在母语的屋檐下分析共19页文档
在母语的屋檐下
童年在农村度过。记事不久的年龄，有一年夏天， 大人在睡午觉，我独自走出屋门到外面玩，追着一只 蹦蹦跳跳的兔子，不小心走远了，一直走进村外一片 茂密的树林中，迷路了，害怕得大哭。但四周没有人 听到，只好在林子里乱走。过了好久，终于从树干的 缝隙间，望见了村头一户人家的屋檐。
一颗悬空的心倏地落地了。插 路叙 的童 经年 历在农村迷
母语可以捕捉和绾结，表达和诉说一切。
我骄傲于自己母语的强大的生命力。五千年的漫长 历史，灾祸连绵，兵燹不绝，而一个个方块汉字，就是 一块块砖石，当它们排列衔接时，便仿佛垒砌了一个广 阔而坚固的壁垒，牢牢守卫了一种古老的文化，庇护了 一代代呼吸沐浴着它的气息的亿兆的灵魂。
母语具有强大的生命力，守卫文化
33..母母语语让最我早们打理通解了生我活们，与认世识界生的命联。系
44..诗母歌语宜可于以意自会由，地难抒以情言传。
5.母语蕴含着文化基因，有自己的文化底蕴
6.洞察和把握语言的奥秘需要时间 77..母母语语可可以以捕自捉由和地绾状结物，表达和诉说一切。 8.母语具有强大的生命力，守卫文化 9.插叙童年在农村迷路的经历
认识生命。
诗作为浓缩提炼过的语言，是语言的极致。 它可以作为标尺，衡量一个人对一种语言熟悉 和理解的程度。“眼看他起高楼，眼看他宴宾 客，眼看他楼坍了”，说的是世事沧桑，人生 无常。“而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还 休，却道天凉好个秋”，说的是心绪流转，昨 日迢遥。没有历史文化为之打底，没有人生经 历作为铺垫，就难以深入地感受和理解其间的 沉痛和哀伤，无奈和迷茫。它们宜于意会，难 以言传。
洞察和把握语言的奥秘需要时间
对绝大多数人来说，只有母语，才有这样的魅力和 魄力，承担和覆盖。日升月落，春秋代序；昼夜不舍的 流水，亘古沉默的荒野；鹰隼呼啸着射向天空，羊群蠕 动成地上的云团；一颗从眼角滑落的泪珠有怎样的哀怨， 一声自喉咙迸发的呐喊有怎样的愤懑。一切，都被母语 捕捉和绾结，表达和诉说。
在母语的屋檐下(高中阅读)
在母语的屋檐下彭程少年时代的伙伴自大洋彼岸归来探亲，多年未见，把盏竟夜长谈。
我们聊到故乡种种情形，特别谈到了家乡方言，兴之所至，后来两人干脆用家乡话谈起来。
本来以为这么多年不使用，很多方言都已忘记，不料却在此时鲜明地复活了。
恍惚中，甚至忆起了听到这些话时的具体情境，眼前浮现出了说话人的模样。
友人感慨：真过瘾。
在一种语言中浸润得深入长久，才有资格进入它的内部，感知它的种种微妙和玄奥，那些羽毛上的光色一样的波动，青瓷上的釉彩一般的韵味。
几乎只有母语，我们从牙牙学语时就亲吻的语言，才应允我们做到这一点。
关于母语，英文里的一个说法，最有情感温度，也最能准确地贴近本质：mother tongue。
直译就是“妈妈的舌头”。
从妈妈舌头上发出的声音，是生命降临时听到的最初的声音，浸润着爱的声音。
多么深邃动人的诗意！在母语的呼唤、吟唱和诵读中，我们张开眼睛，看到万物，理解生活，认识生命。
诗作为浓缩提炼过的语言，是语言的极致。
它可以作为标尺，衡量一个人对一种语言熟悉和理解的程度。
“眼看他起高楼，眼看他宴宾客，眼看他楼坍了”，说的是世事沧桑，人生无常。
“而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋”，说的是心绪流转，昨日迢遥。
没有历史文化为之打底，没有人生经历作为铺垫，就难以深入地感受和理解其间的沉痛和哀伤，无奈和迷茫。
它们宜于意会，难以言传。
每一种语言都连接着一种文化，通向一种共同的记忆。
文化有着自己的基因，被封存在作为载体和符号的特有的语言中，仿佛一千零一夜的故事中，阿里巴巴的山洞里，藏着稀世的珍宝。
“芝麻开门吧！”咒语念起，山洞石门訇然敞开，堆积的珠宝浮光跃彩。
