(完整版)优秀教研组长发言稿
语文组长教研活动发言(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能够担任本次语文组长的教研活动发言。
首先，请允许我代表语文组全体老师，向各位领导表示衷心的感谢！感谢学校领导为我们提供了这样一个交流、学习的平台，让我们能够共同探讨语文教学中的问题，分享教学经验，共同提高教学质量。
一、回顾过去，总结经验过去的一年，语文组全体老师紧紧围绕学校教育教学工作，积极开展教研活动，取得了丰硕的成果。
以下是我们在过去一年中的一些主要工作和收获：1.加强集体备课，提高备课质量。
我们每周开展一次集体备课活动，通过集体讨论、资源共享，提高了备课效率和质量。
2.深入开展课堂教学研究，提高课堂教学水平。
我们组织开展了“同课异构”、“一课三磨”等活动，促进了教师之间的交流与合作，提高了课堂教学效果。
3.加强教学反思，促进教师专业成长。
我们鼓励教师认真撰写教学反思，总结经验教训，不断提高自己的教育教学水平。
4.积极开展课外活动，丰富学生校园生活。
我们组织开展了丰富多彩的语文课外活动，如读书节、演讲比赛、作文比赛等，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的语文素养。
二、分析现状，查找不足在取得成绩的同时，我们也应清醒地认识到，语文教学工作中还存在一些不足之处：1.部分教师对教材的理解和把握还不够深入，教学设计缺乏创新。
2.课堂教学方法单一，难以激发学生的学习兴趣。
3.教师对学生的个性化辅导不足，学生的语文素养有待提高。
4.语文教研活动开展不够深入，教师之间的交流与合作还有待加强。
三、展望未来，制定措施针对以上问题，我们将在以下几个方面加大工作力度：1.加强教师培训，提高教师专业素养。
我们将定期组织教师参加各类培训，提高教师对教材的理解和把握，丰富教学手段，创新教学方法。
2.深入开展课堂教学研究，提高课堂教学效果。
我们将继续开展“同课异构”、“一课三磨”等活动，促进教师之间的交流与合作，提高课堂教学水平。
3.加强教学反思，促进教师专业成长。
我们鼓励教师认真撰写教学反思，总结经验教训，不断提高自己的教育教学水平。
教研组长经验交流发言稿
教研组长经验交流发言稿教研组长经验交流发言稿范文（通用5篇）教研组长经验交流发言稿1各位领导、老师：你们好！今天很荣幸有这样的机会和在座的各位一起交流和学习。
其实在座的各位都是我的前辈，无论是在教学上，还是在组织管理上都比我有着丰富的经验。
我想这次的交流活动对于我以后开展教研组工作来说是一次难得的机会，同时这也是对我们教研组工作的一次鞭策和鼓励。
首长，介绍一下我们组成员，三个年级，6名数学教师，我们低数组是一个年轻化的团体，基本年龄不超过25岁，我们拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，在工作中拥有一份热情与一股冲劲和韧劲。
我想结合我们三里小学数学教研组工作的开展情况，向大家谈几点体会与心得：随着新课程改革的全面推进，学校办学档次的不断提升，我们低数组作为学校的基层组织、课改年级，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使老师们对自身工作也有了更高的认识和定位，为此我们组提出了这样一个工作总要求，即“以积极进取的精神状态，自觉学习新课程，掌握新理念，研究新情况，解决新问题，开拓进取，求实创新”。
在具体的工作中，我们从“三加强、四落实、五到位”来落实学校、教研组的各项工作。
一、加强统一认识，落实“教书育人”的思想。
每个学期初，我们每个年级都有数学老师要跨班，每天至少都有四节数学课，真的很能忙，比较辛苦。
有些干脆就想“得过且过”或“放弃一个班级”之类的想法。
而作为教研组长，怎么样去改变教师们的这种想法呢？所以要善于洞察每位教师的心态，统一思想认识。
我本来就是教两个班出身的，我知道其中的酸甜苦辣，所以我就将心比心地与他们交谈，在言语上去体谅他们、理解他们，要求不跨班的老师自觉地多做一些年级的事（如印试卷之类的），在课余时间多与他们聊天，听他们诉诉苦，分担一下他们的烦恼。
同时也要求他们耐心、认真地去关注每一位学生的成长，要有忧患意识，从中获得工作的热情和动力。
任何时候都要为学生着想，把“教书育人”的思想摆在自己的心坎上。
教研组长代表会议发言稿优秀篇
教研组长代表会议发言稿「优秀篇」教研组长代表会议发言稿「优秀篇」【1】教研组长会议发言稿各位领导、各位组长:非常高兴能与大家坐在一起交流学校的教研组工作。
担任教研组长五年来，我深深的感到教研组长这支队伍的重要性，是学校教学研究的落实者，是教学活动的组织者，是青年教师的指导者、榜样。
在这五年里，面对连26个英文字母都说不上来的学生时，我曾倍感失落;面对没有专业的先辈指导，我曾倍感无助;面对漠不关心也不知如何关心的家长时，我曾倍感气愤;面对无从下手的教研组工作时，我曾倍感困惑。
曾记得学校推荐我参加国培计划时，一边是我可以在大学学习教授的课程的幸福感，一边是无人接替工作的焦虑感;还记得接到区教研室李主任的电话让我准备出国考试时，一边是有机会去一个全新的环境学习的兴奋感，一边是面对从未经历过的考试的恐慌感。
就是在这样的一路迷茫一路无奈又一路惊喜中，我逐渐成长，逐渐成熟。
不过说来愧疚，这么多年没有形成一套完整的经验体系，只是在工作中的一点点做法跟大家交流，有不足之处还望批评指正。
一、服务奉献意识任何领导都是为群众服务的，教研组长也是这样。
时刻秉着服务奉献之心，组内任何人有任何教学上的问题，教研组长都应及时提供帮助及个人见解。
我们组这么些年来参加比赛的老师不在少数，她们任何一个人去参加比赛，我必然会帮助她们磨课、组织其他老师听评课、组团陪同参赛，使得每一个参赛教师都能发挥得更好，展现个人素质、团队精神和学校风采，所以我校英语教师参赛基本上都是各级一等奖。
