构图对绘本的作用分析
运用绘本中构图方式促进幼儿绘画创作力的发展
课堂观察・运用绘本中构图方式促进幼儿绘画创作力的发展闽清实验幼儿园陈颖近年来，随着绘画活动的开展，教师们存在种种困惑，不能运用范例，幼儿的绘画技能技巧水平减弱不少，对于幼儿的作品构图杂乱，教师不知从何引导，总是觉得幼儿的作品与成人作品中缺乏一种美感，表现得十分粗糙、不整齐、不到位的稚嫩感，为了保护幼儿对艺术的童心，笔者借助了绘本中多样的构图，让幼儿通过欣赏绘本中的构图特点画面布局色彩搭配等等，以此帮助幼儿丰富的、生动的、鲜明地表现经验。
让幼儿形成独特的审美观念，以此去满足富有个性的创作表现。
—'绘本中的构图表现在绘本中，构图方式上有一定的讲究和技巧，它能充分展示作者的思想，他能引发读者的情感共鸣。
同时不同的构图方式，也反映着不同的艺术水平。
从基本构图欣赏过程中，笔者发现幼儿对中心是主体构图、满天星分散式构图、排队并列式构图、线路式构图、对称式构图、对角线构图的方式容易引起幼儿的兴趣，在作品创作中，可以看到幼儿从绘本中拓展的构图方式。
二、运用绘本构图元素，促进幼儿创作力的发展(―)中心式主体构图法，感知空间关系此类构图构图主要表达一个人或一个物体具体化、夸张化，这样满足于幼儿自我为中心的心理特点与幼儿创作表现。
这样提高幼儿的观察和感受，幼儿的画面就会显的生动而有趣。
主题鲜明。
案例1:《小真的长头发》故事中讲述了一个小女孩渴望自己有一头乌黑亮丽的很长很长很长的头发。
她和好朋友们一起聊天就说到了希望自己的长头发能变成什么样的？其中有个画面是小真站在中间她的头发向四周散开来，变成一个大树林，小鸟、小松鼠、小猴子等等都聚在里面，变成一个很热闹很棒的树林。
小真的奇特想象和描述化为真实的场景出现在幼儿们面前，新奇而又充满童趣，为幼儿们打开了一条现实与想象的通道，开启了幼儿们的想象之旅:小真的长头发还能做什么？刘某某小朋友在构图的时候就充分应用空间关系，她把小真的长头发想象成了一座四通发达的立交桥，分了好几层，朝每个不同方向延伸，作者还介绍这样可以疏通车流量，不容易堵车。
构图对绘本图画创作的重要性研究
构图对绘本图画创作的重要性研究构图是绘本创作中极其重要的一环，它不仅可以使图画更加有意思和生动，还可以在视觉上引导读者的情绪和感受，提升绘本的文学艺术价值。
本文将从构图的基本概念、构图的主要因素、构图的品质要求等方面来探讨构图对绘本图画创作的重要性。
一、构图的基本概念构图是指以平面素材为基础，在一定的边界范围内配置视觉元素，使其有规律、有条理、富有节奏感的过程。
绘本构图的概念在长度、高度和宽度上是相对而言的，根据情境不同，构图可以自由转化，但需要考虑到故事的主题和情调，以及受众的特点。
在构图中，最重要的是满足大众的视觉习惯，通过给人留下深刻的印象和感觉，从而创作出更加生动、深刻的绘本。
二、构图的主要因素构图的主要因素是指影响构图质量的各种因素。
包括：1.平面空间的利用：平面空间的利用是影响构图质量的重要因素之一。
良好的构图应该通过适当的布局来利用画面空间，避免出现空洞、空旷的情况。
2.色彩的选择：绘本的色彩选择直接影响到读者的情感体验，因此在构图时，需要选择适合情境和角色的色调和颜色。
3.线条的表现：线条是构图的基本元素之一，可以表达出情感和情绪。
因此，在构图中，适当地运用和设计线条可以使图画更加生动和丰富。
4.角度和视角的选择：角度和视角的选择可以影响图画的逼真度和故事的气氛，需要根据情境来选择不同的角度和视角。
三、构图的品质要求1.统一性构图的统一性是指构图中的各种元素在形式上的一致性，构成整体的感觉可以理解为一种呼应。
这种整体性体现出的就是一个类似奏鸣曲的符号汇编。
2.层次性构图的层次性是指构图中不同部分的相对重要程度的分层。
构图的重要部位需要被突出展示，而次要部分可以通过合理的布局和细节的处理，来增加图画的趣味性和深度。
3.节奏感构图的节奏感是指由不同的形状、颜色、线条等元素的组合形成的节奏形态。
构图节奏感的好坏，直接决定了画面视觉效果和阅读体验。
4.简约构图的简约是指在表达绘本内容和情感时，力求以简单明了的手法，突出绘本的主题和精髓。
什么叫绘本故事
什么叫绘本故事绘本故事是一种以图画为主要表现形式，配以简短文字叙述的儿童文学作品。
绘本故事通常采用丰富多彩的插图和简洁清晰的文字，以吸引孩子的注意力，激发他们的想象力，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
绘本故事既可以是原创作品，也可以是改编自经典故事或民间故事。
它们通常具有浓厚的童趣和教育意义，是孩子们喜爱的阅读材料。
绘本故事的特点之一是图画的重要性。
图画在绘本故事中起着至关重要的作用，它不仅可以为文字内容提供直观的表现形式，还可以帮助孩子理解故事情节，把握故事情感，感受故事氛围。
优秀的绘本故事图画往往色彩鲜艳，线条简洁，构图合理，富有想象力，能够吸引孩子的眼球，引起他们的共鸣。
因此，绘本故事的图画质量直接关系到故事的吸引力和教育效果。
另一个特点是文字的简洁性。
绘本故事的文字通常都很简短，每一页只有几句话甚至几个词。
这样的文字量很适合儿童的阅读习惯，不会让他们感到枯燥乏味，反而能够引起他们的好奇心和探索欲。
