普通心理学 错觉 PPT
错觉幻觉心理图片课件
03
幻觉的心理学原理
幻觉产生的心理机制
感知加工缺陷
由于大脑的感知加工系 统出现异常，导致对现 实世界的感知出现扭曲
。
记忆提取错误
大脑在提取记忆时出现 混乱，导致产生的幻觉
与现实不符。
情绪与动机影响
强烈的情绪状态或动机 驱使可能导致大脑产生
幻觉。
药物与生理因素
某些药物或生理因素（ 如疲劳、缺氧）也可能
幻觉在电影与文学中的应用
错觉与幻觉在心理学研究中具有重要价值，它们是揭示人类感知和认知机制的重 要途径。
通过研究错觉和幻觉的产生原因和机制，心理学家可以深入了解人类的感知和认 知过程，进一步揭示人类行为的内在机制。此外，错觉和幻觉的研究还可以为心 理治疗提供帮助，例如对焦虑症、抑郁症等心理疾病的治疗。
大脑在处理感知信息时，会根据已有 的经验和知识进行解读，有时这种解 读会出现偏差，导致错觉的产生。
常见错觉现象及实例
01
02
03
大小错觉
如艾宾浩斯错觉，两条等 长的线段，由于背景和参 照物的不同，看起来长度 会有所差异。
形状错觉
如冯特错觉，两条平行线 在某些交叉点上看起来会 弯曲。
颜色错觉
如查德森蓝色悖论，当两 种颜色以不同亮度混合时 ，会产生与预期不同的颜 色效果。
幻觉的产生机制
幻觉的产生通常与大脑皮层的异常活 动有关，如神经元放电异常、神经递 质分泌异常等。幻觉的产生可能是由 于大脑皮层的病变或药物作用所致。
从实例应用中区分
错觉实例
在视觉错觉中，常见的有大小错觉、形状错觉、方向错觉等。例如，在大小错 觉中，两根长度相等的线段，由于背景或其他因素的影响，看起来一根比另一 根长。
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《普通心理学》：错觉
顾名思义，错觉就是对客观事物不正确的知觉。
错觉是⼀种特殊的知觉，其产⽣的原因是由于外界的客观刺激，因⽽不是通过主观努⼒就可以纠正的。
错觉不存在个体差异。
最常见的错觉是视错觉，如图3-3所⽰。
缪勒—莱尔（Maller-Lyer Illusion）错觉：1989年由缪勒⼀莱尔（F．Muller-lyer）设计，末端加上向外的两条斜线的线段⽐末端加上向内的两条斜线的线段看起来长⼀些，其实两条线段等长。
艾宾浩斯错觉（Ebbinghause Illusion）：看起来左边中间的圆⽐右边中间的圆⼤—些，但实际上这两个圆的⼤⼩相同。
庞佐错觉（Ponzo Illusion）：中间的四边形是矩形，⽽不是顶边⽐底边宽的四⾓形。
厄任斯坦错觉（Ebrenstein Illusion）：中间矩形的四条边看起来是弯曲的。
⿊灵错觉（Hering Illusion）：中间两条线是平⾏的，但看起来是弯的。
菲克错觉（Fick Illusion）：垂直线段与⽔平线段等长，但看起来垂直线段⽐⽔平线段长。
冯特错觉（Wundt Illusion）：中间两条线是平⾏的，但看起来是弯的。
波根多夫错觉（Poggendoff Illusion）：被两条平⾏线切断的同⼀条直线，看上去不在⼀条直线上。
除了视错觉，还有听错觉（利⽤仪器使左边来的声波先进⼈右⽿，会觉得声⾳是从右边来的）、嗅错觉（把⼀种⽓味闻成另⼀种⽓味，如把杉⽊⽓味闻成油漆味）等。
上⾯列举的都是发⽣在同⼀感觉通道间的错觉，还有发⽣在不同感觉通道间的错觉，如形重错觉（例如，⼀公⽄铁和⼀公⽄棉花的物理重量相同，但⼈们⽤⼿以⽐较时会觉得⼀公⽄铁⽐⼀公⽄棉花重得多）、视听错觉（看着台上作报告的⼈会觉得声⾳是从前边传过来的，闭上眼睛就发现声⾳是从旁边的扩⾳器中传来的）等。
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理过程，如认知、记忆、注意等，有 助于深入了解人类心理活动的规律和特点。
应用于心理咨询和治疗
在心理咨询和治疗中，可以利用错觉和幻觉来帮助患者理解和处理 心理问题，如焦虑、抑郁等。
06
错觉幻觉心理图片 课件
目 录
• 错觉与幻觉的基本概念 • 错觉的分类与实例 • 幻觉的分类与实例 • 错觉与幻觉产生的原因 • 错觉与幻觉的应用 • 如何防止错觉与幻觉的产生