但洞察和把握一种语言的奥秘，不需要咒语，时间是最重要的条件。
在一种语言中沉浸得足够久了，自然就会了解其精妙。
有如窖藏老酒，被时光层层堆叠，然后醇香。
瓜熟蒂落，风生水起，到了一定的时候，语言中的神秘和魅惑，次第显影。
音调的升降平仄中，笔画的横竖撇捺里，有花朵摇曳的姿态，水波被风吹拂出的纹路，阳光下明媚的笑容，暗夜里隐忍的啜泣。
在母语的屋檐下读后感
在母语的屋檐下读后感作者写了好多关于母语的小事儿，可这些小事儿就像涓涓细流，汇聚起来就成了一片情感的汪洋。
从一开始回忆小时候母亲教自己说母语，那画面感一下子就出来了。
我就想到自己小时候学说话，也是在家人的唠叨和教导下，一点点把母语的字音咬准，把词汇积累起来。
这时候的母语，是妈妈的摇篮曲，是爸爸的睡前故事，充满了家的温馨。
然后文章里又说到母语在文化传承里的重要性，这可就像突然把我从温馨的小家带到了一个广阔的天地。
母语可不只是说话这么简单，它就像一个文化的大仓库，装着先人的智慧、民族的记忆。
那些古老的诗词、俗语、谚语，就像仓库里闪闪发光的宝贝。
我想到自己读古诗的时候，那短短的几句诗，就能描绘出一幅超级美的画面，或者传达出一种深刻的哲理。
就像“床前明月光，疑是地上霜”，简简单单的十个字，全世界的华人都能理解其中那种思乡的愁绪，这就是母语的魔力啊。
再往后看，作者提到在异国他乡母语给自己带来的慰藉。
这让我特别有感触，就像在国外的游子听到一句乡音就忍不住热泪盈眶一样。
母语就像是一根无形的线，不管你走多远，它都能把你和故乡、和祖国紧紧地牵在一起。
我有个朋友出国旅游，在一个小店里听到老板说中文，那种兴奋劲儿就别提了，立马就感觉亲近了好多，开始热络地聊天，这就是母语的凝聚力。
文章里还穿插着作者对母语现状的一些担忧，这也让我心里“咯噔”一下。
现在全球化越来越厉害，外语确实很重要，但是可不能把母语给弄丢了呀。
现在网络上好多流行语，有些用起来挺好玩的，但是也有一些是对母语的不尊重或者是扭曲。
我们得像守护自己的宝贝一样守护母语，不能让它在时代的浪潮里变了味儿。
读完这篇文章，我就像重新认识了母语一遍。
它不再仅仅是我每天用来交流的工具，更像是一个有血有肉、有灵魂的朋友。
它陪伴着我成长，给我知识，给我情感的寄托，还让我知道自己从哪里来。
我想我以后也要更加珍惜母语，好好地去学习它、传承它，让它在我的屋檐下永远生机勃勃。
最新《在母语的屋檐下》高考阅读练习及答案(2016年天津市高考题名师资料汇编
五、（21分）阅读下面的文章，完成16-19题。
在母语的屋檐下少年时代的伙伴自大洋彼岸归来探亲，多年未见，把盏竟夜长谈，我们聊到故乡种种情形，特别谈到了家乡方言，兴之所至，后来俩人干脆用家乡话谈起来。
本来以为这么多年不使用，很多方言都已忘记，不料却在此时鲜明地复活了，恍惚中，甚至忆起了听到这些话时的具体情景，眼前浮现出了说话人的模样。
友人感慨：真过瘾。
在一种语言中浸润得深入长久，才有资格进入它的内部，感知它的种种微妙和玄奥，那些羽毛上的光色一样的波动，青瓷上的油彩一般的韵味。
几乎只有母语，我们从牙牙学语时就亲吻的语言，才应允我们做到这一点。
关于母语，英文里的一个说法，最有情感温度，也最能准确地贴近本质：mother tongue，直译就是“妈妈的舌头”。
从妈妈舌头上发出的声音，是生命降临时听到的最初的声音，浸润着爱的声音。
多么深邃动人的诗意！在母语的呼唤，吟唱和诵读中，我们张开眼睛，看到万物，理解生活，认识生命。
诗作为浓缩提炼过的语言，是语言的极致。
它可以做为标尺，衡量一个人对一种语言熟悉和理解的程度。
“眼看他起高楼，眼看他宴宾客，眼看他楼坍了”，说的是世事沧桑，人生无常。
“而今识尽愁滋味，欲说还休，却道天凉好个秋”，说的是心绪流转，昨日遥遥，没有历史文化为之打底，没有人生经历作为铺垫，就难以深入地感受和理解其间的沉痛和哀伤，无奈和迷茫。
