大一思修复习提纲
大一思修期末考试复习重点提纲
2012-2013学年第1学期周次讲课学时章节主要内容4、6 2 绪论适应大学生活开拓新的境界1、大学生应该树立的新的学习理念2、大学生如何养成优良的学风？3、大学生的历史使命和成才目标4、社会主义核心价值体系的科学内涵7 2 第一章追求远大理想坚定崇高信念1、理想的含义和特征2、理想信念对大学生成长成才的作用3、如何树立理想？4、如何认识理想的长期性、艰巨性和曲折性？5、如何实现理想？6、理解马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中的地位7、了解个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系8 2 第二章继承爱国传统弘扬民族精神1、爱国主义的基本要求2、中华民族优良的爱国主义传统3、爱国主义的时代价值4、经济全球化的背景下大学生应该如何爱国5、中华民族精神的内涵6、时代精神的内涵7、如何正确理解和弘扬以改革创新为核心的时代精神8、如何做一名忠诚的爱国者？9 2第三章领悟人生真谛创造人生价值1、人生目的的意义2、如何端正人生态度3、人生的自我价值与社会价值4、人生价值的评价方法5、人生价值实现的社会条件和个人条件6、如何科学地对待人生环境？7、保持心理健康的基本途径和方法8、促进个人与他人的和谐应坚持的原则9、如何促进个人与社会的和谐？10、如何认识人与自然的和谐问题？10 2 任课老师根据所讲热点问题制定题目专题讨论11 2 第四章加强道德修养锤炼道德品质1、道德的本质和功能2、继承和弘扬中华民族优良传统道德的意义3、中华民族优良道德传统的主要内容4、如何正确对待中华民族道德传统？5、社会主义道德建设的核心和原则6、公民基本道德规范的主要内容7、大学生与诚信道德12 2 第五章尊重社会公德维护公共秩序1、维护公共生活的意义2、维护公共秩序的基本手段3、社会公德的基本特征4、社会公德的主要内容5、大学生应该如何增强社会公德意识？6、网络生活中的道德要求7、公共生活中的法律规范的作用8、治安管理处罚法规定的处罚种类9、了解《治安管理处罚法》、《集会游行示威法》、《环境保护法》、《道路交通安全法》、《维护互联网安全的决定》的基本内容13 2 第六章学习职业道德规范树立敬业精神1、职业道德的基本要求2、爱情的本质3、恋爱中的道德4、家庭美德的主要内容5、结婚的法定条件6、处理离婚必须遵循的两个原则7、了解《劳动法》中劳动者的权利和义务8、正确认识和理解当前我国的就业形势9、如何树立正确的择业观和创业观？14 ┊15 2+2第七章增强法律意识培育法治精神1、法律概念的含义2、法律运行的过程3、加快建设社会主义法治国家的主要任务4、社会主义民主和社会主义法治的相互关系5、法律权利和法律义务的关系6、法律思维方式的含义及特征7、理解社会主义法律的本质8、了解我国社会主义法律体系包括哪些法律部门？9、了解如何履行维护国家安全的义务？16 ┊17 2+2第八章了解法律制度实践法律规范1、宪法的概念、特征和基本原则2、公民的基本权利和基本义务3、民法的概念、基本原则4、刑法的概念、基本原则5、我国刑法中规定的主刑和附加刑的种类6、理解民事主体制度的规定7、了解我国的国家制度8、了解我国的国家机构包括哪些国家机关？9、了解行政诉讼程序、刑事诉讼程序和仲裁程序18 2结束语：立志做社会主义“四有”新人全书复习。
大一思修复习提纲
大一思修复习提纲绪论1。
大学生应树立的学习理念？P3（1）树立自主学习的理念（2 ）树立全面学习的理念（3）树立创新学习的理念（4）树立终身学习的理念2.大学生的优良学风？P4※勤奋、严谨、求实、创新3. 历史使命的涵义？P6※人们担负的重大的历史任务和重大的历史责任就是历史使命。
4. 当代大学生面临的挑战？P7※我国发展还面临一系列新的挑战。
这些挑战，既是对中国特色社会主义事业的挑战，也是对当代大学生的挑战。
（1）面临世界科技文化发展的挑战。
当代大学生是我国未来科学技术发展和文化建设的中坚力量，理应发奋学习、刻苦钻研、努力成才，义不容辞地肩负起发展我国科技文化的历史重任.（2）面临复杂多变的国际环境的挑战。
当代大学生应当具备高度的历史责任感、强烈的忧患意识和宽广的世界眼光，保持清醒冷静的头脑，培养大无畏的胆略和气概，坚定中国特色社会主义的信念，做一个有理想、有抱负的人。
（3）面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。
当代大学生应该确立远大志向，珍惜年华、刻苦学习，磨练意志，、砥砺品格，为祖国的繁荣富强贡献力量。
5. 当代大学生的成才目标？P8成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
（1）德是人才素质的灵魂。
（2）智是人才素质的基础。
（3）体是人才素质的条件。
（4）美是人才素质的重要内容。
6. 当代大学生的崭新形象？P9（1）理想远大，热爱祖国。
（2）追求真理，善于创新。
（3）德才兼备，全面发展。
（4）视野开阔，胸怀宽广。
（5）知行统一，脚踏实地。
7. 社会主义核心价值体系的内容？P11※马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
第一章追求远大理想坚定崇高信念1. 理想的涵义与特征？P18（1）含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
思修复习提纲及答案
一、问答题： 1、社会主义道德建设必须坚持集体主义原则。
答：在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则。
这是社会主义经济、政治、文化、社会建设的必然要求。
在社会主义社会，人民当家做主，国家利益、集体利益和个人利益根本上的一致性，使得集体主义应当而且能够在全社会范围内贯彻实施。
长期以来，集体主义已经成为调节国家、集体、个人三者利益关系的最重要的原则。
集体主义不但与社会主义市场经济相契合，而且也正是发展和完善社会主义市场经济的客观要求。
社会主义集体主义原则的根本思想，就是正 确处理集体利益和个人利益的关系。
社会主义集体主义强调集体利益与个人利益的辩证统一：在社会主义社会中，国家利益、社会利益体现着个人根本的、长远的利益，是集体所有成员共同利益的统一。
同时，每个人的正当利益，又都是集体利益不可分割的组成部分。
集体利益与个人利益是相辅相成的。
集体利益的发展，本身就包含着集体中每个人利益的增加。
而集体中每个人利益的增加，同样有利于集 体利益的扩大。
社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益：在个人利益与集体利益发生冲突时，必须坚持集体利益高于个人利益的原 则，即个人应当以大局为重，个人利益服从集体利益，必要时，为集体利益作出牺牲。
社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益： 社会主义集体主义促进和保障个人的正当利益的实现， 价值得到充分的发挥。
社会主义集体主义的道德要求具体分为三个层次：一是无私奉献、一心为公，这是集体主义的最高层次，是共产党员、先 进分子应努力达到的道德目标；二是先公后私、先人后己，这是已具有较高的社会主义道德觉悟的人们能够达到的道德目标； 三是公私兼顾、不损公肥私，这是对我国公民最基本的道德要求。