01
错觉与幻觉的基本概念
错觉的定义
错觉是指对客观事物歪曲的知 觉，即把实际存在的事物歪曲 为与实际完全不相符的事物。
错觉是对客观事物的主观感知 ，与现实世界存在一定的偏差 。
05
错觉与幻觉的应用
在艺术创作中的应用
创造独特的视觉效果
启发创作灵感
错觉和幻觉可以创造出令人惊叹的视 觉效果，为艺术作品增添神秘感和吸 引力。
错觉和幻觉可以启发艺术家的创作灵 感，为他们的创作提供新的思路和方 向。
拓展表现手法
艺术家可以利用错觉和幻觉来拓展表 现手法，打破传统绘画和雕塑的限制 ，创造出更具想象力和表现力的作品 。
如何防止错觉与幻觉的产 生
注意生活规律
保持充足的睡眠
保证每天有足够的睡眠时间，有助于调节大脑功 能，减少错觉和幻觉的发生。
规律饮食
合理安排饮食，保证营养均衡，避免过度饥饿或 暴饮暴食，有助于维持身体正常代谢。
适当运动
进行适度的体育锻炼，增强体质，缓解压力，有 助于预防错觉和幻觉的产生。
保持身心健康
03
幻觉的分类与实例
听幻觉
总结词
听幻觉是指患者听到并不存在的声音，如言语、音乐或噪音等。
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由于线条的分割两 条平行线看起来不 平行了。
32
两条等长的线段因 为两条附加线的干 扰看起来不再等长
两个等大的圆由于 被大小不同的圆包 围看起来变得大小 不同
33
中间矩形的四条边看起 来是弯曲的。
中间的四边形是矩形， 而不是顶边比底边宽的 四角形。
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普通心理学 错觉
• 1、错觉是歪曲的知觉； • 2、错觉的出现是有条件的，条件
具备，必然产生； • 3、 错觉的产生具有固定的倾向。
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生理原因和心理原因都不可能是孤立地起作用， 而是相互影响，相互制约，共同起作用的。
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大小错觉
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形状和方向错觉
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运动错觉
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时间错觉
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形重错觉
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由于箭头方向不 同，两条等长的 线段看起来不一 样长。
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
普通心理学 错觉
幻觉是一种感受，由于缺乏相应的 现实刺激，所以客观检验结果证明这 种感受是虚幻的
幻觉源于主观体验，没有客观现实 根源
5
普通心理学 错觉
6
错觉普产通生心理的学原错觉因
从心理学方面解释： 认为人的错觉纯属心里活动的结果 深加工或恒常性误用理论： 错觉是误用知觉恒常性的结果，人当前的 知觉与过去经验之间产生矛盾而作出思维 推理的过程
普通心理人在特定条件下对客观事物必然产生 的某种有固定倾向的受到歪曲的知觉。
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• 晃动的方格幻觉：这 些方格是不是看起来 有点彼此倾斜？
• 其实它们是相互平行 的， 这是一个定位对 照幻觉的例子。两个 方格邻边的定位差异， 很可能被视觉系统的 神经连接部分夸大了。
• 鸭子还是兔子？
• 这幅图里是一堆黑色 的东西吗还是单词 LIFT？
• 爱之花：你能看到玫 瑰花瓣中的两个爱人 吗？
错觉图片
