英语六级作文写作技巧(doc 13页)
六级写作技巧总结
六级写作技巧总结
1.明确主题：写作前应明确文章主题，有针对性地进行写作，不要跑题。
2. 建立思维导图：通过建立思维导图，可以清晰地了解文章的思路和结构，使文章层次更加清晰，条理更加明晰。
3. 选取适当的语言：语言要简练易懂，不要过于复杂，同时要避免使用俚语、口语和生僻词汇。
4. 注意段落结构：段落要有明确的开头和结尾，内容要有一定的逻辑关系，不要出现杂乱无章的情况。
5. 善用连接词语：使用连接词语可以使文章更加连贯，避免出现断句等问题。
6. 注意细节：文章中的细节可以使文章更加生动、形象，印象更加深刻。
7. 多进行修改和润色：写完文章后多进行修改和润色，使文章更加完美，减少错误和瑕疵。
8. 多练习和积累：多进行练习和积累，不断提高自己的写作水平和能力。
- 1 -。
大学英语六级考试写作方法
大学英语六级考试写作方法1、开头段落的写作方法英语六级作文涉及的都是一些为人处事的道理，这些道理贴近日常生活，寓意明白晓畅，所以考生在理解题意方面不存在问题。
下面我们开始讲解具体的写作方法。
开头段落的作用：一是引起老师的兴趣，二是引出文章讨论的话题。
2、开门见山型你可以在开篇第一句话就点出题目所蕴含的道理，然后简要的解释其寓意。
从而引出文章要讨论的话题。
A old saying goes "don't put all your eggs in one basket."It wars us.......3、引用俗语型你可以在开篇第一句话引用一个与话题密切相关的内容，然后通过解释这个俗语来引出文章要讨论的话题.4、故事开篇型你可以在文章开篇讲一个逸闻趣事，以此来引出所要讨论的话题。
这种写法的特点是：生动有趣，被广泛应用。
James,a top student in my department,has had the was turned down again at the job interview last week because of her........这样辅以故事，顿显文章活力。
二·中间议论段写作策略1·写一些凡人小事因为英语议论文不限制，可以自由发挥来写一写名人轶事。
只要合理并能证明道理，都可以写。
一些即简单又贴切的例子需要大家平时多积累。
2·传说故事神话传说和民间故事可以成为很好的例子。
相对于中国文化，因为是英语考试大家就需要写一些西方故事，以此体自己英语阅读面的广泛。
所以有必要积累一些实用的英语故事以备不时之需。
3·媒体红人备受新闻媒体关注的人物也可以成为你写作时的例子。
因为一例胜千言，一个恰当的例子可以把一个抽象的道理说得既生动又明白。
只要紧密联系，夹叙夹议总能发挥出不错效果。
三、结尾段的写作方法这一段需要我们指出这个道理的现实意义，并号召大家践行这个道理。
大学英语六级作文写作技巧
大学英语六级作文写作技巧
中心句放开端
文章中心句是整个文章的主题和写作围绕的中心，通常应该放在
段落的开端，这样一方面能够让阅卷老师一眼看出文章表达的主旨意思，起到开门见山的作用;另一方面能够使文章条理层次更加清晰，逻
辑性强，文章的整体结构合理。
中心句在作文中能够起到承接上下文
的作用，放在段尾也能够起到总结全文的作用。
这个方法对于写作初
学者来说还是有一定困难的，所以在六级考试中，为了减少不必要的
错误和损失，大家尽量将中心句放到文章的开头以保万无一失。
关键词要具体
文章的中心句一般是通过关键词来表现和限制文章的主旨思想的，所以为了突出主题，关键词需要尽量写得具体些。
这里对“具体”的
要求主要体现在两个方面：一方面是要具体到能限制和区分文章段落
层次的发展;另一方面是要具体到能说明段落发展的方法。
精确仔细地
突出关键词是清楚地表达文章主旨、写好段落中心句的重要前提之一，这对考生来说有一定难度。
设问扩充内容
中心句及关键词确定后，文章的大概框架已经清晰了，这时候就
需要选择和主题相关的信息和素材来填充这个框架。
实质上，针对关
键词测试每一个所选择的素材就是一个分类的过程。
有一种常用的行
文方法就是句子展开前加以设问，然后解答，即设问-解答(why-because)的方法，利用问题引出自己需要的话题再加以解答表现自己
的观点，同时紧紧围绕主题。
英语六级作文写作高分技巧
英语六级作文写作高分技巧英语六级作文写作高分技巧英语六级作文写作高分技巧一：第一：全全即文章的结合呼应，给人完整感。
阅卷人的心理，对文章的开头、中间、结尾很看重，特别是结尾的结构呼应或者主题升华的语言等等。
第二：亮亮就是试卷上的亮点。
亮点是多方面的，字迹端正、卷面整洁是其中第一要着。
文章无错别字，没有明显的病句，没有明显的涂改痕迹，行款漂亮等等，都会让阅卷老师一翻到试卷就精神大振，产生好感，不忍心打低分。
第三：显由于时间关系，高考阅卷老师不能细细揣摩文章，也不能明晓考生的作文功底，考生要特别讲究一个“显”字。
首先，文章的主旨要明了，平时作文，有学生喜欢写些含蓄的文字，以求文学的含蓄美，也得到了老师的青睐，甚至发表了不少的文章，但是高考场上不能这样做，太含蓄了，就会使文章走进隐讳的死胡同，短时间内难以让人读懂，就很容易被阅卷老师误认为离题打入冷宫。
其次，文章的分论点最好用分段的方式明确摆出，开头、中间、结尾都要顾及体现自己中心思想的语句，最明显的方法就是把它们放在段首，好让阅卷者一目了然。
