环境生物学(考试)

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环境生物技术考试试题

环境生物技术考试试题

环境生物技术考试试题一、选择题(每题2分,共50题)1. 以下哪个选项不是环境生物技术的主要应用领域?A. 污水处理B. 生物燃料生产C. 土壤修复D. 基因编辑2. 环境生物技术主要通过下列哪个方式减少环境污染?A. 物理方法B. 化学方法C. 生物方法D. 机械方法3. 以下哪个不是环境生物技术中常用的微生物?A. 大肠杆菌B. 枯草杆菌C. 酵母菌D. 油菜素链霉菌4. 通过环境生物技术处理后,下列哪个物质的含量不容易降低?A. 重金属B. 有机物C. 悬浮物D. 细菌5. 以下哪个是环境生物技术中的重点研究方向?A. 动物保护B. 植物繁殖C. 微生物遗传D. 水生生物多样性二、填空题(每题3分,共20题)1. 环境生物技术是利用 __________ 处理和修复环境问题。

2. 生物污染主要指的是由 __________ 导致的环境问题。

3. 土壤修复是环境生物技术的重要应用领域之一,常用的修复方法包括 __________ 和 __________。

4. 物理方法和化学方法相比,环境生物技术具有更 __________ 的特点。

5. 常见的生物燃料包括生物柴油和 __________。

6. 环境生物技术的发展受到 __________ 因素的影响。

7. 环境生物技术在生态学、 __________ 和农业等领域具有广泛应用。

8. DNA重组技术被广泛用于 __________ 的研究和应用。

9. 微生物遗传包括 __________ 、噬菌体和质粒传递等方式。

10. 通过控制 __________ 的活性,环境中的有机污染物可以得到有效降解。

三、简答题(每题10分,共5题)1. 请简要介绍环境生物技术的定义和主要应用领域。

2. 环境生物技术中常用的微生物有哪些?请分别说明其应用领域。

3. 请简要介绍一种常见的环境污染物处理方法,包括具体的操作步骤和效果评估方法。

4. DNA重组技术在环境生物技术中的应用有哪些?请分别说明其原理和重要性。

大学环境生物学试题及答案

大学环境生物学试题及答案

大学环境生物学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 环境生物学是研究生物与环境之间相互作用的科学,以下哪项不是环境生物学的研究范畴?A. 环境因素对生物的影响B. 生物对环境的适应C. 人类活动对生物多样性的影响D. 植物的分类学答案:D2. 以下哪个术语描述的是生物群落中物种的相对丰富度?A. 多样性指数B. 物种丰富度C. 物种均匀度D. 群落结构答案:C3. 生态系统服务是指生态系统对人类社会提供的直接或间接利益,以下哪项不属于生态系统服务?A. 气候调节B. 水净化C. 土壤肥力D. 工业生产答案:D4. 以下哪种污染类型不属于生物污染?A. 病原体污染B. 农药污染C. 重金属污染D. 放射性污染答案:D5. 碳循环是自然界中碳元素的循环过程,以下哪个过程不属于碳循环?A. 光合作用B. 呼吸作用C. 燃烧化石燃料D. 氮的固定答案:D二、填空题(每空1分,共10分)1. 环境生物学中的“生物圈”是指地球上所有生物及其生存环境的总和,包括大气圈的底部、水圈的大部分和______的上层。

答案:岩石圈2. 环境因素可以分为非生物因素和_______。

答案:生物因素3. 生态足迹是指人类活动对自然资源的消耗和对环境的破坏,它包括_______、碳足迹和土地足迹。

答案:水足迹4. 物种多样性指数是衡量生物多样性的一个重要指标,它反映了群落中物种的_______和均匀度。

答案:丰富度5. 环境生物学研究中,生物标志物是指能够指示环境质量变化的_______。

答案:生物或化学物质三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述生态系统的功能有哪些?答案:生态系统的功能主要包括能量流动、物质循环和信息传递。

能量流动是生态系统中能量的输入、转移、转化和散失过程;物质循环是指生态系统中各种元素如碳、氮、磷等的循环过程;信息传递则涉及到生物之间的交流和环境对生物行为的影响。

2. 什么是生物放大作用?请举例说明。

环境生物考试题及答案

环境生物考试题及答案

环境生物考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 环境生物是指在特定环境中能够生存和繁衍的生物,以下哪项不是环境生物的特点?A. 适应性强B. 繁殖速度快C. 对环境变化敏感D. 只存在于特定地区2. 下列哪种生物不是通过光合作用获取能量?A. 绿藻B. 蓝细菌C. 红树林D. 蘑菇3. 环境生物多样性的减少会对生态系统造成以下哪种影响?A. 生态系统更加稳定B. 生态系统功能增强C. 生态系统稳定性下降D. 生态系统功能减少4. 环境污染对生物的影响不包括以下哪项?A. 生物种群数量减少B. 生物种群结构改变C. 生物个体生长速度加快D. 生物个体发生变异5. 以下哪种污染物对水生生物的毒性最强?A. 重金属B. 农药C. 塑料微粒D. 氮、磷营养盐6. 哪种生物修复技术是通过微生物的代谢活动来净化环境?A. 植物修复B. 微生物修复C. 动物修复D. 物理吸附7. 以下哪种生物不是指示生物?A. 蚯蚓B. 瓢虫C. 藻类D. 蜉蝣8. 环境生物监测的目的是以下哪项?A. 评估环境质量B. 增加生物多样性C. 促进经济发展D. 改善人类生活条件9. 以下哪种生物对土壤污染具有指示作用?A. 蚯蚓B. 蝴蝶C. 蜜蜂D. 蚂蚁10. 环境生物修复技术中,哪种方法不涉及生物?A. 微生物降解B. 植物吸收C. 物理分离D. 酶催化答案:1. D2. D3. C4. C5. A6. B7. B8. A9. A 10. C二、填空题(每空1分,共10分)1. 环境生物多样性的减少会导致生态系统的________下降。

2. 环境污染对生物的影响包括生物种群数量________、生物个体发生________等。

3. 环境生物监测常用的方法有________监测、________监测和化学监测。

4. 微生物修复技术主要利用微生物的________和________来净化环境。

5. 环境生物修复技术中,植物修复主要通过植物的________作用来吸收土壤中的污染物。

环境生物期末试题及答案

环境生物期末试题及答案

环境生物期末试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 环境生物学是研究生物与环境之间相互作用的科学,下列哪项不是环境生物学的研究内容?A. 生物对环境的适应性B. 环境污染对生物的影响C. 生物对环境的改造作用D. 植物的光合作用机制答案:D2. 环境污染中,重金属污染主要通过哪种途径影响生物体?A. 食物链B. 空气C. 水体D. 土壤答案:A3. 在生态系统中,分解者的主要作用是什么?A. 制造有机物B. 吸收无机物C. 分解有机物D. 转化能量答案:C4. 哪种生物被认为是生态系统中的基石物种?A. 捕食者B. 食草动物C. 植物D. 分解者答案:C5. 温室效应的主要原因是什么?A. 臭氧层破坏B. 酸雨C. 二氧化碳的增加D. 森林砍伐答案:C6. 哪种污染物对水生生物的毒性最大?A. 重金属B. 农药C. 石油D. 塑料答案:A7. 哪种生物修复技术是通过植物来实现的?A. 微生物修复B. 植物修复C. 动物修复D. 化学修复答案:B8. 哪种生物指示器常用于监测空气质量?A. 藻类B. 苔藓植物C. 鸟类D. 昆虫答案:B9. 哪种生物对土壤污染具有指示作用?A. 蚯蚓B. 蜗牛C. 蜘蛛D. 蚂蚁答案:A10. 哪种生物被认为是生物多样性的旗舰物种?A. 熊猫B. 蜜蜂C. 蝴蝶D. 蜥蜴答案:A二、填空题(每空1分,共20分)1. 环境生物学中的生物放大现象指的是_______在食物链中的逐级积累。

