家长与孩子的读书经验理解.doc
亲子阅读家长心得体会范文(2篇)
亲子阅读家长心得体会范文作为一个家长，我深刻体会到亲子阅读的重要性和愉快的体验。
阅读不仅可以培养孩子的语言能力和思维能力，还可以加深亲子之间的情感交流。
在过去的几年里，我一直坚持和孩子一起阅读，下面是我对亲子阅读的一些心得和体会。
首先，亲子阅读可以帮助孩子培养阅读兴趣和阅读习惯。
从孩子很小的时候，我就开始给他读绘本和儿童故事书。
我会拿着书，和孩子一起坐在沙发上，慢慢地讲述故事。
孩子听得很认真，眼睛放光地看着我，偶尔还会插话。
我常常观察到孩子跟着故事中的人物一起经历冒险和成长，他的表情也会随之变化。
当我们读完一本书后，孩子都会兴奋地要求再读一遍。
这种亲子阅读的经历让孩子对阅读产生了浓厚的兴趣，也养成了每天读书的习惯。
其次，亲子阅读可以提高孩子的语言表达能力和阅读能力。
通过和孩子一起读书，我发现他的词汇量和语言表达能力逐渐增长。
有一次，孩子在学校参加了一个小型的演讲比赛，我很惊讶地发现他能够自信地站在台上，流利地表达自己的想法。
我相信这得益于他经常和我一起读书，积累了很多的词汇和语句。
同时，亲子阅读也可以帮助孩子提高阅读技能。
我会鼓励孩子自己朗读故事书中的文字，尽量读得准确和流畅。
通过这种方式，孩子的阅读速度和理解能力得到了明显的提高。
最重要的是，亲子阅读可以增进家长和孩子之间的情感交流。
在亲子阅读的过程中，我们分享了很多喜怒哀乐，这让我们的关系更加亲密。
有一次，我给孩子读了一本关于友谊和牺牲的故事，我们两个都被深深地感动了。
孩子紧紧地抱着我，眼泪在他的脸颊上流淌。
那一刻，我感到无比幸福，也更加坚定了我和孩子之间的维系。
亲子阅读不仅让我们在理性上更加了解彼此，也让我们的情感更加深厚。
此外，亲子阅读还可以拓展孩子的视野和知识面。
阅读是丰富知识和想象力的窗口。
通过阅读不同类型的书籍，孩子能够接触到各种各样的事物和观点。
我会给孩子选择一些有趣的科普书籍，让他了解自然界的奥秘和科学原理。
我也会给孩子读一些名著和经典作品，让他更好地领悟人生的道理和真谛。
2023年家长与孩子一起读书的心得体会(精选19篇)
2023年家长与孩子一起读书的心得体会（精选19篇）家长与孩子一起读书的心得体会篇1爱读书的人都知道，书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，也是最诚挚的朋友。
读书能使人心明眼亮。
每一个家长都希望自己的孩子没事的时候可以拿一本书看看，从书中学到更多的知识。
那么作为家长，我们应该怎样培养孩子良好的阅读习惯呢？首先，读书兴趣非常重要，还有，就是氛围能感染孩子，如果我们家长在一旁看电视，玩电脑游戏，等等，那么孩子就算在看书，他的心也是没有办法安静下来的，这样只会适得其反，浪费了时间和精力。
反过来讲，如果父母陪孩子一起阅读，哪怕是半小时，就算你看的书和孩子不是同一本，看完和孩子共同交流各自的心得、体会、感受。
慢慢的，孩子会越来越喜欢阅读给他带来的快乐！还有，就是要有一个非常好的习惯，这一点也是非常重要的，例如，所学课文都要会背，看的寓言故事要会流利的讲出来，就像平时写的习作，我也会让他背给我听，久而久之就行成了一种习惯，就像在假期里，我给儿子买了两本书，一本是一千个迷一万个迷另一本作文大全，每天我都会让他看了多少，然后划出书中的好词，好句。
好段，有的时候我还会让他把今天看的内容讲一遍给我听，这样他就不会为了完成任务而完成任务，他会很用心的看，回来说给我听的时候，也会说的眉飞色舞，非常生动，书中的内容也会深深的印在脑海里。
最后，就是要带孩子经常去书店逛逛，不一定每次都要买，通过他在书中的翻阅，浏览，了解孩子最感兴趣的书籍，不管它是什么类型的书，像寓言故事。
幽默笑话。
侦探小说都可以，前面我也说了兴趣最重要，我们家长只要做到内容有益而无害就行了，俗话说的好，活到老，学到老，为了我们的孩子明天会更加美好！让我们一起行动起来，加入到和孩子一起读书的快乐当中来吧！陪孩子学习是我们的责任，我们会认真地履行我们的责任的。
在学校还得麻烦老师，谢谢老师对我家孩子的照顾和关心！谢谢。
家长与孩子一起读书的心得体会篇2因为喜欢读书，所以对《和孩子一起读书的幸福》这本书一见倾心，封面上母女二人一起读书的温馨画面，更是让我一下子就爱上了这本书。
亲子阅读的心得和体会(优秀10篇)
亲子阅读的心得和体会(优秀10篇)亲子阅读的心得和体会篇11.亲子共读是一件美妙的事，是孩子与父母享受亲情的过程，是得到爱与快乐的途径，是吸取知识的手段。
让孩子爱上阅读，首先让孩子爱上亲子共读吧，这样不仅加深亲子间的感情，还能让孩子感到阅读的快乐。
2.阅读时间要相对固定，晨起、餐后、睡前都可以。
最好根据实际情况来确定具体时间，共读时间大约十五分钟，有助孩子养成良好的阅读习惯。
如果遇到有出游计划，不妨将共读地点移到郊外，一片草地，一张石椅都是最佳场所。
在大自然的怀抱中，亲子共读将更有诗意。
3.对所有儿童(尤其是幼儿和中低年级)，父母大声读给孩子听是最佳亲子共读方法，因为孩子最初的阅读兴趣和习惯****于倾听。
等孩子走进学校会更专注，信息储量、语言积累、思维品质都会超过不愿或不能倾听的孩子。
对中高年级来说还可以共同默读，20~30分钟即可。
4.不要急于让孩子认字和教他阅读的方法。
很多孩子就是在家长的这种强迫下，与书“奋斗”许多年，却仍没有真正爱上书籍。
我们见了太多认识很多字的人根本不去阅读，但什么时候见过一个酷爱阅读的人不认字呢?最重要的是阅读的兴趣，让孩子爱上阅读才是我们要做的。
5.即使已学会一些拼音和汉字，也不要马上让孩子独立阅读。
还没建立起较完备的语言系统时，那些汉字在他们眼中是相互独立的，不能连贯成美妙的故事。
而亲子共读是培养独立阅读能力的最有效方法，因为一旦孩子此过程中培养了语感，等时机成熟，自然会拿起书自己阅读。
6.在孩子看电视时千万别对孩子说“我们去看书吧”，这等于将“看电视”和“阅读”对立起来，孩子就会排斥阅读。
对于喜欢看电视的孩子，父母首先限定每天看电视的时间，等看完电视无事可做时，你再说：“孩子，让我给你读一段好玩的故事吧!”他一定很乐意。
7.亲子共读贵在坚持!如果把它看成一件很重要的事情，我们就会坚持下来。
哪怕每天只有十分钟，只要做到了，就是一件非常有意义的事情。
事实上，只要我们坚持一段时间，一旦激起孩子的阅读兴趣，小家伙就不会允许家长懈怠下来，因为他每天都在等着下面的故事呢!8.亲子共读后，可以找一些孩子感兴趣的话题和孩子聊聊，刺激孩子的思考。
亲子阅读心得体会(9篇)