简短的文字往往能够准确表达故事情节和情感，让孩子们一目了然，容易理解，有助于培养他们的语言表达能力和阅读理解能力。
绘本故事的另一大特点是情感的丰富性。
优秀的绘本故事往往能够触动孩子的情感，引起他们的共鸣。
故事中的人物形象生动可爱，情节跌宕起伏，能够引起孩子们的同情心和喜爱之情。
在阅读这样的故事时，孩子们不仅能够感受到故事中的快乐、悲伤、愤怒等情感，还能够从中获得情感体验，增进对生活的理解和体验。
绘本故事是孩子们的好朋友，也是他们的启蒙老师。
通过阅读绘本故事，孩子们可以开阔眼界，培养想象力，提高语言表达能力，增进情感体验，感受人生百态。
因此，绘本故事在儿童文学中具有重要的地位，它不仅是娱乐孩子们的好材料，更是教育他们的好工具。
希望越来越多的优秀绘本故事能够走进孩子们的生活，陪伴他们健康快乐地成长。
构图对绘本图画创作的重要性研究
构图对绘本图画创作的重要性研究在绘本图画创作中，构图是至关重要的因素之一，它能够决定一幅图画的艺术感和表现力，进而影响读者对绘本故事的理解和感受。
因此，本文将着重探讨构图在绘本图画创作中的重要性，并分析其在绘本图画创作中的表现和应用。
一、构图的概念及其意义构图是指将画面中的元素按照一定的规律和秩序排布组合起来的过程。
它是绘画创作中最基础的技巧之一，既是造型的基本要素，又是表达情感和意境的核心。
正确的构图能够有效传达画家所要表达的主题、情感和观点，使画面更加生动、有趣、具有感染力。
良好的构图不仅仅可以提升作品的艺术品位，还可以引导观众的观看方式和文学理解，最终留下深刻的记忆。
二、构图在绘本图画创作中的表现在绘本图画创作中，构图对于表达故事情节和传达主题思想有着不可替代的作用。
良好的构图能够让故事更加生动、有趣，更好地引起读者的注意和共鸣。
以下从绘本图画创作中常见的构图方式来阐述构图在绘本图画创作中的应用。
1. 简洁明了的画面结构绘本图画创作需要表现事物的特点及其相互之间的联系，同时由于儿童的观众群体是相对简单的，因此构图上需要具备观赏性和易于理解的特点。
因此，在绘本图画创作中，常用的构图手法是“简洁明了”的画面结构，即将画面中的元素“一题一画”地表现出来，保持画面的干净清爽和直接有效。
2. 合理分布的画面比例画面比例指的是画面元素之间的尺寸、位置、空间大小等各个方面的关系。
在绘本画面中，合理分布的画面比例是构图的基础，它能够确保画面的平衡，克服无效元素和信息过于集中引起视觉疲劳的问题，有利于人们的视觉感受。
同时，画面比例也有助于提高画面的空间感，让角色更有存在感。
3. 透视、对比及对角线构图透视是利用画面成像的特性以呈现出空间感的表现手法，它能够增强画面的层次感。
而对比则是利用色彩、构图、线条、形状、大小等视觉元素之间相互对立，以产生强烈的视觉冲击，增强画面的表现力。
对角线构图则是通过在画面中使用对角线排列形式，从而加强画面的空间感和动感。
浅谈原创科普绘本中的插图设计
作为插图艺术的衍生物，绘本已发展成为一种独立的书籍形式，它通过精美的图画和简练的文字向人们传达思想与观念。
绘本强调图形语言与文字的内在关系，其中，图形语言——插图扮演了艺术审美的重要角色，并且对文字起到了诠释和辅助表达的主要作用。
科普绘本以普及科学知识、倡导科学方法为目的，以艺术审美为导向，很好地把科学技术与艺术结合了起来。
作为科普绘本的核心部分，插图如何打动读者，需要以哪些方式呈现，等等，都是值得思考和探索的问题。
一、科普绘本中插图设计的创作理念1.插图设计的原创精神伴随科教兴国战略的实施，我国科普绘本的需求量呈逐步增长趋势，科普类书籍涵盖的范畴也越来越广泛，但与国外已发展成熟的科普类图书市场相比还有一些不足。
其中，科普绘本质量参差不齐，存在插图模仿、借鉴的现象。
不论从绘本特色还是知识产权保护的角度来说，原创性都应该是插图设计者守住的基本底线。
2.服务于读者的设计意识目前，国内还没有形成完善的科普知识体系和科普认知方法，市面上部分科普图书设计形式单一、缺少特色，缺乏追本溯源寻求真理的专业精神，同时，科普的严谨性要求加大了此类书籍编写和创新的难度。
因此，插图设计者要花精力了解读者喜欢什么、需求什么；要以可读性、趣味性为切入点，把读者的需求与感受放在重要位置。
二、科普绘本中插图设计的信息传达专业科学知识是严谨的、枯燥的、抽象的，为做到信息传达的准确性和专业性，科普绘本的插图创作者要具备基本的科学素养，在着手创作前要做大量的前期准备，如通读文字脚本、做好前期调研、与相关专业学者沟通等，在消化完科学理论知识的基础上再进行插图设计工作。
另外，科普绘本的插图创作要以客观事实为准则，不能违背自然科学规律、凭空想象，避免使用过于夸张、虚幻的手法。
绘本引起人们阅读兴趣的首要因素是其风格、审美和趣味性，而后才是它的专业性，所以绘本中的插图应体现出艺术性、生动性和有趣性。
科普绘本的插图设计具有更高的难度和挑战性，其插图的信息传达在做到准确和专业的同时需要具备设计感和趣味性。
浅析构图在绘本插画中的表现
浅析构图在绘本插画中的表现作者：徐凌来源：《青年生活》2019年第27期摘要：构图是绘本插画创作的一块重要基石，不仅影响整体的画面的美感，还与作品的主题与情感的传达紧密相关。
