人教版高中语文必修一梳理探究《新词新语与流行文化》课件33张PPT语文课件
语文“梳理探究”要处理好五种关系
关键 词 ：梳 理探 究 ； 关 系
中 图分 类 号 ：Ｇ６ ３ ３ ． ３ 文 献标 识 码 ：Ａ 文 章 编 号 ：１ ６ ７ 卜０ ５ ６ ８ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ３ —０ １ ０ ９ — ０ ２
如何让 “ 梳 理 探 究 单 元 ” 的 教 学 更 有 效 ？笔 者 觉
２ ０ ０７ ．
定 要 规 范 、工 整 ，若 字 迹 潦 草 。将 驳 回作 业 本 并 誊
的进 步 ，该 阶段 时 间安 排 为 ４分 钟 。
抄 原 文 两 遍 。有 了这 些 约 束 ，学 生 的 书 写 也 会 有 很 大 不 同 年 级 有 不 同 的 早 自习模 式 。经 过 我们 不 同 年 级 教 师 的实 践 ，发 现这 样 的 早 自习 对 学 生 而 言 是 极 其
的关 系
课 改 的课 堂不 再 是 教 师一 个 人 的舞 台 ．只有 师生
之 间 积 极 配 合 ，才 能 换 来 课 堂 的 有 序 、活 力 和 效 率 。 下 面 就 以两 个 课 堂 活 动 为 例 。具 体 阐述 如 何 选 择 活 动 形 式 才能 使 活动 体现 出 师生 互动 。 在教 授 必修 １的 梳理 探 究 《 新 词 新 语 与 流行 文 化》 时 ．正 值 农 作 物 被 疯 炒 之 时 ，所 以 就设 计 了 一 个 这样
二 、形 式 应 处 理 好 “ 师生 互动”与 “ 角 色互换”
教 师 要 侧 重 以下 三 点 ：一 是 借 助 多 种 手 段 ，去 了
解 更 多 的 信 息 ，而 不 仅 仅 是 局 限 于教 材 ，从 而 达 到深
入 探 究 的 目的 。 “ 活 动 指 引 ” 中所 安 排 的 活 动 ，很 多
新词新语与流行文化
新词新语与流行文化第一篇：新词新语与流行文化新词新语与流行文化一、导入：“豆你玩”、“蒜你狠”、“苹什么”、“柜族”（一个集装箱算小户型，两个重叠在一起就算跃层，这样苦涩的自嘲背后，反映出的是“蜗居族”最深切的无奈。
他们被称为“柜族”，这是一个苦涩的字词。
）、“低碳客”……2010的上半年，又是一个新词的多发季节有人说：语言是一条流动的河，不同时段有不同的风景；也有人说：新词语是社会的一面镜子，映照出社会的变迁；词汇这种表情达意的载体，它永不停息的推陈出新＿＿现在的“粉丝”不是食品，“轮胎”不是汽车配件，“爆炒”不再仅限于厨房，“韩流”和冷空气没有关系，“狗仔队”不是由纯种狗组成，语言进入了超级“选秀”时代。
二、什么是新词新语随着历史的发展、社会的进步、科技的运用、市场经济的形成及各种新事物的涌现，出现的无数在以往没有，但能深刻反映现实的词语。
下面同学们谈谈你收集到的新词新语学生在课堂中进行交流和评比搜集、整理、分类、注解的新词语。
a、文化娱乐体育类：超女、海选、爆炒、动漫、彩信、大腕、写真、人气、搞笑。
b、国家政治类：保先、三个代表、八荣八耻、十七大、社保、农民工、和谐社会、反恐c、网络语言：晒客、博客、菜鸟、网虫、草根网民、熊猫烧香、上网、下载、病毒d、日常生活类：如美容、瘦身、外卖、料理、按揭、物业、买单、廉租、愿景、磨合、丁克家庭、愿景、猫腻e、科技发展类：液晶、等离子电视、纳米技术、转基因、蓝牙、背投电视、信息库三、新词新语产生的原因1．社会的改革，历史的进步当我们进入新时期以来，在由原来的计划经济向市场经济的转变过程中，我们的方方面面都发生了具大的变化，我们日常说话的语言也有许多旧的词语成为历史，而许多新的词语在大量涌现，成为我们日常交际的工具。
如：大锅饭、铁饭碗、承包制、责任制、下海、下岗、经济知识、知识产权、有形资产、无形资产、无限政府、有限政府等等，等等。
这些词语，有的代表一个历史的结束，有的代表新的时期的来临。
人教版新课标高中语文教材目录（全）
人教版新课标高中语文教材目录(全) 第一册阅读鉴赏第一单元1 *沁园春长沙…………………………………………………毛泽东3 2 诗两首雨巷………………………………………………………戴望舒6 再别康桥…………………………………………………徐志摩8 3 大堰河——我的保姆………………………………………艾青10 4 *中外短诗五首断章………………………………………………………卞之琳15 风雨………………………………………………………芦荻15 错误………………………………………………………郑愁予16 回旋舞………………………………………………保尔·福尔16 在一个地铁车站…………………………………………庞德17 第二单元5 兰亭集序………………………………………………………王羲之19 6 赤壁赋…………………………………………………………苏轼22 7 *山中与裴秀才迪书…………………………………………王维25 8 *游褒禅山记…………………………………………………王安石27 第三单元9 记念刘和珍君…………………………………………………鲁迅31 10 小狗包弟……………………………………………………巴金36 11 *记梁任公先生的一次演讲…………………………………梁实秋 40 12 *金岳霖先生…………………………………………………汪曾祺42 第四单元13 短新闻两篇别了，“不列颠尼亚”…………………………周婷杨兴47 奥斯维辛没有什么新闻…………………………………罗森塔尔49 14 包身工………………………………………………………夏衍52 15 *寻找时传祥——重访精神高原……………………………孙德宏61 16 *飞向太空的航程……………………………贾永曹智白瑞雪65 表达交流心音共鸣写触动心灵的人和事…………………………………………70 亲近自然写景要抓住特征………………………………………………73 人性光辉写人要凸显个性………………………………………………76 “黄河九曲”写事要有点波澜…………………………………………79 朗诵…………………………………………………………………………82 梳理探究优美的汉字…………………………………………………………………86 奇妙的对联…………………………………………………………………90 新词新语与流行文化………………………………………………………93 名著导读《论语》……………………………………………………………………96 《大卫·科波菲尔》………………………………………………………101 第二册阅读鉴赏第一单元1 荷塘月色………………………………………………………朱自清3 2 故都的秋………………………………………………………郁达夫7 3 *囚绿记………………………………………………………陆蠡11 4 *瓦尔登湖……………………………………………………梭罗14 第二单元5 《诗经》两首氓……………………………………………………………………21 采薇…………………………………………………………………22 6 离骚……………………………………………………………屈原24 7 孔雀东南飞并序……………………………………………………27 8 *诗三首涉江采芙蓉《古诗十九首》………………………………………33 短歌行………………………………………………………曹操33 归国田居（其一）…………………………………………陶渊明34 第三单元9 烛之武退秦师………………………………………………《左传》36 10 荆轲刺秦王……………………………………………《战国策》38 11 鸿门宴………………………………………………………司马迁42 12 *召公谏厉王弭谤…………………………………………《国语》46 第四单元13 就任北京大学校长之演说…………………………………蔡元培49 14 我有一个梦想……………………………………马丁·路德·金52 15 *在马克思墓前的讲话………………………………………恩格斯56 16 *近代科学进入中国的回顾与前瞻…………………………杨振宁60 表达交流直面挫折学习描写………………………………………………………66 美的发现学习抒情………………………………………………………69 