高中生物二轮复习专题练习14：遗传规律
高三生物遗传规律试题答案及解析
高三生物遗传规律试题答案及解析1.果蝇白眼为伴X隐性遗传，显性性状为红眼.在下列哪组杂交后代中，通过眼色就可直接判断子代果蝇的性别A．白眼♀果蝇×白眼♂果蝇B．杂合红眼♀果蝇×红眼♂果蝇C．白眼♀果蝇×红眼♂果蝇D．杂合红眼♀果蝇×白眼♂果蝇【答案】C【解析】X a X a（白雌）×X a Y（白雄）→X a X a（白雌）、X a Y（白雄），所以不能通过颜色判断子代果蝇的性别，A错误；X A X a（杂合红雌）×X A Y（红雄）→X A X A（红雌）、X A X a（红雌）、X A Y （红雄）、X a Y（白雄），所以不能通过颜色判断子代果蝇的性别，B错误；X a X a（白雌）×X A Y （红雄）→X A X a（红雌）、X a Y（白雄），所以可以通过颜色判断子代果蝇的性别，C正确；X A X a（杂合红雌）×X a Y（白雄）→X A X a（红雌）、X a X a（白雌）、X A Y（红雄）、X a Y（白雄），因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别，D错误。
【考点】本题考查伴性遗传及分离定律的应用等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，能利用所学知识解决实际问题的能力。
2.(2014•北京石景山一模，3)油菜的凸耳和非凸耳是一对相对性状，用甲、乙、丙三株凸耳油菜分别与非凸耳油菜进行杂交实验，结果如下表所示。
相关说法错误的是B．甲、乙、丙均为纯合子C．甲和乙杂交得到的F2均表现为凸耳D．乙和丙杂交得到的F2表现型及比例为凸耳∶非凸耳＝3∶1【答案】D【解析】根据甲与非凸耳杂交后得到的F1自交，F2代出现两种性状，凸耳和非凸耳之比为15∶1，可以推知，凸耳性状是受两对等位基因控制的，A正确；由于甲×非凸耳得到的F2代凸耳∶非凸耳＝15∶1，说明非凸耳是双隐性状，甲是双显性状的纯合子，乙×非凸耳得到的F2代凸耳∶非凸耳＝3∶1，说明乙是单显性状的纯合子，故甲与乙杂交得到的F2代个体中一定有显性基因，即一定是凸耳；由于丙×非凸耳得到的F2代凸耳∶非凸耳＝3∶1，故丙也为单显性状的纯合子，因此乙×丙杂交得到的F1为双杂合子，F2代的表现型及比例为凸耳∶非凸耳＝15∶1，C正确，D错误。
人教版生物必修二遗传规律习题(含答案)
杂交组合[
亲本[
子代
雌
雄
灰
白
Ⅰ
①灰
②白
5
6
Ⅱ
③白
④灰
4
6
Ⅲ
⑤灰
⑥灰
11
0
Ⅳ
⑦白
⑧白
0
9
该小组同学认为，上述实验结果不能确认哪个性状是显性性状。需重新设计杂交组合，以确定这对性状的显隐性。请你利用表中所给的亲本简要写出最合理的实验方案，并预测实验结果及结论。
10．小鼠是生物学研究中重要的实验材料，下列是利用小鼠所做的有关研究。请回答：
（1）一雄性小鼠的一条染色体上基基因发生了突变，使之由野生型变为突变型。该突变型小鼠与野生型雄鼠杂交，后代既有野生量也有突变型。
①在小鼠的野生型和突变型这一对相对性状中，显性性状是。
②根据上述实验结果，能否确定突变基因位于常染色体上还是X染色体上？简要说明理由。
C．图丙细胞处于有丝分裂后期，染色体数、DNA数均为8条
D．图丁所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病是伴X隐性遗传病
6．获得2006年国家最高科技奖的育种专家李振声，长期从事小麦与偃麦草远源杂交和染色体工程育种的研究。他与其他育种专家经过20多年的努力，培育出了高产、抗病性强的小麦新品种。对小麦新品种的染色体组成研究发现，偃麦草具有抗病基因的染色体片段移接到普通小麦的染色体上了。下图示意他们育种的主要过程：
①将大面积种植前的抗性小麦与普通小麦杂交，其后代中抗性小麦与不抗性小麦数量之比为。
高三生物复习试题-遗传规律人教版
遗传规律（细胞核遗传和细胞质遗传）【一些基本概念】性状类：基因类：杂交类：个体类：遗传图解：一、相对性状的显隐性关系的确定方法1——定义法。
具有相对性状的纯合亲本杂交，子代表现出来的那个亲本的性状为显性性状，未表现出来的那个亲本的性状为隐性性状。
如纯合高茎×纯合矮茎→ F1 全为高茎。
则高茎为显性性状，矮茎为隐性性状方法2——性状分离法。
具有相同性状的两亲本杂交，后代表现出性状分离，就可判断亲本的性状为显性性状，子代中与亲本不同的性状为隐性性状。
如高茎×高茎→高茎、矮茎。
则可判断高茎为显性性状，矮茎为隐性性状；反之亦然。
二、纯合子与杂合子的鉴定植物：自交或测交。
若子代性状一致且与亲本性状相同则为纯合子；若子代性状发生分离，则为杂合子。