答案:有毒物质2. 环境污染中的生物可利用性是指污染物被_______吸收和利用的程度。

答案:生物体3. 生态系统中的初级生产者主要是指_______。

答案:植物4. 环境污染对生物多样性的影响主要体现在物种数量的_______和物种组成的_______。

答案:减少,改变5. 环境污染的生物修复技术包括植物修复、_______修复和动物修复。

答案:微生物三、简答题(每题10分,共40分)1. 简述环境生物学的研究意义。

环境生物学试题一及答案

环境生物学试题一及答案

环境生物学试题一及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 环境生物学主要研究的是以下哪个方面?A. 生物与环境之间的相互作用B. 环境对生物的影响C. 生物对环境的适应D. 环境的保护与治理答案:A2. 以下哪项不是环境生物学的研究内容?A. 生态系统的功能B. 环境污染对生物的影响C. 物种的分类与演化D. 环境因素对生物种群的影响答案:C3. 环境生物学中,生物对环境的适应性主要体现在哪些方面?A. 生物形态和生理结构的改变B. 生物行为的改变C. 生物基因的改变D. 以上都是答案:D4. 环境生物学研究中,生物多样性的概念不包括以下哪项?A. 物种多样性B. 遗传多样性C. 生态系统多样性D. 个体多样性答案:D5. 环境污染对生物的影响主要表现在哪些方面?A. 生物形态的改变B. 生物生理功能的紊乱C. 生物种群结构的变化D. 以上都是答案:D6. 环境生物学中,生态系统服务的概念指的是什么?A. 生态系统为人类提供的直接和间接利益B. 生态系统内部各组分之间的相互作用C. 生态系统对环境变化的响应D. 生态系统内部能量的流动答案:A7. 以下哪项不是环境生物学研究的方法?A. 野外观察B. 实验模拟C. 计算机模拟D. 历史文献研究答案:D8. 环境生物学中,生物指示器的作用是什么?A. 指示环境质量的变化B. 指示生态系统的健康状况C. 指示生物多样性的变化D. 以上都是答案:D9. 环境生物学研究中,生物修复的概念指的是什么?A. 利用生物来净化环境B. 利用生物来修复受损的生态系统C. 利用生物来治理环境污染D. 以上都是答案:D10. 环境生物学中,可持续发展的概念不包括以下哪项?A. 经济的持续发展B. 环境的持续保护C. 社会的持续进步D. 资源的持续消耗答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 环境生物学研究的生物与环境之间的相互作用包括哪些方面?A. 生物对环境的适应B. 环境对生物的影响C. 生物对环境的改造D. 环境对生物的保护答案:A、B、C2. 环境生物学中,环境污染的类型主要包括哪些?A. 水污染B. 大气污染C. 土壤污染D. 噪音污染答案:A、B、C、D3. 环境生物学研究中,生物多样性的价值包括哪些?A. 直接价值B. 间接价值C. 潜在价值D. 非使用价值答案:A、B、C、D4. 环境生物学中,生态系统的功能主要包括哪些?A. 物质循环B. 能量流动C. 信息传递D. 生物多样性维持答案:A、B、C、D5. 环境生物学研究中,生物修复的方法主要包括哪些?A. 植物修复B. 微生物修复C. 动物修复D. 物理化学修复答案:A、B、C三、判断题(每题1分,共10分)1. 环境生物学是一门综合性学科,涉及生物学、生态学、环境科学等多个领域。

《环境生物学》期末考试试卷附答案

《环境生物学》期末考试试卷附答案

《环境生物学》期末考试试卷附答案一、名词解释(本大题共2小题,每小题10分,共20分)1、菌落2、原核微生物二、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.微生物分类中基本的分类单位是()。

A、科B、属C、目D、种2.各种微生物具有一些共同点,下列选项中描述错误的是()A.分布广,种类多B.适应强,易变异 C.体积小,表面积小D.生长速,繁殖旺3.所有微生物的共同特征是()。

A、单细胞B、没有真正的细胞核C、个体微小D、细胞结构简单4.在分类系统中,细菌和蓝细菌皆属于()。

A、原核生物B、真核生物C、多细胞D、单细胞5. 微生物从1分子葡萄糖的糖酵解途径获得()ATP分子。

A、2个B、4个C、36个D、38个6. 下列哪个特征不适合于三羧酸循环()。

A、CO2分子以废物释放B、有底物磷酸化过程C、循环过程中形成柠檬酸D、反应导致葡萄糖合成7. 微生物代谢中,硝酸盐和硫酸盐可作为电子受体是在()。

A、有氧时B、无氧时C、有细胞色素时D、无ATP时8. 驱动光合作用反应的能量来自()。

A.氧化还原反应B.日光C.ATP分子D.乙酰CoA分子9. 能够进行光合作用的微生物是()。

A、紫细菌和绿硫细菌B、放线菌C、大肠杆菌D、芽孢杆菌10.下列微生物中()能进行产氧的光合作用。

A、放线菌B、蓝细菌 C 、紫硫细菌D、大肠杆菌三、判断题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)1. 葡萄糖彻底氧化产生38个ATP, ATP的产生大部分来自TCA循环。

()2.EMP途径的最终产物,除了ATP和还原力外,只有2个丙酮酸分子。

()3.从产还原力[H]的角度来看,一个葡萄糖分子经过EMP途径后,可净产2个NADPH2 。

()4.紫外线杀菌主要借助于热效应。

()5.当温度达到最低生长温度以下时,微生物死亡。

()四、简答题(本大题共20分)1.监测饮用水的质量时,为什么把大肠杆菌数作为重要测量指标?我国卫生部门对自来水中的细菌总数和大肠杆菌有何规定?五、论述题(20分)1. 结合微生物的特点,分析微生物在环境保护和环境治理中起着举足轻重的作用。

