(浙江专用)学年高中地理第一章人口与环境章末归纳提升课件湘教版必修2
(浙江专用)2018_2019学年高中地理第一章人口与环境第二节人口合理容量课件湘教版必修2
资源的重要性及环境的限制性
具有美化环境、吸烟滞 尘、减弱噪声、涵养水 森林资源 源、保持水土、防风固 沙、调节气候、保护生 物多样性等作用
湖南省是我国产粮大省，但其耕地面积只占全省总面积的 15.2% 。
据此回答1～2题。
1.影响湖南省可供养人口数量的主要因素是
A.土地面积
C.粮食产量
答案
①开垦新耕地，扩大耕地面积；②大量使用化肥、农药，提高粮食
答案
单产。
一 人口增长对自然资源的影响
2.在人口增长的过程中，人类不断开荒，耕地资源总量却在减少，主要原 因是什么？
答案 城市、工矿建设用地增加，土壤污染、水土流失造成耕地的破坏。
答案
一 人口增长对自然资源的影响
3.若要解决图中矛盾，最根本的措施是什么？
x
) )
地 球
能够养活多少人？
人口爆炸
环境的限制性
人口的合理容量
人 口 的 合 理 容 量
概念
(1)人口容量是指在一定的自然资源和经济社会条件下，一个
国家或地区所能容纳的最高人口数量。
(2)人口合理容量：指在有效和持续地利用资源、环境并获得
最大经济效益的情况下，一定地区所能容纳的人口数量。
(3)环境承载力：在一定时期内，在维持相对稳定的前提下，
材料一 材料二 西藏自治区有十分丰富的自然资源，但总人口2017年仅为300 深圳将增辟存量人口“居住＋社保”入户渠道，提高户籍人口
多万，人口密度约为2.4人/平方千米，地广人稀特征十分明显。 比重，2016年在册户籍人口达到 405万人。深圳是我国外来人口最多的 城市，也是我国人口密度较大的城市。 1.分析材料，想一想，能否向西藏大规模移民，为什么？ 答案 不能。西藏地区生态环境极为脆弱，环境承载力小，难以承受过 多人口带来的环境压力，环境一旦破坏，难以恢复。
湘教版地理必修二浙江专用课件第一章第二节人口合理容量
第三十五页，共47页。
栏目 导引
第一章 人口与环境
坐标统计图的判读 【典图示例】
结合上图分析，请填写：
人 口 数 量 和 资 源 消 耗 呈 ________ 相 关 ； 粮 食 产 量
____________；环境质量与人口数量呈________相关。
答案：正 先增多而后减少 负
第三十六页，共47页。
A．资源
B．科技水平
C．生产能力
D．消费水平
答案：D
第十一页，共47页。
栏目 导引
第一章 人口与环境
8．我国下列地区中，人口合理容量最高的是( )
A．青藏地区
B．长江中下游地区
C．内蒙古地区
D．新疆地区
答案：B
第十二页，共47页。
栏目 导引
第一章 人口与环境
环境的限制性 【合作探究】 阅读材料，探究ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ列问题。 材料一 漫画“地球的眼泪”。
第三十四页，共47页。
栏目 导引
第一章 人口与环境
活的最大人口、国家发展与安全的最小人口数量(最佳人口)， 即适合养活多少人。若 2016 年该岛国的人口总量用 X 表示， 人口合理容量用 Y 表示，环境承载力用 Z 表示，则三者的 关系是 Z＞X＞Y，所以本题 D 正确。 答案：(1)D (2)D
第十四页，共47页。
栏目 导引
第一章 人口与环境
提示：(1)地球的人口过多，对地球上的生态环境造成了巨 大的压力。 (2)不能。资源种类和数量少(粮食产量低)，科技水平低，对 资源的开发利用不够，对外开放程度低，国外资源流入少 等。
第十五页，共47页。
栏目 导引
第一章 人口与环境
【核心归纳】 1．环境的限制性原理 环境对人口的限制性应表现在两个方面(如图)：一是人类通 过生产活动从环境中获取物质和能量；二是人类的生产、 生活排放的废弃物要归还到环境中，环境要具有容纳和清 除污染物的能力。人口数量不能超过环境供应资源的能力， 也不能超过环境的自净能力，这就是环境的限制性。
(浙江专用)学年高中地理第一章人口与环境第二节人口合理容量课件湘教版必修2