二、团队大局意识之所以编组，是为了更高效的教学、更优质的教研。
教研组长首先要有团队意识才能更好地组织教研组工作。
在平常的听评课和参加比赛时，我会尽量要求每位组员参加，并认真组织评课，人人发言，在其他组员发现亮点的同时我会多提改进意见和个人看法，甚至帮助做课件;在期末考试或是中考时，我会组织同年级组的备课老师准备复习提纲和题库，研究考试动态和趋势，积极迎考，所以我校英语教师成长很快，学生的英语成绩也有所进步。
学校优秀教研组长发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XX学校的教研组长，非常荣幸能在这里与大家分享我的工作经验和心得体会。
在此，我要感谢学校领导对我的信任，感谢同事们对我的支持与帮助，也要感谢同学们的积极参与。
下面，我将从以下几个方面谈谈我的工作体会。
一、教研组长职责作为教研组长，我们的主要职责是负责组织、协调、指导本教研组的教研工作，提高教师的教学水平和业务能力，推动教育教学改革，促进学校教育教学质量的提高。
具体来说，主要包括以下几个方面：1. 制定教研计划：根据学校教育教学目标和本教研组实际情况，制定切实可行的教研计划，确保教研活动有序开展。
2. 组织教研活动：组织教师参加教研活动，如集体备课、听课评课、教学研讨等，促进教师之间的交流与合作。
3. 指导教学实践：指导教师开展教育教学实践，关注教学过程中的问题，提出改进措施，提高教学质量。
4. 开展课题研究：组织教师开展课题研究，推动教育教学改革，提高教师科研能力。
5. 激励教师成长：关心教师的专业发展，鼓励教师参加各类培训和竞赛，提高教师综合素质。
二、教研组长工作方法1. 注重团队建设：教研组长要关心每一位教师，营造团结协作、积极向上的团队氛围。
通过开展团队活动，增强教师之间的凝聚力。
2. 加强沟通与交流：教研组长要善于与教师沟通，了解教师的需求和困惑，及时给予指导和帮助。
同时，要积极向领导反馈教师意见，促进学校教育教学工作的改进。
3. 重视教学反思：鼓励教师进行教学反思，通过反思总结经验教训，不断提高教学水平。
4. 坚持听课评课：教研组长要带头听课，认真评课，为教师提供有针对性的指导和建议。
5. 严格教学常规管理：教研组长要严格执行教学常规，规范教师教学行为，确保教育教学质量。
三、教研组长工作体会1. 爱岗敬业，无私奉献：作为一名教研组长，我们要以身作则，热爱教育事业，无私奉献，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。
2. 谦虚谨慎，善于学习：我们要保持谦虚谨慎的态度，不断学习新知识、新技能，提高自己的教育教学水平。
教研组长讲话稿
教研组长讲话稿教研组长是教研组的领导者、组织者和管理者、教师专业发展的引领者、教学质量的保障者,下面就是店铺给大家整理的教研组长讲话稿讲话，仅供参考。
教研组长讲话稿(一)尊敬的各位领导、老师们：大家好!我是抚松二实验五年级年部组长数学教研组长，很荣幸，今天有这样的机会和大家一起交流、学习。
其实在座的各位老师都是我学习的榜样，无论是在教学上，还是在组织管理上都比我有着丰富的经验。
这次交流活动，是对我们开展好教研工作的一次鞭策和鼓励。
今天我与大家交流的题目是《在团队合作中实现自我超越》。
我们数学组现有教师4人，是一个团结向上有凝聚力的团队。
其中既有市骨干教师，又有经验丰富的老教师和充满青春活力的年轻教师。
我们以课堂教学改革为重点，以提高教育教学质量为目标，扎实有效的开展主题教研活动，在团队合作共同努力下，去年教研组被评为“三星级优秀教研组”，我也获得了“优秀教研组长”的称号。
这是对我们工作的极大肯定，今年我们再接再励，申报了“四星级优秀教研组”。
下面，结合我们教研组一年的工作情况，与大家交流几点做法和体会：一、校领导重视教研组的建设，建立健全教研组管理制度抚松二实验十分重视教研工作，校长亲自解读县教育局文件，组织各教研组认真讨论，使教师深刻理解有效教学的核心内涵，准确把握课堂教学基本要求，对构建生命化的课堂达成了共识，并建立健全了《常规教学制度》、《包保领导制度》、《备课制度》、《教研组长职责》、《优秀教研组评选制度》、《帮扶制度》等，为教研组工作指明了方向。
一个教研组的成长和发展离不开严格的管理，同样教研组的教学常规工作的落实与完善也离不开有效的管理，因此在教研组发展过程中，我们制定《教研组工作制度》、《主题教研制度》、《听评课制度》、作业教案检查以及期中、期末的试卷分析制度，促进推动教研组有序稳步发展。
二、严格执行教研计划，将教研活动开展到位。
学期初，教研组依据学校的整体工作计划和教研室的工作安排，从教学实际出发，制定切实可行的教研组活动计划及日程安排，使整个教研活动制度化、系统化，并且严格按照计划，安排好教研活动的每个环节。
教研组长会议讲话材料（通用10篇）
教研组长会议讲话材料（通用10篇）教研组长会议讲话材料篇1在座的各位老师，无论学识、能力、成就都在我之上，都是各学校学科组的领袖。
学校领导安排我在今天的会上作个交流，本人实在深感才疏学浅，能力有限。
担心言语零乱，污人耳目，还望大家见谅。
但本着向各位兄弟学校学习的诚恳态度，说说我校关于开展教研组活动的一些不成熟的做法向各位同仁作个汇报，不周之处，希望大家批评指正。
本学期，我校把“聚焦课堂，立足有效，提高质量。
”作为教研工作的指导思想，坚持以“追求有效课堂，培养良好习惯”为工作重点，来开展教研活动的。
具体内容如下：1、我校各教研组加强随堂听课力度。
要求每位老师每学期至少上一节本色课。
(由教导处通知各科老师组织听课、评课。
)。
2、随机地检查老师的备课情况。
以督促教师们认真备课，再上课。
