协同创新中心建设发展规划

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科技创新中心建设规划与发展

科技创新中心建设规划与发展

科技创新中心建设规划与发展科技创新是推动社会进步和经济发展的重要驱动力。

为加快科技创新,我国积极推动科技创新中心建设规划与发展。

本文将从不同角度探讨科技创新中心的建设规划与发展。

一、科技创新中心的背景与重要性科技创新中心是集聚创新资源、培育创新人才、打造创新环境的核心地区。

它的建设对于提升我国科技创新能力、推动经济转型升级具有重要意义。

科技创新中心能够吸引优秀的科研机构和企业集聚于此,形成创新链条和协同创新效应。

二、科技创新中心的建设与优势科技创新中心的建设需要有一定的条件和优势。

首先,必须有优质的科研机构和高水平的大学,提供优秀的科研人才和创新基础。

其次,必须有完善的创新生态系统,包括政策支持、资金扶持、市场需求等,为创新提供有力保障。

最后,必须有良好的城市环境和生活条件,吸引人才和企业。

三、科技创新中心的建设规划与布局科技创新中心的建设规划与布局涉及到国家层面和地方层面的统筹考虑。

国家层面,需要制定科技创新中心的整体定位和发展目标,明确重点领域和方向。

地方层面,则需要根据本地的实际情况,结合产业发展和资源优势,确定科技创新中心的具体位置和重点领域。

四、科技创新中心的资源整合与利用科技创新中心的建设需要充分整合和利用各类创新资源。

首先,需要整合科研机构、高校和企业的优势力量,形成共同创新和合作。

其次,需要整合政府、企业和社会的资金投入,提供稳定的资金支持。

最后,需要整合市场需求和技术推广,实现科技成果的转化和应用。

科技创新中心的建设离不开优秀的科研人才。

在人才培养方面,应加大对科技创新人才的培养力度,注重培养创新意识和创新能力,培养具有国际竞争力的高层次人才。

在人才引进方面,应吸引海内外优秀的科研人才和创新团队,搭建交流合作平台,实现人才的优势互补和资源共享。

六、科技创新中心的创新环境建设创新环境是科技创新中心建设的重要支撑。

在政策支持方面,应制定鼓励创新的政策,为科技创新提供支持和保障。

在市场环境方面,应提供开放的市场环境,鼓励创新成果的转化和推广。

协同创新发展中心建设方案汇报

协同创新发展中心建设方案汇报

一、建设方案——组建方式、分工
广科院
人才培养基地建设 中心的组建和运营 体制机制改革,汇 聚资源、团队建设 协调和管理日常事 务
顶峰科技 人才培养 电子信息所
产品策划及研发 核心技术基础研 究 研究成果转化
产品运营与推广
协同进行人才培养
协同进行人才培 养
秉承“互惠互利、多方共赢”原则,高校牵头,依托我 校“移动应用开发中心”教学企业,整合微软(中国) 、 苹果(中国)、北大青鸟等移动互联网行业知名企业和科研 院所等优势资源。
成立协同创新合伙委员成立协同创新合伙委员会会制定人才聘用与考核制制定人才聘用与考核制度度通过创新引领任务通过创新引领任务驱动开展产品研发驱动开展产品研发产学研一体化产学研一体化培养人才培养人才具体举措一建设方案机制体制改革协同创新岗位聘任聘用协同创新岗位聘任聘用办法办法协同创新项目管理办法协同创新项目管理办法协同创新团队绩效激励协同创新团队绩效激励管理办法管理办法人才协同培养相关制度人才协同培养相关制度相关制度一建设方案应用研发人才培养企业全程参与异步式教学带动促进手机游戏研发团队移动应用层软件研发团队应用研发人才培养准员工带薪上学智能终端研发团队一建设方案进度安排年度具体内容20141
年度 具体内容
1.进一步深化机制体制改革,完善各项规章制度,落实 企业化运作与管理; 2014 2.扩大中心场地规模(暑假间已完成二楼扩建); 3.树立品牌,提高影响力(已完成53款产品在苹果 的 上线,其中3款进入下载排行榜前十)。 1.发展新的合作伙伴,开辟新的合作领域; 2.壮大中心应用研发与人才培养团队,扩大人才培养规 2015 模,提升社会服务能力。 3.拓展中心规模,确定在原场地周边拓展300平方米。 1.申报专利,项目成果转化; 2016 2.总结协同研发与协同育人经验,形成可持续发展的长 效机制,推广企业化协同育人成熟经验。

四川省人民政府办公厅关于印发《增强协同创新发展能力行动方案》的通知

四川省人民政府办公厅关于印发《增强协同创新发展能力行动方案》的通知

四川省人民政府办公厅关于印发《增强协同创新发展能力行动方案》的通知文章属性•【制定机关】四川省人民政府办公厅•【公布日期】2022.01.24•【字号】川办发〔2022〕13号•【施行日期】2022.01.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】发展规划正文四川省人民政府办公厅关于印发《增强协同创新发展能力行动方案》的通知川办发〔2022〕13号各市(州)人民政府,省政府各部门、各直属机构,有关单位:《增强协同创新发展能力行动方案》已经省政府同意,现印发你们,请结合实际认真组织实施。

四川省人民政府办公厅2022年1月24日附件增强协同创新发展能力行动方案为贯彻落实中共中央、国务院印发的《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》和省委《关于深入贯彻习近平总书记重要讲话精神加快推动成渝地区双城经济圈建设的决定》《关于深入推进创新驱动引领高质量发展的决定》精神,增强协同创新发展能力,建设具有全国影响力的科技创新中心,制定本行动方案。

一、总体要求(一)指导思想。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,认真落实省委十一届三次全会以来的决策部署,立足新发展阶段,完整、准确、全面贯彻新发展理念,积极融入和服务新发展格局,强化创新在现代化建设全局中的核心地位,全面落实“四个面向”要求,坚持一头抓国家战略科技力量建设、一头抓产业技术创新和全社会创新创造,坚持高水平科技自立自强,深入实施创新驱动发展战略,大力推动科教兴川和人才强省,强化创新资源集聚转化功能,打造协同创新共同体,增强协同创新发展能力,加快推进成渝地区双城经济圈建设具有全国影响力的科技创新中心。

(二)发展目标。

到2025年,成渝地区区域协同创新体系基本建成,战略科技力量不断强化,西部科学城建设取得明显成效,科技创新中心核心功能基本形成,全社会研发投入强度达到2.5%左右,科技进步贡献率达到63%。