客观刺激时的知觉体验
• 1.错觉是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲 知觉。
• 2且与真正的知觉体验有相同的特征。
• 3.错觉是产生于外界（或躯体内部）的一种类似 知觉的体验，而不像意象是内心的体验。现实生 活中，人们常常发生眼见非实的情况。
• 错觉又叫错误知觉，是指不符合客观实际的知觉， 包括几何图形错觉、时间错觉、运动错觉、空间 错觉以及光渗错觉等。
• 盯着灯泡看三十秒种以上，尽力不要移动目光。 然后把目光移任何白色的区域。
• 看到灯泡发光了吗？
• 看看右边的图形，黑 色表面是朝上还是朝 下？
• 你稍微注视这个图形， 你将会感受到深度的 倒转。这个图形也许 是所有深度不明确的 图形中最具代表性的， 这种深度不明确的图 形还有很多。这就是 深度错觉。
潘洛斯阶梯
• 黑线看起来是不 是向外弯曲的？
• 解析 黑线完全是 笔直而平行的。 这种经典幻觉由 19世纪德国心理 学家艾沃德·黑林 首先发现。
• 哪条线显得长一点， 红线还是蓝线？
• 解析 红线比蓝线显得 长一点，尽管它们的 长度完全相等。小于 90°的角使包含它的边 显得短一些，而大于 90°的角使包含它的边 显得长一些。这就是 梯形幻觉。
总结
• 以上图片都是发生在视觉上的错觉，利用人眼的 错觉制成的，有些作品则是艺术家本身运用技巧 和艺术手法施加上去而产生的效果。你很容易被 自己的这种视觉系统所欺骗。而艺术家们就通过 这种错觉把图画当成是实际生活。
《错觉幻觉心理》课件
插入相关颜色与光影错觉的图片， 如莫尔条纹、颜色对比错觉等。
运动错觉
总结词
示例图片
运动错觉是指对运动物体的速度、方 向或运动轨迹产生的错误感知。
插入相关运动错觉的图片，如运动后 效、自主运动错觉等。
详细描述
运动错觉包括运动后效、自主运动错 觉、诱导运动错觉等。这些错觉的产 生与视觉系统对运动刺激的加工有关 。
发展心理学研究
发展心理学研究关注儿童和青少 年在成长过程中错觉、幻觉的发
生和发展。
研究不同年龄段儿童对错觉、幻 觉的认知能力和发展规律，以及 环境、遗传等因素对错觉、幻觉
发展的影响。
通过实验设计和观察法，探究儿 童在错觉、幻觉方面的认知特点 和行为表现，为早期干预和治疗
提供依据。
社会心理学研究
社会心理学研究关注社会环境和 文化因素对个体错觉、幻觉的影
行为异常
错觉和幻觉可能导致人们 的行为异常，表现出与平 常不同的行为模式。
社交障碍
错觉和幻觉可能导致人们 的社交障碍，影响与他人 的正常交流和互动。
对人类情感的影响
情绪波动
错觉和幻觉可能导致人们的情绪波动，产生焦虑 、恐惧、抑郁等负面情绪。
情感认知失调
错觉和幻觉可能导致人们对情感认知的失调，影 响对自身情感的感知和理解。
几何元素有关。
示例图片
插入相关几何图形错觉的图片， 如艾宾浩斯错觉、冯特错觉等。
颜色与光影错觉
总结词
颜色与光影错觉是由于光线条件 、颜色对比或视觉适应等因素引
起的颜色和光影感知错误。
详细描述
颜色与光影错觉包括颜色对比错觉 、色彩饱和度错觉、光影错觉等。 这些错觉的产生与环境光线、色彩 对比和视觉适应有关。
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普通心理学错觉PPT课件•错觉概述•视觉错觉•听觉错觉•触觉错觉目录•味觉和嗅觉上的错觉•认知过程中的错觉现象•错觉在生活和艺术中的应用错觉概述错觉定义与分类错觉定义错觉分类错觉产生原因及机制心理原因生理原因如认知偏见、情绪状态、文化背景等心理因素可能影响知觉判断。
环境因素错觉与幻觉、妄想区别错觉与幻觉区别错觉与妄想区别妄想是一种坚信不疑的、与事实不符的信念或观念，而错觉仅是对刺激的知觉体验出现误差，不涉及信念层面。
视觉错觉缪勒-莱耶错觉庞泽幻觉艾姆斯房间错觉030201几何图形错觉同时对比错觉当两种颜色并置时，由于相互对比作用，使得每种颜色的色调、明度或饱和度发生变化。
连续对比错觉先看一种颜色，再看另一种颜色时，后一种颜色会受到前一种颜色的影响，产生色调、明度或饱和度的变化。
