英语游戏game

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英语课堂游戏大全—单词操练类游戏

英语课堂游戏大全—单词操练类游戏English Classroom Games n (Part 1)Word Practice Games1.Blow the BalloonsGame n: Students say words while blowing up balloons。

and the sound changes with the size of the balloon。

This game is used for XXX.2.Opposite XXXGame n: XXX's voice is loud。

and the student's voice is small。

the teacher's voice is small。

and the student's voice XXX。

This game can be used for XXX.3.Fly a KiteGame n: The teacher holds a kite model。

and the student's voice changes according to the teacher's gestures。

This game can be used for XXX.4.Clap HandsGame n: The teacher and students clap hands while saying words。

When the teacher s。

the students。

This game can be used for vocabulary practice and can help focus students' n.5.Grow TallerGame n: The student's voice changes according to theteacher's gestures。

14个英语互动小游戏,教孩子轻松学英语

14个英语互动小游戏，教孩子轻松学英语
1.一起来过桥
孩子们都很喜欢动、跳的游戏，打印一些英文单词卡片，摆成一条长线，孩子和妈妈分别站在两头，paper scissors rock（石头剪刀布）的方式决定谁先跳，赢的一方先跳，边跳边说英文单词，最后两人抱到一起结束。

2.寻宝
妈妈将卡片藏在家中，然后让孩子去找，规定好时间和数量，找到不同数量给予不同奖励，然后让孩子把找到的卡片用英文说出来。

3.老狼老狼几点了
家长站在一方背对着孩子，孩子朝家长方向走，家长回头则孩子站住，家长拿出一张卡片问孩子，说对了继续前进，说出了后退一步，指定一张卡片为狼卡，当看到这张卡片时孩子要迅速回到自己原来的位置，家长则去抓孩子。

后期可以更换角色，孩子抓家长。

4.五体投地
将卡片围绕摆成一个圈，孩子站在圈中，家长指定一个卡片，孩子用双手和双脚分别去触摸，也可以家长站在圈中，孩子指定卡片。

5.抢椅子
适合家庭成员较多的时候，将椅子放在一起，围成一个圈，然后家人一起绕着椅子走，同时放音乐，当音乐停下来的时候迅速坐下，没有座位的人回答一个问题然后OUT。

6.Matching game
适合年龄大一点的孩子（6岁以上）可以让孩子识别英文单词，准备10张左右图片和对应的英文单词卡片，背面朝上打乱，家长和孩子一起翻卡片，先找到图片和单词对应的人获胜，记一分，累计5份获得一个奖励。

7.消消乐
适合年龄小一点儿的孩子（3-6岁），准备10张卡片，同一种图片有两张，背面朝上打乱，家长和孩子一起找，先找到两张一样卡片并用英文说出来的一方获胜，记一分，累计5分获得一个奖励。

小学英语课堂常用游戏20个

小学英语课堂常用20个游戏游戏一1、游戏名称：Magic Box 魔术盒子2、游戏规则：1) 将准备复习或学习的物体装入魔术盒中；2) 请学生伸手进盒子摸一摸，然后用英语说出来；3）或者老师公布猜测范围，让学生猜猜盒子里有什么东西，然后自己伸进盒子摸，判断自己是否正确。

猜中者可以自己盖笑脸印章，猜错者可以表演一个节目。

3、游戏功能：适用于复习各种单词或句型What’s in it? Is it …?4.、游戏举例：学习水果、学具等同类单词之后，课前复习可采用这游戏，即直观，又富有情趣。

游戏二1、游戏名称Guessing Game2、游戏规则：（1）分别呈现图片，让学生熟悉、并齐读。

（2）分别图片顺序，并翻转过来，让学生猜面向老师的图片是哪个英语单词；（3）一次猜中者盖大笑脸；第二次猜中者盖小笑脸；第三次猜中者口头表扬一次；超过四次未中，老师公布答案。

