道德两难问题
道德两难问题
道德两难问题有一种问题，我们经常感到困惑而又必须面对；有一种问题，需要我们选择而又难以决定；有一种问题，在我们取舍之间学会了道德，这就是所谓的“道德两难问题”：即假想在一个场景之下人必须做出的道德选择，但是做出任何一个选择似乎都是道德的，也似乎都是不道德的一类问题。
道德两难问题一假设你与一群村民藏在地下室之内，敌人当时正在地下室上面的房间进行搜查，一个婴儿突然啼哭起来，问如果为了不让敌人发现村民的下落以保全村民的性命而杀死婴儿是否合乎道德。
如果我们杀死婴儿，我们就杀了人，但是却保全了村民的性命；如果我们不杀死婴儿，我们就害死了所有村民，但是我们没有杀人。
两种选择似乎都是符合道德又不符合道德，道德被夹在一个矛盾的境地。
大家对于这类问题怎么看？或者说这类问题说明了什么？道德两难问题二今天在出去吃饭的路上，想到了一个经典的道德问题。
当你看到两个人掉到水里去，快要淹死，你会准备去救谁嗯？这两个人的性质可以自由设定，如中国人、外国人；年轻人、老人；好人、坏人，甚至母亲和老婆。
通过选择救谁。
你就做了一个积极的伦理判断，告诉别人你认为人的哪个特质，对你而言，在道德上是更重要的。
有的人试图超越问题，他们是这么答的：”救体重最轻的那个人”。
”救离自己更近的那个人”。
这个回答超越了问题，更使题目中的道德选择变得不那么完美，因为道德选择人本人的利益被卷入到选择中：他还要顾及自身的安全。
道德两难问题三假设一个更完美的环境。
你是一个医生。
有三个患同样病的病人需要救助。
但现有的资源只能拯救一个人。
这时，该救谁呢？以下几种选择，各自代表了一种价值观和一种社会哲学。
假设以下三人性别国籍民族都相等。
救最年轻的人，因为他可以活得更长。
（结果主义/功利主义，最大化快乐指数）救对社会最有用的人。
如科学家。
（结果主义/功利主义/最大化社会福利）救人品最好、最善良的。
恶人就不救了。
（德行：好人应该得好报）假设众所周知中间有一个人经常自杀，不想生存，那么选择不救这个人(满足需要的哲学，救助最需要得到救助的人)救你个人最喜欢的那个人，甚至，你的亲人和朋友(偏私)抽签，听天由命，由我们以外的因素–如运气–来决定该救谁。
道德两难法的名词解释
道德两难法的名词解释道德两难法，即在道德领域中面临两个等价或相近的选择，无论哪个选择都会违反某种道德原则或价值观的情况下，如何做出决策的一种思考方法。
在真实的生活中，我们经常面临道德两难的抉择，而这种决策过程是相当复杂而且困难的。
概述道德两难法道德两难法是一种道德哲学的概念，旨在探讨当一个人或群体被要求在两个或多个道德价值之间做出选择时，应该如何权衡陷入困境的情况。
这种道德冲突可能源自不同的道德观念、文化差异或者个人信念。
道德两难的情景道德两难的情景有很多种，下面我将介绍其中几个典型的例子，来说明道德两难法是如何应用于我们的日常生活中的。
1. 不辜负友情：小明是一家大公司的经理，他的朋友小刚一直渴望能够在这家公司工作。
最近，公司公布了一个高薪职位的空缺，而小刚正好符合这个职位的要求。
小明知道如果他推荐小刚，他的朋友将得到追求梦想的机会，但同时，小明也有几个其他合适的候选人，如果他选择推荐小刚，这将违背公平竞争的原则。
2. 生命价值：一个外科医生正在执行一次急救手术，他发现当他同一时间只能救一个病人时，有两个病人同时需要手术，而且两个病人的病情都很危急。
医生明白如果他只救一个病人，另一个病人将不幸丧命，但如果他试图同时救助两个人，他们可能都会死亡。
3. 公正与爱心：一个律师被请求为一位被控重罪的罪犯担任辩护律师。
虽然这位律师坚信该罪犯有罪，但他也意识到，如果他退出辩护，该罪犯可能没有得到合适的法律援助并面临不公正的判决。
道德两难的解决方法面对道德两难，没有明确的解决方案可以适用于所有情况。
以下是一些常见的解决方法，可以作为参考：1. 利益最大化：在某些情况下，决策者可以考虑哪种选择能够带来最大的利益。
例如，在上述的例子2中，医生可以选择救助那个有更高生存概率的病人。
2. 伦理原则：采用伦理原则的决策方法，将道德冲突与某种道德原则或价值观进行对比。
决策者可以根据自己的价值观选择更符合自己信仰的选项。
《道德两难问题》课件
德性伦理
关注个体品质和道德修 养，认为个体应该追求
至善。
指导意义
根据不同伦理学理论， 可以提供解决道德两难 问题的不同思路和方法
。
个人价值观与普世价值观的平衡
个人价值观
个体根据自己的经验、信 仰和情感形成的价值观。
普世价值观
普遍认可的、适用于所有 人的基本价值观，如人权 、平等、自由等。
平衡点
总结词
解决道德两难问题需要我们具备较高的道德判断力，能够在复杂情境中坚守原则 ，做出符合道德标准的决策。
详细描述
通过学习和实践，不断提升自己的道德素养和判断力，有助于在面对道德两难问 题时保持清醒的头脑，坚守道德原则。同时，我们还需要勇于抵制不道德的行为 和观念，维护正义和公平。
勇于承担责任，做出决策
法律与道德的矛盾是指法律规定和道 德准则之间的不一致。
例如，法律规定一个人可以合法地为 自己的利益撒谎，但道德上认为诚实 是重要的，这时个人面临法律与道德 的冲突。
在这种情况下，个人需要权衡法律和 道德，并做出符合道德和良心的选择 。
个人良知与行为准则的不一致
个人良知与行为准则的不一致 是指个人的内心信仰和行为准 则之间的矛盾。
