天文知识PPT演示32页PPT
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天文学PPT课件
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8
星系
银河系
.ห้องสมุดไป่ตู้
9
地月系
.
10
太阳系
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11
星系大小：
• 银河系，太阳系，地月系
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12
太阳系八大行星：
•水星、金星、地球、 火星、木星、土星、 天王星、海王星 （按距离远近）
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13
万有引力定律
• 是物体间相互作用的一条定律， 1678年为牛顿所发现。任何物 体之间都有相互吸引力，这个 力的大小与各个物体的质量成 正比，而与他们之间的距离的 平方成反比。
天文学
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1
如何观察星空？
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2
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3
射电望远镜：是 指观测和研究来 自天体的射电波 的基本设备，可 以测量天体射电 的强度、频谱及 偏振等量。
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4
宇宙起源
• 你们知道宇宙是怎么诞生的吗. ？
5
神话传说：盘古开天地
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6
科学假说：宇宙大爆炸
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7
宇宙大小？
• 科学家根据大爆炸学说，计算得出宇宙 诞生于138.2亿年前，因此有人认为，可 见宇宙半径约为138亿光年。但真实情况 并非如此，因为在最近100年间，科学家 已经证明宇宙在加速膨胀。那么在2003 年美国物理学家计算得出宇宙半径约为 456.6亿光年，但在2016年科学家利用最 先进的科研设备，计算出宇宙半径约为 453.4亿光年。
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14
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15
天文科普知识小学科普PPT课件
星空运转的规律
1，地球自转导致整个星空从东向西围绕我们 运转一周，恒星每小时自西向东运行 15 度，4分钟1度；
2，地球绕太阳的公转，每年365天 转一周（360度）每天约移动1度， 这导致恒星每天大约提前4分钟升出 地平线，或者过中天。
黄道十二宫和 “ 星座文化”
星座能决定人的性格和命运吗？
利用三角视差法测定了大约7千颗较近 的恒星的距离，绝大多数恒星距离太遥远， 它们的视差位移小于0.001角秒，根本测量 不出这样的小角度。
2.6 恒星的星等和光度
视星等 公元前2世纪古希腊希帕恰斯首先用肉眼估计了
星的亮度，按明暗程度分成6等级：
眼睛看起来最为明亮：1等星 看起来比1等星稍暗一些：2等星 再暗一些的：3等星，依此类推 眼睛刚能看到的：6等星 星的亮度越大，星等越小 肉眼能见到的约有6000颗恒星
仙女星系： 220万光年 远距离星系：几亿光年～上百亿光年
星座和恒星名字
希腊人：分成48个星座， 主要是北天的恒星
1928年，沿用了很多希腊人起的名字 各个星座大小不同，星数差别很大
千亿颗恒星如何取名
• 我国古代给一些亮星起的名字 天狼、北斗、大角、牛郎、织女、造父
• 国际命名方法： 不能重名又要便于记忆 姓：星座名 名：该星座中的星以亮度排队 以希腊字母α,β,γ… 例如：小熊座α（北极星）
视星等的科学性 1850年，普森注意到，星等和亮度有一定的关
系： 星等按等差级数增加 亮度按等比级数减小 1等星比6等星大约亮100倍 相邻2个星等的亮度差2.512倍