3、游戏功能：适用课前、课中，操练，复习各类新单词。

4、游戏举例：学习文具单词后，此游戏帮助学生高频率、大面积巩固所学新知识。

游戏三1、游戏名称Draw and colour2、游戏规则：让学生听指令，画简笔画，并涂颜色。

3、游戏功能：适用于课前热身活动、导入新课或小任务。

4、游戏举例：学习食物、水果或文具后，让学生听指令，画画、涂色，在完成任务的过程中操练所学语音知识，如：T: Draw an apple, color it green.Ss: I like apples, I like green.延伸游戏，也可以让学生自由画，自由图色，自由表达。

游戏四游戏名称：Listen and touch游戏的适用范围：所有年级游戏的功能：适合巩固新单词或词组游戏的具体操作步骤：1、讲授新单词。

将单词（词组）卡片贴在黑板上或是将单词（词组）写在黑板上。

2、轮流让两位学生到台上用充气棒槌抢拍所听到的新词（词组）。

3、由教师随机朗读单词（词组），学生用充气棒槌迅速指向所听到的词（词组），谁能抢先指到正确的单词（词组）的为胜方，这样就可以达到在很短的时间内对新单词（词组）进行有效操练的目的。

game英语单词

game英语单词游戏是现代社会最受欢迎、最具影响力的娱乐活动之一。

在游戏中，人们可以放松心情，释放压力，体验各种各样的乐趣。

同时，在英语学习中，游戏也可以发挥重要的作用。

下面是一些关于“game”的英语单词，以及它们的基本用法和实际应用。

1. GameGame是指各种类型的游戏，包括体育、电子、棋类、卡牌和桌面游戏等。

例如，Tom and Jack are playing a game of chess，意思是 Tom 和 Jack 正在下一盘棋。

2. GamerGamer是指游戏的玩家或爱好者。

例如，这个游戏很受玩家欢迎，意思是这个游戏深得玩家们喜爱。

3. GamingGaming是指玩游戏，通常是指电子游戏。

例如，I spend all day gaming，意思是我整天都在打电子游戏。

4. StrategyStrategy是指游戏策略。

在游戏中，玩家需要制定有效的策略来获胜。

例如，在这个游戏中，你需要制定一个有效的策略，才能赢得比赛。

5. MultiplayerMultiplayer是指多人游戏。

在这种游戏中，玩家可以与来自世界各地的其他人交流和互动。

例如，我和朋友们玩的这个游戏是多人游戏。

6. LevelLevel是指游戏的不同难度级别。

在这些级别中，游戏的挑战和难度也有所不同。

例如，这个游戏的第二级别非常难。

7. High scoreHigh score是指游戏中的最高分数。

在游戏中，玩家可以尝试打破最高纪录，为自己赢得荣誉。

例如，我打破了我的高分纪录，现在是这个游戏的最高分。

8. Save pointSave point是指游戏中的存档点。

在游戏中，玩家可以在保存点处保存当前进度，以便在后续的游戏过程中恢复。

例如，在这个游戏中，你需要在每个存档点处保存进度。

总结：以上是关于“game”的基本英语单词，涉及到了游戏的各个方面。

在日常的英语学习和游戏交流中，我们可以使用这些单词，提高自己的语言水平和游戏技能。

游戏英语怎么写

1.游戏用英语怎么写游戏英文：game,play,sport,recreation.这四个单词都有游戏的意思，根据不同的语境用不同的单词。

game一词最普遍的译意为“游戏”，意为游乐嬉戏；玩耍。

在英语中game一词另外一个重要意义为“竞赛”、“运动会”，如：football game（足球比赛）、the Olympic Games（奥林匹克运动会）基本要点：⒈game用作名词的意思是“游戏，运动，比赛”，也可表示比赛中的“一局、一盘或一场，比分，比赛规则”。

引申可表示“策略，诡计”，是可数名词。

⒉game也可指游戏或运动的“器材”，是可数名词。

⒊game也可表示“行业，行当”，是可数名词，属非正式用法。

⒋game还可表示“猎物”，不可数，此时前面不可加不定冠词a。

⒌game的复数形式games的意思是“运动会，竞技赛”，与定冠词the连用，在特指某届〔次〕运动会时其谓语动词用单数形式，统指（多届的）运动会时其谓语动词用复数形式，作专有名称时首字母常大写。

