小学班级卫生检查标准及评比制度
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则模版（三篇）
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则模版
一、制度背景
为了营造良好的校园环境，培养学生的卫生习惯和意识，提高小学卫生纪律的质量和水平，制定小学卫生纪律检查评比制度，以便对学校、班级和个人的卫生纪律进行评比和奖惩，推动学校卫生工作的全面发展。
二、评比对象
评比对象分为学校、班级和个人三个层次，分别进行评比，并对评比结果进行记录和奖惩。
三、评比内容
1. 学校卫生：
（1）教室卫生：包括教室内环境、桌椅、地面、黑板、教具等卫生情况；
（2）走廊卫生：包括走廊地面、墙壁、门窗、天花板等卫生情况；
（3）公共区域卫生：包括厕所、楼梯、食堂等公共区域的卫生情况；
（4）校园绿化：包括校园内的花坛、树木、草坪等的卫生情况。
2. 班级卫生：
（1）教室卫生：包括教室内环境、桌椅、地面、黑板、教具等卫生情况；
（2）走廊卫生：包括走廊地面、墙壁、门窗、天花板等卫生情况；
（3）公共区域卫生：包括厕所、楼梯等公共区域的卫生情况；
（4）班级卫生：包括班级内的书桌、椅子、黑板、墙面等卫生情况。
4. 个人卫生：
（1）认真整理书包，保持卫生；
（2）个人卫生习惯良好，不携带垃圾；
（3）按时剪指甲，保持干净；
（4）讲究个人卫生，保持整洁。
五、评比细则
1. 学校、班级、个人卫生纪律检查评比分别进行，结果单独记录并公布；
2. 评比以百分制进行，满分为100分；
3. 不同评比对象的卫生内容分数比例不同，具体如下：
评比对象：学校
教室卫生：30分
走廊卫生：20分
公共区域卫生：30分
校园绿化：20分
评比对象：班级
教室卫生：40分
走廊卫生：25分
小学卫生检查评比评分细则制度
小学卫生检查评比评分细则制度
1. 引言
卫生是学校教育工作的重要组成部分，对学生的身心健康和学习环境至关重要。为了规范小学卫生状况的评估和管理工作，制定小学卫生检查评比评分细则制度。本制度旨在提高学校卫生标准，确保学生的健康和安全。
2. 卫生检查评比评分指标
2.1 室内环境卫生
• 2.1.1 教室卫生
– 2.1.1.1 课桌椅摆放整齐、干净无污迹
– 2.1.1.2 地面干净，无灰尘和纸屑
– 2.1.1.3 窗户清洁，玻璃无污迹
– 2.1.1.4 公告栏、黑板清洁无灰尘
• 2.1.2 图书馆卫生
– 2.1.2.1 图书整齐有序，无损坏和脏污
– 2.1.2.2 地面干净整洁，无杂物和灰尘
– 2.1.2.3 书架上无积尘和杂乱的书籍
• 2.1.3 走廊和公共区域
– 2.1.3.1 走廊地面和墙壁干净，无污迹和脏物
– 2.1.3.2 空调及其他设备无灰尘，工作正常
– 2.1.3.3 照明设备整洁，有效运转
• 2.1.4 卫生间
– 2.1.4.1 卫生间内部干净整洁，无异味
– 2.1.4.2 水龙头、洗手台、马桶等设施完好
– 2.1.4.3 卫生纸、肥皂等卫生用品齐全
2.2 学生个人卫生
• 2.2.1 个人干净整洁
– 2.2.1.1 头发整齐，不凌乱
– 2.2.1.2 衣着整洁，无污渍和皱纹
– 2.2.1.3 鞋子干净整洁，无灰尘和泥垢• 2.2.2 洗手卫生
– 2.2.2.1 用肥皂洗手，彻底冲洗干净
– 2.2.2.2 饭前饭后必须洗手
– 2.2.2.3 注意保持指甲的清洁和修剪
2.3 学校周边环境卫生
中小学校园卫生检查评比制度
中小学校园卫生检查评比制度
校园卫生工作是学校精神文明建设的重要组成部分，为培养学生良好的卫生习惯和环保意识，为了美化校园、净化环境、营造一个良好的工作学习环境、确保师生的身体健康、促进学校卫生工作的健康开展，特制定此评比细则：