它们宜于意会，难以言传。
每一种语言都连接着一种文化，通向一种共同的记忆。
文化有着自己的基因，被封存在作为载体和符号的特有的语言中，仿佛一千零一夜的故事中，阿里巴巴的山洞里，藏着稀世的珍宝。
“芝麻开门吧！”咒语念起，山洞石门俨然敞开，堆积的珠宝付光跃彩。
但洞察和把握一种语言的奥秘，不需要咒语，时间是最重要的条件。
在一种语言中沉浸得足够久了，自然就会了解其精妙。
有如窖藏老酒，被时光层层堆叠，然后醇香。
瓜熟蒂落，风生水起，到了一定的时候，语言中的神秘和魅惑，次第显影。
2019-2020年高考语文一轮复习专题六散文阅读真题体验亮剑高考6.1散文深度阅读指导
2019-2020年高考语文一轮复习专题六散文阅读真题体验亮剑高考 6.1散文深度阅读指导(2016·天津卷改造)阅读下面的文章，完成题目。
(14分)在母语的屋檐下彭程少年时代的伙伴自大洋彼岸归来探亲，多年未见，把盏竟夜长谈。
我们聊到故乡种种情形，特别谈到了家乡方言，兴之所至，后来两人干脆用家乡话谈起来。
本来以为这么多年不使用，很多方言都已忘记，不料却在此时鲜明地复活了。
恍惚中，甚至忆起了听到这些话时的具体情境，眼前浮现出了说话人的模样。
友人感慨：真过瘾。
在一种语言中浸润得深入长久，才有资格进入它的内部，感知它的种种微妙和玄奥，那些羽毛上的光色一样的波动，青瓷上的釉彩一般的韵味。
几乎只有母语，我们从牙牙学语时就亲吻的语言，才应允我们做到这一点。
关于母语，英文里的一个说法，最有情感温度，也最能准确地贴近本质：mother tongue，直译就是“妈妈的舌头”。
从妈妈舌头上发出的声音，是生命降临时听到的最初的声音，浸润着爱的声音。
多么深邃动人的诗意！在母语的呼唤、吟唱和诵读中，我们张开眼睛，看到万物，理解生活，认识生命。
诗作为浓缩提炼过的语言，是语言的极致。
它可以作为标尺，衡量一个人对一种语言熟悉和理解的程度。
“眼看他起高楼，眼看他宴宾客，眼看他楼坍了”，说的是世事沧桑，人生无常。
“而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋”，说的是心绪流转，昨日迢遥。
没有历史文化为之打底，没有人生经历作为铺垫，就难以深入地感受和理解其间的沉痛和哀伤，无奈和迷茫。
它们宜于意会，难以言传。
每一种语言都连接着一种文化，通向一种共同的记忆。
文化有着自己的基因，被封存在作为载体和符号的特有的语言中。
仿佛一千零一夜的故事中，阿里巴巴的山洞里，藏着稀世的珍宝。
“芝麻开门吧！”咒语念起，山洞石门訇然敞开，堆积的珠宝浮光跃彩。
但洞察和把握一种语言的奥秘，不需要咒语。
时间是最重要的条件。
在一种语言中沉浸得足够久了，自然就会了解其精妙。
在母语的屋檐下(自用)
第①②自然段：从与少年时代的伙伴聊 天引出话题——母语。
③在一种语言中浸润得深入长久，才有资格进入 它的内部，感知它的种种微妙和玄奥，那些羽毛上的 光色一样的波动，青瓷上的釉彩一般的韵味。几乎只 有母语，我们从牙牙学语时就亲吻的语言，才应允我 们做到这一点。 ④关于母语，英文里的一个说法，最有情感温度， 也最能准确地贴近本质：mother tongue。直译就是 “妈妈的舌头”。从妈妈舌头上发出的声音，是生命 降临时听到的最初的声音，浸润着爱的声音。多么深 邃动人的诗意！在母语的呼唤、吟唱和诵读中，我们 张开眼睛，看到万物，理解生活，认识生命。
知识清单整理
1.句段作用分析题答题规范： 句段内容+作用（结构、内容） 2.语句赏析答题规范： 手法+分析+作用（效果情感） 3.句子含义答题规范： 释句义（表层含义、深层含义）+情感 4.特定信息概括题答题规范： 回归原文(文本），寻找区域，准确概括，不能遗漏。
谢谢欣赏！