园丁赞歌学习选取记叙的角度…………………………………………73 想像世界学习虚构………………………………………………………76 演讲…………………………………………………………………………78 梳理探究成语：中华文化的微缩景观………………………………………………82 修辞无处不在………………………………………………………………85 姓氏源流与文化寻根………………………………………………………88 名著导读《家》………………………………………………………………………92 《巴黎圣母院》……………………………………………………………95 第三册阅读鉴赏第一单元1 林黛玉进贾府…………………………………………………曹雪芹4 2 祝福……………………………………………………………鲁迅17 3 *十八岁出门远行……………………………………………余华32 4 *老人与海……………………………………………………海明威39 第二单元5 蜀道难…………………………………………………………李白52 6 杜甫诗三首秋兴八首（其一）……………………………………………………54 咏怀古迹（其三）……………………………………………………54 登高……………………………………………………………………55 7 琵琶行并序……………………………………………………白居易56 8 *李商隐诗两首锦瑟……………………………………………………………………59 马嵬（其二）…………………………………………………………59 第三单元9 寡人之于国也………………………………………………《孟子》62 10 劝学………………………………………………………《荀子》64 11 *过秦论………………………………………………………贾谊66 12 *师说…………………………………………………………韩愈70 第四单元13 动物游戏之谜………………………………………………周立明74 14 宇宙的边疆……………………………………………卡尔·萨根79 15 *凤蝶外传……………………………………………………董纯才86 16 *一名物理学家的教育历程………………………………加来道雄94 表达交流多思善想 学习选取立论的角度…………………………………………学习选取立论的角度…………………………………………101 学习选择和使用论据…………………………………………104 学会宽容 学习选择和使用论据…………………………………………善待生命 学习论证………………………………………………………学习论证………………………………………………………107 学习议论中的记叙……………………………………………110 爱的奉献 学习议论中的记叙……………………………………………讨论………………………………………………………………………113 梳理探究交际中的语言运用………………………………………………………117 文学作品的个性化解读…………………………………………………120 语文学习的自我评价……………………………………………………122 名著导读《红楼梦》………………………………………………………………127 《高老头》………………………………………………………………132 第四册阅读鉴赏第一单元1 窦娥冤…………………………………………………………关汉卿4 2 雷雨……………………………………………………………曹禹18 3 *长亭送别……………………………………………………王实甫29 4 *哈姆莱特…………………………………………………莎士比亚35 第二单元5 柳永词两首望海潮（东南形胜）…………………………………………………46 雨霖铃（寒蝉凄切）…………………………………………………47 6 苏轼词两首念奴娇赤壁怀古……………………………………………………49 定风波（莫听穿林打叶声）…………………………………………50 7 辛弃疾词两首水龙吟登建康赏心亭………………………………………………52 永遇乐京口北固亭怀古……………………………………………53 8 *李清照词两首醉花阴（薄雾浓云愁永昼）…………………………………………55 声声慢（寻寻觅觅）…………………………………………………55 第三单元9 拿来主义………………………………………………………鲁迅58 10 父母与孩子之间的爱………………………………………弗罗姆61 11 *语言生活的历史进程………………………………………周有光65 12 *短文三篇热爱生命……………………………………………………蒙田73 人是一根能思想的苇草…………………………………帕斯卡尔74 信条………………………………………………………富尔格姆75 第四单元13 廉颇蔺相如列传……………………………………………司马迁78 14 苏武传………………………………………………………班固84 15 张衡传………………………………………………………范晔90 16 *李贺小传……………………………………………………李商隐93 表达交流学习横向展开议论……………………………………………97 解读时间 学习横向展开议论……………………………………………学习纵向展开议论……………………………………………100 发现幸福 学习纵向展开议论……………………………………………学习反驳………………………………………………………104 确立自信 学习反驳………………………………………………………学习辩证分析…………………………………………………107 善于思辨 学习辩证分析…………………………………………………辩论………………………………………………………………………110 梳理探究逻辑和语文学习…………………………………………………………115 走近文学大师……………………………………………………………119 影视文化…………………………………………………………………121 名著导读莎士比亚戏剧……………………………………………………………127 《谈美》…………………………………………………………………132 第五册阅读鉴赏第一单元1 林教头风雪山神庙……………………………………………施耐庵4 2 装在套子里的人………………………………………………契诃夫12 3 *边城…………………………………………………………沈从文18 4 *哦，香雪……………………………………………………铁凝30 第二单元5 归去来兮辞并序……………………………………………陶渊明42 6 滕王阁序………………………………………………………王勃46 7 *逍遥游………………………………………………………庄周51 8 *陈情表………………………………………………………李密54 第三单元9 咬文嚼字………………………………………………………朱光潜58 10 孟浩然………………………………………………………闻一多63 11 *说“木叶”…………………………………………………林庚68 12 *谈中国诗……………………………………………………钱钟书73 第四单元13 中国建筑的特征……………………………………………梁思成80 14 作为生物的社会…………………………………刘易斯·托马斯86 15 *指印…………………………………………………………丹齐克91 16 *宇宙的未来…………………………………………史蒂芬·霍金99 表达交流学习写得深刻…………………………………………………109 缘事析理 学习写得深刻…………………………………………………学习写得充实…………………………………………………112 讴歌亲情 学习写得充实…………………………………………………学习写得有文采………………………………………………116 锤炼思想 学习写得有文采………………………………………………学习写得新颖…………………………………………………121 注重创新 学习写得新颖…………………………………………………访谈…………………………………………………………………………122 梳理探究文言词语和句式……………………………………………………………127 古代文化常识………………………………………………………………131 有趣的语言翻译……………………………………………………………136 名著导读《三国演义》………………………………………………………………141 《堂吉诃德》 (145)11 。
