八年级下册复习提纲
八年级语文下册复习提纲
八年级语文下册复习提纲复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。
因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习。
下面就是小编为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。
一)、通假字1、蝉则千转不穷：“转”通“啭”,鸟叫声.2、窥谷忘反：“反”通“返”,返回.3、才美不外见：“见”通“现”,表现.4、食之不能尽其材：“食”通“饲”,喂养.“材”通“才”,才能.5、其真无马邪：“邪”通“耶”,表示疑问,相当于“吗”.6、食马者不知其能千里而食也：“食”通“饲”,喂养.7、四支僵劲不能动：“支”通“肢”,肢体.8、同舍生皆被绮绣：“被”通“披”,穿 .9、百废具兴：“具”通“俱”,全,皆.10、属予作文以记之：“属”通“嘱”,嘱咐.11、玉盘珍羞直万钱：“羞”通“馐” ,美味的食物.“直”通“值”,价值.12、何时眼前突兀见此屋：“见”通“现”,出现.(二)、词类活用1、互相轩邈：轩、邈,形容词作动词,分别指向高处伸展和向远处伸展.2、以乐其志：乐,形容词使动用法,使……乐.3、策之不以其道：策,名词作动词,鞭打,驱使.4、食马者不知其能千里而食也：千里,数量词作动词,行千里.5、腰白玉之环：腰,名词作动词,挂在腰间.6、余则緼袍敝衣处其间：緼袍敝衣,名词作动词,穿着旧棉袄、破衣服.7、手自笔录：手,名词作动词,动手;笔,名词作状语,用笔.8、心乐之：以…为乐,形容词意动用法.9、从小丘西行百二十步：西,向西,名词作状语.10、下见小潭：下,向下,名词作状语.11、皆若空游无所依：名词作状语,在空中.12、似与游者相乐：形容词作动词,嬉乐,逗乐.13、潭西南而望：西南,向西南,名词作状语.14、斗折蛇行：斗,名词作状语,像北斗一样.蛇,名词作状语,像蛇一样.15、其岸势犬牙差互：犬牙,名词作状语,像狗的牙齿一样.16、凄神寒骨：凄,形容词的使动用法,使.凄凉.寒,形容词的使动用法,使.寒冷.17、近岸,卷石底以出：近,形容词作动词,靠近,接近.18、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐：先,形容词作状语,在……之前. 后,形容词作状语,在……之后. 19、滕子京谪守巴陵郡：守,名词作动词, 做……太守.20、名之者谁?名,名词作动词,给……命名.21、有亭翼然临于泉上者：翼,名词作状语,像鸟的翅膀一样.22、不知太守之乐其乐也：第一个“乐”,形容词作意动用法,以……为乐 .23、泉而茗者：泉,名词作动词,汲泉水,取泉水.茗,名词作动词,煮茶.24、罍而歌者：罍,名词作动词,端着酒杯.25、红装而蹇者：红装,名词作动词,穿着艳妆.蹇,骑驴.26、作则飞沙走砾：飞,动词使动用法,使……飞;走,动词使动用法,使……走.重点句子翻译：1、鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反：那些为名为利极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他那热衷于功名利禄的心;治理社会事务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
八年级下册历史复习提纲
历史复习提纲：
第一单元追溯古代文明。
（一）与近代以来的思想斗争。
1.奴隶社会思想文化的产生及其特点。
2.解放思想的兴起。
3.革命思想的形成。
（二）古代的政治斗争。
1.商朝的建立。
2.夏朝的形成。
3.西周的崛起。
4.春秋时代的政治斗争。
（三）科技文化的传承发展。
1.古代科技文明的传承发展。
2.战国时代文化变迁。
3.秦汉代的文化发展。
第二单元民国英雄奋斗史。
（一）民国时期的社会现实。
1.帝国主义的入侵。
2.割据统治。
3.革命的痕迹。
（二）民国英雄的抗争。
1.辛亥革命。
2.五四运动。
3.反帝斗争。
4.解放战争。
（三）民国时期的文化艺术。
1.科学家们的贡献。
2.新文化运动。
3.建设工程的繁荣。
八年级下册复习提纲 (1)
第一课俄国十月革命1、俄国十月革命是世界现代史的开端。
2、二月革命爆发的时间：1917年3月（一战中）。
结果：推翻了沙皇专制统治，出现两个政权并存的局面，临时政府掌握政权。
3、二月革命的性质：资产阶级民主革命。
4、列宁回到彼得格勒的时间：1917年4月5、彼得格勒武装起义的总指挥部：斯莫尔尼宫。
时间：1917年11月7日。
6、俄国十月革命（彼得格勒武装起义）的性质是：无产阶级革命或社会主义革命7、俄国十月革命的结果：推翻了资产阶级临时政府，建立苏维埃政府——人民委员会。
8、苏维埃政府巩固政权的措施：P3-49、俄国是第一个退出一战的国家。
10、苏俄迁都莫斯科的时间：1918年3月11、1918-1920年苏俄三年国内战争，粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，巩固了世界上第一个无产阶级政权。
12、俄国十月革命的历史意义P513、列宁清扫地球的含义：（俄国十月革命的历史意义）第2课对社会主义道路的探索1、1918—1920年国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期，和平建设时期的首要任务是：恢复被战争严重破坏的经济。
2、列宁在经济方面的探索：1921年实施新经济政策（特点：允许多种经济并存，大力发展商品经济）（作用：促进国民经济的恢复和发展，为社会主义建设指明方向。
）3、列宁在政治方面的探索：1922年成立苏联（全称：苏维埃社会主义共和国联盟）4、最初加入苏联的4个联邦：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。
最后扩大到15个加盟共和国。
（注意苏联的标志图）5、1924年列宁去世，斯大林成为苏联的领导人。
6、、斯大林的探索（苏联的社会主义建设）经济上：（1）为实现社会主义工业化，1928—1937年实施了两个五年计划，重点：发展重工业。
作用：两个五年计划的完成，使苏联由传统的农业国变为强盛的工业国，国防力量也大为加强。
（2）农业方面实现农业集体化。
政治方面（或民主法治）：在全国基本实现社会主义工业化和农业集体化的基础上，1936年通过新宪法；（内容：苏联是工农社会主义国家）意义：标志苏联高度集中的经济政治体制形成，即:即斯大林模式）特点是：高度集中。
八年下册期末复习提纲
八年下册期末复习提纲第四单元（一）、知识要点：1.新型劳动者的特点（素质）：①善于学习新知识②掌握新技术③创新能力强。
