2004年4月“小学教育科学研究”试题

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教育科学研究方法试题及答案选择题

教育科学研究方法试题及答案（选择题）问题：从一般教育活动的本身分化反战而形成的教育试验，相关的教育家除佩斯泰洛奇。

福禄贝尔外，还有A：梅伊曼和拉伊B：桑代克和蒙台梭利?C：蒙台梭利和拉伊D：蒙台梭利和杜威?正确答案 D ? ??问题：测验对应试者的辨别能力，指的是测量工具的?A：效度B：信度?C：难度D：区分度?正确答案 D ? ??问题：案调查的目的来划分，除现状调查和相关调查外，还有?A：发展调查和预测调查B：发展调查和测量调查?C：预测调查和测量调查D：预测调查和访谈调查?正确答案 A ? ??问题：全结构式教育观察记录表的编制依据?A：观察内容的结构B：观察的场地和时间?C：观察的目的D：观察的对象?正确答案 C ? ??问题：有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有严格的要求，这种教育观察研究的类型是?A：自然情境中的观察B：实验室中的观察?C：参与性观察D：结构式观察?正确答案 B ? ??问题：历史研究的核心是?A：搜集史料B：分析，鉴别史料?C：揭示历史发展的规律D：运用是史学理论和方法?正确答案 C ? ??问题：为揭示教育现象与过程发展规律，选取的研究对象必须是?A：最大数量的B：有典型代表意义的?C：不可控制的D：不同性质的?正确答案 B ? ??问题：教育科学研究中选题的作用不包括?A：决定研究发展的方向和目标B：决定研究的内容?C：规定应采取的方法和途径D：提供科学的论证依据?正确答案 D ? ??问题：以探索和创新知识，扩展和完善理论为主要目的的研究是?A：基础研究B：应用研究?C：发展性研究D：预测研究?正确答案 A ? ??问题：倡导以数学为基础的唯理论的演绎法的是?A：亚里士多德B：弗兰西斯。

培根?C：笛卡尔D：康德?正确答案C?问题：下列属于逻辑的分析方法特点的是A：概括性B：丰富性?C：直观性D：具体性?正确答案 A ? ??问题：抽签，随即数目表属于?A：简单随即取样B：系统随即取样?C：分层随即取样D：整群随即取样?正确答案 A ? ??问题：主，客观条件和时机问题等属于确定选题的基本要求中的A：问题必须有价值B：问题必须明确具体?C：问题要有可行性D：问题要有新颖?正确答案 C ? ??问题：往往与建立教育科学的一般原理有关的教育研究是?A：基础研究B：应用研究?C：发展性研究D：预测研究?正确答案 A ? ??问题：心理学思想开始成为科学研究方法论的理论期初是在?A：知觉观察期B：以分析为主的发展期?C：系统综合发展期D：科学的辩证法时代?正确答案 B ? ??问题：仅表示研究对象属性的顺序是?A：计数数据资料B：等级数据资料?C：等距数据资料D：比率数据资料?正确答案 B ? ??问题：结论比较可靠，但由于个别事实繁杂，难以一一考察，这是归纳法哪一具体方式的特点?A：完全归纳法B：简单枚举法?C：科学归纳法D：因果联系归纳法?正确答案 A ? ??问题：先假说，后求证，是从一般到个别，推论和判断个别实力的认识方法，这是逻辑思维方法中?A：分析B：综合?C：归纳D：演绎?正确答案 D ? ??问题：其内涵需要明确的概念，是定义的?A：被定义项B：定义项?C：定义联项D：定义的规则?正确答案A?问题：资料整理的基础工作是?A：资料的审核B：资料的分类?C：资料的统计D：归纳分析?正确答案 A ? ??问题：关于概念的定义方法，下列说法中错误的是?A：定义项概念的外延与被定义项概念的外延必须具有统一关系B：定义项应直接或间接包换被定义项? C：定义必须用意义明确的语言D：定义的链接必须是肯定的?正确答案 B ? ??问题：表示一种实验处理，指操纵的实验变量——即自变量，这个教育实验设计所用的符号是?A：X B：C?C：..... D：R?正确答案 A ? ??问题：不能随机分配被试者，不能完全控制无关变量的实验叫?A：前实验B：探索型实验?C：真实验D：准实验?正确答案 D ? ??问题：创办“幼儿之家”的着名教育家?A：佩斯泰洛奇B：福禄贝尔?C：蒙台梭利D：杜威?正确答案 C ? ??问题：以测量被调查者的气质，兴趣，态度，价值观等的特点为目的的调查是?A：学业成就测量调查B：能力倾向测量调查?C：智力测量调查D：人格测量调查?正确答案 D ? ??问题：问卷调查中的有效问卷的回收率一般不可低于?A：30% B：50%?C：70% D：80%?正确答案 C ? ??问题：为研究对象的发展趋势和未来状况进行预测的调查杀死A：现状调查B：相关调查?C：发展调查D：预测调查?正确答案 D ? ??问题：下列不属于教育现场观察缺点的是A：易受主观因素的干扰B：对观察者处理突发事件能力要求较高?C：真正用于观察额时间按不多D：能够获得观察对象的活动或变化规律?正确答案 D ? ??问题：可用于对观察对象非常了解的情况下，并且对观察人员要求也较高的观察类型是?A：参与性观察B：非参与性观察?C：结构式观察D：费结构式观察?正确答案C?问题：如何正确理解教育科学研究成果的含义??参考答案。

