初中思品国培心得体会
“国培计划”初中思品培训感受
“国培计划”初中思品培训感受
“国培计划”是一个重要的计划，旨在提高教育质量和学生思想品德素质。
在这个计划的框架下，初中思品培训是其中的一个项目。
这项项目的目的是培养学生积极向上的人生态度、核心价值观和良好的品德修养。
在我的学校，我有幸参加了初中思品培训，下面是我的感受和体会。
作为参与者，我对这个项目感到非常兴奋和期待。
我认为初中思品培训的主要目的是让我们学会如何与人相处、与自己相处和与社会相处，同时也为我们提供了更多的认识自己和适应社会的机会。
在我的学校，思品培训包括三个模块：人文素养、情感认知和行为习惯。
在人文素养课程中，我们学习了很多关于人的文化和价值观的知识，包括家庭、历史事件、文化传统和人性问题等等。
这些课程教会我们了解不同文化之间的差异和相似之处，考虑不同文化之间的交流，以及在我们日常生活中如何尊重其他人的文化背景和生活方式。
情感认知课程教我们如何管理情绪和沟通，包括了解和表达需求、处理冲突和控制自己的情绪等。
这些课程对我们学生的发展非常重要，因为我们在这个年龄阶段经常陷入情绪激动和冲突的境地，这些课程可以帮助我们调整心态和思考，并在生活中找到平衡点。
在行为习惯课程中，我们学习了如何培养好习惯和纪律意识，并在校园和社会中发挥中心作用。
我们学会了管理时间、理性消费、自我控制和对自己的责任等，这些课程对我们未来成长和成功非常重要。
思品培训让我们学会了如何更好地理解自己和别人，以及在社交和人际关系中如何表现。
这个项目具有长期影响和影响力，能够修正和改进我们的行为和态度。
我衷心希望在未来的愿望中，更多的学生可以参加这个项目，获得类似的经验和好处。
2024年思品国培研修心得体会
2024年思品国培研修心得体会时间如梭，转眼间，2024年的思品国培研修活动已经结束了。
在这段时间里，我有幸参加了思品国培研修活动，对于我的成长和提升有着积极的影响。
在这篇心得体会中，我将分享我的学习、体验及感悟。
首先，思品国培研修活动为我提供了一个极好的学习平台。
在这里，我与来自不同地区的优秀学员一起学习、交流，拓宽了我的眼界。
每天的学习内容涵盖了伦理道德、思辨能力、文化素养等多个方面。
通过听讲座、参与讨论、进行小组活动等形式，我逐渐增强了对这些知识领域的理解和掌握。
特别是在思辨能力方面，我通过参与各种实践任务，学会了用不同的角度思考问题，提高了自己的思辨能力和分析能力。
其次，思品国培研修活动给予了我很多宝贵的实践机会。
在研修期间，我们参观了一些重要的历史场馆和文化遗址，例如故宫、长城等。
这些实地考察让我更深入地了解了中国传统文化的博大精深，激发了我对历史文化的热爱。
除此之外，我们还参与了一些社会实践活动，如与当地贫困学生互动、参观社区志愿者活动等。
通过这些实践，我更加意识到自己的社会责任和义务，并积极投身于社会公益事业之中。
同时，思品国培研修活动也加强了我与他人的交流沟通能力。
在这个大家庭中，我结识了很多优秀的学员，与他们一起学习、交流，使我不断地吸取新的知识和经验。
在小组活动中，我们一起合作完成各种任务，共同解决问题，培养了团队合作精神和协作能力。
同时，我也从其他学员的观点和见解中受到启发，拓宽了自己的视野，提高了自己的思维能力。
思品国培研修活动还为我提供了一系列的发展机遇。
在这期间，我们有幸与一些优秀的思品学者展开面对面的交流，并从他们身上学到了许多宝贵的经验和智慧。
他们的激情和热爱让我更加坚定了继续深入学习与研究思品的决心。
此外，思品国培研修活动还为我提供了一些展示自己才华的机会，例如演讲比赛、写作比赛等。
通过这些机会，我不仅提高了自己的表达能力和自信心，也锻炼了自己的应变能力和思考能力。
政治国培心得体会（精选3篇）
政治国培心得体会（精选3篇）政治国培篇1在学校的精心组织下，通过观看培训光盘、校本交流讨论和和完成各项作业，我顺利的完成了近一个月的初中思想品德培训，我对思品新课程改革有了更加深刻的认识。
以下就是我在这一阶段的学习中总结出的一些心得。
首先，最重要就是应该改变教育理念。
目前的教育体制抑制了品德学科的发展，认为其他学科很重要很精彩，而思想品德课很无奈。