亲子阅读心得体会（9篇）亲子阅读心得体会篇一如今，越来越多的孩子在人生的起步阶段，就享受到了与父母共同阅读的快乐。
身为家长的我们，对于应该让孩子读什么书，如何读书才能促进孩子成长，尚处在不断尝试的过程当中，有幸听到蒋丽芬老师的直播课，感悟颇深。
如何让孩子爱上阅读：一、就是要为孩子选对选好书。
二、就是要给孩子营造一个良好的阅读环境。
有调查显示，家长希望孩子阅读的书当中有教辅类、科普类、名家名作类等，这些类型更倾向于知识学习有教育意义内容的，但孩子更愿意阅读的却是童话故事、动漫卡通、益智游戏之类的一些轻松有趣的书。
绘本是应用审美的方式去叙述幼儿能够理解和想象的事件，这样的书更符合幼儿年纪特点，能够激发孩子的阅读兴趣，从而让孩子获得美妙的阅读感受，帮助他们养成良好的阅读习惯，最后爱上阅读。
蒋老师也为家长们分享了很多有趣的绘本，也为我们讲述了亲子共读的不同方式，演示了不同绘本可以根据内容进行不同方法的讲读，我们常用的就是原文朗读法，现在才明白原来还有讲错改错法、提问讨论法、想象阅读法、角色扮演法、艺术创作法。
在阅读的过程中，可以因书而异，因人而异，因幼儿的兴趣而异，同一本绘本在阅读的不同时间、不同阶段就可以选择不同的方法进行亲子阅读。
要使孩子更加主动地喜爱阅读，家长们可以尝试每天有和孩子一起共读的时间，不要强迫孩子阅读，有专属的阅读区域，多带孩子去书店，把书作为礼物送给孩子，把自己读的好书讲给孩子听。
让孩子爱上阅读并非是一件易事，它不可能立竿见影，我相信只要坚持不懈的激发孩子的读书兴趣，在孩子的心中播下一颗快乐阅读的种子，终将有一天，阅读对孩子来说就会像我们每天要刷牙一样不可缺少，成为孩子的“精神卫生”，我们会在这快乐的阅读之旅中发现越来越多的精彩与美好。
亲子阅读心得体会篇二今天，一看到书香家庭申报表，我的心里特别高兴，渴望能成为学校书香家庭的一分子，给我的孩子营造一份更加浓厚的书香氛围。
说起亲子阅读经验，作为家长的还挺业余的，大概女儿小班的时候，我无意间发现小家伙时不时的拿着书坐在板凳上一本正经的看起来，那时的她还根本看不懂什么字，只是看些图片，于是，我就抓住机会买了几本印刷美观漂亮，内容丰富有趣，情节发展符合想象和思维特点的图画书，过段时间，就和她一起指着书里面的字一个一个的认识，有时会把字卡片贴在房间各个地方，让她认字，等到女儿中班时，每天晚上我都会给她讲故事，一起看故事书，听听故事磁带，到了大班时，不知不觉她就能阅读简单的故事书，在发现不认识的字时，就会推我问“妈妈，这个是什么字啊？”，经过一段时间，后来我发现她不怎么推我了，就这样识字量越来越大了，晚上，我们大人看书，看报，女儿不仅会看自己喜欢的书，而且会看报纸，去年上一年级时、仅一年时间，已经能自己阅读200—300页没有注音的书籍约40本，作为家长心里还是挺开心的，我现在会买一些儿童百科全书给她看，我认为阅读是一种享受，更是一种求知行为，所以我基本上不会去约束和控制书刊的内容、类型和范围。
家长与孩子一起读书的心得体会(精选19篇)
家长与孩子一起读书的心得体会（精选19篇）家长与孩子一起读书的心得体会篇1与女儿一起读书，是在她很小的时候就一直进行的事，每天睡前半小时，给女儿讲故事是每天必做的事。
最初是我天天给她讲，时间长了随着在幼儿园对拼音的教学后，就换成我是听众，她是主讲，一直到现在女儿都是在睡前故事中进入甜蜜的梦乡的。
随着时间的流逝，和孩子一起看过的书也渐渐增加了，亲子共读也变成了一种习惯。
女儿很小就喜欢看书，每到周末就让我们带她到新华书店或有书的超市看书，顺便再买一些适合她这个年龄段看的书买回家看，在不知不觉中她已经能认识很多汉字，并且能独立读篇幅长点的故事书。
如今女儿上小学了，在一年级四班，学校里，班主任老师一直提醒孩子们在回家后多读书，平时也是布置完家庭作业后，也备注要求孩子多课外书，为孩子以后的写作能力提供更好的素材。
在这次读书中，我们一起阅读了《安徒生童话选集》《培养好习惯》这两本书，这些书特别适合孩子的思维与年龄需要，很多故事都非常有深意，从中还得出不少有效的家庭教育方法，对培养孩子在思想、品德、日常交际方法都有很大帮助，孩子从读书中也受益多多，很多好习惯的培养就________于对书中主人公的了解和肯定，比我们家长的言传身教更容易被孩子理解和接受，在他们脑子里留下的印象更深刻。
在日常学习中也增添了很多鼓舞的动力。
孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，让女儿多多读书读好书对于她的综合素质和能力的提高是非常关键的。
通过和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足，希望我以后继续坚持每天和女儿一起愉快的读书，继续营造良好的读书氛围，更好的引导她探索知识和奥秘，这对她和我们家长都是受益一生的事。
最后，让我们给孩子做好读书的榜样，陪他们共同多读书读好书，让他们在知识的海洋中健康快乐的成长吧！家长与孩子一起读书的心得体会篇2现代家庭，手机、电视充斥着我们的生活，减少电子产品对孩子的'影响，是每一位父母必须要考虑的问题。
(精品模板)陪孩子读书心得
陪孩子读书心得陪孩子读书心得1伟大的莎士比亚曾说过这样一句话书籍是人的营养品而在这次的亲子共读中我体会到这句话的蕴意。
寒假里，我和妈妈每天都坚持共读30分钟的书。
书里的小故事引人深思，一环扣一环，精彩极了，我都被这深深的吸引住了。
在这过程中，我的收获很大。
不仅培养了我的`阅读兴趣，很好的培养了语文的知识能力。
在读书的时候我会和妈妈讨论一下故事里精彩的情节，或把故事继续编下去，这都会把读书变得更加有趣，更加有意义的。
有哪些不明白的地方我会和妈妈互相讨论，这样既训练我的思维能力，也锻炼了我积极讨论的能力。
最重要的是我可以边看边收获。
俗话说得好好记性不如烂笔头这句话说得妙极了。
我在读书的时候只要一看到一些好词、好句便会立即抄下来，等到写作的时候用到。
书籍，把我们带到浩瀚的天地;让我们在知识的海洋里遨游。
它是人类灵魂的全部美丽。
而在这次的亲子共读里我和妈妈收获了知识，收获了快乐!陪孩子读书心得2最近看了《陪孩子走过小学六年》这本家庭教育书籍，回到家之后，利用空闲时间慢慢品读，更有一种相见恨晚的感觉，《陪孩子走过小学六年》读书心得。
读了一遍后，又挑重点地方读了第二遍。
本书的作者是刘称莲。
她是一个普通的母亲，在培养自己孩子的过程中，注重营造良好的家庭教育环境，从实践中摸索出了丰富的家庭教育经验，倡导和谐的亲子关系，用科学的方法培养自己的孩子，18年的时间，她培养了一个素质全面，成绩优秀的女儿，她的女儿同时被北大和香港大学录取。