2、简述理想的涵义与特征。
答：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，使人们的世界观、人生观和价值观在 奋斗目标上的集中体现。
★理想是一定社会关系的产物：它必然带着特定时代的烙印，在阶级社会中，还必然带着特定阶级的烙印。
思修考试重点归纳大一
思修考试重点归纳大一一、马克思主义哲学基本原理1. 世界观与方法论马克思主义哲学的核心之一是辩证唯物主义世界观，它强调世界的物质性和客观实在性。
在思修考试中，我们需要理解物质与意识的辩证关系，了解唯物主义与唯心主义的对立关系。
2. 阶级斗争和历史发展马克思主义认为，阶级斗争是推动社会发展的主要力量。
我们需要学习历史唯物主义的基本原理，掌握历史发展的规律和社会形态的演变过程。
3. 社会发展的基本矛盾和社会主义社会的基本特征社会主义社会是人类社会发展的新阶段，其基本特征是生产资料公有制和按劳分配原则。
在思修考试中，我们需要理解社会发展的基本矛盾，及其与社会主义建设之间的关系。
二、马克思主义中国化与习近平新时代中国特色社会主义思想1. 马克思主义中国化的意义和实践基础马克思主义中国化是中国共产党领导下的中国革命和建设实践中产生的理论创新。
学习这一模块，我们需要了解其产生的历史背景、意义和实践基础。
2. 习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义习近平新时代中国特色社会主义思想是党的基本理论、基本路线、基本方略的总结和发展。
我们需要深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，包括中国特色社会主义事业总体布局、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党等重要内容。
3. 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和作用习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义事业的科学指导。
在思修考试中，我们需要理解习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和作用，以及其对中国特色社会主义发展的意义。
三、中国特色社会主义的基本经济制度和主要社会矛盾1. 中国特色社会主义的基本经济制度中国特色社会主义的基本经济制度是社会主义市场经济体制。
学习这一部分，我们需要了解社会主义市场经济的定义、主要特征和运行机制。
2. 主要社会矛盾变化与中国特色社会主义发展阶段中国社会主要矛盾发生了历史性变化，从人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和发展不平衡不充分之间的矛盾。
大一思修提纲
新时代新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。
这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勤力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。
如何做时代新人？1.要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励2.要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展3.要有天下兴亡，匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。
如何提高大学生思想奥的素质与法治素养？（途径）途径大学生应当通过理论学习和实践体验，牢固树立坚定的理想信念和正确的价值观念，陶冶高尚的道德情操，增强尊法学法守法用法的自觉性，不断提高自己的思想道德素质和法治素养。
意义1.有助于大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的主力军。
2.有助于大学生形成正确的道德认知，积极投身道德实践，做到明大德，守公德，严私德。
3.有助于大学生全面把握社会主义法律的本质、运行和体系，理解’中国特设社会主义法治体系和法治道路的精髓。
第一章人生的青春之问一、习近平同青年大学生座谈时强调:“要树立正确的世界观，人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择。
”大学生思考和规划自己的人生之路，首先要学会科学看待人生的根本问题，认识个人与社会的辩证关系，掌握人生观的基本理论。
二、人的本质人是一切社会关系的总和人的属性：自然属性和社会属性（本质）三、人生观人生观的主要内容包括人生目的，人生态度和人生价值。
1.人生目的（核心）是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
大一思想政治与道德修养复习提纲
大一思想政治与道德修养复习提纲绪论1. 当代大学生的成才目标？P9成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
（1）德是人才素质的灵魂。
（2）智是人才素质的基本内容。
（3）体是人才素质的基础。
（4）美是人才素质的综合体现。
2. 塑造当代大学生的崭新形象？P10当代大学生承担着历史的重任，是社会上富有朝气、充满活力的群体。
同学们要适应时代要求，自觉塑造积极健康向上的崭新形象。
（1）理想远大，热爱祖国。
（2）追求真理，善于创新。
（3）德才兼备，全面发展。
（4）视野开阔，胸怀宽广。
（5）知行统一，脚踏实地。
3. 社会主义核心价值体系的内容？P13社会主义核心价值体系的内涵：★①马克思主义指导思想——是社会主义价值核心体系的灵魂②中国特色社会主义共同理想——是社会主义价值核心体系的主题③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神——是社会主义价值核心体系的精髓④社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容——是社会主义价值核心体系的的基础第一章追求远大理想坚定崇高信念1.理想信念对大学生成长成才的重要意义：①理想信念的作用？P24（1（2（3②理想信念与大学生P24-25（1）引导大学生做什么人（2）指引大学生走什么路（3）激励大学生为什么学2.树立中国特色社会主义的共同理想：P28建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。
3. 架起通往理想彼岸的桥梁——（强调实践的重要性）P31只有实践，才是通往理想彼岸的桥梁。
【孔子说“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”】【墨子说“志不强者智不达”】【诸葛亮说“志当存高远”】“志”有双重含义：1.是对未来目标的向往。
2.是现实奋斗目标的顽强意志（1）立志当高远（2）立志做大事（3）立志须躬行4.认清现实理想的长期性、艰巨性和曲折性P34★正确对待现实理想过程中的顺境与逆境★当身处逆境时，切莫得意忘形，因为顺境可能只是一时的，必须做好遇到逆境的准备；当身处逆境时，也勿悲观失望，只要勇于战胜逆境，顺境就在前面。