道德绝对主义
主张存在普遍适用的道德 准则，这些准则独立于任 何文化、社会和个人价值 观。
争议焦点
道德标准的普遍性和相对 性，如何平衡不同文化背 景下的道德观念。
伦理学理论对解决道德两难问题的指导意义
功利主义
以行为带来的总体幸福 或快乐为准则，最大化
幸福和最小化痛苦。
义务伦理
强调行为本身的正当性 ，即使结果并不理想， 行为本身也应该是正确
《道德两难问题》PPT 课件
道德两难故事的提问和追问策略
一、道德两难故事的引入道德两难故事是一种常见的伦理学讨论方式，通过设置一个虚构的情境，让人们在两种道德选择之间做出抉择，以考察个体的道德判断和决策过程。
这样的情境通常具有相互矛盾的道德规范，让人陷入一种两难境地，无论做何选择都会触犯某种道德原则或者伦理准则。
二、道德两难故事的分类道德两难故事可以分为多种类型，其中最典型的包括：生命伦理学的道德两难、公共政策和法律伦理的道德两难、经济伦理的道德两难等。
生命伦理学的道德两难常常涉及医疗抉择，例如是否同意终止以维持生命的治疗、是否进行器官捐赠等。
而公共政策和法律伦理的道德两难则涉及监狱和司法系统中的决策，例如是否执行死刑、是否进行秘密监控等。
三、道德两难故事的提问策略在提出道德两难故事时，应该考虑以下几个问题：1. 如何设计情境：情境应该简洁清晰，涉及到具体的伦理原则冲突，使得选择不会轻易被做出。
2. 如何引导讨论：提问应该明确引导受访者思考该情境会触及的伦理准则，促使其深入思考。
3. 如何循序渐进：可以通过逐步揭示情境中的细节和后果，引导被访者逐步陷入两难境地，从而达到讨论的目的。
四、道德两难故事的追问策略在引导被访者进行讨论后，追问的策略同样重要，可以通过以下方式进行：1. 深入剖析受访者的选择：对受访者做出的选择进行深入分析，并询问其背后的理由和思考过程。
2. 引导受访者进一步思考：在受访者给出答案后，引导他们进行反思，探究其答案的合理性和真实性。
3. 探究后果和影响：追问被访者选择后可能带来的后果和影响，引导其进行全面的思考和预测。
五、结语道德两难故事的提问和追问策略对于引导伦理学讨论具有重要的意义，通过精心设计的提问和追问，可以帮助受访者在讨论中更深入地思考和探讨伦理问题，达到更深层次的讨论和思考。
希望本文能够对大家在进行道德两难故事讨论时有所帮助。
六、道德两难故事的提问策略的深入探讨在道德两难故事中，提问策略是极为关键的。
为了引发被访者的道德思考和伦理决策过程，需要设计情境并提出具有挑战性的问题。
道德两难问题
道德两难问题“电车难题”。
说有一列失控的有轨电车飞奔而来，前面有两条轨道，一条站着五个人，一条站着一个人。
如果不扳道岔，电车将冲向第一条轨道压死五个人，那么是否应该扳道岔，将电车引向另一条轨道，压死上面的那一个人？如果是你，会怎么做？有一种问题，我们经常感到困惑而又必须面对；有一种问题，需要我们选择而又难以决定；有一种问题，在我们取舍之间学会了道德，这就是所谓的“道德两难问题”：即假想在一个场景之下人必须做出的道德选择，但是做出任何一个选择似乎都是道德的，也似乎都是不道德的一类问题。
道德两难问题一假设你与一群村民藏在地下室之内，敌人当时正在地下室上面的房间进行搜查，一个婴儿突然啼哭起来，问如果为了不让敌人发现村民的下落以保全村民的性命而杀死婴儿是否合乎道德。
如果我们杀死婴儿，我们就杀了人，但是却保全了村民的性命；如果我们不杀死婴儿，我们就害死了所有村民，但是我们没有杀人。
两种选择似乎都是符合道德又不符合道德，道德被夹在一个矛盾的境地。
大家对于这类问题怎么看？或者说这类问题说明了什么？道德两难问题二今天在出去吃饭的路上，想到了一个经典的道德问题。
当你看到两个人掉到水里去，快要淹死，你会准备去救谁嗯？这两个人的性质可以自由设定，如中国人、外国人；年轻人、老人；好人、坏人，甚至母亲和老婆。
通过选择救谁。
你就做了一个积极的伦理判断，告诉别人你认为人的哪个特质，对你而言，在道德上是更重要的。
有的人试图超越问题，他们是这么答的：”救体重最轻的那个人”。
”救离自己更近的那个人”。
这个回答超越了问题，更使题目中的道德选择变得不那么完美，因为道德选择人本人的利益被卷入到选择中：他还要顾及自身的安全。
道德两难问题三假设一个更完美的环境。
你是一个医生。
有三个患同样病的病人需要救助。
但现有的资源只能拯救一个人。
这时，该救谁呢？以下几种选择，各自代表了一种价值观和一种社会哲学。
假设以下三人性别国籍民族都相等。
救最年轻的人，因为他可以活得更长。
道德两难问题课件
培养决策能力
促进学术研究
面对道德两难问题，决策者需要在多个道 德原则之间权衡，这种决策过程有助于提 高决策者的综合决策能力。
道德两难问题一直是哲学、伦理学等学科 领域的研究热点，对这些问题的探讨有助 于推动相关学术领域的发展。
经典道德两难问题解析
电车难题
总结词
电车难题是一个经典的道德哲学问题，它要求我们在 权衡个体权利和总体福利之间做出决策。
在道德教育过程中，应注 重培养学生的自主思考能 力，引导他们独立思考、 自主解决问题。
THANKS
个人与集体
道德两难问题往往涉及到个人权益 与集体利益的冲突，要求决策者在 权衡各方面因素时，找到一种相对 合理的解决方案。
道德两难问题的意义和价值
提升道德意识
推动社会发展