作为一名思想品德教师，我们应该告诉学生，学好思想品德、提高自身的思想品德素质是一辈子的事，而考试只是人生中一个阶段性的任务，我们不要为了考试而学，而要为了人生而学。
其次，课堂教学要创新。
思想品德新课标提出:“本学科的教学应该有利于激发学生的学习热情，培养学生创新能力和实践能力，避免单纯传教和死记硬背的倾向”，因此，我们思想品德教师在课堂上应大胆采用启发式、讨论式和研究式等方法进行教学，引导学生创新，让学生喜欢听老师的课，乐于学习思想品德课，那么它们的思想品德素质也就相应的提高了。
再次，课余多阅读教育名著，写出自己的心得体会，多反思自己的教学行为。
教学反思是每一个教师终身的事，思想品德教师也不例外，我们要经常反思，形成“反思-教学-再反思-再教学”这样的一个教学链条，唯有如此，才能够提升我们的教学品位。
其四，平时多“充电”。
应博览群书，不要只读专业的书，应多读些其他方面的书，使自己的知识渐渐丰厚起来，这样，面对学生时，我想我们就能旁征博引，触类旁通。
新课程是一种新理念、新思想，这对我们每个人来说都是一种挑战，都是一个新的开始，让我们教师同行在工作中不断的前进吧!政治国培心得体会篇2“国培计划”开始后，我也开始了为期20天的中学化学“国培计划”训练。
我深感两天的学习使我在思想上有了质的飞跃，收获很多，感慨万千。
这次教育设计了灵活多样的教育方式，使我们农村教师能够倾听专家对我们的理论指导。
第一天听王桂平专家讲课，中午参加破冰活动。
第二天关于如何提高刘怡伟博士的教育智慧的讲座。
初中教师国培心得体会（精选4篇）
初中教师国培心得体会（精选4篇）初中教师国培心得体会（精选4篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，有这样的时机，要好好记录下来，这样能够培养人思考的习惯。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编精心整理的初中教师国培心得体会，希望对大家有所帮助。
初中教师国培心得体会120xx年10月7日—10月21日，我有幸参加了“国培计划”省农村中学音乐教师短期培训。
作为一名农村音乐教师，参加培训的机会少之又少，我非常珍惜这次培训机会，更希望通过此次培训能在教学能力、理论水平上有较大提升。
在此，我非常感谢学校和教育局为我提供了这次难得的学习机会，更感谢培训学习中给我们上课的艺术教育界的老师们。
通过这次培训使我收获很大，同时也感到了自己的理论知识和教学实践的差距。
十五天的培训很短暂，十五天的培训却很扎实，十五天的熏陶更是让我有脱胎换骨的感觉。
理论讲座为我的头脑增添了不少新的教育理念;专业指导，让我在教学技能提高的同时收获了一份快乐心情。
一、改变观念敬业精神与科学的教学法相结合，必定是成功的保障。
而在日常工作中，我经常会说工作忙、杂事多，常抱怨学校教学条件差，学生的基础差，是乐盲，没有专门的教室以及合唱用的站台等，于是工作中总是一副得过且过的思想状态，总想着教不好学生不是我的能力问题，而是许多的客观原因造成的。
通过此次学习，彻底改变了我的这种“寄生虫”思想，使我明白了好的条件不是等着我去用，而是需要自己去创造、去挖掘，即使在有限的条件下，也同样能做出不平凡的壮举，同样也能培养出出色的孩子。
二、以名师为榜样，以城市孩子的素养为培养目标参加了这次“国培”，在教授及其他专家传授理论方法的同时，还顺势播放了一些全国名师音乐大赛的课堂教学视频，那些名师们扎实的基本功，行云流水的课堂教学艺术，给我留下了深刻的印象。
名师至所以能让家喻户晓，这与他们的努力是分不开的，孩子们的优秀与教师的引导有着不可分割的关系。
三、努力实践，力创特色这次培训，我找到了适用于中学音乐教学的一种方法—用最简单的方法学会最难的知识，在教育行为上是将语言、动作、音乐三元素融为一体，以节奏为核心要素。
国培道德与法治培训心得体会(七篇)
国培道德与法治培训心得体会(七篇)国培道德与法治培训心得体会篇一培训中，在方老师的讲解下，对新教材有了更深入的理解。
可以说，新教材对我们教师来说既是机遇也是挑战。
我通过这次培训获得的感受和经验可以总结为以下三点:培训中，方老师主要从三个维度来阐述新教材编列的目的，使我清楚的认识到教科版《道德与法治》教材的编列目的在于同世界性学校德育变革相接轨，以顺应时代的变化，推动社会主义核心价值观进教材，进课堂，进头脑。