浙江省2004年4月小学教育学考试试题

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共20分)1.昆体良的《雄辩术原理》被称为是( )。

A.“教育学的雏形”B.世界上第一部专门论述教育的著作C.教育学成为一门独立学科的标志D.世界上第一本研究教学法的书2.我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是( )。

A.陶行知B.杨贤江C.徐特立D.蔡元培3.前苏联( )主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广。

A.叶希波夫·冈察洛夫B.斯米尔切诺夫C.凯洛夫D.申比寥夫4.世界上最早颁布义务教育法的国家是( )。

A.美国B.英国C.法国D.德国5.“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。

A.教育与生活B.教育与经济C.教育与政治D.教育与生产劳动6.在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是( )。

A.孔子B.孟子C.老子D.荀子7.“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

”这说明教育是( )。

A.传递社会经验的活动B.使人得以生存的活动C.培养人的社会实践活动D.保存人类文明的活动8.社会生活的基础和社会发展的决定力量是( )。

A.生产力B.生产关系C.生产方式D.上层建筑9.人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育( )。

A.可以改变人口质量B.可以控制人口数量C.可以调整人口结构D.可以制约人口迁移10.教育现代化的核心是( )。

A.教育观念现代化B.教育内容现代化C.教育管理现代化D.教师素质现代化。

小学教育科学研究试题及答案解析

20. 课题论证是指对所选课题及课题研究的_______________进行评价性研究的过程。重大的课题要进行两次论证，除了_______________外，往往还须_______________。
正确答案：
初步设想、立项论证、开ห้องสมุดไป่ตู้论证。
四、问答题（共 12 题，共 80 分） 21. 名词解释：教育科学研究
25. 名词解释：研究假设
正确答案：
研究假设是研究者根据经验事实和科学理论对所研究的问题的规律或原因作出的一种推测性论断和假定性解释，是在进行研究之前预先设想的、暂定的理论。简单地说，即研究问题的暂时答案。
26. 简述小学教育研究的特点。
正确答案：
(1)在研究目的上，注重应用性;(2)在研究主体上，强调广泛性、群众性，即合作式研究;(3) 在研究内容上，强化实践性;(4)在研究方法，提倡行动研究。
正确答案：
教育科学研究是指运用科学的理论(哲学、教育学、心理学和社会学等)与方法，遵循一定的科学研究程序，通过对教育现象与事实的解释、预测和控制，探索教育规律的一种认识活动。
22. 名词解释：教育科学研究方法
正确答案：
教育科学研究方法是按照某种途径，有目的、有计划地、系统地进行教育研究和构建教育理论的方式。教育科学研究方法的运用，是以教育现象为对象，以科学方法为手段，遵循一定的研究程序，以获得教育科学规律性知识为目标的一整套系统研究过程。
30. 简述教育科研中常见的选题不当的表现正确答案： (1)范围太大;(2)主攻目标不清楚;(3)问题太小、范围太窄、意义不大;(4)现有条件下课题太难，资料缺乏;(5)是经验感想之谈，不是科研项目。
31. 试论学校开展教育科学研究的意义。正确答案： (1)推动教育的改革和发展。 (2)为提高教育质量与办学效益提供决策依据。 (3)发展和完善教育科学理论的基础。 (4)培养教师的科研意识与能力，提高教师素质。 (5)总结教育经验，促进教育的科学管理。 (6)培养未来教育改革家的重要战略措施。