色彩诱导错觉由于周围颜色的影响，使得某个区域的颜色看起来与实际不符。
瀑布错觉长时间注视瀑布或类似流动的场景后，再将视线转向静止的物体，会产生该物体在运动的错觉。
菲克错觉两个大小相同、运动速度相同的物体，由于背景运动方向的不同，导致看起来一个比另一个运动得更快。
自动运动错觉在黑暗环境中注视一个静止的光点，一段时间后会产生光点在运动的错觉。
听觉错觉声音定位错觉双耳效应与声音定位当声音来自不同方向时，双耳接收到的声音强度和时间存在差异，大脑利用这些差异来判断声音来源的方向。
然而，在某些情况下，如环境噪音干扰或听觉系统异常，可能导致声音定位错觉，即错误地判断声音来源的方向。
听觉空间感知失真听觉空间感知是指个体对声音在空间中的位置和移动的感知。
在某些特定条件下，如头部转动或环境反射，听觉空间感知可能发生失真，导致声音定位的错觉。
声音距离判断错觉声音强度与距离的关系听觉透视现象音乐节奏和旋律上的错觉拍子错觉拍子错觉是指个体在感知音乐节奏时产生的误差。
例如，在复杂的音乐节奏中，个体可能难以准确地分辨出各个音符的时值和重音位置，导致对节奏的感知产生错觉。
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在这个 楼梯中， 哪一个 是最高 的台阶？ 最低的 呢？
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黑线完全是笔直而平行的， 放射线会歪曲人对线条和
形状的感知。 这种经典幻觉由19世 纪德国心理学家艾沃 德·黑林首先发现。 此图属于“黑林错觉”。 这种错觉的具体原理尚在
研究中。
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交叉处 是否有 黑点在 闪烁？ 仔细看 看，其 实它并 不存在。
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看上面柱 子方的， 看下面柱 子是圆的。 怎么回事？
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数数大象有多少腿
数清楚了吗？
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超 级 橱 窗
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跟着水流方向，你会发现它是一个循 环，这在物理上是不可能的。
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令 人 头 晕 的 美 女
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这些圆都在旋转吗？其实它们都没 有动。这种错觉跟眼球的快速移动 有关。
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眼睛盯着中间的 黑点，头前后移 动，看到什么了？
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看见骑 马的印第 安人了吗？ 就在中间。
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看到两个弹琴唱歌的 青年了吗？
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几个洗澡 的女人竟然 组成了一个 爱因斯坦！ 厉害！
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你看到了螺 旋，还是同
心圆？ 乍一看， 图中是一个 螺旋，实际 上它是同心 圆。
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这些线条看上 去是弯曲的， 实际上线是直 的。交错排列 的格子让你产 生错觉。
1
山上有 多少种 动物？