人教版高中语文课标教材(必修)“梳理探究”编辑意图与教学建议
人教版高中语文课标教材（必修）“梳理探究”编辑意图与教学建议人教版高中语文课标教材（必修）“梳理探究”编辑意图与教学建议大人教版高中语文课标教材（必修）“梳理探究”编辑意图与教学建议顾之川摘自：《新浪博客----丁海榕的博客》为了落实新课程的精神，培养学生的创新意识和实践能力，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，这套必修课教科书设计了一个“梳理探究”板块，与“阅读鉴赏”“表达交流”和“名著导读”相并列。
“梳理探究”的设计并非空穴来风，分别有初中和高中两条线索的承续关系：一是与人教版《义务教育课程标准实验教科书语文（七至九年级）》中的“综合性学习”一脉相承，二是在人民教育出版社2002年版高中语文教科书中“综合性学习”的基础上发展演化而来。
一、编写意图教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
”为此，两个语文课程标准分别做出规定。
如：《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》把“综合性学习”与“识字写字”“阅读”“写作”“口语交际”相并列，指出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。
”《普通高中语文课程标准（实验）》则以“积累.整合”“感受.鉴赏”“思考.领悟”“应用.拓展”“发现.创新”的形式呈现，而且要求更加具体、也更加明确。
比如，“积累.整合”要求“能围绕所选择的目标加强语文积累，在积累的过程中，注重根据自己的特点，扬长补短，逐步形成富有个性的语文学习方式。
……通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合，切实提高语文素养”。
“思考.领悟”要“养成独立思考、质疑探究的习惯，增强思维的严密性、深刻性和批判性。
乐于进行交流和思想碰撞，在相互切磋中，加深领悟，共同提高”。
探究3：新词新语与流行文化
《新词新语与流行文化》教学设计【教学目标】1.知识与技能：了解新词新语产生的原因及其特点，提高对语言的感悟能力和判断能力。
2.过程与方法：小组合作探究，搜集整理一些新词新语，分析它们所反映流行文化现象。
3.情感态度与价值观：从新产生的词语中领略当代流行文化，培养学生在生活中关注语言的意识，并能试着作出较深层次的分析和理性的思考。
【教学重难点】教学重点：让学生了解新词新语产生的原因及其特点，培养学生的自主探究能力。
教学难点：搜集整理一些新词新语，领略当代流行文化，对新产生的词语作出较为深层次的透视和理性的思考。
【教学方法】自主、合作、探究【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣导入同学们，今天我很高兴地和大家一起学习《新词新语与流行文化》。
说实话，在准备这节课时我才发现自己已经out了，好多的新词新语都是我见所未见闻所未闻的，我的感受正如崔健的一句歌词：“不是我不明白,这世界变化快。
”经过一番恶补，我终于也掌握了一些。
下面我就用新词新语来给大家介绍介绍我自己，一来和大家交个朋友，二来也算是抛砖引玉，希望在接下来的时间里你们也能踊跃展示自己，让我们更好的交流。
（出示课件1）我的名字叫庞俐敏，昵称PLMM，是我名字拼音的缩写，如果大家要读成漂亮美眉，我也欣然接受，虽然纯属巧合；我的年龄嘛，应该属于奔奔族中的一员，不是新新人类；职业，大家都知道，教师应该属白领阶层吧，但实不相瞒，生活过得有点辛苦，我还真想成为粉领；看我这把年纪，肯定是已婚，但因工作关系，我和丈夫成了半糖夫妻，因为我不是新新人类，所以没能成为丁克家庭；要问我的经济状况嘛，因为不舍得花钱，所以我还不是月光公主，挣的钱不够多，买房子只能按揭，是个房奴；兴趣爱好呢，我喜欢卡拉OK，唱得不怎样，偶尔上上网，是个草根网民，最近蠢蠢欲动，想成为一个股民，但目前还是一个股盲。
好了，这就是大家眼前的我。
现在你们对我是了解清楚了，还是雾里看花呢？关键看你是否理解那几个新词新语的意思！懂意思的说出来，我可不怕被大家解读得清清楚楚！（出示课件2）现象、新观念的出现而产生的在语言交际中频繁运用却没有被过去的词典收录的词语。
【高中语文】人教版高中语文必修一、二辅导ppt精品课件
写作单元的特点：
1.写作方法与人文精神相结合。 2.写作与阅读相结合。 3.自学与指导相结合。 4.写作知识相对集约与作文练习相对丰富相结合。
本册的梳理探究专题为“优美的汉字”“奇妙的对 联”“新词新语与流行文化”。先看每一专题下的各小标题： 优美的汉字：一、汉字的起源，二、汉字的形体，三、汉 字的构成，四、汉字文化。 奇妙的对联：一、对联常识，二、对联欣赏，三、对联作 法。 新词新语与流行文化：一、走近新词新语，二、新词新语 的产生途径，三、新词新语与流行文化。 每个专题后都附有一个“课外延伸”，引导进行更进一步的探 究。
本部分规律：
1.与语言文字相关，体现语文性的特点。既有文字的内容， 又有语言的内容，视域宽广，从古汉字到最新流行的词语，尽 在探究之列。 2.重视汉字汉语的特点和规律，与文化紧密相关。从分析 揣摩语言文字入手，进而上升到领悟文化意蕴的境界，体现本 册课本的文化意识、文化价值。 3.培养欣赏能力，增添审美情趣。不仅作客观冷静的分析， 还引导欣赏，激发情感，增强趣味，欣赏汉字之美，欣赏由汉 字构成的对联之巧，品味当代汉语之新。
第三单元──现当代写人记事散文
1.抓住细节；2.分析个性；3.体察倾向； 4.品评亮点；5.圈点批注。
其中的细节描写是指对人物的细节描写，包括对人物的 外貌、言行、心理和生活环境的细致入微的描写。这些描写 是这类写人记事散文的主要构成部分，也是教学时应当着重 关注的部分。要通过对这些细节描写的品味分析，来分析总 结人物的个性，体察透视作者对人物、事件和时代的感情倾 向、评价判断和深刻思考。所谓亮点，不只是一些好的细节 描写，还包括精彩的叙事、议论、抒情，优美、精警的语句， 写作构思的精彩之点等。圈点批注也是传统语文教学最有效 的阅读经验之一，批注的形式可以多种多样，应充分个性化， 批注的内容应紧密联系课文，用语最好精粹、恰当。
高一语文开学第一课 课件 2023-2024学年统编版高中语文必修上册
高一语文开学第一课
2023.08.04
目录
语
为
如
日
文
什
何
常
是
么
学
什
要
语
要
么
学
文
求
壹 语文是什么
语：
话语、语言
说 基础（交际工具）
文：
文字、文章、 文化······
写
载体（信息）
语新 文课 是标 一： 种 素 养 。 素养 能力
贰 为什么要学语文
求知
诗词歌赋，文言字词
育人
立德树人
每双周周四晚自习前上交 一个合格的高中生，至少要准备两本笔记本。 一本是语文笔记本，另一本也是语文笔记本。
肆 日常要求
（二）课前： 1.做好预习：批注字、词，标段，不理解······ 2.课文至少读3遍，古文5遍 （三）课上： 1.归位（身体归位，思想归位） 2.互相尊重 3.记笔记，记笔记，记笔记！
很多年以后，奥 雷连诺上校站在行刑 队面前，准会想起父 亲带他去参观冰块的 那个遥远的下午。
马尔克斯《百年孤独》
三年以后，面对 眼前的高考语文试题， 高三（1）班的同学 们流下了滚烫的泪水， 想起了语文老师带她 步入高中语文大门的 第一节课。
——语文老师
“无尽远方，和你有关”，如今又到了新的 起点。《时间之书》里有一段话：“年轻人， 你的职责是平整土地，而非焦虑时光。你做三 四月的事，在八九月自有答案。”
立德树人
会有那么一天，你会在前人身上，看到自己的身影。 这些都将会在漫漫人生中指引你，向善，守正，不
想成为什么样的人？ 因外物浮华遮蔽双眼，遵从本心，做一个大写的人。
品格、志向 建构诗意的精神世界
新词新语与流行文化
.
