《百合花》PPT课件3 (共22张PPT)
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• 标题的含义一般有两个，一是在文中具体所 指即表层含义，一是结合作品主题从社会、 人生等精神层面加以分析考虑的深层含义。
• 标题的作用大多有行文线索、暗示主题、概
接 中 考
： 括内容、交代主人公、设置悬念、生动形象、
新颖含蓄、引起兴趣等作用。
• 题型： • 1、你怎样理解本文标题的作用？ • 2、本文标题有什么含义？ • 3、标题换成可否XXX？说说理由。 • 4、给文章拟一个恰当的标题。
B、新媳妇：小说通过对新媳妇一系列
的动作和细节描写，不仅写出了她对通 讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、 歉疚的态度变化，更展示了新媳妇美丽 娴静，淳朴善良，是一个如百合花一样
纯洁高尚的普通女性。
• C、我：是小说中的一个
人物，小说以我的见闻和 抓住情节或描写，
感受为线索展开故事情节， 完成人物形象的塑造，我
• （文本示例：①她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑。 • ②我说完了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才
那些话的斤两。 • ③做这种工作，我当然没什么，可那些妇女又羞又怕，就
是放不开手来，大家都要抢着去烧锅，特别是那新媳妇。 我跟她说了半天，她才红了脸，同意了。不过只答应做我 的下手。 • ④新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针， 细细地、密密地缝着那个破洞。 • ⑤“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。
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英语课件：www.1ppt.com/kejian/ying yu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/me ishu/
理解百合花的寓意
• 百合花，情态淡雅，气味芬芳， “百合花”是新被子上的图案， 象征了军民纯洁的感情，象征 了新媳妇和通讯员纯真美丽的 心灵，一句话，百合花，象征 着人性美性格美。
• 以“百合花”为标题也含蓄的 暗示了小说主题，新颖别致， 引起阅读兴趣。
细节是指细小的环节或情节。 它可以是一个事物、一个动作、 一句话、一种表情，也可以是 一个十分简短的情节。它是塑 造人物，达到典型化的重要手 段。好的作品之所以能动人肺 腑，精彩动人的细节描写是功 不可没的。
历史课件：www.1ppt.com/kejian/lish i/
借被子。 （借被）
• 高潮：通讯员为救人牺牲，新媳 妇为通讯员缝补衣服上的破洞。
（牺牲/补洞）
• 结局：新媳妇献出新被子执意将 新被子盖在通讯员身上入殓。
（献被/盖被）
链接中考 • 把握小说中的人物形象和塑造
人物的方法：肖像描写、心理 描写、动作描写、语言描写、 细节描写、环境描写以及正面 描写（又叫直接描写）和侧面 描写（又叫间接描写）
• 题型：
• 一、根据文章内容概括人物性 格特点。
• 二、划线句子运用了什么描写 方法，有什么作用？
A、通讯员：憨厚朴实，英俊纯洁，热爱生活， 腼腆拘谨，关心同志，勇敢，不怕牺牲，是对
革命对人民无限忠诚的优秀战士。
•
（文本示例：①、他也在远远的一块石头上坐下，把枪横
搁在腿上，背向着我，好像没我这个人似的。
• ⑥走不几步，他又想起了什么，在自己挂包里掏了一阵，摸出两个馒头，朝 我扬了扬，顺手放在路边石头上，说：“给你开饭啦！”
• ⑦我走过去拿起那两个干硬的馒头，看见他背的枪筒里不知在什么时候又多 了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。
• ⑧手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己 就一下扑在那个东西上了。）
概括人物形象。
是故事的见证人，是第一
人称写法，增强了作品的
真实性。
• D、在刻画人物时，随着
情节的发展，作者着力
运用了语言描写，外貌
描写，动作描写，细节
描写，展示了人物的内
心世界。作者还运用了
心理描写塑造“我”的
形象，推动情节的发展。
链 • 小说的标题往往含蓄的暗示作品的主题，体
现着作品精巧的构思。
• 3、小说为什么用“百合花” 做标题？结合小说的内容具 体说说你的理解。
• 链接中考 ： 小说的故事情节起着展示人物 性格，表现作品主题的作用。 一般Leabharlann Baidu为开端、发展、高潮、 结局四部分。
• 常见的题型是： 一、用简洁的语言概括故事。 二、是根据文意补全故事情节。
整体把握，梳理情节
• 开端：通讯员送我去前沿包扎所。 （带路）
百 合 花 茹
志 娟
本节课学习任务
• 1、 理清故事情节，把 握人物形象。
• 2、 学习小说中细节描 写对刻画人物性格展示 作品主题的作用。
• 3、 体会百合花中蕴含 的作者的深情。
感知文意，速读课文，思考下面问题：
• 1、用简洁的语言概括故事内 容。
• 2、你更喜欢小说中的哪个人 物？说说喜欢的理由。
科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wul i/
化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/she ngwu/
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•
发展：通讯员和我一起向新媳妇 PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/
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• ②他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸着腰皮带上的扣眼。半晌 他才低下了头，憨憨地笑了一下，摇了摇头。
• ③我看通讯员站在一边，眼睛一眨不眨的看着我，好像在看连长做示范动作 似的。