道德两难问题能够促使人们深入思考道德、 伦理问题，提升个人的道德意识和素养。
解决道德两难问题有助于推动社会伦理道 德的进步，为社会的和谐、稳定、繁荣发 展奠定基础。
• 个人利益与公平正义：个人可能面临在自身利益与公平正义之间作出选择的情况。例如，一个人可能知道举报 某人的不法行为会导致其受到惩罚，但这样也可能损害自己与这个人的关系或利益。
• 自由与责任：个人自由往往伴随着责任。过度追求个人自由可能会忽视对他人和社会的责任。例如，一个人有 权选择自己的生活方式，但这也可能影响到家庭和社会。
海因茨偷药
总结词
海因茨偷药问题触及了法律与道德的关系，引导我们 思考在特殊情况下如何权衡正义与仁爱。
详细描述
海因茨偷药的故事描述了一个贫穷的男子海因茨，他的 妻子患有一种罕见的疾病，唯一的治疗方法是一种昂贵 的药物。海因茨买不起这种药，而他的妻子将不久于人 世。他知道一个药剂师拥有这种药物，但价格高昂。海 因茨面临的道德困境是，是否要偷取药剂师的药物来拯 救他的妻子，即使这意味着违反法律。这个问题引发了 我们对于法律与道德，个体权益与人类同情之间的深思。
柯尔伯格道德两难故事
柯尔伯格道德两难故事
柯尔伯格道德两难故事是由德国哲学家柯尔伯格（W.D. Ross）提出的一种道德困境。
该故事描述了一个人面临在两个道德选择之间做出决定，无论选择哪个都会导致不良后果的情境。
柯尔伯格的道德两难故事常常涉及到道德的冲突，让人在选择中陷入困境，无法做出完全正确的决定。
以下是一个柯尔伯格道德两难故事的例子：
故事：一个人正在逃离一座燃烧的大楼，可是他发现他的朋友还被困在了楼内。
如果他决定救出朋友，那么他有可能导致自己也被困在火中；而如果他选择不救，他会感到内疚。
在这个故事中，无论这个人怎么选择，他都会面临道德冲突。
如果他选择救出朋友，他会冒着生命危险，但他的行为可以看作是道德高尚的；而如果他选择不救，他可以确保自己的生命安全，但他可能会受到道德上的谴责。
柯尔伯格道德两难故事引发了人们对权利冲突、义务和责任等道德观念的思考。
这些故事对于个人道德决策的探讨和道德哲学的讨论提供了有趣的案例。
生活中的道德两难问题
生活中的道德两难问题生活中常常会遇到一些让人左右为难的道德问题，这些问题让人陷入两难境地，无法轻易做出决定。
道德两难问题往往涉及到伦理、正义和责任等价值观念，需要我们在复杂的情境中进行权衡和选择。
举个例子，假设你在街上看到一个老人摔倒了，他需要帮助才能站起来。
与此同时，你正赶着去参加一个非常重要的面试，如果迟到可能会失去一个很好的工作机会。
你该怎么办呢？这就是一个典型的道德两难问题。
一方面，你有责任去帮助需要帮助的人，但另一方面，你也有自己的重要事情需要处理。
在面对这样的情况时，我们需要考虑多方面的因素，包括对他人的责任、对自己的责任、时间的紧迫性等等。
或许你可以先帮助老人站起来，然后尽快联系面试的地方说明情况。
或者你可以寻求路人的帮助，让他们帮助老人，并且帮你联系面试地点。
无论怎样，这都是一个需要在道德和责任之间权衡取舍的情况。
另一个常见的道德两难问题是关于诚实和善意的选择。
比如，你的朋友问你她的新发型怎么样，但你觉得这个发型并不适合她，你应该怎么回答呢？如果你坦诚地告诉她实情，可能会伤害到她的感情，但如果你撒谎说她很漂亮，又违背了诚实的原则。
这时候，你又陷入了一个道德两难的境地。
在这种情况下，我们需要考虑如何在保持诚实的同时，尽量不伤害到对方的感情。
或许你可以委婉地提出建议，或者转移话题，让她自己做出判断。
无论如何，这都需要我们在道德和善意之间进行权衡。
生活中的道德两难问题无处不在，我们需要学会在复杂的情境中进行思考和选择。
在面对这样的问题时，我们需要尊重他人，同时也要尊重自己的价值观念。
或许我们无法找到完美的解决方案，但在权衡取舍中，我们可以尽量做出对所有人都尽量公平和善意的选择。
这样，我们才能在道德两难中找到一条可以接受的道路。
生活中道德两难的例子
生活中道德两难的例子生活中，我们经常面临着各种道德两难的抉择。
道德两难是指在决策过程中，无论选择哪个选项，都会违背某种道德准则或者原则，因此使得人们陷入进退两难的境地。
下面我将为大家举几个生活中常见的道德两难的例子。
例子一：道德与利益的冲突在现代社会，经济利益往往与道德价值发生冲突，使人们在作出决策时不知所措。
比如，某公司领导为了追求经济效益，掩盖产品质量问题，从而获得更多利润。
这样的行为违背了道德原则，欺骗了消费者，危害了公众利益。
而对于雇员来说，他们面临着“言者无凭，听者有责”的道德困境。
如果揭露事实真相，可能会失去工作；如果选择保持沉默，可能会背负道德的负罪感。
例子二：道德与个人关系的纠结道德两难还常常出现在人际关系中。
比如，你的好友向你借钱，但你知道他经常过度消费，借钱后可能无力偿还。
这时你面临着道德与友谊之间的冲突。
借钱给他，可能会破坏你们的友谊，并且造成你本人的经济困境；拒绝借钱给他，可能会伤害他的感情，进而影响你们的友谊。
例子三：道德与社会压力的矛盾社会舆论和道德准则之间的矛盾也常常使人们陷入道德两难的困境。
比如，在某个团体中，如果你持有和大多数人不同的观点，当众发表可能会受到批评和排斥。
这时你可能面临着道德正义与社会压力之间的抉择。
坚持自己的信仰，可能会受到孤立和排挤；顺从集体的要求，可能会背弃自己的良知和道德准则。