构图的形式不同，所带来的视觉感受也各不相同。
在绘本插画的创作过程中，根据绘本插画要传达的故事内容，充分发挥构图形式的作用，有机结合。
关键词：构图;构图形式;绘本插画一、绘本插画中的构图近年来，随着读图时代的来临，直观的阅读方式受到大众喜爱，绘本开始进入人们视野，并在大众文化中扮演重要角色。
绘本并非图画与文字的随意组合，是图像与文字在不同叙述空间搭配组合的一种艺术形式。
“构图”一词来源于拉丁语，其原义为通过结构组合以联结不同的部分并形成一个统一体。
换言之，构图就是根据作者的意图，在一定空间，安排和处理人、物关系合位置，把个别合局部的形象组成艺术的整体。
构图形式不同，视觉特点各异，具有各自的表现的优势。
绘本中的构图主要是图画和文字两大要素。
图画是绘本中最主要的构图元素，主要使用图画进行传达故事的内容或表达情感。
即使在没有文字的情况下也能通过图画读懂故事，这就意味着，图画承载着更多的任务，不再拘泥于长篇的文字叙述，文字只是作为附属不再是主角。
在绘本中，常见的形式是在图画上配以简短的文字，这些文字简短并富有内涵，通过搭配吸引人眼球的的图画便可锦上添花。
在表意方面，文字只是做为绘本中的旁白增添画面故事的联想，营造出诗意的阅读氛围。
二、绘本插画构图形式要素的组成绘本插画是人们表达对这个世界认知和表达内心情感的一种载体，具有直观性、具体性等特点。
插画家通过对绘画一定累积，在一定的空间，合理的安排人、物的关系和位置，画面边框以及材料的处理，把个别和局部的形象组成艺术的整体。
插画绘本构图的形式一般由一下几个方面构成。
（一）物质要素1.工具材料由于纸、布、板、墙等的质地不同而具有不同的吸收效果，以及能形成独特的画面效果，例如水彩画纸与宣纸吸水性不同，以及表面形态肌理的细腻程度不同，会导致作品呈现的效果也不同，这也是构图有机因素和表现内容的一部分。
探析绘本构图与色彩表现的魅力
探析绘本构图与色彩表现的魅力作者：强燕慧来源：《早期教育(美术教育)》2019年第10期幼儿绘本中蕴藏着丰富的美术元素，给美术教学带来了鲜活的生机。
《亨利爷爷找幸运》是一本适合大班幼儿阅读的绘本，故事围绕小主人翁“艾米”的问题“幸运是什么”展开，通过亨利爷爷寻找“幸运是什么”的过程，最终发现“幸运就在我们身边，只要我们用心体会”。
该绘本除了能让幼儿学会感恩和知足外，其中还蕴含着丰富的美术教育价值：其一，绘本中的构图合理，与文字表达的意境契合，能激发幼儿感受美、发现美，并能进一步理解绘本内容。
其二，绘本中色彩的运用，渲染了画面的气氛，推动了故事情节发展，丰富幼儿的感官体验。
本文以《亨利爷爷找幸运》为例，记录师幼共同感受、欣賞、发现绘本“美”的“对话”，启发幼儿结合生活经验，把美术欣赏中的思考展现在作品的创作过程中。
一、师幼共读，在对话中发现绘本艺术表现的奥秘（一）构图欣赏，发现图画的韵律之美整体阅读绘本之后，幼儿初步了解了亨利爷爷寻找幸运的过程，感受到亨利爷爷发现幸运的四个片段。
正是亨利爷爷领悟“幸运”的四个场景，引发幼儿进一步阅读的兴趣。
在第二次阅读时，我们着重欣赏绘本中的四幅图画，对画面有了新的发现。
1.“U”型构图——在共情感受中理解构图展现的分享喜悦具体场景：亨利爷爷与流浪汉分享馅饼的场面（图1）。
教师用对话的方式引导幼儿观察跨页中呈现的构图，问道：“这个形状像什么？”“像月牙、像小船、像微笑的嘴巴！”幼儿纷纷回答。
“那我们一起试着做这个表情吧。
”大家一起微笑，发现微笑时上扬的嘴角和构图非常相似。
教师继续引导：“为什么用这种构图来表现这幅场景呢？”有的幼儿说：“它画了两件事情，前面是亨利爷爷自己吃，后面是给流浪汉吃。
”还有的说：“因为这是一件高兴的事情，亨利爷爷听到流浪汉说，遇到好心人真是一件幸运的事情，所以用微笑的形状来画。
”教师最后小结：“这种构图方法，画了两件连续发生的事情，而且还把他们的心情藏在了里面。
挖掘绘本元素,发展幼儿美术想象和表现能力的研究 (2)
挖掘绘本元素，发展幼儿美术想象和表现能力的研究一、绘本元素介绍绘本是儿童文学的一个分支，以图画为主，文字作为辅助，在视觉上给予孩子一个强烈的感受。
它不仅仅是一种阅读形式，更是孩子们学习语言、认知世界的重要媒介。
在绘本中，有许多元素可以帮助孩子更好地理解故事，提高美术想象和表现能力，比如颜色、构图、线条、形状、空间等。
1. 颜色颜色是表现情感、传递信息、呈现特定场景的重要手段。
绘本中的颜色不仅仅是将图画变得更加生动、鲜明和丰富，更让人们感受到其中的情感。
如图1所示，这是一幅描绘黄昏时刻的插画，橘黄色调暗示出日落时的暖意，蓝色调则是天空的色彩，用红色，代表日落带来的希望和幸福感。
2. 构图构图是指画面的组成方式，是绘本中表现画面层次和节奏感的重要手段。
各种构图方式会对画面产生不同的效果。
如图2所示，这是一张描绘蓝鲸的插画。
有趣的是，画面中蓝鲸的头部刚好在插画的左侧中央，与之呼应的是右侧明亮的星空，将整个画面分为两部分，夸张了这巨大的物体和它在天空中的孤立。
3. 线条线条是绘本中最基础的元素，决定了画面的画面的形状、结构和视觉效果。
如图3所示，这是一张描绘“可爱的小毛驴”的插画。
