探究安培力(公开课)ppt课件

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《探究安培力》课件

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安培力的作用和意义
1 引发电磁感应
安培力是电动机、发电机等电磁设备的核心。
2 驱动电动机
安培力使得电动机的转子开始运动。
3 应用于磁共振成像
安培力用于生成强磁场,使磁共振成像成为可能。
安培力的定义和公式推导
安培力
安培力是电流通过导体所产生的磁场所引起的一种 力。
公式推导
根据洛伦兹力定律,安培力的大小公式为F = BIL。
《探究安培力》PPT课件
探索安培力的作用和意义,介绍安培力的定义、推导及其与磁场的关系。展 示典型安培力的实验演示以及应用在工业生产、电力场景和磁共振成像中的 作用。
安培力与国际单位
什么是安培?
安培是国际电流单位,用于 衡量电流强度。
国际单位符号
安培的国际单位符号是A, 原名国际安培。
安培力
安培力是由电流所产生的磁 场所引起的一种力。
3 电压稳定
安培力保持电压的稳定性, 确保电力供应的质量。
安培力在磁共振成像中的作用
磁共振成像(MRI)
安培力生成强磁场,用于磁共振成像中的信号检测 和图像重建。
医学应用
安培力在磁共振成像中被广泛应用于医学诊断和研 究。
洛伦兹力和安培力的区别
洛伦兹力
洛伦兹力是带
安培力是由电流通过导体所产生的磁场所引起的一 种力。
典型安培力的实验展示
1
安培环实验
通过安培环实验展示安培力的作用和稳定性。
2
螺线管实验
利用螺线管实验观察安培力对导线的影响。
3
电磁铁实验
使用电磁铁实验演示安培力的强大吸力。
安培力和磁场的关系
磁场线
安培力的方向与磁场线的方向相 互垂直。

初中八年级(初二)物理课件 探究安培力.ppt

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6.通电螺线管的磁感
线分布与判断方法
N
S
S
N
(2)要熟记常见的几种磁场的磁感线:
如图所示,a、b是直线电流的磁场,c、d是 环形电流的磁场,e、f是螺线管电流的磁场, 试在各图中补画出电流方向或磁感线方向.
四、安培分子环流假说以及磁现象的本质 1、安培分子环流假说
2、磁现象的本质 磁体的磁场与电流的磁场一样,都是由
A.竖直向下沿直线射向地面 B.相对于预定地点,向东偏转 C.相对于预定地点,稍向西偏转 D.相对于预定地点,稍向北偏转

B
西


13.某地的地磁场大约是4.0×10-5 T,一根长为 500m的电线,电流为10A,该导线可能受到的 安培力是 A.0.5N B. 0.1N C. 0.3N D. 0.4N
安培力增大,于是F与(IL)的比值变大了,故该比 值的大小反映了磁场的强弱
磁感应强度
1.物理意义: 描述磁场的力的性质的物理量
2、定义: 3.定义式:
垂直于磁场方向的通电导线,所受的安
培力F,跟电流I和导线的长度L的乘积
的比值叫磁感强度 B=F/IL
适用条件: 1)匀强磁场 2)L很短时的非匀强磁场
电荷的运动产生,这就是磁现象的电本质。
课本78页4题:
第三节 探究安培力
目标: 1、掌握安培力的概念 2、会用左手定则判断安培力的方向 3、会计算安培力的大小 4、理解磁感应强度的概念
1、磁场对电流的作用力称为安培力。 2、安培力的方向探究:
当导线与磁场平行时,安培力为零, F×
当二者垂直时+ ,安培力最大,安培力 方向如N 何?-
×F
S
F•
左手定则