17．赏析文中画线的文字。（5分） ①运用了比喻、对 比等手法 ， 语句赏析答题规范： 手法+分析+作用（效果情感） ②把“母语之于人” 比喻成“水之于 鱼”，人在母语的 环境中，就像鱼在 水里悠然游弋，人 离开母语的环境， 就像涸辙之鱼，亟 待援助。 ③揭示出人和母语 之间生死难离的关 系，使事理具象化， 生动形象。
2016.天津高考
《在母语的屋檐下》 彭程
第一步
研读标题，找切入点
在母语的屋檐下
1、作者的写作对象，情感载体是？？？ 2、“在……的屋檐下”？？？
母语第二步划分来自次，理清思路(2016· 天津高考)阅读下面的文章，完成后面的问题。
在母语的屋檐下
彭 程 ①少年时代的伙伴自大洋彼岸归来探亲，多年未见， 把盏竟夜长谈。我们聊到故乡种种情形，特别谈到了家 乡方言，兴之所至，后来两人干脆用家乡话谈起来。 ②本来以为这么多年不使用，很多方言都已忘记， 不料却在此时鲜明地复活了。恍惚中，甚至忆起了听到 这些话时的具体情境，眼前浮现出了说话人的模样。友 人感慨：真过瘾。
在母语的屋檐下分析
• ④看有无字数限制。题目中如果有字数限 制，那么所限定的字数应该就是答案所需 的大致字数，清楚了这一点，在组织答案 时就要注意不能超过限定的字数，当然也 不能比限定的字数少得太多，因为这样恐 怕会遗漏要点的。 • 题目中如果没有字数限制，那就要尽量多 答点，阅卷时多出的要点是不扣分的。
⒊确定答案所在区域。
1. 作者回忆童年迷路的经历，在文中有什么作用？（ 4分）
①内容上，用孩子迷路比喻游子离开母语，强调母语 给人带来的庇护感和安全感。 ②结构上，呼应题目屋檐，引出下面的议论。
2. 赏析文中画线的文字。（5分）
就像对于一尾悠然游弋的鱼儿，水的环抱和裹挟是自然 而然的，不需要去意识和诘问的，但一当因某种缘故离 开了那个环境，就会感受到置身盛夏沙漠中般的窒息。 被拘禁于全然陌生的语言中，一个人也仿佛涸辙之鲋， 最渴望母语的濡沫，那亲切的音节声调，是一股直透心 底的清凉水流。 运用比喻、对比等手法，揭示出人和母语之间生死难 离的关系，使事理具象化，生动形象。
•3、概括主题
• 一篇优秀散文，无论是选材谋篇，还是遣词 造句，无论是运用修辞，都是为表现主旨服 务的。如果成功地把握散文主旨思考问题， 那么我们就不难找出需要的答案来。但是， 散文的主旨并不都是直露的，需要我们体会 概括。
•4、分析手法
散文灵活运用多种表现手法，对表现手法的考 查是高考重点之一，主要考查表现手法的运用 所产生的艺术效果。如：表达方式、修辞手法、 抒情手法及其作用等。
“不动笔墨不读书”。阅读时对文章中首段、 尾段、每段首尾、题目、反问句、设问句、 独立段、中心句、过渡句、关联词、指代 词、有意义能上升一定高度的语句、抒情 议论句、重复出现的句子、表达作者情感 看法的词句等作勾画圈点，不仅可以增加 对内容的印象，还能大体上把•5、品味语言 散文的一大特色就是语言美。体会品味 语句的妙处，不能孤立的看，要联系 上下文，联系文章的主旨才能看出语 句的丰富内涵，要注意把握形象化语 句的抽象含义。
人文情怀的自然流露——读彭程散文集《在母语的屋檐下》
54散文作为一种古老文体和成熟文种，拥有自己的独立品格和卓异属性。
《左传》“其言简而要、其事详而博”的品貌，《史记》“史家之绝唱、无韵之离骚”的境界，《秋声赋》“圆融轻快、舒敛自如”的章法，都是散文独立品格和卓异属性的具体体现。
但铸就散文独立品格和涵育散文卓异属性的重要基础，无疑是创作主体的精神生命和人文情怀。
换言之，正是作家丰富的人生经验和丰厚的学术修养，最终成就了散文开放、洒脱、自由的本性。
近年来，国内由于散文创作主体日趋多元化，一些散文沦为一种毫无节制的情感倾诉、一意孤行的布道说教、呆板乏味的公文铺陈和浅薄浮华的心灵表白。
也许有人就此发出慨叹：传统散文人文精神书写的圣洁性和庄严感已经凋零失落了，散文写作的人文关怀正走向衰落消亡。
但笔者以为，如此顾虑和担忧可能过于杞人忧天了。