一、卫生检查标准
（一）教室卫生
1、室内空气清新，桌椅整齐清洁，桌面书籍摆放整齐。
2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，物品摆放有序；黑板不
乱画乱涂。
3、室内灯具干净，墙围无灰尘，公物管理得当，器物摆放整齐。
4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗台干净。
5、天花板、墙壁洁净，无灰网、灰尘、污迹、污印，不随意
乱贴乱画。
6、地面清洁，无灰尘、杂物、痰迹、污迹。
7、卫生洁具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。
（二）清洁区卫生
1、地面清洁，无垃圾，无卫生死角。
2、花坛、树坑内无杂草杂物。
二、卫生检查评比细则
（一）教室卫生（10分）
1、地面上有铅笔屑、碎纸片、粉笔头、污迹等，扣2分。
2、课桌椅摆放明显不整齐。扣2分。
3、卫生洁具摆放不整齐，卫生角整理不干净，扣1分。
4、讲台上物品摆放杂乱、有灰尘，扣2分。
5、墙壁、门窗有蜘蛛网、明显污迹，扣2分。
6、走廊有污迹、灰尘，扣1分。
（二）清洁区卫生（10分）
1、清洁区内凡有杂物，如石子、污迹、果皮纸屑等，扣3分。
2、打扫完后，卫生工具还留在清洁区，扣1分。
3、垃圾没清理完，扣2分。
4、全天未对清洁区进行保洁维护，及时捡拾废弃物，扣4分。
三、清洁卫生管理工作实施细则
1．每学期以班为单位，学校按照年级划分清洁区，年级再按班级划分。
2．坚持对各教室、清洁区每天两扫（早上7点前、中午3点前），
小学卫生检查评比细则
小学卫生检查评比细则
一、学生个人卫生评比细则
1. 仪容仪表：
学生仪容整洁，面色红润，精神饱满，服装整洁干净，衣襟齐整，衣物无污渍，鞋袜整洁。
2. 口腔卫生：
学生口腔干净整洁，牙齿无食物残渣，无口臭问题，使用牙刷牙膏的情况良好。
3. 手卫生：
学生手指干净整洁，指甲修剪整齐，无明显污垢、尘垢或伤口，经常洗手并使用肥皂。
4. 鼻腔和眼睛卫生：
学生鼻腔和眼睛保持干净，无明显分泌物或其他异常现象。
5. 头发卫生：
学生头发整洁有序，发根干净，无油腻感，梳理齐整。
6. 身体清洁：
学生身体干净整洁，无明显污渍、异味或皮肤问题，保持良好的卫生习惯。
7. 其他个人卫生：
学生保持身体健康，无明显传染病症状，身体无明显异常。
二、教室卫生评比细则
1. 整体卫生：
教室内干净整洁，地面无明显灰尘、脏污，无垃圾堆积，有明确的卫生区域划分。
2. 课桌椅卫生：
课桌椅表面无明显污渍，无垃圾、废纸等杂物，椅子无明显破损。
3. 黑板擦卫生：
黑板擦整洁无尘垢，黑板擦及时更换或清洗。
4. 墙面卫生：
墙面干净整洁，无明显污渍、涂鸦或脱落。
5. 窗户卫生：
窗户干净透明，无灰尘积聚，窗玻璃无破裂或破损。
6. 灯具卫生：
灯具无明显污渍、灰尘或破损，灯泡正常使用。
7. 垃圾处理：
垃圾桶内无垃圾溢出，垃圾袋及时更换，垃圾分类处理。
8. 空气质量：
教室内空气清新，无异味或过于潮湿的情况。
三、公共区域卫生评比细则
1. 走廊卫生：
走廊地面整洁无杂物，无明显污渍或灰尘积聚。
2. 楼梯卫生：
楼梯梯面清洁无明显脏污，无明显破损或松动现象。
3. 洗手间卫生：
小学卫生检查评比制度及评分细则（2篇）
小学卫生检查评比制度及评分细则
是指根据小学卫生检查工作的目标和要求，制定一套详细的评分细则，通过对各项卫生项目的评分，定期评比小学卫生情况，以激励学校改善卫生环境，提高学生的卫生意识和管理能力。
一、评比制度的目标
