《自信主题班会》主题班会ppt课件

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小学生主题班会课件—自信伴我成功 通用版(共9张PPT)

小学生主题班会课件—自信伴我成功   通用版(共9张PPT)

800米跑步比赛,第一圈我又落在最后,这时候

4、上课回答问题时我怕说错,又怕被同学笑,所以总不敢举手,特别
是今天听课老师这么多,这时候

游戏互动
活动总结
▪自信帮我成功 ▪成功带来自信
注重仪表欣赏自己1我的胆子很小最害怕一个人待在家里了可今天爸妈又有事出门了望着外面漆黑的一片这时候2数学一直是我的弱项考试从没超过90分今天考试我又考砸了这时候3在体育方面我跑步又跑不快跳远又跳不远今天体育课800米跑步比赛第一圈我又落在最后这时候4上课回答问题时我怕说错又怕被同学笑所以总不敢举手特别是今天听课老师这么多这时候游戏互动活动总结自信帮我成功成功带来自信
注上了下列情况,你可以怎样鼓励 自己?
1、我的胆子很小,最害怕一个人待在家里了,可今天爸妈又有事出
门了,望着外面漆黑的一片,这时候

2、数学一直是我的弱项,考试从没超过 90 分,今天考试我又考砸
了,这时候

3、在体育方面,我跑步又跑不快,跳远又跳不远,今天体育课

《主题班会:自信》PPT课件

《主题班会:自信》PPT课件

ppt课件
8
自信快乐的跨栏王子
——刘翔“随便来,我不怕的”
雅典当地时间2004年8月27日,在雅典奥运会男子110 米栏决赛中,中国选手刘翔以12秒91夺得冠军并平了世 界记录。这也是中国体育代表团在奥运会田径项目上的 首枚金牌。下面是刘翔赛后接受记者的话:
随便来,我不怕的。(第一轮比赛过后)
阿兰约翰逊出局我当然很遗憾。(第二轮比赛过后)
ppt课件
3
10.当老师批评我学习不认真时,很难引起我的重视。 11.到同学家作客,如果以我喜欢的饭菜招待我,我不会在 乎它的价格。 12.我从不向同学提要求。 13.与同学逛街,我喜欢让他决定该去哪儿。 14.如果我再刻苦一点,我在学习中会获得更多更大的成功。 15.我发现自己很难对老师说“不!” 17.上课紧张时,我喜欢闭眼,让自己稍稍放松一下。 18.如果取消了与一个朋友的约会,我会感到愧疚。 19.当同学批评我时,我会长时间都放不下这件事。 20.在生活中与同学发生分歧时,我总坚持己见。
夸 大
不满意自己的状态,不满 意自己的成绩等等。
因此往往表现为情绪

消极、缺乏进取心、性格

孤僻、悲观,有时还会以
暴怒、忌妒、自暴自弃等
形式表现出来。
既看到优点
又看到缺点 自信者
夸 大 优 点
自负者 ppt课件
自负的人自以为了不起, 往往过高地估计自己, 看不起别人,自以为是。 而且,自负者依据的事实 是虚假的,追求的目标根本
16
不可能达到。
自卑的表现:自惭形秽,总觉得自己不如别人;自暴自
弃,悲观失望;自我埋没,缺乏信心等。
自卑来源于个人不正确的思维:把分数看得过重,
对自己和他人作不正确的评价,对自己的要求和期望值过高。

自信自强自立主题班会ppt课件

自信自强自立主题班会ppt课件
展望
THANK YOU
感谢各位观看
适应社会发展的需要
自立是个体成长和发展的基础,只有具备自立能力的人才能更好地应对生活中的挑战和机遇,实现个人成长和发展。
个人成长和发展的需要
自立能够让个体更好地掌控自己的生活和工作,提高生活质量和幸福感,获得更多的成就感和满足感。
提高生活质量和幸福感
家庭教育
家长应该从小培养孩子的自立能力,鼓励孩子自主决策、独立思考和解决问题,让孩子在实践中锻炼自立能力。
勇于创新
自强的人敢于尝试新事物和探索未知领域,不断挑战自我、突破自我,实现个人成长和进步。
寻求帮助和支持
在实现自强的过程中,可以寻求他人的帮助和支持。与他人交流、分享经验、互相学习,可以更好地实现自我超越和发展。
树立明确目标
要实现自强不息,首先需要树立明确的目标和价值观,了解自己想要什么、追求什么,从而制定出符合自身情况的计划和行动方案。
汇报人:XXX
202X-XX-XX
自信自强自立主题班会
目 录
主题介绍自信篇自强篇自立篇主题班会活动总结与展望
01
主题介绍
当前社会竞争激烈,学生需要具备自信、自强、自立的品质,以应对未来的挑战。
社会竞争压力
教育目标要求
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学生发展需求
教育部门强调培养学生的综合素质,自信自强自立是其中的重要方面。
学生在成长过程中需要逐渐培养自信心、自强意识和自立能力,以促进个人全面发展。
自立的定义
自立的前提是自我意识和自我认知,即个体能够清晰地认识自己的价值观、兴趣、能力和潜力,并在此基础上制定个人目标和计划。
自我意识和自我认知
自立的最终目的是实现自我价值和成就,即个体能够通过自己的努力和奋斗,获得个人成就和社会认可,实现个人价值。