本书重点记录的她的女儿在小学阶段成长的点滴。
读完此书，作为教师的我才感觉到对自己学生的教育与人家相比真的是汗颜。
在培养学生的写作能力上，我没有像作者那样给孩子写“下水”作文；在培养学生的耐心时，我不会像作者那样陪着一起玩拼图，让孩子从中体会到“输得起”的人生态度；在节假日，我没有把逛书店作为孩子休闲交流的地方，让孩子泡在书海中学习和感受……这一桩桩事例，无不体现出作者的出发点，都是基于有利于孩子成长来考虑的。
家长亲子阅读心得体会小学生(模板21篇)
家长亲子阅读心得体会小学生（模板21篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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亲子共读家长心得体会(精选10篇)
亲子共读家长心得体会亲子共读是一项旨在增进家庭和谐，促进孩子成长的重要活动。
作为一名年轻的父母，我们一直在尝试这项活动，想要得出一些宝贵的经验和体会。
首先，我们认为亲子共读并不是简单的把故事书放到孩子面前让他们自己读。
实际上，这项活动需要家长与孩子一起参与，共同探讨书本中的内容，并从中获得启发和帮助。
我们发现，孩子在参与亲子共读活动的过程中表现出了更多的兴趣和主动性，从而也更加勤奋地学习知识，更加积极地与家人交流。
中心思想可以用这样一句话来表述：“亲子共读，让我们更加了解孩子，更加关爱家庭。
” 我们的体会是，在孩子需要我们的时候，我们能够及时了解孩子的内心想法和需求，更加清晰地知道孩子内心的困惑和烦恼。
同时，我们也通过亲子共读中获得了家庭幸福和谐的重要信息，这些信息有助于我们更好地为家庭服务，更好地领导孩子成长。
在亲子共读过程中，我们注意到了一些特殊的情况，例如，在故事书中的认知和思维要求与孩子的实际情况不太符合时，我们可以尝试通过思辨和理性的思考，让孩子更深入地理解故事书的知识和内容。
这种思考方法能够帮助孩子开启自己的认知和逻辑思维能力，更好地理解周围的世界和人生经验。
最后，我们强调亲子共读中的语言表达。
我们需要遣词造句准确、简练，避免出现语病和错别字，以确保语言表达达到语文规范。
此外，我们还会根据故事书的内容，通过结构严谨、条理清晰的表达方式，表达我们对孩子的真实、感人的情感，让孩子更加深入地理解家庭的意义和重要性。
总之，亲子共读是一项非常重要的家庭活动，需要我们共同努力，发挥出我们的最佳水平，达到更高的效果。
我们会继续探索这项活动，并不断总结新的经验和体会，帮助我们建立更加美好、和谐的家庭。
亲子共读家长心得体会一、引言亲子共读，即家长与孩子共同阅读，是一种可以促进亲子关系，提高孩子语文素养和认知能力的好方式。
在共读的过程中，家长可以与孩子一起了解世界，获取知识，感受人生，相互学习，共同享受知识的乐趣，同时，也可以加强家庭成员之间的关系，促进全家人的积极情感交流。
家长与孩子一起读书的心得体会
家长与孩子一起读书的心得体会随着社会的不断发展和变化，家庭教育变得越来越重要。
在这个信息爆炸的时代里，家长有责任培养孩子良好的阅读习惯和能力。
而家长与孩子一起读书是一种非常有效的方式和方法。
在过去的几年里，我与孩子一起读书，积累了一些心得体会，下面我将分享一下这方面的经验。
首先，我认为家长与孩子一起读书最重要的是激发孩子对阅读的兴趣。
读书是一种享受，是一种美好的体验。
而对于孩子来说，如果他们对阅读没有兴趣，那么再好的书也无法吸引他们。
因此，家长要从孩子的兴趣出发，选择适合孩子阅读的书籍。
比如，如果孩子对动物感兴趣，可以选择一些有关动物的故事书；如果孩子对科学感兴趣，可以选择一些科普类的书籍。
通过选读感兴趣的书籍，可以引导孩子主动阅读，并且培养起孩子对阅读的兴趣。
其次，家长与孩子一起读书时需要给予孩子足够的关注和鼓励。
孩子在读书时，可能会遇到一些难懂的词汇和句子，或者会遇到一些不理解的情节和观点。
这时，家长要耐心听孩子把自己的理解和困惑与思考与我们分享，并帮助孩子解决问题。
在孩子读书时，家长可以采取提问的方式，来帮助孩子思考和理解。
比如，可以问孩子这个故事是如何开始的？主人公遇到了什么问题？如何解决的？通过与孩子的互动，可以帮助孩子更深入地理解和体验故事中的情节和含义。
此外，家长与孩子一起读书时可以进行互动游戏。
可以通过问问题、讲故事、参数辨识等方式，让孩子参与其中，增加孩子的兴趣和参与度。
比如，在读完一本书之后，可以提出一些问题，让孩子回答。
或者，可以让孩子选择自己喜欢的角色并进行角色扮演，进一步深入了解故事中的人物。
通过这些互动游戏，可以增加孩子的学习兴趣，提高他们的阅读能力。
再者，家长与孩子一起读书时要遵循孩子的节奏。
每个孩子的阅读能力和理解能力都是不同的，有的孩子读书比较快，有的孩子读书比较慢。
家长要根据孩子的实际情况，给予他们足够的时间和空间，让他们以自己的节奏进行阅读。
不要着急让孩子完成一本书，更重要的是让孩子在阅读中感受到快乐和成就感。
家长孩子共同读书心得
家长孩子共同读书心得作为家长和孩子一起阅读是一种非常有意义和愉快的活动，不仅能够增进亲子关系，还能够促进孩子的阅读兴趣和语言表达能力的发展。
下面是我和孩子一起读书的一些心得体会。
一、选择适合孩子的书籍在和孩子一起读书之前，我们首先要选择适合孩子年龄和兴趣的书籍。
孩子的阅读能力和兴趣水平会随着年龄的增长而不断变化，因此我们要不断更新书单，选择符合孩子成长需要的书籍。
另外，可以将孩子的阅读兴趣作为参考，选择与其兴趣相关的书籍，这样孩子会更加喜欢读书。
二、展开有趣的讨论在阅读过程中，我们可以与孩子一起展开有趣的讨论。
可以询问孩子对书中情节和人物的看法，鼓励孩子发表自己的意见和想法，让他们充分参与到阅读中来。
通过讨论，不仅可以培养孩子的批判思维能力，还可以拓宽他们的思维视野和语言表达能力。
三、引导孩子写读后感在阅读完一本书之后，我们可以引导孩子写读后感。
读后感是对书籍内容的综合总结和评价，可以帮助孩子进一步理解书中的道理和教育意义。
同时，写读后感也可以锻炼孩子的写作能力，提高他们的表达能力和思维逻辑能力。
四、定期举办家庭读书分享会我们定期举办家庭读书分享会，每个人轮流选择一本书，然后给其他家庭成员讲述书中的故事情节和自己的感受。
这样不仅可以增进家庭成员之间的交流和理解，还可以增强孩子的阅读兴趣和阅读能力。
五、培养孩子独立阅读的能力除了和孩子一起读书之外，我们还要培养孩子独立阅读的能力。
每天给孩子一定的自由阅读时间，让他们自己选择喜欢的书籍阅读。