环境生物学院笔试题及答案

环境生物学院笔试题及答案

环境生物学院笔试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个不是生态系统的组成部分?A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 观察者2. 光合作用主要发生在植物的哪个部位?A. 根B. 茎C. 叶D. 花3. 以下哪种生物属于分解者?A. 狮子B. 蚯蚓C. 羊D. 蜜蜂4. 碳循环中,碳元素从大气到生物体的主要途径是什么?A. 呼吸作用B. 光合作用C. 蒸腾作用D. 呼吸作用和光合作用5. 以下哪种污染属于生物污染?A. 噪音污染B. 水污染C. 土壤污染D. 病原体污染二、填空题(每空1分,共10分)6. 生态系统的_______是指生态系统中能量的流动和物质的循环。

7. 环境生物学院主要研究生物与环境之间的_______关系。

8. 植物通过_______作用固定大气中的二氧化碳。

9. 环境污染的类型包括大气污染、水污染、土壤污染和_______污染。

10. 微生物在生态系统中扮演着_______的角色。

三、简答题(每题10分,共30分)11. 简述生态系统的功能。

12. 描述环境生物学院的研究方向。

13. 解释什么是生物多样性及其重要性。

四、论述题(每题20分,共40分)14. 论述环境污染对生态系统的影响。

15. 论述环境生物学院在环境保护中的作用。

五、案例分析题(20分)16. 某地区因为工业废水排放导致水体污染,分析该情况对当地生态系统可能产生的影响,并提出相应的治理措施。

答案:一、选择题1. D2. C3. B4. B5. D二、填空题6. 功能7. 相互作用8. 光合9. 生物10. 分解者三、简答题11. 生态系统的功能主要包括能量流动、物质循环和信息传递,它们共同维持生态系统的稳定和生物多样性。

12. 环境生物学院的研究方向包括生态系统的结构与功能、生物多样性保护、环境污染物的生物修复、环境监测与评价等。

13. 生物多样性是指一定区域内生物种类的丰富程度和遗传多样性。

环境生物学考试试题及答案

环境生物学考试试题及答案

环境生物学考试试题及答案一、选择题1. 环境生物学的定义是什么?A. 研究生物物种的起源和进化历程B. 研究生物在环境中的相互关系和相互作用C. 研究生物的生理机制和行为方式D. 研究生物的遗传变异和适应性演化答案:B2. 下面哪个层次不属于生态系统的组成部分?A. 个体B. 种群C. 社区D. 地球答案:A3. 生态位描述了一个物种在生态系统中的角色,以下哪个陈述是正确的?A. 不同物种可占据相同的生态位B. 一个生态位可由多个物种共享C. 生态位仅仅与食物资源相关D. 一个生态位仅能支持一个物种答案:B4. 自然选择是进化的主要推动力,以下哪个陈述是正确的?A. 自然选择仅仅发生在群体层次B. 自然选择只考虑个体的生存能力C. 自然选择只与遗传变异有关D. 自然选择是环境与遗传的相互作用结果答案:D5. 以下哪个生态指标用于描述群落中的物种多样性?A. 生物量B. 种群密度C. 生产力D. 物种丰富度答案:D二、简答题1. 解释生态系统的概念,并描述其层次结构。

生态系统是指由生物和其非生物环境相互作用而形成的一个相互关联的功能单位。

生态系统包括了多个层次结构,从个体、种群、生物群落到生态位、生态区和生物圈等层次。

个体是生态系统的基本单元,种群是同一物种的个体构成的群体,生物群落是由不同物种组成的群体,生态位描述了一个物种在生态系统中的角色和功能,生态区是具有相似生态条件的生态系统的集合,生物圈则是地球上所有生态系统的总和。

2. 简要解释生态位的概念,并举例说明。

生态位是指一个物种在生态系统中占据的特定角色和功能。

它描述了一个物种与其他物种之间的相互依赖关系和竞争关系。

举例来说,老虎和狮子都属于大型食肉动物,在同一生态系统中占据着相似的生态位,它们都是顶级捕食者,以其他较小的动物为食。

然而,由于栖息地和食物资源的不同,它们的生态位有所差异,老虎主要栖息在森林中,而狮子则主要栖息在草原上。

三、论述题生态系统是地球上生物多样性和生态平衡的基础,而环境生物学的研究旨在理解和维护这个复杂的系统。

环境生物学(考试)讲课讲稿

环境生物学(考试)讲课讲稿

环境生物学(考试)一、名词解释:1.优先污染物 P26 :在众多的污染物中筛选出的潜在危险大的作为优先研究和控制对象的污染物,称之为优先污染物或称为优先控制污染物。

2.污染物的迁移 P28:指污染物在环境中发生的空间位置的移动及其引起的富集、分散和消失的过程。

3.生物污染 P59:生物污染是指对人和生物有害的微生物、寄生虫等病原体和变应原等污染水、气、土壤和食品,影响生物产量和质量,危害人类健康,这种污染称为生物污染。

4.环境激素 P87:环境中存在一些天然物质或人工合成的环境污染物具有动物和人体激素的活性,这些物质能干扰和破坏野生动物和人体内分泌功能,导致野生动物繁殖障碍,甚至能诱发人类重大疾病。

这些物质被称为环境激素,或外源性雌激素,或环境内分泌干扰物。

5.生物迁移 P29:污染物通过生物的吸收、代谢、生长、死亡等过程所实现的迁移,是一种非常复杂的迁移形式。

6.污染物的转化 P34:污染物在环境中通过物理、化学或生物的作用改变形态或转变成另一种物质的过程称为污染物的转化。

7.生物转化 P43:生物转化指外源化合物进入生物机体后在有关酶系统的催化作用下的代谢变化过程。

8.生物转运 P38:是指环境污染物经各种途径和方式同生物机体接触而被吸收、分布和排泄等过程的总称。

9.生物浓缩 P51:指生物机体或处于同一营养级上的许多生物种群,从周围环境中蓄积某种元素或难分解化合物,使生物体内该物质的浓度超过环境中的浓度的现象,又称生物学浓缩,生物学富集。

10.生物积累 P51:指生物在其整个代谢活跃期间通过吸收、吸附、吞食等各种过程,从周围环境中蓄积某些元素或难分解化合物,以致随着生长发育,浓缩系数不断增大的现象,又称生物学积累。

11.生物放大 P52:指在生态系统中,由于高营养级生物以低营养级生物为食物,某种元素或难分解化合物在生物机体中浓度随营养级的提高而逐步增大的现象,又称为生物学放大。