协同创新方案

协同创新方案
4.培育协同创新型人才
(1)加强企业与高校、科研院所的人才交流,推动人才双向流动。
(2)开展产学研联合培养研究生项目,提高人才培养质量。
(3)组织各类培训、研讨活动,提升创新人才的综合素质。
5.推动国际协同创新
(1)积极参与国际科技合作,引进国外先进技术和管理经验。
(2)与国际知名高校、科研院所建立合作关系,共同开展研究项目。
5.推进国际协同创新
(1)积极参与国际科技合作,引进国外先进技术和管理经验。
(2)与国际知名高校、科研机构建立合作关系,共同开展研究项目。
(3)支持企业“走出去”,参与国际市场竞争,提升国际竞争力。
四、保障措施
1.组织保障:明确各级责任主体,建立健全协同创新工作推进机制。
2.资金保障:设立专项资金,确保项目实施过程中资金需求。
2.构建协同创新平台
(1)搭建线上线下相结合的协同创新平台,实现创新资源的信息共享、需求对接和项目合作。
(2)推动产学研深度合作,鼓励企业、高校、科研机构共建研发中心、实验室等。
(3)举办各类创新创业活动,激发创新活力,促进创新成果转化。
3.优化政策环境
(1)制定和完善协同创新政策,引导企业、高校、科研机构加大研发投入。
协同创新方案
第1篇
协同创新方案
一、方案背景
随着经济全球化和科技创新的加速发展,我国企业面临日益激烈的国内外市场竞争。为了提升企业核心竞争力,推动产业升级,我国政府提出了协同创新的发展战略。本方案旨在充分发挥各方优势,通过搭建协同创新平台,推动企业、高校、科研院所等创新主体深度融合,实现产业链、创新链、价值链的全面提升。
(3)支持企业“走出去”,参与国际市场竞争,提升国际竞争力。
四、保障Байду номын сангаас施

协同创新中心运营管理方案

协同创新中心运营管理方案

协同创新中心运营管理方案引言协同创新中心是促进各领域专家、企业和学术机构之间合作的重要平台,在推动创新、促进产学研深度融合方面发挥着不可替代的作用。

为了确保协同创新中心的有效运营和管理,本文将提出一份协同创新中心运营管理方案。

目标和原则协同创新中心的运营管理方案的目标是实现协同创新中心的高效运营和持续发展,提高创新能力和合作效益。

在制定方案时,我们将遵循以下原则:1.系统性原则:构建完整、闭环的运营管理体系;2.开放合作原则:鼓励各方开放合作,促进资源共享;3.创新驱动原则:聚焦创新,引领技术和产业发展;4.有效管理原则:确保运营管理的高效与规范;5.管理创新原则:不断优化管理模式和流程。

运营管理组织结构为确保协同创新中心的有效运营与管理,建议建立如下组织结构:1.中心主任:负责整体规划和决策,并推动各项工作的落实;2.科研部门:负责科研项目的立项和管理,推动技术创新;3.产业合作部门:与企业建立合作关系,推动产学研合作;4.人力资源部门:负责人员招聘、绩效考核和员工培训等人力资源管理工作;5.财务部门:负责协同创新中心的财务管理,包括预算编制和经费审批;6.后勤部门:负责协同创新中心的日常事务管理,确保办公环境和设施的正常运行。

运营管理流程为了保证协同创新中心的运营和管理效率,建议制定以下流程:1.项目立项流程:–提交项目申请书;–评审项目可行性和价值;–组织项目立项会审议并决策;–签订合作协议。

2.协同合作流程:–建立合作框架和机制;–确定合作形式和内容;–制定合作计划和时间表;–实施合作项目并进行监督和评估。

3.人力资源管理流程:–招聘需求调研和岗位分析;–编制招聘计划和发布岗位招聘信息;–进行面试和评估,选择合适的人员;–签订劳动合同并进行入职培训。

4.财务管理流程:–编制年度预算和项目预算;–提交预算方案并进行审批;–资金执行和监控;–编制财务报告和统计分析。

监督和评估机制为了确保协同创新中心的运营和管理水平,建议建立监督和评估机制,包括:1.内部评估机制:设立内部评估团队,定期对协同创新中心的运营和管理进行评估,发现问题并提出改进意见。

校企协同创新中心规划

校企协同创新中心规划

校企协同创新中心规划校企协同创新中心规划在当今竞争激烈的全球市场中,校企协同创新已经成为推动科技进步和经济发展的重要手段之一。

为了更好地促进校企之间的合作,提升创新能力和竞争力,许多高校和企业纷纷成立了校企协同创新中心。

本文将以校企协同创新中心规划为主题,从不同的角度来探讨这一话题。

一、校企协同创新中心的定义和重要性1. 校企协同创新中心是什么?校企协同创新中心是指由高校和企业共同发起和组织的创新实践平台,旨在通过共享资源、互利互惠的合作模式,加强科技创新、技术转移和人才培养,推动科技成果转化和产业升级。

2. 校企协同创新中心的重要性校企协同创新中心的建立对高校和企业都具有重要意义。

对高校而言,它可以提高科研水平和创新能力,加强与企业的合作,为学生提供更好的实践机会;对企业而言,它可以获取高校的科技资源,增强技术创新和市场竞争力。

二、校企协同创新中心规划的深度和广度校企协同创新中心的规划需要考虑深度和广度两个方面,以确保规划能够真正满足高校和企业的需求。

1. 规划的深度规划的深度主要包括以下几个方面:- 定位和目标:明确校企协同创新中心的定位和发展目标,确定其主要任务和职责。

- 组织架构与管理体系:设计合理的组织架构和管理体系,明确各个部门和岗位的职责和权限。

- 资源配置:合理配置人力、物力和财力资源,提供良好的科研条件和创新环境。

- 创新创业培训:开展创新创业培训,提升团队成员的创新思维和实践能力。

- 创新项目管理:建立科研项目管理制度,规范创新项目的申报、评审和实施过程。

2. 规划的广度规划的广度主要包括以下几个方面:- 合作伙伴的选择与合作模式:选择合适的企业作为合作伙伴,建立长期稳定的合作关系,探索适合双方的合作模式。

- 研究领域和方向:确定研究领域和方向,根据企业需求和高校优势,确定合作研究项目。

- 人才培养与引进:加强人才培养和引进,培养高层次创新人才,吸引优秀人才参与创新项目。

- 技术转移与产业化:加强技术转移和产业化,将科研成果转化为实际生产力,推动产业的发展和升级。

理工大学“协同创新中心”建设管理办法

理工大学“协同创新中心”建设管理办法

理工大学“协同创新中心”建设管理办法第一章总则第一条为了贯彻落实《教育部、财政部关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》(教技[2012]6号)(简称“2011计划”)和《“高等学校创新能力提升计划”实施方案》,根据XX省《高等学校创新能力提升计划实施方案》的文件精神,特制定本办法。