《思修》复习提纲
1、理想信念的含义与特征理想的含义：是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们世界观人身观和价值观在奋斗目标上的集中体现理想的特征：o理想是一定社会关系上的产物②源于现实，又超越现实®是多方面多类型的①具有现实性和预见性信念含义：是认知、情感和意志的有机统一，是人们在一定的认识的基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态，是对理想的支持、是人们追求理想目标的强大动力特征：。
一定的思想或事物成为一个人的信念，需要明确的认识和强烈的感情②信念有不同的内涵，也有不同的层次③在人生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存1、理想的长期性、艰巨性和曲折性①理想的实现是一个过程②正确对待理想过程中的顺境与逆境2、新时期的爱国主义（P45-56）1 爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一：爱国主义与爱社会主义相一致爱国主义与拥护祖国统一的一致性2 爱国主义与经济全球化：②1经济全球化下要弘扬爱国主义②2经济全球化与当代大学生的爱国主义：②1人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别②2科学没有国界，但科学家有祖国②3经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严3爱国主义与弘扬民族精神：②1中华民族精神内涵：（爱国主义是中华民族精神的核心）团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息②2要大力弘扬和培育民族精神4爱国主义与弘扬时代精神：时代精神精神内涵：②1改革创新是时代精神的核心②2改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求②3改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要②4改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件弘扬改革创新为核心的时代精神：② 弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新②要自觉投身于改革创新的伟大实践1、错误人生观的共同特征及分析（P68-72）错误人生观：拜金主义、享乐主义、个人主义共同特征有：①都是剥削阶级的人生观，反映的都是狭隘的剥削阶级的利益, 不能具有无产阶级的宽广胸怀和远大志向，更不能代表人民群众的利益③没有把握个人与社会的正确关系，忽视或否认社会性是人的存在和和活动的本质属性，他们讨论人生问题的出发点和落脚点都是一己之私利0他们对人的需要和理解是片面的，夸大了人生的某方面的需要，而无视人的全面性和人生的整体需要2、人生价值的标准与评价（P73-76）人生的自我价值和社会价值：01人生价值内在包含了人生的自我价值和社会价值02人生的自我价值和社会价值，既相互区别有密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体（一方面，人生的自我价值是个体存在和发展的必要条件另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在）人生价值的标准：人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。
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9.新时期的爱国主义有哪些主要内容？
弘扬民族精神与时代精神；献身于建设和保卫社会主义现代化事业；献身于促进祖国统一事 业。
10．什么是民族精神？中华民族精神内涵是什么？
民族精神指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价 值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
7.联系实际，谈谈大学生如何人实现自己的崇高理想？ 1. 立志高远与始于足下 （1） 立志当高远 （2） 立志做大事
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（3） 立志须躬行 2. 认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性 （1） 理想的实现是一个过程 （2） 正确对待实现理想过程中的顺境与逆境
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8.什么是爱国主义？如何理解爱国主义的科学内涵及优良传统？
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事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。当代 大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才能健康的成长为有理想、有道德、有 文化、有纪律的社会主义“四有”新人。
4. 什么是理想？什么是信念？ 理想：是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人 们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现 信念：是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的人事基础上确立的对某种思想或 事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
2. 结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法 意义：1.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的 道理，选择正确地成才之路。 2.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识， 为提高思想道德和法律素养打下知识基础 3. 学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置， 做到德才兼备、全面发展 方法：1.注重学习科学理论 2.注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识 3.注重联系实际 4.注重知行统一
大学思修复习提纲
大学思修复习提纲思修复习提纲绪论珍惜大学生活开拓新的境界第一节适应人生新阶段大学生怎样尽快适应大学新生活答：1.认识大学生活特点：大学是知识的海洋；大学有教书育人的良师；大学有浓厚的学习研究和成才的氛围。
与中学生活相比：学习要求的改变：知识深度广度增加，专业方向确定，主动性、创造性，自主学习独立思考。
生活环境的改变：集体生活。