自尊自爱自信自强主题班会PPT

自尊自爱自信自强主题班会PPT
和成功。
04
自信:相信自己, 勇往直前
自信的概念与作用
自信定义
自信是一种积极的心理状态,表 现为个人对自己能力和价值的肯 定和信任。
自信作用
自信有助于提高个人的心理素质 和抗挫能力,使人更加心
01
02
03
正确认识自己
了解自己的优点和不足, 接受自己的不完美,从而 建立自我认同和自信。
学生感悟分享
自我认知的提升
学生们表示,通过班会他们更加 了解了自己的优点和不足,将努
力改进自己,提升自我认知。
积极心态的培养
学生们认识到积极心态对于个人成 长的重要性,将努力保持乐观、向 上的心态,面对生活中的挑战。
团队合作的力量
学生们感受到在班会中团队合作的 力量,表示将更加珍惜与同学们的 合作机会,共同进步。
如何维护自尊和人际关系
在维护自尊的同时,也要关注他人的感受和需要。通过积极的沟通和协商,寻求双方都能 接受的解决方案。在人际关系中保持真诚、善良和尊重的态度,有助于维护自己的自尊心 并建立良好的人际关系。
03
自爱:关爱自己, 珍惜自己
自爱的含义与意义
自爱是对自己的尊重、关爱和照 顾,是一种积极的生活态度。
成功的经历会增强个人的自信心和信 念,形成良性循环。
05
自强:努力进取, 不断提升
自强的内涵与意义
自强是一种积极的人生态度
它代表着不断追求进步,努力克服困难,实现自我提升的精神状 态。
自强是个人成长的内在动力
通过自强,个人能够不断激发潜能,提高能力,实现自我价值。
自强是应对挑战的关键
在面对困难和挫折时,自强能够帮助个人保持坚韧不拔的毅力,积 极寻找解决问题的方法。
如何培养自尊心

关于自信主题班会《树立信心-勇往直前》PPT班会课件可修改文字

关于自信主题班会《树立信心-勇往直前》PPT班会课件可修改文字

保持积极乐观的 心态,感染他人, 传递正能量
在公共场合展现自信的言行举止
保持微笑:微笑是展现自信的重要方式, 让人感到亲切和友好
手势自然:使用自然的手势,避免紧张 和拘束
眼神交流:与别人进行眼神交流,表现 出自信和尊重
语言清晰:说话时清晰、流利,展现出 自信的语言表达能力
站姿挺拔:站立时保持挺胸抬头,展现 出自信的姿态
提高解决问题的能力
学习基础知识: 掌握学科知识, 为解决问题打下 基础
培养逻辑思维能 力:锻炼分析、 推理、判断等能 力
实践操作:通过 实际操作,提高 解决问题的能力
求助他人:向老 师、同学、家长 等求助,获取解 决问题的方法
展现自信
第四章节
勇敢表达自己的想法和意见
积极参与课堂 讨论,敢于发 表自己的见解
树立信心 勇往直前
汇报人:
目录 CONTENTS
01. 认 识 自 我 02. 建 立 自 信 03. 提 升 能 力 04. 展 现 自 信 05. 持 续 自 我 激 励
认识自我
第一章节
了解自己的优点和缺点
Hale Waihona Puke 优点:发现自己的长处 和优势,增强自信心
缺点:了解自己的不足 和劣势,有针对性地改 进和提高
在小组活动中 主动提出建议
和方案
主动承担任务 和责任,不害
怕失败
敢于挑战自我, 尝试新的事物
和领域
保持积极的心 态,相信自己 有能力克服困

学会倾听和尊 重他人的意见, 但不盲目跟随
与他人建立良好的人际关系
主动与他人交流, 表达自己的想法 和感受
尊重他人,理解 他人的需求和感 受
积极参与集体活 动,与他人建立 共同兴趣和友谊

《自信主题班会》主题班会ppt课件

《自信主题班会》主题班会ppt课件

05
制定合理的学习计划,充分 利用时间,提高学习效率。
克服学习困难与挑战
总结词:直面困难、积极应 对、寻找解决方法
04
积极寻找解决方法,如向老 师、同学请教,或通过互联 网等途径获取信息。
01 03
详细描述
02
遇到学习困难时,保持冷静 ,不要轻易放弃。
提高学习效率与成绩提升
总结词:高效学习、合理 安排时间、科学复习
保持谦逊
自信的人在成功时,能够保持谦逊的态度,不骄 傲自满。
继续努力
他们会继续努力,追求更高的成就。
分享成功经验
自信的人愿意与他人分享自己的成功经验,帮助 他人成长。
自信在人际关系中的体现
良好的沟通
01
自信的人能够与他人建立良好的沟通,表达自己的想法和感受