安培力(精华版)课件

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安培力的方向
根据左手定则判断,即伸开左手,让大拇指与四指在同一平面内并垂直,然后将左手放入 磁场中,让磁感线穿过掌心,四指指向电流方向,大拇指所指方向即为安培力的方向。
安培力的大小和方向
安培力的大小
根据公式F=BILsinθ计算,其中B为磁感应强度,I为电流强度,L为导线在磁场 中的有效长度,θ为电流与磁场的夹角。
左手定则
将左手伸开,让大拇指与其余四指垂直,然后将左手放入磁 场中,让磁感线垂直穿过手心,四指指向电流方向,大拇指 所指方向即为安培力方向。
判断安培力的方向
电流方向与磁场方向垂直时,安培力方向与电流方向垂直; 电流方向与磁场方向平行时,安培力方向与电流方向平行。
右手定则:将右手伸开,让大拇指与其余四指垂直,然后将 右手放入磁场中,让磁感线垂直穿过手心,大拇指指向电流 方向,四指所指方向即为安培力方向。
感谢观看
磁悬浮列车的工作原理
总结词
磁悬浮列车利用安培力实现列车与轨道 的完全分离,减少摩擦力,提高运行速 度。
VS
详细描述
磁悬浮列车通过在轨道和列车底部安装电 磁铁,当电流通过轨道上的电磁铁时,产 生磁场,与列车底部电磁铁的磁场相互作 用,产生向上的安培力,使列车悬浮在轨 道上方。由于没有接触,摩擦力大大减少 ,因此列车可以高速运行。
安培力计算中的单位换算
• 安培力单位为牛(N),电流单位为安(A),磁感应强度单位 为特(T),长度单位为米(m)。在进行单位换算时,需要将 各个物理量的单位统一到国际单位制中。例如,可以将安培力 的单位换算为牛米(Nm),电流的单位换算为安秒(As), 磁感应强度的单位换算为特米(Tm)等。
THANKS
根据安培力的公式F=BIL,安培力的大小与电流的大小成正比,电流越大,安培力越大。

探究安培力PPT精品课件

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4.如图5-4-4所示,A为一水平
旋转的橡胶盘,带有大量均匀分布的
负电荷,在圆盘正上方水平放置一通
电直导线,电流方向如图.当圆盘高
速绕中
A.竖直向上
B.竖直向下
C.水平向里
D.水平向外
答案:C
图5-4-4
5.关于通电直导线所受安培力F,磁感应强度 B和电流I三者方向之间的关系,下列说法正确的是
解析:A项中接法,螺线管上端由安培定则知为N 极,MN中电流方向向右,由左手定则知MN垂直纸面 向外运动.
B项中接法使螺线管上端为S极,MN中电流由N到 M,由左手定则可判断B项正确.同理可知C项错误.
D项,当ac端为正极、bd端为负极时,同A项;当 ac端变为负极,bd端变为正极时,同B项;故D项正 确.
图5-4-1
要提高发射速度,就要增大炮弹的加速时 间.你知道该怎么可以做到吗?
知识梳理
一、探究影响通电导线受力的因素 1.在物理学中,把很短的一段通电导线中的电 流I与导线长度L的乘积IL称作_电__流__元__.
2.分析归纳:在实验中无论怎样改变 I、L 的数值,
IFL这一比值是_不__变__的__,说明IFL是反映磁场的性质,与放 入什么样的通电导体_无__关__.
(2)当通电导线与磁场方向垂直时,所受安培力 最大,Fmax=BIL.
(3)当通电导线与磁场方向斜交时,其所受安培 力介于零和最大值之间.如图5-4-6所示.
图5-4-6 将B正交分解成B⊥=Bsinθ和B∥=Bcosθ,而B∥对电 流没有作用,在此种情况下,F=B⊥IL即F=BILsinθ.
(4)注意事项: ①公式适用于匀强磁场. ②弯曲导线的有效长度l,等于两端点所连直线 的长度(如图5-4-7所示);相应的电流方向,沿l由 始端流向末端,因为任意形状的闭合线圈,其有效 长度l=0,所以通电后在匀强磁场中,受到的安培 力的矢量和一定为零.