新教材内容的设计重点在知识、技能与能力的关系上，采取的内容编列策略是知识、技能引领，活动穿插，在学习知识、技能中来培养学生学习政治的兴趣。
同时，在解决日常问题的活动过程中适时地结合学生身边的例子加以讲解，这样有助于提高课程教学的整体效果。
教学内容的设计与选编符合国家对课程标准制定要求，教材内容丰富，难度适中，对有关基本知识编排和叙述，正确、合理、也符合科学性。
教材中的知识点相比以前老版的《思想品德》来说较新颖、实用。
通过学习，使我清楚的认识到新教材的内容是由哪些单元组成，各单元又有哪些知识点的组成，以及知识点之间的联系与区别，方老师所提供的知识框架对我们理解教材把握教材有着非常重要而又深远的意义。
整体把握新教材，既能提高教师自身素质，又有助于培养学生学习政治的积极性。
只有让学生具备良好的文化素养，才能更好地适应社会的发展和进步。
只有清晰地理解和把握课程知识的主线，才能更好地将知识有机地联系起来。
因此，对于一个新的政治教师来说，从整体上把握新的政治教材，清晰地理解和把握教材的结构，是非常必要和有意义的。
通过方老师和安老师的经典分析，我体会到了如何突破新教材的重点和难点。
怎么才能简单的解释呢？如何才能顺利打通学生的思维通道，掌握一定的学习要领，形成良好的政治素养？如何才能让知识点贯穿在我们日常的政治教学过程中？我体会到了在教学过程中，学生要主动学习，教师处于主导地位，加强对学生能力的培养。
新教材强调以学生为主体，充分让学生在浅显易懂但蕴含人生哲理的知识点中轻松愉快地提高内在政治素养，形成科学合理的人生观、价值观。
国培思品心得体会
国培思品心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、策划方案、职业规划、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as insights, rules and regulations, contract agreements, documents, planning plans, career planning, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!国培思品心得体会国培思品心得体会心中有不少心得体会时，好好地写一份心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
思想品德国培学习心得体会(13篇)
思想品德国培学习心得体会（13篇）思想品德国培学习心得体会（13篇）心得体会思想品德国培学习心得体会（13篇）18 1234567尾页心得体会学习国培品德思想对中学生展开富有成效的思想道德教育，培养他们良好的道德修养和行为习惯，为他们成为具有高尚的道德品质的公民打下坚实基础，是新时期学校思想道德教育工作的新课题。
在当前改革开放的大背景下，社会发展迅速的同时，也产生了一些不良的社会风气，这对学生的思想产生极大的影响，给学校的德育工作带来相当大的难度，带来新的挑战。
如何应对新的情势迎接挑战，有效的展开中学生的德育工作，这是摆在每位教育工作者眼前不能不沉思的题目。
在扬州树人学校参加培训，与学校老师交换经验后，谈谈我的几点心得体会：一、加强本身道德修养，以身作则建立榜样。
一个好教师不但要让学生学到知识，更要让学生领悟到做人的道理，学会做人。
教师是学生的一面镜子，教师的一言一行都会对学生的思想品德的构成产生深入影响，因此教师应加强本身的道德修养和职业素养，为学生建立榜样。
这就要求每位教师要建立为人师表的荣誉感、责任感和历史使命感；要保持较强的勤奋向上积极进取的精神风采，时刻留意自己的言谈举止；要有良好的行为习惯，特别是在平常生活中更要当好学生的榜样。
例如，教师要求学生不将粗话，要讲文明礼貌，要求学生稳定仍纸屑、果皮，不随地吐痰等等，教师首先应要求自己做到这一点，也就是说教师要求学生做到的，教师首先要做到，要求学生不做的，教师绝对不做。
言传不如身教，在进行思想道德教育的进程中，教师说一百遍不如做一遍给学生看更有实效。