27
1、简单便捷，幽默诙谐 2、直观形象，随意性强 3、个性张扬，时代感强
.
28
使用新词新语的注意事项
1、场合 2、对象 3、口头语与书面语
.
30
我原只是一只菜鸟。一晃三年，已是高三大 虾了。在我的主页上找不到“欢乐”，只有老班 的眼光让我巨寒。没有PLMM的安慰，没有人 给我灌水，铺天盖地的练习，折腾得我毫无办法。 我真想趴在桌上zzzz……，或给自己设置防火墙， 让练习远离我，真羡慕高一的菜鸟，他们可以在 某个聊天室，畅谈自己，7456，55555……
.
31
我们应如何看待新词新语的 现状和未来？
.
32
小结
时代的发展和社会的进步使得新
词新语不断产生，而词语也忠实地
记录着社会的发展变化，反映着社
会的新观念和新文化。
了解二者的关系，有利于我们
从语言的角度感知和把握时代跳动
的脉搏 。
.
33
高考阅卷老师也指出不提倡学生在
高考作文中使用新词酷语，考试要求学画友谊的小船”：两只萌萌的企鹅共同坐
在一艘小船上，有一段“话不投机”的对话
最终导致“友谊的小船说翻就翻”。网友们
由此衍生出了更多“翻船体”，如爱情的巨
轮说沉就沉，好好的姑娘说胖就胖，刚下的
课说上就上，任性的体重说涨就涨，好好的
直男说弯就弯……
.
22
• 现代汉语词典(第6版)增加新词语
• 住房出行：房贷、房卡、群租、房改房、二手房、廉租房、两限 房、经济适用房；摆渡车、接驳、动车、屏蔽门、高铁、轨道 交通、减速带、车贷、车险、交强险、代驾、酒驾、醉驾、。
叫 养眼
发帖不叫发帖子
叫 灌水
高中语文第一课：我们怎样学好语文 PPT课件 人教课标版
只有少部分 人知道同时 还要在这里 付出相当的 努力。
没有任何人 能够这方面 真正进行切 实有效的努 力。
一、语文素养的培育
课内： 必修教材 + 选修教材 课外： 信息 积累储备 知识
广泛阅读：表达规范的书面文字 综合整理 情感
观察思考：自身→周围→社会
运用实践 观念 方法
书写表达：周记 + 练字 + 交谈
二、语文技巧的培训
基本策略：
学习策略：研究考点+复习技巧 应试策略：研究题型+答题技巧 身心策略：心理调适+作息安排
要提高学习效率，而不是片面延长学习时间！
二、语文技巧的培训
1.明确考点，有的放矢：高三第一轮复习资料、近年高考真题 2.提前开记，记死背硬：拼音、字形、成语、默写[必背古诗文] 3.用好工具书：成语词典、文言词典、现代汉语词典商务最新
世事洞明皆学问，人情练达即文章。
必修课程5个模块，选修课程5个系列
必修课程（基础性和均衡性）
选修课程（基础性和选择性）
系列1 诗歌与散文
系列2 小说与戏剧
系列3 新闻与传记
系列4 语言与文字
系列5 文化论著研究
必修课程教材体系
阅读鉴赏 文学作品 说理文 应用文 感情与意向 提要与勾选 品人与品文 博观与约取 表达交流 记叙文 梳理探究 知识梳理 思考探究 名著导读 背景介绍 作品导读 思考探究 《论语》 《大卫· 科 波菲尔》
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
网络流行语演示文稿(课堂PPT)
点评：
你幸福吗？看似是一个很简单的问
题，但是要想仔细想想却也很难回
答。每个人的幸福观都不一样，务
工者认为，能挣钱给家里，供孩子
读书就是幸福，老人们则认为，有
劳保、儿女孝顺就是幸福……通过
很多人的回答，我们可以看到，大
家对于幸福的要求并不高，简老百姓而言，学会知足和
12
2020/4/4
点评：帮汪峰上头条，关爱汪峰，从我做起…
13
2020/4/4
➢ 内什么
这是很久之前就已经有的词，由于王菲微博的引用，“内 什么”瞬间在网络大热。 9月18日，天后王菲首次在微博中谈与李亚鹏离婚
本是一条沉重的离婚微博，竟被网友争相模仿起来。特别
是结尾的“内什么”，成了该微博最大的亮点。
断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。在奥运火炬传
递期间，很多博主在微博上发表“点燃正能量，引爆小宇
宙！”和“点燃正能量，运气挡不住”的博文，之后这两句
迅速被网友跟进和模仿，这两句话也成了时下网络最热门的
句子。后来网友把点燃正能量的励志口号与伦敦火炬传递结
合起来，伦敦奥运火炬成了正能量的代言物，正能量一词也
9
2020/4/4
➢ 土豪，我们做朋友吧
2013年8月东方宝（原名田东宝）微博上发起“与土豪做朋友” 以及“为土豪写诗”活动，其社会意义与之前人人争当“屌丝” 是相同的，意味着公众对自嘲和自我生活诠释的角度，把自己 在心理上与那些土豪分开，回归到普通的大众。在9月份经过各 路漫画大师的改编和各种网民的创造，一时间，红遍大江南北。 土豪指网络上无脑消费的人，也可以引申到其他领域(网络游戏、 电子设备、动漫ACG等)。用于讽刺那些有钱又很喜欢炫耀的人， 尤其是通过装穷来炫耀自己有钱的人。土豪说简单点就是很土 的富豪。 “土豪，我们做朋友吧”代表了一种屌丝网民对成为有钱人的 向往渴望和对有钱人的羡慕嫉妒恨的心理，当这种梦想无法实 现的时候，只能说，土豪，交个朋友吧~
人教版高中语文教材目录新
人教版高中语文教材目录新人教版高中语文教材目录(新) 第一册阅读鉴赏第一单元1 *沁园春长沙毛泽东 4 2诗两首雨巷戴望舒 7再别康桥徐志摩 93大堰河——我的保姆艾青 11 4 *中外短诗五首断章卞之琳 16风雨芦荻 16错误郑愁予 17回旋舞保尔?福尔 17在一个地铁车站庞德 18第二单元5兰亭集序王羲之 206赤壁赋苏轼 237 *山中与裴秀才迪书王维 26 8 *游褒禅山记王安石 28 第三单元9记念刘和珍君鲁迅 3210小狗包弟巴金 3811 *记梁任公先生的一次演讲梁实秋 4312 *金岳霖先生汪曾祺 46第四单元13短新闻两篇别了，“不列颠尼亚”周婷杨兴 52 奥斯维辛没有什么新闻罗森塔尔 54 14包身工夏衍 5815 *寻找时传祥——重访精神高原孙德宏 6816 *飞向太空的航程贾永曹智白瑞雪 73表达交流心音共鸣写触动心灵的人和事 79 亲近自然写景要抓住特征 82 人性光辉写人要凸显个性86 “黄河九曲”写事要有点波澜 89 朗诵 92 梳理探究优美的汉字 97奇妙的对联 101新词新语与流行文化名著导读《论语》 109《大卫?科波菲尔》 114注:篇目前没有标号的是精读课文，标有*的是略读课文。
