毕业生登记表个人鉴定2000字

三一文库（）/自我鉴定/个人自我鉴定毕业生登记表个人鉴定2000字

毕业生需要写毕业生登记表，毕业生登记表中有自我鉴定，下面是关于毕业生登记表的自我鉴定2000字范文，希望能够帮助大家。

毕业生登记表自我鉴定范文2000字一

一、写在前面的话

说句实话，我是稀里糊涂走进北航的，与其说是我选择了北航，不如说是北航选择了我，我甚至在高考成绩出来的前一天，连北航是个什么“东西”都不知道。至于为什么选择了机械工程专业，现在想来，我更加摸不着头脑，或许这就是缘分吧。

大学生活美好而又容易逝去，转眼间，我即将戴上一直以来都无限憧憬的学士帽。我把我人生最灿烂的青春年华，留在了北航的这四年里。

初入校园，天真浪漫，时时感慨毕业遥遥无期，可是路再远，终究会走到尽头，而今路过昨日的明天，稍不经意的一次回眸，满眼的难忘与记忆犹新，同时心中泛着些许惆怅、略带丝丝遗憾。

回头看看自己走过的路，原来我已经走了这么远，刚进校园时那个懵懂的少年，今日已经长大。

少了一份稚嫩，多了一份成熟，多了一份思考，多了一份对人生意义的探索;少了一份冲动，多了一份稳重，多了一份责任，多了一份对自己未来的筹划;少了一份叛逆，多了一份孝顺，多了一份体贴，多了一份对辛勤操劳父母的一份感恩。告别懵懂，告别无知，告别那青涩少年。在成长的道路上，那前行的方向变得愈发清晰，那颗苦苦追寻、不屈的心变得愈发刚强，那稚嫩的目光变得愈发坚毅。

这一年，毕业了!

四年的勤奋与汗水，四年的付出与收获，都将被铭刻在一张薄薄的毕业证书上;四年的欢笑与嬉戏，四年的荒唐与堕落，都将在记忆中定格。翻开日记，重温彼时自己写下的心情，细细品读那时自己写下的每一篇*、每一行文字，为自己的人生做一个总结，留一段记忆，在这里写下：我的大学。

二、追寻大学的意义

我为追寻大学的意义而来。

难忘高考那年，一直都很努力，希望能够考上一所很好很好的大学。至于为什么要考上一所好大学，我想大家都会高兴、都会觉得比较有面子吧，而我这个大山里的孩子也可以离开那个贫

穷的山村，去大都市开阔自己的视野，现在想来，依旧是一件振奋人心的事情。

很幸运，我进了北航。初到大学，虽然无比震撼北京的繁华，可我大一那年每天依旧过着和中学一样的三点一线的生活，我并没有多想自己为什么要读书，也并没有想过自己要读什么书，或许这仅仅只是中学习惯的一个保持与延续;我也从不怀疑大学所学知识的用处，因为我觉得既然让我学习，那么自然便有它的道理。关于大学的意义，对我而言，这是一个太不着边际、太深奥的话题。

大二那年，虽然有时候也曾思索过大学的意义究竟何在?也在想读大学究竟是为了读什么?思考自己的理想究竟是什么?思

考自己将来的出路在哪里。然而那时的我很单纯很单纯，每天就是读书，除了读书，还是读书。我所要的是成绩，是那高额的奖学金，是那荣誉上所笼罩的光环，是别人羡慕的目光，是从成绩当中得到的安慰。中学的价值观是如此的根深蒂固，是如此的难以挣脱，一直在指引着我，读书，读累了，歇息会，接着读，每天就是无尽的读书……

忘不了主M401教室里我和晓东两个人奋战的身影;忘不了每天从图书馆前翻围栏去新主楼继续看书的场景;忘不了我们一起把高数习题集里、理论力学课后的每一道习题都做过的日子。