取零星等的亮度（E）为单位 普森公式：m=－2.5×lgE
绝对星等
视星等不是恒星真实发光能力，有的星发光强度 大，可看起来暗(距离远），可有的星发光强度不大， 但看起来亮（距离近）。
天文学基础介绍PPT课件
孔雀座(Pavo)中距离为75万光年的棒旋 星系NGC6872与它北面邻居星系 IC4970(NGC6872中心上方)相互作用。 欧洲南方天文台(European Southern Observatory)的甚大望远镜(Very Large Telescope，VLT)拍摄。
49
肉眼能见的最近的河外星系： 大麦哲伦云
普通天文学
绪论
1
outline
• 天文学的基本概念 • 天文学的研究方法和特点 • 宇宙概观
2
一、天文学的基本概念
• 什么是天文学？ • 天文学的研究对象
3
１什么是天文学？
天文学是人类认识宇宙的一门自然科学； 是自然科学中的基础学科之一；
4
２天文学的研究对象
研究对象是宇宙空间中的天体和其他宇宙物 质。
天文动 力学
定性理论
天体力学
形状和自 转理论
历书天 文学
数值方法
56
天体物理学
太阳物理 太阳系物理学
恒星物理学 恒星天文学 星系天文学 高能天体物理学 分子天文学
天体物理学
等离子体天体物理 相对论天体物理学
宇宙学 天体演化学 射电天文学 空间天文学 宇宙化学
57
五、研究天文学的意义
科学意义 实际意义 哲学意义
15
天文学的观测工具
• 光学望远镜
16
Hale Waihona Puke 7• 哈勃太空望远镜18
• 射电望远镜
19
20
21
• 空间探测器
Explorer 1-5 ， 1958：1-8
Pioneer 3 & 4 1958:12； 1959:3
22
个人一小步，人类一大步
天文学史讲解PPT课件
• CCD • 空间探测器 • 主动光学／自适应光学 • To be continued……
青年天文教师连线
课堂复习
• 简述宇宙演化过程 • 说出三个中国古代历法的代表 • 对比中西方占星术/天文学的异同
青年天文教师连线
谢谢
青年天文教师连线
唐宋历法
• 代表：《大衍历》，《统天历》 • 成就：发明不等间二次差内插， • 适用时间：元代以前
青年天文教师连线
元代历法
• 代表：《授时历》 • 成就：借助四海测验和创三次差内插 • 适用时间：明清之前
青年天文教师连线
明清历法
• 代表：《崇祯历书》，《西洋历法新书》 • 成就：行星会合周期，一年长度更精确 • 适用时间：新中国之前
• 代表：《夏小正》 • 成就：一年十二月，四仲中星， • 适用时间：周代之前
青年天文教师连线
汉代历法
• 代表：《太初历》 • 成就：行星会合周期，一年长度更精确 • 适用时间：南北朝之前
青年天文教师连线
南北朝+隋代历法
• 代表：《大明历》，《皇极历》 • 成就：引入岁差，创立二次差内插法 • 适用时间：唐代以前
青年天文教师连线
占星术
• 分（国）野（州） 星宿
青年天文教师连线
占星术
• 皇家独有钦天监
青年天文教师连线
占星术
• 精确的天象解释和预测 “五星会聚” “荧惑守心” 日食
青年天文教师连线
历法
• 历法是农业文明的产物 • 三种历法：阴历，阳历，阴阳历 • 历法一直在改革
青年天文教师连线
上古历法
• 我们把宇宙的年龄假设成“1岁”，会怎样？
青年天文一代恒星
第一代星系
青年天文教师连线
课堂复习
• 简述宇宙演化过程 • 说出三个中国古代历法的代表 • 对比中西方占星术/天文学的异同
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谢谢
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唐宋历法
• 代表：《大衍历》，《统天历》 • 成就：发明不等间二次差内插， • 适用时间：元代以前
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元代历法
• 代表：《授时历》 • 成就：借助四海测验和创三次差内插 • 适用时间：明清之前
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明清历法
• 代表：《崇祯历书》，《西洋历法新书》 • 成就：行星会合周期，一年长度更精确 • 适用时间：新中国之前
• 代表：《夏小正》 • 成就：一年十二月，四仲中星， • 适用时间：周代之前