这些例子只是生活中道德两难的冰山一角。
无论是在职场、家庭还是社交场合，我们都会面临道德冲突。
在面对道德两难时，我们可以采取一些策略来处理。
首先，我们要真实客观地审视情况，分析得失。
对于不同的情况，我们要权衡利弊，评估各种选择的后果，从而尽量减少损失。
其次，我们要保持开放的心态，尊重他人的观点和选择。
理解不同的道德价值观可以帮助我们更好地应对道德两难的情况，并在冲突中找到平衡点。
最后，我们要坚守自己的道德原则。
即使在道德两难的情况下，我们也不能背离自己内心的良知和道德底线。
道德两难
1.中学生小张认为遵守法规是人人应尽责任与义务，这体现科尔伯格道德阶段( )
A.维护权威道德定向阶段
B.相对功利道德定向阶段
C.社会契约定向阶段
D.普遍原则定向阶段
【答案】C。
解析：本题中提到了关键词人人应尽的义务与责任，体现出小张既看重法律也看重责任。
2.小明课上玩手机，同桌提醒他按规定不能玩手机，但是小明不听，因此同桌认为他不是好学生。
这体现科尔伯格道德阶段( )
A.普遍原则定向阶段
B.维护权威道德定向阶段
C.寻求认可阶段
D.相对功利道德定向阶段
【答案】B。
解析：同桌认为小明不是好学生是因为他不遵守规定，这符合维护权威阶段特点，这一阶段主要知法懂法按照法律处理事情。
3.中学生小强害怕被老师批评而遵守纪律，这体现科尔伯格道德阶段( )
A.惩罚与服从道德定向阶段
B.相对功利道德定向阶段
C.寻求认可阶段
D.社会契约定向阶段
【答案】A。
解析：题中小强遵守规则只是为了避免惩罚，认为受惩罚就坏，没有真正的道德判断力。
【多选题】面对海因茨偷药的道德两难故事，小旭的回答是：“应该偷药，因为家务需要有人来做。
如果老婆死了，则没人来做家务了。
”根据科尔伯格的道德发展阶段论，小旭的道德发展处于( )。
A.前习俗水平
B.相对功利阶段
C.习俗水平
D.好孩子定向阶段
E.后习俗水平
【答案】AB。
解析：题目中的题眼是偷药的原因是老婆死了，没人做家务，小旭以自我为中心，老婆做家务能够满足自己的需求和利益，可见小旭的道德发展是处在相对功利定向阶段，是前习俗水平。
所以选AB。
经典道德两难问题
关于“道德两难问题”历史上存在着许多所谓的“道德两难问题”，即假想在一个场景之下人必须做出他的道德选择，但是做出任何一个选择似乎都是道德的，也似乎都是不道德的一类问题。
以下就是一个很让人左右为难的“道德两难问题”：题目1：假设你与一群村民藏在地下室之内，敌人当时正在地下室上面的房间进行搜查，一个婴儿突然啼哭起来，问如果为了不让敌人发现村民的下落以保全村民的性命而杀死婴儿是否合乎道德。
如果我们杀死婴儿，我们就杀了人，但是却保全了村民的性命；如果我们不杀死婴儿，我们就害死了所有村民，但是我们没有杀人。
两种选择似乎都是符合道德又不符合道德，道德被夹在一个矛盾的境地。
题目2：当你看到两个人掉到水里去，快要淹死，你会准备去救谁嗯？这两个人的性质可以自由设定，如中国人、外国人；年轻人、老人；好人、坏人，甚至母亲和老婆。
通过选择救谁。
你就做了一个积极的伦理判断(positive moral judgement)，告诉别人你认为人的哪个特质(attribute, quality etc)，对你而言，在道德上是更重要的(more morally significant)。
有的人试图超越(circumvent)问题，他们是这么答的：”救体重最轻的那个人”。
”救离自己更近的那个人”。
这个回答超越了问题，更使题目中的道德选择变得不那么完美，因为道德选择人本人的利益被卷入到选择中：他还要顾及自身的安全。
题目3：假设一个更完美的环境。
你是一个医生。
有三个患同样病的病人需要救助。
但现有的资源只能拯救一个人。
这时，该救谁呢？以下几种选择，各自代表了一种价值观和一种社会哲学。
假设以下三人性别国籍民族都相等。
■ 救最年轻的人，因为他可以活得更长。
（结果主义/功利主义，最大化快乐指数）■ 救对社会最有用的人。
如科学家。
（结果主义/功利主义/最大化社会福利）■ 救人品最好、最善良的。
恶人就不救了。
（德行：好人应该得好报）■ 假设众所周知中间有一个人经常自杀，不想生存，那么选择不救这个人 (满足需要的哲学，救助最需要得到救助的人)■ 救你个人最喜欢的那个人，甚至，你的亲人和朋友 (偏私)■ 抽签，听天由命，由我们以外的因素–如运气–来决定该救谁。
生活中的道德两难问题
生活中的道德两难问题
生活中常常会遇到让人左右为难的道德问题，这些问题让我们在做出决定时感
到犹豫不决。
有时候，我们需要在两个或多个道德价值之间做出选择，这就是所谓的道德两难问题。
这些问题可能涉及到个人利益和社会责任之间的冲突，也可能涉及到对他人的利益和自己的利益之间的抉择。
一个典型的道德两难问题是，如果你知道一个朋友正在做错误的事情，你应该
告诉他吗？这个问题涉及到对朋友的忠诚和对真理的尊重之间的冲突。
如果你选择告诉他，你可能会伤害他的感情，但如果你选择不告诉他，你可能会让他继续犯错。
这种情况下，我们需要在保护友谊和追求真理之间做出选择。
另一个常见的道德两难问题是，如果你发现一个钱包，里面有很多现金，你应
该归还给失主吗？这个问题涉及到对他人财产的尊重和对自己利益的权衡。
如果你选择归还钱包，你可能会失去一笔不菲的财富，但如果你选择不归还，你可能会让失主陷入困境。