安培力PPT教学课件

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总结词
安培力是一个涉及磁场、电流和相对运动的基本物理现象。然而,尽管安培力的基本性质已经被研究了很长时间,但在实际应用中,尤其是在复杂环境和多物理场条件下,安培力的微观机制和演化过程仍存在许多未解决的问题。此外,现有的安培力调控方法往往局限于特定的材料和结构,缺乏普适性,这也限制了安培力在实际应用中的广泛使用。
安培力在电磁炉中的应用
加热原理
电磁炉利用安培力产生的涡流效应,将电能转化为热能,实现对锅具和食物的加热。
驱动电机
电动车的驱动电机利用安培力实现车辆的加速和减速,电机输出的转矩通过传动系统传递到车轮。
安培力在电动车中的应用
电磁制动器
电动车的电磁制动器利用安培力进行制动,通过在制动盘上产生制动力矩来实现车辆减速或停车。
通过实验数据验证安培力的计算公式:F=BILsinθ。
04
安培力的应用与案例
03
电动压缩机
电动压缩机使用安培力来驱动活塞运动,实现制冷剂的压缩和输送。
安培力在工业中的应用
01
直线电机
安培力驱动的直线电机能够实现精准的直线运动,广泛应用于机械加工、装配线等工业领域。
02
电磁起重机
利用安培力原理,电磁起重机可以轻松地提起和搬运重物,极大提高了工业生产效率。
安培力的定义
安培力的性质
安培力具有作用力与反作用力、共线性和左手定则等性质。
总结词
安培力是磁场对通电导线的相互作用力,满足牛顿第三定律,作用力与反作用力大小相等、方向相反;通电导线在磁场中受到的安培力与导线放置的方向有关,当导线放置方向与磁场方向平行时,安培力为零;当导线放置方向与磁场方向垂直时,安培力最大。
根据安培力公式,我们可以计算出安培力的大小为:$F = 0.5 \times 5 \times 2 \times \sin 30^{\circ} = 2.5 N$。

1.1 安培力 课件(45张PPT)

1.1 安培力  课件(45张PPT)

答案:2π
L
g+a
典例分析
答案:2π
L
g+a
解析:单摆的平衡位置在竖直位置,若摆球相对升降机静止,
则摆球受重力 mg 和绳拉力 F,根据牛顿第二定律:F-mg=ma,此
F
时摆球的视重 mg′=F=m(g+a),所以单摆的等效重力加速度 g′=m
=g+a,因而单摆的周期为 T=2π
L
=2π
g′
L
.
g+a
实验4:定量探究单摆周期与摆球的摆长的关系
把单摆从平衡位置拉开一个角度(θ<5o)由静止释
放,用秒表测量单摆完成30次全振动所用的时间t,
改变摆线长度重复实验
次数n
摆线长L
球直径d
摆长 l
周期 T
1

2

3
4
t
T
n
5

在摆角很小的情况下,单摆的周期大小与摆长的二次方根成正比
三、单摆的周期
道的圆心(图中未画出),紧贴N点左侧还固定有绝缘竖直挡板。自零时刻起将一带正
电的小球自轨道上的M点由静止释放。小球与挡板碰撞时无能量损失,碰撞时间不计,
运动周期为T,MN间的距离为L并且远远小于轨道半径,重力加速度为g,以下说法正确
的是(

A.圆弧轨道的半径为
gT 2
2
B.空间加上竖直向下的匀强电场,小球的运动周期会增大
典例分析
【典例6】(多选)如下图所示为同一地点的两单摆甲、乙的振动图
象,下列说法中正确的是(
)
A.甲、乙两单摆的摆长相等
B.甲摆的振幅比乙摆大
C.甲摆的机械能比乙摆大
D.在t= 0.5 s时有正向最大加速度的是乙摆

3.4 安培力(共29张PPT)

3.4 安培力(共29张PPT)

有 有,无) _______( 水平向右 方向_______.
(2)桌面对磁铁的支持 变小 力_______
(3)桌面对磁铁的摩擦 无 力________( 有,无).
练习3 :如图所示,固定螺线管M右侧有一正方形线 框abcd,线框内通有恒定电流,其流向为abcd,当闭 合开关S后,线框运动情况应为…………( A ) A.ab向外,cd向里转动且向M靠拢 B.ab向里,cd向外转动且远离M C.ad向外,bc向里转动且向M靠拢 D.ad向里,bc向外转动且远离M
B
问题3:当电流方向与磁场方向不垂直
时,左手定则是否适用?
B
I
I

F

F
B
垂直纸面向外
如果磁场和电流不垂直,情况会怎样?
安培力F 的方向总是垂直于电流I 与磁感应强度B 所确定的平面
F
B I
例2、画出各图中安培力的方向
F
I B
F
B
I
B
F
I
I
F