第四：虚虚就是虚构。
高考作文能写实固然好，但由于我们长期处在学校——家庭两点一线的生活方式，很难发现生活中真实动人的故事。
高考作文要求有创新，必然把原本平淡无奇的事情编得生动曲折。
第五：简简即简笔勾勒。
高考的一般议论文也好，一般记叙文也好，最好需要多种材料的荟萃，这样信息量大，以符合“内容充实”的要求，因而不欢迎一些时间、地点、人物、发生、发展、高潮、结局俱在的材料啰嗦记叙。
英语六级作文写作高分技巧二：第一招：审题细心审题好比驾驶员打方向，方向对了，哪怕开得慢点，也会顺利到目的地。
如果审题不清，书面表达的成绩不知道会有多惨。
学生真正开始写作前，必须花相当一部分时间做写前阅读、思考等准备，包含以下四方面：1)审体裁。
根据情景提示首先要弄清写何种体裁文章。
2)审结构。
明确开始部分、正文部分和结尾部分，定好段。
3)审格式。
大学英语六级精选作文写作满分技巧
大学英语六级精选作文写作满分技巧英语精选作文在六级考试中占据总分的百分之十五，比重大同样也要求高，但是想拿高分却往往不那么容易，写出一篇高质量的精选作文对考生英语基础知识的要求是一方面，同时还需要考生有独特的思想和写作技巧，下面一篇文章是英语英语六级精选作文写作满分技巧，大家不妨学习一下。
★中心句放开端文章中心句是整个文章的主习题和写作围绕的中心，通常应该放在段落的开端，这样一方面能够让阅卷教师一眼看出文章表达的主旨意思，起到开门见山的作用;另一方面可以使文章层次层次更加清晰，逻辑性强，文章的整体构造合理。
中心句在精选作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到总结归纳全文的作用。
这一方法对于写作初学者来说还是有一定困难的，因此在六级考试中，为了减少没必要要的错误和损失，大家尽量将中心句放到文章的开头以保万无一失。
★关键词要详细文章的中心句一般是通过关键词来表现和限制文章的主旨思想的，所以为了突出主习题，关键词需要尽量写得详细些。
这里对“详细”的要求主要体现在两个方面：一方面是要详细到能限制和区分文章段落层次的开展;另一方面是要详细到能说明段落开展的方法。
准确认真地突出关键词是清楚地表达文章主旨、写好段落中心句的重要前提之一，这对考生来说有一定难度。
★设问扩充内容中心句及关键词确定后，文章的大概框架已经清晰了，这时候就需要选择和主习题有关的信息和素材来填充这个框架。
实质上，针对关键词测试每一个所选择的素材就是一个分类的过程。
有一种常用的行文方法就是句子展开前加以设问，然后解答，即设问-解答(why-because)的方法，利用问习题引出自己需要的话习题再加以解答表现自己的观点，同时紧紧围绕主习题。
英语写作除了要求大家在词汇量和语法上有一定的积累外，也需要大家注意总结归纳一些常用的写作技巧，把技巧运用于文章中，你的文章必然会让读者眼前一亮，希望以上英语六级满分精选作文写作技巧对大家的复习会有帮助。
六级英语作文写作七大技巧
竭诚为您提供优质文档/双击可除
六级英语作文写作七大技
巧
六级英语作文写作，它的要求与四级相比只是增加了一些字数，但实际上它对于词汇的难度，句子的运用技巧，文章的结构都提出了更高的要求，任何正确有限地应对呢？建议做题时可以用上如下的技巧：1、多用长句，少用短句，适当加入几句结构较复杂的句子。
2、写好第一句话。
这样容易给阅卷者留下一个好印象，最好能用上一个复句，里面要用上2-3个难的单词或词组。
3、结构要清晰。
我建议使用四段式，第一段综述，第二、三段分述，第四段做总结，二、三段是重点。
4、多用连接性的词组或单词。
如“first,second,moreover,foronething……,foranother,onthe onehand……,ontheother”等等。
可以把它们置于段首或文中比较显著的位置，这样会使文章更具条理性。
5、注意结尾的时候要点题，把自己的观点明确说出来。
6、词汇的使用上请多用六级词汇，以区别于四级。
7、如有可能，适当加上一两句名言或是谚语，以显示你见识的广博。
英语六级写作实用技巧
英语六级写作实用技巧英语六级考试对于许多大学生来说是一个重要的关卡，而其中的写作部分更是考查综合语言运用能力的关键环节。
想要在这一部分取得较好的成绩，掌握一些实用的技巧是必不可少的。
首先，清晰的审题是写作成功的基石。
在拿到题目后，务必仔细阅读，理解题目所要求的主题、体裁以及关键信息。
比如，如果题目是关于“大学生兼职的利弊”，那就需要明确围绕“利弊”这两个方面来展开，而不能只侧重其中一点。
词汇的积累和运用是提升写作水平的重要因素。
平日里，我们要注重积累一些常用的、高级的词汇，并且要学会准确运用。
例如，用“significant”替代“important”，用“advantageous”替代“beneficial”。
但需要注意的是，不要为了追求高级词汇而使用自己不熟悉或者不恰当的词，导致表达不准确。
语法的正确使用是写作的基本要求。
要避免常见的语法错误，如主谓不一致、时态混乱等。
在写作时，可以多运用一些复杂的句式结构，如定语从句、状语从句、宾语从句等，来增强文章的逻辑性和丰富性。
比如，“The reason why I like this book is that it is very interesting” 这样的句子就比简单句更能展现语言能力。