动物：①不同表现型的雌雄个体杂交（常染色体上基因），若子代性状表现一致则为纯合子（AA×aa→Aa）；若子代出现性状分离则亲本之一为杂合子（Ａａ×ａａ→Ａａ、ａａ）三.验证分离定律和自由组合定律方法:测交或自交.【习题】1．已知玉米籽粒黄色对红色为显性，非甜对甜为显性。
纯合的黄色非甜玉米与红色甜玉米杂交得到Fl，F。
自交或测交，预期结果正确的是A．自交结果中黄色非甜与红色甜比例9：1B．自交结果中黄色与红色比例3：1，非甜与甜比例3：1C．测交结果为红色甜：黄色非甜：红色非甜：黄色甜为1：1：l：lD．测交结果为红色与黄色比例1：1，甜与非甜比例1：l2．番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性，缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性，这两对性状独立遗传：(1)用两个番茄亲本杂交，F1性状比例如上表。
这两个亲本的基因型分别是和。
(2)用表现型为绿茎、马铃薯叶的番茄产生的花药进行离体培养，若得到两种表现型的单倍体，原因可能是。
(3)基因型为AaBb的番茄自交，在形成配子时，等位基因A与a的分开时期是，F1中能稳定遗传的个体占，F1中基因型为AABb的几率是。
高考生物专项练习遗传的基本规律(含解析)
2019 高考生物专项练习 -遗传的基本规律（含解析）、单选题1.控制南瓜重量的基因有 Aa 、Bb 、 Ee 三对基因，分别位于三对染色体上，且每种显性基因 控制的重量程度相同． aabbee 重量是 100g ，基因型为 AaBbee 的南瓜重 130 克．今有基因 型 AaBbEe 和AaBBEe 的亲代杂交，则有关其子代的叙述正确的是（）① 基因型有 16种 ② 表现型有 6种 ③ 果实最轻者约 115 克 ④ 最重者出现的几率是A. ①②B.②③C.①④D.②③④2. 基因型为 YyRr 的个体与基因型为 YYRr 的个体杂交，按自由组合定律遗传，子代的基因型 有（ ）A.6 种 B.4种 C.2 种 D.8种3. 白化病是由一对隐性基因控制的。
如果一对正常夫妇生下了一个有病的女儿和一个正常的 儿子，这个儿子如果与患有白化病的女人结婚， 婚后生育出患有白化病女孩的几率为 （ ）A. 1/2B.1/4C.1/6D. 1/124. 完成下列各项任务，依次采用的最合适的方法是① 检验杂种一代的基因型② 提高作物抗病品种的纯度（抗病是显性性状，不抗病是隐性性状） ③ 区别一对相对性状中的显性或隐性A. 杂交、自交、测交B. 测交、自交、杂交C.测交、测交、杂交D.测交、杂交、杂交5. 在孟德尔一对相对性状实验中，验证其假说正确与否的方法是（）A. 测交B. 杂交C.自交D. 正交和反交 6. 人类红绿色盲的基因位于 X 染色体上、秃顶的基因位于常染色体上， 结合下表信息可预测， 图中Ⅱ-3和Ⅱ-4 所生子女是A. 秃顶色盲儿子的概率为 C.非秃顶色盲儿子的概率为 7. 下列关于遗传变异的说法错误的是A. 三倍体无子西瓜中偶尔出现一些可育的种子，原因是母本在进行减数分裂时，有可能形成正常的卵细胞B. 秃顶色盲女儿的概率为 D.非秃顶色盲女儿的概率为B.染色体结构变异和基因突变都可使染色体上的DNA 分子碱基对排列顺序发生改变第 1 页C.基因型AaBb 的植物自交，且遵循自由组合定律后代有三种表现型，则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为7/16D.八倍体小黑麦是由普通小麦（六倍体）和黑麦（二倍体）杂交后经染色体加倍后选育，其花药经离体培养得到的植株是可育的8.有甲、乙、两、丁、戊5 只猫。
高二生物遗传规律专项练习题及答案
高二生物遗传规律专项练习题及答案第一节：单选题1. 以下哪个是生物遗传学的基本概念？A. DNA复制B. 子代与双亲相似C. 基因的分离D. 配子的交配答案：B. 子代与双亲相似2. 下列哪个选项描述了显性遗传？A. 父母遗传给子女的特征都表现出来B. 父母遗传给子女的特征只有一部分表现出来C. 父母遗传给子女的特征完全没有表现D. 父母遗传给子女的特征有中间状态答案：A. 父母遗传给子女的特征都表现出来3. 纯合子是指：A. 两个基因型相同的个体B. 两个基因型不同的个体C. 一个基因型中只有一个等位基因D. 一个基因型中拥有两个等位基因答案：A. 两个基因型相同的个体4. 非纯合子是指：A. 两个基因型相同的个体B. 两个基因型不同的个体C. 一个基因型中只有一个等位基因D. 一个基因型中拥有两个等位基因答案：B. 两个基因型不同的个体5. 下列哪个选项正确描述了杂合子？A. 只有一对等位基因B. 只有两对等位基因C. 拥有相同等位基因D. 拥有不同等位基因答案：D. 拥有不同等位基因第二节：填空题1. 鉴别纯合子和杂合子的方法是通过观察其__基因型__。
2. 在孟德尔的豌豆实验中，和型为纯合子，父本和母本都属于该和型。