不可否认，当今散文写作的确存在着以次充好的赝品和鱼龙混杂的乱象，但还是有一批心存敬畏怀抱利器的虔诚作家，在苦心孤诣地建构和坚守着文学艺术营垒，为实现散文的复苏勃兴而勤勉耕耘着。
这中间的一位杰出者，就是作家彭程。
作家的观照对象应该与自身的存在密切相关，一切有良知的作家都无法回避对社会生活的认识和省察。
面对当下史所空前的物质性暴发的诱惑，面对世俗力量、乐感文化、生活惯性、庸常宿命等的撕裂与祛魅，面对人文精神的邃衰剧歇，富有人文情怀的作家们应该作出这样的思考：拿什么去拯救世道人心？如何以“出世精神入世担当”为扬厉和光大时代精神提供文化价值基础？彭程的散文创作始终秉持着一种文化情怀，从1995年发表第一部散文集《红草莓》，到其后的《急管繁弦》《镜子和容貌》《漂泊的屋顶》《王子与玫瑰》，直至新近出版的《在母语的屋檐下》，一种兼具书卷留香与历史凝重意味的艺术基调贯穿并深蕴于作品之中，在当代散文谱系中独标一格。
早在20世纪20年代，我国著名学者梁实秋先生在其影响甚巨的《论散文》一文中就提出“文调其人”的论断，用这一论断衡量彭程散文创作也许比较恰切和精准。
现代文阅读《在母语的屋檐下》附答案详细解析
现代文阅读答案详细解析在母语的屋檐下少年时代的伙伴自大洋彼岸归来探亲，多年未见，把盏竟夜长谈，我们聊到故乡种种情形，特别谈到了家乡方言，兴之所至，后来俩人干脆用家乡话谈起来。
本来以为这么多年不使用，很多方言都已忘记，不料却在此时鲜明地复活了，恍惚中，甚至忆起了听到这些话时的具体情景，眼前浮现出了说话人的模样。
友人感慨：真过瘾。
在一种语言中浸润得深入长久，才有资格进入它的内部，感知它的种种微妙和玄奥，那些羽毛上的光色一样的波动，青瓷上的油彩一般的韵味。
几乎只有母语，我们从牙牙学语时就亲吻的语言，才应允我们做到这一点。
关于母语，英文里的一个说法，最有情感温度，也最能准确地贴近本质：mother tongue，直译就是“妈妈的舌头”。
从妈妈舌头上发出的声音，是生命降临时听到的最初的声音，浸润着爱的声音。
多么深邃动人的诗意！在母语的呼唤，吟唱和诵读中，我们张开眼睛，看到万物，理解生活，认识生命。
诗作为浓缩提炼过的语言，是语言的极致。
它可以做为标尺，衡量一个人对一种语言熟悉和理解的程度。
“眼看他起高楼，眼看他宴宾客，眼看他楼坍了”，说的是世事沧桑，人生无常。
“而今识尽愁滋味，欲说还休，却道天凉好个秋”，说的是心绪流转，昨日遥遥，没有历史文化为之打底，没有人生经历作为铺垫，就难以深入地感受和理解其间的沉痛和哀伤，无奈和迷茫。
它们宜于意会，难以言传。
每一种语言都连接着一种文化，通向一种共同的记忆。
文化有着自己的基因，被封存在作为载体和符号的特有的语言中，仿佛一千零一夜的故事中，阿里巴巴的山洞里，藏着稀世的珍宝。
“芝麻开门吧！”咒语念起，山洞石门俨然敞开，堆积的珠宝付光跃彩。
但洞察和把握一种语言的奥秘，不需要咒语，时间是最重要的条件。
在一种语言中沉浸得足够久了，自然就会了解其精妙。
有如窖藏老酒，被时光层层堆叠，然后醇香。
瓜熟蒂落，风生水起，到了一定的时候，语言中的神秘和魅惑，次第显影。
音调的升降平仄中，笔画的横竖撇捺里，有花朵摇曳的姿态，水波被风吹拂出的纹路，阳光下明媚的笑容，暗夜里隐忍的啜泣。
在母语的屋檐下 阅读附答案
在母语的屋檐下阅读附答案在母语的屋檐下少年时代的伙伴自大洋彼岸归来探亲，多年未见，把盏竟夜长谈，我们聊到故乡种种情形，特别谈到了家乡方言，兴之所至，后来俩人干脆用家乡话谈起来。
本来以为这么多年不使用，很多方言都已忘记，不料却在此时鲜明地复活了，恍惚中，甚至忆起了听到这些话时的具体情景，眼前浮现出了说话人的模样。
友人感慨：真过瘾。
在一种语言中浸润得深入长久，才有资格进入它的内部，感知它的种种微妙和玄奥，那些羽毛上的光色一样的波动，青瓷上的油彩一般的韵味。