同时，我们也要给予他们一定的自主选择权，让他们在自己的兴趣和能力范围内选择适合自己的书籍。
六、多元化的阅读内容我们在和孩子一起读书的时候，尽量选择多元化的阅读内容。
不仅可以选择儿童文学作品，还可以选择科普读物、历史故事等不同类型的书籍。
通过阅读不同类型的书籍，可以帮助孩子丰富知识、拓宽视野，并培养他们的综合素养。
七、创造舒适的阅读环境在阅读的时候，我们要为孩子创造一个舒适的阅读环境。
幼儿园家长参与儿童阅读活动的经验分享
作为幼儿园家长，参与儿童阅读活动是非常重要的。
与孩子共同阅读是培养孩子良好阅读习惯和提高孩子阅读能力的有效途径。
下面是我在家庭阅读活动中的经验分享。
1.与孩子一起选购适合级别的书籍。
在阅读活动之前，我会带孩子一起去书店或图书馆选择适合阅读水平和年龄的书籍。
我们会找到孩子感兴趣的主题和故事情节，让孩子更加投入阅读活动中。
同时，在选择书籍时，我也会考虑到孩子的兴趣爱好，尽量选择多元化的书籍，从而满足孩子的好奇心和求知欲。
2.培养孩子阅读兴趣。
阅读应该是一种愉悦的体验。
在读书时，我尝试着创造一种舒适的氛围，营造出一种轻松愉快的氛围，让孩子能够享受阅读的快乐。
此外，我还会鼓励孩子自己独立阅读，并提供丰富多彩的阅读资源。
阅读并不仅仅只有书籍，还有年鉴，杂志，漫画和其他图像文化内容。
3.尽可能地让孩子参与到阅读活动中。
我会让孩子亲自翻书，品尝故事情节，与我一起讨论细节，唱歌或者大胆地独立模仿读出。
让孩子参与活动，从而把阅读转换成为互动，使孩子更加深入地理解故事。
4.对孩子进行阅读模型传授。
作为家长，我们能给孩子的比任何教材和电子设备都丰富。
我鼓励孩子看书，并模仿我的例子，我每天晚上都会拿出时间阅读，让孩子感觉到阅读是我的日常生活中重要的一部分。
我会演示给孩子怎样用动作和声音让故事更美好，从而激发孩子对自己的阅读技能的热情。
另外，我们也可以选择一些书让孩子看，做一些阅读指导，帮助孩子理解故事情节。
倘若孩子犯困或者难以记住细节，我们可以提供制止的提示并展示细节。
5.尊重孩子的意愿。
孩子愿意参与阅读活动，但他们也会有自己的意愿和兴趣。
对孩子的喜好倾听和尊重是相当必要的。
在选择阅读方面，我会尊重孩子的意愿和借口，一起内心深处进行阅读交流。
如果孩子对某一个题材厌倦了，那么我们就会尝试其他新鲜的故事和主题，重新让孩子热爱阅读。
总之，让孩子爱上阅读是一个全方位的过程。
除了课堂教育之外，家长参与到孩子的阅读活动中也是至关重要的。
与孩子共读一本书心得体会(精选5篇)读友吧
与孩子共读一本书心得体会(精选5篇)与孩子共读一本书心得体会(精选5篇)通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
下面是小编为大家整理的关于与孩子共读一本书心得体会，如果喜欢可以分享给身边的朋友。
与孩子共读一本书心得体会（精选篇1）亲子共读是一件很有意义的活动。
为配合学校组织的这项课外作业，达到共同教育孩子的效果，我与儿子共同读完了一本《快乐男孩的故事》儿童文学作品，感触很深。
刚开始，小孩对读书很不感兴趣。
因为有很多字词都不认识，尽管有拼音注释，但对于拼音都没有完全掌握的情况下，读书实在是很困难。
起初不得不边教拼音边读书，前几个故事基本是由我读完的。
但慢慢的儿子对书中的故事情节产生兴趣，书中故事讲述什么事善良，什么是无私，什么是坚强，什么是智慧，书中语言通俗优美，内容简洁洗练，插画鲜亮生动。
通过观看书中的插图，儿子开始询问这个图是什么意思，那个图的人物又在做什么等问题。
渐渐地儿子对读书产生了一点兴趣。
对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后，他开始尝试着自己读书。
在不认识字的情况下，开始边读拼音边认字，但一个故事读下来要花费很长的时间，且不知道故事讲的是什么意思，我不得不在读一遍，讲述故事的内容给儿子听，通过讲述故事内容来吸引儿子对读书的兴趣。
慢慢地经过锻炼，儿子对拼音和生字也认识得越来越多，读书较以前也有了很大的进步。
不但学到了新的生字，对拼音有所掌握，大致了解故事的内容。
同时学到了很多做人做事的道理，知道如何做一个乐于助人，团结同学，尊敬师长的孩子。
通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。
作为家长的我能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老是的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。
与孩子共读一本书心得体会（精选篇2）除了教材以外，我很少同小孩一起看课外书，因为我们平常给小孩买书针对他的年龄层都买些带拼音的书或者买些他喜欢的卡通书让他自己看;要不就买些益智故事书由他妈妈在睡前读给他听，然后听完回答些问题。
与孩子一起读书心得体会(11篇)
与孩子一起读书心得体会(11篇)与孩子一起读书心得体会1培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应督促孩子每天朗读一篇__，让孩子有意识的识记__中好的句子和词语。
在读书中遇到问题提出疑问时，做为家长应尽量正确的回答孩子疑问，遇到回答不出来的问题时一定要翻阅其它书，一定要正确对待回答孩子之疑问，要帮助孩子提高思维空间、想象空间，第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义，这样记忆才会更深刻。
怎样让孩子在读书中获得丰富知识呢？我认为首先要让孩子认识到对写作有一定帮助，要在写作中用上平时读书中学到的好的词语，只有多读、多看、多用脑子去想，这样才能写出好的作文，其次，提高孩子的读书兴趣，要为孩子创造一个良好的读书环境，经常带孩子去书店购买一定的书籍，经常和孩子谈话，在谈话中发觉孩子的优点和缺点，为了让孩子对读书感兴趣，可以多给孩子提供做家务，做小实验的机会，丰富孩子的业余生活，不要让孩子感到生活的枯燥无味，挑选一些内容丰富的书籍让孩子阅读，引导他们怎样去理解书中的内容，只有理解了书中的内容，才能让孩子大胆去写作，用这种读写结合的方式去提高孩子独立写作的能力。
只有通过亲子阅读，才能让我这个做家长的更加了解自己孩子想的是什么，让孩子懂得了只有辛勤的付出，才能有丰厚的收获，真正体会到“读书破万卷，下笔如有神”的真正含义，使孩子更加喜欢读书和爱护书了。
与孩子一起读书心得体会2佳禾上一年级了，开始学习拼音与汉字了，老师要求孩子自己阅读故事，于是我们俩就开始了每天读童话的生活。