3. 在显性遗传中，显性基因的表现不受__隐性__基因的影响。
4. 在显性遗传中，杂合子的表现与__纯合子__相同。
第三节：简答题1. 解释基因的分离定律。
答案：基因的分离定律指出，在杂合子的自交或杂交后代中，两个相对分离的等位基因会分别进入不同的配子中，而不因互相影响而共存于一个配子中。
2. 解释显性和隐性的概念。
答案：显性和隐性是指基因在个体表型上的表现形式。
显性基因表现为个体的显性特征，只需一个等位基因即可表现，而隐性基因只有在两个等位基因都为隐性时才能在个体表型上显示出来。
第四节：计算题1. 假设黑色座位为显性基因（B），白色座位为隐性基因（b），一个黑色座位的个体婚配了一个黑色座位的个体，两者皆为杂合子。
高三生物二轮专题复习遗传的基本规律和伴性遗传0000
(2)选用上述抗螟非糯性水稻与不抗螟糯性水稻杂交得到F1，从F1中
选取一株进行自交得到F2，F2的结果如下表：
表现型 抗螟非糯性 抗螟糯性 不抗螟非糯性 不抗螟糯性
个体数
142
48
50
16
分析表中数据可知，控制这两对性状的基因位于 非同源(两对) 染色体上， 所选F1植株的表现型为_抗__螟__非__糯___性__。亲本中抗螟非糯性水稻可能的基 因型最多有______4__种。 (3)现欲试种这种抗螟水稻，需检验其是否为纯合子，请用遗传图解表示 检验过程(显、隐性基因分别用B、b表示)，并作简要说明。
遗传咨询、 基因检测
2.遗传系谱图的解题思路 寻求两个关系：基因的显隐关系；基因与染色体的关系。 找准两个开始：从子代开始；从隐性个体开始。 学会双向探究：逆向反推(从子代的分离比着手)；顺向直推(已知表
现型为隐性性状，可直接写出基因型；若表现型为显性性状，则 先 写出基因型，再看亲子关系)。
伴性遗传符合遗传规律 1．性染色体在减数分裂形成配子时也会分离，同样遵循分离定律；同时与其他非同
①豌豆是严格自花传粉植物，而且是闭花受粉，便于自交 ②有许多易于区分的相对性状，便于分析 (1)豌豆③④生后长代周数期量短多，便于统计分析
①雌雄同株，雌花序和雄花序分别着生在不同部位，便于杂交 ②有许多易于区分的相对性状 (2)玉米③④生后长代周数期量短多，便于统计分析
①容易饲养，繁殖快 (3)果蝇②染色体数目少，便于观察
D．黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型
2．(2010·全国Ⅱ，4)已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个 体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个 大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1∶2。假设每对 亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎。在上述环境条件下， 理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是
高中生物中的遗传规律问题(经典题型归纳)
高中生物中的遗传规律问题(经典题型归纳)遗传规律是生物遗传学的基础，对于高中生物学的研究至关重要。
下面对一些经典的遗传规律问题进行了归纳总结。
第一类问题：单基因遗传问题1. 纯合子与杂合子的交叉：纯合子指两个相同等位基因的组合，杂合子指两个不同等位基因的组合。
根据孟德尔的遗传规律，纯合子自交产生相同基因型的后代，而杂合子交配则产生自由组合基因型的后代。
纯合子与杂合子的交叉：纯合子指两个相同等位基因的组合，杂合子指两个不同等位基因的组合。
根据孟德尔的遗传规律，纯合子自交产生相同基因型的后代，而杂合子交配则产生自由组合基因型的后代。
2. 显性与隐性基因：根据显性隐性规律，如果一个个体带有显性基因，则其表现为显性表型；只有在两个等位基因都为隐性基因时，才会表现出隐性表型。
显性与隐性基因：根据显性隐性规律，如果一个个体带有显性基因，则其表现为显性表型；只有在两个等位基因都为隐性基因时，才会表现出隐性表型。
3. 孟德尔的分离定律：孟德尔的分离定律指的是在杂合子交配中，两个等位基因会相互分离并且随机组合。
孟德尔的分离定律：孟德尔的分离定律指的是在杂合子交配中，两个等位基因会相互分离并且随机组合。
第二类问题：基因与染色体1. 性染色体的遗传：根据性染色体的存在，人类遗传中的性别决定由父亲决定。
母亲只能传递一个X染色体，而父亲可以传递X 或Y染色体。
性染色体的遗传：根据性染色体的存在，人类遗传中的性别决定由父亲决定。
母亲只能传递一个X染色体，而父亲可以传递X或Y染色体。
2. 性连锁遗传：性连锁遗传指的是基因位于性染色体上的遗传方式。