2.有关电脑游戏的英语作文3.“玩游戏”用英语怎么说玩游戏：play games如果他们必须在你睡觉时间外玩游戏，让他们将电视调成无声。

game一词最普遍的译意为“游戏”，意为游乐嬉戏；玩耍。

在英语中game一词另外一个重要意义为“竞赛”、“运动会”，如：football game（足球比赛）、the Olympic Games（奥林匹克运动会）双解释义⒈勇敢的，有决心的，敢作敢为的 brave,determined,and ready for actionP 2.愿意的，心甘情愿的 willing⒊残疾的；瘸的 lame; crippled基本要点⒈game作“勇敢的，有决心的，敢作敢为的”解时在句中可用作定语或表语。

⒉game也可作“愿意的，心甘情愿的”解，在句中多用作表语，与介词for连用。

⒊在口语中， game还可作“残疾的；瘸的”解，属古旧用法。

有趣的88个英语游戏

有趣的88个英语游戏(1-13个)1.鸵鸟游戏准备用具：闪卡，长尾夹游戏玩法：全班围成一圈坐下，选出两个学生来做游戏，这两个学生彼此面对面，在两个学生背后用长尾夹随意各夹一张闪卡，他们必须一直把手背在背后假装自己是鸵鸟，听老师说“ready,go!”之后，两个学生开始伸长脖子偷看对方背后的闪卡究竟是什么，先看到的举手回答答案，答案正确就得分。

注意事项：其他的学生必须安静，不能提示答案，并确定比赛学生两只手一直在背后。

2.数字游戏准备用具：无游戏玩法：老师说：“Group of”和一个数字，“5”或“8”。

学生们必须跑动起来并且按老师说的数字跟其他学生组成一个与这个数字相同人数的小组。

组好了就坐下来，没有围城圈子的学生必须去数圈子的人数。

注意事项：注意空间必须大一些，跑动时不要发生推挤现象，以免危险。

也可以延伸为分组游戏，老师说“Group of”和一个单词，代表该单词的学生就必须组在一起，代表其他单词的学生就不能动，否则出局。

3.画画游戏准备用具：无游戏玩法：词的图，说的正确的该组就得一时间快到的时候可有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，用两三种水果或动物等来将孩子分类，每个学生选其中一种水果作为自己的代表，当鬼的学生随意说出其中一种水果（例如apple），所有该种水果的学生必须站起来换位子，当鬼的学生趁机抢位子坐下，没抢到位子的生生继续当鬼，以此类推下去。

注意事项：可以一次念两种水果（apple and pear ）或是念fruit让全班一起换位子，增加游戏的刺激度。

5.问候游戏准备用具：椅子（比游戏人数少一张）游戏玩法：全部学生围城一个圈，椅子比人数少一张，先选一个学生当鬼，他没有椅子可坐，其他孩子可以坐下，他绕着外圈走，随意拍两个坐下学生的肩膀，被拍到的两个学生必须站起来分别往相反的方向跑，做鬼的乘机坐在其中一个的那张椅子坐下，没抢到的就当鬼，以此类推下去。

注意事项：可以练习各种问候，例如good morning, how do you do ?.... .6.颜色游戏准备用具：无游戏玩法：全班问老师“what color?”老师任意指定一个颜色并发命令，例如说“touch red”，全班学生就得赶快去找教室里红色的东西，不乱衣服，铅笔盒或是身边带的任何东西都可以，找到了就立即touch,晚一步没touch到的人就当下一个发命令的人，以此类推玩下去。