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汉代历法
• 代表：《太初历》 • 成就：行星会合周期，一年长度更精确 • 适用时间：南北朝之前
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南北朝+隋代历法
• 代表：《大明历》，《皇极历》 • 成就：引入岁差，创立二次差内插法 • 适用时间：唐代以前
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占星术
• 分（国）野（州） 星宿
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占星术
• 皇家独有钦天监
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占星术
• 精确的天象解释和预测 “五星会聚” “荧惑守心” 日食
青年天文教师连线
历法
• 历法是农业文明的产物 • 三种历法：阴历，阳历，阴阳历 • 历法一直在改革
青年天文教师连线
上古历法
• 我们把宇宙的年龄假设成“1岁”，会怎样？
青年天文一代恒星
第一代星系
天文精品PPT课件
宇宙在不断地膨胀，随着宇宙的膨胀， 温度越来越低，然后逐渐出现了星系、恒星、 微生物、生命等。
宇宙在继续膨胀着，宇宙的天体一直在 不断的变化。
黑洞
黑洞是现代广义相对论中，宇宙空间内 存在的一种密度极大体积极小的天体。黑洞 是由质量足够大的恒星在核聚变反应的燃料 耗尽而死亡后，发生引力坍缩产生的。
黑洞的引力很大，连光都无法逃脱。其 实黑洞并不“黑”，只是无法直接观测，但 可以借由间接方式得知其存在与质量，并且 观测到它对其他事物的影响。
行星和恒星
地球 月球
地月 系统
太阳、地球 其他星球
太阳系 其他恒星系
银河系 河外系
星系团
超星系团
宇宙
（1）恒星：由炽热的气体组成，能自己发热、发光近似球体 的天体叫恒星。
质量较大，具有强大的引力，能吸引较小质量的天体围 绕它运动。恒星的运动速度很快，只是由于离地球很远，不 易为人们觉察，因为它们在天空中的相对位置几乎不动，被 称为“恒星”。
的数目超过10颗使称为星团。目前已经观察到的星系有10亿 个。 （2）星系团、超星系团：星系像恒星一样，集聚而成星系团 超星系团。在星系团所在的天空区，星系特别密集。距离我 们最近的星系团是室女座星系团，距离我们约有6000万光年。
（3）宇宙：广义的宇宙定义是万物的总称，是时间和空 间的统一。狭义的宇宙定义是地球大气层以外的空间和 物质。“宇宙航行”的“宇宙”定义就是狭义的“宇宙” 之定义，宇宙航行意思就是在大气层以外的空间航行。
浪漫的 星座
十二星座
白羊座 3.21—4.20
巨蟹座 6.22—7.22
金牛座 4.21—5.21
狮子座 7.23—8.22
双子座 5.22—6.21
处女座 8.23—9.22
宇宙在继续膨胀着，宇宙的天体一直在 不断的变化。
黑洞
黑洞是现代广义相对论中，宇宙空间内 存在的一种密度极大体积极小的天体。黑洞 是由质量足够大的恒星在核聚变反应的燃料 耗尽而死亡后，发生引力坍缩产生的。
黑洞的引力很大，连光都无法逃脱。其 实黑洞并不“黑”，只是无法直接观测，但 可以借由间接方式得知其存在与质量，并且 观测到它对其他事物的影响。
行星和恒星
地球 月球
地月 系统
太阳、地球 其他星球
太阳系 其他恒星系
银河系 河外系
星系团
超星系团
宇宙
（1）恒星：由炽热的气体组成，能自己发热、发光近似球体 的天体叫恒星。
质量较大，具有强大的引力，能吸引较小质量的天体围 绕它运动。恒星的运动速度很快，只是由于离地球很远，不 易为人们觉察，因为它们在天空中的相对位置几乎不动，被 称为“恒星”。
的数目超过10颗使称为星团。目前已经观察到的星系有10亿 个。 （2）星系团、超星系团：星系像恒星一样，集聚而成星系团 超星系团。在星系团所在的天空区，星系特别密集。距离我 们最近的星系团是室女座星系团，距离我们约有6000万光年。
（3）宇宙：广义的宇宙定义是万物的总称，是时间和空 间的统一。狭义的宇宙定义是地球大气层以外的空间和 物质。“宇宙航行”的“宇宙”定义就是狭义的“宇宙” 之定义，宇宙航行意思就是在大气层以外的空间航行。
浪漫的 星座
十二星座
白羊座 3.21—4.20