合理的文章结构能够让阅卷老师一目了然。
一般来说，六级写作可以采用三段式结构。
第一段引出主题，表明自己的观点；第二段详细阐述支持观点的理由或论据；第三段总结全文，再次强调观点。
在段落之间，使用一些连接词或短语，如“Firstly”“Secondly”“Furthermore”“In conclusion”等，使文章过渡自然流畅。
内容的充实和具体是得高分的关键。
在阐述观点时，要提供具体的例子来支撑。
比如，在论述“阅读的重要性”时，可以举例说明通过阅读某本书给自己带来的启发和收获。
这样能让文章更有说服力。
逻辑的严密性也不容忽视。
观点之间要有清晰的逻辑关系，不能自相矛盾或者跳跃性过大。
英语六级写作技巧
英语六级写作技巧英语六级考试中的写作部分是很多考生所担心的，因为写作不仅考察了语法的正确性，还要求考生具备一定的语言表达能力和逻辑思维能力。
为了帮助考生顺利通过英语六级写作，下面是一些实用的写作技巧。
一、扩宽词汇量词汇量是写作中至关重要的一环。
一个丰富的词汇库可以让你在表达思想时更准确、更流畅。
因此，在备考时要注重积累词汇。
可以通过阅读英语原版书籍、报纸、杂志等来扩展自己的词汇量。
另外，背诵高频词汇和短语也是个不错的方法。
二、多练习写作通过大量的写作练习可以提高自己的写作水平。
可以选择一些常见的写作题目进行练习，通过不断的实践来熟悉写作的模式和结构。
在练习中，可以请教老师或找专业的写作辅导班，从中获得反馈和指导。
三、提高阅读能力阅读是写作的基础，只有具备良好的阅读能力，才能有充足的素材来支持自己的写作。
可以通过阅读各种英语文章，包括新闻、科技、历史、文学等，提高自己的阅读理解能力和知识储备。
同时，注意阅读中的写作技巧，比如段落组织、句子结构、逻辑连接等。
四、注重写作结构写作时要注重整体结构的搭建，合理划分段落和句子的结构。
开头要有明确的引入，中间要有明确的主题和支持论点，结尾要有明确的总结。
同时，要注意段落之间的过渡和逻辑关系，做到前后衔接自然。
五、运用合适的句型和连接词在写作中，使用恰当的句型和连接词可以使文章更加连贯，逻辑更加清晰。
可以通过学习一些常用的句型和连接词来丰富自己的表达方式。
比如，在陈述观点时可以使用"It is widely believed that..."，在列举论点时可以使用"Firstly, secondly, finally"等。
六、注重语法和拼写良好的语法和拼写是写作的基础，要注重写作中的语法准确性和拼写正确性。
可以通过多读多写，加强对语法和拼写规则的掌握。
同时，也可以利用一些语法和拼写纠错工具来辅助自己的写作。
总结：通过扩宽词汇量、多练习写作、提高阅读能力、注重写作结构、运用合适的句型和连接词以及注重语法和拼写，可以帮助考生提高自己的写作水平。
英语六级作文写作技巧和模板
英语六级作文写作技巧和模板英语六级作文写作技巧一、关于阅卷流程每个阅卷老师都需要在规定的时间内保质保量的阅完规定数量的试卷，则实际上老师停留在每份试卷上的时间是非常的短的，甚至只有十几秒的时间。
在阅卷之前，老师们会接受一个简短的培训，清楚相关规定。
然后熟读不同等级的作文，做到心中有数。
接着在阅卷的时候采用global scoring的原则，先大致上看下文章属于哪一个等级，再看有没有一些基础的、低级的错误，若没有则给出该等级的高分;若有，则酌情扣分。
二、关于作文重点部分由于阅卷老师在每份作文上停留的时间很短，这就决定了他们只能重点的去看一些内容，对每份作文从整体上把握。
其实这就像我们的小学语文作文一样，相信当时的语文老师已经告诉过我们：开头、结尾一定要写的非常优美。
同理，在英文写作中，这也同样适用。
对英文作文来说，关键的地方就包括开头、结尾和段落的`首句，由于我们的写作是议论文，这些地方是最可能出现中心的地方。
重点抓这些地方，可以帮助老师在短时间内抓住重点。
所以，我们在写作时可以放心、大胆的在这些地方埋伏亮点，并且不能出现单词拼写等低级错误，避开不会写的词汇和短语。
若实在万不得已，允许在其它部分犯下小小的错误，因为这些地方老师很少去关注。
三、关于高分作文特点写作部分的分值相对于其他部分来说是比较高的，所以我们要尽可能在这部分得高分。
那么高分作文有哪些特点呢?首先，必须要包含所有的内容要点。
题目中会给出一些points,那么我们需要做的就是把所有的点都要写全，不全面肯定是要扣分的;其次，应该包含一些高级词汇。
比如重要的，我们通常会用important,但这是我们在一开始接触英语就会的，可以用一些高级的词来替换比如vital,crucial,significant等等;然后，可以使用一些复杂句式来替代简单句式，比如用些强调句、倒装句、虚拟句等来表达;最后，可使用过度衔接词来使文章衔接更紧密。
四、实战技巧既然高分作文有这样一些特点，那我们在实际写作中该怎么去做呢?①设置观点鲜明的开头。
英语考试作文-英语六级作文写作技巧
英语考试作文
英语六级作文写作技巧
英语六级写作相对于英语四级来说要难，由于评分标准较高，英语六级想要得高分，需要你掌握一些写作技巧，接下来英语六级频道将为大家整理英语六级写作的诀窍，一起来学习下吧。
原则：先背再写、阶段总结、适当模拟。
先背再写主要针对基础较差同学，可以先积累一些万能句式和模板，大家也可以多看一下高分范文，然后学习这些范文思路，以及如何表达。