B
B F
B
F
F
B
B B
E
E
F B B
×
×
F
B a θ b
再见!
第四节
磁场对通电导线的作用力 ----安培力
高二物理组
问题1:通电导线(电流)在磁场里是
否一定会受力?
当导线与磁场平行时导线是不受力的
问题2:当电流方向与磁场方向垂直时,
安培力的方向怎样?是否与磁场方向 是相同的?(演示实验)
一.安培力的方向
左手定则:
N
伸开左手,使拇指与其余的四 个手指垂直,并且都与手掌在 同一个平面里;让磁感线从掌 心进入,并使四指指向电流的 方向,这时拇指所指的方向就 是通电导线在磁场中所受安培 力的具体方向。

安培力PPT课件

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5
B
a b
2020/12/9
B
.
×
F F=BIL
6
B
B
B
F
×
2020/12/9
B
B
B
×
F
7
三、判断通电导线在安培力作用下 的运动方向问题
1.画出导线所在处的磁场方向 2.确定电流方向 3.根据左手定则确定受安培力的方向 4.根据受力情况判断运动情况
2020/12/9
8
2020/12/9
自由
˙ ˙˙
F
˙˙ ˙
固定
×
×
×
F
×
×
×
9
同向相吸 异向相斥
2020/12/9
10
F I
N
S
F
N
S
F
2020/12/9
11
四、处理导线受到安培力的一般思路
先对导线进行受力分析,画出导线的受 力平面图,然后依照F合=0,F合=ma, 列出相应的方程
2020/12/9
12
例:在倾斜角为θ的光滑斜面上,置一通
B
a
X
θ
2020/12/9
b
17
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日期:
演讲者:蒝味的薇笑巨蟹
有电流I,长为L,质 量为m的导 体棒,如 图所示,在竖直向上的磁场中静止,则 磁感应强度B为 _________.
X
θ
2020/12/9
13
解:静止于斜面说明受力平衡

安培力(精华版)PPT课件

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F
B
(4)
(5)
18
如图所示,直角三角形abc组成的导线框内通 有电流I=1A,并处在方向竖直向下的匀强磁场 B=2T中,AC=40cma ,30o ,求三角形框架各 边所受的安培力。
Fbc 0N
Fab Fac 0.69 N
c
b
I
a
ห้องสมุดไป่ตู้
B 19
2019/10/19
20
导线abc为垂直折线,其中电流为I,
线圈将会( A)
A.纵向收缩,径向膨胀 B.纵向伸长,径向膨胀
纵向
C.纵向伸长,径向收缩 D.纵向收缩,径向收缩
12
把一根柔软的螺旋形弹簧竖直悬挂起来,使它 的下端刚好跟杯里的水银面接触,并使它组成 如图所示的电波,当开关接通后,将看到的现象
是( C)
A.弹簧向上收缩 S
B.弹簧被拉长 C.弹簧上下振动 D.弹簧仍静止不动
4、磁场对通电导线的作用力
——安培力
1
实验演示:
问题一:观察演
示实验发现,通电导 线的受力方向与磁 场方向、电流的方 向三者不但不在一 条直线上,而且不在 一个平面内,怎样确 定它的方向呢?
2
一、安培力的方向
S
N
B
F I
B
I FF
B 3
I
B I
θ
F
安培力F、磁感应强度B、电流I三者的方向关系:
I
θ
23
小结:
安培力
B为匀强磁场.
大小: F=BIL
B垂直导线方向
F=BILsinθ B和I成一夹角θ
F=0
B平行导线方向
方向: F垂直于B和I所决定的平面

探究安培力PPT精品课件

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*加热至剩余少量液体时,停止加 热,利用余温使滤液蒸干。
*热的蒸发皿不可直接放在实验桌 上,要垫上石棉网。
注意事项:
3.投放沸石 或瓷片防暴