适合五年级学生的英语课堂游戏

适合五年级学生的英语课堂游戏：1. "Who’s Mr Ma"：这个游戏要求学生扮演不同的人物，并且将他们的名字用英语说出来。

这个游戏可以锻炼学生的听力和口语。

2. "快速画画"：这个游戏要求学生在纸上快速画出一个人物，然后大家猜测这个人物是谁。

这个游戏可以锻炼学生的想象力和反应速度。

3. "拼单词"：这个游戏要求学生快速地拼出一个单词，然后尽可能多地重复这个单词。

这个游戏可以训练学生的听写和记忆能力。

4. "看谁反应快"：这个游戏要求学生在老师说出一个单词时尽快地说出这个单词的反义词。

这个游戏可以训练学生的反应速度和词汇量。

5. "单词接龙"：这个游戏要求学生从一个单词开始，然后一个接一个地说出单词，但必须与上一个单词的最后一个字母相同。

这个游戏可以训练学生的词汇量和联想能力。

6. "Running Dictation移动听写"：这个游戏要求学生在听到老师读出一个句子后，迅速写出来。

这个游戏可以训练学生的听写能力和记忆能力。

7. "Stop Game暂停写单词"：这个游戏要求学生在老师喊出“Stop”时停止写单词。

这个游戏可以训练学生的反应速度和专注力。

8. "Listen and Say传话不走样"：这个游戏要求学生一个接一个地传话，但不能改动传出的内容。

这个游戏可以训练学生的听力和口语。

9. "Honeycomb蜂窝迷宫"：这个游戏要求学生在一个迷宫中找到一个特定的位置。

这个游戏可以训练学生的空间感和方向感。

10. "ScramblefortheSeat抢座位"：这个游戏要求学生抢占一个特定的座位。

这个游戏可以训练学生的竞争意识和反应速度。

英语课堂小游戏(全)

轮。直到其中有一个学生得了三分，游戏才告结束。（说明：可以用数字代替字母。）
9、现在你也站在我这边（Now You’re On My Side）
[游戏目的] 1、巩固复习句型：Are you…? Yes, I am./No, I’m not. 2、提高学生的听力和表达能力。
[年龄] 四岁左右
2、电话游戏（Telephone Game）
[游戏目的] 1、听、懂得数字的顺序；2、学习如何用英语接电话；3、学习接打电话的技巧。
[年龄] 六岁左右
[组数] 8―20
[材料] 两种写有电话号码的相同系列的但颜色不同的卡片。（说明：必须是学生较熟悉的电话号码。
[时间] 15―20分钟
[游戏过程] 1、混淆两种卡片后，给每个学生一张卡片。并告诉他们，红色的卡片上写的电话号码是他们自己的，绿色的是其它同学的。2、持绿色卡的同学说出自己打的电话号码，持红色卡片的同学就要留意是否打自己的电话号码。3、当听到自己的电话号码时，就做接电话的动作并跟打电话人进行对话。4、由老师先打电话给持绿色卡片的同学，然后接到老师电话的同学就根据手持的电话号码打电话给其它同学。5、如有学生拨错电话号码，他或她就必须重拨。当所有持绿色卡片的学生都接和打完了电话，就重新分配过电话号码。（说明：打电话的内容可由老师自定。）
number?”该学生应该答，“Nineteen”。如果他答对了，该组得分，并由该学生接替
教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。 (4) 哪组学生得分多
，就为胜者。 (5) 变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。如先拍4下，停一停，再拍
3下，接着问：“What’s the number?”学生应答“Seven”或“Four plus three