尊重他人
02
他们尊重他人的意见和感受,不会过分强求或指责他人。
认识自己的优点和长处
了解自己的优点和长处,并学会欣赏和接受自己。
接受自己的缺点和不足
认识到每个人都有缺点和不足,学会接受并努力改进。
自我肯定的重要性
通过自我肯定,增强自信心,提高自我价值感。
设定目标与实现目标
设定明确的目标
制定具体、可衡量的目标,确保目标具有可行性和挑战性。
制定计划并付诸行动
制定详细的计划,并付诸实践,逐步实现目标。
求职面试中的自信表现
准备充分
自信的人在面试前会做充分的准备,了解公司和职位的要求,准 备好自我介绍和回答问题的思路。
表现自然
自信的人在面试中表现自然,能够自如地表达自己的想法和观点, 给面试官留下良好的印象。
积极互动
自信的人会积极与面试官互动,展示自己的能力和潜力,争取到更 好的工作机会。

《自信主题班会》主题班会ppt课件

《自信主题班会》主题班会ppt课件
我国优秀乒乓球运动员蔡振华,在国内比 赛很少能进入前三名,但对国外选手却从没 输过,被誉为乒坛魔术师。他的技术算不上顶 尖,之所以能取胜,在于他那种高昂的斗志和 顽强的精神。在比赛中他总喜欢用力挥舞拳头 给自己鼓劲。每发一个好球,他就用力跺一下 脚;每打一个好球,他就要绕场跑几圈。在对 瑞典运动员林德的比赛中,比分已经落后15比 20,到林德发球。这时他站在球台的一端,用 手指着林德的鼻子,狠狠地看着林德,这种无 形的精神压力,使林德顿时紧张起来,结果反 而以20比22输了这一局。
外电评论: 韩玉珍不是输在技术上,而是输在信心上。
我国早期的乒乓球运动员韩玉珍,在国内屡战屡 胜。一次,代表国家队参加世界锦标赛,临赛前的一 晚上,她患得患失,承受不了心理压力,用刀将自己 的手腕割破,谎称有人行刺她后跑了。结果这件事被 查出来了,成为这国际上一大丑闻,为此,国家队将 她开除出队。 但在随后的国内的比赛中,她又屡战屡胜,为了 给她机会,又重新召她回国家队。在一佼次国际重大 比赛中,对方的日本运动员,以前没有赢过她。开始,韩玉珍连赢两局,第三局对方赶上几分后,韩玉珍信心开始动摇,结果连输三局。
自信伴我成长
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202X/XX/XX
汇报人姓名
自信是人对自身力量的一种确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。
将一只跳蚤放进杯中。开始,跳蚤一下子就
01
能从杯中跳出来。然后,心理学家在杯上盖上透
02
明盖,跳蚤仍然会往上跳,但碰了几次盖后,碰
03
疼了,慢慢就不跳那么高了。这时心理学家再将
我国优秀乒乓球运动员蔡振华,在国内比 赛很少能进入前三名,但对国外选手却从没 输过,被誉为乒坛魔术师。他的技术算不上顶 尖,之所以能取胜,在于他那种高昂的斗志和 顽强的精神。在比赛中他总喜欢用力挥舞拳头 给自己鼓劲。每发一个好球,他就用力跺一下 脚;每打一个好球,他就要绕场跑几圈。在对 瑞典运动员林德的比赛中,比分已经落后15比 20,到林德发球。这时他站在球台的一端,用 手指着林德的鼻子,狠狠地看着林德,这种无 形的精神压力,使林德顿时紧张起来,结果反 而以20比22输了这一局。

励志主题班会《自信伴我成长》PPT精品课件

励志主题班会《自信伴我成长》PPT精品课件

7
在逆境中不失自信,古今中外屡见不鲜
屈原被流放写成《离骚》;孙子受膑刑后著《孙
膑兵法》;司马迁遭宫刑写《史记》;张海迪幼年因 病高位截瘫,她自信努力,成为作家翻译家;被誉为 科技“铁人”的高士其,他在病情不断恶化,从半身 瘫痪到全身瘫痪,失去讲话能力的情况下,他还创作 了60多万字的科学小品和科普论文,创作了两千多行 诗歌,著述新书十几本;贝多芬耳聋后谱出《英雄交 响乐》;奥斯特洛夫斯基在失明,瘫痪中写出《钢铁
了。
因为它将目标定到了不及盖 的高度。
求上则可能居中 求中则可能居下
2020/11/21
4
尼克松败于自信的故事
尼克松是我们极为熟悉的美国总统,但就是这样一个大人物,却因为 一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治前程。 1972年,尼克松竞 选连任。由于他在第一任期内政绩斐然,所以大多数政治评论家都预 测尼克松将以绝对优势获得胜利。然而,尼克松本人却很不自信,他 走不出过去几次失败的心理阴影,极度担心再次出现失败。在这种潜 意识的驱使下,他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事。他指派手下的 人潜入竞选对手总部的水门饭店,在对手的办公室里安装了窃听器。 事发之后,他又连连阻止调查,推卸责任,在选举胜利后不久便被迫 辞职。本来稳操胜券的尼克松,因缺乏自信而导致惨败。
2020/11/21
6
在困境中充满自信的人
古希腊著名演说家德摩斯梯尼,原先患有口吃病,幼年结巴,语音微弱,演 说时常被人喝倒彩。他始终对自己信心百倍,为了克服疾病,每天清晨口含 小石子,呼喊练习,终于成为口若悬河,辩驳纵横的演说家。
美国著名的女作家海伦·凯勒,幼年因病造成又聋又瞎。她自信自强, 14岁攻克多种外语,通晓德、法、古罗马、希腊文学。20岁考入著名的哈佛 大学。