第一天，读《丑小鸭》，一开始是一段描写景色的，不长的段落，孩子读的很慢很慢，两个字之间总是要停顿，因为不认识，要先拼拼音，拼完这个字，上个字又忘了，她自己都不知所云，我让她再念一遍，有时候她还会烦，没办法，我就把这句话连起来读给她听，她就会恍然大悟：哦，是这个意思呀！有时候会念错一两个字，我会假装没听懂或者没听见，让她再念一遍。
亲子阅读经验分享与方法(通用3篇)
亲子阅读经验分享与方法(通用3篇)第一篇:亲子阅读经验分享与方法亲子阅读，给孩子插上想像的翅膀太阳一班耿舒奕妈妈尊敬的各位老师、各位家长和小朋友们：大家好！我是太阳一班小朋友耿舒奕的妈妈。
很荣幸也很高兴在这里与大家一起交流亲子阅读的经验。
在这里，请允许我向临河二幼所有老师表示真诚的感谢！是二幼的先进教育理念使我们孩子身心得到全面发展，是老师付出无比的辛苦，才使我们的孩子能够健康成长！谢谢你们！我与大家分享的题目是：“亲子阅读，给孩子插上想像的翅膀”。
老师让我与大家分享亲子阅读经验，我想了很久，也没想出在育儿路上，自己有什么成功之处。
那么，就和大家说说我的亲子阅读感悟吧。
我和老公都是老师，深知幼儿启蒙教育的重要性。
在我怀孕的时候我们就开始进行胎教。
自打孩子出生以来，唱儿歌、诵古诗、读绘本一直都没间断过。
总结我们在孩子读书上的努力，我觉得主要是以下几点：一、创造良好的读书环境我和丈夫也比较喜欢看书，家里几乎每个房间都有一个置书点，这样孩子随处都能接触到图书。
尽管有孩子玩耍我们很难安静阅读，但哪怕只是做做样子，也让孩子知道，读书是一种很有意义的活动，爸爸妈妈都喜欢。
为了方便孩子阅读，我们特意买了一个小书柜摆在床头，把孩子喜欢的书都放在上面。
每到了晚上，孩子就迫不及待地坐在床头自己翻阅起来。
二、让听故事阅读故事成为一种习惯现在耿舒奕已经形成了一种习惯，每次睡觉前的半小时便是她听故事的时间。
很多时候，她都是将要听的故事书放在床上准备好。
要是哪一天晚上我说比较忙，今天不讲了。
那她马上就嘟着嘴："因为没有讲故事，我睡不着觉。
"要不她就自己静静地坐在床上看书。
应该说，睡觉前听故事阅读故事是她必做的一件事，也一直坚持了下来。
照她爸爸的说法，就是"上瘾了"。
从我女儿这个习惯的养成来看，我觉得离不开以下这些因素：1.选择孩子喜欢的书和故事——"投其所好"。
刚开始的时候，我觉得绘本可能更加适合幼儿园的孩子。
家长的读书心得
其次，我认为与孩子进行交流也是非常重要的。阅读不仅可以开拓孩子的视野，还可以促进家长和孩子之间的交流。每当孩子读完一本书，我会与他一起谈论书中的故事情节、人物性格，还有故事的 morale。通过交流，不仅可以增进我和孩子的感情，还可以开拓孩子的思维。
四、鼓励孩子进行独立阅读
此外，我也意识到鼓励孩子进行独立阅读是非常必要的。在孩子具备一定的阅读能力后，我会鼓励他进行独立阅读。当然，在孩子独立阅读的过程中，我也要给予他们一定的指导和帮助，解答他们在阅读中遇到的问题。通过独立阅读，孩子可以提高自己的阅读水平，培养独立思考的能力。
五、关注孩子的阅读情况
另外，我也意识到要经常关注孩子的阅读情况。我会询问孩子最近在读什么书，然后陪他探讨书中的故事情节，还有他的感想。这不仅可以让我了解孩子的阅读情况，还可以及时发现问题，引导孩子进行有效的阅读。
六、鼓励孩子参加阅读活动
最后，我发现鼓励孩子参加一些阅读活动也是非常有益的。比如，我们会一起参加图书馆的一些读书活动，或者参加一些阅读比赛。这样可以激发孩子的学习兴趣，培养他们的自信心，还可以结交一些志同道合的小伙伴。
二、选择适合孩子的书籍
其次，我也发现选择适合孩子的书籍很重要。在孩子小的时候，我会选择图画书或者故事书，内容生动有趣，适合孩子的认知水平。随着孩子的成长，我也会引导他接触一些适合年龄的章节书，比如一些童话故事还有一些小人书。这样不仅能让孩子在阅读中获取知识，还可以拓展他们的视野，激发他们的想象力。
三、与孩子进行交流家长的读来自心得作为一个家长，我深知读书对孩子的重要性。通过陪伴孩子一起阅读，我获得了许多宝贵的经验和心得。在这篇文章中，我将分享我作为家长的读书心得。
陪伴孩子读书的家长感悟
陪伴孩子读书的家长感悟陪伴孩子读书是家长与孩子沟通交流的重要方式，也是帮助孩子养成良好阅读习惯的重要途径。
在陪伴孩子读书的过程中，家长可以收获以下几方面的感悟：1.促进亲子关系陪伴孩子读书可以增进家长与孩子之间的感情，促进亲子关系。
在阅读的过程中，家长可以了解孩子的兴趣爱好，与孩子进行心灵上的沟通。
2.提高孩子的阅读兴趣家长的陪伴可以帮助孩子提高阅读兴趣。
家长可以通过与孩子一起阅读，分享自己的阅读感受，来吸引孩子的注意力，激发孩子的阅读兴趣。
3.帮助孩子开阔视野读书可以帮助孩子开阔视野，增长知识。
家长可以通过陪孩子阅读不同类型的书籍，来帮助孩子了解不同的文化和知识，开阔视野。
4.培养孩子的思考能力阅读可以帮助孩子培养思考能力。
家长可以通过与孩子一起讨论书中的内容，来引导孩子思考，培养孩子的批判性思维能力。
5.养成良好的阅读习惯家长可以通过陪伴孩子读书，帮助孩子养成良好的阅读习惯。
例如，家长可以规定每天固定的阅读时间，并与孩子一起遵守。
以下是一些陪伴孩子读书的建议：•选择适合孩子的书籍家长在选择书籍时，要考虑孩子的年龄特点和兴趣爱好。
对于年幼的孩子，可以选择一些图文并茂的书籍;对于年龄稍大的孩子，可以选择一些故事性强、趣味性强的书籍。
•营造良好的阅读氛围家长要为孩子营造良好的阅读氛围。
可以选择一个安静舒适的阅读环境，并尽量减少外界干扰。
•与孩子一起阅读家长可以与孩子一起阅读，并与孩子分享自己的阅读感受。
这样可以增进家长与孩子之间的感情，并帮助孩子提高阅读兴趣。
•引导孩子思考家长可以通过与孩子讨论书中的内容，来引导孩子思考，培养孩子的批判性思维能力。
•鼓励孩子表达家长可以鼓励孩子表达自己的阅读感受，并与孩子进行交流。
这样可以帮助孩子提高语言表达能力。
陪伴孩子读书是一件很有意义的事情。
家长可以通过陪伴孩子读书，帮助孩子健康成长。
家长亲子读书心得体会
家长亲子读书心得体会首先，我认为选择适合孩子年龄的书籍非常重要。
在给孩子们挑选书籍的时候，我会注意书籍的内容是否适合他们的年龄，是否有益于他们的成长。
比如，对于较小的孩子，我会选择一些图画书或者故事书，在故事中可以教导他们一些基本的价值观和人生道理。
对于较大一些的孩子，我会选择一些具有一定挑战性的书籍，让他们能够在阅读中不断学习和成长。
所以，在挑选书籍的时候，我会根据孩子们的年龄和兴趣来选择适合他们的书籍。
其次，我觉得孩子们和家长一起读书是非常重要的。