1.温度计水银球 处于蒸馏烧瓶 支管口下方处
5.使用前要检查 装置的气密性!
4.烧瓶底 加垫石棉

2.冷凝水,下 口进冷水,上
口出热水
蒸馏法的应用:
蒸馏法
第三节 探究安培力 安培力——磁场对电流的作用力称为安培力。 一.安培力的方向
左手定则: ——伸开左手,使拇指与四指在同一个平面内并跟四指垂 直,让磁感线垂直穿入手心,使四指指向电流的方向,这 时拇指所指的就是通电导体所受安培力的方向。
第三节 探究安培力 【例题1】画出图中第三者的方向。
【答案】由左手定则作答。
【答案】R=0.2Ω
第三节 探究安培力
三.磁通量 我们将磁感应强度B 与面积S 的乘积,叫做穿过这个面
的磁通量,简称磁通。用φ表示。 即:φ=BS
φ=BS
φ=BS cosθ
在SI单位制中,磁通量的单位为:韦伯(Wb)
第三节 探究安培力
【例题4】下列各种说法中,正确的是: A.磁通量很大,而磁感应强度可能很小; B.磁感应强度越大,磁通量也越大; C.磁通量小,一定是磁感应强度小; D.磁感应强度很大,而磁通量可能为零。
即: B F IL
单位:特斯拉(T)
第三节 探究安培力 二.安培力的大小
1.当电流与磁场方向垂直时,F = ILB
2.当电流与磁场方向夹θ角时,F = ILBsinθ
第三节 探究安培力 【例题3】如图所示,两平行光滑导轨相距0.2m,与水平面 夹角为450,金属棒MN的质量为0.1kg,处在竖直向上磁感 应强度为1T的匀强磁场中,电源电动势为6V,内阻为1Ω, 为使MN处于静止状态,则电阻R应为多少?(其他电阻不计)
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mg
mg
;.
21
练习1、
如图所示,一段通电导线用细线悬挂在匀强磁场中(磁感线的方向没有画出),悬线 与竖直方向成30°角,若该导线通过的电流为0.2A,导线长度为0.1m。导线质量为 0.02kg。求:
(1)判定磁场方向?
(2)导线受到的安培力为多大?
(3)匀强磁场的磁感应强度?
300 I B
m
;.
×× I
××
×××× ××××
F

B
5
1、在下图中,标出了磁场的方向、通电直导线中电流I的方向,以及通电直导线所受安培
力F的方向,其中正确的是(
)
C
F
不受力
;.
安培力垂直纸面 向外
6
例题2:画出图中通电导线棒所受安培力的方向。
由左手定则作答。
×
F安
×
注意:安培力的方向永远与导线垂直。 ;.
● F安
P a
Q ;.
M b
N 20
例6:通电直导线质量为m沿水平方向放在倾角为a的光滑斜面上,图中圆圈表示导线的横
截面,匀强磁场的方向竖直向上,磁感应强变为B,导线在磁场中的长度为L。要使导线
静止在斜面上,导线中的电流大小 ,方向

