3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物(课件)

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人教版七上第三单元第一章 第一节 藻类、苔藓、蕨类植物 课件(18张ppt)

人教版七上第三单元第一章 第一节 藻类、苔藓、蕨类植物 课件(18张ppt)

作用及与人 释放氧气、作鱼 监测空气污染程度的 食用、药用、绿
类的关系
饵、食用、药用、 指示植物;可形成泥 肥和饲料、古代
工业用。
炭;可保持水土。 蕨类植物形成煤。
举2--3例 水绵、衣藻、海带、 墙藓、地钱、葫芦藓、满江红、肾蕨、
紫菜等
泥炭藓等
贯众、铁线蕨等
藻类 植物
孢 子 植
苔藓 植物

蕨类 植物
举2--3例
叶状体 (光合作用)
柄 根状物 (固定作用)
生活环境
藻类 水生
形态结构 没有根、茎、叶的
特点
分化;有单细胞的, 也有多细胞的。
生殖方式 孢子生殖
作用及与人 释放氧气、作鱼饵、 类的关系 食用、药用、工业用。
举2--3例 水绵、衣藻、海带、
紫菜等
海洋藻类 石莼 裙带菜
淡鹿水角藻菜 类
紫菜
5、下列植物中有根、茎、叶分化的是( ) A.海带 B.葫芦藓 C.水绵 D.铁线蕨
6、地球上大气中氧气的主要来源是( ) A.种子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.藻类植物
7、将一定量的二氧化硫通往种有以下四种植物的环境中,最
先死亡的植物是( )
A、藻类植物
B、苔藓植物
C、蕨类植物
D、种子植物
形式可以是采集到的实物,也可以拍成照片。 2、用显微镜观察取自学校池塘里的水,寻找水中
的藻类植物。
生活在水中,结构简单, 没有根茎叶的分化,有单 细胞的,也有 多细胞的.
生活在阴湿的环境,植物 体有了茎叶的分化,没有
真正的根,只有假根.
生活在阴湿的环境,植物 体有了根茎叶的分化, 而且出现了输导组织
生活环境 水生-----陆生

藻类、苔藓、蕨类 PPT课件

藻类、苔藓、蕨类 PPT课件

Βιβλιοθήκη 当堂练习

3、下列属于没有茎、叶分化的植物是 ( D) A、黑松 B、厥 C、大豆 D、海带
当堂练习

4、下列有关蕨类植物的描述中,你不认 同的是( B )
A、生活在森林和山野的潮湿环境中 B、可作为监测空气污染程度的指示植物 C、比苔藓植物高大是因为具有输导组织 D、用孢子进行繁殖
江南星 药用、食用、绿肥 厥、肾 和饲料、形成煤 厥
当堂练习


1、大气中氧气的主要来自哪类植物的光 合作用?( A ) A、藻类植物 B、蕨类植物 C、裸子植物 D、被子植物
当堂练习

2、与苔藓植物相比,蕨类植物更适应陆 地生活,原因是( A )
A、有了真正的根茎叶,且根茎叶中有真正的 输导组织 B、用孢子进行繁殖 C、没有根茎叶等器官的分化 D、植株矮小,茎叶里没有输导组织
苔藓植物的主要特征



生活环境 阴湿的地面或墙壁上 形态结构 有类似茎、叶的分化(茎中无导管、叶中无 叶脉),根只起固定作用(不吸收水、无机盐) 营养方式 自养(含叶绿体) 繁殖方式 孢子繁殖
苔藓植物的作用

1、可作为空气污染程度的指示植物。 2、自然界的拓荒者(促进土壤的形成) 3、能使沼泽陆地化 4、保持水土
塘中的藻类植物。 海藻----生活在海水中的藻类植物。

淡水藻类
鞭毛 眼点
叶绿体 叶绿体 细胞核
衣藻(单细胞)
水绵(多细胞)
藻类植物的主要特征

生活环境 淡水、海水 形态结构
结构简单,无根、茎、叶的分化

营养方式
自养(含叶绿素)

繁殖方式
孢子繁殖

3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物课件(共16张)

3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物课件(共16张)
第6页,共16页。
3、藻类植物 的作 (zǎolèizhíwù)

② ①
是大气中氧的重要来源(占95%)