由于X染色体上的基因只有一个副本，所以男性携带的基因都将表现出来。
而在女性中，基因表现的方式会受到其两个X染色体的调控。
性连锁遗传：性连锁遗传指的是基因位于性染色体上的遗传方式。
由于X染色体上的基因只有一个副本，所以男性携带的基因都将表现出来。
而在女性中，基因表现的方式会受到其两个X染色体的调控。
高考生物二轮复习专题训练—遗传的基本规律(含解析)
高考生物二轮复习专题训练—遗传的基本规律（含解析)A组基础练第I卷（选择题）一、单选题1．（2023·全国·高三专题练习）某植株的一条染色体发生缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（如图所示）。
下列相关叙述错误的是（）A．B与b的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同B．该植株自交后代都是红色性状C．以该植株作为母本，授以基因型为Bb正常植株的花粉，子代中红色：白色=3：1 D．该植株的变异可为生物进化提供原材料【答案】B【分析】图示植株的基因型为Bb,其中红色显性基因B在缺失染色体上,白色隐性基因b在正常染色体上，且含有缺失染色体的花粉不育,但含有缺失染色体的卵细胞可育。
【详解】A、B与b是等位基因，根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同，A正确；B、由于缺失染色体的花粉不育，所以该植株只产生一种雄配子b；而雌配子可以产生两种：B和b，所以该植株自交，下一代为Bb：bb=1：1，所以下一代红色性状∶白色性状＝1∶1，B错误；C、雌配子和雄配子都可以产生两种：B和b，下一代为（Bb+BB）：bb=3：1，所以下一代红色性状∶白色性状＝3∶1，C正确；D、遗传变异为生物的进化提供了原材料，D正确。
故选B。
2．（2021·吉林·延边甲子中学高中部有限公司高一期中）“敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
”这是南北朝时阴山风光。
今天的邵阳南山牧场重现了这种画面。
下图是南山牧场一个山羊种群的毛色（黑毛和白毛）遗传图解，下列有关叙述正确的是（）A．图中的全部的黑毛山羊基因型相同B．图中的全部的白毛山羊基因型相同C．探究第3代的黑毛山羊个体的基因型，可采用测交的实验方法D．第3代的白毛山羊是杂合子的概率是2/4【答案】A【分析】分析题图：子一代中白毛羊和白毛羊杂交，后代出现黑毛羊，出现性状分离，说明白毛相对于黑毛为显性性状（相关基因用A、a表示），则黑毛羊的基因型为aa，子一代白毛羊的基因型均为Aa，亲代中白毛羊的基因型为Aa，子二代中白毛羊的基因型为AA或Aa。
高中生物二轮复习专项训练：遗传规律与伴性遗传(含解析)
高中生物2轮复习专项训练遗传规律与伴性遗传(强化训练)一、选择题1.某植物花的红色和白色受多对等位基因控制,用该种植物的三个基因型不同的红花纯系(甲、乙、丙)分别与白花纯系杂交,其子一代都开红花,子二代都出现了白花植株,且红花和白花的比例分别为15∶1、63∶1、4 095∶1。
下列描述正确是( )A.这对相对性状至少受5对等位基因控制B.只有当每对基因都有显性基因存在时才表现为红色C.让甲和乙杂交,其子二代开白花概率的最大值是1/64D.让甲与白花纯系杂交的子一代测交,其子代红花∶白花为3∶11.答案 D 由分析可知,控制花色的基因的遗传遵循基因的自由组合定律,红花和白花的比例分别为15∶1、63∶1、4 095∶1,说明只有纯隐性个体才会表现为白花;甲与白花杂交子二代中红花和白花的比例为15∶1时,说明子一代有2对基因是杂合的;乙与白花杂交子二代中红花和白花的比例为63∶1时,说明子一代有3对基因是杂合的;丙与白花杂交子二代中红花和白花的比例为4 095∶1也就是(1/4)6=1/4 096时,说明子一代有6对基因是杂合的,A错误。
由以上分析可知,只要有显性基因存在就会表现为红色,B错误。
让甲和乙杂交,如果两个体的显性基因均不同,由以上分析可知,则不同的显性基因有2+3=5(对),则子二代开白花的概率的最大值是(1/4)5=1/1 024,如果有相同的显性基因,则没有开白花的个体,C错误。
让甲与白花纯系杂交,子一代有2对基因是杂合的,子一代测交,其子代红花∶白花为3∶1,D正确。
2.(2020山东威海一模)某高等动物的毛色由位于常染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制,A对a、B对b完全显性,其中A基因控制黑色素合成,B基因控制黄色素合成,两种色素均不1 / 13合成时毛色呈白色。
当A、B基因同时存在时,二者的转录产物会形成双链结构导致基因无法表达。
用纯合的黑毛和黄毛亲本杂交得到F1,F1毛色呈白色。
高三生物遗传规律试题答案及解析