社会活动的变化：根据特点爱好时间精力参加活动合理安排课余生活，组织和交往能力。
2.尽快适应大学生活：梳理自立自信自律的生活意识；提高明辨是非善恶的能力；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。
3.树立新的学习的理念：树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立合作学习的理念；树立终生学习的理念。
4.培养优良学风：勤奋、严谨、求实、创新。
5.确立成才目标：成为德智体美（①德是人才素质的灵魂。
②智是人才素质的基础。
③体是人才素质的条件。
④美是人才素质的重要内容。
）全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
实现成才目标，应增强服务国家人民的社会责任感，这既是建设和发展中国特色社会主义的必然要求，也是大学生成才的必然要求。
（我们要以国家富强、民族振兴和人民幸福为己任，主动承担社会责任，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献着，展现出甘于奉献、勇于担当的良好精神风貌。
）第二节提升思想道德素质与法律素质1.思想道德与法律的关系答：1.都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。
都是社会上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。
国家和社会治理需要法律和道德共同发生作用：坚持和发展中国特设社会主义，既要发挥法律的规范和强制作用，又要发挥道德的教化和引领作用。
2.①中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础：为制定、发展和完善提供价值准则，是争议性和合理性的重要基础；促进人们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威；前者调整的社会关系更广泛，二者共同促进和谐社会形成。
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《思想道德修养与法律基础》复习材料目录第四章学习道德理论注重道德实践.............................................. 错误！未定义书签。
一．复习提纲............................................................................... 错误！未定义书签。
二．复习题库............................................................................... 错误！未定义书签。
（一）单项选择题 ......................................................................... 错误！未定义书签。
（二）判断题 ................................................................................. 错误！未定义书签。
（三）名词解释 ............................................................................. 错误！未定义书签。
（四）简单题 ................................................................................. 错误！未定义书签。
（五）分析题 ................................................................................. 错误！未定义书签。
三．参考答案： ........................................................................... 错误！未定义书签。
思修复习提纲
绪论1.做有理想有本领有担当的时代新人p3根本要求：有理想、有本领、有担当①要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励。
”功崇惟志，业广惟勤“理想指引人生方向，信念决定事业成败。
大学生要保持对理想信念的激情和执着，将实现”两个一百年“奋斗目标，实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命内化为担当的自觉，外化为实际的行动，从容自信，坚定自励。
②要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展大学生要把学习作为首要任务，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。
③要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。
”历尽天华成此景，人间万事出艰辛“越接近中华民族的伟大复兴，越是需要付出更为艰巨、艰苦的努力。
时代新人要以民族复兴为己任：夯实综合素质基础，着力提升思想道德素质和法治修养，展现新的面貌、新的姿态，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
2.思想道德与法律的作用和关系思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。
在调节领域、调节方式、调节目标方面存在很大不同，但是二者都是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。
坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的规范和强制作用。
一方面，思想道德为法律提供了思想指引和价值基础。
思想道德为法律的制定、发展和完善提供了价值准则，是社会主义法律正当性和合理性的重要基础。
思想道德能够促进人们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威。
思想道德调整社会关系的范围和方式更加广泛灵活，可以弥补法律调整的短板，与法律一道共同促进良好社会秩序的形成。
另一方面，法律为思想道德提供制度保障。
法律通过对思想道德的基本原则予以确认，为思想道德建设提供国家强制力保障。
科学立法和民主立法，将思想道德有机融入法律体系，使法律具有鲜明道德导向，让法治成为良法善治，。
思修复习提纲
思修复习提纲绪论一、认识大学生活的特点，通过中学与大学生活的对比1.学习要求的变化2.生活环境的变化3.社会活动的变化二、在大学生活中如何加强自己独立生活能力。
1.树立自立自强自信自律的生活意识。
2.提高明辨是非善恶的能力3.虚心求教、细心体察。
4.大胆实践、不断积累生活经验。
三、立新的学习理念。