画面中，毛驴的线条柔软、圆润，给人温暖、可爱的感觉。
而且，在画面的构图中线条很大程度上决定了方向感，将读者的眼力引领到画面的重点。
4. 形状形状是指画面中各种事物的外形，不同的形状有不同的感受。
如图4所示，这是一张描绘“熊猫小明”的插画。
画面中，熊猫和灰色的石头、当地的文化元素等等多种形状的事物构成一个整体。
形状不仅仅让画面具有层次感，也为孩子提供了不同的认知模式。
5. 空间空间是指画面中的距离和深度，它能让孩子感受画面中事物的距离和大小。
如图5所示，这是一张描绘“藏羚羊”的插画。
在画面中，山坡的蓝色空间和藏羚羊的白色身体形成了对比，让孩子感受到自然环境的广阔和藏羚羊的稀有。
二、发展幼儿美术想象和表现能力绘本元素在培养幼儿美术想象和表现能力方面具有重要作用：1. 丰富孩子的想象力和创造力绘本中的图画通过各种元素的运用，可以打开孩子的想象力，启发他们的创造力。
浅析绘本的画面布局
浅析 绘本 的画 面布局
口胡
摘
读 者跟随故事 内容不 断深入。
３单 页绘本 的图文关系及构图形式 ．
瑛
要： 绘本是一种图画与文字相结合的艺术形式 ， 也是一种特有的
在 创作绘本 单张 画面 时 ， 作者 须考 虑画面 与每 页 文字 内容
的关系 ， 文字作 为画面的一部分放置在构 图当中， 的构 图对 将 好
性。这种趣 味性在 画面上反 映为独特 的表现手 法及创作 风格 。
很 多成人绘本 用夸张 的构 图形 式表现 出趣味 性的新意 ， 几米 如
绘本 的统一布 局是指创作者对整部绘 本从第一 页至最末 页 的整 体安排 和设想 。绘本 与插 图最大 的差别在 于， 图用单张 插
图画表现 出一个 主题 或故事 ， 而绘本 通过 延续性 的画面完成整 个 故事的描述。 因此， 绘本创作必须考虑故 事的整体 编排 ， 这种 编 排方 式一方面须考 虑故事 内容 的逻辑 安排 ， 另一 方面须考虑 画面的推进效果。优秀 的绘本作 者通常在具体创作之前就对整 部绘本 的画面进行 了统 一的布局。
故事 内容的讲述 有事半 功倍 的作用 。 在乌克 兰绘本作 家米赫 努谢夫创 作 的《 美女还 是老虎》 ， 中
图书类型， 用简练 生动的语言和精致优 美的绘画相结合 ， 同组成故事 是 共
讲 述 的 栽 体 。 绘 本 易 于理 解 和 阅读 ， 成 人 和 儿 童 读 物 中十 分 重要 的 一 是
局有利 于读者 更为充分地理 解绘本 故事 ， 也给读者 带来美 的视
觉享受。
三 、 响绘本 画面布 局 的主要 因 素 影
１绘本 的故事 内容 ． 在 绘本 中， 图画与文 字都是为 故事 内容服务 的。故 事 内容 是绘本 的灵魂 ， 也是影 响 画面布 局最为 重要 的因素。绘本作 者 首先应该根 据故事 内容来 确定开本及 全书 画面 的统一布局 ， 把 握绘本书籍 的整体美观度 和系统设 计的形 式感 。 ２ 绘本 的读者群 ．
绘本的概念及基本组成要素
绘本的概念及基本组成要素绘本是一种结合图像和文字，专门为儿童制作的书籍形式。
它不仅仅是图画加文字那么简单，而是融合了文字和图像的完美结合，通过精心设计的图画和文字，来传达丰富的情感和信息，启发儿童的想象力和创造力。
绘本在儿童阅读中扮演着重要的角色，能够引导儿童走进想象的世界，激发他们对阅读的兴趣和热爱。
绘本的基本组成要素1.图像：图像是绘本的灵魂，它通过生动的插图来吸引孩子的注意力，帮助孩子理解故事内容，插图的风格、色彩和构图都对绘本的质量有重要影响。
2.文字：文字是绘本的基础，文字应该简洁明了，符合儿童的认知和理解水平，叙述语言应该生动有趣，能够吸引孩子的注意力，激发他们的想象力。
3.故事情节：绘本的故事情节应该简单易懂，具有连续性和引导性，能够引导孩子走进故事的世界，让他们在阅读中得到启发和快乐。
4.情感表达：绘本通过图文并茂的方式，表达各种情感，如喜怒哀乐、友爱、团结等，通过情感的表达，让孩子在阅读中得到共鸣，增强情感体验和认知。
5.互动性：绘本应该具有互动性，让孩子参与其中，如通过提问、观察细节等方式，让孩子在阅读中参与到故事中来，增强阅读的乐趣和效果。
6.教育性：绘本不仅仅是娱乐，更应该具有教育性，通过生动有趣的故事，传递正能量和积极价值观，引导孩子形成正确的人生观和价值观。
7.设计风格：绘本的设计风格应该符合儿童的审美观和认知水平，图文搭配要协调一致，整体设计要简洁明了，富有创意和趣味性。
8.印刷质量：绘本的印刷质量直接影响阅读体验，印刷要清晰鲜艳，图文色彩要逼真温馨，纸张质感要舒适，能够给孩子带来视觉和触觉的愉悦感受。
绘本是陪伴儿童成长的重要资源，它不仅可以启发孩子的想象力和创造力，还可以教育、引导他们树立正确的人生观和价值观。
绘本的设计和制作需要综合考虑图文搭配、情感表达、互动性等要素，才能创造出优质的绘本作品，给孩子带来愉悦的阅读体验，促进他们全面发展。
儿童绘本创作中的构图与色彩分析
儿童绘本创作中的构图与色彩分析作者：唐小晶来源：《文存阅刊》2020年第11期摘要：儿童绘本是儿童获取知识养分的主要载体之一，它诞生于十九世纪后半叶的欧美。
这种图文兼备精彩纷呈的绘本对儿童感知色彩斑斓的世界极富吸引力。