4月高等教育自学考试小学教育科学研究模拟试题【含答案】

4月高等教育自学考试小学教育科学研究模拟试题
【含答案】
2018年4月高等教育自学考试小学教育科学研究模拟试题【含答案】第一部分选择题
一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.教育科学研究的根本特性是
A.问题性B.创造性C.规范性D.继承性
2.下列属于教育科学研究准备阶段主要工作的是
A.研究设计B.搜集资料
C.分析事实D.得出研究结论
3.由一些企事业单位委托实施的研究项目属于
A.纵向课题B.一级课题
C.横向课题D.二级课题
4.根据假设的复杂程度可以将研究假设分为
A.归纳假设和演绎假设B.方向性假设和非方向性假设
C.关系假设和因果假设D.描述性假设和解释性假设
5.根据观察是否借助仪器设备可将教育观察分为
A.直接观察和间接观察B.参与观察和非参与观察
C.有结构观察和无结构观察D.自然观察和实验观察
6.日记描述法属于
A.有结构非参与式观察方式B.有结构参与式观察方式。

小学教育科学研究

一、单项选择题1.1．小学教育科学研究的对象是【C】A．教育现象B．教育规律C．教育问题D．教育理论1.2．最早提出论证自然知识和解释自然现象的一般模式--"归纳一演绎"程序的是【D】A．弗兰西斯·培根B．罗吉尔·培根C．伽利略D．亚里士多德1.3．在中国，"方法"一词最早的含义是【A】A．度量方形之法B．工具C．手段D．程序1.4．将小学教育科学研究方法分为收集资料的方法、分析资料的方法和撰写报告的方法的分类标准是【C】A．研究问题的性质B．研究的不同目的C．研究过程的阶段D．研究方法上是否定量1.5．教育科研要追求的目标一是"求真"，二是"求善"，这里的"求善"指的是【B】A．求得完善B．追求改进或改善C．追求认识效果D．培养善良的人1.6．教育科研的目的是【C】A．求真B．求善C．求真与求善并重D．发现新方法1.7．将教育科学研究方法分为理论方法、实证方法、实验研究和历史研究四大领域的分类标准是【A】A．研究问题的性质B．研究的不同目的C．研究的阶段D．研究方法上是否定量1.8．将教育科学研究方法分为纯粹研究和应用研究两类方法的分类标准是【B】A．研究问题的性质B．研究的不同目的C．研究的阶段D．研究方法上是否定量1.9．教育科学研究必须尊重受试者权利和审慎解释研究成果指的是教育科学研究的【A】A．伦理原则B．科学原则C．操作原则D．客观原则2.1．由上级科研主管部门发布并组织申报、审批、检查和验收的研究项目，称为【A】A．纵向课题B．横向课题C．自选课题D．国家课题2.2．从医学理论中得到启发，开展教育病理学研究，这是【C】策略的运用。

A．怀疑B．变换思考角度C．类比与移植D．探究与体察10.9．对某市一所小学的一组儿童作了简单的、描述性的自我概念研究，这个题目应是【D】A．自我概念研究B．儿童的自我概念研究C．某市儿童的自我概念研究D．一组某市儿童的自我概念研究10.10．研究报告摘要部分的一般字数限定是【A】A．100～300；B．300～500；C．500～1000；D．100～50010.11．一般来说，一篇论文的关键词以【A】个为宜。

浙江省教师资格考试小学教育学真题2004年4月

浙江省教师资格考试小学教育学真题2004年4月一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共20分）(总题数：20，分数：20.00)1.在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（A.《对教育方针的意见》B.√C.《教学与发展》D.《民主主义与教育》解析：2.以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科构成的学科总体即是我们通常所称的（）。

A.教育现象B.教育管理学C.教育科学√D.解析：3.世界上最早颁布义务教育法的国家是（A.中国B.日本C.新加坡D.√解析：4.关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（A.教育起源于动物本能活动B.儿童对成人无意识的模仿√C.人类语言产生后的必然要求D.解析：5.社会上出现专事知识传授活动的知识分子和专门对儿童进行教育的场所——学校，一般地说是在（）。

A.原始社会B.奴隶社会√C.封建社会D.解析：6.在汉语中，最早将“教”和“育”连起来使用的人是（A.孔子B.孟子√C.荀子D.解析：7.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（A.十五大B.十四大√C.十三大D.解析：8.17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。

”这是（A.环境决定论的观点B.遗传决定论的观点C.教育万能论的观点√D.解析：9.《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（）。

A.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B.全面进行教育改革，全面发展职业教育C.全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革D.√解析：10.我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（）。

A.1949年10月1日B.1950年10月1日C.1951年10月1日√D.1952年10月1解析：11.建国以来，确立我国教育目的的理论基础是（A.马克思主义个人全面发展学说√B.孔子的圣贤人格理想C.科教兴国的战略思想D.解析：12.课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。