不上无准备之课。
3、教研组长定期检查教师书写的和计划两次。
4、定期检查教师作业批改情况。
包括课堂作业，同步指导及单元测试。
并做好记录，及时反馈。
以全面了解各老师的教学情况。
5、期中和期末要求教师认真评卷，写质量分析。
目的是希望老师们进行深刻的反思，总结得失，为今后的教学调整策略。
6、开展“古诗文诵读”活动及读书活动。
营造一种读书氛围，养成学生爱读书的习惯;7、组织学开展各种活动。
如书画比赛，背诵比赛，体育运动会等。
8、临近期末制订复习计划。
以便能根据本班情况进行有效的复习。
这些措施写来容易，实践起来真的很难。
由于本人人微言轻，能力不强，活动组织不力，导致工作开展起来显得苍白无力、低效无奈。
加上多数老师没有协同意识，惰性十足。
大家都认为：神马都是浮云!只不过是形式，走过场而已。
众所周知，我们新生的教学成绩总是止步不前。
年年沦为垫底的学校。
希望大家不吝赐教，我们将不胜感激。
谢谢大家!教研组长会议讲话材料篇2今天坐在这里的，是学校精心选拔出来的教研组长和备课组长，是学校的精英人才，是骨干，是中流砥柱，是学校发展的关键。
我们这一批人员的素质和强弱，直接体现了学校教师的整体水平和将来的发展。
教研组长会议发言稿【精选7篇】
教研组长会议发言稿【精选7篇】篇一：教研组长会议发言稿篇一尊敬的各位领导、老师：今天，非常荣幸代表我们英语教研组在这里发言。
英语教研组的全体老师在过去的一学期里精诚团结，同心协作，教学、教研工作踏踏实实，备课组活动井然有序，老教师起到了率先垂范，以身作则的示范作用。
年轻老师虚心好学，真诚地向老教师请教，教育教学水平有了长足的发展，教学经验得到了进一步的提升，教学成绩的有了突飞猛进的发展。
这些成绩的取得，离不开教务处的悉心关心、重视和指导，更是我们全组教师和全体学生团结合作，努力拼搏的结果。
我们的做法不足为道，现在领导给我这个机会，https:/// 是想要鞭策我们英语组继续努力，今后我们定会不负众望。
现在我将我们一些不成熟的做法汇报给在座的各位，真诚地希望得到大家的指正和帮助。
观点不同之处，敬请谅解！一、制定严密合理的教研组工作计划，按照计划分步实施组织英语教学研讨工作学期初，我们英语教研组就开始按照市、县教研室的有关文件精神，根据校长室和教务处的计划、安排，制定适合英语教研组的工作计划，对一学期的教研工作进行合理的规划和安排，尽量做到合情、合理、合适。
把学习教学理论和教学方法作为教学研讨的重要部分。
对于计划安排的内容，如果因为其他的因素被冲击掉的，也会利用适当的机会或者是在下一次的教研活动时进行弥补。
尽量做到计划的全面实施。
确保教研组工作计划的有效性！在平时教研活动以及备课组活动的时候，我们首先要进行理论学习，文章有的是我们自己写的，也有的是从网上下载的，还有的是报刊杂志上面的论文。
但是在下载或者是学习之前，要进行充分的修改，尽量做到切合我们教研活动的内容。
二、正视现实，进行课堂改革，扭转落后面貌英语是语言学科、也是基础学科，语言教学涉及的知识面广，可以说，学生英语成绩的高低直接关系到每一届学生的高考命运。
我们这几年学生的英语基础不够扎实，厌学已经是不争事实。
不少学生对英语的学习已经没有任何的兴趣可言。
优秀教研组长发言稿
优秀教研组长发言稿优秀教研组长发言稿1时光如沙漏，一转眼，一学期即将结束。
这学期，小语中高段教研组在“绿润生命，盛及未来”办学理念引领下，在各级领导精心指导下，在全体教师通力配合下，继续以“两案五环节”的教学方式探索“小组合作学习”的课堂模式，全面推进素质教育。
现将一学期来本教研组工作开展情况简要汇报如下：一、以学习促发展，更新教学理念本学期，我们的理论学习主要采取集中学习和单独学习两种形式。
一是每双周二集中学习。
认真学习党和国家教育改革政策、文件，认真钻研《语文课程新标准》，清楚掌握不同学段对教学的不同要求，准确把握学科教育教学的新理念、新要求、新动向；学习《课堂设问、提问策略》、《从想象出发，喜欢写作》等文章，扩大交流视野，实现优质教育教学资源共享，明确教学方向，探讨教学过程中的不解和疑惑，从而实现集思广益，提高语文教学。
另一方面，本组老师私下也在不断学习，有的老师钻研、探讨课型，有的老师酷爱摸索多媒体，还有的老师研究课题……从而不断丰富自己的教学方法，提升自己的专业素养、教学能力。
二、以课题促教研，深入教学研究在教科室工作带领下，本学期，本组展开了课题研讨课。
其中梁仕齐、刘衣、黄艳、王静四位老师负责执教。
虽然这是个人执教的课程，但更是我们组共同的事情。
因此执教前，三位老师通过大家的选题建议、自己钻研课本教参、同年级或同名师工作室成员的磨课，完善了自己的课；执教中，我们每人都参与听课，并有所收获和思考；执教后，我们“趁热打铁”，立刻组织在一起，开展说课、评课小会，了解执教老师的思路、畅谈自己的收获和看法、探讨困惑，这既提升了我们的教学方法，又有利于执教老师教学案例的完善。
最后，执教老师们也形成了自己的课型模式，可以说是个“共赢”的局面。
三、以参赛促教学，提高业务技能。
在学校办学理念、教研室的指导下，本学科参加了国家、市论文、课件评选活动，微课制作评选活动。
本组老师认真对待，积极参加。
为了让老师们能尽快学会微课制作，本组开了一次“微课制作说明”的活动，并请梁仕齐老师为我们讲解。
优秀教研组长发言稿（通用4篇）
优秀教研组长发言稿（通用4篇）优秀教研组长篇1今天，我参加了区教研室组织的语文教研组长论坛。
本次论坛在首南一小举行，是对上一阶段教研组实绩考核的延续。
由于今年才接手语文教研组工作，而论坛的内容又是09、10学年的教研组开展情况和成绩汇报。
所以昨天下班从学校搬来了厚厚一大叠资料、档案，准备论坛发言稿，制作ppt幻灯片，一直弄到凌晨1点才睡觉。