1.自主学习的理念、2.全面学习的理念3.创新学习的理念4.终身学习的理念四、德智体美体现了什么？1.德是人才素质的灵魂2.智是人才素质的基本内容3.体是人才素质的基础4.美是人才素质的综合体现五、思想道德建设与社会主义的关系1.中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础2.中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供制度保障3.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用六、思想道德素质思想道德素质的人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面素养和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌。
七、社会主义核心价值观1.富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求2.自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求3.爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求八、社会主义核心价值观重大意义1.实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑2.协调推进“四个全面”战略布局的精神动力3.引导大学生进德修业、成长成才的根本指针九、学习课程的重要意义1.有助于认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路2.有助于掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德素质和法律素质打下知识3.有助于摆正德与才的位置，促进自身全面发展十、基本方法1.学好科学理论2.掌握基本知识3.注重联系实际4.坚持学以致用第一章一、理想的含义和特征含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现。
特征：稳定性、与时俱进性、现实性、多样性、层次性。
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绪论：珍惜大学生活开拓新的境界第一节适应人生新阶段一认识与适应大学生活P1学习要朵的变化、生活箱境的变化、社会活动的变化、树立自立自强自信自律的生活意识、提高明辨是非善恶的能力、虚心求教,细心体察、大胆实践，积累生活经验。
二更新学习理念P4 自主学习、全面学习、创新学习，合作学习、终身学习三.确立成才目标P5 德是人才素质的灵魂、智是人才素质的基本内容、体是人才素质的基础、美是人才素质的综合体现。
大学生要实现德智体美全面发展的成才目标第二节提升思想道德素质与法律素质_ 思想道德与法律P7中宙活葛社醫主殳思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用二思想道德素质与法律素质P8第三节培育和践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观的基本内容P9富强、民主、文明、和谐是国家层IEI自由、平等、公正、法制是社会层IEI爱虱敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求二培育和践行社会主义核心价值观的重大意义P11实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑协调推进〃四个全面〃战略布局的精神动力引导大学生进德修业、成长成才的根本指针第四节学习本课程的意义和方法一登m圭i甲程的車亜音也P1有崩于认识立志、树德需做人的道理，选择正确的成才之路。
有助于掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德素质和法律素质打下知识基础。
有助于摆正得与才的位置，促进自身全面发展。
二、学习本课程的基本方法P14 学好科学理论、掌握基本知识、注重联系实际、坚持学以致用第一章:追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成才成长理想信念的含义与特征(-)理想的含义与特征P17(二)信念的含义与特征P19 理想和信念总是如影随形、相互依存。
理想是信念的根据和前提,言念则是实现理想的重要保障。
在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。
当理想作为信念时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。
思修复习提纲5篇
思修复习提纲5篇第一篇：思修复习提纲社会主义核心价值体系的科学涵义是什么？巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。
用中国特色主义社会主义共同理想凝聚力量用爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。
用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
学习“思想道德修养与法律基础”课的方法是什么？注重学习科学理论、注重学习和掌握思想道德和法律修养的基础知识、注重联系实际、注重知行统一。
信念的含义和特征是什么？含义；信念是认知，情感和意志的有机统一，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态、信念是对理想的支持是人们追求理想目标的强大动力。
特征：一定的思想或事物成为一个人的信念，需要有明确的认知和强烈的情感。
信念有不同的内涵，也有不同的层次。
在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形、相互依存。
4..当代大学生，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义相互关系问题上，需要树立哪些观念？人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别；科学没有国界，但科学家有祖国；经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。
5．中华民族精神的核心是什么？爱国主义精神是中华民族精神的核心。
6．人生观通过哪三个方面体现？人生观的核心是什么？人生观主要是通过人生目的，人生态度和人生价值三个方面体现出来的。
人生目的是人生观的核心。
7．人生价值包含的内容是什么？最基本的内容是什么？人生价值内在的包含了人生的自我价值和社会价值两个方面；人生的社会价值是人生价值的最基本的内容。
8．道德的功能是什么？它是处理个人与他人、个人与社会之间的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量，主要的功能是认识功能和调节功能，还有导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等。
9．中国革命道德传统是什么？是指1919年五四运动以来，中国共产党人、一切先进分子和人民群众在中国新民主主义革命和社会主义革命、建设和改革中所形成的革命气概，精神品质和道德情操。