4月全国高等教育自学考试小学教育科学研究试题及答案解析

全国2018年4月高等教育自学考试小学教育科学研究试题课程代码：00406一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．一般而言，下列教育语句中能够区分真假，可以作为教育命题的是( )A．祈使句B．疑问句C．感叹句D．陈述句2．研究从未有人涉足的对象领域的课题是( )A．开拓性课题B．创见性课题C．热门性课题D．再生性课题3．从教育科学的某一理论或一般性陈述出发推出新结论，推论出某特定假设属于( )A．预测性假设B．描述性假设C．演绎假设D．归纳假设4．在人工控制的环境中进行的系统的观察属于( )A．实验观察法B．自然观察法C．直接观察法D．间接观察法5．为了比较而研究的、他人曾经提出与完成过的课题是( )A．热门性课程B．再生性课题C．承续性课题D．创见性课题6．研究者在比较自然的条件下通过感官或借助于一定的科学仪器，在一定时间、一定空间内进行的有目的、有计划地考察并描述教育现象的方法称为( )A．教育观察法B．教育调查法C．教育实验法D．教育理论研究7．中学的生物测验属于( )A．人格测验B．能力倾向测验C．智力测验D．成就测验8．按照教育和心理测量的严格要求，由专家研制的、适用面广泛的、关于某些特殊问题测量的量表性问卷是( ) A．自编问卷B．标准化问卷C．送发问卷D．邮寄问卷9．只有一个粗略的访谈提纲，对访谈过程没有严格规定的访谈调查是( )A．个别访谈B．集体访谈C．结构性访谈D．非结构性访谈10．下列选项中，不是．．教育实验基本要素的是( )A．自变量B．因变量C．常量D．无关变量11．在教育实验中，前实验设计中的单组仅后测设计可用符号表示为( ) A.IG X Y B.IG Y1 X Y2C.IG2Y 2Y X'C.IG2Y1Y2YX1Y''12．在观察前有详细的观察计划，明确的观察指标体系，而且在观察时严格按计划进行，能对整个观察过程进行系统地、有效地控制和完整、全面地记录属于( )A．直接观察法B．间接观察法C．无结构观察法D．有结构观察法13．根据实验对变量的操纵和控制的程度和水平的不同，可将实验分为( )A．实验室实验和自然实验B．前实验、准实验和真实验C．探索性实验和验证性实验D．单因子实验和多因子实验14．要求面向实际，从对象的思考中提出新问题属于发现问题的( )A．类比与移植的策略B．怀疑的策略C．探究与体察的策略D．变换思维角度的策略15．可用来为教育实践活动提供行动规范、价值观的教育定义属于( )A．约定性定义B．描述性定义C．纲领性定义D．操作性定义16．“不同家庭背景对小学生思想品德发展的影响的调查”是( )A．常模调查B．抽样调查C．比较调查D．普遍调查17．在非概率抽样中，只抽取对研究者来说最为方便的那一小部分研究对象作为样本的方法是( )A．定额抽样B．维度抽样C．定标抽样D．方便抽样18．从学术论文的本论部分的结果安排看，围绕设立的若干平行分论点的论证而论证中心论点的形式是( ) A．层递推论式B．平列分论式C．平列层递结合式D．综合论述式二、简答题（本大题共6小题，每小题6分，共36分）19．简述教育科学研究的操作原则。

全国4月高等教育自学考试小学教育科学研究试题及答案解析历年试卷及答案解析

全国2018年4月高等教育自学考试小学教育科学研究试题课程代码：00406第一部分选择题一、单项选择题(本大题共35小题，每小题1分，共35分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.牛顿说，如果说他比别人看得远，是因为他站在巨人的肩膀上。