第二条XX理工大学“2011协同创新中心”(以下简称为协同创新中心)建设的主要目标是按照“地方急需、省内一流”的要求,围绕科学前沿和地方经济社会发展的重大需求,发挥我校多学科的优势,积极联合省内外创新力量,有效聚集创新要素,构建协同创新模式。

建立一批协同创新中心,培养一批拔尖人才,产出一批重大标志性成果,为建设鲜明的优秀本科大学的目标提供有力的人才保障。

第三条建设协同创新中心遵循“创新引领、全面开放、深度融合、发展”的基本原则,坚持“多元、开放、融合、持续”的运行机制,以协同创新引领我校创新能力的全面提升。

第四条协同创新中心实行公开遴选,坚持“扶优扶强”和“择优汰劣”原则,突出,强化优势,目标考核,动态管理。

第二章申报条件第五条根据“2011计划”重大需求的划分,协同创新中心分为面向科学前沿、面向文化传承创新、面向行业产业和面向区域发展四种类型。

协同创新中心以人才、学科、科研三位一体的创新能力提升为核心,充分利用我校的优势学科,以优秀科技人才为核心,汇聚社会多方资源,大力推进我校与省内外兄弟院校、科研院所、企业、地方的深度合作融合,探索建立适应不同需求,形式多样的协同创新模式。

第六条申请认定的XX理工大学协同创新中心需具备以下基本条件:1.方向选择紧密围绕、XX或地方行业产业发展重大需求,协同创新模式选取合理。

2.已建立了实质性的协同创新体,各方任务明确,职责清晰,建立了优势互补、互利共赢的协同机制和形式,形成了良好的协同创新氛围。

3.从协同创新的实际出发,在组织管理、人员聘任、科研考核、人才培养、资源配置等方面开展了有效的机制体制改,方案具体,措施得当,进展顺利,成效明显。

2011计划协同创新中心建设思路

2011计划协同创新中心建设思路

2020/7/8
20
成都会议精神
三句话
➢ 围绕国家发展战略的重大需求,凝练、落实、组 织完成重大协同创新任务,是推进协同创新中心建 设的根本路径
➢ 围绕重大协同创新任务的凝练、落实和完成,通 过不断创新机制汇聚队伍、整合资源、创新人才培 养模式,是提升协同创新中心创新能力的根本方式
➢ 明确主要协同单位的资源贡献、政策支持和任务 担当,完善协同创新中心的组织管理与运行方式
OUTLINE
“2011计划”简介 “2011计划”规划 “2011计划”教育部精神 协同创新中心建设方案
2020/7/8
2
高等学校创新能力提升计
《教育部划、财政部关于实施高等学校创新能力提升计划的意
见》-2012.3.23
➢ 人才、学科、科研三位一体
➢ 总体要求
国家急需、世界一流
制度先进、贡献突出
1. 能够持续产出国际学术界公认、具有重大科学价值的原始创新性成果,引领该领域前 沿的部分新方向和新兴学科。协同创新中心依托的主体学科学术影响力进入国际前列,总 体实力达到该领域的世界一流水平,成为具有国际重大影响的学术高地
2. 能够吸引国际化的高水平科研团队,培养出具备国际化视野、杰出创新能力的科研人 才,人才培养水平为国际一流大学和顶尖科研机构所认可,成为该领域国际优秀创新人才 的集聚中心
战略性新兴产业发展 围绕战 略新兴产业发展中重大关键问题、核心技 术与装备、系统集成能力等
重点推进:节能环保 新兴信息产业 生物产业 新能源 新能源汽车 高端装备制造 新材料 教育信息化等
12
区域发展类
区域经济建设 围绕区 域支柱和新兴产业发展中的重大与 关键技术问题,以支撑区域创新发 展和创新体系建设为核心

河南省协同创新中心运行管理办法

河南省协同创新中心运行管理办法

附件河南省协同创新中心运行管理办法(试行)第一章总则第一条根据河南省高等学校协同创新计划的总体要求,为促进河南省协同创新中心(以下简称协同创新中心)的运行管理,扎实推动协同创新中心健康发展,充分发挥其示范带动作用,特制定本办法。

第二条协同创新中心是由政府引导推动、高等学校牵头组建、国际国内创新力量参与,坚持学科建设、人才培养和重大科技三位一体统筹发展,特色鲜明、形式多样、运转高效的协同创新体,政产学研用相结合的相对独立运行体。

第三条建设协同创新中心,要紧密围绕中原经济区建设的重大科技需求,充分发挥高校学科、人才、资源的优势,按照“河南需求、国内一流”的要求,以体制改革和平台构建为重点,以高校人才培养质量和创新服务能力的显著提升为目标,通过政策和资金引导,着力推进高等学校与其它创新要素的深度融合,为中原经济区建设提供科技和人才支撑。

— 1 —第四条协同创新中心的主要任务是:(一)根据我省中长期科技发展规划,围绕中原经济区建设的重大科技需求,面向行业和战略新兴产业、国计民生和社会发展、学科前沿和文化传承与创新等,构建体现协同创新特点的平台与模式,建立适应协同创新要求的机制与体制,显著提升高校人才培养质量和创新服务能力。

(二)坚持“符合需求、高度聚集、开放共享、运行高效”的原则,以高等学校为实施主体,广泛联合政府(部门)、行业企业、科研院所等,有效集聚优势资源,有效开展协同创新,建成面向行业、服务需求、特色鲜明、相互补充、形式多样的协同创新模式。

(三)围绕协同创新,建立政府推动、政策引导的要素聚集机制;合同约束、利益共享的协同管理机制;面向中心、打通使用的资源配置机制;师资共享、协同培养的人才培养机制;优劳优酬、注重绩效的人才和科研评价机制。