1.促进小学卫生工作的持续改进；
2.提高学生的卫生自觉性和卫生习惯；
3.加强学校卫生管理，创造良好的学习环境。
二、参评标准
1.教室卫生：包括教室地面、桌椅、黑板、墙壁、窗户等的清洁程度；
2.厕所卫生：包括厕所的清洁度、水源设施、手洗设备等；
3.食堂卫生：包括食堂的清洁度、食品储存、加工设备、餐具清洁等；
4.校园环境：包括校园的绿化、道路、垃圾分类设置等；
5.学生个人卫生：包括学生的着装、洗手习惯、牙齿清洁等。
三、评分细则
1.教室卫生得分计算公式：教室卫生得分 = （地面得分 + 桌椅得分 + 黑板得分 + 墙壁得分 + 窗户得分）/ 5。
（1）地面得分：根据地面的清洁程度，分为三个等级，每个等级分别对应不同的分数；
（2）桌椅得分：根据桌椅的清洁程度，分为三个等级，每个等级分别对应不同的分数；
（3）黑板得分：根据黑板的清洁程度，分为三个等级，每个等级分别对应不同的分数；
（4）墙壁得分：根据墙壁的清洁程度，分为三个等级，每个等级分别对应不同的分数；
（5）窗户得分：根据窗户的清洁程度，分为三个等级，每个等级分别对应不同的分数。
2.厕所卫生得分计算公式：厕所卫生得分 = （清洁度得分 + 水源设施得分 + 手洗设备得分）/ 3。
（1）清洁度得分：根据厕所的清洁程度，分为三个等级，每个等级分别对应不同的分数；
小学班级卫生检查标准及评比制度
小学班级卫生检查标准及评比制度
一、背景介绍
班级卫生检查是学校管理的重要环节之一，也是培养学生良好卫生习惯的重要手段。为了提高小学班级卫生状况，规范学生行为，建立科学的评比制度是必不可少的。本文将介绍小学班级卫生检查的标准和评比制度。
二、小学班级卫生检查标准
1. 整洁干净：
教室应保持整洁干净，地板应清洁无尘，桌椅没有污渍，黑板清晰，墙面无乱涂乱写。
2. 环境卫生：
教室内外应保持干净整洁，无杂物堆放，没有垃圾，庭院绿化良好。
3. 器具摆放：
教具、学具等物品应摆放整齐，不得乱丢乱放，能够方便使用。
4. 个人卫生：
学生应保持个人卫生，衣着整洁，头发干净，指甲修剪整齐。
5. 垃圾分类：
学生应学会垃圾分类，将可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾进行分类投放。
6. 安全隐患：
学生应注意安全，教室内无明火、电源插头不乱拉乱拔，没有尖锐物品放置。
三、小学班级卫生检查评比制度
为了激发学生的积极性，形成良好的竞争氛围，建立科学的评比制度是必要的。
1. 定期检查：
学校应每月进行一次班级卫生检查，由班主任和卫生管理人员共同进行评分。
2. 综合考虑：
在评比时，除了现场检查外，还应综合考虑学生卫生习惯的养成情况、学生参与班级卫生活动的积极程度等因素。
3. 分数公示：
评分结果应及时公示，让学生和家长了解班级卫生状况，并以此为动力改进卫生习惯。
4. 奖惩措施：
根据班级卫生检查结果，设立奖励和惩罚措施，激励学生积极向上。
5. 奖项设置：
根据卫生检查成绩，设立班级卫生奖、个人卫生奖等奖项，鼓励学生主动参与卫生活动。
四、小学班级卫生检查评比制度的意义
小学卫生检查评比制度及评分细则
小学卫生检查评比制度及评分细则
一、制度概述
为了提高小学生的卫生意识和能力，促进学生养成良好的卫生习惯，我校特制定了小学卫生检查评比制度。该制度旨在对学生的卫生状况进行评估，并通过评比激励学生认真维护学校卫生环境，提高卫生水平。
二、评比方式
1.定期评比：每学期末进行一次卫生检查评比，评比内容包括学生的个人卫生、教室卫生、食堂卫生和公共卫生设施的使用情况等。
2.随机抽查：校园内的巡查员将会不定期地进行随机抽查，对学生个人卫生、教室卫生等进行检查评估。
三、评分细则
1.学生个人卫生（满分30分）：