12.生物测试 P95:指系统地利用生物的反应测定一种或多种污染物或环境因素单独或联合存在时所导致的影响或危害。

环境生物学试题及答案

环境生物学试题及答案

环境生物学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪一项不是环境生物学的研究范畴?A. 污染物对生物的影响B. 生物多样性的保护C. 基因编辑技术D. 生态系统的平衡2. 生态系统服务功能不包括以下哪一项?A. 气候调节B. 土壤肥力C. 疾病传播D. 水源净化3. 环境生物学中,生物群落的结构主要取决于以下哪个因素?A. 土壤类型B. 气候条件C. 人类活动D. 物种多样性4. 以下哪个不是生态系统中的生产者?A. 植物B. 动物C. 真菌D. 蓝藻5. 环境生物学研究中,生物指示器通常用于评估以下哪一项?A. 物种多样性B. 环境质量C. 气候变化D. 土壤肥力6. 环境污染物的生物富集作用主要发生在哪个生态层级?A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物环境7. 下列哪种物质不是大气污染物?A. 二氧化碳B. 一氧化碳C. 二氧化硫D. 氮氧化物8. 环境生物学中,生物降解是指什么?A. 生物对环境的适应B. 生物对污染物的分解C. 生物对环境的破坏D. 环境对生物的影响9. 以下哪种生物不是水生生态系统中的初级消费者?A. 水蚤B. 鱼类C. 浮游植物D. 甲壳类10. 环境生物学研究中,生物多样性的减少会导致以下哪种后果?A. 生态系统稳定性增强B. 生态系统服务功能增强C. 生态系统稳定性降低D. 生态系统服务功能降低二、填空题(每空1分,共10分)1. 环境生物学研究的目的是_________和_________。

2. 生态系统的组成包括生物部分和_________。

3. 环境污染物的类型包括化学污染物、_________和_________。

4. 生物富集是指某些污染物在生物体内_________的过程。

5. 生物多样性包括物种多样性、_________和_________。

三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述环境生物学中生态系统的功能。

2. 阐述生物指示器在环境监测中的作用及其重要性。

《环境生物学》试题一.doc

《环境生物学》试题一.doc

《环境生物学》试题一
一、填空(每空1分,共20分)
1、污染物在环境中的迁移方式主要有、、。

2、污染物在水体中转化的主要途径有、、作用。

3、环境污染物透过生物膜的生物转运过程,主要分为、和三种形式。

4、大多数动物对污染物的吸收主要通过、、三条途径。

5、污染物对生物的不利影响最先作用于。

6、污染物进入机体后导致的生物化学变化包括:反应和反应。

7、酶抑制作用可分为和抑制作用两大类。

8、多种化学污染物的联合作用通常分为协同作用、、和4种类型。

二、名词解释(每题2分,共20分)
1、环境生物效应
2、污染物转化
3、行为毒性
4、环境激素
5、共代谢
6、生物标志物
7、生物测试
8、活性污泥
9、生态工程
10、生物修复
三、简答题(每题7分,共42分)
1、简述微生物对金属汞、砷的生物转化。

2、污染物在细胞水平上的影响有哪些?
3、生物监测与化学测试相比有哪些优点?存在哪些不足?
4、好氧生物处理与厌氧生物处理有哪些主要区别?
5、请叙述基因工程的基本过程以及所涉及的重要工具酶。

6、什么是水体自净?自净过程中主要发生了哪些作用?可根据哪些指标判断水体自净程度?
四、问答题(18分)
1、水体富营养化造成的环境问题日益突出,试分析水体富营养化形成的原因及产生的不良后果,并结合你所学知识谈谈防治水体富营养化的措施。

环境生物学试题及答案

环境生物学试题及答案

环境生物学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 环境生物学研究的核心内容是什么?A. 生物的分类B. 生物的进化C. 生物与环境的相互作用D. 生物的遗传2. 以下哪个不是生态系统的组成部分?A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物环境3. 光合作用主要发生在植物的哪个部位?A. 根B. 茎C. 叶D. 花4. 以下哪个因素不是影响生物分布的环境因素?A. 温度B. 湿度C. 光照D. 基因5. 什么是生物多样性?A. 生物种类的多样性B. 生物数量的多样性C. 生物基因的多样性D. 所有生物的多样性二、填空题(每空2分,共20分)6. 生态系统的稳定性可以通过_________和_________来衡量。

7. 物种多样性指数是衡量一个生态系统中物种丰富度和_________的指标。

8. 环境污染会导致生物的_________和_________。

9. 适应性辐射是指在_________的环境下,相似的生物种类分化出不同的形态和生态位。

10. 环境压力是指环境因素对生物施加的_________,促使生物进行适应性变化。

三、简答题(每题15分,共30分)11. 简述生态系统中能量流动的特点。

12. 解释什么是生态位以及它在生态系统中的作用。

四、论述题(每题15分,共30分)13. 论述生物入侵对当地生态系统可能产生的影响。

14. 讨论全球气候变化对生物多样性的潜在影响。

答案一、选择题1. C2. D3. C4. D5. D二、填空题6. 抵抗力稳定性、恢复力稳定性7. 均匀度8. 种群数量变化、遗传多样性下降9. 多样化10. 生态压力三、简答题11. 生态系统中的能量流动具有单向性、逐级递减的特点。

能量从生产者开始,通过食物链传递给消费者,最终以热能的形式散失。

每一级营养级的能量传递效率大约只有10%左右。

12. 生态位是指一个物种在生态系统中的位置,包括其对资源的利用方式、对环境的适应性以及与其他物种的相互作用。

环境生物考试题库及答案

环境生物考试题库及答案

环境生物考试题库及答案一、单项选择题1. 环境生物是指那些能够适应并影响环境的生物,下列哪项不是环境生物的特点?A. 适应环境B. 影响环境C. 改变环境D. 只能适应环境答案:D2. 环境生物多样性的保护对于生态系统的稳定性至关重要,以下哪项不是生物多样性保护的意义?A. 维持生态平衡B. 提供生态服务C. 促进经济发展D. 减少物种数量答案:D3. 环境污染对生物的影响是多方面的,以下哪项不是环境污染对生物的影响?A. 生物种群数量减少B. 生物种群结构改变C. 生物栖息地扩大D. 生物生理机能受损答案:C4. 环境生物修复技术是一种利用生物来净化环境的技术,以下哪项不是环境生物修复技术的应用?A. 利用植物吸收土壤中的重金属B. 利用微生物降解水体中的有机物C. 利用动物清除空气中的二氧化碳D. 利用细菌处理工业废水答案:C5. 环境生物监测是一种评估环境质量的方法,以下哪项不是环境生物监测的目的?A. 评估污染物对生物的影响B. 评估环境质量的变化C. 提供环境管理的依据D. 增加污染物的排放量答案:D二、多项选择题6. 环境生物在生态系统中扮演着多种角色,以下哪些是环境生物的功能?A. 生物生产者C. 生物分解者D. 生物污染物答案:A、B、C7. 环境生物技术在环境保护中的应用包括哪些方面?A. 污染监测B. 污染治理C. 资源回收D. 污染物排放答案:A、B、C8. 环境生物对污染物的敏感性不同,以下哪些因素会影响生物对污染物的敏感性?A. 生物种类B. 生物年龄D. 污染物浓度答案:A、B、C、D9. 环境生物多样性的丧失会导致哪些后果?A. 生态系统服务功能下降B. 生物资源减少C. 生态系统稳定性降低D. 生物进化速度加快答案:A、B、C10. 环境生物修复技术的优势包括哪些?A. 环境友好B. 成本低廉C. 操作简便D. 修复效果不稳定答案:A、B、C三、判断题11. 环境生物修复技术可以完全替代传统的物理化学修复技术。