自信自强主题班会ppt课件

自信自强主题班会ppt课件
信心。
CHAPTER
03
自强的意义
自强的定义
自强是指个体通过自我激励、自我约 束和自我发展,不断追求进步和超越 自我的一种精神状态。
自强强调个体在面对困难和挑战时, 能够积极应对,不轻易放弃,并从中 汲取力量,实现自我成长。
自强对个人成长的影响
提高自我效能感
自强的人在面对困难时, 能够积极应对并取得成功 ,从而提高自信心和自我 效能感。
促进个人发展
自强的人不断追求进步和 自我超越,有助于提高自 身素质和能力,实现个人 发展。
增强心理韧性
自强的人在面对挫折和失 败时,能够快速恢复并从 中汲取经验教训,增强心 理韧性。
如何做到自强不息
树立明确目标
制定具体、可行的目标,并为 之努力奋斗,不断追求进步和
超越自我。
积极应对困难
在面对困难时,要保持乐观的 心态,积极寻找解决问题的方 法,不轻易放弃。
持续学习与成长
不断学习新知识、新技能,提 高自身素质和能力,以适应不 断变化的环境和挑战。
建立支持系统
与家人、朋友和同事建立良好 的关系,相互支持、鼓励和帮
助,共同成长。
CHAPTER
04
自信与自强的关系
自信与自强的联系
自信是自强的重要基础
只有对自己充满信心,才能勇敢面对 困难和挑战,不断努力提升自己的能 力和素质。
及时向老师、同学寻求学习反馈,以 便了解自己的不足并加以改进。
积极面对挑战
遇到学习难题时,保持积极心态,相 信自己有能力克服困难。
在工作中的实践
承担责任
在工作中勇于承担责任,不推卸 责任,相信自己能够胜任工作。
主动沟通
与同事、领导保持良好的沟通,表 达自己的观点和想法,增强自信心 。

自信自强主题班会PPT课件

自信自强主题班会PPT课件
在未来的学习和生活中, 要不断积累成功经验,提 高自己的自信心。
积极面对挑战
要勇于接受挑战,克服困 难,不断提升自己的能力 和水平。
制定发展规划
要根据自己的兴趣和优势 ,制定适合自己的发展规 划,实现个人价值的最大 化。
THANKS
感谢观看
04
自信自强的实践应用
在学习中的体现
01
02
03
04
积极面对挑战
自信自强的人在学习中遇到困 难时,会勇敢面对,相信自己
有能力克服。
主动参与竞争
他们不惧怕与他人竞争,愿意 接受挑战,积极参与各种学术
或课外活动。
持续自我激励
在学习过程中,他们会不断地 给自己鼓励和肯定,保持学习
的动力和热情。
善于自我反思
02
03
提高自我效能感
自信自强的人更容易获得 成功,从而增强自信心, 提高自我效能感。
促进个人成长
自信自强的人勇于尝试新 事物,不断拓展自己的能 力和视野,促进个人成长 。
增强心理韧性
自信自强的人面对挫折和 困难时能够积极应对,不 轻易放弃,具有较强的心 理韧性。
对未来发展的期许与规划
持续培养自信心
小强
小强在面对身体残疾的困境时,不 屈不挠地与命运抗争,通过自信和 自强,成为身残志坚的励志人物。
历史人物自信自强的启示
毛泽东
居里夫人
毛泽东作为中国共产党的创始人之一 ,在革命战争年代坚定信念、自强不 息,带领中国人民走向胜利。
作为获得诺贝尔奖的科学家,居里夫 人通过自信和自强,在科学研究领域 取得卓越成就。
对社会的贡献
自信自强的人在未来的社会中,更有 可能成为积极的贡献者,推动社会的 进步和发展。