思修复习提纲
思修复习提纲绪论培育和践行社会主义核心价值观一、社会主义核心价值观的基本内容●富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求。
●自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求。
●爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。
二、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义✧实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑。
✧协调推进“四个全面”战略布局的精神动力。
✧引导大学生进德修业、成长成才的根本指针。
第一章一、理想信念的含义与特征（一）理想的含义与特征含义：作为一种精神现象，理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
特征：理想带有时代的烙印，在阶级社会中，还必然带有特定阶级的烙印。
理想源于现实，有超越现实。
理想具有现实性、预见性。
（二）信念的含义与特征含义：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心里态度和精神状态。
特征:信念有不同的层次和类型。
信念的多样性。
理想和信念总是如影随形、相互依存。
二、确立马克思主义的科学信仰⏹马克思主义是科学真理。
⏹马克思主义具有持久生命力。
⏹马克思主义以改造世界为己任。
⏹马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义。
三、正确理解理想与现实的关系（一）辩证看待理想与现实的矛盾（二）实现理想的长期性、艰巨性和曲折性（三）艰苦奋斗是实现理想的重要条件第二章弘扬中国精神共筑精神家园第一节中国精神的传承与价值一、重精神是中华民族的优秀传统首先表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上；也表现在中国古人对理想的不懈追求上；亦表现在对道德修养和道德教化重视上还表现为重视人生境界和理想人格。
二、中国精神是兴国强国之魂✓实现民族复兴的精神引领。
✓凝聚中国力量的精神纽带。
✓提升综合国力的重要保证。
✓三、中国精神的民族精神与时代精神的统一民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
思修考试大纲大一上册
思修考试大纲大一上册一、课程概述思想道德修养与法律基础，简称为思修，是大学生必修课程之一。
其主要目的是培养学生的马克思主义思想，提高他们的道德水平和法律意识。
本课程是大学生综合素质教育的基础和核心内容之一，对学生的思维方式、价值观念和行为规范起着重要的影响。
二、课程教学目标1.了解马克思主义基本理论的基本概念和基本观点，理解马克思主义的核心价值观，树立正确的世界观。
2.掌握我国法律体系的基本框架和法律基本知识，培养遵守法律的意识和能力。
3.增强学生的社会责任感，培养学生的公民意识和社会道德观念。
4.提高学生的道德水平，导引学生形成正确的价值观念和行为规范。
三、课程内容1. 马克思主义基本原理•马克思主义的产生和发展•唯物史观和唯物辩证法•马克思主义的基本特征和世界观方法论•马克思主义的历史作用和时代意义2. 马克思主义的核心价值观•自由、平等、公正的社会主义核心价值观的内涵和特点•社会主义核心价值观的历史渊源和实践基础•社会主义核心价值观的引领作用和价值实现途径3. 法律基础知识•法律的定义、属性和职能•法律的种类和法律体系•法律的基本原则和立法程序•法律责任和法律权益的保护4. 道德修养与行为规范•道德的概念和特征•道德评价标准和道德规范•社会公德、职业道德和家庭美德•培养良好的个人品德和社会道德5. 社会责任与公民意识•社会责任的内涵和特点•公民意识的特征和重要性•公民权利和义务•培养公民意识和社会责任感的方法以上内容仅为大一上学期思修的教学大纲，具体授课内容和教学方法以各高校教学计划为准。
本课程涉及马克思主义基本原理、核心价值观、法律基础知识、道德修养和社会责任等方面的内容，旨在为学生全面发展提供理论指导和实践引导。
通过学习思修课程，学生将能够加深对社会现象的理解，增强对正确行为规范的认同和遵守，并积极参与社会实践，成为德才兼备、有社会责任感的新时代大学生。
思修,复习提纲
一.中国特色社会主义进入了新时代1.三个意味2.五个时代二.大学生怎样才能成为时代新人1.要做有理想有本领有担当的时代新人∙要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励∙要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展∙要有天下兴亡，匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取∙有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生才是有意义的人生1.提升思想道德素质和法制素养∙思想政治素养、道德素质和法治素养的有机结合，是新时代大学生必须具备的基本素质三.人的本质（马克思的观点）1.人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，他是一切社会关系的总和a.社会属性是人的本质属性b.人的社会关系的总和决定了人的本质四.人生价值的评价∙人的社会性决定了人生的社会价值∙根本尺度∙看一个人的实践活动o是否符合社会发展的客观规律o是否促进了历史的进步∙当前标准∙看一个人是否o用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献o为人民群众尽心尽力服务∙评价方法∙坚持能力有大小贡献须尽力相统一∙坚持物质贡献和精神贡献相统一∙坚持完善自身与贡献社会相统一（正确评价人生价值）∙人生价值实现的条件（人们在实践中努力实现自己的人生价值）o实现人生价值要从社会客观条件出发▪把自己的人生追求建立在正确把握当今中国社会发展实际的基础上o实现人生价值要从个体自身条件出发▪注重完善知识结构▪丰富社会实践▪坚持实事求是的原则▪努力客观认识自己o不断增强实现人生价值的能力和本领▪没有条件可以创造条件五.理想的含义及特点（理想信念的重要性）∙理想信念是人类特有的精神现象∙理想信念的内涵和特征▪理想具有超越性（不仅源于现实，而且超越现实）▪理想具有实践性（理想是处在特定历史条件下人类对社会实践活动理性认识的结晶）▪理想具有时代性（不仅体现在它受时代条件的制约，而且体现在它随着时代的发展而发展）∙信念的内涵和特征▪信念具有执着性（信念因其执着而为信念。
