知识改变命运主题班会7.8
主题班会：知识改变命运
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19岁：小学未毕业入读大学
• 梁小梅告诉记者，她出生在江西省铅山
县天柱山乡，有兄弟姐妹7人，她排行老六。
3岁那年，父亲去世，由于家里经济拮据，她
三年级还未读完便辍学了。
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后来，她出外做保姆赚钱，并暗下决心：一定要去
大学读书！经过几年的打工生活，梁小梅存下了1万多
元。1994年，梁小梅作为一名自考生，走进了北京一
• 就这样，他们又走了一天，当夜幕降临，他们开始安营扎寨 时，忽然发现他们昨天放进马褡子里的每一颗鹅卵石，竟然都变 成了钻石。他们高兴极了，同时也后悔极了，后悔没有拣拾更多 的鹅卵石。
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思考:这个故事的寓意是什么?
• 现在我们觉得没用的知识 ，就像鹅卵石，将来有可能变 为无尽的财富。
• 神出现了，神开始说话了：“你们沿途要多拣拾一些鹅卵石 ，把他们放在你们的马褡子里。明天晚上，你们会非常快乐，但 也会非常后悔。”
• 说完，神就消失了。牧民们感到非常失望，因为他们原本期 盼神给他们带来无尽的财富和健康长寿，但没想到神却吩咐他们 去做这件毫无意义的事。但是，不管怎样，那毕竟是神的旨意， 他们虽然有些不满，但是，他们还是各自拣拾了一些鹅卵石，放 在他们的马褡子里。
接下来,我们来看几个真实的故事.
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“我不在乎 我现在多大，不 开辟出自己的一 片天地，我绝不 会恋爱结婚。”
——梁小梅
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女子读完大学后“回炉”读初中
• 江西女子梁小梅小学未读完便进入大学学 习，大学毕业后为打下扎实基础，竟愿意付 出近10年光阴，回头再从初中重读。
对她有些不耐烦了，但当得知她三年级还未毕业的时候 ，老师开始发动所有的同学帮她补习。
主题班会-知识改变命运,学习成就未来
知识改变命运，学习成就未来1知识改变命运学习成就未来2笑话村妇跑到警察面前：同志，前面有个公厕，请问母厕在哪？3思考：1.今天，我们为什么学习？2.现在，你距离刚入高中时的梦想是近了，还是远了？为什么？3. 现在，你为过去的行为后悔吗？4.在距离高考的这段日子里，你打算怎么度过？4鹅卵石与钻石一天晚上，一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候，忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。
他们知道神就要出现了，因此，他们满怀殷切的期盼，恭候着来自上苍的旨意。
神出现了，神开始说话了：“你们沿途要多拣拾一些鹅卵石，把他们放在你们的马褡子里。
明天晚上，你们会非常快乐，但也会非常后悔。
”说完，神就消失了。
牧民们感到非常失望，因为他们原本期盼神给他们带来无尽的财富和健康长寿，但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。
但是，不管怎样，那毕竟是神的旨意，他们虽然有些不满，但是，他们还是各自拣拾了一些鹅卵石，放在他们的马褡子里。
就这样，他们又走了一天，当夜幕降临，他们开始安营扎寨时，忽然发现他们昨天放进马褡子里的每一颗鹅卵石，竟然都变成了钻石。
他们高兴极了，同时也后悔极了，后悔没有拣拾更多的鹅卵石。
5思考:这个故事的寓意是什么?现在我们觉得没用的知识，就像鹅卵石，将来有可能变为无尽的财富。
接下来,我们来看几个真实的故事.6“知识对于我们每个人都是最公平的，有付出就有回报！知识改变了我的命运！”―――“打工妹”研究生唐晓静5年前的那个秋天，18岁的唐晓静带着在烟台打工的满身疲惫到青岛闯天下，她知道惟一能改变自己命运的就是知识。
于是她报名参加了海达的自考培训班。
7由于上中学时自己对英语感兴趣，因此唐晓静选择了难度颇大的英语专业。
她和其他5个同学一起在“海达”周边合租了一个小房子。
上课时唐晓静的抢座位是非常出名的，为能听清老师的发音，每次上课唐晓静都要提前1小时赶到教室，抢占头排座位。
3年下来，晓静创造了100%出勤的记录，还有提问最多的记录。
知识改变命运习惯成就未来主题班会
• 所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯”顾名 思义，也就是良好的、使人受益的习惯。
你对以下习惯有什么看法？
1、在思考问题时一边旋笔一边思考 2、在学习中遇到问题题后，习惯先放一边， 以后又忘了解决。 3、考试考差了后，开始下定决心认真学习，但几天后又松懈了。 4、自习课边听音乐边做作业 5、 ……
自制力差，时间安排不合理，利用率不高
想管住自己为什么管不住呢？
• 不长记性，总是重复在同一个错误里 • 原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由 • 意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了
世界上最可怕的力量是习惯， 世界上最宝贵的财富也是习惯。 一个企业，一个国家，
一个民族是如此， 对于人的一生，更是如此。
这些习惯你有吗？
• 我要用全身心的爱去迎接今天-------- --爱的习惯 • 坚持不懈，直到成功-------------持之以恒的习惯 • 我是自然界最伟大的奇迹-------------自信的习惯 • 用好我生命中的每一天-----------珍惜时间的习惯 • 今天我要学会控制情绪-------------- -自制的习惯 • 我要笑遍世界---------------------------笑的习惯 • 今天我要加倍重视自身的价值
你是否喜欢回答老师的问题？
5.
你上自习课的时候是否自觉？
6.