在读书的过程中，孩子们可以从故事中学到很多知识和经验，而家长可以在孩子们有任何问题的时候及时解答，引导他们正确的阅读。
此外，家长和孩子们一起读书也能够增进彼此之间的情感联系，让家长和孩子们之间的沟通更加顺畅。
因此，我会尽量和孩子们一起读书，让他们能够在阅读中感受到我的关爱和支持。
在读书的过程中，我也会引导孩子们对书籍中的内容进行深入的思考。
相比于单纯的阅读，深入的思考能够让孩子们更好地理解书籍中的内容，并且从中汲取更多的知识和智慧。
所以，我会鼓励孩子们在阅读之后和我一起讨论书中的内容，并且分享自己的观点和看法。
通过这样的方式，孩子们能够更深入地理解书籍中的内容，同时也培养了他们的批判性思维和逻辑思维能力。
在和孩子们一起读书的过程中，我也会注意引导他们对书中的主人公和情节进行分析。
在很多书籍中，主人公都经历了各种各样的困难和挑战，通过自己的努力和勇气最终取得了成功。
我希望孩子们能够通过主人公的故事，激发他们的勇气和毅力，敢于面对困难和挑战。
因此，在阅读的过程中，我会和孩子们一起分析主人公的成长历程，让他们在故事中找到自己的影子，并从中汲取勇气和力量。
最后，我觉得孩子们和家长一起读书不仅让他们获得了很多新知识，还在潜移默化中培养了他们的阅读兴趣。
在和孩子们一起读书的过程中，我会尽量给他们营造一个轻松愉快的阅读氛围，让他们在阅读中感到快乐和满足。
这样一来，孩子们就会慢慢地养成阅读的习惯，愿意自发地去读一些有益的书籍，从而不断开拓自己的视野和增加自己的知识储备。
亲子共读家长心得体会
亲子共读家长心得体会首先，通过亲子共读，我发现孩子对阅读的兴趣明显增加了。
之前我发现孩子对阅读并不是很感兴趣，总是把时间花在玩电子游戏上。
但是自从我开始和孩子一起共读后，发现她对阅读的兴趣明显增加了。
每当我们开始一起读书时，她总是非常兴奋，积极参与，并且非常投入。
而且，通过和她一起阅读，我也可以更好地引导她选择适合自己的阅读材料，培养她的阅读兴趣。
其次，亲子共读还可以增进家长和孩子之间的沟通和交流。
在共读的过程中，我和孩子会一起讨论书中的故事情节、人物性格、甚至是一些道德观念。
而通过这些讨论，不仅可以增加孩子的阅读理解能力，还可以让我更好地了解孩子内心的想法和感受，促进我们之间的情感交流。
有时，我还会借助书中的故事情节，启发孩子思考一些现实生活中的问题，让她更好地理解和认识这个世界。
此外，亲子共读也是培养孩子阅读能力的一个非常好的途径。
在共读的过程中，我可以及时纠正孩子的阅读发音错误，帮助她理解生字的意思，以及指正她的阅读理解问题。
通过这样的指导，孩子的阅读能力得到了很大的提高。
而且，有时我也会在正常的共读时间外，陪孩子一起阅读一些学习资料，帮助她在学业上取得更好的成绩。
最后，亲子共读不仅可以带给孩子更多的阅读启发和乐趣，也可以让我更好地和孩子分享美好的时光。
在共读的时间里，我和孩子可以相互沉浸在故事中，一起收获快乐，一起成长。
我相信通过这样的共读活动，可以让我和孩子之间的亲子关系更加紧密。
总的来说，亲子共读是一种非常有益的家庭活动。
它不仅可以增进家长和孩子之间的亲子关系，还可以培养孩子的阅读兴趣和能力。
通过不断的共读，我发现孩子的阅读兴趣明显增加，家长和孩子之间的沟通和交流也更加顺畅，而且孩子的阅读能力也得到了很大的提高。
因此，我会继续坚持和孩子一起共读，让我们在共读的过程中，收获更多的快乐和成长。
在亲子共读的过程中，我深切感受到了孩子阅读能力的提升，她的词汇量和语言表达能力也逐渐增强。
我经常选择适合孩子年龄和兴趣的书籍，有时是有趣的故事书，有时是启发性的绘本，有时是有关科学、动物、人物传记等的知识性读物。
家长培养孩子读书经验交流发言稿
今天，我很荣幸能在这里与大家分享一些关于如何培养孩子读书的经验。
阅读，是我们生活中不可或缺的一部分，也是孩子们成长过程中不可或缺的一环。
在我国，阅读已经成为一种时尚，越来越多的家长开始重视孩子的阅读习惯。
下面，我就从以下几个方面与大家交流一下我的经验。
一、营造良好的阅读氛围1. 家长以身作则：家长是孩子的第一任老师，家长的行为对孩子的影响至关重要。
因此，家长首先要热爱阅读，给孩子树立一个良好的榜样。
在家中，家长可以放下手机，拿起书本，与孩子一起分享阅读的快乐。
2. 创设阅读环境：在家中为孩子设立一个温馨的阅读角落，摆放一些适合孩子阅读的书籍。
同时，要保持阅读环境的整洁、舒适，让孩子在阅读过程中感受到愉悦。
3. 定期举办家庭阅读活动：每周或每月举办一次家庭阅读活动，让孩子在活动中感受阅读的魅力。
例如，可以组织亲子阅读、读书分享会等。
二、培养孩子的阅读兴趣1. 选择合适的书籍：根据孩子的年龄、兴趣和认知水平，为孩子挑选合适的书籍。
初期，可以给孩子选择一些图文并茂、故事性强的绘本，让孩子在阅读过程中感受到乐趣。
2. 引导孩子发现阅读的乐趣：在孩子阅读过程中，家长要善于引导，让孩子发现阅读的乐趣。
例如，在阅读故事时，可以让孩子扮演故事中的角色，提高孩子的参与度。
3. 鼓励孩子参加阅读活动：鼓励孩子参加学校、社区举办的阅读活动，让孩子在活动中结识志同道合的朋友，共同分享阅读的喜悦。
三、培养孩子的阅读习惯1. 设定阅读时间：每天为孩子设定一段固定的阅读时间，让孩子养成每天阅读的好习惯。
例如，睡前阅读、周末阅读等。
2. 定期检查阅读进度：家长要关注孩子的阅读进度，了解孩子阅读的喜好和需求，适时调整阅读计划。
3. 鼓励孩子做笔记：在阅读过程中，鼓励孩子做笔记，记录自己的心得体会。
这样既能提高孩子的阅读效率，又能锻炼孩子的思维能力。
四、关注孩子的阅读质量1. 引导孩子思考：在阅读过程中，引导孩子思考故事情节、人物性格等，提高孩子的阅读理解能力。
亲子共读心得
亲子共读心得亲子共读是指家长和孩子一起阅读、讨论和分享书籍的活动。
这种亲子共读不仅可以增进亲子之间的感情，还可以促进孩子的阅读兴趣和阅读能力的提高。
在我看来，亲子共读是一种非常有意义的活动，下面我将分享一些我和孩子共读的心得体会。
首先，亲子共读可以促进亲子之间的交流和沟通。
在日常生活中，家长和孩子往往因为工作、学习等原因而缺乏交流的机会。
而通过共读一本书，家长和孩子可以一起讨论书中的内容、人物和故事情节，这不仅可以增进彼此之间的了解，还可以促进亲子之间的情感交流。
在共读过程中，我和孩子可以畅所欲言，互相倾听对方的想法，这种交流对于孩子的成长和心智发展具有重要的意义。
其次，亲子共读可以培养孩子的阅读习惯和阅读能力。
在当今社会，孩子们往往更倾向于玩手机、看电视等娱乐活动，而对于阅读却缺乏兴趣。