环境生物学试题及答案

环境生物学试题及答案

环境生物学试题及答案一、选择题1. 环境生物学是研究生物与环境相互作用的科学分支,其研究内容主要包括()。

A. 生物对环境的适应性B. 环境对生物的影响C. 生物与环境的相互作用D. 所有选项都正确答案:D2. 下列哪个因素不是影响生物多样性的重要原因?A. 气候变化B. 栖息地破坏C. 过度捕捞D. 环境地理位置答案:D3. 生物地理学是研究生物地理分布规律的学科,以下哪个是生物地理学的主要研究对象?A. 种群遗传B. 基因突变C. 物种形成和扩散D. 群落生态学答案:C4. 下列哪个因素可以影响水体生态系统的稳定性?A. 水温和光照条件B. 土壤养分和pH值C. 水体流速和溶氧含量D. 大气压力和降水量答案:C5. 污染物在生态系统中的传递和转化可以通过以下哪种途径发生?A. 生物富集B. 溶解和挥发C. 土壤沉积D. 所有选项都正确答案:D二、填空题1. 生物标志物是通过检测生物体内的()来评估环境质量。

答案:生物化学物质或分子2. 种群数量相对稳定的生态系统称为()生态系统。

答案:成熟三、简答题1. 简述环境因子对生物适应性的影响。

答:环境因子是指生物的生存和繁衍所处的环境条件,例如温度、湿度、光照、氧气浓度等。

不同生物对环境因子的适应性不同,一些生物对环境因子具有较高的适应性,可以在不同环境条件下生存和繁衍;而一些生物对环境因子的适应性较低,无法在极端环境中生存。

环境因子对生物适应性的影响可以使生物在合适的环境中生存繁衍,也可以使生物在环境变化时进行适应和调节。

2. 解释生物多样性的概念及其重要性。

答:生物多样性是指地球上各种生物种类的丰富性和多样性。

它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

生物多样性对于维持地球生态平衡和人类的生存和发展具有重要意义。

首先,物种多样性对于维持生态系统的稳定性和功能非常重要。

不同物种之间相互依存、相互制约,构成复杂的食物链和食物网,调节能量流动和物质循环,维持生态系统的稳定和健康。

环境生物学试题及答案

环境生物学试题及答案

环境生物学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 环境生物学研究的主要内容是()。

A. 微生物的分类B. 植物的光合作用C. 环境对生物的影响D. 生物对环境的适应答案:C2. 下列哪项不是环境生物学的研究方法?()。

A. 野外调查B. 实验模拟C. 计算机模拟D. 历史文献研究答案:D3. 环境生物学中,生物多样性的保护属于()。

A. 遗传多样性B. 物种多样性C. 生态系统多样性D. 所有选项答案:D4. 环境污染对生物的影响主要表现在()。

A. 生物的形态B. 生物的生理C. 生物的行为D. 所有选项答案:D5. 环境生物学研究中,生物标志物是指()。

A. 用于指示环境变化的生物B. 用于指示生物变化的环境C. 用于指示环境变化的化学物质D. 用于指示生物变化的化学物质答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 环境生物学研究的领域包括()。

A. 环境污染B. 生物资源C. 生物多样性D. 生态系统服务答案:A、B、C、D2. 下列哪些因素会影响生物多样性?()A. 气候变化B. 土地利用变化C. 外来物种入侵D. 环境污染答案:A、B、C、D3. 环境生物学中,生态系统服务包括()。

A. 食物供应B. 气候调节C. 土壤保持D. 文化价值答案:A、B、C、D三、判断题(每题1分,共10分)1. 环境生物学只研究宏观层面的生物与环境的关系。

()答案:错误2. 环境生物学研究可以为环境保护提供理论依据。

()答案:正确3. 生物标志物不能用于环境监测。

()答案:错误4. 生态系统服务是无形的,因此无法进行经济评估。

()答案:错误5. 环境生物学研究不涉及生物的生理和行为。

()答案:错误四、简答题(每题5分,共20分)1. 简述环境生物学的研究目的。

答案:环境生物学的研究目的是理解生物与环境之间的相互作用,评估环境变化对生物的影响,并为环境保护和生物资源的可持续利用提供科学依据。

环境生物学_试题

环境生物学_试题

环境生物学_试题《环境生物学》填空(每空1分,共20分)1、污染物在环境中的迁移方式主要有机械迁移、物理-化学迁移、生物迁移2、污染物在水体中转化的主要途径有氧化还原作用、配合作用、生物降解作用。

3、环境污染物透过生物膜的生物转运过程,主要分为被动转运、特殊转运和胞饮作用三种形式。

4、大多数动物对污染物的吸收主要通过呼吸系统吸收、消化管吸收、皮肤吸收三条途径。

5、污染物对生物的不利影响最先作用于细胞膜。

6、污染物进入机体后导致的生物化学变化包括:防护性反应和非防护性反应。

7、酶抑制作用可分为可逆和不可逆抑制作用两大类。

8、多种化学污染物的联合作用通常分为协同作用、相加作用、独立作用和拮抗作用 4种类型。

9、环境效应按环境变化的性质可分为环境生物效应、环境化学效应、环境物理效应10、污染物进入环境的途径包括:自然界释放、人类活动过程中的无意释放和人类活动过程中故意应用。

11、环境中微生物对金属的转化,主要是通过氧化还原和甲基化作用12、环境激素主要包括天然激素和合成激素、植物雌激素、和具有雌激素活性的环境化学物质等三类。

13、影响生物测试结果的主要因素有:受试生物、试验条件和不同的实验室。

14、水污染的生物监测方法有:水污染的细菌学监测;浮游生物监测法;底栖大型无脊椎动物监测法和微型生物群路监测法。

15、污染物对群落的影响表现在:污染物可导致群落组成和结构的改变。

16、环境污染的“三致作用”是指环境污染具有使人或哺乳动物致癌、致畸和致突变的作用。

17、毒性试验常用参数EC50和IC50分别表示能引起50%受试生物的某种效应变化的浓度和能引起受试生物的某种效应50%抑制的浓度18、现代生物技术的核心基础是基因工程。

二、名词解释(每题2分,共20分)1、环境生物效应:各种环境因素变化而导致生态系统变异的效果。

2、污染物转化:污染物在环境中通过物理的、化学的或生物的作用改变其形态或转变为另一种物质的过程。

环境生物学(考试)

环境生物学(考试)

一、名词解释:1.优先污染物 P26 :在众多的污染物中筛选出的潜在危险大的作为优先研究和控制对象的污染物,称之为优先污染物或称为优先控制污染物。

2.污染物的迁移 P28:指污染物在环境中发生的空间位置的移动及其引起的富集、分散和消失的过程。

3.生物污染 P59:生物污染是指对人和生物有害的微生物、寄生虫等病原体和变应原等污染水、气、土壤和食品,影响生物产量和质量,危害人类健康,这种污染称为生物污染。