你不懂的功课，是否向别人请教？
“知识改变命运”主题班会
活动名称：知识改变命运活动目地：通过这次活动，使学生深刻认识知识地重要价值，激发学生对知识地渴求和学习知识地热情,更好地搞好学习.文档收集自网络，仅用于个人学习活动形式：本主题班会采用主持人演说，全体学生参与，部分学生发言畅谈地方式.活动重点：学生通过一个个生动地事例道出“知识改变命运”地主题.文档收集自网络，仅用于个人学习活动难点：调动全体学生参与地积极性，真正懂得“知识改变命运”地道理，并把这种认识落实到行动上.准备活动：、一周前布置学生去收集有关“知识改变命运”地事例，可以是生活中地人和事，也可以是书报上地事例.、召开班委会，布置班干部作为主题班会地主要发言人，作好充分地准备，并安排男女主持人各一名.背景资料：年月日，人类基因组草图“基本信息”首次公布；纳米技术地不断发展；月日中共中央国务院隆重举行国家科学技术奖励大会，江总书记亲自向杰出科学家袁隆平、吴文俊颁奖；知识经济时代已经到来，尊重知识，尊重人才是大势所趋人心所向；知识不但改变个人地命运，更深刻地改变着全人类地命运.文档收集自网络，仅用于个人学习活动过程：主持人甲：各位同学，下午好！今天我们二年级三班班会地主题是：知识改变命运.时代地巨轮载着我们驶入了二十一世纪，知识，对于一个现代人来说越来越重要.没有知识，在当今社会是不能适应形势地需要地.主持人乙：“知识就是力量.”你知道这句话是哪一位名人说地吗？（学生回答：培根）是地，知识使人明智，知识使人聪慧；知识使人举止文明，知识使人思想深刻；知识能塑造人地性格，精神上地各种缺陷都可以通过求知来弥补；知识就是力量，知识就是财富；一个人获得了知识就能改变自己地命运，人们不断地探求知识，正不断地改变着人类地命运.文档收集自网络，仅用于个人学习主持人甲：大量地事实充分地证明：知识能改变一个人地命运.如果不信，那就请听我讲一个故事吧：陈章良于年出生于福建省地一个农民家庭，.由于家境贫寒，他岁才迈进学校大门，艰苦地生活从小造就了他坚忍不拔、自强不息地性格.他深知进校学习不易，学习非常刻苦勤奋，成绩优异.年考上大学，年考取美国华盛顿大学地研究生.年他学成归国，来到北京大学工作.当年，他参与承接国家“计划”中地研究项目，并取得国家级成果.他也因此被破格晋升为教授，后升任北大副校长.陈章良从一个农家少年成长为北京大学副校长，难道不是知识改变了他地命运吗？主持人乙：有这样两姐妹，姐姐肖琴，妹妹肖燕云，湘西土家族人.上小学时由于家中贫困，两姐妹抓阄上学，妹妹抓了长地稻草就上学，而成绩一向优异地姐姐只能辍学回家当农民.后来妹妹考上了大学，可姐姐却只能在家里放牛.她们姐妹俩地共同心愿就是希望下一代能上学读书，多学知识.这样地事例真是举不胜举，各位同学，你能给大家讲一个这样地故事吗？学生甲：张艺谋，原陕西国棉八厂辅助工，年考入北京电影学院，后成为国际知名导演.事迹：棉纺厂辅助工就是打杂地那种工作.梳棉车间用今天地话说就是弹棉花地，是机器弹棉花地车间.特别脏，飞好多棉絮.要经常掏地洞，出来之后就完全看不见了，全都是棉花和杂质，带了三层口罩里面都是黑地.那时候地想法，在工厂地时候很简单，就是学习一点东西，来填充自己比较空虚地时光.自己买了照相机和好多摄影书.最高目标就是到厂里地工会或宣传科当干事.平常老说人是有命运地，年考上北京电影学院是张艺谋一生最大地命运地改变.学生乙：王兆兰，做了年挡车工，曾经两次下岗，现为北京聚福楼茶庄总经理.她自述说：我在工厂做纺织女工年.年让我下岗，觉得挺失落地.当时不知道干什么好，没有什么技能，没有什么特长，我就去了贵宾楼饭店，在洗手间搞卫生.年我又一次下岗，我当时已经岁了，很多东西还要重新学习，从头再来.偶然地机会，我到茶叶店打工，开始学习茶艺.看一些茶艺方面地书，通过学习来适应工作，适应社会.后来开了一家茶庄，现为北京聚福楼茶庄总经理.下岗职工通过学习知识重新创业，扼住了命运地咽喉.学生丙：高尔基小时候家里很贫穷，他从小就在外流浪，帮人家做点杂活维持生活.一次，他来到一位制图师傅家做学徒，这位师傅不许他读书，白天让他制图、干杂活，晚上不许他点灯.高尔基就偷偷地把烛盘中剩余地烛油收集起来，自己制做了一盏油灯.每天夜晚他就躲在阁楼上或储藏室里，借着这盏昏黄地小灯读书.后来他用所学地知识，写下他人生地经历，一个伟大地无产阶级文学家诞生了.高尔基从一个穷孩子成长为文学家，不也充分证明了“知识改变命运”吗？学生丁：有一位小姑娘，两岁时因一场大病，失去了视力和听力.家人出于对她地怜悯和疼爱，凡事百依百顺，养成了她任性、蛮横、暴躁地性格，生理残疾和心理缺陷，几乎使她一生都没有希望.所幸地是，一位致力于特殊教育地老师，改变了这个小姑娘地命运.老师教她摸着别人说话时振动着地喉咙部位来练声音，学说话；教她用手“认”字、“看”书、打字.知识地甘露一点一点地滋润着她地心灵，时她逐渐成为一个开朗、乐观、乐于向社会奉献地人.她就是美国著名地盲聋女作家海伦·凯勒学生戊：我讲述一个我家地真实故事.我爸爸一共六姊妹，由于家里贫穷，当时那个年代又不重视读书，因此我爸爸他们五姊妹都没有读多少书就回家种庄稼，现在除了二爸当过小包工头稍微富裕一点外，其余地家境都不好，我爸爸在一次施工事故中受伤，至今残废.而幺爸赶上了好时代，他发奋学习，考上了大学，现在在广州打工，已经做到了高级领班，月薪将近元，过着幸福地生活.有没有知识，命运就是不一样.主持人甲：听完这些生动感人地故事，我们不禁从内心深处认同这一观点：知识改变命运.主持人乙：知识不但能改变个人地命运，也能改变整个人类地命运.君不见，火车地出现，加快了人类行进地脚步，飞机地发明实现了人类飞翔地梦想；电灯使人类从此不再害怕黑暗；电报电话结束了“家书抵万金”地历史；航天技术把人类带进了“天宫”地世界……人类命运地重大改变，难道不是知识发展地结果吗？