2.技术创新已成为企业形成核心竞争力的重要途径。
（二）、问题归纳：1.如何理解“劳动”？（劳动对人类及人类社会有什么重要意义？）①劳动创造了人类，创造世界，创造文明。
②劳动，促进人的成长与发展，丰富人的精神世界。
③劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。
2.为什么说劳动创造了人类？（怎样理解劳动创造了人本身？）人类是由古猿经过千百万年逐步演变和进化而来的。
在这个过程中，是劳动促成了从猿到人的转化，最终使人与动物区别开来。
因此，劳动创造了人本身，没有劳动就没有人类。
3.如何理解劳动促进人的成长与发展？①通过劳动工具的发明和使用，人类延伸了身体的某些器官的功能，加强了在自然界中谋生和发展的能力。
②劳动是培养和发展人的道德品质、提高人的精神境界的重要途径。
③劳动不仅能够促进人生理、心理和品德的发展，而且与个人的成才、事业的成功紧密相关。
④劳动可以锻炼我们的能力，磨砺我们的意志，强化我们自强、自信、自立的意识。
⑤通过劳动，我们不但能学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈，而且能够体会劳动成果的来之不易，学会艰苦朴素、勤俭节约。
4.各行各业的劳动者为什么最值得我们尊敬和爱戴？①各行各业的劳动者是物质财富和精神财富的创造者，使我们幸福生活的缔造者。
②一大批劳动者为社会主义建设做出了贡献③一大批科研人员也为社会做出了贡献④改革浪潮中的企业家、管理人员、个体和私营企业用自己的勤劳和智慧为社会创造了财富⑤只要他们的劳动对社会有益，就应该受到社会的尊重。
5.如何理解劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱之分？P92第2段。
无论是体力劳动还是脑力劳动，简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人民需要的劳动。
务工时劳动，务农是劳动，教书育人是劳动，美化环境是劳动。
无论何种劳动，都值得我们尊重。
无论是劳动模范还是普通劳动者，无论是艺术家还是科研工作者，都是平等的劳动者。
八年级道德与法治下册复习提纲4篇
八年级道德与法治下册复习提纲4篇八年级道德与法治下册复习提纲篇11、什么是人格权？(p25)人格权就是做人的权利。
2、人格权包含哪些内容？它们有什么特点？(p25)（1）物质性人格权（生命健康权）（2）精神性人格权（自由权。
姓名权。
肖像权。
名誉权。
隐私权）3、什么是首要的人格权？(p25d.2)在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位4、人格权的特点(p24、25)①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。
②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。
5、人身自由权包括哪些内容？(P26)①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配②公民的身体不受非法搜查③公民的身体不受非法禁闭④公民的身体不受非法拘禁6、我国法律对未成年人有何特殊保护？(p26.d2)①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。
②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。
3③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。
7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？(p27)《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》8.有哪些专门保护未成年人的法律？《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》9、公民行使健康权有哪些方式？(p28)①我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神②有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护10、人格尊严权包括哪些内容？(p35)名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。
11、名誉权的含义及表现(P38)名誉权是人们依法享有的评价自身客观社会、排除他人侵害的权利。
主要表现为:控制名誉利益的权利和维护名誉的权利。
12、侵犯名誉权的行为有哪些？(p38、39)①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。
八年级下册复习提纲
八年级下册单元知识归类整合一知识梳理第一单元中华人民共和国的成立与巩固第四单元民族团结和祖国统一政治：1、我国对少数民族地区实行经济：基本方针：港澳回归香港回归（时间）：澳门回归（时间）：2、祖国统一基本方针：台湾问题当前状况：两岸人员往来及在、等领域的交流蓬勃发展。
认识：是历史发展的必然趋势。
第五单元国防建设与外交成就新中国建立后奉行的和平外交政策年周总理提出成为处理国与国之间关系的基本准则。
、1955年万隆会议是第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议，会上中国代表团团长周恩来提出“”的方针。
、1971年26届联大上恢复了。
、1972年尼克松访华，签署《》1979年中美4、1972年中日建交；5、2001年是中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。
第六单元科技教育与文化1、1964年我国第一颗爆炸成功，意义：加强了国防力量打破了帝国主义核垄断，维护世界和平。
2、1970年成功发射第一颗人造地球卫星——，成为世界上第五个能独立发射卫星的国家。
3、1986年制定“863计划”4、育成籼型杂交水稻，他本人被誉为“杂交水稻之父”5、计算机网络技术的应用在促进我国社会发展中的发挥了重要作用。
二、重难点突破2、中外历史发展阶段性对比：2、国家利益决定国家关系。
三、试题精编：1、归纳重大历史事件的共同作用是学习历史的一个重要方法。
关于西藏和平解放、抗美援朝与土地改革的共同作用，下列说法正确的是A、完成祖国大陆的统一B、巩固了新生的人民政权C、彻底消灭了封建土地制度D为国内的社会主义建设创造了安定团结的国际环境2、暑假期间，李明帮助爷爷整理书稿，李明看到爷爷的回忆录中有这样一段话：“父亲带回一个全家兴奋不己的消息，我们从地主家分得了四亩水田、一些农具和两间房屋……”。