第二册第一单元阅读荷塘月色…………………………………………………朱自清故都的秋…………………………………………………郁达夫鲁迅散文两篇秋夜…………………………………………………… 好的故事……………………………………………… 囚绿记……………………………………………………陆蠡湖光水色…………………………………………………梭罗写作口语交际人世百态——学习描写口语交际第二单元阅读诗经二首卫风?氓小雅?采薇离骚………………………………………………………屈原孔雀东南飞………………………………………………汉乐府白马篇…………………………………………………曹植诗三首涉江采芙蓉………………………………《古诗十九首》归园田居……………………………………………陶渊明晚登三山还望京邑…………………………………谢朓写作口语交际美的发现——学习抒情口语交际第三单元阅读烛之武退秦师……………………………………………《左传》荆轲刺秦王……………………………………………《战国策》鸿门宴………………………………………………………司马迁召公谏厉王弭谤…………………………………………《国语》赤壁之战……………………………………………《资治通鉴》写作口语交际园丁颂歌——记叙的角度第四单元阅读就任北京大学校长的演说………………………………蔡元培我有一个梦想…………………………………马丁?路德?金在马克思墓前的讲话……………………………………恩格斯未有天才之前……………………………………………鲁迅 (另选一篇杨振宁演讲)写作口语交际爱的奉献——叙议结合的写法演讲梳理探究汉语成语修辞无处不在交际中的语言运用姓氏源流与文化寻根名著导读三国演义巴黎圣母院第三册第一单元阅读林黛玉进贾府…………………………………………曹雪芹祝福……………………………………………………鲁迅项链……………………………………………………莫泊桑老人与海(节选)……………………………………海明威写作口语交际多向思维——选择议论的角度口语交际第二单元阅读蜀道难………………………………………………………李白琵琶行………………………………………………………白居易杜甫诗三首………………………………………………… 秋兴八首(其一玉露凋伤枫树林) 咏怀古迹(其三群山万壑赴荆门)登高李商隐诗二首锦瑟(锦瑟无端五十弦)……………………………… 马嵬(其二)………………………………陆游诗二首书愤(早岁那知世事艰)…………………………… 临安春雨初霁(世味年来薄似纱)……………………写作口语交际学会宽容——论据的选择和使用口语交际第三单元阅读寡人之于国也……………………………………………孟子劝学………………………………………………………荀子过秦论……………………………………………………贾谊师说………………………………………………………韩愈六国论……………………………………………………苏洵写作口语交际善待生命——论证方法口语交际第四单元阅读动物游戏之谜………………………………………………周立明风蝶外传……………………………………………………董纯才宇宙的边疆……………………………………………卡尔?萨根时间机器……………………………………………乔治?威尔斯一名物理学家的教育历程………………………………加来道雄写作口语交际思絮飞扬——写作中的虚构口语交际讨论梳理探究文体与语体逻辑与语文学习文学作品的个性化解读语文学习的自我评价名著导读家高老头第四册第一单元阅读窦娥冤(节选)…………………………………关汉卿长亭送别…………………………………………王实甫雷雨(节选)……………………………………曹禺哈姆雷特………………………………………莎士比亚写作口语交际解读时间——横向展开议论口语交际第二单元阅读李煜词两首《虞美人》(春花秋月何时了)……………………《浪淘沙》(帘外雨潺潺)………………………… 苏轼词两首《念奴娇?赤壁怀古》……………………………《定风波》(莫听穿林打叶声)………………… 辛弃疾词两首《水龙吟》(楚天千里清秋)…………………… 《永遇乐?京口北固亭怀古》…………………… 柳永词两首《望海潮》(东南形胜)……………………………《雨霖铃》(寒蝉凄切)…………………………… 李清照词两首《醉花阴》(薄雾浓云愁永昼)……………………《声声慢》(寻寻觅觅)…………………………… 姜夔词一首《扬州慢》(淮左名都)…………………………写作口语交际发现幸福——纵向展开议论口语交际第三单元阅读拿来主义…………………………………………………鲁迅父母与子女之间的爱……………………………………弗洛姆语言生活的历史进程……………………………………周有光青苹果和熟苹果…………………………………………盛洪短文三篇热爱生命………………………………………………蒙田人只不过是一根苇草(节选)……………………帕斯卡尔信条…………………………………………………富尔格姆写作口语交际确立自信——了解反驳的途径口语交际第四单元阅读廉颇蔺相如列传(节选)……………………………司马迁苏武传…………………………………………………班固张衡传…………………………………………………范晔李贺小传………………………………………………李商隐马伶传…………………………………………………侯方域写作口语交际辩证思维——作一点辩证分析辩论梳理探究诗词格律文学长河走近文学大师影视文化名著导读莎士比亚戏剧谈美第五册第一单元阅读林教头风雪山神庙…………………………………施耐庵药……………………………………………………鲁迅边城…………………………………………………沈从文装在套子里的人……………………………………契诃夫写作口语交际逼近真理——怎样写得深刻第二单元阅读归去来兮辞……………………………………………陶渊明滕王阁序………………………………………………王勃阿房宫赋………………………………………………杜牧逍遥游(节选)………………………………………《庄子》陈情表…………………………………………………李密写作口语交际讴歌亲情——怎样写得丰富第三单元阅读中国艺术表现里的虚和实…………………………………宗白华咬文嚼字……………………………………………………朱光潜谈中国诗……………………………………………………钱钟书孟浩然………………………………………………………闻一多说“木叶” ………………………………………………林庚写作口语交际思想文采——讲究文采第四单元阅读中国建筑的特征……………………………………………梁思成指印…………………………………………………………丹齐克冰川的风格…………………………………………………位梦华熊猫的拇指…………………………………………………古尔德作为生物的社会…………………………………托马斯?刘易斯写作口语交际创新思维——怎样写得新颖访谈梳理探究文言词语和句式古代文化常识有趣的语言翻译理科中的语文名著导读红楼梦堂吉诃德。
高中语文知识体系