【学考报告】必考要求加试要求第二节人口合理容量学考要求环境对人口发展的限制性人口容量、人口合理容量和环境承载力人口容量的特点能够阐述地理环境对人口发展的影响及其限制性正确区分人口容量、人口合理容量和环境承载力的概念及区别能够概述人口容量的特点I課前预习I“人口爆炸”1•世界人口每增加10亿所用的时间①原因是生产力水平的显著提高。
2.世界人口的“J”形曲线增长被称为②人口的指数增长。
二、环境的限制性1 .③自然资源是人类生产生活资料的主要来源。
要保证人类社会的持续发展，就必须拥有足够的自然资源。
2.各类自然资源重要性及利用现状(1) 土地资源a.重要性：土地是人类生产生活的主要④空间场所,是不可替代的自然资源。
b•利用现状：一是人均土地拥有量大幅度下降，使土地承受越来越大的压力；二是用于农业生产的土地面积正显著缩小o⑵矿产资源a•重要性：人类进行⑤现代化生产和提高生活水平的⑥物质基础。
b•利用现状：20世纪70年代以来，某些重要矿产资源正迅速减少，有的甚至趋于⑶水资源a.重要性：人类的生存与发展都离不开水。
b.利用现状：一方面人类的需求量越来越大；另一方面由于不合理利用导致⑧ 水污染,从而导致⑨淡水资源短缺问题。
(4)森林资源a.重要性：不仅是重要的自然资源，同时还是环境资源。
b・利用现状：人类不合理的垦殖活动导致大面积森林破坏，引起⑩水土流失加剧，土壤肥力下降，⑪耕地沙化速度加快,⑫大气污染程度加深等问题。
三、人口的合理容量1.概念(1)人口容量是指在一定的自然资源和经济社会条件下，一个国家或地区所能容纳的⑬最高人口数量。
(2)人口合理容量：指在有效和持续地利用资源、⑭环境并获得⑮最大经济效益的情况下，一定地区所能容纳的人口数量。
(3)环境承载力：在一定时期内，在维持⑯相对稳定的前提下,⑰兰變、⑱资源所能容纳的⑲人口规模和⑳经济规模的大小。
人口容量是环境承载力与社会经济发展相结合的产物。
2•人口容量的特点：临界性、相对性、警戒性。
浙江专用高中地理第一章人口与环境第一节人口增长模式名师课件湘教版必修2
1.1980 年我国执行计划生育政策后 A.人口规模开始下降 B.人口规模持续增加 C.人口增速开始减慢 D.人口规模保持稳定 解析 由图甲可知， 1980年后我国人口自然增长率始终为正值，说明 我国人口不断增长，人口规模持续增加。
解析 答案
2.不同生育政策可能对我国未来人口产生的影响是 A.全面放开二孩，人口增长速度将持续增加 B.生育政策不变，人口规模在未来 30年持续
下降 C.放开单独二孩，人口年龄结构将得到一定
程度的改善 D.放开单独二孩，人口出生率在未来 30年持续上升
解析 答案
二 人口增长模式
材料一 下表为“世界和部分国家人口自然增长数据 ”。
地区 人口出生率 (%) 人口死亡率(%) 人口自然增长率 (%)
全世界
2.2
0.9
1.3
A国
0.9
1.1
B国
1.5
B
1.0
1.2
－0.2
C
2.5
0.7
1.8
3.B大洲可能是
A.亚洲 B.非洲 C.欧洲 D.南美洲 解析 B大洲人口具有低出生率、低死亡率和低自然增长率的特点，为 “
低 — 低 — 低 ” 人口增长模式，且该大洲人口自然增长率为负值，为发达
地区，可能是欧洲。 12345 6
解析 答案
4.A大洲可能出现的问题是 A.对资源、环境、经济和教育等压力加大 B.劳动力不足 C.人口老龄化 D.社会负担加重 解析 A大洲人口具有高出生率、低死亡率和高自然增长率的特点，为“高 —低—高”人口增长模式，人口增长速度快，对资源、环境、经济和教 育等压力加大。
答案
人口增长模式
1.“高—高—低”模式
原始人口增长模式
(浙江专用)高中地理第一章人口与环境第一节人口增长模式学案湘教版必修2
【学考报告】一、人口增长1. 人口现状：2011年，世界人口达到了70亿。
2. 人口增长历史曲线：在坐标图上呈“①J”形曲线。
3. 人口自然增长率：指一定时期内人口②出生率与③死亡率相减的得数。
4. 影响人口增长快慢的因素(1) 根本原因：④生产力发展水平。
(2) 其他因素：生物学规律和从经济基础到上层建筑领域的多种因素。