第7页,共16页。

第8页,共16页。
二、苔藓植物
❖ 1、生活环境:生活在阴湿的陆地环境中,靠 孢子繁殖后代。
❖ 2、形态特征:植株低矮弱小,一般具有(jùyǒu)茎 和叶,但是茎中没有导管(即无输导组织), 叶中没有叶脉,根是假根。
第1页,共16页。
生物圈的绿色植物可以(kěyǐ)分为几大类群?
藻类、苔藓、蕨类、种子植物 第一节
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
第2页,共16页。
一、藻类植物(zǎolèizhíwù)
生活环境有:淡水、海水、陆地上潮湿的 地方
按细胞分:单细胞和多细胞 颜色有:绿色紫色和褐色
第3页,共16页。
淡水 藻类 (dànshuǐ)
鞭毛
眼点 叶绿体
细胞核
叶绿体
衣藻(单细胞)
第4页,共16页。
水绵(多细胞)
海洋 藻类 (hǎiyáng)
第5页,共16页。
藻类植物的特征
❖ 1、生活环境:大都(dàdōu)生活在水中。 ❖ 2、形态特征:植物体有单细胞的,也有多细胞的,
但是没有根、茎、叶等器官的分化。
全身都能从环境中吸收水分、无机盐; 全身都能进行光合作用
导组织,不开花,没有果实和种子,靠孢子
繁殖后代。
第12页,共16页。
图 3-6 胎生狗脊
图 3-7 满江红
▪ 地上部分(bùfen)实际上是它的叶,它的茎 位于地下。它的叶属于大型的复叶,地
上部分看似“茎”的结构是它的叶柄,
看似“叶”的结构是复叶上的小叶。

藻类和苔藓植物、蕨类植物ppt课件

藻类和苔藓植物、蕨类植物ppt课件

2.海带、紫菜是人们喜爱的食品,下列植物中,与海带、紫菜
同属于藻类植物的是( )
A.金鱼藻
B.浮萍
C.水绵
D.满江红
实战训练
3.西湖春色归,春水绿如染”和“苔痕上阶绿,草色入帘青”分 别描述哪两类植物( ) A.藻类植物和裸子植物 B.藻类植物和苔藓植物 C. 苔藓植物和蕨类植物 D.苔藓植物和藻类植物
主要特征:
苔藓植物没有真正的根,虽然大都有类似茎和叶的分化,但是 没有形成输导组织。
孢蒴
充满孢子 无叶脉

茎 假根
无输导组织 有固着作用,无吸收作用
显微镜下苔藓植物的叶
生活环境:
由于苔藓植物没有专门吸收水和营养物质的器官,繁殖过
程离不开水环境,所以苔藓植物一般生活在阴湿的环境中。
墙角的苔藓
溪流边的苔藓
④ 环保:
有些可以用于治理水体污染、净化水质,如衣藻、 小球藻。
有时候藻类也会产生负面影响。
当海水中的营养物质过多时,一些藻类(如甲藻、硅藻)就
会迅速生长并大量繁殖,发生赤潮。赤潮会消耗海水中的
氧气,一些藻类还会产生毒素,危害其他生物。
赤潮
水华
刘禹锡《陋室铭》 苔痕上阶绿,草色入帘青。
苔藓植物
苔藓植物和蕨类植物大多生活在怎样的环境中?为什么?
产生孢子(生殖细胞)——孢子生殖
孢子囊群
和大多数藻类必须生活在水中不同,苔藓植物和蕨类植物 可以生活在陆地上,但它们的繁殖过程仍然依赖水环境,因此,
它们一般生活在阴湿的环境中。
藻类
苔藓植物
蕨类植物
生活环境

陆地阴湿的环境中
简单,无根 有假根、茎
茎叶,有多、 和叶中无输

人教版七年级3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物课件 (共29张PPT)

人教版七年级3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物课件 (共29张PPT)
Pteridophyta
苔藓植物是一种小型的绿色植物, 结构简单。苔藓植物喜欢阴暗潮湿的环 境,一般生长在阴湿的墙角、清澈的溪 流边、森林或者树干上。现存约23000 种。
首次出现于约5亿年前。
葫芦藓
Review
孢蒴
Viridiplan苔tae 藓植物的叶无叶脉(输导组织),只有 Algae一层细胞,有毒气体(二氧化硫等)可容 易入侵,因此苔藓植物可以作为检测空气
植物
Pteridophyta
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物
种子植物
进化
藻类植物
Review Viridiplantae
藻类
Bryophyta Pteridophyta
藻类植物
Review Viridiplantae
藻类
Bryophyta
藻类是一群较原始的植物 的统称,目前,已经被人类知 道的藻类有3万种左右。
蕨类
肾蕨
蕨类植物
Review Viridiplantae
Algae Bryophyta
蕨类植物是高等植物的一大类 群。同时也是高等植物中较低级的 一类。现代多为草本。现存约 12000种。
蕨类
首次出现于约4.2亿年前。
蕨类植物
Review Viridiplantae
Algae Bryophyta
相同点
都进行 孢子生 殖,都 能释放 氧气
THANKS
苔藓植物
Review Viridiplantae
Algae
苔藓
Pteridophyta
结构特点 生活环境 社会用途
1.无真正的根,有茎和叶的分化 2.茎和叶中无输导组织
大多数生活在陆地上潮湿环境 中
制氧、保持水土、作为监测 空气污染的指示生物