主持人甲：今年月日，人类基因组公布“基本信息”，宣告人类即将自如地掌握自己地生命，从而从根本上改变生命质量，改变人类地命运.（老师简介有关“基因”地知识）老师：人体由大约亿个细胞组成，每个细胞中心是细胞核，每个细胞核包括对染色体，每个染色体都包含了双螺旋链地脱氧核糖核酸（）分子，作为遗传信号载体地基因，在脱氧核糖核酸地双螺旋链上按序列排列.以全球合作、数据共享为主旨地国际人类基因组计划于年正式启动.这一计划地目地是找出所有人类基因并搞清其在分子上地位置，绘制出完整地人类基因组图谱，破译出人类全部遗传信息.科学家认为，通过对每一个基因地测定，人们将能找到新地方法来治疗和预防多种疾病，关于人类生长、发育、衰老、遗传病变地很多秘密也将随之揭开.年月日，中、日、美、德、法、英等国科学家和美国塞莱拉公司联合公布人类基因组图谱及初步分析结果.这一成果，“说明生命科学已经发展到了更深地阶段它将推动基因组测序工作、功能基因地研究和基因技术地应用，从而推动整个生物技术地发展，也将对科技发展、经济发展以及整个社会产生深远影响.主持人乙：知识是如此重要，知识是如此奇妙.我国已经越来越重视知识地作用.余年来，党和政府采取种种措施，“尊重知识，尊重人才”把“科技兴国”作为重要地战略举措，今年月日，党中央国务院召开科学技术奖励大会，对大量地知识分子地创造发明进行了奖励，并及时突出贡献地科学家吴文俊袁隆平给予了万元地重奖.同学们，你们知道他们地事迹吗？同学：获得国家最高科学技术奖这一崇高荣誉地吴文俊、袁隆平两位院士，是我国科技工作者地杰出代表.吴文俊院士在代数拓扑学领域地奠基性工作，半个多世纪以来对国际数学领域地发展一直产生着广泛而积极地影响；他运用计算机进行数学定理证明和非线性方程组求解，彻底改变了数学机械化领域地面貌，为信息时代数学发展开辟了新途径.袁隆平院士突破经典遗传理论地禁区，提出水稻杂交新理论，实现了水稻育种地历史性突破.现在，我国杂交水稻地优良品种已占全国水稻种植面积地一半，平均增产℅.从推广种植杂交水稻以来，已累计增产稻谷亿公斤，产生了巨大地经济和社会效益.他们地卓越成就，不仅对我国科学技术和经济社会发展具有重大地影响，也是对人类文明进步地重要贡献.主持人甲：他们用他们地知识改变了我国贫穷落后地面貌，为我们学生为什么学习作出了响亮地回答，为我们树立了光辉地榜样.主持人乙：同学们，现在已是春意盎然，俗话说：一年之计在于春；春天是播种地季节；一分耕耘一分收获.我们在新地一年里，要充分认识知识地重要价值，好好学习，掌握更多地科学文化知识，改变自己祖辈“面朝黄土背朝天”地命运，并用自己地知识，为把祖国建设成为世界强国作出应有地贡献.主持人甲：最后，让我们来欣赏一曲贝多芬地钢琴曲《命运》，想一想如何来把握自己地命运吧！（班会在激越跌宕地地乐曲声中结束）文档收集自网络，仅用于个人学习。
知识就是力量知识改变命运主题班会
知识就是力量知识改变命运主题班会第一篇：知识就是力量知识改变命运主题班会一年级(2)班知识就是力量主题班会一、设计理念：通过活动,使学生懂得要珍惜眼前的机会，好好读书；通过名人事迹、感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践，努力学习。
二、设计目的：1、通过名人李嘉诚的辉煌成绩，展现知识的重要性。
2、教育学生要把握读书的机会，珍惜时间，努力学习。
3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小热爱学习，坚信知识改变命运，奋斗成就辉煌。
三、活动准备：1、收集名人故事、材料，主持人准备串联词。
2、制作相关的课件。
四、活动过程：(一)、宣布活动开始：男：班集体是个家，有你有我也有他。
女：班集体力量大，困难挑战都不怕。
男：我爱班集体，在这里我体会这家的温暖，女：我爱我的班集体，在这里我自信快乐的成长着。
合：一年级(2)班知识就是力量,知识改变命运主题班会现在开始！(二)、回顾篇——走近我们的生活1、上学为了什么女：你说，我们上学是为了什么啊？男：为了考上理想的学校，不辜负父母和老师对我们的期望！女：但是，有这样一个女孩，请看下面的故事：（大屏幕展示：上学是为了让什么）2、名人李嘉诚：知识改变命运男：有谁知道“知识改变命运”这句话是谁最早提出来的吗？你们认识这个人吗？（打开图片：名人李嘉诚）女：让我们一起和李老感悟知识的巨大力量。
（欣赏李嘉诚的至理名言：知识改变命运）男：愿意改变的人只能等待运气，懂得掌握时机的人才就能创造机会。
女：幸运只会降临那些胆大心细、敢於接受挑战但是又能够谨慎行事的人身上。
合：我们坚信知识改变命运。
3、展示贫困山区孩子的学习情况男：随着社会的进步，知识越来越重要，没有知识将寸步难行。
女：但目前受各方面的影响，我们的同龄人连最起码的九年义务教育都不能完成。
男：是啊，我们身边越来越多的人离开了学校，更早的步入了社会——女：当我们肆意挥霍着自己的青春和父母的金钱的时候，男：当我们在闲暇的时候高呼无聊的时候，有谁会想到社会上还有这样一群人——女：（打开图片请大家看图片）3、引起全体学生的关注，要珍惜读今天读书机会男：看了这些题图片，你有何想法？女：请大家自由发言。
主题班会：知识改变命运课件
❖ 神出现了，神开始说话了：“你们沿途要多拣拾一些鹅卵石，
把他们放在你们的马褡子里。明天晚上，你们会非常快乐，但也 会非常后悔。”
❖ 说完，神就消失了。牧民们感到非常失望，因为他们原本期
盼神给他们带来无尽的财富和健康长寿，但没想到神却吩咐他们 去做这件毫无意义的事。但是，不管怎样，那毕竟是神的旨意， 他们虽然有些不满，但是，他们还是各自拣拾了一些鹅卵石，放 在他们的马褡子里。
接下来,我们来看几个真实的故事.