如⑤经济发达程度、⑥文化教育水平、医疗卫生条件、妇女就业状况、⑦婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、战争、自然灾害、人口政策等。
二、人口增长模式1•“高一高一低”模式发达国家发展中国家时期? 18世纪中期到19世纪末20世纪初20世纪50年代至今特点出生率?高死亡率已低自然增长率弓高原因生产力水平明显提高，医疗卫生事业得到迅速发展，粮食产量大幅度增加，人口死亡率显著下降分布主要甞发达国家特点出生率低死亡率25低自然增长率芋低原因现代科学知识的普及，医疗卫生技术进步，人类弓生活水平和88文化水平提升，人们的生育观念和生育行为也发生较大的变化一、人口增长（必考a、b）ffi*人口自然增长率存在地区差异的根本原因是什么？提示：根本原因在于各地区生产力发展水平的不同。
［探究归纳］影响人口自然增长的因素一定区域人口自然增长速度的快慢，受到多种因素的制约，但归根结底取决于生产力的发展水平，具体如下：(2015年1月•浙江学考真题)人口增长的快慢，归根结底取决于 ( )A.医疗卫生条件 B.资源开发程度 C.环境质量优劣D.生产力发展水平解析人口增长的最根本原因是生产力发展水平。
答案 D二、人口增长模式(必考b)上LL 原始人口增长模式与传统人口增长模式的差别是什么？产生这种差别的原因是什 么？提示：差别在于死亡率不同，原始社会，人类抵御自然灾害和疾病的能力非常低，加上部落之间的战争导致死亡率极高；农业社会时期，由于生产力水平较原始社会已有了很大提高， 尽管死亡率水平波动较大，但已呈现一定幅度的下降，人口增长速度比原始社会明显加快。
新教材2023年高中地理第1章人口与地理环境章末核心素养整合课件湘教版必修第二册
如上图中“*”表示各年龄段的人口比重,如何准确读取其数 据呢?可以采用平行线四步法。
第一步,做轴。沿着三个坐标轴数值增大的方向画出三个箭 头,如图中的箭头①②③。
第二步,画线。过图中标出的点“*”,分别画出与上述三个箭 头平行且延伸方向一致的三条斜线。注意:在图中平行斜线 应取a,而不是取b(因为斜线b的延伸方向与箭头②不一致)。
于老年人的退休和养老等费用 自净能力,进而引发各种 增加、老年人生活困难和孤单 资源问题、环境问题和社
等问题 会问题
②人口的性别结构与人口问题。 人口的性别结构通常用“性别比”来衡量,即用100位女性对 应的男性数来衡量。它用来反映某一国家或地区人口的性别 结构是否合理或协调。 性别比失衡会造成婚姻、家庭和社会的不稳定,不利于社会 经济的发展。国家应加强思想宣传教育,严禁非医学鉴别胎 儿性别。
项目
人口年龄 结构趋势
人口年轻化
人口老龄化
少年儿童人口的比重不 少年儿童人口的比重不
断上升,而老年人口的比 断下降,而老年人口的比
重不断下降
重不断上升
项目
人口 问题
人口年轻化
人口老龄化
人口年轻化会导致人口增 人口老龄化会造成劳动力短
长过快。人口持续增长, 缺、国防兵源不足、社会上用 最终会超出环境的供应和
第三步,读数。读出上述斜线与三个坐标轴的交点数值,即 为待求点在三个坐标轴上的坐标。如图中待求点“*”的三个 坐标:0~14岁为23%,15~64岁为73%,65岁及以上为4%。
第四步,验证。将读出的三个数据求和,如果得数为100%,则 读数正确。
3.四边形人口统计图 的判读
四边形人口统计图中 有两边分别表示两个变 量(一般是人口出生率和 人口死亡率),另外两边 表示一个变量(通常是人 口自然增长率),如下图。
湘教版高中地理必修2-第一章-人口与环境-复习课件
9、世界及中国人口迁移的现状(b)
世界人口迁移现状：由发展中国家向发达国家迁移
迁出地 迁入地
• ①历史上（原因：移民支边、战争、自然灾害） 安史之乱改变人口地理分布格局：人口地区分布
3、人口增长模式的特点及典型分布地区(b)
发展中国家
发达国家
3、人口增长模式的特点及典型分布题 人口老龄化
影响
劳动力不足；
/面临的问题 社会保障压力大；
国防兵力不足
人口增长过快 /少年儿童比重过大
教育压力大； 就业压力大
措施
适度鼓励生育； 吸纳移民；
计划生育； 控制人口增长；
主要类型