在这种情况下，我们需要在利益和道德责任之间做出选择。
道德两难问题的出现让我们意识到道德决策并不总是那么简单。
在现实生活中，我们需要面对各种各样的道德挑战，而且很多时候我们需要在不同的价值观之间做出选择。
解决道德两难问题需要我们综合考虑各种因素，包括对他人的尊重、对真理的追求、对社会责任的担当等等。
在面对道德两难问题时，我们需要认真思考，审慎权衡，做出符合良知和道德规范的选择。
这样才能在复杂的道德挑战中保持清醒的头脑，做出正确的决定。
科尔伯格道德两难故事
科尔伯格道德两难故事科尔伯格采用道德两难故事，创设了一种道德两难情境，要求儿童作出选择。
人的行动是应该遵从规则和权威，还是应该遵从与此相冲突的他人的需要与利益。
科尔伯格所用的道德研究方法为道德两难故事，那么何为道德两难故事呢，也就是如果做了这件事情就会违背法律，如果不做就会有违自己的良心，其中最经典的便是“海因茨偷药的故事”。
1.弟弟的难题。
乔的爸爸许诺说，如果乔挣够了50美元便可以拿这笔钱去野营。
但后来他又改变了主意，让乔把所挣得的50美元都交给他。
乔撒谎说只挣了10美元，他把10美元交给了爸爸，拿另外的40美元去野营。
临走之前，乔把挣钱和向爸爸撒谎的事告诉了他的弟弟阿里克斯。
阿里克斯应该把事情的真相告诉他的爸爸吗？2.海因茨偷药。
在欧洲，一位妇女因患有一种特殊的癌症而濒于死亡。
医生们认为只有一种药或许能挽救她的生命。
那是她所在镇上的药剂师最新研制的一种镭。
这种药的成本昂贵，而且这位药剂师向购买者索要10倍于成本的高价。
他花了200美元制造“镭”，但在售出时，一小丸镭他就卖2000美元。
这位病人的丈夫叫海因茨，他向他认识的所有人都借了钱，但在最后他也只能借到1000美元，仅仅够要价的一半。
他向药剂师恳求说他的妻子快死了，求求他便宜一点卖给他或者允许他以后再支付另一半的钱。
但药剂师却说：“不行，我研制该药的目的就是为了赚钱”。
所以，海因茨绝望了，他后来闯进了药店，为他的妻子偷了治病的药。
海因茨应该这样做吗？科尔伯格围绕这个故事提出了一系列问题，让被试发表自己的看法，如：海因茨该不该偷药?为什么该?为什么不该?海因茨犯了法，从道义上看，这种行为好不好?为什么?科尔伯格将被试的回答记录下来，用于分析被试所遵守的道德标准。
科尔伯格提出的问题并没有标准答案，他关注于儿童答案背后的理由。
科尔伯格认为儿童提出的理由是儿童的推理思路，思路是根据其内部逻辑结构而来的。
所以，根据儿童提出的理由就可以确定儿童处于何种道德判断水平。
生活中道德两难的例子
生活中道德两难的例子道德两难是指在特定情境下，个体或团体面临两种或多种道德选择时，无论选择哪一方，都会涉及到道德上的冲突和伦理困境。
下面列举了十个生活中常见的道德两难的例子。
1. 道德二选一：在某个紧急情况下，你只能拯救一个人的生命，而无法同时救助另一个人。
这时，你将面临道德选择的两难境地，因为无论选择哪个人，都会导致另一个人的死亡。
2. 道德与利益的冲突：在工作中，你发现你的同事正在偷窃公司的机密信息。
此时，你面临着道德选择的两难境地，因为你既有义务保护公司的利益，也有责任保护同事的职业前途。
3. 道德与忠诚的冲突：你是一个医生，你的好友因为患有绝症，请求你提供一种非法的药物来延长他的生命。
你面临道德选择的两难境地，因为你既有道德义务保护病人的生命，也有同情和忠诚的责任。
4. 道德与个人自由的冲突：在某个国家，政府实行强制计划生育政策，你的朋友怀孕了，但她不想堕胎。
你面临道德选择的两难境地，因为你既有义务遵守国家的法律，也有责任尊重朋友的个人自由。
5. 道德与隐私的冲突：你在网上发现你的朋友正在进行自杀的计划，你面临道德选择的两难境地，因为你既有道德义务保护朋友的生命，也有道德义务尊重他人的隐私。
6. 道德与真相的冲突：你的朋友在法庭上被要求作证，但他实际上知道一些会导致他的朋友被起诉的真相。
你面临道德选择的两难境地，因为你既有道德义务说实话，也有道德义务保护朋友的利益。
7. 道德与公平的冲突：你是一个律师，你的客户是一个罪犯，但你相信他是无辜的。
在法庭上，你面临道德选择的两难境地，因为你既有道德义务保护无辜者的权益，也有道德义务遵守法律和维护公正。
8. 道德与个人幸福的冲突：你是一位医生，你的亲人患有绝症，疼痛难忍，请求你提供安乐死。
你面临道德选择的两难境地，因为你既有道德义务保护生命，也有道德义务减轻病人的痛苦和尊重其意愿。
9. 道德与社会责任的冲突：你是一家大公司的高级经理，你发现公司存在严重的环境污染问题，但公开揭露可能导致公司倒闭，数千人失业。
Iteam道德两难
• 二、价值判断上的道德两难：如何看待小偷的“职业道 德”？ 一日，沈阳的杨女士在超市购物，不慎被小偷盗走钱 包。翌日，杨女士在自家的邮箱里发现了自己的钱包，其 中除了几百元现金丢失，身份证、工资卡等以及名片、口 红等小物品则一样不少。钱包中还多了一封信，信中说： ‚来沈数月，找不到工作，衣食无着，不得不与盗贼为伍。 您的身份证、工资卡等对您很重要，对我却无用，现完璧 归赵并致歉意。这也算是一种‘职业道德’吧！‛ • 怎样看待小偷口中的“职业道德”？