这样做的目的是锻炼语言表达，以及积累词汇，还可以练习字迹，保持卷面整洁。
另外，对于书写较差的同学可以选择英语字帖练一下书写，争取考试时字迹能够工整。
阶段总结：每过一周对自己这阶段进行总结，可以反省自己，所背诵的表达可以用来写什么类型的文章?该类文章的相关词汇或表达有什么?关键词如何避免重复?一定要进行复习和巩固。
适当模拟：在熟练掌握背写了六种作文模板的思路之后，可以结合适当题目在写作中运用所讲所背所总结提分词汇、句式。
建议大家能够灵活运用，做到一例多用。
二、掌握真题的固定结构
一定研究近几年的英语作文范文，准备作文的时候一定要背诵真题作文，但是真题范文数量太多，有些历时已经有些久远，参考的价值并不是很大，而要把这些都背下来似乎也不太可能，所以考生要把注意力放在近几年的作文范文上，在复习时间不太充裕的时候，并不需要整篇全部背诵，主要是学习范文的行文结构，熟悉适合自己的固定句型，这样大家背诵范文的目的就已经达到了。
英语六级必备资料下载
英语六级必备工具：测测你的词汇量能过六级吗。
大学英语六级写作技巧方法
大学英语六级写作技巧方法一、长短句原则As a creature, I eat; as a man, I read. Although oneaction is to meet the primary need of my body and theother is tosatisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.强烈建议：在文章第一段（开头）用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉！文章结尾一般用一长一短就能够了。
二、主题句原则To begin with, you must work hard at your lessons and be fully preparedbefore the exam（主题句）. Without sufficient preparation, you can hardlyexpect to answer all the questions correctly.三、一二三原则5）to begin with, then, furthermore, finally（强烈推荐）6）to start with, next, in addition, finally（强烈推荐）7）first and foremost, besides, last but not least（强烈推荐）8）most important of all, moreover, finally9）on the one hand, on the other hand（适用于两点的情况）10）for one thing, for another thing（适用于两点的情况）。
六级写作秘诀
六级写作秘诀在应对六级写作时，许多同学感到困惑和无从下手。
然而，只要掌握了一些写作秘诀，就能在有限的时间内写出一篇准确、流畅的作文。
本文将分享一些六级写作秘诀，希望对大家备考六级写作有所帮助。
第一，明确主题思路六级写作的第一步就是明确主题思路。
在阅读题目时，要仔细理解题目的要求，并确保自己对主题有清晰的理解。
应该注意关键词，例如比较、影响、原因等，这些关键词会指导你对主题进行深入思考。
明确主题思路有助于你集中注意力，避免在写作过程中偏离主题。
第二，合理组织结构一篇好的作文需要有合理的组织结构。
在写作前，先做好大纲，确定自己要讨论的重点和次要点。
可以选择时间顺序、因果关系、比较对比等方式来组织文章的结构。
同时，在每一段的开头、中间和结尾都要有合适的过渡词或短语，确保文章的连贯性和流畅性。
第三，运用恰当的词汇和表达方式词汇的使用是写作的关键。
要努力扩大自己的词汇量，并学习使用一些高级词汇和短语。
同时，要注意使用恰当的表达方式，例如使用条件句、副词和连接词等。
这些可以丰富文章的表达，使文章更具说服力。
但是，要避免使用过于复杂或生僻的词汇，以免影响表达的准确性。
第四，重点论述和举例在文章中，要明确自己的重点论述，并用具体的例子来支持观点。
重点论述可以通过加粗或引用的方式突出，这样读者在阅读时会更加注意到。
而举例能够帮助读者更好地理解你的观点，并提供更具体的证据。
但是，要确保举例和重点论述的相关性，避免过多无关的例子。
第五，注意语法和拼写错误语法和拼写错误是毁掉一篇作文的大敌。
在写作过程中，要注意检查自己的语法和拼写，避免常见的错误。
可以通过多读书、多模仿范文以及多做练习来提高自己的语法水平。
同时，写作完成后要抽出时间仔细检查，确保文章没有严重的语法和拼写错误。
第六，合理控制篇幅和时间六级写作考试中，篇幅和时间是有限的。
因此，要合理控制篇幅和时间，避免写得过于冗长而失去主题的重点。
可以事先规划好每个段落的长度，确保在规定时间内完成写作。
英语六级写作技巧
英语六级写作技巧1.理清思路：在开始写作之前，先理清自己的思路，确定要表达的中心观点，并在写作过程中围绕这个中心来展开。
可以先用大纲或者思维导图将要表达的内容整理好，以便更好地组织语言。
2.注意结构：好的文章需要一个清晰的结构，包括引言、正文和结论。