城市到城市
美国人口从东北部向南部、西部“阳光地带”迁 移，按迁移的空间范围分，该迁移类型属于 (国际或国内)人口迁移。
7、人口迁移的概念与分类(a)
人口迁移—— 人们变更定居地的空间流动行为。 根据人口迁移空间范围分类：
国际迁移：永久性移民、外籍工人流动、国际难民定居
国内迁移
农村到农村 农村到城市 城市到农村
湘教版高中地理必修2-第一章-人口 与环境-复习课件
1、人口自然增长率的概念(a) 人口自然增长率=人口出生率－人口死亡率 读图时注意单位刻度，填空时注意单位。
2、影响人口自然增长率的因素(b)
经济基础 战争
经济发达程度 文化教育水平 医疗卫生条件 妇女就业状况
影
自然灾害
响
因 素
人口政策
婚姻生育观 宗教信仰 风俗习惯
目的：务工和经商（经济因素）
版优化方案高中地理湘教版必修二课件第一章人口与环境章末整合提升
栏目 导引
第一章 人口与环境
5．看异常 (1)某年龄段男、女比例异常变小(如下图①处)。其原因可能是以下 几种情况导致的：一是可能由于计划生育等原因导致出生率异常降 低；二是可能由于重大灾害等原因导致死亡率上升，三是可能出现 了该年龄段人口的大量外迁。 (2)某年龄段男、女比例异常增加(如下图②处)。其变化可能是由于 就业、升学等原因导致的人口大量迁入。 (3)男女比例的明显失调(如下图③处)。可能是战争导致的大量男性 死亡，也可能是纺织等对职工性别有一定要求(yāoqiú)的工厂建设 导致。
第一章 人口(rénkǒu)与环境
章末整合(zhěnɡ hé)提升
第一页，共45页。
第一章 人口与环境
专题一 我国“民工潮”现象的特点、 成因及影响 20世纪80年代以来，大批农民进城(jìn chénɡ)打工，形成“民工 潮”现象，这一现象已成为人们关注的焦点，具体分析如下表：
项目
内容
人口迁移日趋活跃，流动人口大量(dàliàng) 迁移规模
栏目 导引
第一章 人口与环境
(1)结合材料一分析河南成为劳务大省的原因。 河南是我国的人口大省，也是农业大省，农村生产力提高，
出现大量剩余劳动力；本地发展较慢，不能提供足够的工作
岗位，工作报酬(bào chou)低；人地矛盾尖锐；距东部沿海发 达地区较近。 (2)从材料二中看出,人口迁入地区主要是_东__部_(_d_ō_n_ɡ__b_ù_)经_(经济地济带 地带),试分析其原因。人口迁移可能给迁入地带来哪些影响? 原因：东部地区的经济收入要高于其他人口流出区；就业机
第一章 人口与环境
2．定类型 人口年龄结构金字塔图基本上可分为三种类型，即：(1)年轻型(增 长型)——年轻人比重(bǐzhòng)大，塔形下宽上尖(图甲)；(2)成年 型(静止型)——除极老的年龄组外，各年龄组人数差别不是很大， 塔形较直，只在高龄部分(即塔尖)急剧收缩(图乙)；(3)老年型(缩减 型)——年轻人比重(bǐzhòng)小，中年以上比重(bǐzhòng)较大，塔 形上下窄中间宽(图丙)。
高中地理第一章人口与地理环境阶段提升课课件湘教版必修2
2.结构类图:
3.人口金字塔图: (1)读构成。 可直接读出该地区不同年龄段人口占总人口的比重(如图)。
பைடு நூலகம்
(2)定类型。 年轻型和成年型人口金字塔图对应传统型的人口增长模式,其中年轻型人口处于 加速增长阶段,成年型人口处于增长减缓阶段;老年型人口金字塔图对应现代型的 人口增长模式。
(3)析变化。 正常变化: 从年轻型到老年型的正常转变。其变化主要是随着生产力的发展,受人口自然增 长的影响,人口增长模式由原始型→传统型→现代型转变。 特殊变化:
人口容量一节,首先弄清资源环境承载力和人口合理容量的概念,这是 两个不同而又有密切联系的概念,不要死记硬背概念,而是要理解这两 个概念。认识区域资源环境对人口数量的支持能力是有一个限度的, 人口数量如果超过这一限度,就会造成资源和环境问题。本节课开始 讲授的人口增长,应适当拓展人口问题
数理分析 图像运用
4.(2019·北京高考)2018年德国65岁及以上人口占总人口数量的20.6%。下图示意 德国各州65岁及以上人口密度分布。据图,回答下题。 描述德国老龄人口密度的分布特征,列举人口老龄化对该国可能带来的影响。