高中语文知识体系整理第一部分高中语文课本知识整理、新课改下教学理念和思想：1、培养提高学生的语文素养。
2、提出实现学生学习三大语文能力：（1）应用能力（2）审美能力（3）探究能力（质疑并解决问题的能力）3、关注人的发展。
、教材教学内容模块化：高中语文必修共5册，每册都由4个模块构成，分别为：1、阅读鉴赏（侧重于文体特征与人文内涵相结合）2、表达交流（侧重于作文教学与口语交际相结合）3、梳理探究（侧重于汉语文化和文学的知识积淀）4、名著导读（侧重于开阔视野及丰富阅读经历）三、各模块结构体系具体内容: 1、阅读鉴赏2、表达交流一一写作表达交流一一口语交际四、高中语文四大教学重点：（一）强化文体意识1、阅读—一文学类（诗歌散文小说戏剧）实用类（新闻传记人物访谈报告文学）2、作文一一正确运用各类文体进行写作，要求人文性和学科性（写作基本要求和关注人本）（二）建立人本意识—一关注人的发展（三）坚持阅读和写作（四）开阔视野、积淀文化、提高素质—一文史哲、古今中外五、文体教学体系 （一）诗词文体意识 文学常识朗读背诵r 理解内容和体悟情感 品鉴赏析 《 语言、技法、形象一知识迁移（归类整理）2、诗歌课程 ①现代诗歌第1册一单元（毛泽东南北朝，诗 骚 孔雀 古诗三首） 唐末余音李杜白李商隐） 柳苏辛李清照）陶渊明王勃庄子李密） 3、古典诗词教学: 先秦—一南北朝氓一一痴情女子负心汉的婚变曲 采薇一一西周时代的边塞诗离骚一一爱国主义诗篇的源头孔雀东南飞（并序）一一坚贞爱情的悲喜剧 涉江采芙蓉一一《古诗十九首》 短歌行曹操一一青青子矜，悠悠我心 归园田居（其一）一一羁鸟恋旧林盛唐气象一一李杜文章在，光焰万丈长。
李白一一蜀道难 杜甫一一秋日抒怀白居易一一同是天涯沦落人朦胧诗派李商隐一一此情岂待成追忆，只是当时已惘然。
宋词一一别是一宗柳 永一一杨柳岸，晓风残月（婉约派宗主） 苏 轼一一大江东去，浪淘尽（豪放派始祖） 辛弃疾一一明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉（多面手） 李清照一一满地黄花堆积，憔悴损（以歌当哭的婉约词人）戴望舒徐志摩）②古典诗词： 第2册二单元 第3册二单元 第4册二单元 第5册二单元 （先秦（盛唐气象 （宋词（二）散文「叙事性散文「现代散文抒抒情性散文* 〔议论性散文1、散文“1文学常识积累［古典散文1文章内容理解、情感概括、线索把握-文章字词句品味鉴赏，人物形象分析2、散文课程：①现代散文写景抒情荷塘月色朱自清（流淌的诗情）故都的秋郁达夫（感伤的行旅）囚绿记陆蠡（不屈灵魂的象征）说理议论拿来主义（必修4三单元）说“木叶”（必修5三四单元）②古典散文秦汉时期的史传篇《左传•烛之武退秦师》《战国策•荆轲刺秦王》《史记•鸿门宴》《孟子•寡人之于国也》《荀子•劝学》《庄子•逍遥游》《过秦论》魏晋唐宋时期的序跋抒怀记游篇《归去来兮辞》《陈情表》《滕王阁序》《兰亭集序》《游褒禅山记》《赤壁赋》古典小说 《林黛玉进贾府》《林教头风雪山神庙》、主题 情节（五）实用类文体1 1、新闻（必修1）《新闻两篇》《飞向太空的航程》2、报告文学（必修1）《包身工》3、传记（必修1三单元）《记念刘和珍君》《小狗包弟》《记梁任公先生的一次演讲》 < （必修4四单元）《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》 4、演讲辞（必修2四单元）《就任北京大学校长之演说》《我有一个梦想》《在马克思墓前的讲话》 :5、调查报告要求：1、识别文体，学习文体特征及写作方式。
人教版高中语文教材目录(2020年整理).pptx
表达交流
解读时间 发现幸福 确立自信 善于思辨 辩论
学习横向展开议论 学习纵向展开议论 学习反驳 学习辩证分析
梳理探究
逻辑与语文学习 走近文学大师 影视文化
第四单元 新闻和报告文学 10、短新闻两篇 别了，“不列颠尼亚”（周婷 杨兴） 奥斯维辛没有什么新闻（罗森塔尔）
11、包身工（夏衍） 12、飞向太空的航程（贾永 曹智 白瑞雪）
表达交流
心音共鸣 园丁赞歌 人性光辉 黄河九曲 朗诵
写触动心灵的人和事 记叙要选好角度 写人要凸显个性 写事要有点波澜
梳理探究
第二单元 宋词
3
学海无 涯
4、柳永词两首 望海潮·东南形胜 雨霖铃·寒蝉凄切
5、苏轼词两首 念奴娇·赤壁怀古 定风波·莫听穿林打叶声
6、辛弃疾词两首 水龙吟·登建康赏心亭 永遇乐·京口北固亭怀古
7、李清照词两首 醉花阴·薄雾浓云愁永昼 声声慢·寻寻觅觅
第三单元 杂文、随笔 8、拿来主义（鲁迅） 9、父母与孩子之间的爱（弗罗姆） 10、短文三篇
选修《中外传记作品选读》
【精读】
第一课 第二课 第三课 第四课 第五课 第六课
杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣” 鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和 毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠 贝多芬：扼住命运的咽喉 达尔文：兴趣与恒心是科学发现的动力 马克思：献身于实现人类理想的社会
【略读】
5
学海无 涯
第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐 第八课 杨振宁：合璧中西科学文化的骄子
第四单元 自然科学论文 11、中国建筑的特征（梁思成） 12、作为生物的社会（刘易斯·托马斯） 13、宇宙的未来（史蒂芬·霍金）
人教版高中语文必修教材和选修教材目录(2020年整理).pptx
散而不乱 气脉中贯 赏析指导 赏析示例 六国论/苏洵 自主赏析 伶官传序/欧阳修 祭十二郎文/韩愈 文与可画筼筜谷偃竹记/苏轼 推荐作品 狱中杂记/方苞 陶庵梦忆序/张岱
思考与实践 第四单元
阅读：娜塔莎 *素芭
话题：人物 “贴着人物写” 揣摩人物的心理 描摹人物的语言与行动 *“圆形人物”与“扁平人物” *人物在现代小说中的退隐
思考与实践 第五单元
阅读：清兵卫与葫芦 *在桥边
话题：情节 以情节为主线的小说 情节运行的方式 *情节运行的动力
思考与实践 第六单元
阅读：牲畜林 *半张纸
略读
第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐 第八课 杨振宁：合璧中西科学文化的骄子
第一节 人之初，本为画 第二节 规矩方圆 第三节 方块的奥妙 第四节 咬文嚼字 第四课 词语万花筒