高三生物遗传规律试题答案及解析1.人体某遗传病受X染色体上的两对等位基因（A、a和B、b）控制，且只有A、B基因同时存在时个体才不患病。
不考虑基因突变和染色体变异，根据系谱图，下列分析错误的是（）A.I-1的基因型为X aB X ab或X aB X aBB.II-3的基因型可能为X Ab X aBC.IV-1的致病基因来自于I-1或I-2D.若II-1的基因型为X AB X aB,与II-2生一个患病女孩的概率为1/4【答案】B【解析】根据题意，图中Ⅰ-1、Ⅰ-2有病，其女儿Ⅱ-3正常，说明双亲各含有一种显性基因，Ⅰ-2的基因型为X Ab Y，则Ⅰ-1的基因型为X aB X ab或X aB X aB，故A正确；Ⅱ-3的基因型一定为X Ab X aB，故B错误；Ⅳ-1的致病基因来自于Ⅲ-3，Ⅲ-3的致病基因来自于Ⅱ-3，Ⅱ-3的致病基因来自于Ⅰ-1和Ⅰ-2，故C错误；若Ⅱ-1的基因型为X AB X aB，与Ⅱ-2（X aB Y、X ab Y或X Ab Y）生一个患病女孩的概率为1/4，故D正确。
【考点】本题考查伴性遗传和基因的自由组合定律的有关知识，意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
2.蜜蜂的雄蜂是未受精的卵细胞发育而来的，雌蜂是由受精卵发育而来的，蜜蜂的体色褐色相对的体色将是于黑色为显性，现有褐色雄蜂与黑色雌蜂杂交，则F1A．全部是褐色B．雌蜂都是黑色，雄蜂都是褐色C．褐色：黑色=3：1D．雌蜂都是褐色，雄蜂都是黑色【答案】D【解析】设褐色和黑色分别由基因A、a控制，则亲代雄蜂的基因型为A，产生含A基因的精子，中的雄蜂是由蜂王的卵细胞直接发育而来的，亲代雌蜂的基因型为aa，产生含a基因的卵细胞，F1所以全部是黑色（基因型为a），含有黑色基因（a）的卵细胞和含有褐色基因（A）的精子结合形成的受精卵发育成雌蜂所以雌蜂都是褐色。
高三生物二轮复习-遗传的基本规律和伴性遗传.总结
高三生物二轮复习-遗传的基本规律和伴性遗传一、遗传的基本规律1. 孟德尔遗传规律孟德尔遗传规律是遗传学的基础，孟德尔在豌豆实验中发现了遗传物质的存在和遗传现象有规律可循，提出了三条遗传规律，分别是：•个体遗传规律：个体从父母分得的遗传因子是一对，其中只有一个因子参与遗传，另一个因子隐性•分离规律：杂交后代第一代被覆盖的性状表现，而第二代中，隐性基因重新组合成为相应的表型•自由组合规律：非同源染色体之间自由组合，染色体上基因之间也自由组合，就算在同一个染色体上也会发生交换，而产生新的基因组合。
孟德尔遗传规律的提出，为遗传学奠定了基础，后来的遗传学家和生物学家也通过实验验证了它的正确性。
2. 基因连锁规律基因连锁规律是基因遗传中的一种规律，指的是多个在同一条染色体上的基因之间存在的串联基因效应，即这些基因在游离染色体的新组合中的联合组合性引起的现象。
基因连锁规律的发现来源于Ångström和 Tjio对眼虫的研究。
他们发现一些形态的随机出现，但分开看后却发现其实是由基因的组合引起的。
基因连锁规律的发现，帮助人们更深入地了解了基因遗传，同时也为人类疾病的研究提供了思路。
3. 随机独立规律随机独立规律指的是频率相对比较稳定的在群体中的基因或某种等位基因在自然条件下遵从大数定律而呈现的随机性分布规律。
随机独立规律是基于基因频率变动理论的基本原则，它揭示了群体基因分布的规律和周期。
对于群体基因每一代中的全面和长期发展具有重要意义。
二、伴性遗传伴性遗传是指染色体上携带并控制着伴性位点的一种遗传规律。
伴性遗传中的伴性位点通常指基因座（基因位点）。
通常出现在X染色体的上，而Y染色体上没有伴性连锁基因。
伴性遗传中，母亲为患者的孩子所患的疾病可能在XX和XY两种基因型中出现，而且患病率相对积极。
而伴性基因常常被视为隐性基因，其表现受到染色体性别和其他基因因素的影响，不同基因位点的基因表达不同。
三、遗传是生命的重要组成部分之一，它不仅影响了生命的发展过程，还决定了生命的后代。
高考生物二轮专题强化训练遗传的基本规律(人教)
2015届高考生物二轮专题强化训练：遗传的基本规律（人教版）1．某种植物叶片的形状由多对基因控制。
一学生兴趣小组的同学用一圆形叶个体与另一圆形叶个体杂交，结果子代出现了条形叶个体，其比例为圆形叶︰条形叶=13︰3。
就此结果，同学们展开了讨论：观点一：该性状受两对基因控制。
观点二：该性状有受三对基因控制的可能性，需要再做一些实验加以验证。
请回答以下相关问题（可依次用Aa、Bb、Dd来表示相关基因）：（1）观点一的同学认为两亲本的基因型分别是。
（2）观点二的同学认为条形叶是三对等位基因均含显性基因时的表现型，即子代中条形叶的基因型是，两亲本的基因型分别是。
（3）就现有材料来验证观点二时，可将上述子代中的一株条形叶个体进行自交，如果后代出现圆形叶︰条形叶＝或，则观点二有可能正确。