N
B
B
×
F安
·
mg
BN
B
F安 × a
a mg
F安 tan a BIL tan a
A
D.以中点为轴沿顺时针方向运动
同向电流相吸引
;.
11
3、如图,两根直导线AB、CD互相垂直,但相隔一小段距离,其中AB是固定的,CD能
自由转动,当电流按图示箭头方向通过两条导线时,CD导线将(
)
A.顺时针转动,同时靠近AB
B.顺时针转动,同时离开AB
C.逆时针转动,同时靠近AB
D.逆时针转动,同时离开AB C
摩擦力的大小和方向。
f
F安
;.
17
f
F安
解:设直导线ab的电阻为R,R与R并联的总电阻为 R并= RR/(R+R)=0.32Ω 电路接通后,总电流为I=ε/(R并+r)=3.0A 通过直导线ab的电流为I=IR并/R=2.4A 直导线ab所受的静摩擦力与安培力大小相等、方向相反f=BIL=4.8×10-2N,方向向左
22
练习2、电磁炮是一种理想的兵器,它的主要原理如图所示,1982年,澳大利亚国立 大学制成了能把2.2g的弹体(包括金属杆EF的质量)加速到10km/s的电磁炮(常规炮 弹的速度约2km/s),若轨道宽2m,长为100m,通以恒定电流10A,则轨道间所加匀强 磁场的磁感应强度为多大?磁场力的最大功率为多大?(不计轨道摩擦,设运动中安 培力恒定)
A
;.
13
5、蹄形磁铁上方放置一通有方向如图电流I 的轻
质直导线ab,则ab运动的情况是(
)
A.a端转向纸外,b端转向纸里,同时向下运动
A
B.a端转向纸外,b端转向纸里,同时向上运动
C.a端转向纸里,b端转向纸外,同时向上运动
D.a端转向纸里,b端转向纸外,同时向下运动
;.
14
二、安培力的大小
【猜想与验证】影响安培力的因素 ①磁场的强弱 ②电流的大小 ③电流的长度
A.Fa向左,Fb向右,
B.Fa向左,Fb向左
A
C.两力都垂直纸面,Fa向里,Fb向外
D.两力都垂直纸面,Fa向外,Fb向里
反向电流排斥
;.
10
2、如图,ab为一条竖直放置的可自由运动的通电直导线,在它的正右方有一个通有逆时
针方向电流的方形导线框,则ab将( )
A.向左平动
B.向右平动
C.a端向纸里,b端向纸外运动
探究安培力
;.
1
安培力——磁场对电流的作用力称为安培力。 一、安培力的方向
左手定则: ——伸开左手,使大拇指与四指在同一个平面内并跟四指垂直,让磁感线垂直穿入手心, 使四指指向电流的方向,这时大拇指所指的就是通电导体所受安培力的方向。
;.
ห้องสมุดไป่ตู้
2
例题1:画出图中第三者的方向
由左手定则作答
F
F
F
【注意】安培力的方向永远与导线垂直。 ;.
.. C
B ×
F ×
D
.. F
A ;×.
×
12
4、如图,在条形磁铁的S极附近悬挂一个环形线圈,线圈平面与水平磁铁位于同一平面 内,当线圈中通以沿图示逆时针方向电流时,从上往下看,线圈将( ) A.顺时针方向转动,同时靠近磁铁 B.顺时针方向转动,同时离开磁铁 C.逆时针方向转动,同时靠近磁铁 D.逆时针方向转动,同时离开磁铁
;.
16
例7、如图所示,金属导轨MN、PQ互相平行放在同一水平面上,其电阻不计。直导线ab 与导轨垂直放置,其电阻为0.40Ω,导轨间距L=10cm。导轨所在区域处在匀强磁场中, 磁 场方向竖直 向 下 ,磁感应 强度 B=0.20T。 电 源 电 动 势 E=15V,内电 阻 r=0.18Ω,电阻 R=1.6Ω。电键S接通后ab仍静止不动,求ab所受
F
F垂直纸面向里
3
2、判断下列通电导线在磁场中受力方向、电流方向、磁场方向。
S
N

F ;.
F 4
1、请判断各图中安培力或电流或磁场方向方向
安培力垂直纸面 向里
B × F
×B × × × ××××
× ×××× ××××
不受力
···· ···· · · ×· · ····
不受力 ;.
B × F× ××
;.
18
例题4:如图所示:在磁感应强度为0.4T的匀强磁场中,用两根等长的细线悬挂一根质量 为0.02kg、长度为0.4米m导体棒MN。要使细线的拉力为零,求导体棒中要通过电流大小 和方向?(可以忽略细线的质量;g=10米/秒2。)
解:要使细线的拉力为零, 则导体棒中需要通过由M→N方向
F安
F安=G 时 即 BIL=mg
7
F安
B mg
BN × F安
θ mg
(1) F安 mg
(2) F安mg tan
N
(3)
F安
mgsin ;.
mg 8
例题3:两条平行直通电导线间相互作用
反向电流 F
同向电流 F
F F
结论:通同向电流相吸引,异向电流相排斥;.
9
6、如图所示,两根相互平行的长直导线位于图中纸面内,导线中通有大小相等、方向相 反的电流,导线a、b所受的安培力Fa、Fb 的方向是( )
mg
Im g0.0 21 01.2(安 5)
l B 0.40 ;..4
19
例5:如图,MN、PQ为光滑金属导轨,ab为金属棒,与电源组成闭合电路,该装置在竖 直平面内,为使ab静止,可将该装置放在匀强磁场中,已知:电源电动势E=1.5V,金属 棒电阻R=3Ω(电路中其他电阻不计),金属棒的质量m=30克,长度d=50cm,两金属轨道 的宽度L=30cm,求磁感应强度的大小和方向。
磁感应强度——定量描述磁场强弱和方向的物理量。 物理学规定:当通电导线与磁场方向垂直时,通电导线所受的安培力F 跟电流I 和导线 的乘积IL的比值叫做磁感应强度。用B表示。
即: B F IL
单位:特斯拉(T) ;.
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安培力的大小 1.当电流与磁场方向垂直时,F = ILB
2.当电流与磁场方向夹θ角时,F = ILBsinθ
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