我们茅山小学语文教研组一直以教学质量为生命线，坚持发展学生的思维、培养学生语文素养为根本任务，教育教学成绩稳中有升。
现将近两年我们教研组开展的工作分四大块简单地向大家介绍一下：一、加强业务学习，进一步更新教育教学理念。
1、为教师搭建学习的平台，积极学习新课程。
我们教研组切实认真组织教师开展了校本培训工作，20xx学年的第一学期我们组织了教师一起学习薛法根老师的《“有效课堂”的有限思考》，又认真学习了沈大安的《浅说略读课文教学》。
第二学期在教导处的组织下，语文教师一起学习了特级教师钱正权的《跟年轻朋友聊“听课”》，研究了蔡林森“先学后教，当堂训练”的教学模式；还组织研究了由鲍丹丹老师执教的、薛法根老师点评的课堂实录《我为你骄傲》。
20xx 学年的第一学期我们学习了王崧舟老师的《古诗教学的价值取向和实践智慧》，并且针对作文教学难的问题，组织全体语文教师共同学习20xx年11月出版的《小学语文教师》里的《教好“教材里的作文”》。
第二学期集中学习了薛法根《低年级阅读教学怎么教？》，并且探讨了《如何确定适当的教学目标》。
在这些活动中，我们每位教师都认真地做好记录，相信这样不断地学习肯定能提高我们的认识，并积极投入教学实践当中。
2、积极鼓励教师外出参加培训学习，不断转变教师的教学理念。
本着“多学、常思考”的宗旨，近两年来我们教研组语文老师积极参加区里组织的学科培训，主要是听课、评课、讲座等。
我们还积极参加区教研室、进修学校组织教师到市外进行学习和听课活动。
选派优秀教师参加省、市、区级“领雁工程”培训。
教研组长会议发言稿3篇(教研组长工作会议发言稿)
教研组长会议发言稿3篇(教研组长工作会议发言稿)演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
在充满活力，日益开放的今天，在很多情况下我们需要用到演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是分享的教研组长会议发言稿3篇(教研组长工作会议发言稿)，供大家阅读。
教研组长会议发言稿1各位领导，各位教研组长：大家好！在这我首先要作一下自我检讨，因为忙于应付教导处的一些杂务，本来这一会议是要在9月份开的，一直拖到了现在。
今年吴老师一直忙于“双基”的验收，所以从开学到现在，我已安排了200多节的代课，至此一直就没从教研上下多大的功夫。
也算是“不务正业“了。
在此我要感谢各位教研组长的关心和支持。
学校的中心工作是教学，学校的教学质量好坏与否，除了学校的办学理念，办学模式正确与否，关键在于各学科的建设强弱与否。
学科建设起决定作用的是教研组，由此可见，教研组长的在学校的教学组织实施过程中发挥着举足轻重的作用。
做好学科建设和教研组建设就是抓好教师的队伍建设，而教研组要靠制度，靠组长，没有一套行之有效，简约明了的制度，教研组建设就是一句空话。
所以我们制定了一份《教研组考核办法》，这一份办法我们已经试行了几个学期，总的来说效果是比较显著的，但是也发现了不少的问题，有的教研组像是为了应付而去完成任务。
在刚刚教研室调研反馈上老师们提了17条建议，这些建议当中就有许多是值得我们借鉴和深思的。
当中提到我们的教研活动不要空洞，泛泛而谈，而要切合实际，要具有可操作性和实效性。
因些，我认为我们教研组建设可从以下几个方面来抓。
1、必须在时间、地点、人数和内容上保证教研组的活动。
切实落实教研组的月活动和周活动报表制度，通过这一制度促进教研组的教研活动，提高教研组教研活动水平，保证教研组活动的质量。
这个学期的月活动计划还有四次，十月份的内容是教学活动设计，下个月是课堂展示活动，学校会作统一安排，剩下的两次各教研组要根据自己本组的实际制定好内容报到教导处。
教研组长会议的发言稿（精选5篇）
教研组长会议的发言稿在发展不断提速的社会中，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的教研组长会议的发言稿（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教研组长会议的发言稿篇1各位教研组长：下午好！教研组是学校学科教师集体进行教学研究的基本组织，是我们教师专业成长的乐园，是教师舒缓身心压力的家园。
教研组工作的有序开展，离不开教研组长的“未雨绸缪”；教研组民主、和谐的氛围，离不开教研组长的精心打造；教研组“组本研究”的顺畅推进，离不开教研组长的科学引领。
因此，教研组长在学校发展、教师专业成长等方面起着举足轻重的作用。
我们在座的就是我们每个教研组的引领者、组织者、促进者。
根据我的了解，我们在座的都是业务上的专家、课改上的先锋，是我们棋盘中学的领军人物，是我学习的榜样。
随着教育教学的不断深入，学校打造“要生存，就要抓质量，创品牌”这一要求的更高要求，我们每一位教研组长要努力成为一名品牌教研组长，我们的教研组要努力成为品牌教研团队。
一、学习·实践·研究·合作——做一名品牌教研组长品牌是金字招牌，可以点石成金。
品牌的铸就需要我们不断地学习实践研究反思，在不断的打磨中让品牌更闪亮。
1、学习型的教研组长。
我们很多教研组长已经将学习成为了一种生活习惯。
我们要不断拓宽学习途径，创新学习方式，向同伴学习，向专家学习，向书本学习，向网络学习，通过学习来提高自己的尊严，让书香伴着自己每天紧张有序的工作。
教研组长的这种学习精神，会激励着周围的教师远离浮躁，走向课堂，走向大师，与经典为伍，与时代同步！我认为学习既是一种生活方式，更是一种生活态度。
抱着学习的态度去工作，你就能享受到学习的快乐，成功的喜悦，你就不会觉得辛苦。
相反，你就会觉得是一种负担，就会抱怨，会使自己的心情很糟糕，做事的质量与效益就不高。
教研组长发言稿（通用10篇）
教研组长发言稿（通用10篇）教研组长发言稿篇1今天是个很特别的日子，2561年前的这一天，我们的教坛先儒--孔子呱呱坠地，为中华民族乃至世界文明唱响了一道梵音。