巨蟹座 6.22—7.22
金牛座 4.21—5.21
狮子座 7.23—8.22
双子座 5.22—6.21
处女座 8.23—9.22
天文知识太阳系八大行星知识科普ppt课件
天文知识太阳系八大行星知 识科普ppt课件
汇报人： 日期:
目录
• 引言 • 太阳系概述 • 八大行星的介绍 • 八大行星的特点与比较 • 八大行星的探索与发现 • 结语与展望未来发展前景
01
引言
目的和背景
目的
介绍太阳系八大行星的基本信息、特点、位置等，提高人们对宇宙中行星的认 知和理解。
背景
太阳系是宇宙中的一个星系，包括太阳和其周围的八大行星、卫星、小行星等 天体。了解太阳系中的行星对于人们认识宇宙、探索未知具有重要意义。
行星发现史：人类自古以来就开始观 察天空中的天体，最早发现的行星是 水星、金星、火星、木星和土星。天 王星和海王星的发现较晚，分别于 1781年和1846年被人发现。
行星探索：随着科技的发展，人们开 始对太阳系中的行星进行更深入的探 索和研究。例如，探测器被发送到火 星表面进行探测和研究，获取了大量 有关火星的信息。同时，对于其他行 星的探索也在不断进行中。
天王星
体积较大，质量较小，表面温度 很低。
海王星
体积较大，质量较小，表面温度 很低。
距离太阳远近比较
水星
距离太阳最近，因此表面温度很高。
金星
距离太阳第二近，表面温度极高。
地球
距离太阳适中，为人类提供了适宜的温度。
距离太阳远近比较
火星
距离太阳较远，表面温 度较低。
木星
距离太阳较远，表面温 度较低。
展望未来发展前景
天文学领域的不断发展和进步
随着科学技术的不断进步，天文学领域的研究也在不断深入，未来将会有更多的发现和 突破。
探索宇宙的无限奥秘
人类对于宇宙的探索永无止境，随着技术的进步，我们将能够更加深入地了解宇宙的奥 秘，揭开更多的宇宙之谜。
汇报人： 日期:
目录
• 引言 • 太阳系概述 • 八大行星的介绍 • 八大行星的特点与比较 • 八大行星的探索与发现 • 结语与展望未来发展前景
01
引言
目的和背景
目的
介绍太阳系八大行星的基本信息、特点、位置等，提高人们对宇宙中行星的认 知和理解。
背景
太阳系是宇宙中的一个星系，包括太阳和其周围的八大行星、卫星、小行星等 天体。了解太阳系中的行星对于人们认识宇宙、探索未知具有重要意义。
行星发现史：人类自古以来就开始观 察天空中的天体，最早发现的行星是 水星、金星、火星、木星和土星。天 王星和海王星的发现较晚，分别于 1781年和1846年被人发现。
行星探索：随着科技的发展，人们开 始对太阳系中的行星进行更深入的探 索和研究。例如，探测器被发送到火 星表面进行探测和研究，获取了大量 有关火星的信息。同时，对于其他行 星的探索也在不断进行中。
天王星
体积较大，质量较小，表面温度 很低。
海王星
体积较大，质量较小，表面温度 很低。
距离太阳远近比较
水星
距离太阳最近，因此表面温度很高。
金星
距离太阳第二近，表面温度极高。
地球
距离太阳适中，为人类提供了适宜的温度。
距离太阳远近比较
火星
距离太阳较远，表面温 度较低。
木星
距离太阳较远，表面温 度较低。
展望未来发展前景
天文学领域的不断发展和进步
随着科学技术的不断进步，天文学领域的研究也在不断深入，未来将会有更多的发现和 突破。
探索宇宙的无限奥秘
人类对于宇宙的探索永无止境，随着技术的进步，我们将能够更加深入地了解宇宙的奥 秘，揭开更多的宇宙之谜。
主题式PPT-天文篇-天体的周日运动
天体的周日运动
天球
地球经纬线 的投影
天球是个假想 的球状天幕， 以地球为圆心
天球北极 （天北极）
地球赤道面 与天球延伸
的交线
周日运动现象
天球北极
所有恒星看起来都绕着天 球北极转，一天绕一圈，
此现象称为周日运动
周日运动轨迹
23.5
北极星 °
地球绕自转轴由西 向东自转，因此天 上的天体看起来是 绕极轴由东向西转
从移动轨迹判断时间长度
24小时 3小时
45 A→B转了45° °
地球自转一圈 360°
地球 自转轴
从极区观察
天顶 北极星
南天星空 不可见
北极星 不西落
地平面ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人在极区看
从中纬度地区(40°N)观察
北极星
纬度越高 不西落的星 星数越多
纬度=仰角
人在中纬度区看
从赤道区观察
地
可见
平
全天星空
面
北极星 在地平线
附近
天顶
人在赤道区看