通过创新体制机制,充分释放人才、学科、科研等方面的活力,切实提升高校服务中原经济区建设的能力和水平。

(四)发挥我省高校学科、人才、资源的优势,集聚和培养一批拔尖创新人才,积极承担一批重大科技任务,深化教育教学改革,创新人才培养模式,取得一批重大标志性成果,成为具有国内国际重大影响的学术高地、高水平人才持续涌现的培养基地和学科建设上水平的主要阵地。

京津冀一体化协同创新产业合作路径和方法

京津冀一体化协同创新产业合作路径和方法

京津冀一体化协同创新产业合作路径和方法京津冀一体化协同创新产业合作是指京津冀三地在经济发展和产业升级上共同合作,通过优势互补和资源整合,推动区域经济一体化发展,提升整体竞争力。

在实施过程中,需要制定明确的路径和方法,以确保合作的顺利进行。

路径一:资源整合和优势互补京津冀三地在产业结构和资源禀赋上存在差异,需要通过资源整合和优势互补来实现互利共赢。

首先,需要进行区域产业布局规划,确定各地的主导产业和特色产业,避免重复建设和资源浪费。

其次,建立跨区域产业合作机制,鼓励企业之间的合作和联盟,共同开展创新研发和技术转移。

最后,加大对高新技术产业和战略性新兴产业的培育和支持力度,激发创新创业活力。

路径二:建设创新基地和园区为促进京津冀一体化协同创新产业合作,需要建设一批创新基地和园区,为企业提供便利的科研和创新环境。

首先,要依托京津冀各地的高等院校和科研机构,建设创新研发中心和科技孵化基地,提供创新资源和技术支持。

其次,要打造创新创业生态圈,吸引优秀的创新人才和项目,促进产学研用结合。

最后,要加强园区建设和配套设施建设,提供优质的办公场所和生活配套服务,吸引企业和人才落地。

路径三:开展科技合作和技术转移科技合作和技术转移是京津冀一体化协同创新产业合作的重要内容,可以通过交流合作、科技创新项目合作和技术引进等方式实现。

首先,要加强三地之间的科技资源共享和人才交流,建立科研合作机制,共同解决重大科技难题。

其次,要开展产学研用结合的技术创新项目合作,推动科技成果转化和产业化。

最后,要促进企业之间的技术转移和技术引进,鼓励企业开展合作研发,实现技术共享和共同成长。

方法一:政策协同和政府支持京津冀一体化协同创新产业合作需要政策的协同和政府的支持,以提供良好的政策环境和制度保障。

首先,要制定促进京津冀协同创新产业合作的相关政策和支持措施,鼓励企业参与合作。

其次,要加强三地政府间的协商和合作,形成统一的政策导向和合作机制。

长三角科技创新共同体建设发展规划

长三角科技创新共同体建设发展规划

科技前沿新闻信息长三角科技创新共同体建设发展规划为贯彻落实《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》和《国家创新驱动发展规划纲要》,推动长三角科技创新共 同体建设,制定本规划。

一、总体要求 P9(一) 指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精 政神,以加强长三角区域创新一体化为主线,以“科创+产业”为引领,充分发挥上海科技创新中心龙头带动作用,强策化苏浙皖创新优势,优化区域创新布局和协同创新生态,深化科技体制改革和创新开放合作,着力提升区域协同创 与新能力,打造全国原始创新高地和高精尖产业承载区,努力建成具有全球影响力的长三角科技创新共同体。

法(二) 基本原则 规坚持战略协同。

立足区域创新资源禀赋,以“一体化”思维强化协同合作,着力强化政策衔接与联动,破除体制机制障碍,实现优势互补,形成区域一体化创新发展新格局。

坚持高地共建。

发挥区域中心城市科技创新资源集聚优势,健全共享合作机制,联合开展重大科学问题研究和 关键核心技术攻关,共建科技创新平台,提升原始创新能力,构筑有全球影响力的创新高地。

坚持开放共赢。

立足长三角地区创新特色,在更高水平、更广领域开展国际科技创新合作,以全球视野谋划和 推动科技创新,集聚配置国际创新资源,塑造国际竞争合作新优势。

则开展合作。

探索建立基于生产数据的增信系统,提供个性化、精准化的金融产品和服务。

时间节点:按年度实施工业互联网创新发展工程。

持续开展基于数据的金融产品和服务创新。

责任部门:财政部、发展改革委、工业和信息化部、人民银行、税务总局、银保监会、证监会、知识产权局按职责分工负责。

上(四)加大人才保障 海10. 开展人才需求预测。

建设运营“产业人才大数据平台”,定期发布工业互联网领域人才需求预测报告,编制建工业互联网紧缺人才需求目录,为院校加强专业建设、技术技能人才提升业务素质和实现良好就业提供参考。

材11. 推动人才选拔评价。

教育部、财政部关于印发《2011协同创新中心建设发展规划》、《2011

教育部、财政部关于印发《2011协同创新中心建设发展规划》、《2011

教育部、财政部关于印发《2011协同创新中心建设发展规划》、《2011协同创新中心政策支持意见》、《2011协同创新中心认定暂行办法》等三个文件的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】教技[2014]2号【发布部门】教育部财政部【发布日期】2014.04.05【实施日期】2014.04.05【时效性】现行有效【效力级别】部门规范性文件教育部、财政部关于印发《2011协同创新中心建设发展规划》等三个文件的通知(教技[2014]2号)各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、财政厅(局),新疆生产建设兵团教育局、财务局,有关部门(单位)教育、财务司(局),教育部直属各高等学校:现将《2011协同创新中心建设发展规划》《2011协同创新中心政策支持意见》《2011协同创新中心认定暂行办法》印发给你们,请按照执行。

各地方、高校及相关部门要依据上述文件,认真做好协同创新中心的规划、组织和培育工作,加强顶层设计,做好统筹部署,围绕国家、行业以及区域的重大需求,结合自身优势与特色,积极组织开展多种形式的协同创新;针对当前高校改革整体性和系统性推进的要求,发挥高校改革的主动性和创造性,切实落实各方面的政策支持措施,真抓实干,务求实效;积极联合国内外优势力量,广泛汇聚创新要素与资源,深入推动机制体制改革,努力营造协同创新的环境和氛围。

教育部财政部2014年4月5日2011协同创新中心建设发展规划实施“高等学校创新能力提升计划”(以下简称“2011计划”)是贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,全面提高高等教育质量,支撑人力资源强国和创新型国家建设的重要举措。