4.环境激素 P87:环境中存在一些天然物质或人工合成的环境污染物具有动物和人体激素的活性,这些物质能干扰和破坏野生动物和人体内分泌功能,导致野生动物繁殖障碍,甚至能诱发人类重大疾病。

这些物质被称为环境激素,或外源性雌激素,或环境内分泌干扰物。

5.生物迁移 P29:污染物通过生物的吸收、代谢、生长、死亡等过程所实现的迁移,是一种非常复杂的迁移形式。

6.污染物的转化 P34:污染物在环境中通过物理、化学或生物的作用改变形态或转变成另一种物质的过程称为污染物的转化。

7.生物转化 P43:生物转化指外源化合物进入生物机体后在有关酶系统的催化作用下的代谢变化过程。

8.生物转运 P38:是指环境污染物经各种途径和方式同生物机体接触而被吸收、分布和排泄等过程的总称。

9.生物浓缩 P51:指生物机体或处于同一营养级上的许多生物种群,从周围环境中蓄积某种元素或难分解化合物,使生物体内该物质的浓度超过环境中的浓度的现象,又称生物学浓缩,生物学富集。

10.生物积累 P51:指生物在其整个代谢活跃期间通过吸收、吸附、吞食等各种过程,从周围环境中蓄积某些元素或难分解化合物,以致随着生长发育,浓缩系数不断增大的现象,又称生物学积累。

11.生物放大 P52:指在生态系统中,由于高营养级生物以低营养级生物为食物,某种元素或难分解化合物在生物机体中浓度随营养级的提高而逐步增大的现象,又称为生物学放大。

12.生物测试 P95:指系统地利用生物的反应测定一种或多种污染物或环境因素单独或联合存在时所导致的影响或危害。

环境生物学试题及答案

环境生物学试题及答案

环境生物学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 环境生物学是研究生物与环境之间相互关系的科学,下列哪项不是环境生物学的研究内容?A. 生物对环境的适应B. 环境污染对生物的影响C. 生物对环境的改造D. 生物的分类学答案:D2. 下列哪项不是环境污染物?A. 重金属B. 农药C. 放射性物质D. 氧气答案:D3. 生态系统的基本功能不包括以下哪项?A. 物质循环B. 能量流动C. 信息传递D. 物种多样性答案:D4. 下列哪项不是生物多样性的保护措施?A. 建立自然保护区B. 引入外来物种C. 生态恢复D. 制定相关法律法规答案:B5. 环境生物学中,生物指示器的作用是什么?A. 指示环境质量B. 指示气候变化C. 指示土壤类型D. 指示土壤肥力答案:A6. 环境生物学中,下列哪项不是生态系统服务?A. 食物供给B. 气候调节C. 文化娱乐D. 物种灭绝答案:D7. 下列哪项不是环境污染的来源?A. 工业排放B. 农业活动C. 自然灾害D. 生活垃圾答案:C8. 环境生物学中,下列哪项不是生物修复的方法?A. 植物修复B. 微生物修复C. 物理修复D. 化学修复答案:C9. 下列哪项不是环境生物学研究的生物?A. 微生物B. 植物C. 动物D. 病毒答案:D10. 环境生物学中,下列哪项不是生态风险评估的内容?A. 风险识别B. 风险评估C. 风险管理D. 生物分类答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 环境生物学研究的污染物类型包括以下哪些?A. 化学污染物B. 生物污染物C. 物理污染物D. 社会污染物答案:A、B、C12. 环境生物学中,下列哪些因素可以影响生物对环境的适应?A. 温度B. 湿度C. 光照D. 社会经济答案:A、B、C13. 环境生物学中,下列哪些是生态系统服务的例子?A. 空气净化B. 水资源供给C. 土壤保持D. 休闲娱乐答案:A、B、C、D14. 环境生物学中,下列哪些是生物修复的类型?A. 植物修复B. 微生物修复C. 物理修复D. 化学修复答案:A、B15. 环境生物学中,下列哪些是生物多样性保护的国际公约?A. 《生物多样性公约》B. 《濒危野生动植物种国际贸易公约》C. 《联合国气候变化框架公约》D. 《国际湿地公约》答案:A、B、D三、判断题(每题2分,共20分)16. 环境生物学只研究自然环境,不涉及人类活动对环境的影响。

环境生物考试题目及答案

环境生物考试题目及答案

环境生物考试题目及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 环境生物是指在环境系统中,通过其生命活动能够直接或间接影响环境的生物。

以下哪项不属于环境生物?A. 藻类植物B. 细菌C. 原生动物D. 工业设备答案:D2. 生物多样性是指在一个特定生态系统中,生物种类的丰富程度和基因多样性。

以下哪项不是生物多样性的组成部分?A. 物种多样性B. 基因多样性C. 生态系统多样性D. 气候多样性答案:D3. 环境污染物的生物富集是指环境中的污染物通过食物链在生物体内不断积累的过程。

以下哪种生物富集现象最为严重?A. 浮游植物B. 浮游动物C. 鱼类D. 顶级捕食者答案:D4. 环境激素是指那些能够干扰生物体内激素系统正常功能的化学物质。

以下哪种物质不属于环境激素?A. DDTB. 多氯联苯C. 铅D. 二氧化碳答案:D5. 生态系统服务是指生态系统为人类社会提供的直接或间接的利益。

以下哪项不是生态系统服务?A. 食物供给B. 气候调节C. 废物处理D. 工业制造答案:D6. 环境生物修复是指利用生物(植物、微生物等)的代谢功能,去除环境中的污染物,修复受污染环境的技术。

以下哪种技术不属于环境生物修复?A. 植物修复B. 微生物修复C. 物理修复D. 生物反应器答案:C7. 环境微生物是指在环境中能够生存并影响环境质量的微生物。

以下哪种微生物不属于环境微生物?A. 土壤细菌B. 空气细菌C. 肠道细菌D. 水体细菌答案:C8. 环境毒理学是研究化学物质对生物体的毒性效应及其机制的科学。

以下哪项不是环境毒理学的研究内容?A. 毒性测试B. 毒物代谢C. 毒物分布D. 药物合成答案:D9. 生态风险评估是指对化学物质或其他压力因素对生态系统可能产生的不利影响进行评估的过程。

以下哪项不是生态风险评估的步骤?A. 问题定义B. 暴露评估C. 效应评估D. 药物研发答案:D10. 环境生物监测是指利用生物对环境污染物的敏感反应来监测环境质量的方法。

环境生物学试题及部分答案

环境生物学试题及部分答案

希望认真复习。

给的复习题力图达到不为难大家的目的,又要保证一般同学与平时学习态度认真的同学之间拉开距离,否则对后者太不公平了。

1.生物测试标准化是指为了减少生物测试中造成的误差,避免影响生物测试结果的诸多因素,保证测试结果的、和,而建立起来的一套标准化测试体系。

2.培养基的配制除了选择原料来源,注意营养物质的浓度比和C/N比,还要控制,进行处理。

3.基因工程技术是指将重组对象的插入,拼接后转入新的宿主细胞,构建成工程菌,实现遗传物质的重新组合,并使在工程菌内进行复制和表达。

4.废水生物处理的理论基础是。

5.环境生物学的研究主要分成的研究和应用和的研究和应用两大块。

前者主要包括污染的研究和,后者主要包括技术、生物技术、技术和技术。

研究的范围不同,应用的技术就不一样。

但不管技术体系怎样多种多样,都不外乎、和三种。

6.相Ⅰ反应包括、和反应,经过相Ⅰ反应一般能使污染物分子中非极性基团转变成极性基团,增加亲水性,从而便于派出体外,同时也改变了污染物分子原有的某些功能基团,或产生新的功能基团使污染物或。

