教科版小学科学新三年级上册科学2.8、空气和我们的生活 导学案

8、空气和我们的生活

【学习目标】

1、地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。

2、空气中的氧气和二氧化碳对生命具有重要意义。

3、风具有能量，风能是一种清洁的可再生能源。

【学习重点】空气的特点。

【学习难点】用三个思维工具，梳理整个单元所学的知识。

【学习准备】思维导图

【学习过程】

教师提供大气层图片，让学生观察，然后请学生汇报：

从图中你观察到什么？

你在生活中还有哪些经验说明空气的广泛存在？

调查空气与生活

1．教师出示丰富的图片或视频，让学生观察并思考：

生活中，空气为我们提供了什么？

2．分小组进行调查活动，记录空气与我们的生活。

3．全班交流汇总，完成《我的调查记录表》。

教师带领学生进行总结。

.学生总结后，开展班级汇报交流。

通过一个单元的学习，我们认识到空气具有无色、透明、无味、会流动、占空间、可压缩、有质量等特征。

空气在地球上无处不在，空气中包含氮气、氧气、二氧化碳等，动植物需要

呼吸空气，空气中的氧气帮助火柴燃烧，轮胎充气、风力发电也离不开空气。

一、判断：

1、空气无处不在，在水中、地下和空中都有空气的踪迹。（）

2、我们做饭时，利用空气帮助燃烧。（）

3、空气中只的氧气。（）

4、动物、植物和我们都离不开空气。（）

5、包裹着地球的是层厚厚的大气层。（）

6、空气没有固定的形状。（）

7、空气也有一定的质量。（）

8、空气能压缩，不能扩张。（）

9、空气是无色无味的，可以感知。（）

10、高原地区空气较稀薄。（）

参考答案：1、√ 2、√ 3、×4、√ 5、√ 6、√ 7、√ 8、×9、√ 10、√

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