沙包接力赛

沙包接力赛

设计意图：

《幼儿园工作规程》明确指出”应因地制宜地为幼儿创设游戏条件"，民间游戏具有浓厚区域文化气息、玩法简单易学、趣味性强、材料简便，民间游戏是我国文化瑰宝的一部分需要我们去传承。《纲要》明确指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”此活动的选材来源于生活，沙包、筷子是幼儿比较熟悉的物品。

中班幼儿的小肌肉不断发展，可以掌握多种动作技能，而且会比较协调，但是对于使用筷子这一行为，有多数幼儿不能熟练使用。我将筷子和民间游戏进行融合，既延续了游戏本身的趣味性，又对幼儿发展提出新指导。

活动目标：

1、通过幼儿使用筷子夹沙包，培养幼儿手肌肉的灵活性和各手指配合的协调性。

2、幼儿能够听懂沙包接力赛的游戏规则并遵守游戏规则，文明游戏

3、体验玩沙包接力赛的快乐，体验熟练使用筷子的成就感

活动重难点：

1、活动重点：让幼儿熟练的使用筷子夹起沙包悬空，锻炼手部的小肌肉

2、活动难点：让幼儿听懂游戏规则和遵守游戏规则

活动准备：

物质准备：

（1）园内操场，并在规定区域画好起跑线

（2）沙包（若干）

（3）筷子（若干）

（4）装沙包的纸箱几个

（5）小勇士贴纸

（6）《健康歌》磁带

前期知识准备：

幼儿已会玩接力赛，大部分幼儿已经学会使用筷子

活动过程：

一、活动导入

1．放《健康歌》磁带，带小朋友一起做准备活动

二、练习使用筷子

1.师：小朋友们，今天我们要一起玩“沙包接力赛”，看看我们要用什么呢？（出示筷子，沙包）

2.探索用筷子怎么玩沙包（启发幼儿思考玩法，引导幼儿向用筷子夹起沙包），并让幼儿演示自己的玩法。

3.师：刚刚老师听到有小朋友说可以用筷子夹着沙包玩，这真是个不错的玩法！你能用筷子夹起来沙包吗？来我们来试试，请小朋友们一个一个，依次从老师面前的篮子里夹起一个沙包（老师注意观察幼儿是否能夹起沙包，检查幼儿姿势是否正确，帮助不太熟练的幼儿）

4.小朋友们都有自己的沙包了，我们一起用筷子夹起沙包，比比谁夹得稳（反复练习几次，直到大多数幼儿能夹起沙包悬空）

5.小朋友们都已经能够夹起沙包了，下面我们要开始玩游戏了（收回幼儿手中的筷子和

沙包）

三、游戏环节

1.将小朋友分成三组。师：我要请三个队长，请大家到这三个队长后面排好队；我们的规则是：每次每队出发一个小朋友，夹着沙包再回到自己的队伍，记住只能用筷子把沙包夹回来。

2.师：小朋友们刚才我们都已经玩过一次了，大家的表现都很不错，现在我要请你们用接力赛的方式去把沙包夹回来，所以接下来你们的应该这样玩：当你们夹着沙包后立刻将沙包夹回来放在箱子里，下一个队员才能出发。（要马上出发不用等其他队伍的队员一起出发）

3.老师请小朋友示范。师：老师请几个小朋友示范接力的过程，你们注意一定要等队友将沙包放入箱子里才能出发

3.师：小朋友们接下来我们开始比赛了，请听到“预备，开始”的口令后立刻出发，去把沙包夹回起点。将沙包夹进箱子里，下一个小朋友再出发，哪一队的队员最先把沙包夹完，那么那一队就是第一名。

4.进行游戏，老师指导游戏，对不遵守规则的小朋友进行指导，防止小朋友用手抓着沙包跑，忽略筷子，注意小朋友的安全。

四、放松活动

1.教师带领幼儿整理队伍，简单讲评活动情况，表扬动作做的漂亮，姿势正确的幼儿，带幼儿放松身体。给每一位小朋友贴小勇士贴纸。

2.小朋友锻炼的累了，我们一起拍拍手，摆摆头、扭扭腰、甩甩手臂好吗?一二拍拍肩、三四拍拍腿、五六甩甩手、七八扭扭腰。