李明爷爷记录的事件应该是A、新中国成立B、土地改革C、三大改造D、实行家庭联产承包责任制3、建立一个统一、民主、富强的中国是亿万人民的百年梦想；1956年，社会主义基本制度建立起来，这种梦想具备了实现的基本条件。
八年级下册语文复习提纲
八年级下册语文复习提纲
一、古代诗词欣赏
1. 选取几首重要的古代诗词，了解其作者、背景和含义；
2. 分析其中的意境、修辞手法和艺术特点；
3. 熟记一些经典古诗词，理解其深刻内涵和文化价值。
二、文言文阅读
1. 熟悉基本的文言文句式和词汇；
2. 阅读文言文篇章，理解其主旨和情节；
3. 分析文言文的写作手法和结构特点。
三、现代文阅读
1. 阅读现代文，对不同类型的文章有一定了解；
2. 理解文章的主旨、作者意图以及观点论证；
3. 掌握常见的阅读理解技巧和解题方法。
四、写作
1. 研究常见的写作技巧，如记叙、描写、议论等；
2. 练写作不同类型的作文，如记叙文、说明文、议论文等；
3. 通过写作提高自己的语言表达能力和思维能力。
五、语言运用
1. 复常见的语法知识点，如词性、句子结构、时态等；
2. 练运用语法知识进行句子分析和语法填空；
3. 提高对语言运用的准确性和运用能力。
六、阅读理解
1. 培养阅读理解的技巧，如推理、判断、归纳等；
2. 阅读不同题材的文章，提高阅读速度和理解能力；
3. 解析阅读理解题目的要点和解题思路。
七、语言文字综合运用
1. 综合运用语言知识和技巧，解答与语言和文字相关的问题；
2. 通过阅读、写作和练题提高语言和文字的综合运用能力；
3. 掌握常见的语言文字综合运用题型和解题方法。
以上是八年级下册语文复习的提纲，建议根据自身情况进行有针对性的学习与复习。
八下语文复习提纲
八下语文复习提纲八下语文复习提纲如下：一、课文复习1. 《笑脸》：复习语文课本第一单元的课文内容，了解主人公的遭遇和感受。
2. 《突出重围》：回顾课本第二单元中的课文，了解抗日战争中的英雄事迹和人物形象。
3. 《少年同心协力保河山》：复习课本第三单元的课文，了解抗日战争时期青少年的责任和担当。
4. 《一个陌生人的来信》：回顾课本第四单元的课文内容，了解信件的特点和写作方法。
5. 《中国古代的科技》：复习课本第五单元的课文，了解中国古代的科技发展和影响。
6. 《世界上独一无二的书》：回顾课本第六单元的课文，了解《图书馆的签名册》的故事和主题。
7. 《从哲学家依士鸠鲁的一言看美丽》：复习课本第七单元的课文，了解美的本质和意义。
二、词语梳理1. 词义辨析：根据复习的课文内容，复习词义相近、相反的词语，进行辨析。
2. 词语拼写：复习相关课文中的重要词语的拼写，加强词语记忆。
3. 词语运用：根据语境填充合适的词语，以加强对课文内容的理解和运用。
三、语法知识1. 词性变化：复习名词、动词、形容词等的词性变化规则，加深对其用法的认识。
2. 语法填空：根据句子语境和词性等要求，填充正确的词语，加强对语法知识的掌握。
3. 句式转换：根据提供的句子，进行主动与被动、肯定与否定、一般疑问与否定回答等的转换。
四、写作训练1. 按照课文故事的框架，进行复述练习，培养写作连贯性和逻辑思维能力。
2. 进行议论文或说明文的写作训练，根据自己的观点和理解，对一个话题进行论述。
3. 以课文中的人物或事件为素材，进行写作练习，培养创造性思维和表达能力。
五、阅读理解1. 配对阅读：根据题目要求，将相关信息进行配对，培养整合信息的能力。
2. 阅读短文，回答相关问题，培养阅读理解和分析能力。
3. 根据提示，在文中找到相应的句子，回答问题，并进行释义，培养对句子的理解和应用能力。
六、写作指导1. 了解文章的结构和写作要素，进行相关写作训练，加强写作能力。
八年级道德与法治下册复习提纲
八年级下册道德与法治复习提纲第一课维护宪法权威〔一框〕公民权利的保障书〔一〕国家权力属于人民1.我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦总章程。
2.我国宪法的根本原那么：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
3.宪法确认我国的国家性质，明确人民当家做主的地位。
4.宪法规定我国经济制度。
我国经济制度的根底是：生产资料的社会主义公有制。
5、宪法规定社会主义政治制度6.人民行使国家权力的途径和形式：广阔人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原那么贯彻于国家生活的各个领域和方面。
7、宪法规定广泛的公民根本权利8、宪法规定国家武装力量属于人民。
9、一切权力属于人民的宪法原那么，归根结底就是要保证人民当家做主的权利。
10、我们怎样当家作主？我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
〔二〕尊重和保障人权1.为什么要尊重和保障人权？①人权的实质内容和目标是：人自由、平等地生存和开展。
②2004年3月14日，十届全国人大二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权〞写入宪法。
③尊重和保障人权成为我国的宪法原那么。
2.尊重和保障人权的要求：它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施促进和保护人权。
3、中国的人权的特点：广泛性、公平性、真实性4.人权的主体：在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人，不仅保护个人，也保护群体。
5、人权的内容：宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6.我国如何尊重和保障人权？①立法方面②执法方面③司法方面④宣传方面7.现代法治国家立法活动的根本要求：尊重和保障人权。
8.行政机关在执法过程中怎样做？应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格、标准、公正、文明，坚持依法施政、依法行政、简政放权。
八年级下册复习提纲
八年级下册复习提纲开始：1949年中华人民共和国成立社会性质：（1949—1956年）新民主主义社会（1956—现在）社会主义社会（初级阶段）分期：（1）过渡时期（1949年新中国建立－1956年三大改造完成）（2）全面社会主义建设时期（1956年底—1966年夏）（3）“文化大革命”时期（1966年夏—1976年10月）（4）社会主义现代化建设新时期（1978年底—现在）第一课中国人民站起来了一、第一届政治协商会议：1、时间：1949年9月2、地点：北平3、内容：（1）制定了《中国人民政治协商会议共同纲领》，在当时起到了临时宪法的作用。