各纬度的周日运动 中纬度区
北极星
北极星
极区
北极星
赤道区
北极星
天球
地球经纬线 的投影
天球是个假想 的球状天幕， 以地球为圆心
天球北极 （天北极）
地球赤道面 与天球延伸
的交线
周日运动现象
天球北极
所有恒星看起来都绕着天 球北极转，一天绕一圈，
此现象称为周日运动
周日运动轨迹
23.5
北极星 °
地球绕自转轴由西 向东自转，因此天 上的天体看起来是 绕极轴由东向西转
从移动轨迹判断时间长度
24小时 3小时
45 A→B转了45° °
地球自转一圈 360°
地球 自转轴
从极区观察
天顶 北极星
南天星空 不可见
北极星 不西落
地平面ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人在极区看
从中纬度地区(40°N)观察
北极星
纬度越高 不西落的星 星数越多
纬度=仰角
人在中纬度区看
从赤道区观察
地
可见
平
全天星空
面
北极星 在地平线
附近
天顶
人在赤道区看
各纬度的周日运动 中纬度区
北极星
北极星
极区
北极星
赤道区
北极星
天文学基础知识ppt课件
离也很近的两颗 星，通过万有引力互相吸引，彼此围绕着对 方不停地旋转。只有这种关系，才能称作现 代天文学意义上的双星。天文学上把双星中 比较亮的一颗称为主星，比较暗的那颗称为 伴星。 三颗或三颗以上靠引力聚在一起的星，称作 “聚星”。如果聚星的成员超过了10个，一 般就称之为“星团”。
比如在北京，赤纬50°就是北京地区的“恒显圈”，位于赤纬 50°以上的星星老是在天上，永远也不会落到地平线下面去。而 赤纬-50°叫做北京地区的“恒隐圈”，位于赤纬-50°以南的星 星在北京就永远也看不到。
而在赤道上〔纬度为0°），即使赤纬是+90°和-90°的天体也 能看到。 也就是说，赤道上没有“恒隐圈”，在赤道上各个位
14.恒星的颜色与其表面温度的关系
其它所有恒星也和太阳一样，是 炽热的大火球。不过，它们的表面温 度并不相同，天文学家发现，恒星的 表面温度越高，它发出的光线的颜色 越偏向紫色，温度越低，越偏向红色。 因此，通过恒星的颜色，可以较为粗 略地判断出该恒星表面温度的相对高 低。
希腊字母
ΑΒΓΔΕΖΗΘΙΚ∧ΜΝΞΟ∏Ρ ∑ΤΥΦΧΨΩ
置的天体都看得见。反之，在地球的南北两极，则始终只能看到
半个天空，另一半天空永远看不到，这两处拥有地球上最大的 “恒隐圈”。
8.“岁差〞的概念
地球就像是一个旋转的陀螺，而陀螺 在旋转时，它的轴并不是垂直于地面 完全不动的，而是在微微晃动，这种 现象在物理学上称为“进动”。地球 也是这样，它的自转轴在天空中的方 向是不断变化的，并不总是指向某一 固定点，这在天文学上叫做岁差。
3.“天球〞的概念
天文学上为了与人们的直观感觉相适 应，把天空假想成一个巨大的球面， 这便是天球。天球的中心自然就是我 们地球，它的半径无穷大。天球只是 人们的一种假设，是一种“理想模 型”，引入天球这一概念，只是为了 确定天体位置等方面的需要。
比如在北京，赤纬50°就是北京地区的“恒显圈”，位于赤纬 50°以上的星星老是在天上，永远也不会落到地平线下面去。而 赤纬-50°叫做北京地区的“恒隐圈”，位于赤纬-50°以南的星 星在北京就永远也看不到。
而在赤道上〔纬度为0°），即使赤纬是+90°和-90°的天体也 能看到。 也就是说，赤道上没有“恒隐圈”，在赤道上各个位
14.恒星的颜色与其表面温度的关系
其它所有恒星也和太阳一样，是 炽热的大火球。不过，它们的表面温 度并不相同，天文学家发现，恒星的 表面温度越高，它发出的光线的颜色 越偏向紫色，温度越低，越偏向红色。 因此，通过恒星的颜色，可以较为粗 略地判断出该恒星表面温度的相对高 低。
希腊字母
ΑΒΓΔΕΖΗΘΙΚ∧ΜΝΞΟ∏Ρ ∑ΤΥΦΧΨΩ
置的天体都看得见。反之，在地球的南北两极，则始终只能看到
半个天空，另一半天空永远看不到，这两处拥有地球上最大的 “恒隐圈”。
8.“岁差〞的概念
地球就像是一个旋转的陀螺，而陀螺 在旋转时，它的轴并不是垂直于地面 完全不动的，而是在微微晃动，这种 现象在物理学上称为“进动”。地球 也是这样，它的自转轴在天空中的方 向是不断变化的，并不总是指向某一 固定点，这在天文学上叫做岁差。
3.“天球〞的概念
天文学上为了与人们的直观感觉相适 应，把天空假想成一个巨大的球面， 这便是天球。天球的中心自然就是我 们地球，它的半径无穷大。天球只是 人们的一种假设，是一种“理想模 型”，引入天球这一概念，只是为了 确定天体位置等方面的需要。