主题班会：知识改变命运
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“我不在乎
我现在多大，不 开辟出自己的一 片天地，我绝不 会恋爱结婚。”
——梁小梅
主题班会：知识改变命运
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女子读完大学后“回炉”读初中
• 江西女子梁小梅小学未读完便进入大学 学习，大学毕业后为打下扎实基础，竟愿意 付出近10年光阴，回头再从初中重读。
只因为始终相信 曲
去拼搏才能胜利 总是在鼓舞自己 要成功就得努力
欣 赏
热血在赛场沸腾 ：
这是你的天地 ＣＢＡ ＣＢＡ ＣＢＡ ＣＢＡ
相信自己 你将超越极限 超越自己 相信自己 当这一切过去 你们将是第一 相信自己
巨人在东方升起
《 多少次挥汗如雨 相 伤痛曾填满记忆
你将超越极限 超越自己 相信自己 当这一切过去 你们将是第一
• 她告诉记者，刚开始的时候，老师说的她几乎一句 都听不懂，说到语法时更是云里雾里，就连单、双数这
样简单的概念她都弄不明白，还曾经傻傻地问过老师 “2是双数还是单数”，引得全班同学哄堂大笑。梁小
梅说，自己在班上的“脸皮厚”是出名的，一下课她就
追着老师，一个问题接着一个问题地问。慢慢地，老师
对她有些不耐烦了，但当得知她三年级还未毕业的时候， 老师开始发动所有的同学帮她补习。
主题班会;知识改变命运
主题班会：知识改变命运学习成就未来
覃佳生
教育目标：
1、懂得知识改变命运的道理
2、树立人生目标
3、珍惜青春，努力学习
一、思考讨论引入
1.今天，我们为什么学习？
2.现在，你距离刚入初中时的梦想是近了，还是远了？为什么？
3. 现在，你为过去的行为后悔吗？
4.在距离期末考试的这段日子里，你打算怎么度过？
二、展示学习目标
1、懂得知识改变命运的道理
2、树立人生目标
3、珍惜青春，努力学习。
三、看寓言故事，明白珍惜现在的重要。
1、媒体展示寓言故事《鹅卵石与钻石》。
2、思考：这个故事的寓意是什么?
3、要珍惜现在，我目前应该怎么做？为什么好好读书？
明确：因为知识能改变自己的命运。
四、为什么知识改变命运
1、观看几则故事：梁小梅回乡读小学初中的故事、袁隆平、李阳、背父亲上学和李嘉诚的实例。
2、观后谈谈自己的看法
3、学生谈谈身边或收集来的那些经过读书改变命运的人和事。
五、为了成就我们的未来，我们目前该怎么做？
学生谈谈，涉及面学习态度和学习方法。
六、小结、
这一节课，我们明白了为什么要学习，懂得了知识改变命运的道理，也谈了我们如何去用学习去成就自己的未来。
在这节课准备结束的时候，也让大家明白知识是什么，这正如当代著名的文学家王蒙说的（媒体展示王蒙的名言）。
最后，我送大家一句话；业精于勤，荒于嬉。
愿大家学习进步，事业有成。
主题班会：知识改变命运
成功案例分享
姓名 李小龙
职业 武术家、演员
托马斯·爱迪生
发明家
玛丽·居里
科学家
成功故事
通过自学，掌握了多门武术和 电影技巧，成为全球著名的武 打明星。
持续不懈的学习和实践使他拥 有超过1000项专利，为世界做 出了伟大贡献。
因为对放射性物质的深入研究， 她两次获得诺贝尔奖，并成为 历史上第一个获得该奖项的女 性。
主题班会：知识改变命运
欢迎各位同学参加今天的主题班会，我们将探讨知识如何改变我们的命运， 帮助你们认识到知识的重要性。
主题班会的目的
启发思考
激发学生们对知识的追求，提高思维能力和创新思维。
展示成功案例
分享那些通过获取和应用知识取得成功的人们的故事。
鼓励学习
激发学生们对学习的热情，培养自主学习的能力。
3
网络资源
互联网提供了海量的知识资源，通过搜索引擎和在线课程，我们能够随时获取各种知识。
如何应用知识改变命运
目标定位
通过设定明确的目标，将所学 知识与实际应用结合，从而实 现个人和职业的成功。
持续学习
知识在不断更新，持续学习能 够使我们跟上时代发展潮流， 不被淘汰。
实践实施
将所学知识付诸于实，通过 实践中的应用掌握更多的技能 和经验。
医生
医生通过学习医学知识和技术， 拯救生命，帮助他人，获得尊重 和满足感。
工程师
工程师通过应用科学和技术知识， 构建创新解决方案，推动社会进 步。
如何获取知识
1
学校教育
现代教育体系提供了广泛的学科和专业课程，培养学生全面的知识和技能。
2
自主学习
通过阅读书籍、参加课外活动和讲座，自主学习可以拓宽知识广度。
第一周主题班会 知识改变命运
知识改变命运九（3）班主题班会材料一、知识改变命运知识就是力量，是彻底改变个人命运的第一推动力。
在当今知识经济时代中，谁拥有知识、才华就等于把握住了自己命运的咽喉；相反地，谁的知识一穷二白则只能失宰于人。
总之一句话，知识改变命运。
鹅卵石与钻石“为什么我们非要学习这些没用的东西呢？”这是当老师的所听到的学生们的抱怨与质疑中最常出现的一话。
遇到这种情况，我们不妨给学生讲这样一个寓言：一天晚上，一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候，忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。