在这一进程中，不但要言传，还要身教，这样才能有效进步思想道德教育的效果。
因此我们教师要强化本身修养，以文明的言行、高尚的品格去影响学生，时时、事事、处处为学生以身立教，以德育人，起到言传身教的作用。
二、展开情势多样的课外活动、社会实践，为学生的思想道德教育工作创设广阔平台。
课外活动是思想道德教育的第二课堂，是思想道德教育行之有效的载体。
初中政治国培研修总结范文3篇
初中政治国培研修总结范文3篇初中政治国培研修总结范文1. 研修课程的收获在参加初中政治国培研修期间，我学到了许多有关政治的知识和技巧。
首先，我对政治的意义和作用有了更深入的理解。
我明白了政治在社会中的重要性，以及政治对人们生活的影响。
其次，我学到了如何运用政治学的方法来分析和解决问题。
这些方法非常实用，可以帮助我更好地理解和参与政治事务。
此外，研修课程还加强了我的团队合作能力和沟通能力。
在课堂上，我与其他学员一起参加小组讨论和项目实践，通过合作研究，我们能够共同完成各项任务。
这些经验对我今后的工作和生活都会有很大的帮助。
2. 研修课程的不足之处然而，我也意识到了研修课程的一些不足之处。
首先，课程内容有时过于理论化，缺乏实践环节。
虽然理论知识很重要，但将其应用到实际问题中才是真正提升能力的关键。
其次，某些课程内容可能需要更新和补充。
政治领域的变化非常迅速，我们需要及时了解最新的政治动态和理论发展。
另外，研修课程的时间安排也需要优化。
有时候课程安排过于紧张，给学员们留下很少的时间来消化和总结所学知识。
我希望未来的研修课程能够更加合理地安排时间，让学员们有足够的时间来深入研究和思考。
3. 对未来的启示通过初中政治国培研修课程，我不仅增加了政治方面的知识和技能，还培养了一种积极参与政治的态度。
我相信，只有通过积极参与，我们才能够影响政治的发展，为社会做出贡献。
未来，我将利用所学的知识和技能，继续关注政治动态，积极参与相关活动。
我希望能够运用政治学的思维方法，为解决社会问题做出自己的贡献。
同时，我也希望能够不断研究和提升，不断完善自己的政治素养和能力。
初中政治国培研修课程是我政治学习的重要一步，我相信通过不断努力和学习，我会在政治领域取得更大的成就。
思品国培研修总结
思品国培研修总结本次思品国培研修是我个人职业生涯中的一次重要经历。
通过这次研修，我收获了很多宝贵的知识和经验，提升了自己的思维能力和专业素养。
以下是我对这次研修的总结：首先，本次研修提供了一个广阔的学习平台，让我有机会接触到各种各样的思品国培理论和实践。
在学习过程中，我学到了许多新的知识和技能，例如思维方法和问题解决能力。
这些知识和技能对我的个人和职业发展都有很大的帮助。
其次，本次研修的组织和安排非常周到。
从报名到最后的结业考核，每一个环节都被精心设计和安排。
研修期间，我有机会参加了各种讲座、研讨会和实践活动，并和来自不同领域的人们进行了深入的交流和合作。
这些活动不仅拓宽了我的眼界，还提高了我的沟通和协作能力。
再次，本次研修的讲师团队非常优秀。
他们都是各自领域的专家，不仅在理论知识上过硬，而且具有丰富的实践经验。
在他们的指导下，我深入了解了思品国培的核心概念和方法，并学会了如何将其应用到实际工作中。
同时，他们给予了我很多独到的见解和建议，对我个人的发展有着深远的影响。
最后，本次研修也让我结识了许多优秀的同行。
在和他们的交流中，我学到了很多实用的经验和智慧。
我们一起分享了自己的想法和故事，激发了彼此的创造力和激情。
这些同行们成为了我职业生涯中的重要资源和朋友，我们互相鼓励和支持，共同成长。
综上所述，本次思品国培研修是我个人职业生涯中的一次重要历程。
通过这次研修，我不仅增长了知识和技能，还提高了思维能力和专业素养。
在今后的工作中，我将继续运用所学知识和技能，并与同行们共同努力，为国家和社会的发展作出自己的贡献。
国培计划初中道德与法治培训总结
国培计划初中道德与法治培训总结全文共5篇示例，供读者参考国培计划初中道德与法治培训总结1在这炎热的暑假里，原本想好好睡上几天的我，却接到培训的电话，想到偷偷懒的计划泡汤了，心里很烦闷。
不情愿的来报道，心里很不以为然。
然而，在这几天学习中，我的态度和思想却发生了巨大的变化，使我庆幸自己荣幸的成为民革.新纪元纳雍第二期初中语文教师培训中的一员。