（2）选举中国人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席。
（3）决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌，以北平为首都并改名为北京，采用公元纪年。
（4）大会还决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑，以表示对革命先烈的无限崇敬和缅怀。
二、开国大典：1、时间：1949年10月1日下午2、主要参加人物：毛泽东、朱德、宋庆龄等3、中华人民共和国成立的历史意义和影响：（1）开辟了历史新纪元。
（2）从此，中国结束了一百多年被侵略被奴役的历史，真正成为独立自主的国家。
（3）中国人民从此站起来，成为国家的主人。
（4）壮大了世界和平，民主和社会主义的力量。
（5）鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的都中。
三、西藏和平解放：1、时间：1951年。
2、历史意义：标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。
第2课最可爱的人一、抗美援朝：1、中国人民志愿军参加抗美援朝战争的原因：①美国侵略朝鲜，轰炸中国边境城市，侵犯了中国主权，严重威胁着中国安全；②美国派太平洋第七舰队进驻台湾海峡，阻止中国人民解放台湾，公然干涉中国内政。
③朝鲜民主主义共和国请求中国出兵援助，中朝唇齿相依，唇亡齿寒。
2、中国人民志愿军出兵的目的：抗美援朝、保家卫国。
3、抗美援朝胜利的标志：1953年7月，美国被迫在停战协定上签字。
思想品德八年级下复习提纲
思想品德八年级（下）复习提纲第一单元自然的声音第一课人类的朋友一、知识要点1、土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础。
2、自然资源包括可再生资源和不可再生资源两类。
3、生物多样性是自然界的主要特征。
4、环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。
5、人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起。
二、问题归纳1、自然环境包括那些因素？人类与大自然是怎样的关系？因素：地质环境、水环境、生态环境、大气环境、空间环境等。
关系：①人类是在自然环境中生存，并从中获取各种自然资源，以维持自己的生存和发展的。
因此，环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。
②人类是大自然的产物，是大自然的一部分。
③人类与大自然通过食物链紧紧地联系在一起，因此，人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命。
第二课哭泣的自然一、知识要点1、土地是万物之母。
水、土壤、空气是生命之源。
2、沙尘暴是土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难。
二、问题归纳：1、自然资源日趋枯竭、环境恶化的原因及表现：（1）原因：由于人类的过度消耗，自然资源日趋枯竭，环境日益恶化。
（2）表现：资源在枯竭表现为物种减少，土地荒漠化，水资源短缺，能源匮乏。
环境被破坏表现为人类在耗费更多的资源的同时，也严重污染了水、土壤和空气，破坏了自然环境。
2、物种减少的原因及严重后果原因：①由于人类的乱砍滥伐乱捕和环境污染，全世界的物种正在每天几十种的速度消失。
②因为一个物种灭绝之后，就永不再生，而由于食物链的作用，地球上每消失一个物种，往往就有10—30种依附于这个物种的其他物种也随之消失。
后果：生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。
3、生物多样性有什么作用？生物多样性的减少，有什么危害？作用：：①生物多样性具有很高的价值，最为宝贵的是：它是大自然造就的基因资源库；②生物多样性是生命支持系统最重要的组成部分，维持着自然界生态系统的平衡，是人类生存和可持续发展必不可少的基础；③生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。
八年级下册重点知识复习纲要
八年级（下）册重点知识复习纲要第五章中国地理区域第一节四大地理区域的划分1．区域划分类型：自然区域，如长江三角洲、热带；经济区域，如工业区、经济特区；行政区域，如山东省、周村区；等等。
2．我国三级行政区划：省(自治区、直辖市)、县(自治县、市)、乡(镇)。
3．邮政编码的第一、二位表示第一级行政区，第三、四位表示第二级行政区，第五、六位表示投递局的代码。
4．四大地理区域：北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区。
5．四大地理区域的划分依据：各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同。
6．四大地理区域划分界限及确定因素： (1)北方地区与西北地区400毫米等降水量线为界，确定的主导因素是降水。
(2)南方地区与北方地区的界线与1月O~C等温线最接近；与800毫米等降水量线最接近；与秦岭一淮河一线大体相一致。
其划分的主导因素是气温和降水。
(2)青藏地区与其他地区的界线与地势第一、二级阶梯界线基本吻合。
其确定的主导因素是地势高低。
第二节北方地区和南方地区1．北方地区和南方地区的自然差异：第三节西北地区和青藏地区1．西北地区的地形特点：以高原和盆地为主。
2．西北地区的主要自然特征：干旱。
3．西北地区干旱的原因：深居内陆，距海遥远：山脉对湿润气流的阻隔。
4启东向西西北地区自然景观的变化：草原——荒漠草原——荒漠。
(变化原因：自东向西降水量越来越小。
)5．我国最大的沙漠：塔克拉玛干沙漠。
6．我国最长的内流河：塔里木河。
7．青藏地区海拔特点：青藏地区因地势高耸而成为一个独特的地区。
青藏高原平均海拔在4000~米以上，有“世界屋脊”之称。
8．青……第六章认识省级区域第一节全国政治文化中心──北京1．纬度位置：大致位于400 N，1160 E2．海陆位置：位于华北平原的北部边缘，背靠群山，面向渤海。
3．位置重要性：向东出山海关，可进入东北地区；向南是黄淮海平原；向西是黄土高原能源基地；向西北可进人内蒙古高原；向东北，山脉中的隘口是联系内蒙古高原、东北平原的重要通道。
八年级下册物理复习提纲
一、机械能与能量守恒定律
1.机械能的概念和计算
2.动能与势能
3.机械能守恒定律的表述和应用
二、压强与浮力