引言部分是吸引读者的注意力的关键，可以使用一个有趣的开头，引用一句名言，或者提出一个引人思考的问题。
正文部分需要有一些主题段落来支撑中心观点，并用合适的例子、证据和论据进行支持。
结论部分需要对文章的主要观点进行总结，并给出自己的观点。
3.用恰当的词汇和表达方式：六级写作中需要用到一些高级的词汇和表达方式来提升文章的质量。
可以使用一些同义词或者替代词来避免过多使用一些词汇。
另外，也可以通过使用一些词组或者习语来使文章更具表现力。
但要注意不要过度使用，以免造成不自然的感觉。
4.注意语法和拼写：正确的语法和拼写是写作中的基本要求。
要注意主谓一致、时态、冠词使用以及句子结构等方面的问题。
可以通过多读多写，积累一些常见的语法错误和拼写错误，并进行纠正。
5.使用合适的句型：多样化的句子结构可以使文章更有层次感和可读性。
除了简单句和复合句，可以尝试使用其他句型，如倒装句、强调句、比较句等，来增加表达的灵活性。
6.练习写作：写作是需要不断练习的。
可以选择一些热门话题或者与自己专业相关的话题进行写作练习。
在练习中可以尝试不同的写作风格和技巧，同时也可以积累更多的词汇和句型。
7.审核和修改：在完成写作后，一定要进行审核和修改。
可以通过重新阅读文章，将自己的想法和观点进行检查和修改。
注意语言是否流利，观点是否清晰，是否存在逻辑错误等问题。
总之，英语六级写作技巧需要在实践中不断学习和提高。
在备考过程中，要注重练习和反思，并多与他人交流分享，以求得更好的进步。
英语六级考试写作技巧
英语六级考试写作技巧英语六级考试写作技巧大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，每年各举行两次。
下面是小编整理的英语六级考试写作技巧，希望对大家有帮助!一、语言第一位六级写作重点考查考生的英语表达能力。
阅卷老师最重视的是语言，考生最需要提高的也是语言。
六级考生的最大问题不是写得太简单，而是严重错误太多。
基础一般的同学即使使用小学或中学词汇和句型，只要使用得基本正确，也可以得到及格分数。
考生最常犯的语言错误有三类：语法、拼写、标点。
最常犯的`语法错误包括：时态、冠词、主谓一致、名词单复数等。
六级作文如果量化成句数，只需写10句左右;六级只需12句左右。
全文应以短句为主，长短句相结合。
所谓短句是指10个词左右的句子，不能全篇都是5、6个词的短句。
同时，全文应有一定数量的长句，一般15~20词即可，太长则易冗赘。
有的同学以为只写长句不写短句，就能取得高分，实际上老师看长句会觉得很累，以为你不会写短句，通常不会给高分。
如果一篇中文作文每句都30多个字，定然晦涩难懂，英文也不例外。
精炼的短句可以放在段首表示强调;复杂的长句可以进行具体的论证、举例或描述。
二、高分真经(一)背诵背诵是提高英语综合能力的法宝，可分为以下5个层次：(1)精彩词汇，(2)精彩句型，(3)精彩句子，(4)万能框架，(5)经典范文。
注意句子和句型不一样，精彩句子应作为单词来记忆。
背诵前，确保自己已充分理解所有内容。
(二)默写背完经典范文后，进行默写。
然后对照原文纠错，搞清楚错在什么地方。
多数同学在写的时候都会犯小错误，如拼写、单复数、大小写等。
这些就是你在写作中的弱点，也是阅卷老师最不能容忍的地方。
(三)中译英中译英也是提高写作的好方法。
根据范文的中文译文，将其按自己的理解译成英文。
译完后，你就会发现自己的翻译和原文有很大差距，这些差距就是取得写作高分的关键。
(四)写作模仿范文写作新的文章，套用范文的精彩词汇、句型、句子和框架。
英语六级写作技巧
英语六级写作技巧一、审题立意大学英语六级作文的题型一般是标题作文、主题句作文或情景、图表作文等等，去年六级作文考试有书信和记叙文，但基本都属于命题作文范畴。
对于命题作文，审题立意是写好作文至关重要的一步。
所谓审题，就是要看清题意，确定文章的中心思想和主题，并围绕中心思想组织材料。
也就是通过分析作文题给出的标题、主题旬或情景，找出关键词或中心词，明确写作要求，是写哪方面的内容，既包括题材上的要求，也包括体裁上的要求。
如果不审题就随便下笔，想一句写一句，内容离题，即使再好的再华丽的再精心构思的词句表达也无济于事。
另一方面，六级写作的目的是测试学生用英语书面表达思想的初步能力，并不是测试你母语创作能力，而且为了便于作文评卷有一尽量统一的标准，出题方式无论怎样变化，六级作文都可以归纳为三段式，有的甚至给出三段的段首句。
其目的就是让学生们在统一主题下的写作要点、思维和方式尽可能地同一化和统一化。
鉴于此，我们应清楚六级写作没有太大的自由发挥空间。
在构思段落之前一定要仔细斟酌标题、主题句和段首字，找出关键词从而确定写作的方向和范围，而且还应记住要尽量缩小这个范围，不能脱离要求任意展开，那样属于跑题。
二、段落构思文章的段落，是文章的基本组成部分，一篇好的文章需要精心的段落构思和合理的段落安排，根据不同的题材确定不同的段落写作顺序。
六级作文从结构上看，一般由三部分组成：引言部分(introductory part；展开部分(bodypart)；结尾部分(ending part)，而且每段往往只有一个主题，段中各支持句围绕明确的主题，层层展开论证并服务于主题句。
整篇文章也是层层推进，环环相扣，条理分明，完整统一。