第一节 看我“七十二变” 第二节 词语的兄弟姐妹 第三节 每年一部“新词典” 第四节 中华文化的智慧之花 第五课 言之有“理”
后记
第一单元 阅读：桥边的老人 *墙上的斑点 话题：叙述 叙述角度 叙述人称
学海无 涯
*叙述腔调 *速度控制 思考与实践 第二单元
阅读：炮兽 *安东诺夫卡苹果
话题：场景 在场景中生活 场景的功能 *风景的意义 *现代小说的场景观
思考与实践 第三单元
阅读：丹柯 *炼金术士
话题：主题 小说的灵魂──主题 主题的形成 主题的实现 *主题的选择与开掘 *主题观的演变
★表达交流★ 心音共鸣 写触动心灵的人和事 园丁赞歌 记叙要选好角度 人性光辉 写人要凸显个性 黄河九曲 写事要有点波澜 朗诵
★梳理探究★ 优美的汉字 奇妙的对联 新词新语与流行文化
★名著导读★ 《论语》 《大卫·科波菲尔》 ★阅读鉴赏★ 第后记一单元
《新词新语与流行文化》梳理探究设计
《新词新语与流行文化》梳理探究设计当代作家韩少功的《马桥词典》一书中有这样一段话：“词是有生命的东西。
它们密密繁殖，频频蜕变，聚散无常，沉浮不定；有迁移和婚合，有疾病和遗传，有性格和感情；有兴旺有衰竭还有死亡。
它们在特定的事实情境里度过或长或短的生命。
”我们的日常生活中也接触到很多词语的变迁。
词语的变迁正反映着文化的变迁，所以很有必要对其进行较为系统的梳理探究。
【基本概念】什么是新词新语？明确：新词新语也就是新出现的词语和流行语，就是指在一定时间、一定范围内广为传播使用的语言。
【梳理探究设计】一、课前准备1、分组给全班学生分组。
全班学生分成四个小组，设组长一名，负责带领组员完成梳理探究的相关内容。
2、搜集用两天的课外时间，搜集最近几年新出现的新词新语。
要求这些新词新语要有一定的代表性，为相当一部分人所熟知。
3、整理用一天的课外时间，将本组搜集到的新词新语在组内进行初步的整理、汇总。
去除重复、不规范、低俗的等一些不合要求的新词新语。
4、分类在组内将初步整理、汇总的新词新语按照“政治、“科技、“文化”、“生活”等进行分类。
将每一类新词分别用本子誊抄下来。
要求誊抄的时候尽量按照词语的音序排列并且每一个新词后边要留三五行空白，以备下一步注解之用。
5、注解把班级学生再次分组，本次分组的原则是按照同学们的兴趣。
这样同学们都能更加投入积极去完成梳理探究的相关任务。
将班级学生按兴趣分成四组，对政治感兴趣的同学可以自由组成政治小组，对科技感兴趣的同学自由组成科技小组，对文化感兴趣的同学自由组成文化小组，对生活兴趣浓厚的同学可以自由组成生活小组。
小组确定后在组长的带领下，用两天时间完成上一步分类汇总新词新语的注解和深入探究。
各小组分别探究一下并且探究它们来自哪里，流行范围有多大，反映了什么文化现象，并且形成文字、做好必要的记录。
如果可以，制作成课件、展台卡片或者是大板面，方便交流展示。
（可以利用网络、工具书等查找相关资料。
高中语文 《新词新语与流行文化》高中必修一梳理探究ppt课件 PPT课件
“语言和社会共变”，社 会文化生活的变化，势必反映 到语言的词汇之中……
流行语—时代的烙印…
• 70年代：下乡、粮票、布票
• 80年代：下海、喇叭裤、万元户 • 90年代：下岗、抗洪、大哥大、泰坦尼克、美女作家 • 本世纪初流行语： 911、本· 拉登、反恐、申奥、入世 • 近五年流行语：和谐社会、物权法、铁路提速、神舟七号、 八荣八耻、侵权、非典
字母词 :
你见过以下词语吗？
抱抱团、奔奔族、笔替、博斗、成考移民、村证房、 电子环保亭、动能车、独二代、2时歇业令、法商、 返券、黄牛、饭替、飞鱼族、古学堂、高薪跳蚤、 抱抱团：‚抱抱团‛活动，崇尚与陌生人自由拥抱。 奔奔族： ‚东奔西走之族‛，指的是1975—1985年出生 的人。 笔替：替身的一种，在影片中代替主角写字。 博斗：利用博客‚吵架‛、互相攻击。 独二代： 4-2-1家庭，即独生子女的父母也是独生子女。 2时歇业令：《娱乐场所管理条例》（自2006年3月1日起 施行）第二十八条规定：‚每日凌晨2时至上午8时，娱乐 场所不得营业。‛这就是所谓2时歇业令。 法商：法律意识、法律知识、守法习惯等，类似‚情商‛、 ‚智商。8147，偶 只是粉想让泥开心。偶有事，==。
你不要这样子拍马屁，小心我给你点颜色瞧瞧。不要生 气，我只是很想让你开心。我有事，等等。
偶就稀饭酱紫说话，酱紫84粉Q粉Q的末？泥 为虾米94扑通
我就喜欢这样子说话，这样子不是非常可爱非常可爱的 么？你为什么就是不懂（眯着眼睛露出无可奈何的表情）？
• • • •
支持不叫支持，叫顶 强烈支持不叫强烈支持，叫狂顶 兴奋不叫兴奋，叫high 特兴奋不叫特兴奋，叫至high
• 蟑螂不叫蟑螂，叫小强 • 被无数蚊子咬了不叫被无数蚊子咬了，叫 新蚊连啵
《新词新语与流行文化》
小结
新词新语反映了我国当代社会的物质文化变迁。 科学技术的进步和社会生活的变化，是新词新语产 生的源泉。 新词新语有着新颖、形象、通俗易懂、便于交 际等特点，这是新语新语之所以能广为流传的一个 重要原因。 同学们要提高自己书面表达和口语交际能力， 就应该向生活学习，了解、掌握和 用新词新语。用 新词新语反映新的生活，生动地表达自己的思想。
“课改”是缩略词，“克隆”是外来词，“漫游”是旧 词新用（原义是指随意游玩，新义是指移动电话或寻呼 机的一种功能，当用户离开自己注册登记的服务区域而 到另一个服务区域后，联网的移动通信系统或寻呼系统 仍能为其提供服务），“解读”是新造词，“炒鱿鱼” 是被普通话吸收的方言词。
一。走进新词新语2
没不叫没 我不叫我 叫 米 叫 偶
新词新语是反映新 时代、新生活的一面镜 子，也是流行文化的 “晴雨表”和“温度 计”。
一。走进新词新语1
稍稍留意就会发现，近年来在语言交际中出现了 许多在过去的词典里所没有收录的新词新语，例 如：“酷 爽 白领 另类 炒作 克隆 网络 黑客 课改 漫游 解读 帅哥 辣妹 知本家 炒鱿鱼 卡 拉ok 知识经济 终身教育 ” 等等。。
下列是由衍生而来的新词新语，思考它们 与流行文化之间的关系。
（一）裸——裸退 裸官 裸考 裸价 裸婚 裸妆 裸装 裸 博…… （二）族——追星族 月光族 啃老族 奔奔族 蚁族 北漂族 草莓族 隐婚族 拇指族 烤鸭族 银发族 跳蚤族 御宅族…… （三）拼——拼车 拼房 拼饭 拼养 拼购 拼游 拼婚…… （四）零――零距离 零增长 零库存 零首付 零排放 零投 诉 零风险 零就业家庭…… （五）绿色——绿色蔬菜、绿色食品、绿色软件、绿色学 校、绿色奥运、绿色通道、绿色产业…… （六）奴——孩奴 卡奴 车奴 房奴 墓奴 税奴 油奴 药奴 工作奴 减肥奴