几乎只有母语，我们从牙牙学语时就亲吻的语言，才应允我们做到这一点。
关于母语，英文里的一个说法，最有情感温度，也最能准确地贴近本质：mother tongue,直译就是妈妈的舌头。
从妈妈舌头上发出的声音，是生命降临时听到的最初的声音，浸润着爱的声音。
多么深邃动人的诗意！在母语的呼唤，吟唱和诵读中，我们张开眼睛，看到万物，理解生活，认识生命。
诗作为浓缩提炼过的语言，是语言的极致。
它可以做为标尺，衡量一个人对一种语言熟悉和理解的程度。
眼看他起高楼，眼看他宴宾客，眼看他楼坍了，说的是世事沧桑，人生无常。
而今识尽愁滋味，欲说还休，却道天凉好个秋，说的是心绪流转，昨日遥遥，没有历史文化为之打底，没有人生经历作为铺垫，就难以深入地感受和理解其间的沉痛和哀伤，无奈和迷茫。
它们宜于意会，难以言传。
每一种语言都连接着一种文化，通向一种共同的记忆。
文化有着自己的基因，被封存在作为载体和符号的特有的语言中，仿佛一千零一夜的故事中，阿里巴巴的山洞里，藏着稀世的珍宝。
芝麻开门吧！咒语念起，山洞石门俨然敞开，堆积的珠宝付光跃彩。
但洞察和把握一种语言的奥秘，不需要咒语，时间是最重要的条件。
在一种语言中沉浸得足够久了，自然就会了解其精妙。
有如窖藏老酒，被时光层层堆叠，然后醇香。
瓜熟蒂落，风生水起，到了一定的时候，语言中的神秘和魅惑，次第显影。
音调的升降平仄中，笔画的横竖撇捺里，有花朵摇曳的姿态，水波被风吹拂出的纹路，阳光下明媚的笑容，暗夜里隐忍的啜泣。
2020届高考语文文学类文本阅读：在母语的屋檐下
2020届高考语文文学类文本阅读：在母语的屋檐下阅读下面的文章，完成16～19题。
在母语的屋檐下彭程少年时代的伙伴自大洋彼岸归来探亲，多年未见，把盏竟夜长谈。
我们聊到故乡种种情形，特别谈到了家乡方言，兴之所至，后来两人干脆用家乡话谈起来。
本来以为这么多年不使用，很多方言都已忘记，不料却在此时鲜明地复活了。
恍惚中，甚至忆起了听到这些话时的具体情境，眼前浮现出了说话人的模样。
友人感慨：真过瘾。
在一种语言中浸润得深入长久，才有资格进入它的内部，感知它的种种微妙和玄奥，那些羽毛上的光色一样的波动，青瓷上的釉彩一般的韵味。
几乎只有母语，我们从牙牙学语时就亲吻的语言，才应允我们做到这一点。
关于母语，英文里的一个说法，最有情感温度，也最能准确地贴近本质：mother tongue。
直译就是“妈妈的舌头”。
从妈妈舌头上发出的声音，是生命降临时听到的最初的声音，浸润着爱的声音。
多么深邃动人的诗意！在母语的呼唤、吟唱和诵读中，我们张开眼睛，看到万物，理解生活，认识生命。
诗作为浓缩提炼过的语言，是语言的极致。
它可以作为标尺，衡量一个人对一种语言熟悉和理解的程度。
“眼看他起高楼，眼看他宴宾客，眼看他楼坍了”，说的是世事沧桑，人生无常。
“而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋”，说的是心绪流转，昨日迢遥。
没有历史文化为之打底，没有人生经历作为铺垫，就难以深入地感受和理解其间的沉痛和哀伤，无奈和迷茫。
它们宜于意会，难以言传。
每一种语言都连接着一种文化，通向一种共同的记忆。
文化有着自己的基因，被封存在作为载体和符号的特有的语言中，仿佛一千零一夜的故事中，阿里巴巴的山洞里，藏着稀世的珍宝。
“芝麻开门吧！”咒语念起，山洞石门訇然敞开，堆积的珠宝浮光跃彩。
但洞察和把握一种语言的奥秘，不需要咒语，时间是最重要的条件。
在一种语言中沉浸得足够久了，自然就会了解其精妙。
有如窖藏老酒，被时光层层堆叠，然后醇香。
瓜熟蒂落，风生水起，到了一定的时候，语言中的神秘和魅惑，次第显影。
《在母语的屋檐下》阅读练习及答案(2016年天津市高考题)
在母语的屋檐下少年时代的伙伴自大洋彼岸归来探亲，多年未见，把盏竟夜长谈，我们聊到故乡种种情形，特别谈到了家乡方言，兴之所至，后来俩人干脆用家乡话谈起来。