评估学生的个人卫生习惯，包括：
（1）衣着整洁：是否穿着整洁、干净；
（2）头发整齐：是否梳理整齐，有无头屑；
（3）指甲清洁：是否修剪整齐，有无污垢；
（4）口腔健康：是否有准备好的牙具，口腔是否清洁。
评分标准：5分为最高分，学生拥有良好个人卫生习惯得到全分。
2.教室卫生（满分20分）：
评估学生对教室卫生的维护情况，包括：
（1）桌面整洁：桌子是否干净整齐，无杂物。
（2）椅子摆放：椅子是否整齐摆放在桌子下面。
（3）地面清洁：地面是否干净，无纸屑、果皮等。
评分标准：5分为最高分，教室卫生状况良好得到全分。
3.食堂卫生（满分20分）：
评估学生就餐环境的卫生情况，包括：
（1）餐桌椅擦拭：是否干净整齐，无污垢。
（2）餐具使用：是否正常使用，无乱扔餐具的情况。
（3）食品包装：食品包装是否整齐摆放在指定位置。
评分标准：5分为最高分，食堂卫生状况良好得到全分。
4.公共卫生设施使用情况（满分30分）：
评估学生对公共卫生设施的使用情况，包括：
小学班级卫生检查标准及评比制度范文(4篇)
小学班级卫生检查标准及评比制度范文可以根据实际情况进行具体制定，以下是一个示例：
1. 班级卫生检查标准：
- 教室内外环境整洁，无杂物堆放；
- 地面无灰尘、垃圾，桌椅整齐摆放；
- 墙壁干净，没有涂鸦；
- 室内空气流通，无异味；
- 课桌椅、黑板、窗户等设施无损坏；
- 垃圾桶及时清理，分类投放垃圾；
- 卫生间干净卫生，无纸屑、尿迹等；
- 学生书包摆放整齐，个人物品无乱扔的情况。
2. 班级卫生检查评比制度：
- 分配班级内的卫生检查工作，每周轮流一次；
- 每次检查由专门的检查员进行评定；
- 根据检查结果，给予评分，并记录在班级卫生评比表中；
- 每学期根据评比结果，评选出卫生优秀班级；
- 卫生优秀班级可以给予奖励，如班级体育活动、文化活动等；
- 对于卫生不达标的班级，进行督促整改，并在下次检查中进行重新评定。
以上是一个简单的小学班级卫生检查标准及评比制度示例，学校可以根据实际情况进行调整和完善。同时，也要注重给学生普及卫生知识，增强他们的卫生意识，使班级卫生成为大家共同的责任和习惯。
小学班级卫生检查标准及评比制度范文（2）
一、引言
卫生检查是学校管理的一项重要工作，对于小学班级卫生的管理起到了至关重要的作用。为了提高学生对卫生的意识和养成良好的卫生习惯，制定并落实班级卫生检查标准及评比制度是非常必要的。
二、目的及意义
班级卫生检查的目的在于保障学生的健康，营造良好的学习环境和生活环境。
三、标准制定原则
1.科学性原则：制定的标准应符合学生的身心发展规律，科学、实用、具体。
2.全面性原则：标准涵盖室内、室外、身体、物品等各个方面，综合评估班级的整体卫生状况。
小学卫生检查评比制度及评分细则
小学卫生检查评比制度及评分细则可以根据实际情况进行调整和完善，以下是一个可能的制度及评分细则的示例：
一、卫生检查评比制度
1. 目的：通过卫生检查评比，鼓励学生养成良好的卫生习惯，营造干净整洁的学习环境。
2. 参与对象：全体小学师生。
3. 时间安排：每学期进行一次卫生检查评比。
4. 评比方式：由学校卫生委员会负责组织卫生检查，并根据评分细则对各班级进行评比。
5. 评比结果：评选出卫生检查优秀班级和个人，并进行表彰。
二、评分细则
1. 教室卫生（占比30%）：
- 地面清洁程度（10%）
- 桌椅整齐干净（10%）
- 墙壁无乱涂乱画（5%）
- 窗户无灰尘污垢（5%）
2. 活动场所卫生（占比20%）：
- 操场干净整洁（10%）
- 图书馆、音乐室、美术室等特殊场所无乱放乱扔（10%）
3. 厕所卫生（占比20%）：
- 厕所干净整洁（10%）
- 厕纸、肥皂、洗手间用品齐全（10%）