1.压强的概念和计算
2.浮力的概念和计算
3.万有引力与物体的浮力
三、简单机械原理
1.一级杠杆和二级杠杆
2.机械效率的概念和计算
3.力的传递与机械增力
四、力与运动的关系
1.牛顿第一定律和惯性
2.牛顿第二定律和力的计算
3.应用牛顿第二定律解决实际问题
五、电与磁
1.静电的概念和现象
2.电流和电路的基本概念
3.磁场的产生和磁力的计算
六、声音的传播与性质
1.声音的传播介质和速度
2.声音的反射、折射和衍射
3.声音的频率和波长
七、光的传播与性质
1.光线的传播和反射
2.镜面反射和成像
3.光的折射和透明介质的成像
八、光的色散和光的折射定律
1.光的色散现象和原理
2.光的折射定律和折射率的计算
3.光的折射现象和应用
九、电能与电路
1.电能的概念和计算
2.串联电路和并联电路
3.电阻的概念和计算
十、电能与磁能
1.电磁感应的现象和原理
2.电感和感应电动势
3.变压器的原理和应用。
八年级下册复习提纲
八年级下册生物复习提纲第七单元第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖1、有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。
2、无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。
①甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
②苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
③植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，扦插材料的处理（例如紫背天葵）：a.茎剪成15－20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。
b.茎段上方的切口是水平的（减小伤口水分过多蒸发），而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。
c.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。
（去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤组织，也就容易生根。
）④将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。
二、昆虫的生殖和发育1、变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
①完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。
②不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。
不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
a.蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。
2、昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。
八年级下册期末复习提纲精华版
八年级下册期末复习提纲精华版第一课、中华人民共和国的成立（1949年）1、1949.9第一届政协会议代行全国人大职权，《共同纲领》，起临时宪法作用，国歌、纪念碑2、开国大典：1949.10新中国成立，中国人民站起来了，中国梦。
标志新民主主义革命的胜利3、1951年西藏和平解放，祖国大陆获得了统一第二课抗美援朝（1950—1953）美国朝鲜最可爱的人：中国人民志愿军彭德怀总司令1、目的：抗美援朝、保家卫国 2、英雄：黄继光（不怕枪）、邱少云（不怕火）3、精神：爱国主义、革命英雄主义；相关战役；上甘岭战役（主题曲英雄赞歌）第三课土地改革（1950——1952年底） 1、土地改革法律依据：《中华人民共和国土地改革法》2、内容：变地主土地所有制成农民土地所有制（即农民土地私有制）3、意义：废除我国两千多年的封建土地制度；巩固政权，解放生产力，为工业化准备条件第四课工业化起步（1953——1957 一五计划）1、基本任务（特点）：优先发展重工业主要成就：长春一汽（汽车城）、鞍山钢铁厂、沈阳机床厂、武汉长江大桥、川藏、青藏、新藏公路；宝成铁路等2、民主法制：1954年第一届全国人大颁布第一部社会主义类型的《中国人民共和国宪法》。
第五课三大改造（1953—1956）1、农业改造：农业生产合作社，集体化，公有制，促进农业发展 2、资本主义工商业：公私合营，赎买（创举） 3、三大改造意义：社会主义制度初步建立第六课探索建设社会主义的道路（1956—1966）——“十年探索”时期1、1956年中共八大指出矛盾，并提出主要任务是发展生产力，是探索的良好开端2、失误：“总路线”+“大跃进”+人民公社化，根本原因：“左”倾错误泛滥3、“大跃进”：农业表现为浮夸风、放卫星（亩产10万斤）；工业表现为“大炼钢铁”4、人民公社化：公共食堂，集体劳动，公有化程度高，“共产风”、无积极性5、探索时期模范人物：大庆油田+王进喜+铁人；两弹元勋+邓稼先；县委书记干部+焦裕禄；第七课“文革”十年（1966—1976） 1.文革最大冤案：刘少奇案（民主法制遭到严重践踏）2、两个反革命集团：林彪反革命集团+江青四人帮反革命集团3、影响：建国以来最大的挫折；民主法制遭到严重践踏；文化教育浩劫；经济破坏严重；4、经验教训：加强民主法制建设，依法治国；加强集体领导、民主集中制原则；坚持以经济建设为中心；保持社会安定稳定；不折腾；深化政治体制改革等等第八课伟大的历史转折（1978年十一届三中全会）1、真理标准问题讨论：1978年《实践是检验真理的唯一标准》针对“两个凡是”，是一场思想解放运动，为十一届三中全会做了思想准备2、1978年十一届三中全会内容：思想上重新确定解放思想实事求是的思想路线；政治上工作重心转移到经济建设上来，改革开放；组织上形成以邓小平为核心的集体领导意义：伟大的转折完成了拨乱反正，是改革开放的开端，从此进入社会主义现代化建设新时期3、民主法制加强：第四部《中华人民共和国宪法》，形成以宪法为核心的中国特色的法律体系第九课改革开放（1978年后对内改革对外开放）农村：1、改革先从农村开始，安徽凤阳小岗村首创家庭联产承包责任制（大包干）），农民有生产自主权。
八年级下册复习提纲 (2)