EnglishGames聚会或英语沙龙可以玩的英语小游戏

Train 火车
Noodle 面条
Hot 热
Camera 照相机
bank 银行
Mother in law 丈母娘
Friend 朋友
Snake 蛇
Class 班级
blind date 相亲
Banana 香蕉
Teacher 老师
music 音乐
Policeman 警察
Key 钥匙
lunch 午餐
Cat 猫
clock 钟
Story 强壮的
Shoes 鞋子
Birthday 生日
tall 高的
Dog 狗
stand 站立
happy 快乐的
fly 飞
small 小的
Pig 猪
Chinese 中国人
desk 课桌
interesting 有趣的
yellow 黄色
猜出单词最多者胜出。
~~~ Are you ready
Jesus Christ
江南Style
crazy 疯狂的
神马都是云 Everything is floating clouds
John F. Kennedy
Mao ZeDong
hamburger 汉堡包
Michel Jackson
EnglishGames聚会或英语沙龙可以玩的英语小游戏
It is applicable to work report, lecture and teaching
Game One： Part one-----单词竞猜
Rule：2人组成搭档，一人用英语解释或比划，
让对方猜出该单词,注：比划者不能说出这个单词。每组时间2分钟。
English 英国人

常见20个英语游戏

20个常见英语教学游戏英语教学游戏Game 1: 上车目的:用"Hi\\Hello.I\'m..."向别人问好,并介绍自己。

方法：将学生分散在教室的各个角落，及车站站点，等待上车。

老师做司机，到各个站点接学生上车。

学生上车前必须向司机问好。

（还可再加一个学生当固定售票员）知识点：T：Bus stop! Hello! I\'m David. S1: Hi! I\'m Li Lei. Conductor: Hi, Li Lei, here\'s your ticket. S1: Thank you. T&S1&C:Dudu...Bus stop!.. Game 2:下车目的：练习用"Goodbye.""Bye-bye."向他人告别。

方法：老师做司机，孩子们先连成一队开车，然后依次在各个站点下车，下车前向司机告别。

可与上车游戏结合起来做。

Game 3：盼盼你好！目的：在恰当的语境中运用“Good morning”"How are you?"进行问侯；用"I\'m fine.Thank you."回答；并用"Goodbye."告别。

方法：老师用手偶或化妆的方式，一陌生人的身份，在课间同学们玩耍时出现，并向他们问好，同时引导他们说出相应的回答。

Game 4：友谊之圈目的：用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。

方法：1. 大家一起面对面围成两个同心圆。

2. 一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反方向移动。

歌曲结束，或老师喊"Stop!"时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。

3.当大家安静下来表示都做完以后，重新开始一首歌曲拍手转圈。

4. 游戏的乐趣在于，学生不知道自己下一个将会面对谁，也许是新的同学，也许就是刚才问候过的同学。

幼儿园大班英语游戏集锦

幼儿园大班英语游戏集锦幼儿园大班英语游戏集锦英语游戏在幼儿园的教学中起着重要的作用，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语，培养他们的语言交流能力和兴趣。

下面是一些适合幼儿园大班的英语游戏集锦，帮助教师们设计富有趣味性的课堂活动。

1.找出首字母游戏(Find the First Letter)游戏方式：教师准备一些物品，把它们放在桌子上，然后指着其中一个物品，告诉孩子们它的名字的首字母，并请他们找到对应的物品。

孩子们可以跑到桌子前，找到相应的物品，并说出它的英文名称。

目的：通过这个游戏，孩子们可以加强对字母和单词的认知，提高听力和观察能力。

2.身体动作游戏(Action Game)游戏方式：教师选择一些常见的身体动作，例如跳跃(jump)、走(zoom)、转圈(turn around)、握手(shake hands)等，然后展示给孩子们，并示范这些动作，让孩子们跟着做。

目的：通过这个游戏，孩子们可以学习一些基本的英文动词，同时培养他们的身体协调能力和英语表达能力。

3.数字配对游戏(Number Matching)游戏方式：教师准备一些数字卡片，上面分别印有数字和相对应的数量图案。