下面进一步说明每一部分的具体写作技巧与要求：引言部分 introductory part文章开头很重要，关系到全篇文章，一定要认真考虑好如何写好第一句。
一般紧扣主题，开门见山，直接入题。
如果已给出段首句，则要考虑如何跟开头连接好。
英语6级作文写作技巧
英语6级作文写作技巧作文类型●提纲作文：●段首句作文：●图表作文：●书信作文：●格言谚语作文：●规定情景作文：（一）段首句作文为考生提供一个概括段落中心思想、反映写作意图的一个概括性句子。
写作方法：理解段首句，明确出题者意图；抓取该句关键词，确定段落内容；确定段落发展方向，突出文章主题。
（二）提纲作文为考生提供了题目和一个简单的写作提纲，从而将考生的写作控制在一定范围内。
考查内容一般包括：说明主题、分析原因或解释做法。
写作方法：三段论式方法把提纲展为主题句，再按段首句作文方法写作。
（三）图表作文为考生提供一幅漫画或者一个图标，考察考生分析图表的能力。
写作方法：三段式作文。
第一段描述图/表内容，说明该图/表反映的问题/趋势。
第二段分析造成该现象/问题的原因。
第三段提出个人观点/相应解决方案。
（四）书信作文明确考生书信交流的对象和主要话题，考察考生书信格式及话题内容表达。
写作方法：第一段审清题目，确定称谓。
第二段运用合适语句进行寒暄，并表达写信目的。
（寒暄句和主题局可以为同一句）第三段根据提纲扩展主体段落：主题句+扩展句1+扩展句2+扩展句3。
表明自己的观点，并结束书信主体段落，在最后询问要对方的看法。
第四段、寒暄句+落款。
（称谓和落款格式都是左顶格）（五）格言谚语作文提供一句名言或谚语，要求考生作文。
写作方法：首先仔细审题，准确把握句子含义。
第一段引出名言，并用通俗语言解释。
（亮出观点，宜简洁明快。
一般不要超过三句话。
）第二段论证名言正确性。
这一段是作文重心所在，考生要不惜笔墨把道理讲透。
第三段先简要议论，然后提出解决问题建议或者号召大家践行这个道理。
（六）规定情景作文仅规定一定的情景，考生从情景中找出文章的中心思想，并进行作文。
写作方法：第一步在题目规定情景内构思。
第二步仔细审题，弄清题目提供的情景是说明还是论证，是叙事还是写景。
第三步确定段落与主题句。
第四步展开三段式写作。
●引言部分：在引言部分用自己的话将题目中的两种不同观点或某种现象再复述一遍。
六级作文技巧.doc
六级作文技巧六级作文技巧第一，写作其实是六级考试里比较容易突击的部分。
因为大多数题目是议论文，也就是常说的三段论，所以大家一定要掌握一些句型和衔接用的词组，比如 on the whole 这些。
另外要掌握一些漂亮结尾句子；第二，注意使用的单词要有多样性，包括用多个词表达一个意思或是采用词性的变化，这样文章就更具可读性，表达出来的效果也肯定不一样，阅卷老师也能知道写作者的功底，必然会给一个较高的分数；(整理)第三，也是最重要的一点。
一篇好的六级作文一定一定要有一些闪光点，让阅卷老师眼前一亮，有一个好印象，可以使用一些高级词汇，比如尽量少用或不要反复用一些像 important 这样的初中就学会了的单词，可以用 essential，crucial，indispensable 等替代。
当然，要是对一些单词的拼写不是很确定的话，宁愿不要去用这个词。
闪光点也可以是一句虚拟语气，同样，要是你没有把握写对时，也不要去铤而走险，得不偿失。
另外还可以引用一些名言和谚语，恰好点点论坛上就能学到很多；第四，字数一定要够，但不能为了凑字数而加些不知其所以然的废话和屁话，这样反而给阅卷老师留下很坏的印象。
可以在内容上进行一些拓展，比如引入几个例证或是深入探讨现象，对其进行预测或是说如果这一现象继续会带来什么后果，所以要号召大家共同努力制止这一现象等。
最后的关键是检查，一定要检查！粗俗地过一遍很容易就能发现一些如时态上的小问题，这些小毛病往往也是很要命的，改对了的话作文分很可能会提高一个档次呢！(整理)最后一点，大家考前要坚持练几篇，把握好时间，再与范文作比较，找出范文的亮点，认真总结。
我在这里想说的是，写好六级作文是基础加技巧加努力，自己的努力是最最重要的，没有下功夫，一切技巧也将全部失效！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
英语六级作文写作技巧(doc 13页)2011 12月六级考试必备2009年英语六级写作要诀：王长喜十二句作文法第一节：六级作文试题分析一. 六级作文试题分类六级作文从试题角度可以分为现象解释型、对比选择型、问题解决型、观点论证型与应用文五种类型。
(一) 现象解释型此类作文在六级考试作文中最为常见。
命题主要要求考生对某一社会现象进行解释并加以评论，其基本结构是：首先说明现状;其次阐述这种现状产生或存在的原因;最后做出分析，提出建议或总结观点。
例如：1.现象解释六级真题(2003年6月)(二) 对比选择型此类作文同样是六级考试中常见的类型，它的标志十分明显。
作文题目要求较明确，富有针对性，即直接要求考试比较两种观点或做法，进而表明自己对问题或事务的态度或观点，也就是做出选择。
例如：(2000年6月，1999年6月)(三) 问题解决型此类作文要求考生从提示性文字或图表、图画入手，解释提示性文字、图表、图画反映出的问题，提出问题的危害性或解决这一问题的紧迫性;然后对问题展开分析，提出解决问题的方案或应对措施;最后一段要求考生表明自己的态度、做法等。