天文·节日·历法知识常识课件共35张PPT
日月运行 • 【望舒】古代神话中给月亮驾车的神。
《离骚》：“前望舒使先驱兮，后飞廉使奔 属。” 月亮的别称还有桂轮、广寒、银蟾、银盘、清 虚等。 【羲和】古代神话中给太阳驾车的神。
• 【飞廉】古代神话中的风神，又称“风伯、封 姨”。【丰隆】古代神话中的雷神。后多用作
四象
二十八星宿本是一周天环形，但古人为了辨别和称 呼把他分为四组，与四方东、西、南、北相配。并 把每一方的七宿联系起来想象成了四种动物形象， 加上颜色，叫作“四象”。
• 【除夕】农历十二月的最后一天，晚上叫除夕。除是除旧布 新的意思。
• 【腊日】年终祭众神之日。汉代的腊日是冬至后第三个戌日。 村民在这一天击细腰鼓，做金刚力士以驱鬼疫。腊日并不是腊 八，直到宋代还分得很清楚。但《荆楚岁时记》以十二月初八 日为腊日。腊八成为民间一个节日，出自佛教传说。据说释迦 牟尼于此日成道每逢这一天佛寺要诵经、浴佛，并用香谷及果 实等煮粥供佛，这就是“腊八粥”。后来民间也仿效做“腊八粥”， 一直延续到今天。唐杜甫《腊日》诗:“腊日常年暖尚遥，今年 腊日冻全消。”
• 宋孟元老《东京梦华录》记载，中秋夜，贵人家彩 饰楼台水榭，平民也争占酒楼赏月，有歌有乐，当 然还有宴饮。皇宫里的乐声通达于外，宛若云中仙 乐。闾里儿童，连宵嬉戏，走街串巷，夜市相连， 至于通晓。宋苏轼《水调歌头・中秋》:“明月几时有， 把酒问青天。”
• 【重阳】也叫“重九、九日”。农历九月初九。古人以九为阳数，日月都 逢九，故称“重阳”。据汉代《西京杂记》载，汉武帝宫女贾佩兰称:九月 九日佩茱萸、食米糕、饮菊花酒，令人长寿。相传自此有重阳节求寿之 俗。重阳节是古人秋游的日子，登高望远，身佩茱萸，赏菊、饮菊花酒， 习俗延续至今。晋陶渊明有“菊花如我心，九月九日开。客人知我意，重 阳一同来”。唐王勃有“九月重阳节，开门见菊花”。唐孟浩然“待到重阳 日还来就菊花”，都描写重阳赏菊的情景。唐王维《九月九日忆山东兄 弟》“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，是远在异乡的诗人写家乡的 兄弟按重阳风俗登高时，在怀念自己。
天文学基础知识——历法 PPT
原子钟
9192631770
• 秒的新定义： 1967 年举行的第十三届国际 计量大会决定以铯原子的跃迁做为秒的新 定义，即铯原子同位素 Cs133基态超精细 能阶跃迁的 9,192,631,770 个周期所持续 的时间定为 1 秒，称作「原子秒」。
• 原子时（AT，Atomic Time）： 由原子钟按原子秒导出的时间。
回归年构成四季。 1回归年＝365.2422日 （365天5小时48分46秒）
为什么1恒星年≠1回归年？
岁差
岁差（春分点的西退） 每年50.3"
赤道
黄道
春 分
点
• 朔望月：月亮 连续两次与太 阳会合的时间 间隔。
• 朔望月是月相 变化的周期。
• 朔望月的长度并不是固定的，有时长达29 天19小时多，有时仅为29天6小时多。
• 朔望月的平均长度为29天12小时44分3秒 （29.5306日） 。
• 年、月、日是历法的三大要素。 • 回归年、朔望月、真太阳日 • 历法之所以复杂，是由于它所依附的各种
基本周期不能整除。全部历法史就是不断 试着调整那些难以调整的日数、修改那些 置闰体系的历史。
历法需要规定的：
• 纪元：历法开始起算的年代。 • 岁首：一年的开端。 • 一部历法还要规定每年所含的日数，如何
老的时间定义：基本单位是日、回归年， 再划分时、分、秒。
新的时间定义： 基本单位是秒， 分、时、日、年由秒累加得出。
原子钟不仅用来计量时间，它本身 就是时间标度产生器。
• 1967年起，原子时取代历书时， 从1958年1月1日世界时0时起算。
• 关于原子时存废的争论
• 协调世界时（UTC， Coordinated Universal Time）
星际探索太阳系九大行星百科科普辅导天文知识图文PPT课件
公转 224.7地球日
自转 243 地球日
金星是太阳系第二颗行星， 全天最亮的行星就是金星。金星 比地球稍微小一点，内部构造或 许也类似。金星是除了太阳与月 球外，天空中最亮的天体，这是 因为它的大气层能强烈的反射阳 光。大气层的主要成分是二氧化 碳，它能在温室效应下吸收更多 的热，因此，金星成了最热的行 星，表面高温度可达摄氏480度。 厚的云层内含有硫酸的小滴，并 由风以每小时接近360公 里的速 度吹向行星各处。
