部编版小学三年级上册语文园地四(教案)

语文园地四

【教学目标】

1.通过“交流平台”的学习，引导学生能结合阅读体验，交流、总结运用预测策略的好处，知道在课外阅读中要自觉运用预测策略。

2.通过“识字加油站”的学习，能运用查字典的方法自主认识“典、基”等七个生字，巩固两种查字典的方法。

3.通过“词句段运用”的学习，能结合语境读准多音字“假、几”等；能说出“百发百中”“四面八方”“七上八下”等成语构词的特点，并说出其他类似的成语；能了解引用人

一、学习“交流平台”。

1.读一读，找规律。

（1）课件出示：

（2）引导交流：你读了小朋友的话，你收获了什么？

①学生小组交流。

②小组代表做汇报发言。

③教师评议并小结：读了四个小朋友说的话，我发现他们分别从不同的角

度交流了学习童话的收获。

（3）有目的的交流。

①一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解课文的意思。

a.小组交流：结合某篇文章或一本书，说说自己的做法和收获。

b.小组代表做汇报发言。

c.教师评议并小结：第一个小朋友总结了预测在学文中的好处。（板书交

板书设计：

预测的好处——更好地理解课文的意思

交流平台预测的方法——仔细读书注意细节

预测的用途——看标题猜内容查阅资料识字加油站：部首查字法

语文园地四多音字——据义定音

含有数字的四字词语

词句段运用提示语在前面

引号提示语在后面

提示语在中间

日积月累：团结合作的俗语