在这短短的五天里，我觉得自己仿佛回到了学生时代，像一个无知少女在贪婪的吸收着知识的乳汁，使我的教育思想、教育理念、教学方式等得到一次重大的洗礼，让我重新树立了未来的教育思路，让我明白，今后的教学必须朝着多元化教育模式去发展。
在这次培训中，我深刻地意识到，素质教育必须建立在积极地行动之上，而作为领路人的我们，要以灵魂来塑造灵魂，以品质来塑造品质，要用自身的精神品质来影响学生的精神品质;并让学生明白发展才是硬道理，学习才是硬道理，要用感恩的心来面对社会，报答家人。
在培训中，朱老师的观摩课让我深刻领悟师资的基本品质关爱和奉献的重要性。
我深感内疚，我的爱太过狭窄，太过片面。
我对学生，只是用眼去看，没有用心，应该说，用心的程度不够。
因此，在今后的教学中，我要学会用心去和学生交流，用心去感受我的学生;但，我又是自豪的，因为，我尽我的所能去帮助我的每一个学生，哪怕这帮助是微薄的!在培训中，我感到惭愧，朱老师的观摩课让我发现，我不相信我的学生虽然，我是出自对他们的爱我担心他们不能很好的把握重点，不能明白其中的道理，于是，在传授的过程中，我不知不觉地替代了他们的发言，我把属于他们的课堂抢了过来，使他们成为了旁观者;我束缚了他们的思想却还责备他们为什么不会思考，我替代了他们思维的转动却责备他们懒惰。
我在无形之中成为扼杀他们思维的凶手。
想到这，我不禁大汗淋漓!庆幸，我非常庆幸，因为我及时的发现了自己的缺点，因为我还来得及改正。
在今后的教学道路上，我要学习的东西还很多。
首先，我要往自己的脑袋里装进更多的知识，要能够让我的学生取之不尽用之不竭，要让自己的这桶水溢出来，渗到学生的杯子里。
初中教师国培心得体会
初中教师国培心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、总结报告、工作计划、演讲致辞、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as experience, summary report, work plan, speech, contract agreement, letter of agreement, party group information, teaching materials, essay encyclopedia, other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!初中教师国培心得体会初中教师国培心得体会(精选5篇)国培计划包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”两项内容。
(精选)国培学习心得体会6篇
国培学习心得体会6篇国培学习心得体会篇1很高兴能参加这次“国培”的学习，在面对专家面对同行的建议时，虚心接受，同时积极参与整个过程，也把自己的观点播散出去，在大家的反馈中不断去完善自我。
我是这么想的，也是这么做的，在这段时间里，我几乎每天都抽时间，打开电脑上学习按照学习的要求完成学习任务，交作业，参与讨论，观看答疑视频，写心得体会。
总结此次学习活动，我收获颇丰，下面我从五个方面来总结我此次学习活动的心得体会。
一、课程学习与研讨交流收获——主动才能得到收获，交流才能常进步国培研修就是非常好的提升自己教学能力，提高教学质量的途径。
课程团队给我们组织了这么好的一个平台，我们必须积极主动的学习，才能取得丰硕的研修成果。
这种主动包括主动学习课程视频和文本资料，主动参与在线研讨、班级研讨，主动学习、收集、整理平台上每日发表上传的好资料，同时主动做出自己的评价，在这一过程中还要主动接受专家的引领，主动与同行交流等等。
而交流是我们努力提升的另一中有效方法，平时教学中的问题，可能因为对方的一句点拨就豁然开朗。
肖伯纳说，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而朋友之间相互交流思想，那么，我们每个人就有两种思想了。
所以，交流非常有必要。
当然在交流后也要学会主动反思和总结，这个过程也是非常重要的。