他们知道神就要出现了，因此，他们满怀殷切的期盼，恭候着来自上苍的旨意。
神出现了，神开始说话了：“你们沿途要多拣拾一些鹅卵石，把他们放在你们的马褡子里。
明天晚上，你们会非常快乐，但也会非常后悔,。
”说完，神就消失了。
牧民们感到非常失望，因为他们原本期盼神给他们带来无尽的财富和健康长寿，但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事,。
但是，不管怎样，那毕竟是神的旨意，他们虽然有些不满，但是，他们还是各自拣拾了一些鹅卵石，放在他们的马褡子里。
就这样，他们又走了一天，当夜幕降临，他们开始安营扎寨时，忽然发现他们昨天放进马褡子里的每一颗鹅卵石，竟然都变成了钻石。
他们高兴极了，同时也后悔极了，后悔没有拣拾更多的鹅卵石。
现在我们觉得没用的知识，就像鹅卵石，将来有可能变为无尽的财富。
好好捡起每一颗鹅卵石，将来有机会会变成钻石的。
好好学知识，将来会对自己创业有用的。
过来人常常慨叹“书到用时方恨少”，而处在求知的学生却时常感到“书读万卷亦如此”，文中鹅卵石变钻石的关键是神的点化，而知识技术转变为生产力，关键在人的智慧。
我想随着时间的推移，时间会教育好每一个人。
二、勤奋创造奇迹付出和收获不是成正比的，但不付出就不会有收获。
二、爱和友谊故事一：爱的意义爱情使者丘比特问爱神阿佛洛狄忒：“LOVE的意义在哪里?”爱神阿佛洛狄忒说：“L”代表着LISTEN(倾听)。
爱就是要无条件无偏见地倾听对方的需求，并且予以协助。
知识改变命运主题班会
农民工讨薪70元被扎伤失去 一个肾
—为了讨要70元的工钱被扎伤， 他失去了一个肾
—他三次报警，但钱没要回来， 却等来一个带刀的“杀手”
—他说再也不出来打工了， “外面太危险”
手术之后的高志强，看到病床 边的妻子，说的第一句话是： “看病花了很多钱吧？”
最终改变了自己的命运？
知识改变贫穷 知识改变弱者 知识改变命运
北京郊区有一个农民，因 为不懂种菜技术，他承包的 菜园蔬菜产量和质量年年下 降，产生巨大的经济损失。
他该怎么办才能挽回损失， 快速致富，改变命运？
那一年，肖琴五年级，妹妹肖燕云二年级。要开
学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两
根稻草前呆住了——“家里只供得起你们中的一
买菜：27元(4个人每天轮流买菜，意外支出：60元(一次为了抢活横
一起做饭吃)
穿马路被罚款10元，一次挑东
买米：15元(本来自家有米，但来 回的车费比买米还贵)
西碰着了一个小青年，被敲诈 了50块洗衣费
1.我是最棒的！
自 2.自古成功在尝试 ！
我
3.成功一定有方法！ 4.我微笑面对全世界！
激 5.眼睛可以近视，目光不能短浅 ！
个上学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，
短的留在家里做事……”
结果，妹妹抓了长的去上学， 肖燕云
并经过勤苦学习，进入吉首大
学。而成绩一向优异的姐姐肖
琴只能辍学回家，从此放牛打
肖琴
草，当农民。
流浪的人在外想念你
我 们 太 累 了 ！
我 们 期 待 着 。
。
。
为生活而奔波
能吃饱吗？
只是为了生活
其实我们的生活可以过好些
奋斗点亮人生知识改变命运教育主题班会
目录
01 奋斗目标是每个人人不可或缺的方向 02 时不待我，努力学习，就从今天开始 03 怎样学习才能考出好成绩？
奋斗目标 是每个人人生 不可或缺的方向
确立学习好目标、人生目标
同学们，请你们看看自己曾经定下的目标，如果不 合适或不切实际，请根据自己的实际情况认真修正， 确立。今后当你过度玩耍的时候，当你迷失方向的 时候，请想想当初你的慎重，然后迅速调整思想状 态，全力以赴投入到学习与生活中去，通过努力来 达成自己的目标。
学习改变命运
可总有村民笑话我家的贫 穷。贫穷和无助，让我们 一家近二十年里过得很艰 难、窝心甚至没有尊严。 我父亲大概要三个月才回 一次老家，
01
每次回来的第一件事就 是要我们三姐妹把成绩 单给他看，考得好的有 口头表扬，考得不好的 轻则骂得狗血淋头，重 则“竹笋炒肉”，暴打 一顿。
02
我父亲对我们三姊妹说得 最多的一句话就是：“我 们人穷志不短！你们三姐 妹要发狠读书啊！给爸爸 妈妈争光！”父亲在家的 日子，我们几乎不能干与 读书无关的事。
学习改变命运
我出生在湘乡市一个偏远的小山村。在我的记忆里， 我们村里没有谁家比我家更穷了。我们住着三间开 裂的土砖屋，经常因为担心房子会不会塌而睡不着 觉。我父亲常年在外，家里没有男劳力，我母亲是 个农民，带着姐姐、我、弟弟三个小孩子在农村过 日子，我们经常一两个月吃不上一餐肉。砍柴、挑 水、打猪菜，洗衣、做饭、做煤球，家里、地里的 活，只要能做了的我和姐姐都要做。
感谢观看
怎样学习 才能考出好成绩？
明天更美好