2
一只兔子还是一只鸭子
3
这幅图，可 以看作是少 女，也可以 看作是老头！ 此图属于 “知觉模 糊”。
4
这幅图，可 以看作是驴 子，也可以 看作是海豹！
5
女人是真实 的还是拼图 里的？ 两中情况都 说得通，就 看你怎么去 看！
6
,
倒 过 来 看
感知觉障碍---3--错觉-- Microsoft Office PowerPoint 演示文稿
错觉与Capgras综合征
Capgras综合征是错觉中的一种 精神分裂症出现率15%，老年性痴呆30% Capgras综合征组成：错认+被害妄想 如：病人认为其母是假妈妈（错认）；是 来害她的（被害妄想） Capgras综合征未充分发展时可能只有错认， 而无被害妄想
错觉与Capgras综合征
错视与幻视
错视 有刺激物 看成另一物（性质改变） 如把人脚看成猫脚 幻视 无刺激物 无中生有 如凭空见到猫脚
错觉与机能性幻听
错听 机能性幻听 也有现实声音（器官在机 有现实声音 能状态） 错听成另外一声音(性质发 生改变) 也听另外一声音 如听到“吃饭”，听成“去玩”， 如听到“吃饭”，立刻听到 而病人没听到“吃饭”---现 “去玩”，两个都听到”---现 实声音与错听重叠 实声音与幻听均有
幻想性错视：如看见气车的外貌，想象成 暗恋女生的表情 幻想性错听：如把流水的声音，想象成歌 声 幻想性错触：盖的被子，明知是被子，却 想象成女人身体
幻想性错觉与错觉
幻想性错觉 对事物感知无错误，本质 上是知觉，不是错觉 幻想成另一事物，本质上 是幻想 错觉 将一事物感知成另一事物
错觉与感知综合障碍
错觉 有刺激物 看成另外一物(性质发生改 变) 如:看其父的头，变猫头鹰 头 感知综合障碍 也有刺激物 个另属性改变(性质未改变) 如:看其父的头，鼻子变长
错觉与Capgras综合征
错觉 卡普格瑞斯综合征 是一种错认 实际上是错觉 熟人错认成生人
感知觉障碍3
陈昌钦
错觉
错：错误 觉：知觉
错觉
有客观存在的事物（有刺激物存在） 错误地知觉成另一事物（性质发生改变）
错觉心理学课件(多场景)
错觉心理学课件一、引言错觉心理学是心理学的一个重要分支，研究人类在感知过程中出现的错误或偏差。
错觉是指在特定条件下，对客观事物的感知与实际情况不符的现象。
错觉心理学的研究对于我们理解人类认知过程、提高生活质量以及解决实际问题具有重要意义。
二、错觉的分类错觉可以分为两类：视错觉和听错觉。
视错觉是指在视觉感知过程中出现的错觉，如平面图形的错觉、立体图形的错觉等。
听错觉是指在听觉感知过程中出现的错觉，如音高错觉、音量错觉等。
本课件主要讨论视错觉。
三、视错觉的产生原因1.神经生理机制：人类视觉系统在处理视觉信息时，受到生理结构的限制，如视网膜上的光感受器分布不均、视觉神经传递过程中的信息损失等，导致视觉感知出现偏差。
2.知觉经验：个体的经验、知识背景和认知风格等因素影响对视觉信息的处理，从而导致错觉的产生。
3.环境因素：环境中的光线、颜色、形状等元素相互作用，使视觉系统难以准确判断物体的真实状态，产生错觉。
4.心理预期：人们在观察事物时，往往受到心理预期的影响，对视觉信息进行主观加工，从而导致错觉。
四、常见视错觉现象1.米勒-莱尔错觉：两条等长的线段，一条两端带有向外延伸的箭头，另一条两端带有向内延伸的箭头，前者看起来比后者短。
2.赫林错觉：两个同心圆，内圆和外圆之间的空间被填充不同颜色，内圆和外圆的半径相同，但内圆看起来比外圆小。
3.佐拉错觉：一个黑色正方形和一个白色正方形，黑色正方形看起来比白色正方形小。
4.透视错觉：两条平行线在远处相交，看起来形成了一种透视效果。
5.动态错觉：在静态图像中，由于颜色、形状等因素的相互作用，人们会产生运动的错觉。
五、错觉心理学的研究方法1.实验法：通过设定实验条件，观察和记录被试在不同条件下的错觉表现，分析错觉产生的规律。
2.心理物理学方法：通过测量被试对不同刺激的感知阈值，探讨错觉产生的生理基础。
3.计算机模拟：利用计算机技术模拟视觉错觉现象，研究错觉产生的机制。
普通心理学 错觉
错觉产生的原因