二.参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获;首先，我也通过观看专家视频，学到了关于数学课堂教学的很多专业知识，特别是王尚志和张思明老师对数学教学有很深入的见解。
对于数学教学中重点培养学生的兴趣和思维能力的观点很是赞同，同时他在《如何在应用中提升运算能力》中总结的几个要点，让我更加了解对于学生的运算能力应该如何去培养。
当然，在观看视频的同时，也学会了教师平常应有的仪表仪容，还学会了怎么样制作简介明了的ppt。
其次，及时浏览简报，在第一时间了解国培学习的最新动态。
然后在论坛里积极发言，和各位同时进行交流，取长补短，提高了自己的业务水平。
国培思想品德研修总结（2篇）
国培思想品德研修总结金秋____月，是收获的季节。
我参加了____国培计划初中《思想品德》学科教师培训。
这次培训形式多样、内容丰富：有专家的报告讲座，有实实在在的课堂案例，有专家、学员间的相互交流、讨论，使我既学到了很多理论知识，又获得了很多新的理念，特别是在与大家的交流中，增强了对我县新推出的“导学案教学”这一新的课堂教学模式的认识。
在学习中，我提高了思想认识，升华了师德。
我深刻的认识到：作为一名合格的、优秀的教师，应当从内心出发，热爱教育事业，关爱每一位学生，特别是后进生、问题学生、单亲家庭的孩子和留守儿童，更应是我们关注的重点。
“德高为师，身正为范”，教师的一言一行无不在潜移默化中影响着每一个孩子；“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，教师应对每个孩子一视同仁，多一丝关怀，多一分理解，多一点宽容，多一次交流，引领孩子们认识、改正自己的缺点、不足，不断进步、成人、成才！在学习中，我认真聆听了多位专家的讲座，从了解学生脑的发展规律到提高教师师德修养；从做一个优秀的班主任到抓好班级建设；从解读新课程标准（____版）到课堂教学的设计……专家们用科学的、与时俱进的教育理论为我的思想注入了源头活水，为我解除了教学的迷惑，让我一次次感受新思想、新理念的激荡；他们用鲜活的案例启迪我的心智，给我深刻的理论引领，让我一次次接受思想的`洗礼。
在学习中，我认识到：一节好的思品课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。
一节好的思品课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。
二是：关注思品：抓住思品的本质进行教学，注重思品思维方法的渗透，让学生在观察、感悟、交流、反思的过程中经历思想的洗礼，养成正确的道德观、人生观、价值观。
这是《思想品德》课的本质所在！作为一名合格的、优秀的教师，千万不能本末倒置，重知识、轻情感！新的理念需要教师不断加强学习，正所谓“活到老、学到老”，每位教师只有与时俱进，不断更新教育思想和理念，才能在不断推进、更新的课改勇立潮头，不被淘汰！优秀的课堂教学设计，需要教师整合各种教学资源，运用先进的教学手段及恰当的教学方法，联系学生实际生活，为学生创设鲜活的情景，为学生创设交流与分享的时间、空间，关注学生的情感体验和道德实践，对学生进行正确的价值引导。
思品国培心得体会
思品国培心得体会思品国培心得体会思品国培心得体会1在元旦这天我接到县教研员朱老师的电话，我有幸参加了国培计划农村骨干教师培训学习。
首先我要感谢领导给了我这个普通的初中思品教师这样一个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。
"玉不琢，不成器。
人不学，不知礼。
"这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的洗礼。
每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。
目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。
虽然只有短短的十五天，但这十五天里，让我感受到了一个全新的教学舞台。
黑龙江省教育学院每天为我们安排了风格不同的名师，每天都能听到不同类型的讲座。