是深化教育领域综合改革,推进高等教育与科技、经济、文化更加紧密结合的重要抓手。

为了进一步加强宏观指导,明确教育部、财政部组织认定并给予支持的2011协同创新中心建设的指导思想、建设原则、重点任务、发展目标和领域布局,更有针对性地引导高校和地方协同创新中心的培育与组建,经“2011计划”领导小组研究决定,特制定本规划。

山东省海洋工程技术协同创新中心

山东省海洋工程技术协同创新中心

山东省海洋工程技术协同创新中心管理暂行办法为贯彻党的十八大提出的“建设海洋强国”、“实施创新驱动发展”等重大部署,深入推进海洋经济创新发展区域示范、国家海洋高技术产业基地发展试点和国家科技兴海产业示范基地等重大科技工程,推动海洋科技与产业的融合创新,根据国家海洋局关于加强科技协同创新的有关意见,特制定本办法。

第一条山东省海洋工程技术协同创新中心建设主体为省内(含驻鲁)涉海科研教学机构、科技型龙头企业以及工程技术研究中心、产业创新战略联盟等平台。

第二条建设任务。

海洋工程技术协同创新中心建设坚持“开放、联合、共享、竞争”的原则,以人才、科研、产业三位一体的创新能力提升为核心任务,集聚优势科技资源,组织实施重大科研项目,取得一批重大标志性成果并进行转化和产业化,培养高层次创新人才和团队,构建协同创新的新模式新机制。

第三条海洋工程技术协同创新中心的建设目标1、围绕我省海洋渔业、海洋生物医药、海洋可再生能源、海洋装备、海洋新材料、海水利用、海洋环境保护、海洋防灾减灾、海洋观测监测、海洋管理、海洋信息等领域,承担有关重大课题研究任务,开展重大关键性和共性技术的研究。

2、开展新技术、新模式及标准、工艺、装备等技术成果的工程化、系统化集成创新,推动技术成果的转化和产业化。

3、培养、聚集行业技术研究和管理人才,打造高层次的海洋产业科技创新团队。

4、开展国际海洋科技合作与交流,实现技术的引进、消化吸收和再创新。

5、开展技术研究、工程设计、咨询、培训等服务。

6、创新海洋科技管理机制,加速创新链各环节之间的技术融合与扩散。

第四条海洋工程技术协同创新中心的运行机制。

1、中心设立管理委员会,实行管理委员会领导下的主任负责制,管理委员会负责对中心重大事项进行研究与决策,中心主任在管理委员的领导下主持中心日常工作,代表中心签署有关文件。

2、中心成立专家咨询委员会,为重大政策、总体规划、中心遴选、管理实施等提供咨询。

3、中心依托单位应保障人员、仪器等创新要素的投入,组织开展相关学术活动,并优先享有中心的相关资源。

协同创新中心实施方案

协同创新中心实施方案

协同创新中心实施方案一、背景分析。

随着科技的不断发展和全球经济的快速变化,创新已经成为推动企业发展的关键因素。

为了更好地应对市场竞争和满足客户需求,企业需要不断进行技术创新和管理创新。

而协同创新中心作为企业内部创新的重要平台,对于促进企业创新能力的提升具有重要意义。

因此,制定协同创新中心实施方案,对于企业的长远发展至关重要。

二、目标设定。

1. 提升创新能力,通过建立协同创新中心,打破各部门之间的信息壁垒,促进跨部门、跨领域的创新合作,提升企业整体创新能力。

2. 加强资源整合,整合企业内部各类创新资源,包括人才、技术、资金等,实现资源共享和优化配置,提高创新效率。

3. 培育创新文化,通过协同创新中心的建设,营造积极向上、勇于探索的创新氛围,激发员工的创新潜能,推动企业创新文化的建设。

三、实施步骤。

1. 确立组织架构,成立协同创新中心领导小组,明确各成员的职责和权责,建立协同创新中心的组织架构和管理体系。

2. 制定创新规划,制定协同创新中心的发展规划和目标,明确创新方向和重点领域,为后续的创新活动提供指导和支持。

3. 建立创新平台,搭建协同创新平台,整合企业内部的创新资源和信息,提供开放式的创新环境,促进员工之间的交流和合作。

4. 推动创新项目,组织开展创新项目申报和评审工作,支持优秀的创新项目,提供资金和技术支持,推动创新成果的转化和应用。

5. 培训与激励,开展创新能力培训和知识分享活动,激励员工参与创新活动,鼓励创新思维和实践,提高创新意识和能力。

四、保障措施。

1. 领导支持,企业高层领导要对协同创新中心的建设给予充分的支持和重视,为创新活动提供必要的资源和保障。

2. 人员配备,合理配置专业人才和管理人员,建立专业的创新团队,确保协同创新中心的正常运转和管理。

3. 绩效考核,建立创新绩效考核机制,将创新成果纳入绩效考核体系,激励员工参与创新活动,推动创新成果的转化和应用。

4. 风险评估,及时评估创新项目的风险和可行性,制定应对措施,确保创新活动的顺利进行和成果的稳健实现。

司法文明协同创新中心建设发展介绍

司法文明协同创新中心建设发展介绍

司法文明协同创新中心是由中国政法大学、吉林大学、武汉大学共同组建的,组建之初就体现了强强联合、优势互补。

中心包括3个教育部人文社会科学重点研究基地,1个教育部重点实验室, 1个教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队,1个法学国家级教学团队,1个国家级司法鉴定机构,7个国家卓越法律人才培养基地,4个博士后科研流动站,14个国家重点学科。

中心有哲学社会科学资深教授2人,长江学者特聘教授4人,其中1人为美国学者。

经过一年多的组建、培育和初步发展,中心取得了比较明显的成效,因此,通过层层评审和认定,成为全国首批“2011计划”协同创新中心之一。

近期,我们在原实施方案基础上,经过科学预测、认真分析和充分论证,编制了总体发展规划,为规范有序、卓有成效地开展中心各项工作,实现“国家急需、世界一流、制度先进、贡献重大”的发展目标,奠定了坚实的基础。

一、中心发展目标和使命(一)根本使命。

推进中国司法的文明化和中国司法文明的国际化,进而推动法治中国建设和中国特色社会主义政治文明发展,全面提升中国司法文明在当代世界法治文明体系中的认同度,使中国司法跻身世界司法文明、法治文明和政治文明的先进行列。