【解析】德国老龄人口分布特征需要从分布是否均匀,大部分地区的密度范围、 分布方位、形态特点等方面具体分析。人口老龄化对该国可能带来的影响,需要 从当地劳动力、政府财政和社会福利负担、兵源和养老产业等方面作答。 答案:特征:分布不均,西部密度大,东部密度小,东北部差异显著。 影响:劳动力数量减少,养老压力加大等。
【对点训练】 下图为甲、乙、丙、丁四地人口统计图。读图,回答(1)、(2)题。 (1)人口自然增长率从高到低排列最可能是 ( ) A.甲、乙、丙、丁 B.丁、丙、乙、甲 C.甲、丙、乙、丁 D.丁、乙、丙、甲
浙江专用高中地理第一章人口与环境第二节人口合理容量名师精编课件湘教版必修2
长江中下游 88 600
22 000
395
青海、西藏 10 000
1 000
4
3.青海、西藏环境承载力远远低于长江中下游地区的主要原因是 ①地势高、气候寒冷 ②生态环境脆弱 ③自然资源丰富 ④土地生
产潜力小
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
解析 结合表中内容和西藏、青海地区的自然环境，可知该地区环境
湖南省是我国产粮大省，但其耕地面积只占全省总面积的
据此回答 1～2题。
1.影响湖南省可供养人口数量的主要因素是
A.土地面积
B.耕地资源
C.粮食产量
D.水资源
解析 耕地资源是制约湖南省可供养人口数量的主要因素。
15.2% 。
解析 答案
2.解决湖南省环境人口压力大的可行措施有 ①控制人口数量 ②提高消费水平 ③合理迁移部分人口
环
产生的原因
境
的
资源问题的表现
限
制
限制性要求
性
限制性要求
人类与自然资源之间，应当建立良性循环关系，实现自 然资源的持续利用
1.土地是人类生产生活的主要空间场所，是不可替代的自然资源。
() 2.矿产资源是人类进行现代化生产和提高生活水平的物质基础。 ( )
x 3.水资源、森林资源属于可再生资源，人口增长对其影响较小。 ( )
说明当人口超过这个数值时就会对社会及生态环境造成严重影响，所以应
该是人口容量。这个数值受资源、科技发展水平、人们的生活和文化消费
水平的影响，随着这些因素的变化而变化，所以不是固定不变的。
12345 6
解析 答案
2.当广州市的人口超过这个 “临界点 ”时会出现一系列问题，下列问题可 能不是由此产生的是 A.土地资源和森林资源的过度开发 B.就业紧张 C.废弃物大量排放，污染环境 D.科技发展停滞不前 解析 当人口超过 “临界点”时，也就意味着人口超过了环境的承载力， 人口过多，环境无法满足人口持续发展的要求，便会造成 A、B、C三项所 述现象， D项内容与题干没有必然联系。
浙江专用2018_2019学年高中地理第一章人口与环境章末归纳提升课件湘教版必修220190123245
后期
提高，生活质量不断
改善
【对点演练1】 阅读材料，回答问题。
材料一 第6次全国人口普查显示大陆人口为13.39亿人，比第5次人口普查增加 7 390 万人，年平均增长 0.57% ，而 1990 年到 2000 年间年平均增长率为 1.07% 。 2016年我国人口出生率为 1.295%，死亡率为0.709%，人口自然增长率为 0.586%。 材料二 我国65岁及以上人口占总人口的比重示意图(65岁及以上年龄人口占总人
动人口受教育程度比较低。 答案 流动人口以青壮年为主；以农业户口的人口流动为主；呈现就近流动趋势； 主要流向沿海城市；流动人口受教育程度比较低。
专题四
人口迁移对区域社会经济发展的影响(加试)
人口迁移对区域社会经济发展的影响既有积极的一面，也存在某些不利的方面， 应对其进行辩证分析。
影响 迁入地 迁出地
Байду номын сангаас
人均寿命的
专题二
人口年龄结构与人口问题(加试)
1.人口金字塔图识读 (1)认识构成
人口金字塔的每一层代表一个年龄组的人口，上部代表老年人口，下部代表少年
儿童人口，中间为青壮年人口；左半部分代表男性，右半部分代表女性；水平方 向的长度表示男性和女性人口的数量或各在总人口中所占的百分比。(如下图)