7.原生动物在集群过程中符合模型,由此可求出集群过程中的三个功能参数,对照未污染状态下求得的这三个参数,可判断测试水体的污染状态。

8. 生物体内抗氧化防御系统酶主要有超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化氢酶(Cat)、和。

10.Ames试验所用的菌株是的组氨酸营养缺陷型菌株,试验中为提高阳性检出率,添加了哺乳动物的。

11.生态风险评价是确定环境危害对不利影响的概率和大小,以及这些风险的过程。

13.环境污染物在体内的蓄积作用包括和两种情况,二者同时存在,互为基础,是引起亚慢性和慢性毒性作用的基础。

14.光合细菌法可分为、和三个阶段,该方法的关键在于和保持系统中。

15. 有机磷农药对生物体内活性有明显的抑制作用。

16.影响微生物除磷的主要因素有、、、温度、pH、有毒物质、工艺的运行参数和运行方式等。

17.环境生物技术18.剂量-效应关系19.外源呼吸20.生物浓缩21.生物标志物22.共降解作用23.慢性毒性试验24.生物转运25.大分子加合物26.防护性生化反应27.土壤生物修复过程的主要影响因素:微生物营养盐、电子受体、污染现场和土壤特性、污染物的理化性质等。

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一、名词解释:1.优先污染物P26 :在众多的污染物中筛选出的潜在危险大的作为优先研究和控制对象的污染物,称之为优先污染物或称为优先控制污染物。

2.污染物的迁移P28:指污染物在环境中发生的空间位置的移动及其引起的富集、分散和消失的过程。

3.生物污染P59:生物污染是指对人和生物有害的微生物、寄生虫等病原体和变应原等污染水、气、土壤和食品,影响生物产量和质量,危害人类健康,这种污染称为生物污染。

4.环境激素P87:环境中存在一些天然物质或人工合成的环境污染物具有动物和人体激素的活性,这些物质能干扰和破坏野生动物和人体内分泌功能,导致野生动物繁殖障碍,甚至能诱发人类重大疾病。

这些物质被称为环境激素,或外源性雌激素,或环境内分泌干扰物。

5.生物迁移P29:污染物通过生物的吸收、代谢、生长、死亡等过程所实现的迁移,是一种非常复杂的迁移形式。

6.污染物的转化P34:污染物在环境中通过物理、化学或生物的作用改变形态或转变成另一种物质的过程称为污染物的转化。

7.生物转化P43:生物转化指外源化合物进入生物机体后在有关酶系统的催化作用下的代谢变化过程。

8.生物转运P38:是指环境污染物经各种途径和方式同生物机体接触而被吸收、分布和排泄等过程的总称。

9.生物浓缩P51:指生物机体或处于同一营养级上的许多生物种群,从周围环境中蓄积某种元素或难分解化合物,使生物体内该物质的浓度超过环境中的浓度的现象,又称生物学浓缩,生物学富集。

!10.生物积累P51:指生物在其整个代谢活跃期间通过吸收、吸附、吞食等各种过程,从周围环境中蓄积某些元素或难分解化合物,以致随着生长发育,浓缩系数不断增大的现象,又称生物学积累。

11.生物放大P52:指在生态系统中,由于高营养级生物以低营养级生物为食物,某种元素或难分解化合物在生物机体中浓度随营养级的提高而逐步增大的现象,又称为生物学放大。

12.生物测试P95:指系统地利用生物的反应测定一种或多种污染物或环境因素单独或联合存在时所导致的影响或危害。

13.半数致死浓度(LC50)P100:指能引起一群动物的50%死亡的最低剂量或浓度。

14.半数效应浓度(EC50)P101:指引起50%受试生物的某种效应变化的浓度。

通常指非死亡效应。

15.剂量—效应(反应)关系P100:剂量-效应关系:不同剂量的化学物质在个体或群体中表现来的量效应大小之间的关系。

剂量-反应关系:不同剂量的化学物质与其引起的质效应发生率之间的关系16.生物监测P140:生物监测是利用生物个体、种群或群落对环境污染或变化所产生的反应阐明环境污染状况,从生物学角度为环境质量的监测和评价提供依据。

17.指示生物P157:指示生物是指环境中对某些物质(包括进入环境中的污染物)能产生各种反应或信息而被用来监测和评价环境的现状和变化的生物。

(不考)\18.环境生物技术P306:就是应用于认识和解决环境问题过程的生物技术体系,包括对环境污染效应的认识、环境质量评价和环境污染的生物处理技术等。

19.生物强化技术P333:生物强化技术(Bioaugmentation)或生物增强技术就是为了提高废水处理系统的处理能力,而向该系统中投加从自然界中筛选的优势种群并通过基因组合技术产生的高效菌种,以去除某一种或某一类有害物质,促进系统内生物处理效率的方法。

二.填空题1.污染物在环境中的迁移方式P28:(1)机械迁移1)水的机械迁移作用2)气的机械迁移作用3)重力的机械迁移作用(2)物理-化学迁移污染物在环境迁移的最重要的形式(3)生物迁移2.污染物的主要吸收和排泄途径:P39-P42动物吸收的主要途径:(1)呼吸系统吸收(2)消化管吸收(3)皮肤吸收—植物吸收的主要途径:(1)根部吸收以及随后随蒸腾流而输送到植物各部分;(2)暴露在空气中的植物地上部分,主要通过植物叶片上的气孔从周围空气中吸收污染物(3)有机化合物的蒸汽经过植物地上部表皮渗透而摄入体内排泄途径:(1)肾脏排泄(尿液)(2)随同胆汁排泄(粪便)(3)其他排泄途径(肺、汗腺、乳汁)3.外源化学物联合作用的主要类型:P92协同作用、相加作用、独立作用、拮抗作用。

4.机体修复DNA损伤的主要机制P80:光复活修复、切除修复、复制后修复、(诱导性修复、易错修复)5.化学致癌过程P129:(1)引发阶段(一个细胞发生了突变),(2)促进(长)阶段(肿瘤形成)(3)浸润和转移阶段(癌细胞进入血液和其他组织)6.测定蓄积系数的实验方法P110:(1)固定剂量法(2)剂量递增法7.污染物排出体外的主要途径P42:(1)肾脏排泄(尿液)(2)随同胆汁排泄(粪便)(3)其他排泄途径(肺、汗腺、乳汁)8.几种常用的致突变试验:P115(1)鼠伤寒沙门氏菌/哺乳动物微粒体酶试验法(Ames试验)(2)哺乳动物体细胞株突变试验9.发酵法测定水体中大肠杆菌的步骤:P149*初发酵(推测试验)、平皿分离(证实试验)、复发酵(完成试验)10.污水生物系统法中,河流按其污染程度的划分:P158多污带、α-中污带、β-中污带、寡污带11.现代生物技术在环境污染生物处理中的应用:P305基因工程、细胞工程、酶学工程、发酵工程、生态工程12.细胞工程:P316细胞工程是运用精巧的细胞学技术,有计划地改造细胞遗传结构,从而培育出人们所需要的生物品种或具有某些新性状的细胞群体。