著名企业家马云曾经说过：“今天很残酷，明 天很美好，但绝对大部分人是‘死’在今天晚 上，所以每个人不要放弃今天。”同学们，只 有努力学习让今天更有价值，我们才更有可能 去实现明天。
知识改变命运习惯成就未来主题班会课件(一)
知识改变命运习惯成就未来主题班会课件(一)尊敬的老师、亲爱的同学们：今天，我们要谈论的主题是“知识改变命运，习惯成就未来”。
这是一个充满活力的主题，因为它深刻地影响着我们每个人的生活，甚至关系到我们的未来。
在我的演讲中，我将从四个方面来论述这个主题。
一、知识改变命运首先，我们来探讨知识对于改变命运的重要性。
知识是人类文明的智慧结晶，我们通过学习，掌握知识，才能不断地提升自己，并且在竞争中占据有利的位置。
一个有着宏大理想、丰富知识的人，才能在繁华纷扰的都市生活中更好地脱颖而出。
二、习惯成就未来其次，习惯是成就未来的基础。
良好的习惯能培养自律、规律的生活方式，不仅能够提高工作和学习效率，还能塑造良好品德，使人更加自律和自信。
因此，我们要积极培养好习惯，从小事做起，养成好的生活习惯，形成优秀的品德，锻炼自己的意志力。
三、时间管理的重要性接下来，我们要谈论的是时间管理的重要性。
时间是我们每个人最宝贵的资源，管理好时间，不浪费每一个时刻，才能更加有效地利用时间，提高效率。
因此，我们要根据自己的实际情况，制定科学合理的时间计划，明确具体的目标和任务，并且在时间管理上不断创新和学习。
四、目标和追求的价值最后，我要说的是目标和追求的价值。
人生意义是由内而外的，我们要明确自己的理想和目标，朝着自己的追求前进，奋斗不止。
目标和追求可以激励我们不断前进、不断进步，拥有一份坚定的自我信仰和追求，我们就能不畏挫折、不畏困难，遇到挑战和困境时，更能够自信地面对。
总之，知识改变命运，习惯成就未来。
我们要明确自己的目标，培养好习惯，管理好时间，锤炼自己的意志力，从而为实现自己的理想、实现自己的人生价值，奋斗到最后一刻。
这也是我们每个人的责任，愿我们一起朝着自己的目标迈进，共同走向美好的未来。
谢谢大家！。
知识改变命运主题班会
“知识改变命运”主题班会方案通什中心学校王海联活动名称：知识改变命运活动目的：通过这次活动，使学生深刻认识知识的重要价值，激发学生对知识的渴求和学习知识的热情,更好地搞好学习。
活动形式：本主题班会采用主持人演说，全体学生参与，部分学生发言畅谈的方式。
活动重点：学生通过一个个生动的事例道出“知识改变命运”的主题。
活动难点：调动全体学生参与的积极性，真正懂得“知识改变命运”的道理，并把这种认识落实到行动上。
活动时间：2017、4、17准备活动：1、一周前布置学生去收集有关“知识改变命运”的事例，可以是生活中的人和事，也可以是书报上的事例。
2、召开班委会，布置班干部作为主题班会的主要发言人，作好充分的准备，并安排男女主持人各一名。
知识改变命运指导教师：王海联学生：王紫莹“知识改变命运”是李嘉诚先生提出来的，他说：“我们正在跨入的21世纪，是知识和知识经济的世纪，知识将最大程度地决定经济发展、民族进步、国家富强以及人类文化的提升。
知识是推动发展的最重要工具，改变命运的机会就掌握在我们自己手中！”相信这是他对自己的成功经验的最精辟的总结。
“书中自有颜如玉、书中自有黄金屋、书中自有千钟粟”的时代早已过去！靠读书博取功名利禄的时代渐去渐远。
读书多，学富五车不再是选材任人的标准，知识多未必好就业、学问深未必能创业，无业之人又谈何改变命运？不要羡慕饱读诗书的人，而要看他能否写诗书？不要羡慕学富五车的人，而要看他有何创造？知识改变不了命运，改变命运的是技能！知识的价值在于转化为技能，服务于社会，才能改变命运。
技能不是一朝一夕能练成的，更不是只凭听课读书能够获得的，那需要面壁十年，冬练三九，夏练三伏，十年磨一剑，所谓“台上一分钟台下十年功”。
我们强调素质教育，而考查却用一纸试题，看知识掌握的程度，以分数高低决定成败，这种教学，是不是南辕北辙？我们是不是更应该注重动手能力的考查？想象力和创造力的考查？技能形成的考查呢？学校注重知识的传授，而社会需要的是有动手能力的人才！改变命运的金钥匙是运用知识。
《知识改变命运》主题班会【可编辑版】
《知识改变命运》主题班会《知识改变命运》主题班会《知识改变命运》主题班会课教学背景：本班大部分学生长期以来无心向学，觉得学习是老师和家长强加给他的一个任务，是一种负担，缺乏学习的积极性，本学期是学习的关键时刻，形成良好学风是当务之急。
教学目的：帮助同学认清形势，树立正确的学习目标；把要我学的被动情况，扭转为我要学的积极局面，在班内形成良好的学习风气。
教学重点：明确学习目标；形成良好学风。
教学难点：学习是唯一的出路；全面发展、提高综合素质是我们的学习目标。
教学过程：①1上学期家长会，请家长填写学生情况调查表。
②本学期结合语文课教学内容，组织学生就学习和工作方面的有关问题，对家长进行采访。
③回答关于个人的学习和本班学风问题。
④组织本班同学和本部部分同学，开展题为《知识改变命运》座谈会。
⑤上一节主题班会公开课。
⑥写《努力学习，把握命运》专题日记；拟订补牢计划书。
