第11课 飞船登月一线牵 (1)信息技术

《飞船登月一线牵》教学设计

一、教学目标

1．掌握编辑图片的基本方法，能使用魔棒删除背景色

2. 学会引导线动画的制作方法，能引导对象沿规定路线移动

3．了解引导线的作用，感受引导线动画对创意产生的影响。

二、教学重难点

1. 教学重点：制作引导层动画

2．教学难点：理解引导线的作用，让目标按照规划路线移动。

三、教学方法

情境模拟法、任务驱动法、演示法

四、教学时间

1课时

五、教学过程

（一）创设情境，导入新课

以课本中的四格漫画作为导入：小丽的家中，电视上新闻联播里正在播放我国载人飞船登陆月球的相关新闻，能能和大强都非常高兴，为祖国科技事业的发展感到自豪。能能提出用动画软件模拟飞船沿着预设轨道登上月球的动画。主人公的对话从我国伟大的航天事业出发，从新闻联播入手，贴近学生生活，从小事中发现问题，分析问题，从而尝试动手解决问题，从点滴中培养学生的思维能力。

（二）飞船登月球

1.在元件中“塑造”飞船

教师带领学生一起塑造飞船的形象，或者教师演示，学生跟着做。

师：在设计动画时，往往会因为一些素材不合适，需要修改。我们可以把需要修改的素材放在元件中，这样做不会影响到其他的动画元素。例如：导入的飞船素材带有一片白色的背景，可以将其添加到元件中，再修饰、完善，重新塑造飞船的形象。

第一步：新建元件。新建一个flash文件，执行“插入/新建元件”命令，导入准备好的飞船图片，输入元件名称，如“飞船”，类型为“影片剪辑”或者“图形”。

第二步，删除背景。选中图片，按ctrl+B将其打散，成为矢量图。依次单击套索工具——魔法棒工具，点击飞船图片中的空白背景，按delete键进行多次删除，这样的话，大多数背景都会被删除干净。

如果有细微的白色背景没有删除干净，可以使用“查看”工具栏中的缩放工具进行图像放大，然后使用工具栏中的橡皮擦工具将细微的处的白色背景删除干净。

学生在教师的引导下一步步完成操作，教师可让学生上讲台演示，锻炼学生的语言表达能力。

2.规划路线，飞向月球

师：如果要让飞船按照曲线运动的话，需要自行绘制引导线，同时，和创建直线补间动画一样，也要定义前、后两个关键帧，并将它们吸附到引导线上，这样才能让被引导的对象沿所画路线进行运动。这种动画形式可以帮助我们实现很多复杂、有趣的特技动画效果。

教师可让学生尝试着按照课本上的操作以小组为单位讨论完成

绘制引导线的操作，学生活动过程中，教师巡视指导。

在绘制引导线时，教师要提示学生参考小秘籍中的内容进行操作。学生操作完成后，教师可让效率高的小组派代表为大家边操作边讲解自己的思路，教师给与适当的反馈。

（三）小试牛刀显身手

1.试着制作一个飞船围绕地球转动的动画，并思考和解决以下两个问题：

（1）怎样画出不封闭的椭圆形轨道？

（2）当飞船转到地球的背面时，如何让飞船消失不见。

（四）课堂小结

让学生分享收获，谈一谈

（五）作业

在网上查找素材，制作一个蜜蜂采蜜或者按照螺旋路线飞行的动画。

板书设计：

飞船登月一线牵

一、在元件中塑造飞船

二、绘制引导线，让飞船飞向月球。