(2)认识类型
人口金字塔基本上可分为三种类型(如上图)，即：①年轻型(增长型)——年轻人比
重大，塔形下宽上尖(如图1)；②成年型(稳定型)——除极老的年龄组外，各年龄组 人数差别不大，塔形较直，只在高龄部分急剧收缩(如图2)；③老年型(衰退型)—— 年轻人比重小，中年以上比重较大，塔形下窄上宽(如图3)。
2.判读人口问题 (1)关注塔型。不同的塔型反映了不同的人口问题，下宽上窄的塔型反映出人口增 长快、少年儿童所占比重高的问题；上宽下窄的塔型则反映出人口老龄化严重的 问题。
(浙江专用)学年高中地理第一章人口与环境章末总结课件湘教版必修2
第一章人口与环境章末总结内容索引知识网络问❶知识网络问题解答教材卩2〜3活动思考1. 埃及人口自然增长率为1.8%;美国人口自然增长率为0.6%。
3.2010年埃及自然增长的人口约为146.83万，美国自然增长的人口 2.经过比较可知，埃及的人口增长速度快一些。
an为185.61教材卩3活动思考1 •表格分析如下：\人口自然增长率原因分析工业化程度经济发达程度妇女文化水平发达国家低现代化大生产要求劳动者必须具备较高的知识水平和劳动技能，并接受系统的教育和技术培训，因而参加劳动的人口年龄较大，劳动力培训费用也比较高，对家庭造成的经济压力较大，导致岀生率下降经济发达，老年人的社会保障程度高，对子女的依赖程度低，出生率低受教育程度高，受传统生育观影响小发展中国家高工业化程度低，手工劳动者不需要接受较高的教育，因而参加劳动的人口年龄较小劳动力培训费用低廉，对家庭造成的经济压力较小，所以出生率高经济欠发达，社会保障程度低，对子女的依赖程度高，出生率高受教育程度低，受传统生育观的影响大，不易接受新的生育观2.本材料主要阐述了影响人口出生率的因素，对照材料，可以从材料中提到的女性人口比重、工业化程度、经济发达程度、育龄妇女的文化状况等方面，与家乡的具体情况进行对比，找出影响人口增长的主要因素。
an教材卩4〜5活动探究1.18.3岁。
2.我国当代妇女法定初婚年龄是不得早于20周岁，唐代妇女平均初婚年龄比我国当代妇女法定初婚年龄小。
3.初婚年龄小，生育时间提前并延长，亲子年龄差距缩短，人口出生率就会提高。
4.晚婚必然晚育，晚婚晚育使世代间隔的时间延长，人口增长减缓,an能够有效地控制人口数量。
教材卩6〜7活动实践艾滋病，通俗地讲，就是人体免疫系统被一种叫做HIV的病毒所破坏, 因此身体丧失了抵抗力，不能与那些对生命构成威胁的病菌战斗，从而使人体发生多种不可治愈的感染和肿瘤，最后导致被感染者死亡的一种严重的传染病。
湘教版地理必修二浙江专用课件第一章第一节人口增长模式课后检测能力提升
第一章 人口与环境
下图示意 1970 年至 2040 年我国劳动人口的增长变化 (含预测)。读图，完成 3～5 题。
第四页，共35页。
第一章 人口与环境
3．我国劳动人口数量最多的年份大约是( )
A．1980 年
B．2000 年
C．2015 年
D．2025 年
4．从上世纪 90 年代以来，我国劳动人口一直维持低增长
第三十一页，共35页。
第一章 人口与环境
解析：(1)据图 1 中三率的特点，出生率下降、死亡率上升、 自然增长率由正值变为负值，可以预测 2015－2030 年期间 我国人口数量先不断增加，后不断减少。(2)据图 2 我国人 口年龄结构变化(含预测)图可以判断，我国 15～64 岁的劳 动适龄人口比重下降，15 岁以下的少年儿童人口比重下降， 65 岁及以上的老年人口比重上升。出现严重的老龄化问题， 所以全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，可以缓解老 龄化压力以及老龄化带来的一系列问题。(3)现代社会生育 观念、生育行为等的改变会影响人口数量。
第二十八页，共35页。
第一章 人口与环境
8．阅读材料，完成下列问题。 图 1 中 a、b、 c 三条曲线分别表示出生率、死亡率和
人口自然增长率；图 2 中 15～64 岁年龄段的人口为劳动适 龄人口，15 岁以下为少年儿童人口，65 岁及其以上为老年 人口。