自强自信自律主题班会PPT课件

自强自信自律主题班会PPT课件

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24
我相信我们将尽自己最大的努力,用辛勤的 汗水耕耘知识的田野。在学习中,不管遇 到什么样的困难,我们都会努力克服。知 识成就未来,知识带来希望!没有奋斗的青 春就没有真正的甜美。终于,我们会在汗 水浇灌的田野中,迎来硕果累累!
——中学生学习行为规范宣誓词
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25
我我我我我我
们们们们们们
将为奋无将是
• 5、自强是在命运之风暴中奋斗的汲汲动力,是在残酷现实中拼 搏的中流砥柱;
• 6、自强是有志者事竞成破釜沉舟百二秦关终归楚的凌云壮志, 是苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴的雄魂气魄;
• 7、自强是文豪苏轼受贬后写出的千古绝唱,是落第秀才蒲松龄 手中名垂千古的绝笔佳句;
• 8、自强是滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,勇往 直前的勇气和魄力;
• 正视别人等于告诉你:我很诚实,而且光明正大。 我相信我告诉你的话是真的,毫不心虚。
.
7
做自己能做的事
• 做自己做得到的事时,个性会显现出来。 重要的是,与其极欲恢复自我的形象,不 如找出当下可以做的事。知道应该做的事, 然后加以实行,就可以从自我的形象中获 得解放。总之,要试着记下马上可以做的 事,然后加以实践,没有必要非是伟大、 不平凡的行动只要是自己能力所及的事就 足够了。因为我们就是想一步登天,所以 才找不到事做。
2、独立完成老师的任务,不管有没有人监 督你
3、课间不要打闹,要自觉,因为有人可能 在学习
3、 自习课要尽量保持安静,不管有没有人 监督你
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16
建议
1、争取早到教室学习,绝不能在途中浪费 时间,不管有没有人监督你
2、独立完成老师的任务,不管有没有人监 督你
3、课间不要打闹,要自觉,因为有人可能 在学习

自信自强主题班会 课件(共30张PPT) 初中班会

自信自强主题班会 课件(共30张PPT) 初中班会

活动实施步骤和注意事项说明
实施阶段
按照活动流程进行,确保活动的 顺利进行。
宣传阶段
通过班级微信群、QQ群等渠道 提前宣传活动,吸引学生积极参
与。
准备阶段
提前确定活动内容和形式,准备 好所需的道具和资料。
总结阶段
活动结束后,及时进行总结和反 馈,以便更好地改进和完善下一 次活动。
注意事项
在活动过程中,要注意学生的安 全和秩序,避免出现意外情况。 同时,也要尊重学生的个性和意 愿,不要强迫学生参与活动。
制定实施计划
坚持不懈地执行
按照计划坚持不懈地执行,遇到困难 时及时调整策略,确保始终朝着目标 前进。
为实现目标制定详细的实施计划,包 括时间表、任务分配和优先级等。
培养自律和毅力品质
培养自律意识
学会自我约束,遵守规章 制度和承诺,不轻易放弃 或改变初衷。
锻炼毅力
在面对困难和挫折时,保 持坚定的信念和决心,不 轻易放弃,持续努力直至 成功。
增强适应能力
01
自信自强的班级成员能够更好地适应学校生活,包括学习、生
活、人际交往等方面。
提高学习成绩
02
自信自强的班级成员更能够积极面对学习挑战,取得更好的学
习成绩。
促进个人发展
03
自信自强的班级成员更能够在学校生活中发现自己的潜力和特
长,促进个人全面发展。
05
自信自强主题班会活动安排与实施方案
自信意义
自信是个人成长和发展的重要基础,能够激发个人潜能,增强面 对困难和挑战的勇气和决心。
自强精神的内涵
自强定义
自强是一种积极向上、自我超越 的精神状态,表现为不断追求进 步和发展,努力克服困难和挑战 。

自信自立自强主题班会PPT课件

自信自立自强主题班会PPT课件

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2
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3
这一步虽小,但是对人类来说却是巨大的突破。 ——Armstrong
阿姆斯特朗的这一步虽小,其背后也是付出了巨大代价,
甚至是冒着生命危险的。当时整个阿波罗团队认为登陆月
ห้องสมุดไป่ตู้
球的可能性只有50%,但是他们认为再大的困难也阻挡不
了人类登月的步伐。的确,在登陆的过程中也是险象环生
的。先是和地球表面通信出现故障,火箭扬起的尘土又遮
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18
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二、关注自己的优点,回忆成功经历
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20
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回忆成功
•从小到大,你有哪些成功的经历?
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22
三、积极参与,展现自我
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24
四、尽量依靠自己
有位哲人这样说过:“一个
人的幸福程度取决与他能够在多
大程度上独立于这个世界”。这
句话包含着深刻的智慧。很多的
时候,独立意味着完整地承担必
住了视线,找不到着陆点,登月舱的燃料也在一点一点的
耗尽。但是阿姆斯特朗最终果决的选择了静海之地安全着
落,为人类向月球迈出了勇敢的第一步。后来很多记者采
访阿姆斯特朗时问到为什么当时能够这么坚定的找到着陆
点,他说因为他是Armstrong,Armstrong意味着I'm
strong!
.
4
• 从小他生活在一个穷苦家庭,和重病的母亲寄人篱下,相依为命。
过高地评价自己 看不到自己的缺点
.
16
如何自信自强?
.
17
一、积极自我暗示
心理学研究发现,积极的自我暗示能量 巨大。如果我们经常暗示自己“我能行” ,我们就会逐渐变得更有能力,如果总是 告诉自己 “我不行”,就会变得越来越 无能。增强自信的办法之一就是采用积极 暗示的方法,在心里反复告诉自己“我能 行”,“我能成功”。