充满童趣的文字，是滋润儿童纯净心田的无声春雨;美轮美奂的插画，是开启儿童智慧天窗的金钥匙。
特别是，在全民高度关注儿童素质教育发展的今天，绘本在儿童的成长中所扮演的良师益友的角色更是无法替代，不可或缺的。
但绘本的创作必须与时俱进，新益求新，才能满足新时代儿童健康成长的需求。
本文提出了在儿童绘本的创作中针对构图与色彩亟待创新的问题，并坦陈绘本佳作应具备的关键要素，即创作不仅仅要兼顾儿童心理的认知能力，还要结合故事情节大胆引入可以引发遐想的技术手法，使绘本因集可读性、可视性、艺术性、启迪性之大成而深得儿童青睐。
关键词：儿童;绘本;色彩;构图一、国内外儿童绘本的发展及现状1.国外绘本的发展及现状绘本作为一种以图画为信息传播的主要媒介，其前身可以追溯到早期的洞穴壁画，人类通过这种岩壁上凿图的形式来完成信息的记载。
历史更迭，时代变迁，直到17世纪，捷克的杨·阿姆斯·夸美纽斯于1658年出版了《可见的世界》，它的问世被业界一致公认为是首本真正意义上为儿童设计的图文兼备的绘本，堪称首开历史先河的佳作。
到了19世纪中叶，得益于彩色印刷术的快速发展，出现了专门面向儿童读者群的彩色绘本。
在欧洲，各种类型的绘本林林种种，异彩纷呈。
从亚洲来看，在这个时期的日本，也涌现了大量优秀的原创绘本作品。
纵观整个世界，历史推进到20世纪，绘本文化才真正开始了广泛传播与发展的跋涉征程。
时至今日，国外儿童绘本的种类繁多，题材多样、丰富且颇具艺术性。
2.我国儿童绘本的发展及现状相较于我国悠久的文字历史，我国的绘本文化起步较晚，其在我国作为真正意义上的出版物，仅有一百多年的历史。
在本土绘本创作的族群中，张乐平和张光宇当属鼻祖或开拓者。
探析绘本构图形式与表现
吳血做青*1•兗探析绘本构图形式与表现□薛丽娜赵君摘要:在绘本创作过程中,构图的设计是至关重要的环节。
合理的构图不仅能提升绘本的设计品质，而且能让读者获得更好的视觉体验。
该文从绘本构图的形式特征出发，分析在进行绘本构图设计时需要注意的问题，以及构图在不同因素的影响下形成的不同的表现形式。
关键词:绘本构图形式表现―、绘本中的构图绘画领域中的构图设计指创作者根据题材与主题思想，将要表现的形象有意识地布局在画面中，从而使画面整体更加协调和完整。
绘本中的构图设计建立在绘画的基础上，需要结合绘本这一独特的书籍形式进行考虑，进而分析绘本构图设计与书籍装帧设计、图画与页面、图画与文字等的关系。
二、绘本构图设计的着眼点和形式体现1.绘本构图设计与书籍装帧设计之间的关系绘本作为以绘画为主的叙事书籍，发展至今已经呈现出丰富多样的装帧形式，开本设计、版式设计、结构设计、装帧风格等都会对绘本的构图产生一定的影响。
由于绘本的装帧形式不同，构图设计也会呈现出不同的特点。
(1)开本设计对构图的影响绘本中常见的开本方式有横开本、竖开本，近几年还出现了根据绘本主题设计出的造型有趣的异型绘本。
在横开本的绘本中，横向开张的水平式构图运用得较为广泛，大尺寸的水平式构图能给人带来平静、开阔的感觉。
与之不同的是，竖开本的绘本运用垂直式的构图，能给读者带来无限延伸的空间感。
女P,日本绘本作家岩井俊雄的《100层的房子》以纵开跨页的垂直式构图展现高耸入云的100层的房子，给读者带来自上而下的阅读体验，引人入胜，让读者获得无穷的想象空间。
异型开本的绘本往往有很多不同的开本造型，而开本造型的特殊性在一定程度上影响了内页构图的空间大小，同时构图需要与开本造型相适应，这也是异型开本的局限性。
但结合异型开本的造型特征，合理地安排构图设计,也可以产生协调统一、有趣生动的视觉效果。
(2)互动性版式设计对构图的影响目前，互动性版式的绘本更多出现在儿童绘本领域，主要形式有翻翻书和立体书。
探析绘本构图与色彩表现的魅力
能帮助幼儿进一步理解绘本内容，也为幼儿积累了构图呈现的形式。
3. 散点式构图——在动作启示下发现多样构图的秘密具体场景：亨利爷爷发现更多幸运的场面（见图3）。
教师问：“亨利爷爷在画面的什么地方？这些幸运的场景是怎样布局的呢？”有的幼儿说：“亨利爷爷是幼儿迁移生活经验，感悟绘本构图的过程。
（二）色彩感受，领会作者的巧妙用意1. 巧用“追问”——发现色彩变化的奥妙教师：“封面（见图5）上的文字颜色为什么不一样？黄色字读什么？”幼儿回答：“前面是黑色，后面是黄色。
读幸运！”教师继续追问：“为什么这两个字用黄色呢？作者有什么用意？”幼儿回答：“不同的颜色，让我们一下就看到了。
”教师：“显图1图2图3-1图3-2图3-3们却大胆提出问题，联系上下文，感悟出“同伴在一起”的温馨。
因此，两棵树的表现不是偶然，而是“一棵大树很孤单，两棵大树是好朋友”“这个画面上都是幸运的、开心的场景”。
或许，这也是原创者的初衷。
二、探究发现，在实践操作中直观感受构图魅力幼儿在欣赏中感受到构图、色彩的重要性，发现它们为绘本内容服务的深层意义。
在啧啧称赞之余，孩子们更想把从绘本中得到的启示用在自己的作品创作中。
于是，孩子们取出以往的作品，共同分析常用的构图形式，如中心式主体构图、满天星式分散构图、排队式并列构图。
怎样把新的构图经验用起来，让作品呈现不一样的视觉效果呢？做法如下：绘本中的用色经验迁移到幼儿绘画创作中呢？（一）向名画拓展，感受冷暖色带来的视觉体验在色彩学上，色系可以分为暖色系和冷色系。