第二十九页，共35页。
第一章 人口与环境
B．“高—低—高”模式
C．“高—高—高”模式
D．“低—低—低”模式
第九页，共35页。
第一章 人口与环境
解析：第 6 题，图示中 b 区域出生率较高，死亡率低，自 然增长率高，人口增长较快，应为发展中国家。第 7 题，c 区域人口出生率、死亡率、自然增长率都较低，属于“三 低”型人口增长模式。 答案：6.C 7.D
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
章末归纳提升
知识结徇
人
口
变
动
• ••••••・••••• • •••••• ••• • ••
蟲毬蠢横联纵贯理全局统揽
【认读要领】
人口生产是人类社会最重要的生产，本章主要涉及三个内容：人口增长、人口合理容量和人口迁移
1.人口增长主要从自然增长的角度论述了影响人口增长的因素及三种不同人口增长
模式特征。
2 .人口合理容量主要讲述了自然环境因素对人口增长的限制性及人口容量与人口合
理容量的关系。
3.人口迁移主要从机械增长的角度说明了人口迁移的概念和分类，并讲述了自然、
经济、政治和社会文化等因素对人口迁移的影响。
"高—低
—高”模工业文明较高“低一低
式工业文明
后期
下降
①节育还不普及；②多生子
女一方面可以养老，另一方
面可以分担工作，增加收入
由于生活水平提高社会和家
庭观念开始变化，家庭结构
由多子女的大家庭向少子女
的小家庭转变。
此外，各种
社会保险和福利事业的发展，
国家人口政策的实施等
下降
很低
生产力水平有了提高,
促使粮食供应和医疗条
件等得到改善，人口寿
命延长
生产力水平随着社会向
工业化发展而不断提高，
生活质量不断改善
较高迅速
大多数发展中
国家，如尼日
利亚、坦桑尼
亚、肯尼亚等
下降缓慢
多数发达国家
如德国、英国
和法国；少数
发展中国家，
如中国、韩国
【对点演练1】
阅读材料，回答问题。
材料一第6次全国人口普查显示大陆人口为13.39亿人#比第5次人口普查增加
7 390万人f年平均增长0.57% f而1990年到2000年间年平均增长率为1・07%。
2016年我国人口出生率为1.295% f死亡率为0.709% ,人口自然増长率为0.586%o 材料二我国65岁及以上人口占总人口的比重示意图（65岁及以上年龄人口占总人口的7% ,则出现人口老龄化）。
(%)
2086420
I960 1970 1980 1990 200() 2010 2020(年)
(1)据材料一描述我国目前人口增长的特点。
(2)材料二反映出我国目前的人口问题是,该问题大约在__________ 年开
始出现，简述该问题产生的原因。
解析第(1)题,人口增长特征主要从出生率■死亡率和自然增长率分析,可结合数据:出生率为1.295% ,死亡率为0.709% ,人口自然增长率为0.586%得出结论。
第(2)题,材料二主要反映老年人口比重不断上升,即老龄化问题,读图即可判断老龄化开始出现的年份。
原因主要从我国的人口政策和死亡率下降的原因分析。
而建议主要从完善社会保障制度.延迟退休和弘扬尊老爰老的优戻传统等方面分析。
答案（1）低出生率、低死亡率、低自然增长率。
（2）人口老龄化（老年人口比重
2004（提示：2000〜2005年间即可）人均寿命的大）延长和出生率的不断下降。
专题二人口年龄结构与人口问题（加试）
1•人口金字塔图识读
（1）认识构成
人口金字塔的每一层代表一个年龄组的人口，上部代表老年人口，下部代表少年儿童人口，中间为青壮年人口；左半部分代表男性，右半部分代表女性；水平方向的长度表示男性和女性人口的数量或各在总人口中所占的百分比。
（如下图）
8()岁及以上
7()〜79
男女
60 〜69
50 〜59
4()〜49
3()〜39
(%) 16 8 0 8 16(%) (%) 12 6 0 6 12 (%)
20 〜29
10 〜19 ()〜9 -
（2）认识类型
人口金字塔基本上可分为三种类型（如上图），即：①年轻型（增长型）——年轻人比
人数差别不大，塔形较直，只在高龄部分急剧收缩（如图2）；③老年型（衰退型） 年轻人比重小，中年以上比重较大，塔形下窄上宽（如图3）。