• 谁都不希望类似的残酷选择在生活中出现， 但善良的愿望并不能替代生活中的真实。 • 在这个故事中，生命与规则之间进行了残 酷的较量。 对个体而言，生命是最重要的， 但对于整个社会而言，规则比生命更重要。 因为，没有规则的社会必将一片混乱，每 个人的生命也无法得到保障。所以，我们 每个人都应该遵守规则，对自己的行为负 责，对自己乃至他人的生命负责。
关于两难情景分析 一、规则遵守上的道德两难：火车往哪里开？ 故事：某地由于道路改建，旧的火车轨道不用了，但 旧轨道并没有拆除。在新建的轨道旁，竖了一块牌子，上 写“严禁在此轨道玩耍”。几个学生放学后来这里玩，有 一个学生看到牌子上的警告后，劝另外三个学生不要在新 建的轨道上玩，但那三个学生不予理会。为了安全，他自 己跑到旧轨道上去玩。这时，火车疾驰而来，学生们已来 不及从轨道上离开。假定当时有个控制装置可以决定火车 往哪个方向开，即让火车沿着新的轨道或是沿着原来的轨 道开，这时控制员将作出选择…… 提问：(1)如果你是控制员，你会引导火车开往哪个方 向？是开往旧轨道还是新轨道？为什么？(2)如果你是那三 个在新轨道上玩耍的学生之一，你希望控制员把道岔扳向 哪个方向？为什么？
他说自己会亲自到交管部门解释但他不知道交警会对他进行怎样的处很多时候我们常常以各种借口原谅那些出于善良的情感而做错事情的人甚至变通地处理其违规行为表面上看这是人之常情但其中的危害却不容小视
道德两难
以惩罚与服从为定向 以行为的功用和相互满足需要为准则 以人际和谐为准 以法律和秩序为准则 以法定的社会契约为准则 以普通的伦理原则为准则
Hale Waihona Puke 举例： 食人事件 媳妇和亲妈落水 忠孝不能两全 公交车上让座问题 学习和工作
谢 谢
经典道德两难问题
关于“道德两难问题”历史上存在着许多所谓的“道德两难问题”，即假想在一个场景之下人必须做出他的道德选择，但是做出任何一个选择似乎都是道德的，也似乎都是不道德的一类问题。
以下就是一个很让人左右为难的“道德两难问题”：题目1：假设你与一群村民藏在地下室之内，敌人当时正在地下室上面的房间进行搜查，一个婴儿突然啼哭起来，问如果为了不让敌人发现村民的下落以保全村民的性命而杀死婴儿是否合乎道德。
如果我们杀死婴儿，我们就杀了人，但是却保全了村民的性命；如果我们不杀死婴儿，我们就害死了所有村民，但是我们没有杀人。
两种选择似乎都是符合道德又不符合道德，道德被夹在一个矛盾的境地。
题目2：当你看到两个人掉到水里去，快要淹死，你会准备去救谁嗯？这两个人的性质可以自由设定，如中国人、外国人；年轻人、老人；好人、坏人，甚至母亲和老婆。
通过选择救谁。
你就做了一个积极的伦理判断(positive moral judgement)，告诉别人你认为人的哪个特质(attribute, quality etc)，对你而言，在道德上是更重要的(more morally significant)。
有的人试图超越(circumvent)问题，他们是这么答的：”救体重最轻的那个人”。
”救离自己更近的那个人”。
这个回答超越了问题，更使题目中的道德选择变得不那么完美，因为道德选择人本人的利益被卷入到选择中：他还要顾及自身的安全。
题目3：假设一个更完美的环境。
你是一个医生。
有三个患同样病的病人需要救助。
但现有的资源只能拯救一个人。
这时，该救谁呢？以下几种选择，各自代表了一种价值观和一种社会哲学。
假设以下三人性别国籍民族都相等。
■ 救最年轻的人，因为他可以活得更长。
（结果主义/功利主义，最大化快乐指数）■ 救对社会最有用的人。
如科学家。
（结果主义/功利主义/最大化社会福利）■ 救人品最好、最善良的。
恶人就不救了。
（德行：好人应该得好报）■ 假设众所周知中间有一个人经常自杀，不想生存，那么选择不救这个人 (满足需要的哲学，救助最需要得到救助的人)■ 救你个人最喜欢的那个人，甚至，你的亲人和朋友 (偏私)■ 抽签，听天由命，由我们以外的因素–如运气–来决定该救谁。
道德两难
讨论
• (1)如果你是控制员，你会引导火车开往哪个方向？是开 往旧轨道还是新轨道？为什么？
• (2)如果你是那五个在新轨道上玩耍的学生之一，你希望 控制员把道岔扳向哪个方向？为什么？
2019/8/4
• 谁都不希望类似的残酷选择在生活中出现，但善良的愿望 并不能替代生活中的真实。
• 在这个故事中，生命与规则之间进行了残酷的较量。 对 个体而言，生命是最重要的，但对于整个社会而言，规则 比生命更重要。因为，没有规则的社会必将一片混乱，每 个人的生命也无法得到保障。
• 红灯该不该闯？你怎么评价这件事？
Байду номын сангаас
讨论
• 红灯该不该闯？你怎么评价这件事？
2019/8/4
• 魏某救人行为不能以违背法律规则为代价。 • 所以，在赞赏魏某救人行为的同时，也应对他违反交通规
则的行为进行必要的处罚。
材料二
某地由于道路改建，旧的火车轨道不用了，但 并没有拆除。在新建的轨道旁，竖了一块牌子，上 写“严禁在此轨道玩耍”。几个学生放学后来这里 玩，有一个学生看到牌子上的警告后，劝另外五个 学生不要在新建的轨道上玩，但那五个学生不予理 会。为了安全，他自己跑到旧轨道上去玩。这时， 火车疾驰而来，学生们已来不及从轨道上离开。假 定当时有个控制装置可以决定火车往哪个方向开， 即让火车沿着新的轨道或是沿着原来的轨道开，这 时控制员将作出选择……
2019/8/4
• 这个丈夫应该这样做吗?为什么应该?为什么不应 该?法官该不该判他的刑?为什么?
