幼儿园中班科学《纸的秘密》

幼儿园中班科学《纸的秘密》

执教人：齐敏颍东区振颍幼儿园

活动目标：

在日常生活中，我们会用到各种各样的纸，幼儿在日常生活中也积累了一些和纸相关的经验，从报纸、图书到纸巾、纸盒、各种包装纸。纸不仅是幼儿生活中的伙伴，也是幼儿游戏、创作的必备材料，在幼儿的世界里扮演着不可缺少的角色。喜欢玩水是孩子的天性，小纸船是孩子们喜欢的一种玩具，我利用孩子们这一兴趣进行导入，引导孩子们观察三种小船的吸水性不同，沉浮的快慢也不同，让孩子们学会记录日常生活中的一些事，能主动积极的参与到探索活动中来，在孩子们自己动手试验的同时也体验成功的快乐。

活动目标：

1、初步感知并比较3种以上常见的纸，发现它们的不同。

2、感知纸的吸水性不同与纸船沉浮快慢之间的关系。

3、能积极参加探索活动，尝试学习记录实验结果。

活动准备：

1、写毛笔字用的宣纸、蜡光纸、皱纹纸及其折好的小船若干。

2、装有水的盆4只和装有水的透明杯3个。

3、活动记录表若干。

活动过程：

1、感知三种纸的不同。

（1）出示三种纸，依次介绍三种纸的种类，提问：这三种纸一样吗？（2）请幼儿看一看、摸一摸、比一比三种纸的不同。

（3）幼儿交流自己的发现，鼓励幼儿大胆用语言表达出来。

（4）教师小结：这三种纸是不同的，有不同的颜色，有的硬，有的软，有的厚，有的薄，有的光滑，有的粗糙，有的有光泽，有的暗淡一些。

2、做小船实验，比较三种纸做的小船的下沉速度。

(1)刚刚小朋友们一下子发现了纸的这么多秘密，老师再来告诉你们

一个秘密，纸还可以折呢！（出示小船），看，老师用这三种纸折出了什么呀？（小船）。

(2)幼儿猜测小船下沉的速度，教师讲幼儿的猜测结果记录下来。

(3)幼儿三人位一组进行操作，并记录操作结果。

(4)请个别幼儿分享自己记录的结果，并讨论：同样都是纸船，为什

么有的沉的快，有的沉的慢呢？

3、教师做“吸水性实验”，幼儿观察。

4、小结：不同的纸吸水性是不同的，吸水吸的快的纸做成的小船

就沉的快，吸水吸的慢，小船就沉的慢。

活动延伸：其实呀，纸还有很多很多的秘密，我们回去之后继续发现。