2．一对相对性状可受多对等位基因控制，如某植物花的紫色和白色。
这对相对性状就受多对等位基因控制。
某遗传研究所用该种植物的三个基因型不同的紫花纯系（甲、乙、丙）分别与白花纯系杂交，在所有的杂交组合中，子一代都开紫花，子二代都出现了白花植株，且紫花和白花的比例分别为15:1、63:1、4095:1。
回答下列相关问题：（1）这对相对性状至少受对等位基因控制，其中是显性性状。
（2）设控制该性状的等位基因分别是A和a、B和b.......,则甲、乙的基因组成分别至少有种、种可能。
（3）让甲和乙杂交，则子二代开白花的概率的最大值是，最小值是。
3.某植物红花和白化这对相对性状同时受多对等位基因控制（如A、a；B、b；C、c……），这些基因位于非同源染色体上。
当个体的基因型中每对等位基因都至少有一个显性基因时（即A＿B＿C＿……）才开红花，否则开白花。
现有品系1、品系2、品系3三个不同的纯种白花品系，相互之间进行杂交，杂交组合、后代表现型及其比例如下：实验1：品系1×品系2，F1全为白花；实验2：品系1×品系3，F1全为红花；实验3：品系2×品系3，F1全为白花；实验4：F1红花×品系1，后代表现为1红：3白；实验5：F1红花×品系2，后代表现为1红：7白；实验6：F1红花×品系3，后代表现为1红：1白；结合上述杂交实验结果，请回答：（1）根据上述实验可推知，花色性状至少由对等位基因控制。
2014届高一生物遗传规律专题及答案(必修二)
2014届高一生物遗传规律专题班级：┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅学号：┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅姓名：┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅成绩：┅┅┅┅┅┅┅┅遗传规律专题（请结合下列提纲，认真对本专题进行总结和复习，下面页码指《赢》）1、对遗传规律基本概念的理解（特别是相对性状、性状分离、等位基因P3）2、如何判断显性和隐性性状（常用两种方法P3，结合P4，例2）3、如何鉴定某个体是杂合子还是纯合子（常用测交法、自交法P4，结合P6，8题）4、要非常熟悉一对相对性状的六种最基本的杂交组合及子代比例（P4表格），特别是Aa×Aa, Aa×aa子代基因型比、表现型比（由此可推断出某个体的基因组成）5、理解基因分离定律、自由组合定律的实质（教材P30，黑体字）？6、一对相对性状杂合子（Aa）连续自交自交n次后杂合子比例为1/2n（纯合子呢？显性纯合子呢？）7、确定个体表现型、基因型时关键要抓住“亲代－配子－子代”这个线索以及基因型与表现型的关系(结合P4，例2)8、两对相对性状的杂交实验中，基因自由组合定律是指在形成配子时非同源染色体上的非等位基因可以自由组合而非性状组合，单独考虑一对相对性状，则仍符合基因分离定律（这也是解决多对相对性状遗传时的关键,比如确定个体表现型、基因型时关键还是要抓住“亲代－配子－子代”线索，先考虑一对相对性状——P8,“重难点导析”，结合P9，例1、例2）9、利用分离定律解决自由组合问题的思路和题型（P12，配子类型、配子间结合方式、基因型、表现型）10、遗传规律的拓展题型，本卷中12、13、22、23题。
11、小结孟德尔成功原因？（教材P11）12、伴性遗传的方式及特点分析（P27）,特别是半X隐性遗传特点：“母患子必患，女患父必患”，半X显性遗传特点：“父患女必患，子患母必患”。
13、遗传系谱图推断方法（P28）：第一步：确定是否为伴Y；第二步:确定显隐性状（“有中生无——显性”，“无中生有——隐性”）；第三步：确定是否是半X（若是隐性，则假设是伴X,找一个女性患者，看其是否符合“她父亲和儿子一定都是患者”，若是，则假设正确——半X隐性，否则为常染色体隐性。
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专题练习14：遗传规律一、选择题1.老鼠毛色有黑色和黄色之分，这是一对相对性状。
下面有三组交配组合，请判断四个亲本中是纯合子的是( )A.甲和乙 B．乙和丙C.丙和丁 D．甲和丁2.某种豚鼠的毛色受两对等位基因控制。
有一只黑鼠和一只白鼠杂交，子代全部是黑鼠，用子代黑鼠与亲代白鼠交配，子二代中白∶黑等于3∶1，关于此现象合理的解释是( )A．子二代完全符合分离定律的性状分离比B．两对等位基因位于一对同源染色体上，且没有出现交叉互换C．后代个体数量少，统计中出现了较大的偏差D．两对等位基因分别位于两对同源染色体上，且在有双显性基因存在时才表现为黑色3.基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb，分离比为1∶1，则这个亲本基因型为( )A．AABb B．AaBbC．AAbb D．AaBB4.蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而成的，雌蜂是受精卵发育成的。
