第一学期实验版语文一年级期末练习卷(4套)·2019学年(加精)

第一学期实验版一年级语文期末练习卷1班级__________姓名__________一、听句子，选择正确的句子在括号内打“√”。

（10%）1、雨小了，天空中不再有雨点飘落下来。

（）雨停了，天空中不再有雨点飘落下来。

（）2、小熊和小猪一起到森林里玩，看到许多有趣的植物。

（）小熊和小猪一起到森林里玩，看到很多有趣的植物。

（）二、读拼音，正确把词语写在田字格里。

（16%）fā xiàn qíg uài bīn g tiān xuě dìzhú piàn shì jiè yòu dà yòu duō三、给多音字选择正确的读音,用线连起来。

（4%）睡觉··jué干草··gān觉得··jiào 树干··gàn四、照样子写出带有下列部首的字，再组词。

（12%）氵（活）（生活）（河）（小河）扌（）（）口（）（）（）（）（）（）五、在括号内填上合适的量词。

（3%）一（）伞一（）房子一（）镜子六、选字填空。

（5%）1、在再小水珠（）荷叶上滚来滚去。

小熊米沙（）也不和广士做朋友了。

2、他她它（）是我的妈妈。

（）是只可爱的小鸟。

爸爸爱我，我也爱（）。

七、把意思相反的词用线连起来。

（3%）细··冷热··轻重··粗八、读一读，把两边可搭配的词语用线连起来。

（4%）悠扬的··故事明亮的··月光有趣的··歌声饱满的··麦子九、古诗积累。

（10%）1、填空。

（）（）一夜春风（），（）树（）树梨花（）。

遥知（）（）（），（）（）暗香（）。

2、诗句连线。

谁知盘中餐，··但爱鲈鱼美。

白毛浮绿水，··粒粒皆辛苦。

危楼高百尺，··红掌拨清波。

江上往来人，··手可摘星辰。

十、阅读。

（一）十二生肖歌老鼠前面走，跟着老黄牛。

老虎一声吼，兔子抖三抖。

天上龙在游，草里蛇在扭。

马儿过山沟，碰见羊老头。

猴子翻筋斗，金鸡喊加油。

黄狗半夜守门口，肥猪整天睡不够。

1、读拼音，在课文中圈出下列词语。

（4%）pèn g jiàn shān gōu jiā yóu zhěn g tiān 2、读词语，圈出每组中不是同一类的词语。

（2%）（1）前面旁边黄牛后面（2）半夜上午早晨乡下3、马儿过山沟”的“过”可以用（①飘过②飞过③跳过）来表示。

（1%）4、照样子写句子。

（4%）蛇在草里扭。

谁在哪里干什么游。

5、弟弟的生肖是狗，哥哥比弟弟大四岁，哥哥的生肖是。

（2%）（二）植物传播的方法植物传播b ō的方法很多。

除了靠人的采摘zhāi传播以外，有的树木是靠风力传播种子，可以传到很远很远的地方。

有的靠水来传播，像椰y ē子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。

有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚d ù子，由于消xiāo化不掉diào，便随着粪f èn便排出来传到四面八方，如石榴liu 、樱yīng 桃táo 、野yě葡pú萄táo 、野山参（sh ēn ）等。

松子是靠松鼠sh ǔ储ch ǔ存过冬粮食时带走的。

1、 填空。

（1）“有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处”。

这句话是短文的第 句。

（2）植物传播种子的方法有很 ，除了靠 采摘传播外，有的靠 来传播，有的靠 来传播，还有的靠动物来传播。

2、读文，判断句子：（错的打“×” ）（1）椰子树生长在海边。

（ ） （2）椰果是椰子树的果实。

（ ） （3）石榴、樱桃都是靠动物传播种子的。

（ ） （4）“松子”是一种动物。

（ ）（5）读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。

（ ） 十一、看图填空。

公园里有绿树，有 ，还有 。

公园真 啊！2019学年第一学期实验版一年级语文期末练习卷2班级__________姓名__________一、仔细听，选择你听到的内容在括号内打“√”。

10%1、①ei （ ） ②in （ ） ③yuan （ ）ie （ ） ing （ ） yun （ ） 2、①汇（ ） ②抱 （ ） ③根（ ）江（ ） 饱 （ ） 很（ ）3、①南美洲zh ōu的树林里，生长着一种奇怪的植物。

（ ）南美洲的树林里，生长着一种奇妙的植物。

（ ） ②人们把树木做成大船，它便快快乐乐四处游玩。

（ ） 人们把树木做成大船，它便快快乐乐到处游玩。

（ ）二、看拼音写词语：（16%）t ái t óu f ā xi àn sh ēng hu ó p ái du ìk àn ji àn m ù gu āng hu í d á y ǒu sh í三、圈出正确的音节。

(6%)1、 我和妈妈在山上种(zh ǒng zh òng )树，我真希望它们早一点长(zh ǎng ch áng )大呀!2、爸爸买(m ài m ǎi )了一条鱼，又肥又重(zh òng ch óng )。