3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物(共37张PPT)

3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物(共37张PPT)
①作为监测空气污染程度的指示植物 ②保持水土,防止水土流失 ③促使沼泽的陆地化 ④加速岩石风化、促进土壤形成,是大自然的拓荒者
三、蕨类植物
桫椤( “蕨类植物之王”)
古老的世界性濒危物种,我 国国家一级保护植物,现存唯一 的木本蕨类植物。

里白 麟毛蕨
铁线蕨 肾蕨
1、生活环境
思考: 蕨类植物生活在怎样的环境中? 大多生活在阴暗潮湿的陆地上
养鱼缸长期不换水,鱼的排泄物和粪便使得鱼缸 中养料增加,藻类植物得以大量繁殖,因此养鱼缸中 的水会逐渐变绿。
3、有些树的树干,背阴的一面常常生长着一些苔藓, 而向阳的一面则不生长。这是为什么?
苔藓植物适于生活在阴暗潮湿的环境中。因此 树干的阴面往往有苔藓生长,而阳面却没有。
4.某地修建了一座燃煤的火力发电厂。几年后,这里 许多绿茸茸的苔藓植物都不见了。这是为什么?
藻类整个身体都浸没在水中,几乎全身都能从环境中吸收水分和无机盐, 都能进行光合作用,不需要专门的吸收养料、运输或进行光合作用的器官。
3、藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系
① 释放氧气 ② 可做鱼类饵料 ③ 可供人类食用 ④ 可供工业用和药用
藻类植物越多越好吗?
水华
赤潮
二、苔藓植物
苔苔 刘刘 草 色 入 帘 青草 色 入 帘 青痕 上 阶 绿 ,痕 上 阶 绿 , 。。 禹禹
两亿多年前,蕨类植物的遗体埋藏在地下,经过漫长 的年代,形成了煤
与人类的关系
①可食用 ②可供药用 ③可做绿肥和饲料 ④古代的蕨类植物与煤的形成有关
从结构上看,上述三类植物的进化顺序是怎样的?
藻类
苔藓
蕨类
从生活环境的比较,你认为地球上的生物从生活环 境方面看其变化趋势是怎样的?

藻类、苔藓植物与蕨类植物ppt课件

藻类、苔藓植物与蕨类植物ppt课件

苔藓植物的主要特征
➢ 植物体矮小,___没__有__真__正__的__根__(__假__根__)______ ➢ 一般只有茎、叶,且茎、叶中__没__有__输__导__组__织____ ➢ 生殖过程离不开水,大多生活在_阴__湿____的环境里 ➢ ____孢__子__繁殖 ➢ 对有毒气体十分敏感,可作为__监__测__空__气__污__染__的__指__示__植_ 物 ➢ 代表植物:_葫__芦__藓__、__地__钱__等___________
人教版 生物学 七年级上册
第二单元 第一章 藻类与植物的类群
第一节
藻类、苔藓植物与蕨类植物
教学目标
1 藻类、苔藓、蕨类各有哪些主要特征?
2 藻类、苔藓、蕨类与人类的生活有什么关系?
导入新课
西湖春色归, 春水绿于染。
诗句中描述的是哪一种植物呢? 为什么水是绿色的?
藻类植物大量繁殖
讲授新课 单细胞藻类
藻类与人类的关系
【唐】刘禹锡《陋室铭》
苔痕上阶绿, 草色入帘青。
诗句中描述的是哪一种植物呢? 苔藓植物
苔藓植物
孢蒴 充内含孢子 小而薄,进行光合作用、
叶 吸收水和无机盐
茎 无输导组织
假根 有固着作用,无吸收作用
葫芦藓结构示意图
苔藓植物
葫芦藓 地钱
生活在阴暗潮湿的地面、墙壁上、树干等,靠孢子繁殖。
蕨类植物
铁线蕨
鳞毛蕨
肾蕨
卷柏
桫椤Leabharlann 满江红蕨类植物的主要特征孢子囊
生殖细胞: 孢子
叶 叶大,呈羽状,地上部分 茎 地下茎,长有不定根,有输导组织
根 不定根
肾蕨结构示意图
蕨类植物的主要特征
➢ 有真正的,_____根__、__茎__、__叶______________ ➢ 根、茎、叶里具有___有__输__导__组__织_____ ➢ 生殖过程离不开水,大多生活在_阴__湿____的环境里 ➢ __孢__子____繁殖 ➢ 蕨类植物等的遗体能够形成____煤_____ ➢ 代表植物:____蕨__、__石__松__、__满__江__红__________