信念一旦形成就不会轻易改变）▪信念具有多样性（高层次的信念决定低层次的信念，低层次的信念服从高层次的信念）（信念有盲目与科学之分）∙理想信念的重要性（理想信念是精神之钙）∙理想指引方向，信念决定成败∙理想信念昭示奋斗目标∙理想信念提供前进动力∙理想信念提高精神境界六.个人理想和社会理想的统一∙个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活，精神生活所产生的种种向往和追求∙社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的共同奋斗目标∙个人理想以社会理想为指引∙社会理想是对个人理想的凝练和升华七.新时代爱国主义的要求▪坚持爱国主义和社会主义相统一▪维护祖国统一和民族团结▪尊重历史和传承中华民族历史文化▪坚持立足民族又面向世界八.如何做一个忠诚的爱国者▪维护和推进祖国统一（感悟两岸关系和平发展的潮流，担当起历史重任为推动两岸关系和平发展、实现祖国统一做出自己的贡献）▪促进民族团结o像爱护自己眼睛一样爱护民族团结o像爱护自己生命一样维护社会稳定o自觉做民族团结进步事业的建设者、维护者、促进者▪增强国家安全意识（高度警惕、切实履行维护国家安全的义务）九.社会主义核心价值观的内容∙社会主义核心价值观是对社会主义价值总的看法和最根本的观点十.坚定价值观信念∙坚定的核心价值观自信，是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的价值内核▪社会主义核心价值观的历史底蕴（深深地根植于中华优秀文化）▪社会主义核心价值观的现实基础▪社会主义核心价值观的道义力量（先进性、人民性、真实性）十一.中华传统美德的继承和发展▪加强对中华传统美德的挖掘和阐发▪用中华传统美德滋养社会主义道德建设▪在对待传统道德的问题上，要反对两种错误思潮。
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大一思修复习提纲绪论1. 当代大学生的成才目标？P9成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
（1）德是人才素质的灵魂。
（2）智是人才素质的基本内容。
（3）体是人才素质的基础。
（4）美是人才素质的综合体现。
2. 塑造当代大学生的崭新形象？P10当代大学生承担着历史的重任，是社会上富有朝气、充满活力的群体。
同学们要适应时代要求，自觉塑造积极健康向上的崭新形象。
（1）理想远大，热爱祖国。
（2）追求真理，善于创新。
（3）德才兼备，全面发展。
（4）视野开阔，胸怀宽广。
（5）知行统一，脚踏实地。
3. 社会主义核心价值体系的内容？P13社会主义核心价值体系的内涵：★①马克思主义指导思想——是社会主义价值核心体系的灵魂②中国特色社会主义共同理想——是社会主义价值核心体系的主题③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神——是社会主义价值核心体系的精髓④社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容——是社会主义价值核心体系的的基础第一章追求远大理想坚定崇高信念1.理想信念对大学生成长成才的重要意义：①理想信念的作用？P24（1）指引人生的奋斗目标。
（2）提供人生的前进动力。
（3）提高人生的精神境界。
②理想信念与大学生P25（1）引导大学生做什么人（2）指引大学生走什么路（3）激励大学生为什么学2.树立中国特色社会主义的共同理想：P29建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。
3. 架起通往理想彼岸的桥梁——（强调实践的重要性）P30只有实践，才是通往理想彼岸的桥梁。
【孔子说“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”】【墨子说“志不强者智不达”】【诸葛亮说“志当存高远”】“志”有双重含义：1.是对未来目标的向往。
2.是现实奋斗目标的顽强意志（1）立志当高远（2）立志做大事（3）立志须躬行4.认清现实理想的长期性、艰巨性和曲折性P34★正确对待现实理想过程中的顺境与逆境★当身处逆境时，切莫得意忘形，因为顺境可能只是一时的，必须做好遇到逆境的准备；当身处逆境时，也勿悲观失望，只要勇于战胜逆境，顺境就在前面。
5.在实践中化理想为现实P38★勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径第二章继承爱国传统弘扬民主精神1. 爱国主义的内涵及基本要求？P41（1）基本要求：?1?爱祖国的大好河山。
?2?爱自己的骨肉同胞。
★对人民群众感情的深浅程度，是检验一个人对祖国忠诚程度的试金石?3?爱祖国的灿烂文化。
?4?爱自己的国家。
2. 爱国主义的时代价值（意义）是什么？P43（1）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。
（2）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。
（3）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。
（4）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。
3. 新时期的爱国主义P45在现阶段，爱国主义主要表现为：（1）弘扬民主精神与时代精神（2）献身于建设和保卫社会主义现代化事业（3）献身于促进祖国统一的事业4. 中华民族精神的内涵是什么？P501.（1）爱国主义是中华民族精神的核心。
在中华民族的悠久历史中，爱国主义始终发挥着民族精神的核心作用。
（2）团结统一。
（3）爱好和平。
（4）勤劳勇敢。
（5）自强不息。
2.大力弘扬和培育，民族精神中国共产党在领导人民进行革命、建设和改革的伟大实践中，形成了自己的优良传统，培育出了井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、西柏坡精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神、北京奥运精神等。
7. 弘扬时代精神P53时代精神与民族精神紧密相联，时代精神是民族精神的时代性体现，民族精神是时代精神的重要基础和依托。
（1）时代精神的内涵?1?改革创新是时代精神的核心。
?2?改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。
?3?改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。
（略）?4?改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。
8.做忠诚的爱国者只有做到爱国的情感、思想和行为一致的人，才是真正的爱国者。
（1）自觉维护国家利益（2）促进民族团结和祖国统一（3）增强国防意识9.以振兴中华为己任第三章领悟人生真谛创造人生价值1.端正人生态度P67（1）人生需认真（2）人生当务实（3）人生应乐观（4）人生要进取2．用科学高尚的人生观指引人生P69毛泽东所说的，只有具有这种崇高精神的人，才是“一个高尚的人，一个纯粹的，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
——毛泽东的话体现了树立一个为人民服务的人生观。
★树立为人民服务的人生观，要坚决抵制各种错误人生观的影响错误的人生观：拜金主义、享乐主义、极端个人主义3.创造有价值的人生。
何谓人生的自我价值与社会价值？P72★人生价值：是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