这说明科学研究具有( )A.再生性B.创造性C.历史继承性D.问题性2.如果要了解某一学生在课堂上的行为表现，最适合的方法是( )A.教育观察法B.经验总结法C.教育实验法D.教育文献法3.教育实验的内在效度是指( )A.实验的自变量与无关变量的一致性程度B.实验的自变量与因变量之间的相关程度C.实验的因变量与无关变量之间的相关程度D.实验研究对结论的普遍适用程度4.“智力因素”与“非智力因素”( )A.都是正概念B.都是负概念C.前者是负概念，后者是正概念D.前者是正概念，后者是负概念5.科学研究的社会价值主要是( )A.深化认知和改善实践B.理论探讨和揭示规律C.发现问题和解决问题D.培训教师和锻炼队伍6.在他人已有成果基础上向深度和广度延伸的课题属于( )A.热门性课题B.再生性课题C.承续性课题D.开拓性课题7.一位小学教师设计了观察记录代码系统，在听课时按代码系统做观察记录，他的这种观察属于( )A.无结构参与观察B.无结构非参与观察C.有结构参与观察D.有结构非参与观察8.学生撰写的班级日志属于教育文献中的( )A.零次文献B.一次文献C.二次文献D.三次文献9.教育实验中出现的“期望效应”来源于( )A.被试比平时有更佳的表现B.主试对被试的特别关注C.控制组的对照与模仿D.被试的自然成熟10.教育实验的基本结构是( )A.操纵自变量、控制因变量、观测无关变量B.操纵因变量、控制无关变量、观测自变量C.操纵自变量、控制无关变量、观测因变量D.操纵无关变量、控制因变量、观测自变量11.为了形象地描述各部分在总体中的比重，最常用的统计图是( )A.条形图B.图形图C.线形图D.散点图12.在教育经验总结中，容易被忽视．．．的经验是( )A.成功经验B.失败经验C.值得推广的经验D.典型经验13.要想了解初入学儿童的学习习惯，最合适的调查方法是( )A.以事实性问题为主的问卷调查B.以态度性问题为主的问卷调查C.以事实性问题为主的访谈调查D.以态度性问题为主的访谈调查14.根据调查研究目的的不同，可将教育调查法分为( )A.常模调查与比较调查B.普遍调查与抽样调查C.问卷调查与访谈调查D.综合调查与专题调查15.了解科研前沿动向并获得新情报新信息的最佳途径是( )A.实验研究B.测量统计C.经验总结D.文献检索16.20世纪初，实验教育学派主张通过实验研究阐明教育现象中各种复杂的因果关系。

教育科学研究方法试题及答案

教育科学研究方法试题及答案一、选择题（每题4分，共40分）1. 科学研究的特征是（）A. 客观性B. 主观性C. 客观性和主观性D. 主观性和客观性都不具备答案：A2. 下列哪项不是科学研究的基本特点之一（）A. 验证性B. 系统性C. 随意性D. 创造性答案：C3. 科学研究的过程是（）A. 规定性的B. 不确定性的C. 规定性和不确定性都有D. 规定性和不确定性都没有答案：C4. 归纳法是科学研究中的一种（）A. 探索方法B. 解释方法C. 验证方法D. 采集方法答案：A5. 以下哪种方法不是科学研究常用的观察方法（）A. 自然观察B. 实验观察C. 抽样观察D. 个案观察答案：D6. 以下哪种方法不是科学研究常用的调查方法（）A. 面访法B. 邮寄问卷法C. 实验法D. 网络调查法答案：C7. 相邻差法是一种常用的数据处理方法，采用的是（）A. 概型统计B. 参数统计C. 非参数统计D. 接力统计答案：B8. 从技术上说，问卷调查的方法是种（）A. 实证性B. 逻辑性C. 归纳性D. 统计性答案：A9. 历史研究的基本方法是（）A. 形态差法B. 系统差法C. 时间差法D. 区位差法答案：C10. 实证研究的典型方法是（）A. 归纳法B. 个案研究法C. 分析法D. 实验法答案：D二、简答题（每题10分，共20分）1. 试述科学研究的步骤和主要内容。

答案：科学研究的步骤包括问题提出、假设建立、数据收集、数据分析与解释、结论以及学术交流等。

主要内容包括研究对象的选择、研究方法的确定、数据的收集与整理、数据分析和解释以及对研究结果的总结和推广等。

2. 试述归纳法和演绎法的基本原理及应用范围。

答案：归纳法是一种从特殊到一般的推论方法，基本原理是通过对个别事物或现象的观察与分析，得出普遍规律或结论。

适用于探索性研究，尤其适用于未知领域的研究。

演绎法是一种从一般到特殊的推论方法，基本原理是通过已有的理论或规律，根据特定条件推断出具体结论。

4月小学教育科学研究自考试题

2012年4月小学教育科学研究自考试题2012年4月（全国）小学教育科学研究自考试题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.在中国，“方法”一词最早的意思是A.手段B.工具C.度量方形之法口.程序2.教育科研的目的是A.求真B.求善C.求真与求善并重D/偏重求真3.观察、调查、经验总结、实验等方法属于A.选择课题的方法8.研究设计的方法C.形成科学理论的方法D.形成科学事实的方法4.由国家某机构委托某科研小组实施的课题“三峡库区移民« V «1小学生心理与对策研究”属于A.横向课题B.纵向课题。