本来以为这么多年不使用，很多方言都已忘记，不料却在此时鲜明地复活了，恍惚中，甚至忆起了听到这些话时的具体情景，眼前浮现出了说话人的模样。
友人感慨：真过瘾。
在一种语言中浸润得深入长久，才有资格进入它的内部，感知它的种种微妙和玄奥，那些羽毛上的光色一样的波动，青瓷上的油彩一般的韵味。
几乎只有母语，我们从牙牙学语时就亲吻的语言，才应允我们做到这一点。
关于母语，英文里的一个说法，最有情感温度，也最能准确地贴近本质：mother tongue，直译就是“妈妈的舌头”。
从妈妈舌头上发出的声音，是生命降临时听到的最初的声音，浸润着爱的声音。
多么深邃动人的诗意！在母语的呼唤，吟唱和诵读中，我们张开眼睛，看到万物，理解生活，认识生命。
诗作为浓缩提炼过的语言，是语言的极致。
它可以做为标尺，衡量一个人对一种语言熟悉和理解的程度。
“眼看他起高楼，眼看他宴宾客，眼看他楼坍了”，说的是世事沧桑，人生无常。
“而今识尽愁滋味，欲说还休，却道天凉好个秋”，说的是心绪流转，昨日遥遥，没有历史文化为之打底，没有人生经历作为铺垫，就难以深入地感受和理解其间的沉痛和哀伤，无奈和迷茫。
它们宜于意会，难以言传。
每一种语言都连接着一种文化，通向一种共同的记忆。
文化有着自己的基因，被封存在作为载体和符号的特有的语言中，仿佛一千零一夜的故事中，阿里巴巴的山洞里，藏着稀世的珍宝。
“芝麻开门吧！”咒语念起，山洞石门俨然敞开，堆积的珠宝付光跃彩。
但洞察和把握一种语言的奥秘，不需要咒语，时间是最重要的条件。
在一种语言中沉浸得足够久了，自然就会了解其精妙。
有如窖藏老酒，被时光层层堆叠，然后醇香。
瓜熟蒂落，风生水起，到了一定的时候，语言中的神秘和魅惑，次第显影。
音调的升降平仄中，笔画的横竖撇捺里，有花朵摇曳的姿态，水波被风吹拂出的纹路，阳光下明媚的笑容，暗夜里隐忍的啜泣。
美的修行与播撒——读彭程散文集《在母语的屋檐下》
开篇 ， 我们先 引彭程散文三段话 ， 大致领略一下作家取
名《 在 母语 的屋檐 下》 的深 意 。
写作姿态 ， 摄人心魄的引力追着赶着地不请 自来。我想起
群 的重 要成 员 ， 一 向备 受 文学 界 的关 注 …… 彭程 散 文 以 高
三： “ 所有创造都先天地伴着某种残酷意味。最大的痛 苦是语言的痛苦 ……仅仅为了一个开头 ， 而期待着 的那种 感觉依然杏如黄鹤。为了一个独特些的意象 ， 一个尽可能 新颖的比喻 ， 一个错宕的句式的安排 ， 一处回环的语气的布 设……找到了又怎么样？后面也未必轻松多少……但至少
散 文集 。上 文截取 的 第二 、 三 段话 均 出 自作家 １ ９ ９ １ 年 写 就
的散文《 娩》 ， 是作家第一部散文集《 红草莓》 的代表篇 目。
我 想说 的是 ， 在 母语 屋 檐 下 的栖 息与 修 行 正是 作 家 始 终 如
一
为了相信眼前的情形并非梦境 ， 我们掐痛 自己。 ” 同期 ， 我 们又可以推断 ， 作家对生命的期许凝结在一支笔上 ， 让自己 可以分辨、 可以触摸 、 可以回望 ， 自我需求、 自我打量、 自我
为了 对得起 自己 ， 不 至于过 后嫌 弃扔 掉 。慢 慢地 写 ， 字斟 句
质量熠耀文坛 ， 本着一种发自内心的敬畏和朝圣般的虔诚 ， 视‘ 率尔操觚 ’ 为对文学 的亵渎。 ” ⑨ 散文《 破碎》 ， 是作家新 近出版的《 急管繁弦》 里的名篇 。作 家吐露 自己步人 中年 的破碎感， 估计内心被反复咬噬 ， 延宕积蓄许久 ， 写下了泣 血文字 ， 如刺破苦胆 ， 让人疼痛蔓延 ， 无药可救 ， 就算暂时缓 解， 也难逃宿命般的人生迷阵。我们随意呈上一段 ： “ 有限
读彭程散文集《在母语的屋檐下》有感
文话 文化 Culture读彭程散文集《在母语的屋檐下》有感/赵献东一个偶然的机会，我在查阅2016年天津市高考语文试题时，看到其中“阅读理解”一篇题为《在母语的屋檐下》的文章，仔细阅读，很是喜欢。