然后将数字卡片洗混，并放在桌子上。

孩子们可以轮流翻开两张卡片，看是否是一对，如果是一对，则获得积分，并可以继续翻开两张卡片。

游戏结束时，谁的积分最高，谁就是胜利者。

目的：通过这个游戏，孩子们可以巩固对数字的认知，提高记忆力和集中注意力。

4.颜色记忆游戏(Color Memory)游戏方式：教师选择一些有各种颜色的物品，例如球、积木、笔等，并把它们放在桌子上。

然后，向孩子们展示这些物品几秒钟，让他们记住它们的颜色。

接下来，教师收回物品并混合颜色的顺序，然后孩子们一个接一个地说出他们记住的颜色。

目的：通过这个游戏，孩子们可以学习一些基本的颜色词汇，同时锻炼他们的记忆力和观察能力。

5.拼字游戏(Spelling Game)游戏方式：教师选择一些常见的单词，例如动物名称、水果名称等，然后把这些单词的字母打乱顺序，给孩子们。

英语游戏25种

2、草图游戏这是一个训练听觉能力的游戏，老师让同学们拿出纸笔，然后播放录音内容。

学生可以根据录音内容以草图去画，物体以方或圆块表示出来，在广场或圆块中写出该物体的名称。

例：Let's draw our school/classroom.This is our classroom. Twenty-five desks are in our classroom. A blackboard is on the front wall. A teacher's desk and a chair are in the front of the classroom. There are six windows on the wall. Two doors are opened. Three letters 'A、B、C' aer on theblackboard.这种游戏既练习了听力，又复习了方位介词短语的用法。

请一至两名学生把草图画在黑板上。

Game 1: 上车目的:用"Hi\Hello.I'm..."向别人问好,并介绍自己。

方法：将学生分散在教室的各个角落，及车站站点，等待上车。

老师做司机，到各个站点接学生上车。

学生上车前必须向司机问好。

（还可再加一个学生当固定售票员）知识点：T：Bus stop! Hello! I'm David.S1: Hi! I'm Li Lei.Conductor: Hi, Li Lei, here's your ticket. S1: Thank you.T&S1&C:Dudu...Bus stop!..Game 2:下车目的：练习用"Goodbye.""Bye-bye."向他人告别。

方法：老师做司机，孩子们先连成一队开车，然后依次在各个站点下车，下车前向司机告别。

三年级英语课堂小游戏集锦

三年级英语课堂小游戏集锦1. Simon Says游戏规则：老师扮演Simon的角色，学生按照Simon的指示进行动作。

Simon说出“Simon says”与动作，学生就要执行该动作；若Simon没说“Simon says”就要忽略动作。

任何在Simon没有说“Simon says”的情况下完成的动作都会被淘汰出局，最后留下的学生将成为下一个Simon。

2. Hangman游戏规则：老师写下一个单词的空白横线，学生逐个猜测字母填入横线上。

学生每猜一个错误字母，老师就会在画板上画一个部分的绞刑架。

学生需要猜出整个单词，否则绳索将被画满，并且游戏结束。

3. Memory Game游戏规则：在黑板上放置一些图片或单词卡片，让学生观察数秒后，翻面隐藏。

学生需要记住卡片的位置和内容。

然后轮流请学生翻开两张卡片来查看是否匹配。

如果匹配成功，学生可以保留这两张卡片，并且可以再翻开两张卡片。

游戏继续直到所有卡片都匹配成功。

4. Alphabet Race游戏规则：将学生分成两个队，每个队各自站在起点和终点。

老师会喊出一个字母，每个队派出一个学生到中间的线上写下这个字母。

第一个完成并正确书写字母的队伍将获得一分，接下来喊下一个字母继续比赛。

最先达到预定分数的队伍将获胜。

5. Word Bingo游戏规则：老师为每位学生分发一个Bingo卡片，上面填有不同的单词。

老师会读出一个单词，学生需要在卡片上找到该单词并用圆点标记。

当学生水平或垂直方向上的五个单词连成一行时，他们可以大声喊出“Bingo”并赢得游戏。

6. Hot Potato游戏规则：学生围成一个圆圈，老师会拿一个小球（即“热土豆”）在圆圈中传递。

当老师停止传递时，拿着“热土豆”的学生就会被淘汰出局。

游戏继续，直到只剩下最后一个学生。

这些小游戏可以帮助学生巩固英语词汇和语言技能，同时也增强了学生的注意力和团队合作能力。

它们既寓教于乐，又能让学生在轻松的氛围中积极参与并加深对英语的理解。