细胞培养、细胞融合、细胞重组、遗传物质转移13.氧化塘内的生物组成: P343·藻类(位于氧化塘的表层,常见的有:小球藻属、衣藻属、眼虫藻属等)细菌(大量存在于氧化塘下层,在好气状态下,无色杆菌、假单胞菌、芽孢杆菌等优势生长;在氧化塘底部的厌氧层还有硫酸还原菌和甲烷细菌)微型动物(存在多种原生动物、轮虫、以及甲壳类等)三.选择题1.最大无作用剂量P101:指化学物质在一定时间内,按一定方式与机体接触,按一定的检测方法或观察指标,不能发现任何损害作用的最高剂量。

2.急性毒性试验选择动物的原则P97@A.受试生物对试验毒物或因子要具有敏感性B.受试生物应具有广泛的地理分布和足够的数量,并在全年中在某一实际区域范围内可获得C.受试生物应是生态系统的重要组成,具有重大的生态学价值D.在实验室内易于培养和繁殖E.受试生物应具有丰富的生物学背景,人们已较清楚了解受试生物的生活史、生长、发育、生理代谢等等F.受试生物对试验毒物或因子的反应能够被测定,并具有一套标准的测定方法或技术G.受试生物应具有重要的经济价值和旅游价值,应考虑与人类食物链的联系H.还应考虑到受试生物的个体大小和生活史长短,以前曾否有过接触待测试物等异常情况急性毒性试验中动物选择的原则:一般要求选择两个不同种属;雌雄各半;常用哺乳类动物每组实验动物的数量因求LD50方法不同而不同)3.抗氧化防御系统酶P73超氧化物歧化酶(SOD)、谷胱甘肽过氧化酶(GPx)、过氧化氢酶(Ct)4.致突变试验的常用方法P115基因点突变试验、染色体畸变试验、DNA损伤试验5.致畸作用P123:致畸物通过母体作用于胚胎而引起胎儿畸形的现象称为致畸作用6.常见有害气体的指示植物和对植物伤害的典型症状P143指示植物:SO2污染物指示植物:地衣、苔藓、水杉、菠菜、马尾松、芝麻、曼陀罗氟化物污染物指示植物:唐菖蒲、郁金香、葡萄、金线草、雪松、杏树O3污染物指示植物:烟草、洋葱、马铃薯、葡萄、菠菜、黄瓜【过氧乙醚硝酸酯污染指示植物:早熟禾、矮牵牛、繁缕。

菜豆乙烯污染指示植物:万寿菊、番茄、黄瓜、兰花、皂荚树氯气污染指示植物:芝麻、荞麦、向日葵、鸡冠花、大马蓼NO2污染指示植物:向日葵、悬铃木、番茄、秋海棠、烟草对植物伤害的典型症状:SO2的污染症状:叶脉间出现产生不整齐的变色斑块,严重时,只留叶脉为绿色氟化氢的污染症状:叶边缘和叶尖萎黄,与正常组织之间间有一条明显分界线,严重时叶片大部分枯黄硫酸雾的污染症状:叶面上出现浅黄色透光斑点,严重时则成孔洞O3的污染症状:老龄叶片上出现细小点状烟斑,呈银灰色或褐色,严重时使之脱落过氧乙酰硝酸酯:损伤幼龄叶片的尖部及敏感老龄叶片的基部}氯气的污染症状:叶上出现漂白斑,与正常组织之间界线模糊乙烯的污染症状:乙烯不会造成叶组织的破坏,它的作用是多方面的:使叶片下垂,使正在开放的花朵发生闭花现象,引起叶片、花蕾、花和果实的脱落,因而影响某些农作物产量和花卉的观赏效果氨气的污染症状:大多为脉间点块状伤斑,伤斑褐色或褐黑色,与正常组织界限明显NO的污染症状:大多为叶脉间不规则状伤斑,呈白色、黄褐色或棕色,有时出现全叶点状斑7.浮游生物生物量的测定方法P154叶绿素a:在一定条件下光合作用强度与细胞内叶绿素含量直接相关,因此根据叶绿素量和藻类的同化指数可计算其生产量体积法:把生物体当作一个近似几何图形,按求积公式获得生物体积—重量法ATP法:利用萤光素—萤光毒酶系统,并且借助于液体闪烁计数器完成的8.生物指数和种的多样性指数P160生物指数:贝克(Beck)指数、硅藻生物指数、颤蚓类与全部底栖动物相比的生物指数、生物多样性指数:1.格利森林和马加利夫多样性指数;2.香农—韦弗多样性指数;3.辛普森Simposon指;4.凯恩斯连续比较指数。

9.现代生物技术在环境污染生物处理中的应用的常识P305生物技术(Biotechnology Biotechnology):是指利用生物有机体或组成部分发展新产品或新工艺的一种技术体系基因工程:核酸的分离、提取、体外剪切、拼接重组以及扩增与表达等技术。

细胞工程:细胞的离体培养、繁殖、再生、融合,细胞核、质、器的移植改建。

(酶工程:利用酶的特异催化功能,借助固定化、生物反应器等新技术生产特定产品的技术发酵工程:为微生物提供最适宜的发酵条件,生产特定产品的技术10.生物修复工程技术地表水生物修复工程技术土壤生物修复工程技术地下水生物修复工程技术四.简答题1、环境污染物透过细胞膜的生物转运形式有哪几种P381)被动转运:被动转运的特点是生物膜不起作用,不消耗细胞的代谢能量。

这种转运形式包括简单扩散和滤过两种方式。

简单扩散过程是环境污染物由生物膜的高浓度一侧,透过生物膜向低浓度一侧转运,这是脂溶性有机化合物的主要转运方式。

特点是顺浓度梯度运输、不需要载体参与、不需要消耗能量。

滤过过程是污染物通过生物膜上的亲水性孔道的转运的过程。

亲水性孔道由蛋白质分子的亲水性氨基酸组成。

^2)特殊转运:特殊转运的特点是具有特定的结构的环境污染物和生物膜中的蛋白质构成的载体形成可逆性复合物进行转运,生物膜有主动选择性。

这种转运形式包括主动转运和易化扩散两种方式。

主动转运是环境污染物由生物膜低浓度一侧逆浓度梯度向高浓度一侧转运,这种转运需要消耗细胞代谢能量,是水溶性大分子化合物的主要转运形式。

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