如2000年1月真题。
(四) 观点论证型此类作文往往要求考生根据题目给出论点，按照提纲的结构要求对其下论证，然后表明自己的立场和看法。
通过摆事实、讲道理的方式剖析事物，论述事理，发表意见，确立或否认某一主张。
如：1999年1月六级真题。
(五) 应用文应用文中的信函，也是六级作文设计的试题之一。
在这类题型中，考生会读到一个特定的场景，试题要求考生按照这个场景给相关人士写一封短信，并在信中明确表达自己写信的原因、动机、目的和愿望等。
文章所设及的内容多种多样，但大部分都与日常生活比较贴近。
书信的类型可能变化万千，如邀请信、申请信、感谢信、道歉信等，但是万变不离其宗，只要掌握了英语书信的格式，并应用恰当的句式和语句，就一定能够写出好的文章来。
二. 解决方案1. 建议考生分解作文观点，扩充内容。
2. 建议考生在写作时只选择自己能够驾奴的句式和词语。
3. 建议考生在文章中长短句搭配使用，用短句表达观点，长句推理分析。
4. 建议考生选用作文模板，限定文章逻辑结构。
5. 建议考生采用固定的句式，限定文章的字数。
第二节：写作技巧及作文结构安排一. 写作技巧。
1. 根据文章大意判断作文题型。
2. 各种题型的写作方法。
现象解释型：基本方法为：描述现象→分析原因→对现象做出预测或如何促进(限制)这种现象的进一步发展。
对比选择型：基本方法为：阐述一种观点或态度并表明这种观点或态度正确的理由;阐述第二种(相对或相反的)观点或态度并说明这种观点或态度正确的理由;表明个人支持或反对以上观点或态度，并说明原因。
问题解决型：基本方法为：提出问题→分析问题→解决问题。
观点论证型：基本方法为：分析主题→得出结论→举例论证→得出结论(证明观点的正确性)。
应用文基本方法为：分析所给情景→选择写作方法。
3. 三段式作文的结构安排题型第一段第二段第三段现象解释型描述现象说明现象产生的原因表明个人态度或阐述个人做法对比选择型表明一方或双方由的观点及理表明另一方的观点及理由，指出双方观点不足之处及理由表明个人态度或阐述个人做法问题解决型提出问题分析问题，给出解决方案表明个人态度或阐述个人做法观点论证型提出论点例证论点得出结论或表明个人看法或做法应用文描述事实阐述原因表明观点或提出建议第三节：十二句作文法写作模板一. 现象解释型写作模板1. 现象解释型模板一Tojpic sentence①——has become a common part of people’s life.②And——has always aroused the greatest concern.③what impresses us most is ——.④The reasons——are varied. 信息提示1．空格内用概括性的词语填出最近出现的总体现象。
2.空格内填题目要去讨论的具体现象3.现象的具体表现4.过度句，填现象或现象带来的后果，为下文分析产生的原因做铺垫。
5. Among the various reasons,——plays an important role.6.That is to say,——7.What is more,——8.For example,—— 5．原因之一。
6.具体说明原因一。
7原因二。
8 举例说明原因二9．When talking about——，——，10．On the one hand——11．On the other hand,——12．In brief,—— 9.空格一填作者要讨论的现象，空格二填作者的看法。
10.支持看法的理由一或说明看法的第一个方面。
11.理由二或第二个方面。
12.总结。
2003年9月真题Reading regularly has long become a common part of people’s life. And reading preference has always aroused the greatest concern. What impresses us most is according to the table, the percentage of book circulation in an American university library, which shows that the circulation of popular fictions, general nonfictions, science/technology/education books and art/ literature/poetry books accounts for 65.9%,18.2%,10.8%and 5.1% respectively. The reasons for the phenomenon are varied.Among the various reasons, the appealing content of the popular fictions plays an important part. That is to say, thanks to its appealing plot, popular fictions attract more people than other types of books do. What is more, science