而通过亲子共读，家长可以引导孩子选择适合自己年龄和兴趣的书籍，激发他们对阅读的兴趣。
在共读过程中，家长可以帮助孩子理解书中的内容，解答孩子的疑问，提高孩子的阅读能力。
通过不断的共读，孩子会逐渐养成良好的阅读习惯，提高自己的阅读能力。
再者，亲子共读可以促进孩子的思维发展和创造力的培养。
在共读过程中，家长可以引导孩子思考书中的问题、分析人物的性格和行为，激发孩子的思维能力。
同时，家长还可以鼓励孩子自己动手创作一些与书中内容相关的作品，比如绘画、手工制作等，这样可以培养孩子的创造力和想象力。
通过亲子共读，孩子会逐渐形成独立思考的能力，培养自己的创造性思维。
最后，亲子共读可以帮助孩子树立正确的价值观和人生观。
在共读过程中，家长可以通过书中的故事、人物塑造等来引导孩子树立正确的价值观，教育他们做一个善良、正直的人。
同时，家长还可以通过书中的故事来告诉孩子一些人生道理，引导他们正确看待人生、面对挫折等。
通过亲子共读，孩子会从书中学到很多做人的道理，形成正确的人生观。
总的来说，亲子共读是一种非常有意义的活动，它不仅可以增进亲子之间的感情，还可以促进孩子的阅读兴趣和阅读能力的提高。
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家长与孩子的读书心得体会【读书心得】家长与孩子的读书心得体会范文1学校开展“亲子共读”活动以来，我和孩子亲密度大大加强，在看书的途中，我们互相以自己的语言讲解所读的故事，增强了语言表达能力;同时读书途中我仿佛回到童年，享受书中得到的乐趣，陶醉在书的海洋里。
梓伦小时候爱听故事，于是我们会让他天天在故事的陪伴下入睡。
孩子爱听却不会读，或是不喜欢读。
有了活动之后，他开始拿起有趣的故事书自己读了，孩子的行动改变了我，我也拿起书本和孩子一起读。
真的应该感谢老师，开始孩子是任务式的读书，只是从头读到尾，后来竟然能读的眉飞色舞，还给我讲故事里的精彩细节，让我和他共享快乐，我当然真的很快乐！“亲子共读”让我们共同成长！家长与孩子的读书心得体会范文2在学校召开亲子共读活动以来，我与儿子一起阅读《小布头奇遇记》和《怪城奇遇记》，读到高兴时，看到儿子哈哈的大笑，听着儿子“接着读！接着读！”的催促声，心里感到很满足，仔细想一想，与儿子一起阅读，真的体会很多。
平时总是发现儿子学的太慢，如此简单的东西却总是理解不了，自己急的不得了，后来静下心来想一想自己小时候的样子，才发现儿子也真不容易，理解比什么都重要，暗暗的告诉自己要学会换位思考，至少在陪儿子阅读的我要有耐心，用儿子的思维体会儿子的生活，这也是一种收获吧。
与儿子一起阅读，通过一些小故事，让他知道什么是对错，让他知道一些简单的社会准则，从小就树立积极向上健康全面的的生活学习世界观。
与儿子一起阅读，不仅儿子高兴，我自己也感到很快乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿著书给儿子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。
在阅读时，有时读错了他给我指出来，有时他也能给我讲一些他听到的小故事，问一些我回答不了的问题，才发现他比我小时厉害得多，发现互动学习的效果真的不错，学得轻松，掌握得也快，有点儿羡慕他，要是我们小时候也这样该多好。
在学校召开亲子共读活动中，我和儿子共同学习，共同成长，陪伴儿子读书的同时，和儿子一起读书，一起在书中感觉故事的精彩，词语的优美，让儿子感受到读书的乐趣。
总之，在与儿子一起阅读过程，我的收获真的很多很多。
家长与孩子的读书心得体会范文3儿子读小学也快半年多了，为了孩子的可持续发展，关注孩子的课外阅读，有意识的培养孩子们阅读习惯，龙港五小开展了让我们和孩子一起“读书，享受幸福！”的阅读考级系列活动，我才真正意识到了阅读对一个孩子的影响。
对亲子阅读也有了自己的一点体会和做法。
愿和大家共勉！现在的家庭说起来也都是知识分子多了，所以从小有意识无意识的我们都会给他买适合他年龄阶段的小小阅读物。
带孩子有时真是件很累人的事，他们永远是精力十足的，而我们只能被动的陪着他们玩。
但在小孩能听懂大人说话的时候，他们的求知欲是很强的，无论你说什么他都听得津津有味。
昊子从小也一样，只有在你认真的和他说话的时候，他就安静了。
而且我发现孩子的的记性强得出乎我们的意料，同样的故事，第二次说时只是个别字的区别，他都能听得出来。
这时候，这些小小的阅读物就起大作用了，我们也不是编故事高手，所以最偷懒的办法就是照读书本。
这样不仅和第一次一模一样，在边听边看书的情况下，他不自觉中也认了不少简单的字。
所以小时候，只要有时间跟孩子一起玩，给他阅读就成了我们不自觉必做的一件事情。
通过和孩子一起读书，我能体会到孩子的童真、童趣，纠正孩子的不良习惯，及时指出孩子不认识的字，给孩子讲字、词、句的意思，也在第一时间给孩子创造了阅读的习惯。
但孩子毕竟也是孩子，对于阅读选择有时也会给我们造成很大的困扰。
现在书店的书五花八门，琳琅满目，特别是卡通动画类书籍对孩子的吸引力也格外的大，昊子也特别的喜欢。
有时同类的书他每次都要买，曾经我也为此烦恼过。
但为了不影响他的阅读积极性，每次我都尽量再向他推荐一些其他读物，给他介绍这些书籍的内容提要及特点，以提起他对这些书本的兴趣，而不对他的选择进行简单的干涉，每次都让他自己选择的书也买上。
那时的想法也很简单，只要孩子爱看书就行了。
慢慢的他也从我们推荐的书中找到了乐趣，特别是有关动物和自然的科普知识，有时他问我什么有关的问题，我简单说一下，总让他再从书中找到详细准确的答案和我说的比较一下，他的兴趣就很高。
他也渐渐地觉得原来其他的书能让他也象个大人一样知道很多知识，让他很有自豪感。
阅读是一种求知行为，也是一种享受。
因此我觉得除了对不健康的读物进行控制外，不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行人为的约束和控制，还是引导比较好，尽最大努力保护孩子的阅读积极性。
好的读物，能丰富孩子的心灵，在书中去体会快乐和幸福，学会做人、生活的道理。
在去年的阅读考级的书目中──《爱心树》，我陪儿子阅读的过程中，他对书内容的感悟真得让我大吃一惊。
在这之前，我很少让他看类似的书，都是一些科普和卡通的书，一些经典童话故事只在他很小的时候给他读过。
当陪他一起看完《爱心树》，我问他：“你能明白这树代表着什么吗？”当时他几乎是流着泪，指着我说：“这树就是你──妈妈。
”虽然他还不能准确的表达自己的感受，但他明白书中树对男孩的无私奉献就是妈妈对孩子的爱。