• ④我只好开口叫他，他这才绷了脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌慌张张地 转身就走。
• ⑤他听到这里，突然站住脚，呆了一会，说：“那！……那我们送回去吧！”
• 标题的作用大多有行文线索、暗示主题、概
接 中 考
： 括内容、交代主人公、设置悬念、生动形象、
新颖含蓄、引起兴趣等作用。
• 题型： • 1、你怎样理解本文标题的作用？ • 2、本文标题有什么含义？ • 3、标题换成可否XXX？说说理由。 • 4、给文章拟一个恰当的标题。
B、新媳妇：小说通过对新媳妇一系列
的动作和细节描写，不仅写出了她对通 讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、 歉疚的态度变化，更展示了新媳妇美丽 娴静，淳朴善良，是一个如百合花一样
纯洁高尚的普通女性。
• C、我：是小说中的一个
人物，小说以我的见闻和 抓住情节或描写，
感受为线索展开故事情节， 完成人物形象的塑造，我
• （文本示例：①她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑。 • ②我说完了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才
那些话的斤两。 • ③做这种工作，我当然没什么，可那些妇女又羞又怕，就
是放不开手来，大家都要抢着去烧锅，特别是那新媳妇。 我跟她说了半天，她才红了脸，同意了。不过只答应做我 的下手。 • ④新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针， 细细地、密密地缝着那个破洞。 • ⑤“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。
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理解百合花的寓意
• 百合花，情态淡雅，气味芬芳， “百合花”是新被子上的图案， 象征了军民纯洁的感情，象征 了新媳妇和通讯员纯真美丽的 心灵，一句话，百合花，象征 着人性美性格美。
• 以“百合花”为标题也含蓄的 暗示了小说主题，新颖别致， 引起阅读兴趣。
细节是指细小的环节或情节。 它可以是一个事物、一个动作、 一句话、一种表情，也可以是 一个十分简短的情节。它是塑 造人物，达到典型化的重要手 段。好的作品之所以能动人肺 腑，精彩动人的细节描写是功 不可没的。
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借被子。 （借被）
• 高潮：通讯员为救人牺牲，新媳 妇为通讯员缝补衣服上的破洞。
（牺牲/补洞）
• 结局：新媳妇献出新被子执意将 新被子盖在通讯员身上入殓。
（献被/盖被）
链接中考 • 把握小说中的人物形象和塑造
人物的方法：肖像描写、心理 描写、动作描写、语言描写、 细节描写、环境描写以及正面 描写（又叫直接描写）和侧面 描写（又叫间接描写）
• 题型：
• 一、根据文章内容概括人物性 格特点。
• 二、划线句子运用了什么描写 方法，有什么作用？
A、通讯员：憨厚朴实，英俊纯洁，热爱生活， 腼腆拘谨，关心同志，勇敢，不怕牺牲，是对
革命对人民无限忠诚的优秀战士。
•
（文本示例：①、他也在远远的一块石头上坐下，把枪横
搁在腿上，背向着我，好像没我这个人似的。
• ⑥走不几步，他又想起了什么，在自己挂包里掏了一阵，摸出两个馒头，朝 我扬了扬，顺手放在路边石头上，说：“给你开饭啦！”
• ⑦我走过去拿起那两个干硬的馒头，看见他背的枪筒里不知在什么时候又多 了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。
• ⑧手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己 就一下扑在那个东西上了。）
概括人物形象。
是故事的见证人，是第一
人称写法，增强了作品的
真实性。
• D、在刻画人物时，随着
情节的发展，作者着力
运用了语言描写，外貌
描写，动作描写，细节
描写，展示了人物的内
心世界。作者还运用了
心理描写塑造“我”的
形象，推动情节的发展。
链 • 小说的标题往往含蓄的暗示作品的主题，体
现着作品精巧的构思。
• 3、小说为什么用“百合花” 做标题？结合小说的内容具 体说说你的理解。
• 链接中考 ： 小说的故事情节起着展示人物 性格，表现作品主题的作用。 一般Leabharlann Baidu为开端、发展、高潮、 结局四部分。
• 常见的题型是： 一、用简洁的语言概括故事。 二、是根据文意补全故事情节。
整体把握，梳理情节
• 开端：通讯员送我去前沿包扎所。 （带路）
百 合 花 茹
志 娟
本节课学习任务
• 1、 理清故事情节，把 握人物形象。
• 2、 学习小说中细节描 写对刻画人物性格展示 作品主题的作用。
• 3、 体会百合花中蕴含 的作者的深情。
感知文意，速读课文，思考下面问题：
• 1、用简洁的语言概括故事内 容。
• 2、你更喜欢小说中的哪个人 物？说说喜欢的理由。
科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wul i/
化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/she ngwu/
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•
发展：通讯员和我一起向新媳妇 PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/
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• ②他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸着腰皮带上的扣眼。半晌 他才低下了头，憨憨地笑了一下，摇了摇头。
• ③我看通讯员站在一边，眼睛一眨不眨的看着我，好像在看连长做示范动作 似的。
• ④我只好开口叫他，他这才绷了脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌慌张张地 转身就走。
• ⑤他听到这里，突然站住脚，呆了一会，说：“那！……那我们送回去吧！”