它是一颗典型的板块组成， 由于板块推挤，因此交界处
公转 365.2422 地球日
会发生地震和火山等活动。 地球的大气层和同一张保护
自转 0.9973地球日 (23.9352时)
层，它能阻挡来自太阳有害 人体的辐射，并防止流星撞 击行星表面。
—— Beside
绕地小卫星-月球
地球有一个天然卫星——月球，它的表面布满了大大小小的环形山，
同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。
重力 1 G(9.8 m/s²)
g/cm^3
同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。
重力 0.903 G
平均日距 57910000 km（0.38 AU）
直径 4878 km
天文学ppt课件
文 学 课 件
贝利珠
42
汪 海 洪 制 作
普
43
通
天
文
学
课 件
汪
海 洪 制 作
普
通 天
日环食
文
学
课 件
44
汪 海 洪 制 作
普
通天日偏食
文 学 课 件
45
汪 海 洪 制 作
普
通天月食的种类
文
学
课•
半影月食
件 • 月全食
• 月偏食
月球进入地球 半影叫“半影 月食”，此时 月球仍然可见， 不是真正的食。
普
1
通天上次课的主要内容：
文
学
课•
地球的大小和形状
件 • 地球的内部结构
• 地球大气、水圈、磁层
• 地球的运动(自转、公转、地球自转轴的运 动)
汪
海 洪 制 作
普
2
通天自转轴的空间运动
文 学
•
岁差 受日月引力影响，地球自转轴绕黄
课
轴旋转，春分点每年西移约50”
件
赤道
地轴
黄轴
月球或太阳
汪 海
洪
制
作
普 通 天 文
文
学 课
日月食统称为“交食”
件 •朔望条件
朔日或望日
•交点条件
日、月同时运行到黄白 交点或附近
38
汪 海 地球轨道洪 制 作
普
39
通
天
文
学
课 件
汪
海 洪 制 作
普
40
通
天
文
学
课 件
汪
海 洪 制 作
普
通天3、日、月食的种类
贝利珠
42
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普
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通
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文
学
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汪
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通 天
日环食
文
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通天日偏食
文 学 课 件
45
汪 海 洪 制 作
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通天月食的种类
文
学
课•
半影月食
件 • 月全食
• 月偏食
月球进入地球 半影叫“半影 月食”，此时 月球仍然可见， 不是真正的食。
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1
通天上次课的主要内容：
文
学
课•
地球的大小和形状
件 • 地球的内部结构
• 地球大气、水圈、磁层
• 地球的运动(自转、公转、地球自转轴的运 动)
汪
海 洪 制 作
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2
通天自转轴的空间运动
文 学
•
岁差 受日月引力影响，地球自转轴绕黄
课
轴旋转，春分点每年西移约50”
件
赤道
地轴
黄轴
月球或太阳
汪 海
洪
制
作
普 通 天 文
文
学 课
日月食统称为“交食”
件 •朔望条件
朔日或望日
•交点条件
日、月同时运行到黄白 交点或附近
38
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通天3、日、月食的种类
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