暖色系是由太阳衍生出来的颜色，红、黄、橘让人觉着温暖。
蓝、紫、绿让人觉着宁静，属于冷色系。
我们引导孩子们欣赏大师的作品，如西班牙画家胡安·米罗的《红蛋太阳》、荷兰作家梵高的《星月夜》，进一步感受暖色、冷色表现的不同作品，从色彩变化、明暗、深浅对比中欣赏、感受不同色彩带来的视觉体验。
有了这样的感受，我们再回到绘本，发现色彩运用的奥秘。
试论绘本插画中的构图表现
试论绘本插画中的构图表现作者：李宁来源：《文艺生活·下旬刊》2017年第08期摘要：绘本已成为“轻阅读”时代最受读者欢迎的书籍形式。
绘本中的插画以其个性化的视觉效果深受广大年轻消费者的喜爱与推崇。
许多年轻而有活力的插画家纷纷投入到绘本插画创作，他们的构图方式多样化且风格迥异。
在绘本插画创作中，插画的构图是值得我们深入探讨的关键问题。
本文旨在分析绘本插画中的构图表现，以期帮助插画作者在绘本创作中掌握和谐的构图关系，以达到作品视觉上的美感。
关键词：绘本；插画；构图；表现中图分类号：J218.5 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）24-0034-01绘本插画中的视觉元素包括色彩元素、造型元素和构图设计等。
其中，绘本插画中的构图设计是创作的关键，其主要表现三点：画面构图的形式、画面与文字的构图关系、构图的节奏感。
绘本的构图关系需要从特征入手，进而分析其各要素之间的构图方式，通过综合考量设计方可创作引人瞩目的绘本插画作品。
一、画面构图的形式插画绘本在构图方式上需讲究艺术技巧和表现手段。
一幅优秀绘本插画作品的构图凝聚着作者的匠心，体现着作者表现主题的手法，反映着作者的艺术水平，读者在阅读绘本时，插画构图的形式美感会给读者留下深刻的印象，从而帮助读者理解故事，并让读者产生情景联想。
《苏和的白马》是亚洲第一位安徒生大奖得主赤羽末吉的代表作。
绘本插画有着极强的形式美感，整个绘本是以对页大幅画面进行创作的，一个对页描绘出一个大的场景。
而且，在此绘本中，绘者多次运用宽广的地平线来作为画面的分割线，有的画面地平线靠近上方，只露出窄窄的天空，地面的面积被放大，有的画面地平线靠近下方，地面的面积变小，天空的空间扩大。
由于《苏和的白马》故事发生在广袤的大草原上，环境的独特，构图就要符合特殊的环境。
为了表现大草原的广阔和空旷，地平线的运用十分恰当。
增强了画面的情感表达；在梦境中的画面也没有出现地平线分割，因为是梦境之中，所以不需要客观存在的空间表达。
浅析安野光雅绘本的构图特点
浅析安野光雅绘本的构图特点
安野光雅是日本著名的绘本作家，他的作品以精美的插图和富有情感的故事情节而闻名。
在他的绘本作品中，构图是其独特之处之一，通过巧妙的布局和精确的绘画技巧，他成功地呈现了绘本的魅力和艺术性。
首先，安野光雅的构图注重对比和平衡。
他巧妙地运用大小、形状和颜色的对比，使画面更加生动有趣。
在他的绘本中，常常可以看到一个小小的角色与巨大的环境相对立，通过这种对比，他让读者感受到了角色的渺小和环境的壮观。
此外，他也善于运用对角线和斜线来增加画面的动感和张力，使读者的视线更加流畅地穿梭于画面之中。
其次，安野光雅的构图注重细节和层次感。
他擅长描绘细腻的线条和精致的纹理，从而为画面增添了立体感和质感。
他还善于运用透视和遮挡来创造画面的深度和层次感，使读者感受到距离和空间的变化。
通过这种细致入微的构图手法，他成功地营造了一个丰富多样的世界，让读者沉浸其中。
此外，安野光雅的构图注重情感和叙事。
他通过角色的表情、姿态和动作，以及背景的细节和氛围，将故事情节传达给读者。
他善于运用静态和动态的对比，以及场景的变化和转换，使画面更具戏剧性和感染力。
通过这种情感化的构图手法，他成功地引起了读者的共鸣和情绪的共鸣，让读者更加投入到故事中。
综上所述，安野光雅的绘本构图具有对比和平衡、细节和层次感、情感和叙事等特点。
他通过巧妙的布局和精确的绘画技巧，成功地呈现了绘本的魅力和艺术性。
他的绘本作品不仅是孩子们的欢乐伴侣，也是艺术爱好者们的珍贵收藏。
通过欣赏和研究他的作品，我们可以更好地理解和欣赏绘本艺术的魅力。
绘本整体构图教案大班反思
绘本整体构图教案大班反思教案标题：《绘本整体构图教案大班反思》教案目标：1. 培养幼儿对绘本整体构图的观察能力和理解能力。
2. 帮助幼儿通过绘本阅读，提升语言表达和创造力。
3. 引导幼儿进行自我反思和评价，促进他们发展自主学习的能力。
教学资源：1. 选取质量良好、图文并茂的绘本，如《小猪佩奇》、《熊出没》等。
2. 幼儿教室提供绘图纸、彩色画笔、彩色卡纸等。
教学步骤：引入活动：1. 借助一本绘本，向幼儿介绍整体构图的概念，解释绘本中的构图设计对故事表达和观众感受的重要性。
讲解绘本整体构图的要素：2. 教师展示几幅不同的绘本图片，指导幼儿观察并思考其中的组织结构，引导他们注意平衡、对比、重点等要素。
绘本整体构图实践：3. 教师给幼儿展示一幅简单的绘本图片，要求幼儿集体讨论该图片中的整体构图特点。
例如，幼儿可以描述其中的人物、动物或物体的位置、大小、形状等。