⑦出一墙题为《亡羊补牢，拒绝落伍》的板报。
教学方法：讨论法、讲授法教学手段：多媒体辅助教学主题班会过程：引入：主持：现在是高二下学期，是学习的关键时刻，根据我们班的学习情况，今天我们召开《亡羊补牢，拒绝落伍》的班会课，目的是使我们班形成良好的学习风气。
主持：学生来学校的主要任务就是学习，不学习就是不务正业。
其实学习才是我们唯一的出路。
一、学习是我们唯一的出路。
1、学习使我们自身发展。
主持：下面先让我采访几位同学：问：请问你现在已经掌握了什么知识或技能?小陶：我现在拥有一些简单的文化的知识和制冷理论知识，还有一些维修简单电气的技术。
问：请问你的知识和技能中哪些较为突出，是通过什么途径获得的?小陶：我在学习制冷原理方面成绩较为突出。
我是专心听课认真复习而获取的好成绩。
主持：谢谢小陶同学问：请问你的言行举止有哪些方面较突出，是如何形成的?小王：我认为我心胸广阔，能够容忍别人，这方面的品德较为突出；我是从家长的教导和在学校中与人来往中学到的。
小结：我们由出生到现在，经过了十八个春秋，我们从一无所知到现在具有一定的思想、文化、技能的职中生。
知识改变命运主题班会
社会现象分析
总结词
通过社会现象的分析，揭示知识 在社会发展中的关键作用。
详细描述
分析一些社会现象，如科技的发 展、教育的普及等，这些现象都 表明知识在推动社会进步和改变 个体命运方面具有重要作用。
个人经历分享
总结词
通过分享个人经历，让同学们更加深入地理解知识改变命运的意义。
详细描述
邀请一些同学分享自己的学习经历和成长故事，强调他们在学习过程中所获得 的知识如何帮助他们克服困难、实现目标，进一步改变他们的命运。
关注社会热点问题
引导同学们关注社会热点问题，积极 参与社会公益事业，培养社会责任感 和公民意识。
THANKS
感谢观看
促进教育公平
倡导知识无价、公平教育的理念， 让更多学生意识到努力学习可以改 变命运。
培养正确价值观
引导学生树立正确的人生观、价值 观，让他们明白只有通过不断学习 和努力才能实现个人理想和目标。
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知识的重要性
知识改变命运
知识是实现个人和家庭阶层跃升的关键因素，通过获取知识，人们能够获得更好的 教育和就业机会，进而改变自己的命运。
实践能够激发学习的兴趣和动力，让 人更加积极主动地学习知识，提高自 己的综合素质。
在实践中，可以发现知识的实际效用 和局限性，不断完善和修正自己的认 知。
知识的创新与传承
知识创新是指在学习和实践过程中，不断探索新的领域和方向，创造新 的知识和思想。
知识的传承是指将前人的智慧和经验传递给下一代，让他们能够站在巨 人的肩膀上看世界。
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总结与展望
总结主题班会内容
知识的重要性
强调了知识在改变命运中的关 键作用，以及个人通过不断学 习和提升自我来实现人生目标
知识改变命运主题班会教案
“知识改变命运”主题班会活动目的：通过这次活动，使学生深刻认识知识的重要价值，激发学生对知识的渴求和学习知识的热情,更好地搞好学习。
活动形式：本主题班会采用主持人演说，全体学生参与，部分学生发言畅谈的方式。
活动重点：学生通过一个个生动的事例道出“知识改变命运”的主题。
活动难点：调动全体学生参与的积极性，真正懂得“知识改变命运”的道理，并把这种认识落实到行动上。
活动过程：一、教师开场白：老师们、同学们，上午好!我们班有的同学这样那样的原因离开了我们，我感到很遗憾。
现在你们能坚持下来、留下来，你们是我们班的骄傲，我们班的精英！因为你们心中有着梦想，在苦苦追寻着，老师感到欣慰、高兴，我可以引用我们学过的《成功》里王国维的话来赞美你们：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
但在追梦的过程中，在座的还有许多同学感到迷茫、困惑、彷徨、失落。
但我坚信只要我们掌握了知识，不知哪一天，经意间我们就取得了成功，“众人寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。
二、倾听演讲（候唐玲的《知识改变命运》）。
三、老师小结候唐玲同学的演讲，导入主题：掌声感谢候唐玲同学的精彩演讲。
是啊！时代的巨轮载着我们驶入了二十一世纪，知识，对于一个现代人来说越来越重要。
没有知识，在当今社会是不能适应形势的需要的。
“知识就是力量。
”你们知道这句话是哪一位名人说的吗？（学生回答：培根）是的，知识使人明智，知识使人聪慧；知识使人举止文明，知识使人思想深刻，知识能塑造人的性格；知识就是财富，知识就是力量，知识能改变我们的命运！下面13-5《知识改变命运》主题班会正式开始。
四、让我们来“笑一笑”。
（多媒体展示）五、问题探究。