自选课题立学校课题5.根据许多人都在研究的“创造教育”而选择的相关研究课题属于A.委托性课题B.热门性课题C.开拓性课题D.创见性课题6.“思维能力上男女生存在差异”，这一研究假设属于A.解释性假设B.预测性假设C.方向性假设D.非方向性假设7.在人工控制的环境中进行的系统观察称为A.实验观察法8.自然观察法C.直接观察法D.间接观察法8.在教育现场观察中，最为困难又最费时间的一步是* V «2A.获准进入现场8.与现场有关人员建立友善关系C.观察与记录D.整理、分析资料9.“关于某市小学低年级学生与高年级学生的劳动观念的调查”属于A.常模调查B.个案调查C.综合调查D.比较调查10.问卷设计的中心环节是A.初步设计B.试用C.修订D.发送11.下列关于教育实验与自然科学实验不同之处的描述，正确的是A.教育实验着力探讨物与物或人与物质的关系B.教育实验是一种充满了情感、思想和教育价值观的研究活动C.教育实验的研究目的是为了获得教育的科学事实D.教育实验是通过完全的定量描述来求得变量的精确度* V «312.某教师在实验班开展了一项“情境—体验教学方法改革” 实验，对比班的学生家长为了防止自己的孩子落伍，纷纷聘请家庭教师，导致实验效果不明显。

小学教育研究试题及答案

小学教育研究试题及答案一、选择题1. 以下哪项不属于小学认读教育中的基本技能？A. 字母认读B. 数字认读C. 颜色认读D. 音乐认读答案：D2. 小学数学教育中常用的教学方法包括以下哪些？A. 讲授法B. 示范法C. 分组合作法D. 研究性学习法答案：ABCD3. 在小学语文教育中，阅读理解是一个重要环节。

以下哪项不是提高阅读理解能力的方法？A. 大声朗读B. 梳理文章结构C. 细致分析词语含义D. 跳过难理解的部分答案：D二、填空题1. 我国小学教育的基本阶段是_________年制。

答案：六2. 《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育阶段的入学年龄为____岁。

答案：六3. 初等教育的主要内容包括___________，____________，_____________。

答案：语文教育，数学教育，科学教育三、简答题1. 请简要解释小学课程的多样性对学生发展的意义。

答案：小学课程的多样性对学生发展具有以下意义：首先，多样的课程能够满足学生的不同兴趣和特长，激发学生学习的主动性和积极性。

其次，多样的课程能够培养学生的综合能力，如语言表达能力、逻辑思维能力、创新思维能力等。

最后，多样的课程有助于培养学生的终身学习能力，使他们具备适应社会发展的能力和素养。

2. 请谈谈小学教育中存在的问题以及改进的措施。

答案：小学教育中存在的问题包括：课程负担过重、教学内容与学生实际生活脱节、教学方法单一等。

为改进这些问题，可以采取以下措施：一是减轻课程负担，合理安排学生的学习时间；二是注重教学内容的与学生的实际生活相结合，让学生学到更实用的知识；三是创新教学方法，引导学生参与课堂互动，培养学生的思维能力和创造力。

四、综合题请结合实际情况选取一个小学教育相关的话题，并谈谈你的观点和看法。

答案：话题：小学生家庭作业的合理安排。

我认为小学生家庭作业的合理安排非常重要。

首先，适量的家庭作业可以巩固课堂上所学的知识，提高学生的学习效果。

教育科学研究方法习题

《教育科学研究方法》作业（一）一、填空1. 一个具有信度的研究程序，不论其过程是由谁操作, 或进行多少次同样的操作，其结果总是非常 ( ) 的。

2. 分层随机取样是指对由性质并非完全相同的部分组成的总体，按照性质不同分层，然后对各层次按（）的方式选择样本。

3. 系统取样指从一个正确排列起来的总体序列中，每（）间隔选择样本的方式。

4. 研究计划一般包括：（），课题意义，定义、限制和界定，（），假设，方法，时间表7部分。

5. 影响研究信度的因素主要有：（被试方面的因素）、主试方面的因素、研究设计方面的因素和研究实施方面的因素。

6. 一般来说，在自然环境中所进行的研究其结果的（）较高；然而，在实验室环境中所进行的研究其结果的（）较高。

7. 广义的教育科学研究设计是为（）所拟定的比较详细的规划及付诸实施的全部过程。

8. 狭义的教育研究设计，是指研究者为了解答所欲研究的问题而说明对研究中各种变量（）的一种简要的计划、结构、方法和策略等，即资料搜集与分析的程序。

9. 教育科学研究设计的基本目的有两项：其一是通过研究设计，确定（）研究数据的方式方法，实现采用合理、有效和经济的研究方法；其二是通过研究设计，提出实现研究目标的操作方案和研究过程，保证（）研究的问题和达到研究目的。