4. 饮食卫生（占比15%）：
- 食堂环境整洁（5%）
- 学生就餐区域整洁（5%）
- 学生饭盒、餐具清洁卫生（5%）
5. 个人卫生（占比15%）：
- 衣着整洁（5%）
- 留发干净整齐（5%）
- 手指甲修剪整齐（5%）
6. 公共区域卫生（占比10%）：
- 走廊通道整洁（5%）
- 楼道干净整洁（5%）
7. 其他（占比10%）：
- 个别卫生习惯养成情况、卫生常识掌握情况等。
以上仅为一个示例，学校可以根据实际情况进行调整和修改。卫生检查评比制度的目的是鼓励学生养成良好的卫生习惯，评分细则的设置应当合理，能够全面反映学生卫生习惯和环境卫生情况。同时，评比结果应当及时公示，并对优秀班级和个人进行表彰，以激发学生的积极性和主动性。
小学卫生检查评比制度及评分细则范文（二篇）
小学卫生检查评比制度及评分细则范文评分细则之一：卫生环境
一、卫生情况评分细则
1. 教室环境卫生评分细则
- 地面清洁情况：如有垃圾、污渍或灰尘，每平方米扣0.5分。
- 桌椅卫生情况：如有油污、污渍或破损，每个扣1分。
- 墙面与门窗卫生情况：如有积尘、污渍或破损，每面扣1分。
- 垃圾桶与垃圾袋使用情况：如未按时清理、垃圾桶未密闭或垃圾袋使用不当，每个扣1分。
2. 餐厅环境卫生评分细则
- 餐桌椅卫生情况：如有油污、污渍或破损，每个扣0.5分。
- 食堂环境卫生：如地面、墙面、窗户有污渍、积尘或破损，每面扣0.5分。
- 食品及餐饮卫生情况：如食品存放不当、食品加工环节不卫生或食品摆放无序，每个扣1分。
3. 洗手间环境卫生评分细则
- 洗手台卫生情况：如有水垢、污渍或破损，每个扣0.5分。
- 墙面、地面与天花板卫生情况：如有污渍、积尘或破损，每面扣0.5分。
- 卫生纸、手纸、肥皂等卫生用品使用情况：如关闭不当、使用不方便或缺乏有效管理，每个扣1分。
评分细则之二：卫生管理
一、卫生荣誉评分细则
1. 班级卫生情况评分细则
- 学生个人卫生情况：如有学生个人卫生习惯不良、穿着整洁度不达标或体味等问题，每人扣0.5分。
- 班级集体卫生概况：如班级教室、公共区域的整洁度不达标或存在卫生死角等问题，每个扣1分。
- 班级卫生文化落实情况：如卫生常规操作不到位、卫生法规宣传不足或各种卫生日常巡查记录不完整等问题，每个扣0.5分。
2. 学校卫生管理情况评分细则
- 学校卫生管理制度建设：如学校卫生管理制度不全面、不具操作性或存在缺陷，每个扣0.5分。
小学班级卫生检查标准及评比制度(四篇)
小学班级卫生检查标准及评比制度
可以按照以下内容进行制定：
一、班级卫生检查标准：
1. 教室环境整洁，桌椅、黑板、地板无尘垢；
2. 教室内物品摆放整齐，不乱堆乱放；
3. 教室内无异味，保持通风良好；
4. 教室内设施设备完好，无损坏；
5. 室外场地整洁，无杂草和垃圾；
6. 教室和室外场地无积水和污水；
7. 学生个人用品摆放整齐，无乱丢乱扔；
8. 桌椅、黑板、窗户等频繁接触的地方定期进行清洁。
二、班级卫生检查评比制度：
1. 定期进行班级卫生检查，例如每周一次，由老师或班委成员担任检查员；
2. 根据卫生检查标准，对每个班级进行评分，分值可根据实际情况自定；
3. 对于卫生检查得分较高的班级，给予表扬和奖励，例如班级荣誉证书、班级卫生奖金等；
4. 对于卫生检查得分较低的班级，进行整改和警示，并给予相应的惩罚，例如责令班级整理卫生时间、限制课外活动等；
5. 公示每次卫生检查的评分情况，保证公平公正，同时鼓励班级之间的竞争和进步；
6. 将卫生检查的结果及时反馈给家长，提醒他们对学生进行卫生习惯的教育和引导。
通过制定班级卫生检查标准及评比制度，可以促进学生的卫生意识和卫生习惯的养成，提高班级整体卫生水平，营造良好的学习和生活环境。