我自信我成功主题班会ppt课件

我自信我成功主题班会ppt课件

如何建立 自信心?
挑 前
应记住,有关
面 的
成功的一切

子 都是很显眼的

练 习
不正视别人通常意味 着:在你旁边我感到

很自卑;我感到不如

你;我怕你。

正视别人等于告诉你:

我很诚实,而且光明

正大。我相信我告诉

你的话是真的,毫不

心虚。
高把 百走 分路 之的 二速 十度 五提
信心十足的人,走 起路来比一般人快, 像跑!他们的步伐 告诉整个世界: “我要到一个重要 的地方,去做很重 要的事情,更重要 的是,我会在15分 钟内成功。”
信 自信是成功的起点,是

前进的力量,是走向成 功的金钥匙!
将一只跳蚤放进杯中。
开始,跳蚤一下子就 能从杯中跳出来。然 后,心理学家在杯上 盖上透明盖,跳蚤仍 然会往上跳,但碰了 几次盖后,碰疼了, 慢慢就不跳那么高了。 这时心理学家再将盖 拿走,却发现那只跳 蚤已经永远不能跳出 杯子了。
我们从中可以 悟出什么道理
为什么??? 自信
知识影响格局,格局决定命运!
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索! 快乐分享,知识无限!

缺乏自信是失 败的主要原因
故事1
日本东京帝国大学有一高材生,毕 业后报 考某公司,结果落选了,痛不欲生。 该生的自杀水平不高,没能如愿, 只在脖子上留下深刻的痕迹。救醒 后,家人告诉他:幸好未自杀成, 他是该公司考分的第一名,只是由 于计算机的错误,将他漏掉了。这 下,他喜出望外,准备摆酒庆贺。
苏联学者做了一个形象的比喻:
一个正常人如果发挥了自身 的潜能的一半,那么他将掌握40 多种外语,学完几十门大学的课 程,可以将叠起来几人厚的全苏 百科全书,背得滚瓜烂熟。
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和科普论文,创作了两千多行诗歌,著述新书十几本;贝 多芬耳聋后谱出《英雄交响乐》;奥斯特洛夫斯基在失明, 瘫痪中写出《钢铁是怎样炼成的》。
怎样树立自己的 自信心
第一,树立自信心理是战胜胆怯退缩的重要的法宝
胆怯退缩的人往往是缺乏自信心理的人,对自己是否有能力表现或做某 些事情表示怀疑,结果可能会由于心理紧张、拘谨使原来可以做好的事 情弄糟了。比如,我们中的有些人可能有过考试怯场的经历。本来平时 成绩不错,但是一遇到比较重大的考试就紧张起来,脑子里一片空白, 结果以前会做的题,也给做错了,这就是缺乏自信心理的集中表现,而 性格胆怯退缩的人往往会出现这种情况;而那些自信心理、胆大的性格 外向的人,可能越是大场面的考试发挥就越好,这是因为后者自信心理 比较强,而且不象胆小内向心理的人那样瞻前顾后,想得那么多,大脑 的兴奋点都集中在如何答题上了,所以比较容易发挥水平,甚至超水平 发挥。那么,胆小退缩心理的人在做一些事情之前就应该为自己打气, 相信自己起码有能力发挥自己的水平,然后只要自己去努力就可以了, 正所谓谋事在人,成事在天,抱着这种所谓的平常心去面对一些挑战, 结果如何也不会给我们留下什么遗憾了。
自信伴我成长
自信是人对自身力量的一种确信, 深信自己一定能做成某件事,实现所 追求的目标。
将一只跳蚤放进杯中。开始,跳蚤一下子就 能从杯中跳出来。然后,心理学家在杯上盖上透 明盖,跳蚤仍然会往上跳,但碰了几次盖后,碰 疼了,慢慢就不跳那么高了。这时心理学家再将 盖拿走,却发现那只跳蚤已经永远不能跳出杯子 了。
第三,对失败进行正确的原因归结 失败对于胆小退缩的人来说经常是一个沉重的打击。每当 遇到失败的时候,胆小退缩的人往往垂头丧气、耿耿于怀, 这是因为他们总是把失败归结于主观自身的内部原因,即 认为自己能力不够,或者认为自己不聪明,这种归因肯定 就会使他们对自己的能力产生怀疑,对自己的自信心理无 疑是一个打击,那么在以后遇到类似的任务或者更具挑战 性的任务时,这些胆怯退缩的人就会选择逃避、放弃,因 为他们曾经失败过,而且失败的原因他们认为是自己不行, 没有能力胜任,这样就会形成一个恶性循环,使胆小退缩 的人更退缩,更缺乏自信心理,更没有勇气去尝试新的任 务,当你考试没考好时,你不必灰心丧气、一蹶不振,重 要的是要冷静地分析自己错在哪里,为什么错了?所以我 们可以依靠后天的勤奋努力来弥补,别忘了;笨鸟先飞!
歌曲《最初的梦想》
