2015年秋季新版苏科版七年级数学上学期5.1、丰富的图形世界教学案2

丰富的图形世界

【教学目标】

能识别生活中常见的几何体，并能对它们进行正确的分类；知道图形是由点、线、面构成的，了解线和面有直的，也有曲的。

【教学重点】

识别生活中常见的几何体，能对它们进行正确的分类，学生空间观念的形成。

【教学难点】

识别生活中常见的几何体，能对它们进行正确的分类，学生空间观念的形成。

【教学过程】

『问题情境』

填一填：先让我们来认识几种生活中常见的几何体，请在如图所示的横线上填写几何体的名称．

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『问题研讨』

生活中有哪些物体与上述几何体相类似，你能举例吗？

『例题讲评』

例1、（1）根据棱柱上各部分结构的名称，你能在棱锥上也标注出各部分结构的名称吗？

（2）观察上面的两幅图，你认为棱柱、棱锥中面与面相交、线与线相交分别得到什么结果？并观察一下你所在的教室，举例说明。

例2、正方体是由六个面围成的几何体，有由一个面围成的几何体吗？举例说明由三个、四

个、五个面围成的几何体？

总结：一个棱柱的顶点数、面数和棱数分别是多少？

一个棱锥的顶点数、面数和棱数分别是多少？

课堂练习：

课堂小结：

【教学反思】