小学班级卫生检查标准及评比制度（二）
一、卫生检查标准
(一)教室卫生(上午____分，下午____分，共____分)
1.地板、楼道清洁，无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹。墙壁﹑天花板无蛛网、无灰尘、无印痕。
2.门窗、玻璃干净、明亮，经常擦洗。窗台无灰尘﹑不放置任何东西。
3.灯管、灯架干净，无灰尘、无污点。
小学卫生检查评比制度及评分细则
小学卫生检查评比制度及评分细则可以包括以下几个方面：
1. 检查项目：
- 教室卫生：桌椅地板的清洁程度，墙面的整洁程度，黑板擦的清洁程度等。
- 洗手间卫生：洗手池、马桶、地板等的清洁程度，是否有清洁用具等。
- 餐厅卫生：餐台的清洁程度，餐具的清洁程度，食品摆放是否整齐等。
- 操场卫生：操场地面的清洁程度，设施是否完好，乱放的物品等。
- 学生个人卫生：学生的衣着整洁程度，个人卫生习惯等。
2. 评分细则：
- 检查项目将分为不同的等级，例如：优秀、良好、一般、较差等。
- 每个等级对应一定的分数，例如：优秀10分，良好8分，一般6分，较差4分。
- 各个项目的得分将加总得出每个班级或个人的总分。
3. 评比制度：
- 每个学期或每个月进行一次卫生检查评比。
- 根据总分进行排名，评选出每个学期或每个月的卫生达标班级和个人。
- 对于表现优秀的班级或个人，可以给予奖励，如奖状、奖杯、称号等。
此外，为了确保公正，应该确定评分的标准和操作方法，并且由专门的老师或工作人员进行检查和评比。同时，学校应该给予学生和教师相关的卫生知识培训，提高卫生意识和卫生习惯。
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则范文
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则范文
一、引言
学校是培养学生健康成长的重要场所，卫生纪律的建立和培养对学生的身心健康具有重要意义。为了进一步加强学校卫生工作，培养学生良好的卫生习惯，并加强学生之间的竞争意识与协作精神，我们特制定了小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则，以规范学生的卫生行为，提高学校卫生状况。
二、小学卫生纪律检查评比制度
1. 评比目的
通过评比制度，促使学生自觉养成良好的卫生习惯，提高学校卫生水平，培养学生的卫生意识和责任感。
2. 评比范围
评比范围包括学生的个人卫生、教室卫生、厕所卫生和校园环境卫生等方面，每周进行一次综合评比。
3. 评比标准
评比标准分为三个等级：优秀、良好和待改进。每个等级有相应的扣分规定。
- 优秀：卫生状况良好，无纪律违规行为，每个项目扣0.5分。
- 良好：卫生状况较好，偶有纪律违规行为，每个项目扣1分。
- 待改进：卫生状况一般，频繁出现纪律违规行为，每个项目扣2分。
4. 评比流程
评比流程按照以下步骤进行：
(1) 检查前准备：指定评比检查人员，制定检查计划，并准备评比记录表。
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(2) 检查内容：依据评比标准，对学生的个人卫生、教室卫生、厕所卫生和校园环境卫生进行检查。
(3) 记录评分：根据检查结果，对每个项目进行评分，并记录在评比记录表中。
(4) 综合评分：将每个项目的得分相加，获得学生、班级和学校的综合评分。
(5) 发布结果：将评比结果在学校公示，并奖励表现优秀的学生和班级。
5. 评比奖励
评比奖励方式根据评比结果决定，具体可采取以下方式进行：
小学卫生检查评比制度及评分细则
小学