(二)发展目标。

按照“国家急需、世界一流、制度先进、贡献重大”的总体要求,依据文化传承协同创新的规律和特点,提出科学研究、学科建设、资政育人“三位一体”的协创工作思路,力争把本中心打造成为中国乃至世界司法研究的重镇、中国司法学学科建设的平台、卓越司法人才培养的基地、司法历史文献和数据信息中心、司法文明和法治中国建设的核心智库。

(三)根本任务。

1.探索科学的司法理论,推进司法理论创新和中国特色社会主义司法理论体系形成:2.建构先进的司法制度,推进司法制度创新和中国特色社会主义司法制度的完善和发展;3.参与司法改革与建设,推进司法实践创新和司法权运作的公正与高效;4.造就卓越的司法精英,推进法学教育创新和多元化法学教育体制的形成;5.培育理性的司法文化,推进先进司法文化的社会化和大众化。

校企协同创新中心建设方案

校企协同创新中心建设方案

校企协同创新中心建设方案1. 方案目标校企协同创新中心的建设旨在促进高校和企业之间的合作,搭建一个平台,实现资源共享、知识交流和技术创新,推动科技成果转化和产业发展。

具体目标如下:1.搭建高效的校企合作平台,促进双方共同参与创新活动。

2.提升高校科研成果的转化率和市场竞争力。

3.加强高校教师与企业专家的交流和合作,提高教学质量。

4.培养创新型人才,满足企业对人才的需求。

2. 实施步骤步骤一:规划与准备阶段1.成立校企协同创新中心筹备组,明确建设目标、任务和时间表。

2.调研市场需求和高校科研实力,确定合作重点领域和优势学科。

3.筹集资金支持,包括政府资金、企业捐赠和科研项目经费。

步骤二:基础设施建设阶段1.确定校企协同创新中心的场地和办公设施,提供必要的硬件条件。

2.配备先进的科研设备和实验室,满足科研需求。

3.建立信息化平台,实现数据共享和协同办公。

步骤三:人才培养与引进阶段1.建立校企人才培养机制,制定双向交流和合作的政策措施。

2.开展校企联合培养项目,推动研究生实习和企业员工进修。

3.引进高水平科研团队和专家,提供技术支持和指导。

步骤四:项目合作与成果转化阶段1.开展校企合作项目,共同攻关关键技术和解决实际问题。

2.推动高校科研成果转化为实际产品或服务,促进产学研结合。

3.提供知识产权保护和商业化推广的支持。

步骤五:评估与优化阶段1.定期评估校企协同创新中心的运行情况和成效。

2.根据评估结果进行优化和改进,提升中心的运作效率和科研水平。

3.加强与其他校企协同创新中心的交流与合作,共同促进创新发展。

3. 预期结果通过校企协同创新中心的建设,预期可以达到以下结果:1.科研成果转化率显著提高,为企业提供更多技术支持和创新产品。

2.高校教师的科研能力和教学水平得到提升,为学生提供更优质的教育资源。

3.企业与高校之间的合作关系更加紧密,形成良好的产、学、研合作模式。

4.培养一批具有创新意识和实践能力的人才,满足企业对高素质人才的需求。

中药资源协同创新中心 工作计划及目标

中药资源协同创新中心 工作计划及目标

中药资源协同创新中心工作计划及目标一、引言中药资源协同创新中心是我国中医药领域的重要组成部分,致力于中药资源的保护、开发和利用,推动中医药传统知识的创新和传承,促进中药产业的可持续发展。

中药资源协同创新中心的工作计划和目标是参照国家中医药管理局的指导意见和中长期发展规划,结合中医药产业的实际需求,全面推进中药资源的研究开发和产业化应用,为中医药产业升级和国家经济社会发展做出贡献。

二、工作计划1. 中药资源调查与评价:深入田野调查,全面了解我国境内中药资源的种类、分布和数量,对各类中药资源进行科学评价,确保中药资源的合理开发和利用。

2. 中药资源保护与更新:积极开展中药资源保护工作,制定中药资源的更新计划,推动珍稀中药资源的合理开发和利用,实现中药资源的可持续利用。

3. 中药资源研发与创新:在中药资源的开发利用过程中,注重技术创新和研发投入,加强中药资源的开发利用技术研究,提高中药资源的综合利用价值。

4. 中药资源产业化与市场开发:发挥中药资源的市场价值,推动中医药产业的发展,培育中药资源产业化龙头企业,开拓国内外中药资源市场,提高中药资源产业的国际竞争力。

5. 中药资源信息评台建设:建立中药资源信息数据库,推动中药资源信息的共享与交流,为中药资源的保护、开发和利用提供科学、全面的数据支撑。

6. 中药资源政策法规研究:积极参与国家中医药政策法规的研究和制定,为中药资源的保护和可持续利用提供法律保障。

三、工作目标1. 中药资源整体利用率提升至85%以上。

2. 中药资源保护区域覆盖率达到85%以上。

3. 中药资源研发创新率提高到20%以上。

4. 中药资源产业化龙头企业占比达到35%以上。

5. 中药资源信息评台覆盖率达到80%以上。

6. 中药资源政策法规得到较好的保障和执行。

四、个人观点和理解中药资源协同创新中心的工作计划和目标非常重要,它对于推动中医药产业的发展和我国中医药事业的传承具有重要意义。

作为中药资源协同创新中心的一员,我深切感受到中医药产业的不断发展需要更多的中药资源进行保护,研发和创新。

01-全国一体化大数据中心协同创新体系算力枢纽实施方案

01-全国一体化大数据中心协同创新体系算力枢纽实施方案

附件全国一体化大数据中心协同创新体系算力枢纽实施方案党的十八大以来,我国数字经济蓬勃发展,对构建现代化经济体系、实现高质量发展的支撑作用不断凸显。

随着各行业数字化转型升级进度加快,特别是5G等新技术的快速普及应用,全社会数据总量爆发式增长,数据资源存储、计算和应用需求大幅提升,迫切需要推动数据中心合理布局、供需平衡、绿色集约和互联互通,构建数据中心、云计算、大数据一体化的新型算力网络体系,促进数据要素流通应用,实现数据中心绿色高质量发展。

根据《关于加快构建全国一体化大数据中心协同创新体系的指导意见》(发改高技〔2020〕1922号)部署要求,为加快建设全国一体化大数据中心算力枢纽体系,制定本方案。