小组活动：4. 幼儿分成小组，每个小组选择一本绘本，并通过观察和讨论分析出自己所选择绘本的整体构图特点。
每个小组可以根据找到的特点，用简单的绘图表达并描述。
自我反思与评价：5. 教师引导幼儿对自己完成的绘本整体构图进行自我反思与评价，鼓励他们提出自己的优点和改进的地方。
展示与分享：6. 每个小组选择代表进入教室前展示区，向其他小组展示他们设计的绘本整体构图，并分享自己的观察和创作心得。
总结与延伸：7. 教师引导全班总结学习的内容和收获，鼓励幼儿将绘本构图的观察技巧应用到日常阅读和绘画中，进一步培养他们的想象力和创造力。
教案反思：在本次教案中，通过引导幼儿观察绘本图片并进行整体构图分析和实践活动，激发了幼儿的兴趣并提高了他们对绘本整体构图的理解能力。
幼儿通过小组合作和自我反思，培养了对他人观点的尊重和理解，并激发了他们的主动学习能力和创造力。
为了更好地促进幼儿对绘本整体构图的理解，可以再增加一些与整体构图相关的绘本欣赏和绘画活动，以丰富幼儿的阅读体验和创作能力。
儿童绘本创作中的构图与色彩研究
儿童绘本创作中的构图与色彩研究作者：张珺来源：《流行色》2021年第12期摘要：儿童绘本是图文并茂的学习材料，在儿童的学习和成长中发挥着重要作用。
儿童绘本创作要充分考虑儿童的心理特点，将构图与色彩作为重要的创作元素，进而创作出深受儿童喜爱的绘本作品。
本文研究了儿童绘本创作中的构图与色彩运用，期望对提高儿童绘本创作的艺术性、可读性和美观性有所帮助。
关键词：儿童绘本;构图;色彩Abstract： Children's picture book is a learning material with pictures and texts， which plays an important role in children's learning and growth. Children's picture book creation should fully consider children's psychological characteristics， take composition and color as important creative elements， and then create picture book works loved by children. This paper studies the composition and color application in children's picture book creation， hoping to help improve the artistry，readability and aesthetics of children's picture book creation.Keywords： children picture book; Composition; color从儿童绘本创作元素层面来看，不同年龄段儿童的心理特点和思维方式有所不同，对绘本构图与色彩的运用有着不同需求，这就要求儿童绘本创作必须考虑儿童身心发展特点，巧妙运用构图与色彩技法。
绘本整体构图教案反思中班
绘本整体构图教案反思中班教案标题：绘本整体构图教案反思（中班）教案目标：1. 帮助幼儿了解绘本的整体构图概念。
2. 培养幼儿观察和分析绘本整体构图的能力。
3. 提升幼儿的创造力和表达能力。
教学准备：1. 选择一本适合中班幼儿的绘本，确保绘本的整体构图清晰明确。
2. 准备幼儿绘画用纸和颜料。
教学步骤：1. 引入绘本整体构图的概念（5分钟）- 与幼儿分享一本精心挑选的绘本，向他们解释绘本整体构图的概念。
- 引导幼儿观察绘本封面和其中的插图，询问他们对整体构图的理解。
2. 分析绘本整体构图（10分钟）- 选择绘本中的一幅插图，放大展示给幼儿。
- 引导幼儿观察插图中的元素，例如人物、背景、色彩等。
- 提问幼儿关于插图整体构图的问题，例如“这幅插图给你什么感觉？”、“你认为为什么选择这个角度来描绘？”等。
- 鼓励幼儿分享自己的观察和分析结果。
3. 创作绘本整体构图（15分钟）- 给每个幼儿分发绘画用纸和颜料。
- 提醒幼儿关于整体构图的观察和分析，鼓励他们尝试在画纸上表达自己的构图想法。
- 鼓励幼儿运用丰富的色彩和细节来丰富自己的构图作品。
- 在幼儿绘画过程中提供指导和帮助。
4. 分享和讨论（10分钟）- 鼓励幼儿展示自己的构图作品，并邀请他们分享自己的构图思路和创作体验。
- 引导幼儿互相欣赏和评论彼此的作品，鼓励积极的建设性反馈。
- 教师对幼儿的作品进行肯定和鼓励，提供一些建议和指导以进一步提升他们的构图能力。
5. 总结和延伸（5分钟）- 总结整个教学过程中幼儿学到的关于绘本整体构图的知识和技能。
- 鼓励幼儿在日常生活中观察和分析绘本、插图以及其他视觉艺术作品的整体构图。
- 提供绘本阅读和绘画活动的延伸建议，以继续培养幼儿的构图能力。
教学反思：本教案通过引导幼儿观察、分析和创作绘本整体构图，旨在培养幼儿的观察力、创造力和表达能力。
教师在教学过程中应注意以下几点：1. 确保所选绘本的整体构图清晰明确，以便幼儿更好地理解和学习。