2561年后的今天，监利教坛的语文精英们，在梅子小姐的精心组织下，聚集一堂，为振兴监利教育,勾画初中语文的美好蓝图斟酌损益、献计谋策。
这时间真是机缘巧合，我想，若不是李教研有意为之，就一定是孔老夫子冥冥中的一种期待。
他一定希望今天的这场会能取得圆满成功，成为监利教育的一大盛会，造福桑梓的一大幸事。
今天到会的，都是监利教坛英才级的人物，屈指一数，才华横溢的黄曙光来了，风流倜傥的万曙光来了，身怀独门绝技的小将罗静来了，纵横教坛近三十年的老将刘迪文来了，十年前就站在楼顶吹喇叭--名声远扬的李芳模来了，百变书生李茂国也来了，还有很多久闻博名却未幸会的旧儒新秀也都来了，真个是高朋满座英豪荟萃，群贤毕至人气冲天。
在座的各位，无论学识、人品、才干、成就都在我之上，都是各学校语文学科组的领袖，指挥着一个团队，主导着一个区域语文教学的走向。
虽然还眼下还没修炼到魏书生那样的级度，但也是各地小有名气的赵教授、王秀才，虽然还不能像李镇西那样威震西北，名扬华夏，但也是坐镇汪桥、名震朱河的一方人物。
爱梅同志约我在今天的会上作个交流，本人深感才疏学浅，能力有限，言语零乱，污人耳目，所以诚惶诚恐，几欲推却。
但回头想想，如此年轻漂亮的妹子，安排你做那么一点小事就推三诿四，也太小家子气了。
再说，也不是交流什么个人的教学经验，工作成就，只不过把近些年来，实验中学的老少爷们所做的事情清理一下，总结几条，并不是让我在这里高唱红旗谱。
这样想来，却之不恭，也就打消了溜号的念头。
教研组长发言稿篇21、压力很大。
首先，从自身来讲。
工作时间短、能力有待加强。
我是去年9月份正式接手语文教研这个工作，说实话，有点诚惶诚恐，加上教研员这个工作，一般都是资深一点、年龄大一点的老师来做，当然，我并不年轻。
初中部教研组长会发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能够作为初中部教研组长，在这里发表我的发言。
首先，我要感谢学校领导给予我这个机会，让我有机会与大家共同探讨和交流教育教学工作中的经验和心得。
一、回顾过去，总结经验过去的一年，是我们初中部教育教学工作取得丰硕成果的一年。
在全体教师的共同努力下，我们圆满完成了各项工作任务，教育教学质量稳步提升。
在此，我代表初中部教研组全体成员，向学校领导和全体教师表示衷心的感谢！回顾过去，我们主要取得了以下几方面的成绩：1. 教研活动丰富多彩。
我们以教研组为单位，开展了形式多样的教研活动，如集体备课、教学观摩、课题研究等，有效提高了教师的教学水平和业务素养。
2. 教学质量稳步提升。
通过加强教学管理，优化教学过程，我们初中部学生的学业成绩逐年提高，在各类竞赛中取得了优异成绩。
3. 教师队伍建设成效显著。
我们注重培养教师的师德修养和专业素养，通过开展教师培训、讲座等活动，提高了教师的综合素质。
4. 家校合作深入开展。
我们加强与家长的沟通与交流，共同关注学生的成长，形成了良好的家校共育氛围。
二、分析现状，查找不足在取得成绩的同时，我们也应清醒地认识到，我们的教育教学工作还存在一些不足之处。
以下是我对现状的分析和查找出的不足：1. 教研活动开展不够深入。
部分教研组对教研活动的组织和实施不够重视，导致教研效果不明显。
2. 教师教学观念有待更新。
部分教师的教学观念陈旧，教学方法单一，难以满足学生个性化发展的需求。
3. 教学评价体系不够完善。
我们的教学评价体系主要侧重于学生的学业成绩，对教师的教学能力和学生的学习能力评价不够全面。
4. 教师培训力度不足。
部分教师缺乏专业培训，难以适应新课程改革的要求。
三、展望未来，明确方向面对新形势、新任务，我们要有新的认识、新的举措。
以下是我对初中部教育教学工作的展望和明确的方向：1. 深化教研活动。
我们要以教研组为单位，加强教研活动的组织和实施，提高教研活动的实效性，推动教师专业成长。
教研组长会发言稿范文6篇
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在教研组长会议上的讲话稿（精选8篇）
在教研组长会议上的讲话稿（精选8篇）在教研组长会议上的讲话稿（精选8篇）在社会一步步向前发展的今天，用到讲话稿的地方越来越多，讲话稿可以起到指引或总结会议，传达贯彻上级精神等作用。
相信写讲话稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的在教研组长会议上的讲话稿，希望对大家有所帮助。
在教研组长会议上的讲话稿篇1尊敬的各位组长：经过前三十分钟的热身运动，我们交流了我们的力量与健康;马上要开始的是一场思想交流的盛会，它没有竞技体育中输赢的最终结果，但在接纳与融合中会让我们同样享受到竞技体育中的愉悦与激动人心。
在准备今天的讲话之前，我一直处在一种回忆的状态中，一堂堂课，一个个会议，一次次研讨……我从这些生动的场景中越来越清晰、越来越强烈地感受到我们在座的20位组长工作的用心、付出的辛劳，探索的积极：语文学科敢于啃硬骨头，从精读课文研究到略读课文研究，从口语交际到作文教学研究，一步一个脚印;数学学科追求简约而不简单的教风，醉心于计算教学的突破;英语学科紧盯教学质量的提高，下移教学点，逐层过关;艺体学科寓教于乐，面向全体，提升素养，精选苗子，培养特长。
大家孜孜不倦的追求，只问耕耘的付出开创了我们学部的教学、教研如今的可喜局面。
学生素养逐年提升，学部教育教学水平也越来越被社会所认同。
从这学期师生外出参赛获奖的部分情况就可见一斑：为推动全区校本教研工作，教科所组织召开这次会议，这是新年教育系统的第一次大会，是一次承前启后、继往开来的会议。
会议内容很丰富，开得很有成效，既有各片区、学校的工作经验交流，又有对我区校本教研工作的回顾，还有对以后工作的探讨、展望和布置，必将推动我区校本教研工作迈上新台阶。