期间总共听了15场专题讲座，3节公开课展示，10个专业引领，1次实地参观，3节说课交流。
这些大师、名师由两种身份的构成，一种是来自各地专家名家，还有一种来自各地教学一线的骨干教师组成。
无论是这些讲座报告还是授课，都让人耳目一新。
特级教师幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。
他们"以学定教，关注学生促进发展"，"让反思成为一种习惯"的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。
现在脑海里回映还是特级教师上课是信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。
我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬，所以才会达到现在教学随心所欲的境界。
印象特别深的是刘大伟老师的报告《今天怎样做教师》中，他提到了三个问题：第一：新教育呼唤新教师。
教师教学中需要转变观念的问题，随着经济的发展、随着时代的发展教师必须转变观念的，否则你就要被淘汰的。
第二：一生一世界，一课一人生。
要把每个学生看做一个世界。
最新思品国培心得体会
最新思品国培心得体会;国培计划;是教育部、财政部为贯彻党的xx大要求和教育规划纲要的精神制定实施的，旨在进步我国农村中小学教师队伍整体素质，接下来就跟一起往了解一下关于思品国培心得体会吧!思品国培心得体会篇【1】一、教学策略的重新熟悉实施新课改以来，很多学校都积极地投进到这次课改的大潮中，我们学校也积极推行、组织了大规模的学策略、考策略、用策略的活动。
通过开展这一系列的活动，让我们这些在教学第一线的老师对新策略有了较全面的熟悉。
虽是如此，但我一直以来以为，教学策略仅仅是一个模式，是一个公式化的东西，只要我们按照它的教学流程往设计课堂，往组织活动就可以了。
听了专家的出色发言后，我才熟悉到我对教学策略的熟悉很肤浅，才领会到教学策略呈现给我们的不是一种模式，而是一种理念;它要求我们做的尽不是生搬硬套，而应该是融会贯通。
因此，在教学中我们要学会活学活用，融会贯通。
二、小组学习要落到实处小组合作学习是以小组活动为主体而进行的一种教学活动，组内互助合作，组间评选竞争，能有效做到生生互动、师生互动，责任分工明确，又相互依靠，这有利于培养学生的自主意识、合作意识、竞争意识等，促进每一个学生的身心全面健康发展。
新课改后，小组合作学习成了课堂上的主要组成部分，但是很多时候我们看到的小组合作学习只不过是一个花架子：我们光知道小组合作学习的含义，操纵起来却不能落到实处。
比如：很多时候我们听到的公然课上，老师出示了题目后学生就以小组为单位开始讨论、学习，在听课老师看来学生积极参与，课堂气氛甚是活跃，但是这些只不过是一些表面现象，学习讨论后并不知道自己学到了什么，所以说这是华而不实的，是我们在今后的教学中应该杜尽的。
专家、学者的出色发言，就如何开展小组教学给我们提供了很好的方式方法，在今后的教学中我们可以根据自己学校的教学实际学习、鉴戒。
三、运用实践活动，提升教学价值这一点我觉得提得好。
由于我们现在的中学生的社会实践能力相对来说较差，尤其是农村中学生的能力相对来说更差，利用好实践活动对我们来说是非常重要的，思想品德课不像语文、数学等其它学科那样通过做练习、考试检验来评价学生学习的成果，而是看他通过学习本课程的有关内容之后，在实践中面对真实的境遇和冲突做出的自主选择和自觉行为来体现价值。
“国培计划”初中思品培训感受
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“国培计划”初中思品培训感受-------幽谷云梦百年大计，教育为本。
一个立足于世界民族之林的民族，必定是一个具有创新能力的民族，而要创新就必须要有人才，要人才就离不开教育。
而承担人才培养根本任务的就是教师，教师的素质直接关系着我国未来建设者的素质和能力。
因此，建设一支高素质的教师队伍是势在必行。
也正是在这样的前提和环境下，我有幸参加了2011年11月在陕西师范大学举办的“国培计划（2011）”——陕西省农村中小学教师学科培训者研修项目：初中思品的培训和研修。