一、总体要求(一)指导思想。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,深入落实习近平总书记关于建设全国一体化大数据中心的重要讲话精神,坚持新发展理念,坚持改革创新、先行先试,推动数据中心、云服务、数据流通与治理、数据应用、数据安全等统筹协调、一体1设计,加快打造一批算力高质量供给、数据高效率流通的大数据发展高地。

(二)基本原则。

加强统筹。

加强数据中心统筹规划和规范管理,开展数据中心、网络、土地、用能、水、电等方面的政策协同,促进全国范围数据中心合理布局、有序发展,避免一哄而上、供需失衡。

绿色集约。

推动数据中心绿色可持续发展,加快节能低碳技术的研发应用,提升能源利用效率,降低数据中心能耗。

加大对基础设施资源的整合调度,推动老旧基础设施转型升级。

自主创新。

以应用研究带动基础研究,加强对大数据关键软硬件产品的研发支持和大规模应用推广,尽快突破关键核心技术,提升大数据全产业链自主创新能力。

安全可靠。

加强对基础网络、数据中心、云平台、数据和应用的一体化安全保障,提高大数据安全可靠水平。

加强对个人隐私等敏感信息的保护,确保基础设施和数据的安全。

(三)发展思路。

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2011协同创新中心建设发展规划实施“高等学校创新能力提升计划”(以下简称“2011计划”)是贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,全面提高高等教育质量,支撑人力资源强国和创新型国家建设的重要举措。

是深化教育领域综合改革,推进高等教育与科技、经济、文化更加紧密结合的重要抓手。

为了进一步加强宏观指导,明确教育部、财政部组织认定并给予支持的2011协同创新中心建设的指导思想、建设原则、重点任务、发展目标和领域布局,更有针对性地引导高校和地方协同创新中心的培育与组建,经“2011计划”领导小组研究决定,特制定本规划。

一、指导思想按照“国家急需、世界一流、制度先进、贡献突出”的总体要求,充分发挥高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源重要结合点的独特作用,以国家和区域发展的重大需求为导向,以重大协同创新任务为牵引,以体制机制改革为保障,汇聚优秀创新团队,聚集各类创新资源,创新人才培养模式,深化国际合作交流,优化创新环境,提升人才、学科、科研“三位一体”创新能力,使2011协同创新中心成为具有国际重大影响的学术高地、行业产业共性技术的研发基地、区域创新发展的引领阵地和文化传承创新的主力阵营。

二、建设原则(一)坚持以重大协同创新任务引领中心建设围绕国家发展战略的重大需求,不断凝练、落实和完成重大协同创新任务,是推进协同创新中心建设的主线。

重大协同创新任务的落实既是国家需求、问题导向的体现,也是核心协同单位能力和地位的体现,更是组织开展协同创新的基础和条件。

重大协同创新任务组织和完成的质量、水平与贡献,是评价协同创新中心建设成效的核心内容和根本依据。

(二)坚持以体制机制创新推动创新能力提升围绕重大协同创新任务的凝练、落实和完成,通过不断创新机制,汇聚队伍、整合资源、创新人才培养模式,是提升协同创新中心创新能力的根本方式。

要以人员聘用、考核评价、收入分配制度创新推动高水平、多元化、结构合理的创新团队建设,以人才培养模式的创新推动人才培养水平和质量的提升,以资源配置方式和科研组织模式的创新推动创新能力的提升,以中国特色的访问学者制度的建立和有影响的国际学术交流推动国际化水平的提高。

(三)坚持以质量和贡献为核心、激励与约束相结合的认定与管理方式坚持把质量作为“2011计划”实施的核心,建立健全评审认定、绩效评估、动态调整和退出机制。

按照高起点、高水准、有特色、重实效的认定标准,择优择强,宁缺毋滥,严控认定数量。

认定的2011协同创新中心必须符合“国家急需、世界一流、制度先进、贡献突出”要求、具有解决重大问题能力、具备良好机制体制改革基础并取得明显培育成效。

建立2011协同创新中心的全程绩效管理模式,加强中期检查和绩效评价,动态调整资金和政策支持力度,奖优罚劣,并建立退出机制。

(四)坚持分层实施、协调发展鼓励引导高校和地方实质性地开展协同创新中心培育组建,科学定位,因地制宜。

高校和地方协同创新中心的培育组建,不能简单地以申请教育部、财政部认定为目标,应以转变高校发展方式、形成优势特色、提升服务国家和区域战略需求的能力为目标,扎实推进,真抓实干,力求实效。

协调推进各类型协同创新中心建设和发展,重点推进科学前沿、文化传承和行业产业类型中心建设,适度发展区域发展类型中心,促进教育、科技、经济、文化互动。

三、重点任务(一)构建面向重大需求的协同创新模式以国家急需为导向、以承担并完成重大创新任务为目标开展协同创新,是构建协同创新中心的前提和条件。

协同创新中心的建设必须以承担并完成对国家、行业企业、区域发展有重大影响的协同创新任务为切入点,设计中心的建设思路与发展目标,明确主要协同单位的资源贡献、政策支持和任务担当,完善协同创新中心的组织管理与运行方式,构建需求牵引、问题导向、各具特色、满足重大任务要求的协同创新模式。

(二)探索先进的协同创新机制深入贯彻落实十八届三中全会精神,把协同创新中心建设作为高校深化机制体制改革的试验田,以重大协同需求为牵引,加快推进高校人事管理、人才培养、资源配置、科研组织、国际合作以及创新文化建设的综合改革,建立并形成更加有效的协同创新机制。

要因地制宜,做好顶层设计,抓住主要问题和突出矛盾,整体、协调、系统推进各项改革,努力突破制约高校协同创新的内部制度性瓶颈。

打破高校与其他创新主体间的体制壁垒,充分发挥高校、科研院所、企业等各类创新主体在基础研究、前沿技术研究、社会公益研究等方面的不同优势,营造制度先进、充满活力的协同创新环境。

(三)形成三位一体的协同创新能力坚持人才、学科、科研“三位一体”的建设宗旨,在“高层次创新人才聚集和培养的能力、需求牵引下的学科交叉融合发展的能力、有组织的科研能力”的提升上下功夫。