10. 教育科学研究方法可以按照方法中使用的手段分为四种基本类型：（）、实证、数学方法、（）表述四类基本方法。

二、名词解释（做）1.取样，2.自变量，3.因变量，4.中介变量，5.操作性定义，6.样本容量，7. 随机性原则，8.教育研究设计，9.信度， 10. 效度。

三、简答题（选三题做）1. 研究设计的工作内容2. 列出4种随机取样方法3. 简单随机取样法4. 分层随机取样法5. 确定研究变量的主要工作内容6. 取样的原则7. 取样的一般过程8. 操作定义的原则9. 操作定义设计的基本方法10. 控制无关变量的主要方法四、选择判断题（参考）1. 下列说法中不正确的是（）。

小学生教育科学试题及答案

小学生教育科学试题及答案教育科学是小学生学习中的一门基础科学，对于培养学生的科学素养和综合能力至关重要。

为了帮助小学生们更好地学习教育科学知识，以下是一些教育科学试题及答案，供同学们参考。

1. 以下哪一项不是科学研究的基本特征？A. 基于明确的目标和问题。

B. 依赖于可重复的实验证据。

C. 不受时间和空间限制。

D. 依赖于主观意见和偏见。

答案：D. 依赖于主观意见和偏见。

2. 下面哪个不属于科学观察的准则？A. 准确性B. 客观性C. 全面性D. 主观性答案：D. 主观性3. 科学思维的核心是什么？A. 创新C. 思辨D. 行动答案：C. 思辨4. 科学理论的生成过程中，以下哪个步骤是第一步？A. 进行实验B. 提出问题C. 收集数据D. 形成结论答案：B. 提出问题5. 科学方法的基本步骤是什么？A. 观察、实验、推理B. 实验、观察、推理C. 推理、观察、实验D. 观察、推理、实验答案：A. 观察、实验、推理6. 在科学实验中，以下哪个变量是独立变量？B. 控制变量C. 混淆变量D. 自变量答案：D. 自变量7. 科学教育中的分层理论主要用来指导什么？A. 课程设置B. 选课安排C. 教学方法D. 学生评估答案：C. 教学方法8. 在科学实验中，以下哪个变量是因变量？A. 控制变量B. 独立变量C. 混淆变量D. 结果变量答案：D. 结果变量9. 以下哪个属于科学研究的伦理原则？A. 保密性B. 公正性C. 隐私保护D. 勤勉尽责答案：B. 公正性10. 科学常识主要指的是什么？A. 科学家的个人知识B. 经验和观察得出的结论C. 通过实验得到的结论D. 学校教育的知识答案：B. 经验和观察得出的结论希望以上试题及答案能帮助到小学生们更好地理解和学习教育科学，掌握科学思维方法和科学实验技巧，培养良好的科学素养。

通过不断实践和探索，同学们一定能在教育科学领域取得更多的成就！。

小学科学研究方法真题试卷

小学科学研究方法真题试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 科学研究的基本步骤包括以下哪项？A. 观察现象B. 收集数据C. 形成假设D. 所有选项都是2. 以下哪个不是科学观察的特点？A. 客观性B. 系统性C. 随意性D. 精确性3. 实验中控制变量的目的是什么？A. 增加实验难度B. 减少实验误差C. 使实验结果更加准确D. 增加实验的趣味性4. 以下哪项不是科学实验的基本要素？A. 实验材料B. 实验方法C. 实验结果D. 实验目的5. 科学探究中，记录数据的重要性在于？A. 便于分析B. 便于比较C. 便于交流D. 所有选项都是6. 以下哪种方法不能用于科学数据的收集？A. 实验观察B. 调查问卷C. 猜测推断D. 测量7. 科学实验报告通常不包括以下哪项内容？A. 实验目的B. 实验过程C. 实验结论D. 个人感想8. 科学探究中，提出问题的重要性在于？A. 确定研究方向B. 明确研究目标C. 激发研究兴趣D. 所有选项都是9. 在科学实验中，重复实验的目的是为了？A. 增加工作量B. 验证实验结果的可靠性C. 展示实验技能D. 增加实验的趣味性10. 以下哪种现象不属于科学探究的范畴？A. 植物生长B. 动物行为C. 神话故事D. 物理现象二、填空题（每题2分，共20分）11. 科学探究的一般过程包括：提出问题、______、制定计划、实施计划、得出结论、______。