藻类、苔藓植物和蕨类植物课件(共32张PPT)人教版生物七年级上册

藻类、苔藓植物和蕨类植物课件(共32张PPT)人教版生物七年级上册

(D)
随堂练习
9. (陕西中考)桫椤是植食性恐龙食物中唯一幸存下来的木本蕨类植物。
下列关于桫椤特征的叙述,正确的是
( A)
A. 用孢子繁殖
B. 无输导组织
C. 无根、茎和叶
D. 有花和果实
随堂练习
10. (山东泰安中考)小明同学在花卉市场看到一种植物,其叶的排列呈
羽状,叶片有分枝的叶脉,其叶的下表面有呈线性排列的褐色孢子囊
新课讲授 知识点03 蕨类植物
蕨类植物与人类的关系

蕨类植物与煤的形成有关: 在2亿多年前,地球上曾经生长着的许 多高大蕨类植物构成森林,后来蕨类植 物的遗体层层堆积,经过漫长的年代、 复杂的变化,就逐渐变成了煤。
新课讲授
知识点03 蕨类植物
蕨类植物与人类的关系
现存的部分可食用、可观赏,有的可药用,有的还可以作为优良的绿肥和饲料。
新课讲授 知识点01 藻类
藻类与人类的关系
释放的氧气可以满足水中生物呼吸的 需要,还可以扩散到大气中。
通过光合作用制造有机物,为水中的 鱼类等动物提供食物。
新课讲授 知识点01 藻类
藻类与人类的关系
海带、紫菜等藻类可以食用。
从藻类中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂 等,在工业和医药等方面被广泛应用。
新课讲授 知识点01 藻类
卷柏、贯众等可供药用
满江红是一种优良的绿肥和饲料
课堂小结
1.藻类:没有 根、茎、叶 的分化;用 孢子 繁殖;地球上 氧气 的重要来源。 2.藻类植物:具有类似 茎和叶 的分化,根为 假根 ;用 孢子 繁殖;常被作为
监测空气污染程度 的指示植物。 3.蕨类植物:有 根、茎、叶 的分化,有专门运输物质的 输导组织 ;用 孢子 繁 殖;与 煤 的形成有关。

藻类、苔藓和蕨类植物ppt

藻类、苔藓和蕨类植物ppt

藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都是靠孢子 繁殖后代,统称为孢子植物
作业:
练习册
鹿角蕨
铁线蕨
乌蕨
卷柏


1.肾蕨的地上部分属于( D )
A.整个植物体
C.茎和叶子
B.根、茎、叶
D.叶片和叶柄
2.肾蕨、铁线蕨都属于蕨类,下面对蕨类植物特 征的描述不正确的一项是( A )
A. 能结种子
B. 多数生活在阴湿环境
肾蕨结构图
孢子囊 叶
仔细观察叶的背 面,找一找孢子 囊着生在什么位 置? 背面的边缘 茎 根
蕨类植物
(肾蕨、卷柏、凤尾蕨) 主要特征:
大多生活在比较阴湿的环境里
有根、茎、叶的分化,根、茎、
叶里有输导组织
孢子繁殖
作用: 食用、药用、观赏、饲料、
古代蕨类植物形成煤
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物对比
孢蒴(孢子繁殖)
叶(没有叶脉)
潮湿的环境
茎 (没有导管) 假根 (固定作用)
苔藓植物
(葫芦藓、地钱、墙藓) 一、主要特征:
大多生活于潮湿的陆地环境里 植株矮小、具有茎、叶的分化, 但无输导组织,有假根,依靠叶 吸收水分和无机盐。
孢子繁殖
二、苔藓植物的作用:
1、苔藓植 物的叶只有一 层细胞,有毒 气体可背腹入 侵。因此可作 为监测空气污 染程度的指示 植物。
藻类、苔藓和蕨类植物
藻类植物
生活环境
苔藓植物
蕨类植物
多数生活在水中, 阴暗潮湿的 少数阴湿处 陆上
阴暗潮湿的 陆上
形态特征
对生物圈的 作用和与人 类的关系
①没有根、茎、①有茎叶(没 ①有根、茎、 有输导组织) 叶(有输导组 叶的分化; 织) ②都有假根 (固着) ①可食用②可 ①释放氧; ①“拓荒者” 供药用③可绿 ②做鱼类料; ②保持水土流失。 肥和饲料;④ ③监测空气污染 ③供食用; 古代的蕨类植 程度的指示植物 ④供药用。 物形成煤。