围绕重大需求和重大任务,汇聚一流的人才和团队、优势的学科和平台、优质的科研资源和条件。

积极发挥科技创新对人才培养和学科建设的带动作用,加快科研成果向教育教学和现实生产力的转化,促进交叉和新兴学科的发展,培养拔尖创新人才。

充分体现人才是核心、学科是基础、科研是支撑的建设思路,提升高校综合创新能力,推动高校发展方式的转变。

(四)建立相对独立,高效、开放的运行方式协同创新中心是由依托高校和协同单位管理的相对独立的运行实体,在人、财、物等方面按照有关规定享有自主权。

依托高校和协同单位是协同创新中心建设发展的责任主体,也是协同创新中心管理和决策机构的核心组成。

协同创新中心应建立高效的内部管理机制,科学、合理地配置创新资源,处理好与校内院系之间、与现有基地和平台之间、以及与外部机构之间的关系,扩大人员的互聘、合作与交流,加强成果和仪器设备的共享,建立切实的开放机制,形成相对独立、一定规模的科研实体,支撑高校的学科发展和人才培养。

(五)开展高水平、有组织的科研创新围绕协同创新的重大需求,制定协同创新中心的发展规划,明确创新目标和实施路径,增强有组织的创新能力。

建立以质量和贡献为导向的科技创新的绩效管理模式,将人员选聘、资源配置、科研评价、人员激励与重大任务和创新贡献紧密结合起来,明确各团队的任务、职责和产出。

注重原始创新和重大创新成果的集成,体现成果的重大性、整体性和标志性。

注重产学研用的紧密结合和解决国家重大需求的实效,将社会评价作为协同创新中心绩效评估的重要依据。

注重国际创新资源的引进和利用,提升国际合作水平,扩大协同创新中心的国际影响力。

四、发展目标2013年至2017年,教育部、财政部选择国际科学前沿和国家经济社会发展中最为迫切的领域,择优、择重认定不超过80个2011协同创新中心。

探索协同创新机制,构建协同创新模式,建立绩效管理与考评方法,形成“2011计划”和2011协同创新中心运行管理的良性机制。

一批2011协同创新中心在一些国际科技前沿和国民经济、社会发展的重点领域取得重大突破和重大标志性成果,为推进高校综合改革、转变高校发展方式探索道路并取得明显进展。

2017年之后,在总结“2011计划”实施成效和经验的基础上,按照中央关于深化教育体制、科技体制、财税体制等改革的部署和要求,动态调整组织实施方式,进一步优化协同创新体制机制,推动协同创新中心持续健康发展。

各类协同创新中心发展目标如下:(一)面向科学前沿的协同创新中心以“追求卓越、促进交叉、国际接轨、世界一流”为建设宗旨,经过改革发展,使面向科学前沿的协同创新中心建设成为具有国际重大影响的学术高地,汇聚一流人才和培养拔尖创新人才的重要平台,推动国际科技合作与交流的学术中心。

主要建设目标如下:1.产出国际学术界公认、具有重大科学价值的原始创新成果,引领该领域前沿的部分新方向和新兴学科。

协同创新中心依托的主体学科学术影响力进入国际前列,总体实力达到该领域的世界一流水平。

2.汇聚形成国际化的高水平科研团队,培养出具备国际化视野、杰出创新能力的科研人才,人才培养水平为国际一流大学和顶尖科研机构认可。

3.开展具有国际重大影响的学术交流活动,主办或承办该领域国际顶尖学术会议、学术期刊,与国内外一流的大学、科研机构建立实质性的合作,成为全球杰出科学家访问、交流最为活跃的中心之一。

4.建立国际化的人员聘用、人才选拔、学生培养、科研组织与管理等新模式,形成以原始创新的质量和贡献为导向的评价与激励体系,构建多元、融合、开放、流动的运行机制,营造出良好的学术环境和文化。

(二)面向文化传承创新的协同创新中心以“传承文明、创新理论、咨政育人、服务发展”为建设宗旨,经过改革发展,使面向文化传承创新的协同创新中心建设成为服务重大决策的国家智库,推动文化传承创新的主力阵营,引领我国人文社会科学发展和理论创新的前沿阵地,高水平人才汇聚、拔尖创新人才培养和高水平国际学术合作交流的重要平台。

主要建设目标如下:1.围绕党和政府关注的重大现实问题和人民群众关心的热点难点问题,汇聚多学科力量,开展全局性、战略性、前瞻性综合研究,提出具有针对性、实用性、操作性的政策建议,积极引导社会舆论,为国家经济社会发展、党和政府科学决策提供有力的智力支撑。

2.服务社会主义文化强国建设的战略目标,大力推进社会主义核心价值体系建设,推出一批传承人类文明、弘扬中华优秀传统文化、体现社会主义先进文化要求的标志性成果,积极开展优秀文化的传播普及,提升全民文化素质,推动中华文化走向世界。

3.面向国际学术前沿,坚持问题导向,打破学科壁垒,促进学科间的相互渗透与交融,成为新兴学科和交叉学科的孵化器和推进器,引领哲学社会科学学科发展。

4.创新人才培养模式,推动复合型人才的联合培养,深化评价和人事制度改革,汇聚国内外相关领域一流人才和团队,成为我国在该领域最高水平的人才汇聚、创新人才培养和国际高端人才交流的基地。

(三)面向行业产业的协同创新中心以“支撑传统、引领新兴、产学融合、贡献重大”为建设宗旨,经过改革发展,使面向行业产业的协同创新中心建设成为我国行业产业前瞻与共性技术研发的重要基地,推动产学研用融合发展的转化平台,高端行业产业人才的培养摇篮。

主要建设目标如下:1.紧密围绕国家传统产业转型升级和战略新兴产业培育的重大需求,以重大创新任务为牵引,产出重大技术装备、重大技术体系以及系统解决方案,支撑引领行业产业技术进步作用显著。

2.促进多学科的交叉融合和新兴学科的产生,依托的主体学科进入了国际领先行列。

聚集该领域杰出人才和国际一流水平的创新团队,为行业产业持续培养出高水平、实用化的技术领军人才。

3.与该领域的大中型骨干企业、科研院所联合建立多团队协同、多技术集成的重大研发与应用平台,形成高校与行业产业融合发展的技术创新模式,产业获益明显,社会贡献突出,自主发展能力强劲。

4.形成以重大任务为牵引的人员评聘和有组织创新机制,建立以创新贡献和服务为导向的评价与激励体系,构建面向需求、校企联合的学生培养模式,促进高校与科研院所、行业企业间的人员互动,形成了多元、融合、开放、流动的运行机制。

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