12. 在科学实验中，变量分为自变量和______。

13. 科学观察常用的方法有：直接观察、______、测量和记录。

14. 实验数据的分析方法包括：统计分析、______、比较分析等。

15. 科学探究中，实验的重复性是为了确保实验结果的______。

16. 科学探究中，提出假设的依据通常是______和已有的知识。

17. 实验设计时，需要考虑实验的______性和可行性。

18. 科学探究中，实验的对照组是用来______实验组的。

教育科学研究方法课程考试试卷

教育科学研究方法课程考试试卷《教育科学研究方法》课程考试试卷（1）（注：个人答题，答案不太确定也不完善，但已是尽力而为，如有异议请立刻指正）简答题1 教育科学研究发展呈现的四种水平直觉观察水平探索原因水平迁移推广水平理论研究水平2 好的理论假设的标准答：1.科学性2.推测性3.表述的明确性4.可检验性3 查阅文献的基本要求答：1.检阅要全面，即全面性2.检阅要认真细致，即准确性3.勤于积累4.善于思索4 区别于日常观察，教育研究中的科学观察的特点答：5 判断教育研究成果质量高低的主要标准答：1.理论构建的完备；2.对事件的指导作用3.鲜明的创新性4.切合实际，针对性强；5.研究方法科学规范6.对研究结果的解释合理7.结构严谨、完整，论证深刻有力8.文字精练，简洁流畅，具有可读性。

案例分析题1 在某小学二年级已有的五个教学班中，用抽签的方法抽取两个班，随机决定其中一个班为实验班，另一个班为对比班，在两个班使用相同的教材，以同样的进度进行数学教学，对实验班每节课进行5分钟的口算练习，持续两个月后，用统一测试的方法检测出试验班学生思维的敏捷性水平明显优于对比班。

请根据以上案例，回答以下问题：这项实验的自变量和因变量分别是什么？这项试验的控制变量是什么？这项试验的内外效度如何？2 （略）研究设计题你对学生进行一项关于学生学习方式的问卷调查，请你为这项调查设计研究的问题、取样的方案和研究工具编制的思路。

判断正误，并说明理由1 教育科学研究过程就是写文章、发表文章的过程。

2 教育实验研究就是经验尝试根据好的选题的标准，找出下列选题中存在的问题案例分析题（略）研究设计题请围绕“初中数学学习困难研究”的选题，设计调查、实验研究的问题与研究方法，并比较两种研究方法的优劣。

《教育科学研究方法》课程考试试卷（3）简答题简述教育科学研究的一般程序答：简述好的选题的标准简述查阅文献的意义简述研究计划的基本要素简述具有观察法的特点和功能案例分析题研究设计题某市欲开展一项题为“学生自我效能与学习成绩”的调查研究。

自考小学教育科学研究历年真题详解下载

自考小学教育科学研究历年真题详解下载全国自考《小学教育科学研究（课程代码：00406）》历年真题汇编（含部分答案）内容简介本资料收录了全国自考“小学教育科学研究（课程代码：00406）”的考试真题，并提供部分参考答案。

历年真题是很有价值的复习备考资料，通过研习历年真题，可以了解本考试科目的出题风格、难度及命题点。

•试看部分内容2002年4月全国自考《小学教育科学研究》真题及答案2003年4月全国自考《小学教育科学研究》真题2004年4月全国自考《小学教育科学研究》真题及答案2004年7月全国自考《小学教育科学研究》真题2005年上半年全国自考《小学教育科学研究》真题及答案2005年7月全国自考《小学教育科学研究》真题2006年4月全国自考《小学教育科学研究》真题及答案2006年7月全国自考《小学教育科学研究》真题2007年4月全国自考《小学教育科学研究》真题及答案2007年7月全国自考《小学教育科学研究》真题及答案2008年4月全国自考《小学教育科学研究》真题2008年7月全国自考《小学教育科学研究》真题及答案2009年4月全国自考《小学教育科学研究》真题及答案2009年7月全国自考《小学教育科学研究》真题2010年4月全国自考《小学教育科学研究》真题及答案2010年7月全国自考《小学教育科学研究》真题及答案2011年4月全国自考《小学教育科学研究》真题及答案2011年7月全国自考《小学教育科学研究》真题及答案2012年4月全国自考《小学教育科学研究》真题2012年7月全国自考《小学教育科学研究》真题及答案2013年4月全国自考《小学教育科学研究》真题2013年7月全国自考《小学教育科学研究》真题2014年4月全国自考《小学教育科学研究》真题及答案2014年10月全国自考《小学教育科学研究》真题及答案2015年4月全国自考《小学教育科学研究》真题及答案2015年10月全国自考《小学教育科学研究》真题及答案2016年4月全国自考《小学教育科学研究》真题及答案2016年10月全国自考《小学教育科学研究》真题2017年4月全国自考《小学教育科学研究》真题及答案2017年10月全国自考《小学教育科学研究》真题及答案2018年4月全国自考《小学教育科学研究》真题及答案2018年10月全国自考《小学教育科学研究》真题及答案2020年8月全国自考《小学教育科学研究》真题2002年4月全国自考《小学教育科学研究》真题及答案。