脑海里挥之不去的是那高等数学习题集里的道道难题，是那理论力学书上行行的微分方程……

我也曾因此而获得一叠叠荣誉证书，我也曾因此无比的自豪，然而，随着一天天的长大，一天天知识的增长，一次次考试的狂轰滥炸，一次次心灵空虚的煎熬，“学习成绩”这座一直以来牢不可破、占据我整颗心的城堡在一点一点的腐蚀中轰然倒塌。当我拿到国家奖学金后，一切似乎又沉静了下来，我并没有想象中的那种兴奋，反而感到一丝丝的失落。人总是这样，自己得不到的东西总是最好的，自己得到的东西往往又不加珍惜。我开始怀疑自己一直以来苦苦追寻的目标，我开始思索这究竟是不是我想要的东西，我开始深思自己放弃那么多自己想做的事情所苦苦追寻的东西是否真的值得。然而这一切，这没有人能够告诉我，或许也没有必然正确的与必然错误的选择，一切只是自己内心的触动。

我开始思索自己的大学，我开始追寻在大学里生活的意义。

从自己勇敢跨出第一步开始，从学习变成只是自己大学生活的一部分那天开始，从读完第一本与课业成绩无关的书籍开始，从第一次不再为了成绩的那次考试开始，我的大学完成了一个彻彻底底的大转变：我为追寻大学的意义而来。

偶然在一本书上看到毕淑敏在一次演讲结束后对一个大学生关于人生意义提问的回答让我很受启发：

学生：毕女士，您认为人生的意义是什么呢?

毕淑敏：意义不是天生就有的，意义是要你自己去赋予的!

让我感慨的不仅仅是回答的精妙，更让我想到了自己一直在追寻的大学的意义，大学又何尝不是一样，意义不是天生就有的，意义是要你自己去赋予的。

大三大四两年是我对大学的意义有着很多思考的两年，现在的大学生活即将画上尾声，在这里做一个总结，总结自己四年来对大学意义的理解。

大学四年，是我生命中最璀璨的年华，在这里我学会自己读书，增长自己的知识才干，练就一身本领;在这里我结交良师益友，向优秀的人学习，改善自己的缺点、一步步完善自己;在这里我学会思考，树立自己的人生观，形成自己的价值观;在这里我开拓自己的视野，扩展自己的心胸，提升自己的内在气质;在这里我追逐自己的梦想，筹划自己的未来，找准自己的人生方向;在这里我学会生活，学会承担责任，学会面对困难挫折;在这里我变得自信，变得独立坚强，变得日渐成熟;在这里我学会管理自己，学会照顾好自己，学会感恩他人。

三、我只认真学习过两年

一直在追求优秀，这颗心从未改变。我只认真学习过两年，或为成绩，或为自己。

在大学里面每每提到成绩的重要性，我总会想起这句话：“在大学里，成绩不是万能的，但是没有成绩是万万不能的。”或许这句话是听多了，现在自然耳熟能详，可是很遗憾，我花了三年时间才真真明白这句话的含义。

大一年级，深受中学思想的影响(中学的我一直是成绩上的佼佼者，一直是大家都羡慕的“好学生”，至少在我自己眼中是这样)：成绩是目前唯一能够证明自己的途径(而事实上在当时的情况下，也确实如此，除了“拼命读书”，我别无它长)。于是我拼命的学习，只是单纯的希望自己能够得到众人的认可，能够证明自己我可以。第一学期我第十一名，大一总排名我第六名，然而似乎自己还不是那么满意，因为中学阶段我很少不是前三名。于是在大二的时候，我改进了学习方法，还是和大一一样，是个十足的书呆子，大二总排名我第三名，拿到了国家奖学金(拿到第三名我不意外，可是拿到国家奖学金可是个十足意外，因为我当时完全不清楚奖学金的分配，也从来没想到自己能够拿到国家奖学金)。

可国奖收之囊中后，一切又归于迷茫：大学，考试是我唯一的专长，除此之外，我别无他长。我从来不会花太多的时间去追寻自己的兴趣爱好，尽管我也有兴趣爱好;我从来不会花太多的时间去读自己想读的文学书，尽管我文学素养很低，尽管我很喜欢读文学书;我从来都不会花太多的时间去锻炼自己的身体，尽