各参会学校的同志，如果不是“一把手”的，回去过后，要把此次会议精神向学校“一把手”作好汇报。
刚才，江陵所长作了很好的发言，我都赞成，希望各校要贯彻落实，把学校校本教研工作抓紧，抓实，抓好。
下面，我再讲三点意见：一、提高认识，端正思想，高度重视教科研工作根据我多年来分管教学到学校调研的情况来看，我区绝大多数学校是重视教科研工作的，树立了“科研兴校，质量强校”的观念，把学校教科研工作作为强校之本，立校之基，当作“一把手”工程来抓，做了大量扎实有效的工作，学校的教科研工作有计划、有部署，教研活动丰富多彩、有声有色，课题研究、行动研究等成效斐然，学校教学质量不断提高，促进了全区教育教学质量一直高位运行。
学校教研组长会议发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开学校教研组长会议，旨在进一步明确教研组的工作方向，提高教研质量，推动学校教育教学工作的全面发展。
在此，我代表学校对各位教研组长的辛勤付出表示衷心的感谢！下面，我将就以下几个问题进行发言。
一、回顾过去，总结经验过去的一年，在各位教研组长的带领下，我校教研工作取得了显著的成绩。
以下是我校教研工作的一些亮点：1. 加强了教研队伍建设。
通过组织教研组长培训、教学观摩、教学研讨等活动，提高了教研组长的业务水平和领导能力。
2. 深化课程改革。
各教研组紧紧围绕课程改革目标，积极开展教学研究，推动课堂教学改革，提高了教育教学质量。
3. 加强了课题研究。
我校教研组积极参与各级各类课题研究，取得了丰硕的成果，为学校教育教学工作提供了有力支撑。
4. 重视教师专业成长。
各教研组注重教师队伍建设，通过开展教研活动、组织教师参加各类培训，提高了教师的专业素养和教育教学能力。
二、分析现状，查找不足在看到成绩的同时，我们也应清醒地认识到，我校教研工作还存在一些不足之处：1. 部分教研组长对教研工作的重要性认识不足，缺乏主动性和创新精神。
2. 教研活动形式单一，缺乏针对性和实效性。
3. 教研成果转化率不高，对教育教学工作的推动作用有限。
4. 教研组之间的交流与合作不够，影响了教研工作的整体推进。
三、明确方向，推动发展针对以上问题，我校教研工作将从以下几个方面进行改进：1. 提高认识，强化责任。
各位教研组长要充分认识教研工作的重要性，切实增强责任感和使命感，以身作则，推动教研工作深入开展。
2. 创新教研活动形式，提高教研质量。
各教研组要结合学科特点，创新教研活动形式，注重实效，提高教研活动的针对性和实效性。
3. 加强课题研究，推动成果转化。
各教研组要围绕教育教学热点、难点问题，积极开展课题研究，推动研究成果在教育教学实践中的应用。
4. 加强教研组之间的交流与合作，促进共同发展。
各教研组要积极开展交流与合作，分享经验，共同提高。
教研组长会议上的发言稿模板（3篇）
教研组长会议上的发言稿模板尊敬的各位领导、同事们：大家好！我是XX教研组长，很荣幸能够站在这里给大家分享我对于教研工作的一些思考和建议。
首先，我想谈一下教研组的重要性。
教研组作为学校教学工作的重要组成部分，对于提高教师的教学水平、推动学校教学质量的提高起着重要的作用。
教研组是教师专业化成长的重要平台，通过教研活动，我们可以相互交流、相互学习，促进教师的专业发展。
同时，教研组也是学校教学改革的推动者和引领者，通过研究不同学科、不同年级的教学内容和教学方法，我们可以更好地适应新的教学要求，为学校的教育教学质量提供支持。
接下来，我想谈一下关于教研组工作的一些建议。
第一，明确教研组的定位和任务。
教研组应该明确自身的定位和任务，要充分发挥教研组在学校教学工作中的作用。
我们可以通过制定教研计划、组织教研活动、撰写教研成果等方式，为学校的教学工作提供有力的支持。
第二，加强教研组成员的培训和交流。
教研组成员是教研活动的主力军，培养和提升教研组成员的教学水平是教研组工作的重点。
我们可以组织定期的培训活动，邀请专家学者来学校进行讲座和指导，同时，也要鼓励教研组成员之间的相互交流和学习，共同进步。
第三，注重教研成果的转化和推广。
教研活动的最终目的是为了提高学校教学质量，因此，教研成果的转化和推广是教研组工作的关键。
我们可以通过编写教材、撰写论文、组织教学展示等方式，将教研成果转化为实际的课堂教学效果。
第四，积极参与校内外的教研交流活动。
教研组应该积极参与校内外的教研交流活动，拓宽视野，学习先进经验，推动学校教学工作的不断发展。
我们可以参加学科教研会、教学研讨会、教学比赛等活动，与其他学校的教师进行交流，分享教学经验，增强教研工作的实效性。
最后，我想强调的是，教研工作是一个长期而复杂的过程，需要我们持之以恒、不断学习和探索。
作为教研组长，我将发挥好自己的职责和作用，带领教研组成员共同努力，为学校的教育教学事业贡献自己的力量。
教研组长会议发言稿（9篇）
教研组长会议发言稿教研组长会议发言稿(9篇)在日常生活和工作中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿在写作上具有一定的格式要求。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的教研组长会议发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
教研组长会议发言稿1为了使教研组、备课组活动制度化，规范化，实效化，进一步促进教学质量的提升，提高教研和备课效率，今天这个会议的目的就是使大家明晰责任，更新观念，统一认识，立即行动，以更加饱满的热情投入到教研教学活动中去，为学校教学质量的提高作出应有的贡献!新课程实施以来，备课组的作用及意义正在得到加强，备课组其实是缩小版的教研组，但教研组和备课组既有其从属的关系、又有不同的侧重。
