最新《乘除法的意义及各部分间的关系》精品教案资料

《乘除法的意义和各部分之间的关系》教学设计（王海静）

读

在学本课知识之前，学生已经学习乘除法的意义和各部分的关系，对整数乘除 法有了较多的接触，积累了丰富的感性认识并掌握了相应的基础知识和技能的基础 上进行抽象、概括，上升到理性的认识。

1.理解乘除法的意义，掌握各部分间的关系。并能熟练运用乘除法的意义和各部分 间的关系解决实际问题。

2.使学生经历乘除法的意义和各部分间的关系的探究过程，体会除法是乘法的逆运

3•通过具体事例让学生概括出有余数除法各部分间的关系

4.使学生感受数学与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣，体验学习的快乐。 教学重点：乘除法的意义，掌握各部分间的关系。并能熟练运用乘除法的意义和各 学 情 研 判

教

学

目

标

教学难点：1.掌握乘除法各部分间的关系。并能熟练运用乘除法的意义和各部分间 的关系解决实际问题。2.概括有余数除法各部分之间的关系。

导学单

学 重 难 占

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计 部分间的关系解决实际问题

本节课的教学在学生自学的基础上，充分发挥学生的主体作用，让学生参与 知识形成的全过程，充分让学生思考，并观察，分析，比较，

最后再通过学生的 交流与讨论，让学生用自己的话总结出乘除法的意义及各部分之间的关系，从而提 高学生的语言表达能力，以求逻辑思维的发展，能力的培养，使

学生体验成功的 喜悦。 反思本节课教学，在教学中要创造性地使用教材，以教材为本，

结合本班学 生的实际情况进行教学。如在教学乘除法各部分间的关系时，最后总结除法与乘 法的关系是互为逆运算。 不足之处：1.调动学生学习积极性不强，学生参与程度不高。

2.对乘除法意 义的进一步理解、拓宽还需加强。 板

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