如果骄傲没被现实大海冷冷拍 下 又怎会懂得要多努力 才走得到远方 如果梦想不曾坠落悬崖 千钧一发 又怎会晓得执着的人 拥有隐形翅膀 把眼泪装在心上 会开出勇敢的花 可以在疲惫的时光 闭上眼睛闻到一种芬芳 就像好好睡了一夜直到天亮 又能边走着边哼着歌用轻快的步伐 沮丧时总会明显感到孤独的重量 多渴望懂得的人给些温暖借个肩膀 很高兴一路上我们的默契那么长 穿过风又绕个弯心还连着 像往常一样 最初的梦想紧握在手上 最想要去的地方 怎么能在半路就返航 最初的梦想绝对会到达 实现了真的渴望 才能够算到过了天堂 最初的梦想绝对会到达 实现了真的渴望 才能够算到过了天堂
第五 ,注意身体语言 所谓身体语言,指的不是我们说的语言,而 是我们的身体姿态、动作、表情向人们传递 的信息。羞怯的人不好意思与人说话,与人 面对时不敢看对方的眼睛,所以给人的印象 是冷淡、闪烁其辞,但实质上这种身体语言 传递的信息是我胆怯,我害怕,我不安。但 是,与之交往的人并没有注意到这一点。他 们会把这种身体语言误解为冷淡、自负,从 而避之千里,这使胆怯者更加迟疑不安。其 实,胆怯的人不与人打招呼或说话,并不是 他们没礼貌或冷淡,而是怕说出不合适的话 而已。
因为它将目标定到了不及盖 的高度。
求上则可能居中 求中则可能居下
在困境中充满自信的人
古希腊著名演说家德摩斯梯尼,原先患有口吃 病,幼年结巴,语音微弱,演说时常被人喝倒彩。 他始终对自己信心百倍,为了克服疾病,每天清 晨口含小石子,呼喊练习,终于成为口若悬河, 辩驳纵横的演说家。 美国著名的女作家海伦· 凯勒,幼年因病造成 又聋又瞎。她自信自强,14岁攻克多种外语,通 晓德、法、古罗马、希腊文学。20岁考入著名的 哈佛大学。 德国著名天文学家开普勒。4岁时出天花, 留下后遗症,后又烧坏了眼睛,成了高度近视。 他终身受疾病折磨。但他从未失去自信,在贫病 交加中斗志昂扬20余年。建立了行星运动三定律, 为牛顿发现万有引力打下基础。重要著作有《宇 宙的神秘》,《哥白尼天文学概要》等。
我要努力学习 加强锻炼 持之以恒 我自信 我努力 全面发展 我出色 我成功
Thank
you
very
much
Bye-bye
第四,扩大自己的交往范围,积极主动地与人交往 胆小害羞的人往往因为胆怯而不敢与人交往,结果仅限于 很小的朋友圈子,变得越来越孤僻、退缩。胆小退缩的人 很少与人交往,并不是他们自恃清高,而是相反,他们往 往认为自己是不可爱的,不受欢迎的,别人不愿与之交往 的。如果他们形成了这样消极的自我概念,即对自我的一 种稳定的认识,那他们在行动上就会有意无意地表现得让 人很难接近,很难交往。当你认为自己是可爱的,被别人 接受的时候,你就会表现的自信,而自信的人往往是可爱 的,人们愿意与之交往的,而交往的人越多,就越会增加 他们的自信,从而在别人面前就不那么胆怯退缩了。
在逆境中不失自信,古今中外屡见不鲜 在逆境中不失自信,古今中外屡见不鲜
屈原被流放写成《离骚》;孙子受膑刑后著《孙膑兵 法》;司马迁遭宫刑写《史记》;张海迪幼年因病高位 屈原被流放写成《离骚》;孙子受膑刑后著《孙膑兵 截瘫,她自信努力,成为作家翻译家;被誉为科技“铁 法》;司马迁遭宫刑写《史记》;张海迪幼年因病高位截 人”的高士其,他在病情不断恶化,从半身瘫痪到全身 瘫痪,失去讲话能力的情况下,他还创作了60多万字 瘫,她自信努力,成为作家翻译家;被誉为科技“铁人” 的科学小品和科普论文,创作了两千多行诗歌,著述新 的高士其,他在病情不断恶化,从半身瘫痪到全身瘫痪, 书十几本;贝多芬耳聋后谱出《英雄交响乐》;奥斯特 失去讲话能力的情况下,他还创作了60多万字的科学小品 洛夫斯基在失明,瘫痪中写出《钢铁是怎样炼成的》。
我国早期的乒乓球运动员韩玉珍,在国内屡战屡 胜。一次,代表国家队参加世界锦标赛,临赛前的一 我国早期的乒乓球运动员韩玉珍,在国内屡战屡 晚上,她患得患失,承受不了心理压力,用刀将自己 胜。一次,代表国家队参加世界锦标赛,临赛前的一 晚上,她患得患失,承受不了心理压力,用刀将自己 的手腕割破,谎称有人行刺她后跑了。结果这件事被 的手腕割破,谎称有人行刺她后跑了。结果这件事被 查出来了,成为这国际上一大丑闻,为此,国家队将 查出来了,成为这国际上一大丑闻,为此,国家队将 她开除出队。 她开除出队。 但在随后的国内的比赛中,她又屡战屡胜,为了 但在随后的国内的比赛中,她又屡战屡胜,为了 给她机会,又重新召她回国家队。在一佼次国际重大 给她机会,又重新召她回国家队。在一佼次国际重大 比赛中,对方的日本运动员,以前没有赢过她。开始, 比赛中,对方的日本运动员,以前没有赢过她。开始,韩 韩玉珍连赢两局,第三局对方赶上几分后,韩玉珍信 玉珍连赢两局,第三局对方赶上几分后,韩玉珍信心开始 动摇,结果连输三局。 心开始动摇,结果连输三局。
外电评论: 韩玉珍不是输在技术上,而是输在信心上。



