小学生体验当老师的作文我当一名小老师
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小学生体验当老师的作文我当一名
小老师
500字小作文我的表弟谢宇航今年七岁半了,可还不会数数,这可急坏了舅妈,刚好我挺“闲”,就把教弟弟数数的“光荣任务”派给了我。
刚开始,我还在想:不就数个数吗?真是张飞吃豆芽——小菜一碟。想当年,我三岁半就会数数了,表弟一定是脑子没开窍,只要通了,还怕不会数吗?我很有信心。
我让他坐在我旁边,拿出数字卡片,“这是一”我一边说,一边还打着形象手势。“一。”表弟嘟着小嘴,也绘声绘色地跟着念起来。“二”他还不等我念完,又叫起来:“饿,饿!”“是二,舌头要翘着,嘴巴一定要张大。”“二呜”这么读……也对吧!其它数字都不错,就是一个“九”,我整整读了十几遍,可表弟依然“坚定不移”:“有”“九!”我忍不住了。嘿,表弟突然开窍,小声说道:“是九吗,姐姐?”“太棒了!奇才,我就知道你会的!”我心花怒放,大大地表扬他一番。不出六分钟,他已经将一到十所有数认识了。
我对自己“教学”业绩感到沾沾自喜。谁想到在复习时,我才了解舅妈为什么担忧了。“这个数怎么念?”我指着“一”问。“这还用说,当然是七喽!”他骄傲地说。“什么?那这个怎么念?”我又指着七问,“不会念一吧?”我心想。“嗯……这是八!”啊!我将一到十依次问过去,竟然没有一个答对!
一计不成,又生一计。我教他自创歌谣:一根拐杖(一),两只大白鹅(二),三人爬高山(三)……我口干舌燥,索性不念了。
当个老师真不容易!平时,老师为我们付出那么多,我们真要对老师说:“谢谢您!”
500字小作文我的表弟谢宇航今年七岁半了,可还不会数数,这可急坏了舅妈,刚好我挺“闲”,就把教弟弟数数的“光荣任务”派给了我。
刚开始,我还在想:不就数个数吗?真是张飞吃豆芽——小菜一碟。想当年,我三岁半就会数数了,表弟一定是脑子没开窍,只要通了,还怕不会数吗?我很有信心。
我让他坐在我旁边,拿出数字卡片,“这是一”
我一边说,一边还打着形象手势。“一。”表弟嘟着小嘴,也绘声绘色地跟着念起来。“二”他还不等我念完,又叫起来:“饿,饿!”“是二,舌头要翘着,嘴巴一定要张大。”“二呜”这么读……也对吧!其它数字都不错,就是一个“九”,我整整读了十几遍,可表弟依然“坚定不移”:“有”“九!”我忍不住了。嘿,表弟突然开窍,小声说道:“是九吗,姐姐?”“太棒了!奇才,我就知道你会的!”我心花怒放,大大地表扬他一番。不出六分钟,他已经将一到十所有数认识了。
我对自己“教学”业绩感到沾沾自喜。谁想到在复习时,我才了解舅妈为什么担忧了。“这个数怎么念?”我指着“一”问。“这还用说,当然是七喽!”他骄傲地说。“什么?那这个怎么念?”我又指着七问,“不会念一吧?”我心想。“嗯……这是八!”啊!我将一到十依次问过去,竟然没有一个答对!
一计不成,又生一计。我教他自创歌谣:一根拐杖(一),两只大白鹅(二),三人爬高山(三)……我口干舌燥,索性不念了。
当个老师真不容易!平时,老师为我们付出那么多,我们真要对老师说:“谢谢您!”
500字小作文我的表弟谢宇航今年七岁半了,可还不会数数,这可急坏了舅妈,刚好我挺“闲”,就把教弟弟数数的“光荣任务”派给了我。
刚开始,我还在想:不就数个数吗?真是张飞吃豆芽——小菜一碟。想当年,我三岁半就会数数了,表弟一定是脑子没开窍,只要通了,还怕不会数吗?我很有信心。
我让他坐在我旁边,拿出数字卡片,“这是一”我一边说,一边还打着形象手势。“一。”表弟嘟着小嘴,也绘声绘色地跟着念起来。“二”他还不等我念完,又叫起来:“饿,饿!”“是二,舌头要翘着,嘴巴一定要张大。”“二呜”这么读……也对吧!其它数字都不错,就是一个“九”,我整整读了十几遍,可表弟依然“坚定不移”:“有”“九!”我忍不住了。嘿,表弟突然开窍,小声说道:“是九吗,姐姐?”“太棒了!奇才,我就知道你会的!”我心花怒放,大大地表扬他一番。不出六分钟,他已经将一到十所有数认识了。
我对自己“教学”业绩感到沾沾自喜。谁想到
在复习时,我才了解舅妈为什么担忧了。“这个数怎么念?”我指着“一”问。“这还用说,当然是七喽!”他骄傲地说。“什么?那这个怎么念?”我又指着七问,“不会念一吧?”我心想。“嗯……这是八!”啊!我将一到十依次问过去,竟然没有一个答对!
一计不成,又生一计。我教他自创歌谣:一根拐杖(一),两只大白鹅(二),三人爬高山(三)……我口干舌燥,索性不念了。
当个老师真不容易!平时,老师为我们付出那么多,我们真要对老师说:“谢谢您!”