and art books which require readers’ knowledge on relevant fields are highly demanding. For example, it’s hard fo rstudents majoring in chemistry to understand Browning’s poems, and vice versa.When talking about my reading preference, I think I prefer to science books. On the one hand, in order to deepen what I’m specializing in, I need read more books relevant to my major. On the other hand, these books can also broaden our horizons. In brief, college students should choose books according to their interests and needs.1. 现象解释型模板二1.We have witnessed ——2.According to ——，——3.And ——4.Many reasons contribute to—— 1．空格内填最近出现的总体现象。
2.空格一根据题目填the chart,thereport等，空格二内填现象的具体表现一。
3.现象的具体表现二4.过度句，填现象或现象带来的后果，为下文分析产生的原因做铺垫。
5. To begin with ,——.6.More over,——7.In addition ,——8.As a result ,—— 5．原因之一。
6. 原因二。
7原因三。
8 原因导致的结果。
9.As to me,——，10.First of all,——11.Besides,——12.To conclude,——9.空格内填作者对现象的看法。
10.支持看法的理由一。
11.理由二。
12.总结。
We have witnessed that college students vary in reading preference. According to the table of the percentage of book circulation in an American university library, the circulation of popular fictions and general nonfictions accounts for 65.9% and 18.2% respectively. And the table shows that the circulation of science/technology/education books and art/ literature/poetry books is 10.8%and 5.1% respectively. Many reasons contribute to this phenomenon.To begin with, popular fictions usually possess more appealing plot than ther types of books do, so many readers are attracted by popular fictions. Moreover, popular fictions and general nonfictions are easier to be understood. In addition, science and art books demand certain knowledge in special field of study. As a result, more students tend to choose popular fictions and general nonfictions.As to me, I’m in favor of books of science and technolo gy. First of all, in order to deepen what I’m leaning, I need read more books relevant to my major and observe the new development in science and technology circles. Besides, there books can also broaden my vision. To conclude, collegestudents should choose books according to their interests and needs.1. 现象解释型模板三1. ——has been brought into focus.2.Nowdays,——.3.In addition, ——.4.Many reasons contribute to—— 1．空格内填最近出现的总体现象。