教研组是教学管理的纵线，侧重点在宏观上，抓教学研究、教学方向、特色创建、教学培训、教师培养，服务各备课组。
备课组是教学管理的横线，侧重点在于微观，备课组要组织好年级的学科的教学工作，直面年级和具体的学生，抓好具体教学任务的落实，完成常规教学要求，确保教学质量落到实处。
一. 组长的作用教研组、备课组是学校学科教师集体进行教学研究的基本组织，其健全程度和工作水平如何，直接关系着教学质量的高低和教师的专业成长。
而在学校的教学研究活动中，组长有着举足轻重的作用。
人们常说一个好组长就是一个好学科。
(一)职责教研组长、备课组长不是学校工作的传声筒和事务员。
组长的工作不能只是传达学校布置的工作，作为组长，要更多地去思考如何建设教研组、备课组文化，如何开展教学研究，更多地去考虑如何提高教师的业务水平、教学教研能力和教学质量，把自己对教育的激情与理想传递给组内的每一位教师;把思想的光芒散布在组内的每一位教师的心头;凭借自己的感召力把组内的每一位教师凝集成一个整体。
使这个整体成为学校建设、质量提升的一个个的增长点。
具体讲组长有以下几个职责：1、组长必须能以身作则，做出榜样。
人们常说榜样的力量是无穷的，有什么样的组长就有什么样的教师，组长如果不能以身作则，就很难领导好本组教师开展工作。
教研组长会议发言稿（3篇）
教研组长会议发言稿尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！我很荣幸能在这次教研组长会议上发言，首先，我要向大家介绍一下我所在的教研组的工作情况。
我们教研组是一支由优秀的教育工作者组成的团队，每位成员都在教学方面具有丰富的经验和专业的知识。
我们的教研工作主要以提高教学质量为目标，注重教学手段和方法的研究和创新。
在过去的一段时间里，我们教研组坚持以学生为中心，积极探索适合学生发展的教育方式。
我们注重培养学生的创新思维能力和实践能力，通过课题研究和教学实践相结合的方式，帮助学生全面发展。
针对我所在的学科教学，我们教研组开展了一系列的教研活动。
首先，我们深入分析学科内容，研究学科教学的重点和难点，制定相应的教学计划。
其次，我们组织针对学生的课堂观察和听课互评活动，不断改进自己的教学方法和课堂管理能力。
同时我们也将关注点放在学生的学习习惯和兴趣培养上，通过个性化教学的方式，激发学生的学习热情和动力。
在教研活动中，我们还加强了团队协作和交流。
团队合作是一种重要的工作方式，我们教研组在共同研究和共同备课的过程中，互相学习和借鉴，提高了自身的教学水平。
通过不断的交流，我们还得到了其他教研组的帮助和支持，共同促进了教研活动的开展。
未来，我们教研组将继续致力于提高教学质量，不断创新教学方式和方法。
我们将以学生的发展为中心，关注学生的个性特点，引导他们积极主动地参与学习。
同时，我们还会加强和其他教研组的合作，推动教研工作的深入开展。
最后，我想对大家提出几点建议。
首先，我们要关注学生的全面发展，重视培养学生的创新思维和实践能力。
其次，我们要注重教师的自我提升，通过不断学习和实践，提高自己的教学水平。
最后，我希望我们能够加强教研组间的交流与合作，共同推动教研工作的进展。
谢谢大家！教研组长会议发言稿（二）尊敬的各位领导、各位老师：大家好！首先，我衷心感谢大家能够参加今天的教研组长会议。
这次会议的目的是为了进一步加强我们的教研工作，促进教师们的专业成长和学校的发展。
教研组长发言稿范文（通用10篇）
教研组长发言稿教研组长发言稿范文（通用10篇）在我们平凡的日常里，用到发言稿的地方越来越多，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是小编为大家整理的教研组长发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教研组长发言稿篇1各位领导、各位组长非常高兴能与大家坐在一起研究学校的教研组的建设问题。
今天我们召开教研组长会议主要是因为教研组长这支队伍对学校教学质量的提高和教研力量、教师培训等方向的作用太重要了，你们是学校教学研究的落实者，是本学科教学活动的组织者，是青年教师的指导者、榜样。
在很大程度上，你们的观念影响着学校某门学科发展的方向，你们的科研水平决定着学科教科研的高度。
你们的工作水平直接关系着学校教学质量的高低.直接决定着学校的发展和生命。
今天借开会之机,我简单说说我的教研组建设一些想法，一些思考，说出来供大家参考。
不对之处敬请批评指正。
首先，我想说说教研组长到底该做些什么？教研组是学校教导处领导下开展教学管理和教学研究的组织。
其主要工作，简要地说，主要有：教学、教研、学科教师管理和学科教师培训等。
具体地说，要做以下工作：1、制定、执行、调整计划。
即就是在上级、学校各项计划，特别是教学工作计划和科研工作计划的指导下，按照要求制定教研组工作计划开展教研活动，并对计划执行情况进行及时总结和相应调整。
2、组织理论学习。
即就是要组织教师学习教育教学理论，更新观念，钻研业务，提高教学能力。
3、指导备课组工作。
带领和指导备课组制定学期教学进度计划和教学研究计划，指导开展相应的教学研究活动及集体备课。
4、教学常规管理。
即就是检查本组教师落实教学常规情况，做到认真备课，认真批改作业，认真辅导学生，认真组织复习等等。
5、教学质量管理。
通过检查备课、听课、检查学生作业与学生座谈等形式，了解本组教师教学情况，包括教学进度、备课、上课、作业批改、课外辅导），有责任向老师提出改进教学的意见和建议。
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优秀教研组长发言稿
优秀教研组长发言稿
大家好!