3.1.1藻类 、苔藓和蕨类植物(共42张PPT)

3.1.1藻类 、苔藓和蕨类植物(共42张PPT)

衣藻:分布于水沟、洼 地和含微量有机质的小 型水体中,早春晚秋最 为繁盛。一些含蛋白质 较丰富的种类,可培养 作饲料或食用。
水绵
图 3-2 海洋藻类
1、生活环境:大都生 活在水中,靠孢子繁 殖后代。 2、形态特征:植物体 有单细胞的,也有多 细胞的,但是没有根、 茎、叶等器官的分化。
海带
离,卷缩似拳状,随风移动,遇水而荣,根重新 再钻到土壤里寻找水份。因其耐旱力极强,在长 期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展,故 而得名。全国大部分地区均产。全草有止血、收 敛的效能。和菜油拌起来外用,可治疗各种刀伤。
卷 柏
卷柏
铁线蕨

★蕨类植物有 根、茎、叶的 分化,且具有 输导组织。但 茎多藏于地下, 地上部分为叶 片和叶柄。

8、世上的事,只要肯用心去学,没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心,对阳光,对美,对痛楚。

9、别再去抱怨身边人善变,多懂一些道理,明白一些事理,毕竟每个人都是越活越现实。

10、山有封顶,还有彼岸,慢慢长途,终有回转,余味苦涩,终有回甘。

11、人生就像是一个马尔可夫链,你的未来取决于你当下正在做的事,而无关于过去做完的事。
蕨类植物
满江红:一般生长在池塘或水田,
是一种小型浮水植物。满江红幼时呈绿色, 到了秋冬时节,变为红色,远远望去,就 像一片红海,所以叫满江红。满江红通常 与蓝藻中的鱼腥藻共生,鱼腥藻能固定大 气中的氮气。因此,满江红可用作水稻的 肥料,也可作鱼类或家畜饲料。
满 江 红
肾蕨
卷柏:又名九死还魂草。根能自行从土壤分
3、与人类的关系:
肾 蕨
卷柏 蕨类 植物
可供观赏
满江红

七年级生物上册 3.1.1《藻类、苔藓和蕨类植物》课件 (新版)新人教版

七年级生物上册 3.1.1《藻类、苔藓和蕨类植物》课件 (新版)新人教版

水华和赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡。原因是大量的 含氮、含磷的有机物排入海洋中,藻类植物得以大量繁殖,右 侧装置起到抑制蓝藻爆发,恢复生态的作用。
活动五 比一比
4、某藻地类修、建了苔一藓座和燃蕨煤的类火植力物发电的厂生,存几环年后境,原
来在这里生长的许多绿茸茸的苔藓植物不见了,你
知道这是为什么吗?
蕨类植物有输导组织。输导组织的出现, 大大提高了植物运输水分、无机盐和有 机物的能力,因而使植物能在陆地上生 活。
(1)生活环境: 水生 → 陆生
(2)结构: 简单 → 复杂
四、藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的 作用及其与人类的关系
活动四 说一说 以自述的方式表达三种植物在生物圈中的作用 以及与人类的关系。
石莼 石花菜
肾蕨
泥炭藓
桫椤
卷柏
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
生物圈中的绿色植物
藻类植物
绿色植物 四大类群
苔藓植物 蕨类植物
种子植物
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
1、认一认:认识植物的生活环境
2、试一试:尝试总结植物的主要特 征 3、想一想:思考解答更深层次的问题
4、说一说:说出植物与人类的关系
5、比一比:课堂学习反馈
一、藻类、苔藓和蕨类植物的生存环境
煤燃烧后会产生大量的有害气体,如二氧化硫 等。由于苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化 硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞,威 胁到苔藓植物的生存,因此,燃煤火力发电厂 周围看不到绿茸茸的苔藓。
活动五 比一比
加时藻藻赛类类、:、苔苔下藓列藓及和植其蕨和物与类蕨分人植别类类物属植在的于物哪关生的一系物类生圈?存中的环作境用
五、课堂学习反馈
活动五 比一比

3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物(课件)七年级生物上册(人教版)