பைடு நூலகம்
我国优秀乒乓球运动员蔡振华,在国内比 赛很少能进入前三名,但对国外选手却从没 输过,被誉为乒坛魔术师。他的技术算不上顶 尖,之所以能取胜,在于他那种高昂的斗志和 我国优秀乒乓球运动员蔡振华,在国内比 顽强的精神。在比赛中他总喜欢用力挥舞拳头 赛很少能进入前三名,但对国外选手却从没 给自己鼓劲。每发一个好球,他就用力跺一下 输过,被誉为乒坛魔术师。他的技术算不上顶 脚;每打一个好球,他就要绕场跑几圈。在对 尖,之所以能取胜,在于他那种高昂的斗志和 瑞典运动员林德的比赛中,比分已经落后15比 顽强的精神。在比赛中他总喜欢用力挥舞拳头 20,到林德发球。这时他站在球台的一端,用 给自己鼓劲。每发一个好球,他就用力跺一下 手指着林德的鼻子,狠狠地看着林德,这种无 脚;每打一个好球,他就要绕场跑几圈。在对 形的精神压力,使林德顿时紧张起来,结果反 瑞典运动员林德的比赛中,比分已经落后15比 而以20比22输了这一局。 20,到林德发球。这时他站在球台的一端,用 手指着林德的鼻子,狠狠地看着林德,这种无 形的精神压力,使林德顿时紧张起来,结果反 而以20比22输了这一局。
讨 论
游戏《你“画”我猜》
游戏方法:俩人一组,看所示图片,一个 人笔画,一个人猜,看那一组在一分钟之 内猜的多
可不能告诉他(她)哦 提示:都是水果哦 只能说颜色和样子
苹果
杨桃
桃子
香蕉
梨子
草莓
哈密瓜
葡萄
蓝莓
樱桃
柠檬
西瓜
猕猴桃
橘子
石榴
小品《我能行》
宣誓 我非常聪明 我潜力无穷
演唱人:309寝室全体成员
自信益处
让自己对待各种事物的态 度积极 让人感到你的气势 有时还能感染身边的人积 极起来
拿破仑被流放到一个小岛,逃出来后, 法国国王派大军去捉拿他,拿破仑随从劝 他快跑。
你猜拿破仑怎么办, 如果你是拿破仑,你怎 么办?
拿破仑却说:“跑什么?我是他们的 元帅,他们是我的士兵,为什么要跑?” 拿破仑迎着捉他的军队走过去,仍然以元 帅的气度指挥他们,结果这批军队反而跟 他回去抓国王了。
第二,做好充分的准备,为树立自信的心理打下基础 自信的心理不是平空产生的。如果你要参加一个考试,但是你一点 都没复习,那么再胆大自信心理的人也不敢认为自己一定能考好, 更何况是一个本来就不自信的胆小退缩的人呢?心理就更没底、更 会紧张了。又如,当你要在许多人的场合做一个讲座,但是你却没 有认真准备,那你在上去之前肯定会对自己是否能够讲好产生怀疑。 当然对于那些很有演讲经验,很会控制场面,调节气氛,能够即兴 发挥的人来说,就另当别论了。但是对于本来就胆小退缩的人来说, 每一次失败可能都是一个重大的打击,所以我们在每做一件事情之 前,都应该做好充分的准备,这样就会为自己树立自信心理打下基 础,为自己取得成功提供了可能性。而每一次成功又成为胆小退缩 的人尝试下一个任务的动力,从而形成一个良性循环,最终使自己 越来越自信,越来越敢于尝试新的东西,迎接更多的挑战,为自己 争得更多的发展机遇,赢得更多成功的体验。
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