蜜蜂的体色——褐色相对于黑色为显性，控制这一相对性状的基因位于常染色体上。
现有褐色雄蜂与黑色蜂王杂交，则F1的体色将是（）A．全部是褐色 B．蜂王和工蜂是褐色，雄蜂都是黑色C．褐色︰黑色＝3︰1 D．蜂王和工蜂是黑色，雄蜂都是褐色5.果蝇体细胞含4对(共8个)染色体，若每对染色体上各有一对杂合基因，且等位基因间都具有显隐性关系。
在果蝇形成的卵细胞中，全部是显性基因的配子出现的几率是A. 1／2 B．1／4 C．1／8 D．1／166.某种蝇的翅的表现型由一对等位基因控制。
如果翅异常的雌果蝇与翅正常的雄果蝇杂交，后代中1/4为雄蝇翅异常、1/4为雌蝇翅异常、1/4为雄蝇翅正常、1/4为雌蝇翅正常，那么，翅异常不可能由（）A、常染色体上的显性基因控制B、常染色体上的隐性基因控制C、性染色体上的显性基因控制D、性染色体上的隐性基因控制7.基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程 ( )AaBb ① 1AB∶1Ab∶1aB∶1ab ②雌雄配子随机结合③子代9种基因型④ 4种表现型A.①B.②C.③D.④8.基因型为Aabb与AaBb杂交，按自由组合，其后代中能稳定遗传的个体( )A、3/8B、1/4C、5/8D、1/89.M、m和N、n分别表示某动物的两对同源染色体，A、a和B、b分别表示等位基因，基因与染色体的位置如图所示，下面对该动物精巢中部分细胞的分裂情况分析合理的是( )A．正常情况下，若某细胞的基因型为AABB，此时该细胞的名称为初级精母细胞B．正常情况下，若某细胞含有MMmmNNnn这8条染色体，则此细胞处于有丝分裂后期C．在形成次级精母细胞过程中，图中的染色体发生复制、联会、着丝点分裂等变化D．M和N染色体上的基因可能会发生交叉互换10.牡丹的花色种类多种多样，其中白色的不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因(A和a，B和b)所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。
一深红色牡丹同一白色牡丹杂交，得到中等红色的个体。
若这些个体自交，其子代将出现花色的种类和比例分别是 ( )A．3种，9∶6∶1 B．4种，9∶3∶3∶1C．5种，1∶4∶6∶4∶1 D．6种，1∶4∶3∶3∶4∶111. (年南通质检)灰兔和白兔杂交，F1全是灰兔，F1雌雄个体相互交配，F2中有灰兔、黑兔和白兔，比例为9∶3∶4，则 ( )A．家兔的毛色受一对等位基因控制B．F2灰兔中能稳定遗传的个体占1/16C．F2灰兔基因型有4种，能产生4种比例相等的配子D．F2中黑兔与白兔交配，后代出现白兔的几率是1/312.某生物的三对等位基因(Aa、Bb、Ee)分别位于三对同源染色体上，且基因A、b、e分别控制①②③三种酶的合成，在三种酶的催化下可使一种无色物质经一系列转化变为黑色素。
假设该生物体内黑色素的合成必须由无色物质转化而来，如图所示：基因A 基因b 基因e――→控制合成 ――→控制合成 ――→控制合成无色物质――→酶①物质甲――→酶②物质乙――→酶③黑色素现有基因型为AaBbEe 的两个亲本杂交，出现黑色子代的概率为( )A ．1/64B ．8/64C ．3/64D ．27/64二 、填空题13.玉米是雌雄同株的植物,顶生的垂花是雄花序,侧生的穗是雌花序。
已知玉米中有两对独立遗传的基因(T 对t,B 对b)可以改变玉米的性别,即把雌雄同株转变为雌株或雄株。
当基因b 纯合且t 不纯合时,使植株没有雌花序成为雄株；当基因t 纯合时,使垂花序为雌花序,不产生花粉,如图所示。
(1)雄株的基因型为_________________,雌株的基因 型有_______种。
(2)将基因型为BBTT 植株与bbtt 植株相间种植,子代基因型为______、________。
(3)将上述F1代中不同株间杂交的种子种植让其自花传粉,F2有几种表现型,其比例如何？____________________________________________。
(4)如果使后代中只含有雌株和雄株且比值相等,在F2 代中应选择怎样的基因型个体作亲本？试用图解说明。
14. (年高考浙江理综)苏云金芽孢杆菌产生的毒蛋白能使螟虫死亡。
研究人员将表达这种毒蛋白的抗螟基因转入非糯性抗稻瘟病水稻的核基因组中，培育出一批转基因抗螟水稻。
请回答：(1)染色体主要由________组成，若要确定抗螟基因是否已整合到水稻的某一染色体上，方法之一是测定该染色体的________。