八年级下册复习提纲数学1.代数与函数–四则运算、整式的加减乘除–方程与不等式的解法–函数与图像的关系2.几何与图形–平面图形的性质与判定–圆的性质与相关计算–三角形的性质与相关计算3.数据与概率–数据收集与整理–统计图表的绘制与分析–概率的计算与应用物理1.运动与力–直线运动、曲线运动的描述与分析–力的概念与分类–牛顿运动定律的应用2.光学与视听–光的反射、折射与光的传播路径–镜子与透镜的成像原理–声音的传播与特性3.电学与电路–电荷与电流的关系–电阻与电路的特性分析–电能与电功的计算化学1.常见物质–常见物质的分类与命名–物质的性质与变化–溶液的浓度与溶解度2.元素与化合物–元素的周期表排列与性质–化合物的化学式与命名规则–化学反应与化学方程式3.酸碱与盐–酸碱与盐的性质与实验观察–pH值与酸碱中和反应–盐的制备与应用生物1.生物基础–细胞结构与功能–细胞的多样性与特点–细胞分裂与生物遗传2.人体与健康–人体器官与功能–营养与消化–疾病防治与健康生活习惯3.生物多样性–生物分类与发展–动植物的结构与适应–生态系统与环境保护英语1.听力与口语–基本发音与语调–日常对话与口头表达–听力理解与回答问题2.阅读与写作–短文阅读与理解–信息提取与归纳–书面表达与写作技巧3.语法与词汇–词汇运用与拓展–句型结构与句子变换–语法规则与典型错误历史1.古代文明–中国古代文明的起源与发展–希腊罗马文明的影响与传承–印度文化的特点与贡献2.中世纪与现代–欧洲中世纪的社会与政治–文艺复兴、大航海时代的影响–工业革命与现代化进程3.世界的联系与冲突–海上路线的发现与开辟–殖民扩张与帝国主义–两次世界大战与冷战时期地理1.地理基础–地球的形状与地理经纬度–自然环境与气候–人口与城市的分布2.地质与矿产–地壳的构造与板块运动–大陆漂移与地质灾害–矿产资源的分布与开采3.风景与旅游–主要自然地理景观与特点–旅游资源的开发与利用–旅游与环境保护以上是八年级下册的复习提纲，包括数学、物理、化学、生物、英语、历史和地理等多个学科的重点内容。
八年级下册复习提纲
八年级下册复习提纲八年级下册复习提纲第一章：文言文阅读1. 理解文言文的语言特点，如措辞严谨、句式多样、字义丰富等。
2. 对于常见的文言文词汇、句式进行复习和掌握。
3. 掌握文言文阅读的技巧，如通读全文、理解上下文、注意标点符号等。
第二章：古代诗词欣赏1. 复习古代诗词的基本知识，如五言绝句、七言绝句、对仗等。
2. 学习理解古代诗词中的意象和意境，如山水、花鸟、季节等。
3. 分析古代诗词的结构和韵律，如平仄、押韵等。
4. 学习背诵几首经典的古代诗词，如《静夜思》、《登鹳雀楼》等。
第三章：现代文阅读1. 熟悉现代文的语言特点，如简练明了、逻辑严密等。
2. 复习现代文中常见的修辞手法，如比喻、拟人等。
3. 学习阅读现代文时的理解技巧，如归纳概括、紧扣主题等。
第四章：写作技巧1. 复习写作的要素和基本规范，如清晰的结构、流畅的语言等。
2. 学习写作各类文体的技巧，如议论文、记叙文、说明文等。
3. 实践写作，提高自己的写作能力，如通过写日记、作文等。
第五章：语法知识1. 复习八年级上册学过的语法知识，如名词、动词、形容词、副词、介词等。
2. 学习其他语法知识，如连词、倒装句、从句等。
3. 做语法练习题，巩固语法知识的掌握和运用能力。
第六章：词汇与短语1. 复习八年级上册学过的词汇和短语。
2. 学习新的词汇和短语，如高频词汇、固定搭配等。
3. 运用词汇和短语进行语言表达，如写作、口语等。
第七章：听力和口语1. 复习八年级上册学过的听力技巧，如听懂关键信息、理解上下文等。
2. 练习听力材料，提高听力理解的能力。
3. 进行口语训练，如对话练习、演讲等。
第八章：阅读理解1. 复习阅读理解的技巧，如理解题意、找关键词、推理判断等。
2. 练习阅读理解题，提高阅读理解的能力。
3. 针对各类题型进行训练，如摘录改编、细节理解、主旨概括等。
第九章：写作训练1. 继续进行写作训练，如写作短文、写信等。
2. 学习写作中的写作技巧，如段落结构、衔接手法等。
八年级下册数学知识点大纲
八年级下册数学知识点大纲一、分数
1. 什么是分数
2. 分数的分类
3. 分数的加减乘除
4. 分数化简
5. 分数的大小比较
6. 分数的应用
二、代数式
1. 什么是代数式
2. 代数式的分类
3. 代数式的加减乘除
4. 代数式的同类项合并
5. 代数式的化简
6. 代数式的应用
三、线性方程组
1. 什么是线性方程组
2. 线性方程组的解法
3. 线性方程组的应用
四、平面几何
1. 基本概念与性质
2. 垂线、角平分线、中线、高线与中垂线
3. 三角形的相似
4. 三角形的等角关系和全等关系
5. 三角形面积与勾股定理
五、正比例函数
1. 什么是正比例函数
2. 正比例函数的图像特征
3. 正比例函数的性质和应用
六、平方根与立方根
1. 平方根的计算及其性质
2. 立方根的计算及其性质
3. 平方根、立方根的化简与应用
七、统计与概率
1. 数据的收集、整理和表达
2. 统计量的计算及其意义
3. 概率的基本概念与性质
4. 事件的概率和互斥事件
八、三角函数
1. 什么是三角函数
2. 正弦函数、余弦函数、正切函数的性质
3. 三角函数的应用
以上为八年级下册数学知识点大纲。
在学习这些知识点时，需
要掌握概念、性质和公式等基础知识，加强练习、提高思维能力，将知识点应用于实际问题中，达到对数学知识的全面掌握和灵活
应用。
八年级下册复习提纲
第一课国家的主人广泛的权利1．国家性质：我国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2. 现阶段人民的范畴：在我国现阶段，人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。
3. 公民权利：宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，受国家保护，有物质保障。
公民基本权利：宪法规定的权利是公民的基本权利。
（最主要、最基本）4. 我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障机制，来保障公民的权利。
5．人民和公民的区别与联系：人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同时期，有着不同的内容。
公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
人民一定是公民，公民不一定是人民，被依法剥夺政治权利的公民不是人民。
6.立法保障，是将公民的权利以法律的形式确认下来，靠国家强制力加以维护，即制定法律。
司法保障，是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利，即执行法律。