3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物(课件)七年级生物上册(人教版)
茎 根非常简单,称为
假根 _假__根__
葫芦藓
地钱
与人类的关系:
1 苔藓植物可做监测空气 污染程度的指示植物。
许多苔藓植物的叶只有一层细胞, 二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面 侵入细胞,使苔藓植物的生存受到威胁。 所以,环境污染严重的地方,很难见到 苔藓植物。
如果在这样的地区修建一座燃煤的火力 发电厂,几 年后,这里还会有这样的绿茸 茸的苔藓?为什么?
生物(人教版)
3单元第一章第一节
藻类、苔藓和蕨类植物
学习目标
1、苔藓、藻类、蕨类植物的主要特征?
2、苔藓、藻类、蕨类植物在生物圈中的 作用以及与人类的关系
重点
3、苔藓、藻类、蕨类植物是如何繁殖的?
4、说出藻类植物、苔藓植物和蕨类植物
的主要特征。
难点
1 课堂导入
春暖花开,万物复 苏……
我们身边是五彩缤 纷的植物世界,这么 多种植物,我们怎样 认识它们呢?
★ [基础知识]
3.蕨类植物有__根____ 茎 ______ , __叶____的分化,在这些器官中
有专门运输物质的通道
__输__导___组___织__
蕨类植物生活在森林、 山野的阴暗潮湿环境中
蕨类植物叶子背后的孢子囊群
产生孢子,落在温暖潮湿的地 方就会萌发和生长
★ [基础知识]
4.藻类植物、苔藓植物和蕨类植
卷柏
蕨类 植物
可供食用和药用
鳞 木
形成煤,提供燃料
绿色 植物
藻类 苔藓 孢子植物:孢子繁殖 蕨类
种子植物 :种子繁殖
对比 藻类、苔藓和蕨类植物
藻类
苔藓
蕨类
环 境
多数在水中
阴暗潮湿

藻类、苔藓和蕨类植物ppt课件

藻类、苔藓和蕨类植物ppt课件

藻类植物
鞭毛
眼点
细胞核
叶绿体 衣藻(单细胞)
叶绿体 水绵(多细胞)
大多数生活在水中,少数生活在潮湿的地表
藻类植物
藻类植物是怎么吸收营养的?
叶状体
柄 固着器
几乎全身都可以从环境中 吸收水分和无机盐,也能进行 光合作用,但没有专门的吸收 和运输养料以及进行光合作用 的器官。
结构特点---结构简单,没有根、茎、叶的分化
蕨类 植物
生活在 潮湿的陆地
植株较高大 有根、茎、叶
有输导组织
释放氧气 用作绿肥和饲料 供人类食用、药用、观赏
C 5、肾蕨的地上部分是( )
A.整个植物体 B.根、茎、叶
C.茎和叶
D.叶片和叶柄
D 7、地球上大气中氧气的主要来源是( )
A.种子植物
B.裸子植物
C.蕨类植物
D.藻类植物
D 7、下列植物中有根、茎、叶分化的是( )
A.海带 B.葫芦藓 C.水绵 D.铁线蕨
B 8、形成地层中的煤的植物是( )
A.远古时期的苔藓
植株一般都很矮小 通常具有类似茎和叶的分化,
但是茎中没有导管,叶中也没 有叶脉 根非常简单,称为假根
苔藓植积水分、保持水土。
监测空气污染程度的指示植物 许多苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以
从背腹两面侵入细胞,威胁它的生存。利用苔藓植物的这个特 点,把它当做监测空气污染程度的指示植物。
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。 说出藻类、苔藓和蕨类植物与人类生活的关系。
生物圈中已知的绿色植物有50余万种。它们形态各异,生 活环境也有差别,可以分为四大类群:藻类、苔藓、蕨类和种 子植物。

藻类苔藓和蕨类植物优秀版课件

藻类苔藓和蕨类植物优秀版课件

2.为什么蕨类植物会长的比较高大?有根、茎和叶的分化,特别是
蕨类植物共同特点:
有根、茎、叶体内有输导组织
根状茎


铁线蕨
半边旗
蕨类植物共同特点:有根、茎、叶根状茎根叶铁线蕨半边旗《藻类、
3.同苔藓植物一样,蕨类植物是不结种子的。它们靠什么繁殖?
3.同苔藓植物一样,蕨类植物是不结种子的。它们靠什么繁殖?孢
都没有花、果实、种子,靠孢子繁殖。
对比 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物 藻类苔藓蕨类不同环境结构
藻类植物 具有根、茎、叶,体内有输导组织苔藓植物 没有根、茎、叶等器官的分化蕨类植物 植株矮小,茎和叶内没有输导组织
苔 藓
1. 有些树的树干背阴的一面常常长有一些苔藓,而向阳的一面则不生长,这是什么原因?
苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境中,向阳的一面环境不适合苔藓植物的生长。
1. 有些树的树干背阴的一面常常长有一些苔藓,而向阳的一面则
2.为什么苔藓植物总是长得很矮小?
2.为什么苔藓植物总是长得很矮小?
苔藓
如果生态系统中没有植物,将会怎样?没有生产者,各种动物将会饿死。据统计,生物圈中已知的绿色植物,大约有30多万,那么,怎样给植物进行分类呢?
如果生态系统中没有植物,将会怎样?导言
《藻类苔藓和蕨类植物》优秀版课件
生物圈的植物可以分为几大类群?
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物种子植物
生物圈的植物可以分为几大类群?藻类植物、
藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系a.释放氧气
赤潮
赤潮
引起大量海洋生物死亡
引起大量海洋生物死亡
引起赤潮的几种单细胞藻类
引起赤潮的几种单细胞藻类
葫芦藓
在阴湿的地面和背阴的墙壁上,常常密集的生长着一些矮小的植物。