2019/8/4
• 大家倾向于原谅出于美好的情感而做错事情的人
• 法学： “毒果树”理论：当树上有一个果子被发现有毒 时，树上所有的果子都被认为是有毒的。
孩子们对道德两难问题的不同理解
孩子们对道德两难问题的不同理解在学习科尔伯格的道德发展阶段论的时候我们都了解过一个问题，孩子们对于“道德两难问题”的回答是固定的。
但是实际上，孩子们给出的答案其实正反两方面其实都有。
所以今天我们来讨论下道德两难问题孩子们给出的真正回答是什么样子的。
首先我们先来回忆一下道德两难问题最常用的故事——“海因兹偷药”：“一位妇女患癌症濒临死亡。
一名药剂师发明了一种药，医生认为这种药能够救治这位患癌症的妇女。
药剂师开价2000美元——是药品成本的10倍。
患病妇女的丈夫海因兹竭尽全力只借到1000美元，他恳求药剂师把药1000美元卖给他，以后他再还剩余部分。
但药剂师拒绝了海因兹的请求，他说‘我发明了这种药，我就是要靠它来发财’。
绝望之中，海因兹闯入药剂师家中偷走了药。
海因兹应该这样做吗?为什么?”
接下来就让我们来看看不同阶段的孩子的回答：。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
道德两难问题
有一种问题，我们经常感到困惑而又必须面对；有一种问题，需要我们选择而又难以决定；有一种问题，在我们取舍之间学会了道德，这就是所谓的“道德两难问题”：即假想在一个场景之下人必须做出的道德选择，但是做出任何一个选择似乎都是道德的，也似乎都是不道德的一类问题。
道德两难问题一假设你与一群村民藏在地下室之内，敌人当时正在地下室上面的房间进行搜查，一个婴儿突然啼哭起来，问如果为了不让敌人发现村民的下落以保全村民的性命而杀死婴儿是否合乎道德。
如果我们杀死婴儿，我们就杀了人，但是却保全了村民的性命；如果我们不杀死婴儿，我们就害死了所有村民，但是我们没有杀人。
两种选择似乎都是符合道德又不符合道德，道德被夹在一个矛盾的境地。
大家对于这类问题怎么看？或者说这类问题说明了什么？
道德两难问题二
今天在出去吃饭的路上，想到了一个经典的道德问题。
当你看到两个人掉到水里去，快要淹死，你会准备去救谁嗯？这两个人的性质可以自由设定，如中国人、外国人；年轻人、老人；好人、坏人，甚至母亲和老婆。
通过选择救谁。
你就做了一个积极的伦理判断，告诉别人你认为人的哪个特质，对你而言，在道德上是更重要的。
有的人试图超越问题，他们是这么答的：”救体重最轻的那个人”。
”救离自己更近的那个人”。
这个回答超越了问题，更使题目中的道德选择变得不那么完美，因为道德选择人本人的利益被卷入到选择中：他还要顾及自身的安全。
道德两难问题三
假设一个更完美的环境。
你是一个医生。
有三个患同样病的病人需要救助。
但现有的资源只能拯救一个人。
这时，该救谁呢？以下几种选择，各自代表了一种价值观和一种社会哲学。
假设以下三人性别国籍民族都相等。
救最年轻的人，因为他可以活得更长。
（结果主义/功利主义，最大化快乐指数）
救对社会最有用的人。
如科学家。
（结果主义/功利主义/最大化社会福利）
救人品最好、最善良的。
恶人就不救了。
（德行：好人应该得好报）
假设众所周知中间有一个人经常自杀，不想生存，那么选择不救这个人 (满足需要的哲学，救助最需要得到救助的人)
救你个人最喜欢的那个人，甚至，你的亲人和朋友 (偏私)
抽签，听天由命，由我们以外的因素–如运气–来决定该救谁。
因此就回避了道德选择，但是实际上，拒绝道德选择，就是一个积极的行为(positive action)。
它表示你要拒绝上述所有的价值和道德。
以上的选择，全部基于特定的假设，是建筑在特定的假设上的价值。
譬如说，选择救对社会有用的人，你的价值依据是功利主义：我们应当最大化幸福指数。
这种道德两难是非常现实的问题，但总是难以有统一的标准。
把条件放宽，我们还有:
救和自己国籍、民族一样的人；
救和自己宗教信仰一样的人;
道德两难问题四
一、情景：
那是在1991年的夏季，江淮大地暴雨成灾，洪水横流，淮河多处出现险情，少数河断决堤，不少地方为保护国家更大利益而开闸行洪，一些来不及转移的村民只能在洪水中无助的求生。
安徽阜阳颖上的一户人家在淮河决堤时，全家逃亡，大水已经把全家人冲散，这家的男主人洪生拚命地徒手划着水，在茫茫的洪水中寻找着亲人，好不容易找到自己的女儿小红，女儿