■
重大，塔形下宽上尖（如图1）；②成年型（稳定型） 除极老的年龄组外，各年龄组 图1 Ilf 图2
图3
2 .判读人口问题
(1)关注塔型。
不同的塔型反映了不同的人口问题，下宽上窄的塔型反映出人口增长快、少年儿童所占比重高的问题；上宽下窄的塔型则反映出人口老龄化严重的问题。
(2)关注某些年龄段所占的人口比重，根据不同年龄段人口的比重可以推知该年龄段人口带来的人口问题。
例如，年轻人比重大会导致人口过快增长，教育压力大; 青壮年比重大会使社会就业困难；而老年人比重大会带来社会养老负担重，劳动力短缺等问题。
(3)关注某年龄段男女各自所占比重的对比状况。
由此可判断某时期男女性别比例状况，进而判断是否存在性别比例失调的问题。
【对点演练2】
下面是X 、Y 两国人口年龄金字塔结构图,读图回答(1)〜(2)题。
(1)Y 国人口增长模式属于() 死亡率、高自然增长率B ・高出生率、低死亡率、高自然增长率
A.高出生率、高
C.低出生率、高死亡率、低自然增长率
D.低出生率、低死亡率、低自然增长率
1=
年龄
(2)X 、Y 两国主要的人口问题分别是( )
A •人口老龄化 青少年、幼儿比重大
B •男女性别比例失调人口老龄化
D •青少年、幼儿比重大 男女性别比例失调
解析Y 国的人口年龄金字塔图底部收缩,上部变宽,呈收缩型,少年儿童比重缩 小，老年人口比重增大，人口老龄化问题突出,其人口增长模式属于“三低”(低出 生率、低死亡率、低自然増长率)模式。
X 国的人口年龄金字塔图下宽上窄,呈扩张 型,青少年、幼儿人口比重大,而老年人口比重小，是人口出生率、自然增长率都 长期高的结果。
答案(1)D (2)C
C •青少年.幼儿比重大 人口老龄化
专题三分析人口迁移特点（加试）
人口迁移特点主要从迁移规模、方向、方式和目的等方面分析，以我国20世纪0年代以来的人口迁徙为例，具体分析如下表。
【对点演练3】
阅读材料，回答下列问题。
材料一国家人口计生委于2009年7月启动了重点地区流动人口监测试点,监测区域涵盖环渤海、长三角、珠三角、中部、西部,涉及北京、上海、深圳、太原、成
都五市的2 330万流动人口。
下图为根据监测结果绘制的流动人口性别年龄金字塔图。
m以上
(%) 10 7.5 5 2.5 0 2.5 5 7.5 10(%)
匚=)男性女百
材料二监测显7K /北示流动人口50.9%来自河北、河南和山东；上海的流动人口52.1%来自安徽和江苏。
材料三监测显示，流动人口中78.7%为农业户口 , 21.3%为非农业户口。
86.8% 接受过初中教育,10.4%接受过大专及以上教育,平均受教育年限为9・9年。
结合材料一、、三分析我国目前人口流动的主要特点。
解析本题通过分析材料一可以得出流动人口以青壮年为主；主要流向沿海城市; 材料二呈现的是就近流动趋势；由材料三可以看出以农业户口的人口流动为主；流动人口受教育程度比较低。
答案流动人口以青壮年为主；以农业户口的人口流动为主；呈现就近流动趋势;
主要流向沿海城市；流动人口受教育程度比较低。
专题四人口迁移对区域社会经济发展的影响（加试）
人口迁移对区域社会经济发展的影响既有积极的一面，也存在某些不利的方面, 应对其进行辩证分析。
影响迁入地迁出地
有利
提供大量廉价劳动力；促进商品流通和
经济发展；促进第三产业发展加强与外界社会、经济、科技、文化联系, 有利于社会经济发展；缓解人地矛盾，保护环境；更好地开发利用土地资源
不利增加了公共设施的负担和城市管理的难
度，增大了生态环境的压力
人才外流，劳动力减少，影响经济的发展
【对点演练4】
读材料，完成相关问题。
材料20世纪80年代后我国人口迁移主要流向及流动规模图。
结合材料，试分析其原因及可能给迁入地带来哪些影响？
解析东西经济差异导致东部经济地带有大量人口迁入。
答案迁入地位于东部沿海地带，经济收入要高于其他人口流出区，就业机会多于人口流出地区，生活环境优于人口流出地区。
有利影响是直接弥补了劳动力不足，提高了城市化水平。
不利影响是加剧东部地区人地矛盾，给城市基础设施增加了压力，给城市管理增加了困难。