3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物课件2023--2024学年人教版生物七年级上册

3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物课件2023--2024学年人教版生物七年级上册
春天来了,湖水泛起 了绿色,这是为什么呢?
水中的藻类植物大量繁殖
自主学习
要求:认真阅读教材72-74页的“藻类植物”内 容,结合图3-1、3-2,,思考并完成讨论题
1.藻类植物有哪些种类?这些藻类植物生活在什么环境中? 2.藻类植物的形态与你平时常见的陆生植物有什么不同?它 们有专门的根、茎、叶等器官吗? 3.与人类的生活有什么关系?藻类植物在生物圈中有什么作 用?
三、蕨类植物
(二)形态结构

肾蕨结构示意图
有根、茎、叶的分化,有输 导组织
茎 根
三、蕨类植物
蕨类植物不开花、不产生种子,它们是如何繁殖后代的呢?
孢子囊 (里面含有孢子)
孢子是一种生殖细胞, 成熟后从孢子囊中散放出来, 如果落在温暖潮湿的地方, 就会萌发和生长。
生殖方式:孢子生殖
四、藻类、苔藓、蕨类植物与人类的关系
1.将下列植物类群的名称与相应的特征用线连起来。
藻类植物
具有根、茎、叶,体内有输导组织
苔藓植物
没有根、茎、叶官的分化
蕨类植物
植株矮小,茎和叶内没有输导组织
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2.北宋欧阳修的诗句“西湖春色归,春水绿于染”,唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上
B 阶绿,草色入帘青”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观,它们是( )
植株矮小;
作为监测空气污染程度
湿的陆 地
有茎、叶无的输分导化组,织有假根;的保失指持示水植土物,;防止水土流
阴暗潮
植株较高大,
食用;药用;
湿的陆 有根、茎、叶的分化; 可做绿肥和饲料;

有输导组织
形成煤
都能进行光合作用; 都没有花、果实、种子,靠孢子繁殖。
衣藻、水绵、 海带、紫菜

人教版七年级上册生物课件:3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物

人教版七年级上册生物课件:3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物
池塘中的藻类植物。
• 海藻----生活在海水中的藻类
植物。
衣藻
鹿角菜
水绵
石莼
水绵




水 绵 的
细结
胞构



细胞壁 细胞膜 细胞核
细胞质 叶绿体 液泡
海带


石花菜 食用、提炼琼脂
石莼
衣藻
水绵
海带
紫菜
藻类植物的共同 特征是什么?
• 没有根茎叶分化, • 能进行光合作用, • 多数生活在水中。
苔藓植物的其它作用
保持水土,防止水土流 失。
苔藓植物的主要特征
1、生活环境: 多数生活在陆地上潮湿环境中。 2、形态结构: 有茎和叶的分化,有假根。
3、与人类的关系:当做监测污染程度的指示植物
蕨类植物和 恐龙曾经同 时分别在地 球上占据着 植物和动物 的霸主地位。 随着地质的 变迁,恐龙 灭绝了,但 蕨类植物还 留有他的后 代
❖ 1、生活环境:大 都生活在水中, 靠孢子繁殖后代
❖ 2、形态特征:植 物体有单细胞的, 也有多细胞的, 但是没有根、茎、 叶等器官的分化。
全身都能吸收水 分和无机盐,能 进行光合作用
藻类植物与人类的关系
给鱼类提供天然饲料
大气中氧气的重要来源 有些可供人类食用 有些可供药用
藻类植物的主要特征
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
植物体的 六大器官
营养器官:根、茎、叶 生殖器官:花、果实、种子
植物 体的 结构 植物的主要组织 层次
分生组织 保护组织 营养组织 输导组织 机械组织
植物体的结构层次从微观到宏观: 细胞→组织→器官→植物体
学习目标

《藻类、苔藓和蕨类植物》 优秀课件 (共21张PPT)

《藻类、苔藓和蕨类植物》 优秀课件 (共21张PPT)