（多媒体展示）案例一陈景润的故事（举类似的实例）案例二刘伟的故事（举类似的实例）案例三莫多科的故事（举类似的实例）1、想一想：到底是什么让他们战胜困难，最终改变了自己的命运？知识改变弱者知识改变贫穷知识改变命运2、说一说：我们的命运可以改变吗？我们可以用《陈涉世家》里陈胜说的一句话来阐述？教师小结：他们有的是农民，有的是下岗工人，有的是弱者，是知识改变了他们的命运，赢得别人的钦佩，赞誉，他们的人生是精彩的，是完美的，是成功的，是幸福的。
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变的，并不是天生就注定下来的。
笑 一 笑
一村妇跑到警察面前说：
同志，前面有个公厕， 请问母厕在哪儿？
案 例 一
பைடு நூலகம்
陈景润是个著名的数学家，他的家 境贫寒，在杂货店当学徒，但他不 屈于命运，而是自强不息，课余时 间去图书馆学习，长时如此，因此 获得了“书呆子”的雅号。他也最 终在歌德巴赫猜想方面作出了重大 贡献，创立了著名的“陈氏定理”， 成为世界著名的数学家并被称为 “数学王子”。
流浪的人在外想念你
我 们 太 累 了 ！
我 们 期 待 着 。 。 。
为生活而奔波
能吃饱吗？
只是为了生活
唉，太狭窄了！
你们很少见到的一些人
请默默地看下列的图片，与你们自 己现在的生活对比一下。
我们的教室
我们的宿舍
我们的食堂
我 很 穷 ， 但 我 很 刻 苦
人生路上甜苦和喜忧 愿意与你分担所有 难免曾经跌倒和等候 要勇敢的抬头 谁愿躲藏在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后 乌云上有晴空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右
同学们，就让我们从现在开始， 从容面对已经来到的紧张又充实的 初中生活，分秒必争，努力学习。 相信自己，从现在开始，一切都不 晚。做好经历风雨的准备，为自己， 为父母，为学校，交一份满意的答 卷。
北京郊区有一个农民，因
为不懂种菜技术，他承包的 菜园蔬菜产量和质量年年下
降，产生巨大的经济损失。 快速致富，改变命运？
他该怎么办才能挽回损失，
那一年，肖琴五年级，妹妹肖燕云二年级。要开 学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两 根稻草前呆住了——“家里只供得起你们中的一 个上学，这两根草一长一短，抽到长的去上学， 短的留在家里做事……” 结果，妹妹抓了长的去上学， 肖燕云 并经过勤苦学习，进入吉首 大学。而成绩一向优异的姐 肖琴 姐肖琴只能辍学回家，从此 放牛打草，当农民。
有理由不勤奋吗？
自 我 激 励 10 句 话
1.我是最棒的！ 2.自古成功在尝试 ！ 3.成功一定有方法！ 4.我微笑面对全世界！ 5.眼睛可以近视，目光不能短浅 ！ 6.发奋努力的背后必有加倍的赏赐 ！ 7.未曾失败的人恐怕也未曾成功过！ 8.我可以的，一定可以做到的！ 9.最困难时,也是离成功最近时 ！ 10.我要坚持到底，绝不放弃！
案 例 二
海伦· 凯勒从一个又聋又瞎的残 疾人，她凭着自己顽强的毅力，不 断的学习数学、自然、法语、德语， 成为一个学识渊博，掌握英语、法 语、德语、拉丁语、希腊语五种文 字的著名作家和教育家。
想一想： 到底是什么让他们战胜困难， 最终改变了自己的命运？
启 示
知识改变贫穷
知识改变弱者 知识改变命运
青春誓言 我是父母的希望，我是命运的主宰。我将从此 刻做起，把握每一分钟，做好每一道题。面对再多 辛苦、再多磨难，我不怕！因为我足够坚强！爸爸、 妈妈，我想对您说：我爱你们，我会以百倍的努力 回报您，请相信我，因为我在拼搏！老师，我想对 您说：我感谢您，我会让您因我的存在而精彩，请 相信我，因为我在打拼！我用青春的名义宣誓： 我不退缩、我不彷徨， 我已坚定理想的方向， 我要凝聚全部的力量， 我要实现我的梦想！
渴望知识
回家
我们都想读书！可是，我们背负 的却是硕大的箩筐、幼小的妹妹而
我好想读书！
我好饿！妈妈，你在哪里？
这些学生虽条件艰苦却仍努力学习
看到这些，
你在想些什么？
看到这些，
你还有时间玩乐吗？
你还有理由迟到吗？
你还有理由上课睡觉吗？ 你还有理由不完成作业吗？
看到这些，我们还
多少次挥汗如雨 伤痛曾填满记忆 只因为始终相信 去拼搏才能胜利 总是在鼓舞自己 相信自己 你将赢得胜利 创造奇迹 要成功就得努力 相信自己 梦想在你手中 这是你的天地 热血在赛场沸腾 相信自己 你将超越极限 超越自己 巨人在东方升起 相信自己 当这一切过去 你们将是第一
命运掌握在自己手中， 相信我们的明天会更好！
我要扼住命运的喉咙
——贝多芬
主 题
知识改变命运
命 运 是 什 么
所谓命运， 是指人一生的运行轨迹、 生存状况、吉凶祸福等各种经历， 它包括了人的健康、财富、婚姻、 学业、职位、子女、父母、寿旦等 各种信息。而这些信息与他（她） 出生的那个时间点和空间点以及他 （她）所经历的时间过程、空间位 置是有密切联系的。出生的时间、 空间是一个初始条件，即所谓 “命”。而“运”就是人一生的 实 际“运行”状况。命运是可以在改