首先感谢领导们，老师们给我这样一个自我展示的机会。
就在刚才，我看到一位位教师所爆发出来的激-情和智慧，想到自己就生活工作在如此优秀的团队中，我感到无比的幸运。
今天我参加竞选的目的是想通过竞选来挑战自我，超越自我，追求进步，主动给自己更大的压力，并积极化压力为动力，勇挑更重的担子，负更大的责任，为剑桥的发展做更大的贡献。
今天我竞选的岗位是剑桥少儿英语二级教研组组长一职。
竞争这个工作岗位我认为自己有如下优势：
1、热爱教育事业。
雕塑家说：“艺术需要兴趣，只有在喜欢的前提下，繁杂的工艺才会做的精巧。
”不论做什么事，因为喜欢才会去努力，付出努力永远是成就事业的重要条件。
2、我具有适应工作岗位的优秀品质。
我是一个充满爱心的教师，爱学校，爱工作，爱学生，爱领导，爱同事们。
爱成为我敬业奉献精神的不竭动力，也使我不断学习提高自己，不断反思完善自己，形成了勤奋踏实、豁达开朗、正直善良、热情大方，乐观自信的优良品质。
3、我是一名勤奋的不断进步的教师。
上课之余多读书、多学习，做学习型、反思型的教师。
向书本学习，广泛地阅读，以丰富自己的人文素养，拓宽自己的知识面。
向他人学习，向身边的教师学习，向专家学习，提高自己的专业素养。
假如我竞选成功，我将从以下几个方面开展工作，做好一个发挥，两个规范，三个树立，四个坚持。
一个发挥：发挥桥梁和纽带作用，加强与教务处，教师之间的沟通和交流，做好教师的勤务员。
两个规范：规范工作流程，在校领导的带领下，立足本职，履行义务;规范管理制度，创新观念，认真做好分管工作。
三个树立：树立为教育服务的意识，树立为教师服务的意识，树立为领导分忧的意识。
四个坚持：坚持党的基本原则，公正干事;坚持摆正位置，当好助手;坚持加强学习，提高素质;坚持与时俱进，开拓创新。
除此之外，我还会切实担负起自己的责任。
在组织教研活动中，不仅及时介绍好经验、新信息，还想方设法调动全体教师参与教研活动的积极性。
同时，不断地提高自身的素质，赢得教师的尊重、信任，在处理好教师主体和组长主导作用的前提下，提高教研活动的质量。
时常注重与校领导、组员间的交流。
教师之间存在着不同、差异，作为组长，我力求做到“求大同，存小异”，学会尊重和接纳，很好地与学校领导合作、与同事合作，使整个教研组内可以互通信息，交流体会，取长补短，相互借鉴，形成团结协作的教研氛围。
国学大师王国维先生在《人间词话》中说：“古之成大事业、大学问者，必须经过三种境界：第一种境界，‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
’第二种境界，‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
’第三种境界，‘众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
’我认为在我们济宁剑桥工作的老师们早已经进入了第一种境界，很多我所尊敬的老师进入了第
二、第三种境界。
而我正努力寻找第二种感觉，进入第二种境界，仰望第三种境界。
为了我所钟情的教育事业，特别是教学研究工作，即使“消得人憔悴”“衣带渐宽”，也“终不悔”!
各位领导、各位同事，俗话说，说得好不如做得好，实践出真知，学习长才干!无论这次竞选成功与否，我都真诚地感谢大家对我的鼓励、支持和帮助，并服从安排，忠于职守，不断进取，努力在今后的工作中做得更好。
谢谢大家。
附送：
优秀教育工作者事迹
优秀教育工作者事迹
优秀教育工作者事迹自1984年大学毕业到xx二中工作至今，在二十六年的从教生涯中，我始终坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业。
2002年任xx二中副校长至今，作为学校管理干部，他在平时的工作中以身作则，率先垂范，作为教师，他能兢兢业业、爱生如子。
他曾多次被评为区级优秀教师和先进管理工作者，2001年被评为湖北拾优秀教师”。
一、德能正其身
本人始终保持明确的政治和教育目标，政治上，坚决执行党的路线、方针、政策，立场坚定，旗帜鲜明，忠诚老实，表里一致;工作上，勤勤恳恳，任劳任怨，服从组织，勇挑重担，敢于开拓，大胆创新;生活中，严于律己，宽以待人，热情主动，助人为乐。
锻炼自己的
品德修养，与同事们和睦相处、团结协作，在立足全校工作的基础上，积极协调部门工作。
认真学习贯彻党的教育方针和政策，深刻领会科学发展观的内涵要求，结合学校工作积极构建和-谐校园。
二、能能谋其责
近些年我养成了不断学习，在思考中不断反思，多听其他人意见的习惯，在工作中注意协调好上下级和部门的关系，踏实、平稳地推动各项工作的开展。
特别在工作头绪多、压力大时，莲山课件更注意在保持冷静的情况下提高工作效率，使自己增强胜任繁重工作的能力。
不断加强教育管理理论学习，探索新规律，相继阅读了曾仕强的《中国式管理》，前苏联霍姆林斯基的《给教师的一百个建议》等数十本教育理论书籍。
通过努力学习，增强做好本职工作的能力，从而让组织更放心，让群众更满意。
在新浪网站上开通了个人博客，并坚持写教育日志。
三、勤能带其头
自觉遵守并模范执行学校各项规章制度，努力为全体老师做好样子。
特别是高三工作中，既管理，也带课，因此经常加班加点，忙里忙外，跑前跑后，工作虽然非常累，但苦并快乐着!在工作中保持高度的责任感，早出晚归，每天早、中下年级、班级，经常找教师谈心，努力做到个人利益服从集体利益;二是时刻牢记教育工作无小事，随时准备应对紧急情况，扎实做好每一项工作，防止突发事件反弹;三是努力提高效率，做到急事急办，好事办好，处理好多发应急事情。
四、绩能称其名
在领导、同事、朋友的指教和帮助下，我分管的工作近些年取得了一些成绩。
201X-201X年我分管学校教科研、教学装备管理和高三年级管理工作。
l 在高三的工作中，我们做到了
1、规范备考，狠抓落实。
强化目标意识，加强常规管理，使得常规工作的规范化、精细化和长效化。
2、科学备考，提高效率。
在整个高三的复习备考中，我们始终以高考的重点、热点为核心组织专题复习，主要抓说课和教研、有效训练、新教师的指导和管理、教学环节的六个落实、学法交流和应该技巧的指导等。
3、人文备考，形成合力。
做好各个方面的协调工作和学生的心理调适方面的工作。
在工作中我非常注重尊重教师，充分发挥老师的主动性、积极性和创造性，莲~山课件激发教师的智慧和创造力，最大限度地提高复习备考的质量。
通过以上举措，在201X届高三的各项管理工作中较好地促进教育教学工作的全面、顺利地展开，确保了教学工作的畅通和各项措施的落实，在201X届高考中，我校高考取得了全市同类学校第一的优异成绩，为xx二中80周年校庆献上了一份厚礼。
l 在教科研工作中，除了常规工作外，我们在新的起点上做了不少具有二中特色的工作：
如编辑出版了xx二中《201X-201X学年度校本培训资料选编》、《师德故事论文集》和《我的教育情怀》。
组织全体老师参加了教师市区级教育技术能力及教学设计大赛，参赛作品50余件。
由于在省教育学会201X年年会论文征集中我校参赛成绩突出，并被评为湖北省教育学会“先进团体会员单位”。
201X年12月24日，我校武汉市教育科学市级重点课题《普通高中和-谐课堂的牲及其构建策略》顺利通过了专家的评审和结题工作，在专家的建议下，我们正在积极地申报xx区第二届科技进步奖。
积极参加xx区教育局组织的教师读书知识竞赛，学校获首届教师师读书知识竞赛“优秀组织奖”、教师两人次获区“中华情·经典诵”竞赛二等奖等。