担任这次培训的讲师都是我省我国知名的专家、教授和学者。
他们知识渊博，治学严谨，是新思维，新模式的展现。
他们的开拓性和艺术性，都给了我们强有力的震撼。
因此，我在此谈一点自己的感受和反思。
一、人能够唯一选择的是态度记得有句话说：态度决定一切。
当今我们生活、学习、工作都是融入社会之中的，因此，我们诸多方面都会受到或多或少的制约。
有好多东西是我们不能选择更不能改变的，但有一点是我们能做到也能选择的，那就是态度。
教师就其性质来说，不同的态度就会产生不同结果。
常听说教师是良心活，是为知识而教、为能力而教、还是为学生全面发展而教，都会产生完全不同的结果。
所以教师的态度，一定程度上就是决定学生是否能成为人才的一个因素。
认真积极的态度也是老师价值的具体体现。
在承担岗位责任、社会责任、国家责任中只有以积极的态度才能取得较理想的效果。
因此，作为一名合格的高素质的教师就必须要选择积极的敬业态度和人生态度。
二、把教学当作事业培训之前，就我个人来说，是没有这样高层次认知的。
其实我们大多数基层教师恐怕都没有这样高的定位。
把教学作为工作对待已很不错了，更有一部分是作为谋生手段的。
常听到一些教师说是“混生活”，“为养家糊口”等，这样对教学工作必然不会有深层次的思考。
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初中思品国培心得体会
我十分荣幸于2016年3月在赤峰参加了“2015国培计划”——内蒙古自治区中小学、幼儿园骨干教师”的培训学习，半个月的时间，我们先后聆听了十多位专家、教授的报告，还通过听课评课、观看录像、参加实践活动、学员课例展示等一系列丰富多彩的活动形式，实现了由“理论”回到“实践”的质的飞跃。
半个月的时间，虽是短暂，但我们收获颇丰，满载而归：
一、重审观念，重确理念。
观念的东西一旦形成，要不是受外部的干预、导向与内部的驱动是很难改变的。
“国培”，无疑是对我二十年来固守的“一支粉笔和一块黑板”“教教材”的“教书匠”的一次冲击和洗礼。
时代不同，对教师的要求亦与时俱进，想要获得生存和发展、社会的认可、学生的爱戴，就要放弃陈旧的教学观念，让新的、赋与时代特色的先进教学理念来武装自己的头脑，并把这些行之有效的教学理念运用于教学实践之中，形成具有自己特色的教学风格、模式，为学生服务，为教学服务、为社会服务。
二、教学策略的重新认识。
二十多年来，我一直认为，教学策略仅仅是一个模式，是一个公式化的东西，只要我们按照它的教学流程去设计课堂，去组织活动就可以了。
通过这次理论学习和基地研修，在导师的示范、引领下，才发现自己对教学策略的认识是肤浅的，它要求我们做的绝对不是生搬硬套，而应该是融会贯通：教师是教学活动的组织者、参与者、合作者，要让学生在教学中参与活动、扮演角色，
充分相信学生完全有学习的能力，把机会教给学生，平等参与他们的活动，多给学生做、说的机会，让他们在讨论、质疑、交流中得到感悟。
三、运用先进教学手段，创设情境，让学生在活动体验中升华价值。
教师应充分地利用多媒体教学手段，选取具有针对性、教育性、本土化的教学资源，制成课件，为教学服务，实现教学效果最优化，让学生在创设的情境中去感悟、去体验，在面对真实的境遇和冲突时，做出自主选择和自觉行动来实现价值的升华，课堂教学延伸到课外。
四、加强专业文化学习，做一专多能的教师。
要想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。
作为传承文明的使者，我们应树立和践行终身学习观念，尤其是专业知识、理论、技能，通过学习和探究，从中把握新课改的动态，掌握学生的认知发展规律，在教学实践中不断学习、不断反思、不断研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展需要，适应教育教学改革的发展步伐。
在今后的教育教学实践中，我将静下心来，采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走、慢慢地教，在教中学，在教中研，在教与研中形成鲜明独特的、行之有效的、让学生爱戴的、社会赞赏的教育教学风格，让党的教育事业一路光彩照人!。