3、我家后面有一块空(k òng k ōng )地，我在那(n ǎ n à)儿种了一棵向日葵。

四、选字填空。

（4%）1、 ①他 ②它 ③她 小兔说（ ）的尾巴太短du ǎn了。

爷爷说（ ）的眼睛花了。

2、 ①身 ②生小学（ ）要注意（ ）体健ji àn 康k āng！五、根据部首，先组字，再组词。

（8%）氵( ) ( ) 亻( ) ( ) 讠 ( ) ( ) 扌( ) ( )六、填上适当的量词：（6%）一（ ）鲜花 一（ ）雪花 一（ ）大伞s ǎn一（ ）房子 一（ ）镜j ìng子 一（ ）眼睛七、古诗积累。

（6%）1、填空。

仰（ ）（ ）明（ ），寄情（ ）（ ）（ ）。

2、诗句连线。

四海无闲田，· ·粒粒皆辛苦。

意欲捕鸣蝉，· ·农夫犹饿死。

谁知盘中餐，· ·忽然闭口立。

八、连一连。

（6%）爆竹· ·在风中· ·开放。

树叶· ·在空中· ·颤动。

梅花· ·在墙角· ·燃放。

九、阅读。

(23%)（一）猴子修路 （15%）燕子在空中飞来飞去，忙着做窝w ō、捉zhu ō虫子。

她对猴子说：“兄弟们，光动嘴不动手，这条路永远也修不成。

”1、读拼音，在课文中圈出下列词语。

（4%）y àn zi zu ò w ō h óu zi y ǒ姓名 学号……………………………装 订 线…………………………………………………………ng yu ǎn2、读词语，圈出每组中不是同一类的词语。

（2%） （3） 燕子 虫子 兄弟 猴子 （4） 空中 做窝 地上 海边3、用“ ”划出燕子说的话。

（2%）4、照样子写句子。

（5%）燕子 在空中 飞来飞去 。

谁 在哪里 干什么游来游去 。

。

5、燕子说这条路永远也修不成，是因为：（括号内打“√” ）（2%）①这条路很难修。

（ ） ②猴子们不愿意修路。

（ ） ③猴子们一直在讨论修路问题，而不是动手铺路。

（ ）（二） 雪花（8%）寒h án假里的一天，天阴y īn 沉沉的。

不一会儿，洁白的雪花，悄qi āo然无声地落下来了。

只见小雪花飘飘悠y ōu悠地落下来，有的落在 ,有的落在 ，有的落在 ，还有的落在 。

大地一片银闪闪的。

房屋上，地上，都铺了厚h òu厚的雪。

雪花给过冬的麦m ài 苗mi áo 盖g ài 上了厚厚的棉mi án被。

1、这篇短文一共有（ ）小节。

（2%）2、展开想象xi àng，在文中的横线上填上适当的词语。

（4%） 3、读了短文之后，你认为小雪花怎么样？（2%） 答：我觉得小雪花 。

十、看图填空：（10%）动物园里有 、 、 和 ，它们玩得多啊！2009学年第一学期实验版一年级语文期末练习卷3班级__________姓名__________一、仔细听，请你把听到的内容圈出来：（10%）㈠圈出听到的声母：3％1. d b2. f t3. q p㈡圈出听到的字：3％1. 牛午2. 早草3. 鹅鸡㈢圈出听到的课文内容：4％①天晴了，天空再也不会飘落雨点。

（）天晴了，天空再也不会撒落雨点。

（）②绿房子就像童话小屋，好玩的故事在屋里珍藏。

（）绿房子就像童话小屋，有趣的故事在屋里珍藏。

（）二、看拼音写词语：（16%）lì qi xiān huā huí dá pái duì hé shuǐ mùg uāng fā xiàn měi hǎo 三、请你数一数笔画后完成：6%“在”第五笔是（）“皮”第一笔是（）“玉“第五笔是（）“水”第二笔是（）“成”第五笔是（）“里”第五笔是（）四、请你把下面的词用线连一连：9%跳歌拿面包唱书喝书本读字下开水写图吃电话画舞打大雨五、读一读，连一连：7%一面小学生一个草地一袋米一头朋友一名小花鼓一只老牛一朵红花一片天鹅六、读读句子，选字填空。

5%（1）王（2）玉1、一天早上，（）伯伯在田里种（）米。

（1）几（2）儿2、六一（）童节那天，我和（）个好朋友去公园玩。

（1）东（2）冬3、爸爸带我到（）方明珠电视塔玩。

七、照样子，请你把词语组成一句连贯的话。

3%例：①医生②是③爸爸③②①。

1、①妈妈②教师③是。

2．③游水①白天鹅②在。

3．①在家里②奶奶③打电话。

八、古诗诗句连线。

5%墙角数枝梅，··莲叶何田田。

仰头看明月，··凌寒独自开。

江南可采莲，··寄情千里光。

白毛浮绿水，··粒粒皆辛苦。

谁知盘中餐，··红掌拨清波九、阅读。

（一）小东西（13%）小东西扭一扭身子。

啊！蛋壳破了！它抬起头来，外面又大又亮。

它站起来，摇摇晃晃地走了几步。

它会走路了。

1、照样子，用线将音节和汉字正确地连起来。

（8%）niǔ dàn pò tái yáo bù liàng huàng步摇破亮扭蛋晃抬2、用“”划出描写小东西动作的词语。