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构图对绘本的作用分析
摘要】绘本是艺术的一种表现形式，从名字上来理解就是指“画出来的书”，这一类书以绘画为主，且带有少量文字的书。
而构图在绘本中占有重要地位，它影响
着绘本画面的视觉效果，而且还能将绘本中的情感和主题紧密联系起来。
不同的
构图，其所展现的视觉效果不同，所表现出来的功能就不同。
本文着重分析了构
图在绘本中的作用，从而展示了构图在绘本中的重要性。
【关键词】绘本；构图；作用分析
构图是绘本美感元素中一个非常重要的元素。
一般在绘画创作中，构图都是画家第一考虑的
元素，因为构图是作为绘本美感好坏体现的关键要素，所以在绘本中及绘本插画中，整体的
构图是绘者的首要考虑因素。
一、绘本中的构图原则
构图样式的好坏，应该与事物的两面性进行有机多样化的结合，毕竟在绘本中构图都存在着
自己的优劣。
通常，水平式构图能极好的体现绘本的安宁平静之美，垂直式构图体现高大之
感和秩序之美；而三角形构图则体现出对称和画面均衡的特点，但是又缺少灵动美，造成绘
本的单调，斜线构图虽然使画面充满动感，但使用过度却容易造成画面的混乱等等。
在绘本
中的构图，往往都需要创作者按照作品表现内容及情感的凸显来进行安排布置，要充分进行
构图形式的合理化选择及有机多样化的结合，让绘本的质量得到更大的提升。
构图所展示出的画面构造能力，对任何的绘本作品和艺术作品来说都是最为基础和重要的技术。
创作者通过对构图的选择和把控，将想表达的主题和思想感情寄托于作品中，然后通过
插画中的故事内容和情节的解读，窥看到创作者的内心世界。
绘本作品中，构图有着严格的
规范，构图的体现同时也是创作者的艺术展现手法，能反映出创作者的艺术层次及水平，是
创作者思想感情的集中凝聚。
构图的好坏，直接决定着绘本作品的质量及艺术魅力。
二、构图对绘本的作用分析
（一）恰当的构图使画面更具表现力
绘本的表现力得到进一步的突显，能让其中的角色特征更加的鲜明、生动。
例如在大卫·香农的四部绘本作品中《大卫，不可以！》《大卫惹麻烦》《大卫上学去》《圣诞节到了》，充
分的使用斜线构图的使画面更具动感特点，将绘本主人公大卫的性格和行为彰显得淋漓尽致。
绘本中，大卫各种调皮捣蛋的动作及活泼好动的性格，如在马路上光着屁股走路，疯狂在室
内玩滑板，以及翻过来的桌子、打碎的花瓶等等，都在倾斜的画面中展示，给人一种紧张的
心理感受，创作者巧妙的利用构图的是设计形式，在斜线构图中将极具动感的画面展示给观众，并完美的实现主题的诠释和情感的表达。
又例如在绘本作品《高空走索人》中，创作者
在绘本中多次借用垂直式构图设计，以此来展现双子星大楼的气势恢宏，从中再展示出绘本
主人公的超凡勇气，从而在作品传达出一种勾动人心的艺术魅力。
（二）恰当的构图能深化主题和丰富情感
《外公的路程》是艾伦·赛伊的绘本作品，他在绘本中通过回忆的方式将作品中“外公”回忆日
美两国给描绘出来。
绘本以水平式构图，通过平静、温和的画面，将主人公对故土的思念和
热爱之情充分展现出来。
绘本里水平的马路、护栏、站台及广阔的农场、浩瀚的海洋、层叠
的山脉、壮阔的沙漠、工厂满布的城市等等，一系列的水平式构图从画面里传达出无不是一
种平和、宁静的情绪，这让绘本所展示的故事更加的真实。
此外，如绘本作品《大雨哗哗哗下》，作者灵活的运用斜线式构图，将绘本中的情感充分的传递出来，而且对主题进行了进
一步的深化。
绘本通篇营造出紧张混乱的画面感，例如撞上理发师的美容院老板、乱飞的募集、撑伞的面包师等等，这些人物、事物形象塑造的歪歪斜斜、极不稳定，将乱哄哄的故事
气氛完美的烘托出来。
（三）恰当的构图能让绘本更富有节奏感
通常好的绘本作品，它具有极强的节奏感。
这都是通过恰当的构图方式选择来实现的。
例如
在经典绘本作品《野兽国》中，绘本讲述了一个调皮男孩的故事。
绘本整体有着极强的构图
节奏感，绘本就像是一个舞台一样展示了男孩从脱离妈妈到野兽国生活，后又厌倦野兽国的
生活，回到妈妈身边故事。
绘本通过空间构图的方式，不断的放大和压缩绘本的画面空间，
让读者在不同的场景发生时，感受到主人公不同的心理感受，从而赋予了绘本故事极强的节
奏感，给读者带来了一种全新体验，也让读者真正的跟随主人公的脚步一起感受从“放纵”到“回归”的过程，从而让故事内容与画面的美感完美的有机融合在一起。
总之，对于绘本的创作者来说，绘本本身的故事性是非常重要的，但把握好作品本身的全局
构图才是绘本插画创作的关键环节。
和谐的构图关系的探索，在创作中是必不可少的。
因此，创作者应该加强对画面的掌控能力，从全局出发，考虑作品的色调搭配，灵活选择并运用构
图的方式方法让绘本达到和谐的视觉效果。
除此之外，还应把握好构图的节奏，让绘本呈现
出艺术的美感，这样才能让读者有更好的阅读体验。
参考文献：
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[2]裴家月.浅论插画绘本中的构图表现 [J].今传媒,2016,24(12):153-154.
[3]张鹏.简析绘本插画中的构图美感 [J].艺术科技,2017,30(2):66-66.。