前些时，又得到一本以此文作书名、由线装书局出版的散文集，如获至宝。
工作之余，时时翻阅，夜深人静之时，沉下心来，细细品读，心灵的感动油然而生。
书中写生活，绘山水，谈人生，话友情，忆故乡，怀往事，叙思念，抒胸臆，感情真挚，视角独特，内涵深刻的儒雅气质跃然纸上。
我想，之所以能够写出这样真性情大智慧的一篇篇文章，源于作者彭程植根于对生命的感悟、人生的理解和道德的追问。
看似平常最崎岖，细微之处见真情《在母语的屋檐下》通过平常的小事，忠实于内心真切感受的情感表达，在捕捉生命中感人的细节中，写出了关于人生、亲情的大文章，读起来总是让人意犹未尽，回味无穷。
彭程的真情流露是从家出发的，由对父母的爱延伸开来，渐次推及亲戚、朋友、同事、同乡等，最终升华为对祖国的深情。
《招手》《对坐》《父母的房间》《远处的墓碑》立足于日常细事，情感生发于生命的原点和伦理的基点，通过自身的生活体验触碰到了读者内心深处的痛点，一种思念的情绪油然模糊读者的眼眸。
《招手》写与父母比邻而居，问安的方式却是每天清晨在厨房准备早点时推开窗户，向正在楼下院子里散步的父母招手，“招手”便有了意味深长的意义。
年时光，以及和同学相聚聊天等等，正所谓亲情所致、情意浓浓。
《回乡四章》记述回岳父老家的一些事，奶奶（老婆的姥姥）生前的不容易，岳母的传奇人生，梅姨家人的不幸，兰姨节俭苦难的一生，岳父给母亲祭坟，字里行间充满着对逝者深深的怀念和对乡里亲人生活艰辛的无限同情。
《身边的人们》记述同事关系是不需要为了某种目的而人为地拔高就让人相信美和善的力量的；同学的感情，其实很大程度上是对生命中那段最美好时光的怀恋；同乡则天然地具有一种情感黏合剂的效果。
《悼念乔福山先生》通过追忆老乔的人生经历、工作作风、为人处世、创办《书摘》杂志等，表达对故人的哀思，对生命脆弱无常的感叹。
在母语的屋檐下分析[文字可编辑]
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? 因此，阅读散文要善于理清思路，分析意境， 鉴赏语言及写法，从而深入领会散文所表达 的思想感情，感受散文的艺术魅力。
散文的分类
1．写景散文――借景抒情――主旨在景人 相通处。 《荷塘月色》《故都的秋》 2．写人散文――因人抒情――主旨即对所 写之人的感情。 《背影》《记念刘和珍君》 3．写物散文――移物就情――主旨即物人 相通处。 《小狗包弟》 4．哲理散文――托物说理或直接说理―― 物与理相通处
1. 作者回忆童年迷路的经历，在文中有什么作用？（ 4分）
①内容上，用孩子迷路比喻游子离开母语，强调母语 给人带来的庇护感和安全感。 ②结构上，呼应题目屋檐，引出下面的议论。
2. 赏析文中画线的文字。（ 5分）
就像对于一尾悠然游弋的鱼儿，水的环抱和裹挟是自然 而然的，不需要去意识和诘问的，但一当因某种缘故离 开了那个环境，就会感受到置身盛夏沙漠中般的窒息。 被拘禁于全然陌生的语言中，一个人也仿佛涸辙之鲋， 最渴望母语的濡沫，那亲切的音节声调，是一股直透心 底的清凉水流。
? ④看有无字数限制。题目中如果有字数限 制，那么所限定的字数应该就是答案所需 的大致字数，清楚了这一点，在组织答案 时就要注意不能超过限定的字数，当然也 不能比限定的字数少得太多，因为这样恐 怕会遗漏要点的。
? 题目中如果没有字数限制，那就要尽量多 答点，阅卷时多出的要点是不扣分的。
⒊确定答案所在区域。
? 这一环节至关重要，因为如果答案所在区 域确定错了，那就会全盘皆失了。确定答 案所在区域主要从以下几方面入手：
? ①借助题目本身的指定。有时题目上明确 指定了答题的阅读范围，如高考题的题目 是：“作者在第三段中所描写的少年离家 的情况有哪几种？请概括说明。”在这一 题目中就明确指定了答案所在区域是“第 三段”。