6.蕨类植物具有的器官是( )
①根 ②茎 ③叶 ④花 ⑤果实 ⑥种子
A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②③⑥ D.①②③
7.下列有关藻类植物的描述中,正确的是()。
A.藻类植物有多细胞的,也有单细胞的
B.ห้องสมุดไป่ตู้类都是没有根、茎、叶分化的多细胞植物
C.海生藻类不能进行光合作用 D.藻类植物都生活在海洋中
2、与苔藓植物相比,蕨类更适于在陆地上生活的原因是( ) A.受精过程不需要水 B.根、茎、叶里面有木质部和机械组织 C.根、茎、叶里有输导组织 D.孢子进行繁殖 3.肾蕨叶态优美,易于种植,常被人们作为观赏植物来栽培,要使 盆栽肾蕨生长良好,应如何管理() A.放在向阳的地方,少浇水 B.放在向阳的地方,多浇水 C.放在背阴的地方,少浇水 D.放在背阴的地方,多浇水 4.“西湖春色归,春水绿于染”、“苔痕上阶绿,草色入帘青”中 分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观,这两类植物分别是 A.藻类植物和蕨类植物 B.藻类植物和苔藓植物 C.苔藓植物和蕨类植物 D.苔藓植物和藻类植物 5.大气中的氧气最重要的来源是( )。 A.藻类的光合作用B.苔藓类的光合作用 C.蕨类的光合作用 D.森林的光合作用
苔藓植物的 叶只有一层细 胞,二氧化硫 等有毒气体可 背腹入侵。
因此可作为监 测空气污染程 度的指示植物。
学以致用
某地修建了一座燃煤的火力发电厂,几 年后,原来在这里生长的许多绿茸茸的 苔藓植物不见了,你知道这是为什么吗?
煤燃烧后会产生大量的有害气体,如二氧化 硫等。由于苔藓植物的叶只有一层细胞,二 氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细 胞,威胁到苔藓植物的生存,因此,燃煤火 力发电厂周围看不到绿茸茸的苔藓。
水 绵
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根、茎、叶中都有输导组织茎 根源自子囊蕨类植物用孢子进行繁殖
图 3-5 肾蕨和江南星蕨
1、生活环境:多数生活在阴湿的环境中。 2、形态特征:植株只有根、茎、叶,有输 导组织,不开花,没有果实和种子,靠孢 子繁殖后代。

分类
生活环境
结构 单细胞或多细胞, 无根、茎叶 有茎、叶和假根
生殖
石莼
一、藻类植物
1、根据生活环境分为两类: 淡水藻----生活在河流、湖 泊、池塘中的藻类植物。 海藻----生活在海水中的藻 类植物。 2、根据结构包括单细胞和多 细胞。
1、这些水绵生活在什么环境中?你能说出水绵生活在这 样环境中的可能理由吗?
2、水绵的形态与你平时常见的陆生植物有什么不同? 1、水绵生活在水中。 2、水绵没有专门的吸收水分和 无机盐的根、起运输作用的茎以及进 行光合作用的叶的分化。所以整个身 体都要浸没在水中。

注意与藻类植物的对比!
二、苔藓植物
图 3-4 苔藓植物
1、生活环境:生活在阴湿的陆地环境中, 靠孢子繁殖后代。 2、形态特征:植株低矮弱小,一般具有茎 和叶,但是茎中没有导管(即无输导组 织),叶中没有叶脉,根是假根。

苔藓植物的特点:
1、苔藓植物可作为空气污染 程度的指示植物。 2、具有保持水土的作用。
藻类植物
苔藓植物 蕨类植物
大多水中
潮湿环境 潮湿环境
孢子生殖
孢子植物
有根、茎、叶, 有输导组织
玉米属于藻类、苔藓、 蕨类,还是三者都不是 呢? 三者都不是,属于种子植物
藻类特点:
1、生活环境: 藻类植物大都生 活在水中,少数 生活在陆地的阴 湿处。 2、结构:藻类植物有单 细胞的,也有多细胞的, 没有根、茎、叶的分化。
藻类植物在生物圈中的作用 以及与人类的关系

给鱼类提供了 食物和氧,而 且是大气中氧 的重要来源 (占95%)。 有些可供人类 食用,和供药 用。
《生物学》七年级上册
第一节 藻类、苔藓和蕨 类植物
藻类 苔藓 蕨类 种子植物


孢子不是种子, 落在温暖潮湿的 地方就会萌发成 新的植物体。
其中前三种植物 是不结种子的, 它们生长到一定 的时期会产生一 种叫做孢子的生 殖细胞。这类植 物叫做孢子植物。
衣藻
水棉
鹿角菜
马尾藻
裙带菜
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