卫生检查评比制度及评分细则为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。
一、教室卫生标准
1、地面：无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮等。
2、桌椅：不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。
3、讲台：台面只准摆放教具、教学用书且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，桌面、桌洞和讲台下无纸屑、灰尘，桌洞、抽屉内无杂物堆放。
4、墙壁：无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印等污迹，无污渍、蜘蛛网。
5、窗户、窗台：无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹等。
6、前后门：不涂、写、刻、画，不乱挂东西，无脚印。学校统一张贴的纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。
7、电器：插座、开关、风扇、多媒体、纯净水器应保持清洁。纯净水器的水槽勤倒、勤洗。
8、卫生用具：卫生用具放置整齐，垃圾桶应及时清倒，不能满溢出来。
9、宣传栏、学习栏：张贴应整齐、美观、大方。
10、教室外过道：过道上无纸屑、果壳等，过道防护墙擦洗干净，无灰尘。
二、公区卫生标准
1、地面：无果壳、纸屑、白色垃圾等，无卫生死角。
2、楼梯：墙壁无污迹、无脚印；通道无纸屑、果壳等；楼梯扶手干净、无污迹、无蜘蛛网，楼梯拐角无卫生死角。
3、厕所：地面无垃圾、拖干净，瓷砖擦干净、无灰尘，墙壁无污迹，便池冲干净。
4、寝室：室内干净整洁，洗漱用具、鞋子等物品摆放整齐，被子折叠、摆放规范。
小学卫生检查评比制度及评分细则范文(3篇)
小学卫生检查评比制度及评分细则范文
一、制度背景
为了营造良好的校园环境，提高学生的卫生意识和卫生习惯，制定小学卫生检查评比制度是十分必要的。通过卫生检查评比，可以激发学生的参与热情，培养其主动维护卫生的意识，同时也能促进学生的全面发展。
二、制度内容
1. 卫生检查频次及时间安排：每学期开展一次卫生检查评比，具体时间由学校根据实际情况确定。
2. 卫生检查内容：包括教室、厕所、食堂、走道、操场等各个校园区域的卫生情况。
3. 卫生检查评分细则：根据卫生检查的具体内容，制定相应的评分细则。
评分细则范例：
教室卫生：
- 地面清洁度：0-10分
- 桌面整理度：0-10分
- 墙面干净度：0-10分
- 窗户卫生：0-10分
- 椅子卫生：0-10分
- 整体卫生状况：0-10分
厕所卫生：
- 厕位清洁度：0-10分
- 厕所纸卫生：0-10分
- 手洗间卫生：0-10分
- 垃圾桶清理度：0-10分
- 整体卫生状况：0-10分
食堂卫生：
- 食堂环境卫生：0-10分
- 食品摆放整齐度：0-10分
- 食品包装卫生：0-10分
- 食品储存卫生：0-10分
- 整体卫生状况：0-10分
走道及楼梯卫生：
- 地面清洁度：0-10分
- 墙面干净度：0-10分
- 灯具清洁度：0-10分
- 整体卫生状况：0-10分
操场卫生：
- 地面清洁度：0-10分
- 设施清洁度：0-10分
- 杂物清理度：0-10分
- 整体卫生状况：0-10分
三、评比流程
1. 卫生检查小组的组建：学校根据需要组建一支卫生检查小组，由学校领导或专业老师担任组长。
2. 检查前的准备工作：检查小组提前了解检查区域的情况，准备好检查表格和评分细则。
小学卫生检查评比制度及评分细则
小学卫生检查评比制度及评分细则