人生价值内在的包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。
人生的自我价值：是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足尺度。
人生的社会价值：是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。
衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所做的贡献。
4. 怎样理解人生价值标准？P65※一个人的人生价值的标准是以他对社会所做的贡献为标准①人生价值取决于他对社会的贡献②人生价值评价的尺度1）人生价值评价的根本尺度－－一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。
2）人生价值评价的基本尺度－－劳动和贡献的尺度（这正是对人生价值评价根本尺度的一种具体化）5. 怎样进行人生价值的评价？P66（1）坚持能力有大小与贡献须尽力相统一（2）坚持物质贡献与精神贡献相统一。
（3）坚持完善自身与贡献社会相统一。
（略）（4）坚持动机与效果相统一。
6. 人生价值实现需具备哪些社会条件和个人条件？P67（1）社会条件：?1?实现人生价值要从社会客观条件出发。
?2?人生价值目标要与符合人类社会发展规律的社会主义核心价值体系相一致。
（2）个人条件：?1?实现人生价值要从个体自身条件出发。
?2?不断提高自身能力，增强实现人生价值的本领。
?3?立足于现实，坚守岗位作贡献。
?4?实现人生价值要有自强不息的精神。
7.在实践中创造有价值的人生。
P78★美好的人生价值目标要靠社会实践才能化为现实★人生之所以有价值，是因为人能够自觉地、有意识地认识和改造客观世界与主观世界，创造物质财富和精神财富，通过创造性的社会实践把人生提升到一个更高的境界。
8.如何科学对待人生环境？P79（1）促进自我身心的和谐（2）促进个人与他人的和谐（3）促进个人与社会的和谐（4）促进人与自然的和谐9.保持心理健康的途径和方法主要有：P80（1）树立正确的世界观、人生观、价值观（2）掌握应对心理问题的科学方法（3）合理调控情绪（4）积极参加集体活动，增加人际交往10.促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么？P82※平等原则——平等待人是促进个人与他人和谐的前提诚信原则——诚信是促进个人与他人和谐的保证（重点关注诚信）宽容原则——宽容是促进个人与他人的和谐必不可少的条件互助原则——互助是促进个人与他人和谐的必要条件第四章加强道德修养锤炼道德品质1. 中华民族优良道德传统的主要内容是什么？P95（1）注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。
[“公义胜私欲”“夙夜在公”“国而忘家，公而忘私”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——体现奉献精神]（2）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。
[“推己及人”“己所不欲，勿施于人”“兼相爱，交相利”——体现“仁爱”，和谐]（3）讲求谦敬礼让，强调克骄防矝。
[“不学礼，无以立”“礼，人之干也。
无礼，无以立”——谦敬礼让]（4）倡导言行一致，强调恪守诚信。
（重点关注诚信）[“养心莫善于诚”“民无信不立”——诚信]（5）追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需求。
（6）重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。
2. 如何正确对待中华民族优良道德传统？P86※正确对待中华民族道德传统，要坚持马克思主义的立场，观点和方法，既不能全盘肯定，全面照搬，也不能全盘否认，全盘抛弃。
※在对待传统道德的问题上，要反对两种错误思潮：(1)文化复古主义思潮(2)历史虚无主义思潮3.社会主义道德建设要以人民服务为核心，以集体主义为原则。
4.将社会主义集体主义的道德要求具体分为三个层次P106(1)无私奉献，一心为公——集体主义最高层次，是共产党员、先进分子应努力达到的道德目标(2)先公后私，先人后己——是具有较高的社会主义道德觉悟的人们能够达到的道德目标(3)公私兼顾，不损公肥私——是对我国公民最基本的道德要求（P144—P115要看，重点关注大学生与诚信道德）5.大学生与诚信道德？P115（重点关注）（1）诚信是大学生树立理想信念的基础。
（2）诚信是大学生全面发展的前提。
（3）诚信是大学生进入社会的“通行证”。
6.理解：大学生要努力按要求来提道德修养的自觉性：P117第五章遵守社会公德维护公共秩序1.当今公共生活的主要特征？P121（1）活动范围的广泛性。
（2）活动内容的公开性。
（3）交往对象的复杂性。
（4）活动方式的多样性。
2.为什么说公共生活需要公共秩序？P122公共生活领域不断扩大，对公共生活秩序的要求就越来越高。
在当代社会，维护公共生活秩序对经济社会健康发展的重要意义愈加突出。
（1）有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件。
（2）有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提。
（3）有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证。
（4）有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。
3. 维护公共秩序的基本手段？P125※道德和法律是建立和维护社会秩序的两种基本手段。
4. 社会公德的基本特征？P126※继承性、基础性、广泛性、简明性。
5. 社会公德的主要内容？P127（1）文明礼貌（2）助人为乐（3）爱护公物（4）保护环境（5）遵纪守法6. 如何在网络生活中加强社会公德自律？P132（网络具有方便快捷、信息量大、覆盖面广的特点，可以成为大学生学习、交流的重要工具。
然而，网络也是一把双刃剑，它既可以极大地促进社会的发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。
大学生应当积极倡导网络文明，坚持文明上网，养成科学、文明、健康的上网习惯，在网络生活中加强社会公德自律。
）（此题要展开回答）（1）正确使用网络工具。
（2）健康进行网络交往。
（3）自觉避免沉迷网络。
（4）养成网络自律精神。
7. 法律规范在公共生活中的作用？P132（1）指引作用（2）预测作用（3）评价作用（4）强制作用（5）教育作用第六章培育职业精神树立家庭美德1. 职业道德的基本要求？P148（1）爱岗敬业——这是社会主义职业道德的最基本要求（2）诚实守信——需要结合课本所有诚信方面内容（3）办事公道（4）服务群众（5）奉献社会——是社会主义职业道德中最高层次的要求，体现社会主义职业道德的最高目标指向2.怎样树立正确的择业观与创业观？P159职业是社会分工的结果，职业生活是社会生活的组成部分，个人选择必须和社会的需要结合起来（1）树立正确的择业观，应做到：一．树立崇高职业理想，重视人生价值实现。