7．我们公民享有的基本权利：①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化权利和自由；⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护8.如何正确行使公民权利？①公民在行使权利时要尊重他人的权利；②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；③要在法律允许的范围内行使权利；④要以合法的方式行使权利。
9．如何行使言论自由权？①公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；②公民不得利用言论自由教唆、煽动他人危害国家安全、破坏民族团结、扰乱社会秩序的行为。
谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论的后果负责。
第二课我们应尽的义务1.为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？①我们在社会生活中，不仅享有宪法规定的各项权利，还要对他人、对社会履行相应的义务。
八年级下册中考复习提纲
一、中华人民共和国的成立与社会主义道路的探索一、中华人民共和国的成立1．准备：第一届中国人民政治协商会议(1)时间：1949年9月。
(2)地点：(3)内容：①通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。
②选举了中央人民政府委员会。
选举为中央人民政府主席。
③决定了新中国的首都、、2、盛况：开国大典（1）时间：年月日（2）地点：3、意义：国内意义：中华人民共和国的成立是中国现代史上的伟大事件。
标志着中国；结束了百年屈辱历史．国家赢得了独立．人民当家做了主人；中国从此进入了。
世界意义：沉重打击了帝国主义，壮大了世界和平、民主和社会主义力量；鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取解放的斗争。
二、人民政权的巩固1、西藏和平解放(1) 年5月，中央政府与西藏地方政府签订协议，西藏和平解放。
(2)意义：西藏的和平解放标志着中国领土除和其他一些海岛及、澳门等地外，全部获得解放。
2、抗美援朝(1)原因：美国侵朝，中国安全受到威胁(2)决策（目的）：“，”。
(3)入朝：年l0月，以为司令员的跨过鸭绿江，同朝鲜军民一起抗击美国侵略军。
(4)在抗美援朝战争中，涌现出的英雄及事迹：①用胸膛堵住敌人正在发射的机枪眼，为突击部队开辟道路。
②严守潜伏纪律，烈火烧身，纹丝不动，直到壮烈牺牲。
（5）抗美援朝战争的胜利(1)标志：年7月，签订《》，抗美援朝战争胜利结束。
(2)意义：维护了亚洲和世界和平，提高了新中国的国际威望，为新中国的经济建设创造了有利的外部环境。
3、土地改革（封建土地制度的废除）1．目的:为了满足广大对土地的要求2、时间: 年——年3、地点：4、政策：1950、6中央人民政府公布了《》5、内容：废除封建的土地所有制，实现农民的土地所有制。
6、结果：1952年底基本完成，三亿农民分到了土地。
7、意义：彻底废除了我国两千多年的，消灭了地主阶级；农民成为土地的主人，政治、经济上翻了身，生产积极性大大提高；农业生产得到迅速发展；进一步巩固了新中国政权。
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第七单元复习提纲2.be abroad,出国3.can’t wait to do迫不及待做某事4.few +可数名词复数little+不可数名词（表示否定，几乎没有）a few+可数名词复数 a little+ 不可数名词（表示肯定，有一点）5. have been to 去过has gone to 去了6. Ring up sb 给某人打电话，当某人用代词时必须放中间。
7. Remember doing sth 意为“记得做过某事”，remember to do 意为“记得要去做某事” ，相同用法还有forget8.would like to do sth 想要做某事9. in different ways 用不同的方法10.without 介词之后跟动词要变ing 形式。
E.g. without speaking11. all over the world .世界各地12. be famous for 因…而闻名/众所周知be famous as 作为…而闻名e.g. Hangzhou is known/ famous for the West lake.拓展：be known as 作为… 而闻名e.g. Zhou Jielun is known as a singer13. in recent years在最近的一些年里14. be proud of = take pride in 因…而自豪15. more than = over 多于16. 24 million 24百万（数字+单数，复数+of）修饰复数名词17. the third largest city 第三大城市18. population 的用法1）“the population of+某地”表示某地的人口，作主语时谓语用单数。
2）形容人口的多少常用large/great 或small.3）询问某地的人口多少要用What’s the population of …?19. 比较级+than any other +名词单数表示比任何…都…20. be +p.p. (动词的过去分词)表示被动语态。
被动语态的时态变化只改变be 的形式，过去分词部分不变。
The old bridge was built many years ago.情态动词的被动语态：情态动词+be + 动词的过去分词（常见的情态动词有must ，could，can，may，might等）21.how often 多久一次向频率提问how soon 多久向in + 一段时间提问how long 多长时间向for +一段时间提问how far 多远第八单元复习提纲1.draw one’s a ttention 引起…的注意2. clean up 清扫，打理3. pick up 捡起4. a bit of 一点儿5. finish doing sth 完成做某事6. rubbish (garbage，litter ) 不可数名词不能用many 来修饰，可以用a lot of ,lots of, a bit of, much 来修饰7. explain sth. to sb. 给某人解释某物8. reduce pollution减少污染6.protect our environment保护环境7.throw away扔掉8.encourage sb. to sth. 鼓励某人做某事9.It’s a good way to do …做某事的一个好方法是…10. Make our environment clean使我们的环境清洁11.turn on 打开，turn off 关闭，turn up 调大turn down 调小后接代词作宾语时代词放中间12. do with 处理13.It’s a waste to do sth. 做某事是浪费的。