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
不合适。运用新词新语应注意场合和对象。 这段话中小明谈话的对象是爷爷，“菜鸟”“K那恐 龙”“大虾”“白骨精”是网络流行语，老人家不懂， 可能会引起误会，而且“骨灰级”对一个上年纪的老 人这样说明显不合适。
骨灰级”形容资格非常老，资格老到已经寿终火化成灰。
• 2010年本科生毕业典礼上，华中科技大学校长 李培根题为《记忆》的演讲稿中，他把4年来的 国家大事、学校大事、身边人物、网络热词等 融合在一起。来了一回新词走秀，像“俯卧 撑”、“躲猫猫”、“打酱油”、“妈妈喊你 回家吃饭”、“蜗居”、“姐的狂热”、“哥 的奔放”。16分钟的演讲，被掌声打断30多次， 更有全场7700余名学子起立高喊“根叔，根 叔”。
四、 来自外语和汉语方言、数字的新词语。（外来词）
当闽南语遇上流行语
当闽南语遇上流行语，就hold不住了有木有！阮不讲 “坑爹”，阮讲 “夭寿”；阮不讲“神马”，阮讲 “虾米”；阮不讲“有木有”，阮讲“唔影某”；阮 不讲“伤不起”，阮讲“凶灭ki”；阮不讲“打酱 油”，阮讲“赢赢某待寄”；阮不讲“给力”，阮讲 “有够力”。
2020/10/8
duang
城会玩
乡话多
不明觉厉 醉了
也是蛮拼的
难受，想哭， 本来今天高高兴兴， 你为什么要说这种话? 难受， 想哭在这里。 第一次为一个女孩子这么想哭， 难受。 你为什么要说这种话， 丢我一个人在这里， 想哭， 难受在这里， 想哭。
词是有生命的东西。 它们密密繁殖，频频蜕变，有性 格和感情，有兴旺有衰竭还有死亡。 它们在特定的事实情境里度过或长或 短的生命。
返回
大虾： 酱紫： 你造吗： 涨姿势： 夹心族： BMW族：
大虾：网上高手
菜鸟：网上新手
酱紫：这样子
你造吗：你知道吗？
涨姿势：涨知识，开眼界。
夹心族：上要赡养老人，下要抚育小孩，家庭物质基础尚不丰厚 的年轻夫妇。 又称为“三明治族”
BMW族：指上班族的交通路线。 （上班族，每天需要先乘坐公交车（Bus）到达最近的地铁站
史上最具情怀的辞职申请
探究二
新词新语有什么特点
新词新语的特点
1、形象生动 2、方便简洁 3、富有时代气息 4、娱乐性，幽默放松 5、标新立异 6、不规范
探究三：
如何对待新词新语？
小明对爷爷说：“你玩电脑就是一菜鸟，可 是在公司就是骨灰级人物。今天看您K那恐 龙，真是大虾！
问：小明对爷爷这么说合适吗？为什么？
• 我知道，你们还有一些特别的记忆。你们一定记住 了“俯卧撑”、“躲猫猫”、“喝开水”，从热闹 和愚蠢中，你们记忆了正义；你们记住了“打酱油” 和“妈妈喊你回家吃饭”，从麻木和好笑中，你们 记忆了责任和良知；你们一定记住了姐的狂放，哥 的犀利。未来有一天，或许当年的记忆会让你们问 自己，曾经是姐的娱乐，还是哥的寂寞？
语言是一条流动的河，不同时段有不同的风景; 新词语是社会的一面镜子，映照出社会的变迁;
一、走进新词新语
新词新语也就是流行语，就是指在一定时间、一定范围 内广为传播使用的语言。
2020/10/8
白领+骨干+精英
偶是小美眉，偶有一个理想 ，那就是等 Me 长大了，要做一 名“白骨精！”请解释“白骨精 ”的含义。
耶鲁大学校长理查德·C·莱文
你们来到这里（耶鲁），是为了培养你们 的批判性思考能力。”并且，拥有这种 能力，不只是为了个人生活的安康，而 是为了更好地服务于公众和社会，这才 是耶鲁的精神。
因为大学的真正使命，不仅要传授相 关的专业知识，更需要培养学生的人 格，如真诚、负责、担当、有人情 味……培养能够独立思考和有批判能 力的人。对于大学生毕业演讲，校长 更应该传达一种精神，一种使命。而 不能为了哗众取宠，而忘了根本。
族文化有益的语言，这样我们民族的语言就会更加健康，更
加新颖，更加富有魅力！
六、作业
有些新词新语运用在适当的场合上，会让你ห้องสมุดไป่ตู้的标题增色不少，请为学校高三学生拟写 一条励志的宣传标语。
祝:童鞋们的生活因语文而精彩！！ 成绩如灰机一样飞速前进！！ 生命中充满正能量！！ 祖国的文化发展越来越给力！！
37.关于励志的个性签名：美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。 22.通往成功的道路上有一门必修课叫孤独。 25.天上下雪地上滑，自己跌倒自己爬！ 100.假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。 21.出发，永远是最有意义的事，去做就是了。 84.不要忘记最初那颗不倒的心。 98.竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。 78.人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。
运用新词的原则
得体：对象、场合、语体、感情 规范：书写、 表意 健康：价值取向
总结
要传承我们中华民族的厚重文化，现时的一些新词新语是 不能担此重任的，因为目前出现的新词新语还没有经过时
间的陶洗。
当然一味地拒绝是不理智的，我们应当以积极、宽容的态度 对待。我们倡导奉行鲁迅先生的“拿来主义”原则——吸取 精华，剔除糟粕。吸取那些有较强生命力的，对社会、对民
• ——2010年6月23日，在华中科技大学2010届本 科生毕业典礼上，校长李培根院士演讲《记忆》
对于大学毕业典礼高潮迭出 校长致辞飚“潮 语”这种现状你怎么看？
根叔”的毕业演讲，以学生为本，走进学 生心灵，贴近学生生活，字字流淌着时尚 的元素，向理解学生或尊重学生走近了一 步。但是这对一所真正的大学来说，或者 对一个真正的大学校长来说，是远远不够 的。
——韩少功《马桥词典》
流行语—时代的烙印…
70年代：下乡、粮票、布票 80年代：喇叭裤、万元户 90年代：下岗、大哥大、泰坦尼克 本世纪初流行语： 911、本·拉登、反恐、申奥、入世 近年流行语：以人为本、酒驾、以德治国、微商
流行语——时代发展的见证
• 商店——网店——微店 • 写信——短信——QQ——微博——微信 • 地主——万元户——有钱人——土豪
（Metro）然后出了地铁再走一段路（Way））
探究一
•
你从哪里来，我的朋友？
微商 滴滴打车 流量 访问量 粉丝 沙发 白骨精 城会玩 可乐 肯德基
一、随着新事物、新现象、新观念的出现而产生的新词语。 （新造词）
二、旧词新用、仿拟而产生的新词语。（新意词） 三、 词语衍生和缩略形成的新词语。（衍生缩略词）