为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。
一、卫生清扫和检查制度
1、室内卫生
（1）每天打扫两次，其中每天早读预备铃响（8：00）之前，各班值日生要清扫
完教室，保持良好的教学环境。
（2）每周大扫除一次。要求对教室门窗、灯具、窗帘、窗台、地面等各个角落进
行彻底清扫，学校卫生工作小组将定期检查并记录。
（3）讲台桌面洁净，桌面及桌内不乱堆乱放物品，墙面洁净，无灰网、无灰尘、
无污渍、无污印，不随意乱贴乱画，乱顶乱挂，各种表格及奖状悬挂张贴整齐，统一美观。
（4）桌椅摆放整齐，书包拉链拉好，桌斗内摆放整齐，无杂物，学生离位时，要
将凳子轻放于书桌下方。
（5）学生脱下的外衣须叠放在教室后方的统一指定位置，学生的水杯也须整齐摆
放在教室后方指定的.位置。
（6）劳动工具摆放整齐，灰斗、垃圾桶及时清倒，确保干净。
（7）强调卫生的保持，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡起来。
（8）各班板报每月一换，保留一个美观的卫生角，进行卫生知识选传。
（9）强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。
（10）平时，学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记
录并通报。
2、包干区卫生
（1）安排文明互助岗，每节课间监督检查包干区内的卫生。学校将不定时抽查互
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小学班级卫生检查标准及评比制度
一、卫生检查标准
（一）教室卫生（上午5分，下午5分，共10分）
1．地板、楼道纯洁，无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹。墙壁﹑天花板无蛛网、无灰尘、无印痕。
2．门窗、玻璃明净、明朗，经常擦洗。窗台无灰尘﹑不放置任何东西。
3．灯管、灯架明净，无灰尘、无污点。
4．黑板课后及时擦明净无字痕，无尘印。
5．桌凳、讲台及用品排放整齐。
6．卫生工具摆放整齐，在指定位置堆放，垃圾篓应及时清倒。
（二）包干区环境卫生（上午5分，下午5分，共10分）
1．地面洁净，无果皮、纸屑﹑烟蒂，果皮无碎砖烂瓦，无卫生死角。
2．建筑物无乱涂现象，门窗擦拭明净，教室外过道上明净，无积水。
3．花园无杂草、枯叶、枯枝、纸屑。
4．打扫及时，无垃圾存留。
二、卫生检查评比制度
1．各班教室、卫生区，必须每天清扫三次，（早读课前、中自习前、下午三节课下）每周一次大扫除（星期一下午课外活动时间）。
2．每学期初学校划分一次卫生包干区，实行班级责任承包。
3．政教处不定时抽查，红领巾监督岗每天早晨、中午检查两次，并不定时抽查，检查人员严格按量化标准评分，达不到卫生标准的班级，除扣量化分外，随时追查责任并限期整改。
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4．卫生检查人员要认真负责，并将检查结果统计上报值日处，及时公布检查结果，学校对卫生工作加强量化管理，检查结果每天一公布，每星期一小结，并将卫生检查结果纳入学校文明班级评比量化之中。5.对学生乱扔果皮、纸屑﹑包装袋的进行严厉查处，政教处将组织学生会部分干部进行检查发现一个将视情节轻重与以除理。
6．各班班主任要对本班的卫生全面负责，平时和突击打扫卫生时要配合监督岗检查人员做好监督、检查工作。
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