当时我真觉得学校对书的选择上，对我们家长的教育是很大的。
一本好的书对孩子的心灵是一次最好的洗礼。
这对我们家长以后对书的选择上也有了启示，不该只局限于知识类的书籍。
阅读不仅能给孩子带来的愉悦感，而且对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的，还可以锻炼孩子的记忆力。
昊子在学前就积累了大量的生字，阅读了不少的书。
刚入学，在听课、背诵、作业上，一般都能自己独立完成。
广泛的课外阅读，让他扩展了视野，丰富了语言，有时他说话运用的词语准确让我们大人都大吃一惊。
书是经过精炼筛选的文字组合，不是平常的口语，通常都有一定的韵律感，书中的语言都很美，它把人类的智慧整理，以一种非常容易接触到的方式来传递。
孩子在读书的过程中就能感受语言，感受到书中的韵律以及感觉语言中间传递的智慧。
比如成语、三十六计和一些寓言故事的运用。
在用词上得到我们的赞扬又让他对阅读产生了更大的积极性。
汉字更是一种艺术，孩子在看的过程中，不仅对故事内容产生很大的兴趣，对字的结构、多义也有了一定的理解，更促进了认字量的积累和字词的运用。
实际上，我们在亲子阅读上还是不如其他的家长做得好，自己还没有对阅读形成足够的认识，还是认为只是属于孩子自己的个人兴趣，有些被动，现在陪孩子共读的时间少了，以后还是得保证亲子阅读的时间。
没有让他多动手，不能把他自己阅读后想说东西，平时经历想记的事写出来，在动手写作的方面还没有足够的重视。
希望在学校老师的指导下，通过我们的努力能让孩子们有一个良好的阅读习惯，和孩子一起感受书本的魅力，分享读书的乐趣。
家长与孩子读书心得【读书心得】家长与孩子的读书心得范文1我在学校号召家长与孩子共读一本书的活动中，我和孩子共同学习，共同成长，收益颇丰。
在陪伴孩子读书的同时，自己也经历了一次心灵的洗礼，仿佛又重新体会到了童年成长的乐趣。
和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩，词语的优美，一起回味历史的厚重沉淀，体验自然的美妙天成，探索科学的新奇和不可预知，让孩子感受到读书的乐趣。
首先要做的是找到孩子的兴趣点，并以此为出发点，找一些相关的，充满童趣的书藉，和孩子共同阅读，慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来，思路会变得活跃起来，当碰到问题，会提出许多的为什么，而为了解决这许多的为什么，她就愿意去看更多的书，就近一步激发了她看书的举趣，在这个过程中，会涉及到她以前不感兴趣的领域，探索的乐趣，拓宽了她的兴趣面，以此类推，形成良好的循环。
对每个孩子来说，书本丰富了他们的生活，为他们提供了无尽的想象。
我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读，让他们发现阅读是一种有趣的、愉快的经历。
激发他们读书的欲望，以形成良好的读书习惯，这是我们做家长的责任。
就算工作再忙，也要抽出一点时间和孩子共同来读书，在充满亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐！其次在阅读的过程中，要耐心的回答孩子提出的各种问题，或者也可以不急着回答，反而提一些问题要她回答，启发她主动思考，引导她说出自己的想法，要允许孩子有不同的意见，哪怕她的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗暴而简单的否定，有许多事情，本来就没有绝对的答案。
可以耐心的解释，可以激烈的讨论，彼此用自己的观点去说服对方，激发孩子的思考能力向纵深发展，倘若相持不下，可以一起再查资料，再看书，寻求最佳答案，这样可以使她接受的心悦诚服而又自然而然。
此时，家长也增长了以前没有关注的或者没有兴趣的知识，达到了和孩子一起积累一起成长的目的。
一起读书还有一个很大的好处，家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近，彼此间没有隔阂，象朋友那样亲密无间无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。
通过学习把孩子培养成一个对社会有贡献的，有责任的公民。
为了这个目标我们努力着。
我们深知榜样的带动力量。
从我们自己做起，在闲暇时，我们家长会拿上一本书，静静地品读，给孩子创造一个读书的氛围，让孩子知道读书是一个好习惯。
具体做法为：一是固定读书时间。
我们把晚上七点半至八点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。
二是做好导读准备。
根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点增加读书的趣味性。
培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应督促孩子每天朗读一篇文章，让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。
在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问，遇到回答不出来的问题时要翻阅其它书，一定要正确对待回答孩子疑问，要帮助孩子提高一下思维空间，第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义，这样记忆才会更深刻。
因此，对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们唯一能做的是，给孩子一个爱和自由，规则与平等的环境，让孩子有一个完整的成长，包括身体的，感觉的，情绪的，认知的，心理的，精神的完整成长，而不只是被灌输属于父母的认知和技能，那样的人生无味而无趣。
行万里路，读万卷书。
读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。
我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。
以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
家长与孩子的读书心得范文2亲子共读是教育的好方法之一，值得提倡。
孩子到了刚上学的年龄，各方面都比较模糊，幼小的心灵应该得到多方面的教育，使之慢慢懂得许多道理，在与孩子共同读书的同时也可以教育孩子。