• 神经抑制作用理论：这是从神经生理学 水平解释错觉的一种理论，认为：当两 个轮廓彼此接近时，网膜内的侧抑制过 程改变了由轮廓所刺激的细胞活动，因 而使神经兴奋分布的中心发生变化，结 果引起几何形状和方向的错觉。
错觉产生的原因
• 深度加工和常性误用理论：错觉具有认知 方面的根源，人们在知觉三维空间物体的 大小时，总把距离估计在内，这是保持物 体大小恒常性的重要条件。当人们把知觉 三维世界的这一特点，自觉、不自觉地应 用于知觉平面物体时，就会引起错觉。可 以说错觉是知觉恒常性的一种例外。
第六章第五节
什么是错觉
• 是指人在特定条件下对客观事物必然产生 的某种有固定倾向的受到歪曲的知觉。
什么是幻觉
幻觉是一种感受，由于缺乏相应的 现实刺激，所以客观检验结果证明这 种感受是虚幻的 幻觉源于主观体验，没有客观现 实根源
注: 幻觉与错觉的区别在于 1.幻觉是错误的知觉体验 2.幻觉是一种主观体验 3.幻觉没有客观刺激存在 4.错觉是可以验证的而幻觉 则不行
• 总之，认为人的感官和大脑的神经机能参 与了错觉产生的过程。 生理原因和心理原因都不可能是孤立地起作用， 而是相互影响，相互制约，共同起作用的。
由于箭头方向不 同，两条等长的 线段看起来不一 样长。
由于圆的位置不 同，两条等长的 线段看起来不一 样长。
由于线条的分割两
错觉的用途
• 陈列 • 价格 • 体型 • 舞台
谢谢观看！
错觉产生的原因
从心理学方面解释： 认为人的错觉纯属心里活动的结果 深加工或恒常性误用理论： 错觉是误用知觉恒常性的结果，人当前的 知觉与过去经验之间产生矛盾而作出思维 推理的过程ห้องสมุดไป่ตู้
错觉产生的原因
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错觉产生的原因
从心理学方面解释： 认为人的错觉纯属心里活动的结果
深加工或恒常性误用理论： 错觉是误用知觉恒常性的结果，人当前的 知觉与过去经验之间产生矛盾而作出思维 推理的过程
错觉产生的原因
• 从生理机制和功能方面解释：
• 眼动理论（我们在知觉几何图形时， 眼睛总在沿着图形的轮廓或线条作有 规律的扫描运动。当人们扫视图形的 某些部分时，由于周围轮廓的影响， 改变了眼动的方向和范围，造成取样 的误差，因而产生各种知觉的错误。）
• 总之，认为人的感官和大脑的神经机能参 与了错觉产生的过程。
生理原因和心理原因都不可能是孤立地起作用， 而是相互影响，相互制约，共同起作用的。
由于箭头方向不 同，两条等长的 线段看起来不一 样长。
由于圆的位置不 同，两条等长的 线段看起来不一 样长。
由于线条的分割两 条平行线看起来不 平行了。
错觉产生的原因
• 神经抑制作用理论：这是从神经生理学 水平解释错觉的一种理论，认为：当两 个轮廓彼此接近时，网膜内的侧抑制过 程改变了由轮廓所刺激的细胞活动，因 而使神经兴奋分布的中心发生变化，结 果引起几何形状和方向的错觉。
错觉产生的原因
• 深度加工和常性误用理论：错觉具有认知 方面的根源，人们在知觉三维空间物体的 大小时，总把距离估计在内，这是保持物 体大小恒常性的重要条件。当人们把知觉 三维世界的这一特点，自觉、不自觉地应 用于知觉平面物体时，就会引起错觉。可 以说错觉是知觉恒常性的一种例外。
错觉的用途
• 陈列 • 价格 • 体型 • 舞台
谢谢观看！
第六章第五节
什么是错觉
• 是指人在特定条件下对客观事物必然产生 的某种有固定倾向的受到歪曲的知觉。
什么是幻觉
幻觉是一种感受，由于缺乏相应的 现实刺激，所以客观检验结果证明这 种感受是虚幻的
幻觉源于主观体验，没有客观幻觉是错误的知觉体验 2.幻觉是一种主观体验 3.幻觉没有客观刺激存在 4.错觉是可以验证的而幻觉 则不行
两条等长的线段因 为两条附加线的干 扰看起来不再等长
两个等大的圆由于 被大小不同的圆包 围看起来变得大小 不同
中间矩形的四条边看起 来是弯曲的。
中间的四边形是矩形， 而不是顶边比底边宽的 四角形。
错觉的特点
• 1、错觉是歪曲的知觉； • 2、错觉的出现是有条件的，条件
具备，必然产生； • 3、 错觉的产生具有固定的倾向。