已经精疲力竭，洪生一手紧紧抓着女儿的胳膊，一手拚命地划水，半个小时后，他们靠近了的一座桥梁，他们要上岸必须经过这个险关-----涵闸附近，这也是最危险的地方，弄得不好要被洪水卷进涵闸，生存的希望将十分渺茫，但是再险也得闯过去，于是洪生带着女儿小红游到涵闸的正前方，洪水的洄流及强大的吸力差点把父女俩拉了进去。
刚刚摆脱了激流的吸力，突然上游漂过来一个人----洪生的邻居女孩英子，英子看到洪生父女，出于求生的本能，一把抓住了洪生的衣服，顿时，洪生觉得一股强大的力量把他们拉向涵闸，洪生拚着吃奶的力气也摆脱不了三人被冲向闸口的势头，洪生头脑还算清醒，他知道，他只有丢下一个人，才能生存下去，他回头看了看依他而活的女儿和英子，看到女儿和英子那在洪水中变得浑浊但可怜的目光，心里十分难受，时间一秒一秒地过去，生存的希望越来越渺小，容不得多想了，这时洪生采取了一个非常的举动＿＿他用力掰开英子紧紧拉着自己的那只手，奋力向岸边划去，可怜英子像一片树叶一样被卷向涵闸口……
洪水退去了，洪生一家和村民们都被安置在临时的帐篷里，洪生整天郁郁寡欢，像做了见不得人的事，他也知道英子没有死，她是被一根电线挂住了，后来得救的。
一天他偶然看到英子，他脸一下子红了，英子上前叫他一声“洪生叔”，他惭愧的低下了头……
二、问题:
1、如果你是洪生，处于当时的情况下你会怎么做？洪生这样做该不该？
2、如果洪生当时背负的是自己的两个女儿，他又将如何选择？
3、如果把洪生放弃自己的女儿而只救下英子，洪生的其他家人会怎么看？
4、如果英子因为洪生的“狠心”放弃而死亡，洪生会有怎样的感受？英子的家人会怪罪于洪生吗？
5、如果你是英子，你会自动放弃生命，把生的希望留给洪生父女吗？
6、如果你是英子，你会怪罪洪生的“见死不救”吗
7、小红会不会为了救父亲而主动放手
8、如果你是小红，你会感激父亲还是怨恨父亲？
9、如果洪生不放弃任何人而导致三人死亡，英子的家人会有负疚感吗？
10、乡亲们知道洪生的做法后，会怎么对待洪生？
大家如果有兴趣的话请试着回答这些问题。
道德两难问题五
海因兹偷药救妻
欧洲有个妇女身患一种特殊的癌症，生命垂危。
医生认为，有一种药也许就得了她。
这种要是本城一名药剂师最近发现的一种镭剂。
该药造价昂贵，药剂师还以10 倍于成本的价格出售。
他花 200 美元买镭，而一小剂药却索价 2000美元。
这位身患绝症的妇女的丈夫叫海因兹，他向每个相识的人借钱，但它只能筹到大约 1000美元，只是药价的一半。
海因兹告诉药剂师他的妻子快要死了，并且请求药剂师便宜一点把要卖给他，或者允许他以后再付钱。
可是，这位药剂师说：“不行，我发明这种药，我要靠它来赚钱。
”海因兹绝望了，想闯进那人的药店，为妻子偷药。
1. 海因兹该偷药吗？问什么应该或者不该？
2. 如果海因兹不爱他的妻子，他应该为她偷药吗？为什么应该或者不应该？
3. 假定将要死的不是海因兹的妻子，而是一个陌生人，海因兹应该为陌生人偷药吗？为什么应该或者不应该？
4. （如果你赞同为陌生人偷药：）假定快要死的是海因兹宠爱的一只动物，他应该为救这只宠物去偷药吗？为什么应该或者不应该？
5. 为什么人们应该尽其所能搭救别人的生命？不论用什么方式都行
6. 海因兹偷药是犯法的，那样做在道德上错了吗？为什么错了或者没错？
7. 为什么人们一般都应该尽其所能避免犯法，不论什么情况下都应该如此？
8. 怎样把这一点同海因兹事件联系起来？
9. 药剂师的行为道德吗？为什么？
警官的矛盾
与海因茨先生同住一镇的警官布朗先生，在夜间当值完毕下班回家的途中，正好看见海先生击破窗子进入药房内，而且他也听说过海先生缺钱买药的困境。
布朗警官觉得虽当值时间已过，但维持全镇治安，仍属职责所在。
在迟疑之间，海先生已经偷得药物而离去。
布朗警官应不应该进一步追查海先生破窗偷药的案件呢？
两难道德问题六
一群孩子在铁轨上玩，铁轨有两条，一条还在使用，另一条已经废弃停用。
其中一个孩子说：“我们到停用的铁轨那边去玩吧，这里一会有火车通过，很危险！”其他孩子没有听从劝告，仍留在原地，於是这位小朋友便自己走到停用的铁轨上……理所当然的，火车来了，冲往使用铁轨上的那群孩子。
假设这个时候，你正站在铁轨的切换器旁，你能让火车转往停用的铁轨，这样的话就可以救更多的孩子；但是那名在停用铁轨上的孩子将被牺牲。
相反，更多的幼小生命就此消失。
据说大多数人会选择救多一些的人。
换句话说，就是牺牲那名在停用铁轨上玩的小孩……但是这又引出另一个问题，那位选择停用铁轨的小孩显然是做出正确决定的，脱离了他的朋友而选择了安全的地方，而他的朋友们则是无知或任性地选择在不该玩耍的地方玩。
为什麼做出正确抉择的人要为了大多数人的无知而牺牲呢？。