14.finish doing sth. 完成做某事15.empty 空的16.throw away 扔掉17.修理坏轮fix the broken wheel18. do with意为处理，常与what连用；deal with也可表示处理，但是deal with 常与how连用。
19. It’s our duty to do sth 做某事是某人的职责20.take care of 照顾，照料21.be made into 被制成22.again and again 反复的23.too many cars太多的汽车24.make a difference 起作用，产生影响25. too many 修饰可数名词复数，too much修饰不可数名词，much too 修饰形容词或副词。
26.be filled with = be full of 充满，装满27.start out 启程，出发，起初28.live off 以…为食，以…为生29.die off 相继死去30.有关“死”的单词的用法dying 奄奄一息，death 名词死亡，die ，died（过去式)dead adj.与系动词构成系表结构可用于现在完成时中（have/has been dead）Protect Our Environment•Nowadays, pollution is a big problem. But how to reduce pollution and protect our environment. What should we do in our daily life? There are some advice.First, . Second, . Besides, .•“Think. Eat. Save.” The earth is our home. And it’s our duty to protect it. Let’s work together to make our environment clean.Unit 51.make money 挣钱raise money 集资，筹款2. each /every +n.单数做主语，谓语用单数 e.g. Each player needs to pay￥150.3.try to do sth 尽力做某事4. come up to 来到5. 花费的表达：人+spend …on +n. / in doing sth.人+pay +金钱for +某物物+cost sb.+金钱It took/ takes/ will take sb. +时间+to do sth6.for sale 待售on sale 打折出售7. What is it for? 它是用来做什么的？8. at a low price / at a high price 低价/高价9. I’ m afraid I can’t afford it. 我恐怕我买不起。
10. in different ways 用不同的方法11. help oneself to +n. 随便来点……12. to be honest 坦白的说13. be surprised to do sth. 惊讶地做某事14. stand out 杰出，出色15. catch one’s eye 吸引某人的目光16. push the product 推销产品17.sell out 卖光，卖完18. less than 少于19. need to do sth 需要做某事20.If you don’t like it, I will give you your money back. 如果你不喜欢，我可以给你退款。
If 引导条件状语从句，主将从现（as soon as 一…就….，unless 除非，when 等引导的时间状语从句）Unit 61.set a record 创造一项纪录break a record 打破一项纪录2.in + 一段时间，常用于一般将来时用how soon 来提问3.be full of = be filled with 充满装满4.It’ s time for sb. to do sth 是某人做某事的时间了5.brush one’s teeth 刷牙6.take photos/ pictures 照相7.have sb. do sth. /let sb. do sth /make sb. do sth 让某人做某事8.be different from 与…不同be the same as 与…一样pete against 与…比赛、竞赛10.be amazed at +名词be surprised at + 名词对…感到惊讶11. stand for 代表…..（图形，字母，图案等）represent 代表….（实际物体）12. a symbol of … 表示….的标志13. have an influence on 对…有影响14. be considered to be 被认为是15. time after time 多次反复，不断地16.do one’s best to do sth. 尽某人最大的能力做某事17. give up doing sth. 放弃做某事18. one by one 一个接一个的19. keep doing sth. 坚持做某事20. take place 发生举行21. a 14-year-old girl 一个14岁的女孩22. Do you know what the record is? (宾语从句)①宾语从句用陈述语序②疑问词+to do 作宾语23.比较级和最高级原级比较级最高级good(好的)/ well(健康的) better bestbad (坏的)/ ill(有病的) worse worstold (老的) older/elder oldest/eldestmuch/many(多的) more mostlittle(少的) less leastfar (远的) farther/further farthest/furthest①as + 形容词或副词原级+ as②可修饰比较级的词a bit, a little, rather, much, far, by far, many, a lot, lots, a great deal, any, still, even等③the more… the more… 越……就越……④两者比较than相连，三者比较the在前，同级比较用原级（as…as）。