(2)选用上述抗螟非糯性水稻与不抗螟糯性水稻杂交得到F 1，从F 1中选取一株进行自交得到F 2，F 2的结果如下表：1。
亲本中抗螟非糯性水稻可能的基因型最多有________种。
(3)现欲试种这种抗螟水稻，需检验其是否为纯合子，请用遗传图解表示检验过程(显、隐性基因分别用B 、b 表示)，并作简要说明。
(4)上表中的抗螟水稻均能抗稻瘟病(抗稻瘟病为显性性状)，请简要分析可能的原因。
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
0.专题练习14：遗传规律答案解析一、选择题1.解析：根据三组杂交组合的子代表现型可知，黑色鼠出现的频率高于黄色鼠，且第③组子代全为黑色鼠，说明黑色为显性，黄色为隐性。
故甲为隐性纯合子，丁为显性纯合子。
答案：D2.D解析：有一只黑鼠和一只白鼠杂交，子代全部是黑鼠，说明黑色为显性；子代黑鼠与亲代白鼠交配，子二代中白∶黑等于3∶1，即形成的后代中双显性占1份，其余为3份，因此D项是正确的。
A项中性状分离比与显隐性关系颠倒，不能单纯用分离定律解析；B项中如果两对等位基因位于一对同源染色体上，且没有出现交叉互换，则相当于一对等位基因的遗传，形成的性状分离比应该是黑∶白等于1∶1；C项中，由于题中子代数量没有明确，故不能用这个结论来解释。
3.解析：一个亲本与aabb测交，aabb产生的配子是ab，由子代基因型为AaBb和Aabb，分离比为1∶1，可推知未知基因型亲本产生的配子为Ab、AB，两种配子的比例为1∶1，由此可知亲本基因型应为AABb。
答案：A4.B5.D6.D7.A解析基因的自由组合定律的实质是在减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的组合而自由组合。
8.B9.B10.C解析：据题意，深红色牡丹的基因型为AABB，白色牡丹的基因型为aabb，故F1的基因型为AaBb，F2的基因型为(1AA∶2Aa∶1aa)(1BB∶2Bb∶1bb)＝1AABB∶2AABb∶1AAbb∶2AaBB∶4AaBB∶2Aabb∶1aaBB∶2aaBb∶1aabb，因显性基因数量相同的表现型相同，故后代中将出现5种表现型，比例为1∶4∶6∶4∶1。
11.解析：由题意可知兔的毛色受两对等位基因控制。
F2灰兔有4种基因型(1/9AABB、2/9AABb、2/9AaBB、4/9AaBb)，产生四种配子(AB∶Ab∶aB∶ab＝4∶2∶2∶1)；F2中黑兔(2/3Aabb、1/3AAbb)产生两种配子：Ab∶ab＝2∶1，白兔(1/4aaBB、2/4aaBb、1/4aabb)产生两种配子：aB ∶ab＝1∶1，则后代白兔占1/3。
答案：D12.解析：假设该生物体内的黑色素的合成只能由无色物质转化而来，则黑色个体的基因型是A_bbee，则AaBbEe×AaBbEe产生A_bbee的比例为3/4×1/4×1/4＝3/64。
答案：C二、填空题13.答案 (1)bbTT、bbTt 3 (2)BBTT BbTt (3)三种。
雌雄同株∶雌株∶雄株=9∶4∶3(4)选择bbTt作父本,bbtt作母本选择bbTt、bbtt基因型个体作亲本,后代中只含雌株和雄株且比例相等解析 (1)根据题中信息可知bbT_为雄株(当基因b 纯合且t不纯合时为雄株)，B_tt或bbtt为雌株(基因t 纯合时不产生花粉)。
(2)基因型BBTT的个体是雌雄同株,bbtt植株为雌株;将基因型为BBTT植株与bbtt植株相间种植,BBTT可以接受自己的花粉,后代的基因型为BBTT,bbtt雌株只能接受BBTT的花粉,后代的基因型为BbTt。
(3)上述F1代中不同株间杂交的种子指的是基因型BbTt的个体,其自花传粉,F2基因型有9种,其中B_T_基因型的个体占9/16,为雌雄同株;B_tt和bbtt为雌株,占4/16；bbT_为雄株,占3/16。
(4)后代中只含有雌株和雄株且比值相等，只能选择bbTt作父本，bbtt 作母本。
14.解析：(1)染色体为真核细胞DNA的主要载体，主要由DNA和组蛋白组成。
要确定外源基因是否已整合到水稻的染色体上，可采用DNA分子杂交技术，测定该生物染色体的基因组成，若杂交结果出现杂交带，就表明目的基因已整合到水稻的染色体上。
(2)F2的性状分离比基本符合9∶3∶3∶1，遵循孟德尔自由组合定律，可确定控制这两对性状的基因位于两对同源染色体上，且F1为双杂合子，其表现型为双显性性状，即抗螟非糯性；已知双杂合子F1是由抗螟非糯性水稻与不抗螟糯性水稻杂交获得的，设两性状分别由基因A、a和B、b控制，则基因型为AABB、AaBB、AaBb、AABb 的抗螟非糯性水稻与不抗螟糯性水稻(aabb)杂交，均可获得AaBb的抗螟非糯性F1植株。
(3)判断某一植物是否是纯合子，常采用自交法，也可采用测交法。