三年级语文上册 第二单元 红马的故事课件2 鄂教版
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三年级语文上册第二单元红马的故事课件3鄂教版
都兴 奋极了,吵着,嚷着:“老师画,老师画!”
“自己画!”老师把黑板擦干净,“高兴 画什么就画什么。”
“不会画。老师,我们不会画。” “怎么不会?用脑筋想,用眼睛看啦!” 老师用不太标准的普通话说。
老师一排排的“巡逻”,一面笑一面点头, 不时帮同学补上一两笔。
huī shǒu jìn rùn cáng yíng dāi zhe
挥 手 浸 润 苍 蝇 待着
děng dài dài miàn jù pǔ tōng xún luó
等待 戴面具 普通 巡逻
故事 级粉板 尾标 帮补居
含苞待放
上小学三年级的时候,美术老师常让我们 自由画画。
他画的真妙啊!
上小学三年级的时候,美术老师常让我们 自由画画。
他画的真妙啊!
挥 手 浸 润 苍 蝇 待着 滑稽 等待 戴面具 普通 巡逻
故事 级粉板 尾标 帮补居
“画什么都可以。”老师一边说,一边挥 着粉笔在黑板上自由地画。他画得真妙啊! 一头浸在水里洗澡的牛,尾巴上还停着一只 苍蝇;花瓶里有三朵百合:一朵盛开,一朵 含苞待放,一朵掉了一片叶瓣在桌面上。
《红马的故事》鄂教版三年级语文上册教材课件PPT(3篇)
课文详解
他画得真妙啊!一头浸在水里洗澡的牛, 尾巴上还停着一只苍蝇; 花瓶里有三朵百 合 一朵盛开,一朵含苞待放,一朵掉了一 片叶瓣在桌面上。
课文详解
老师还画漫画:滑稽的小丑, 戴面具的狮子,会走路的椅子。
课文详解
他画得真妙啊!一头浸在水里洗澡的 牛,尾巴上还停着一只苍蝇;花瓶里有三 朵百合 一朵盛开,一朵含苞待放,一朵 掉了一片叶瓣在桌面上。
地理课件:/kejian/dili/
历史课件:/kejian/lishi/
结果)
2.在文章中找一找,美术老师画的什 么?画得怎么样?
3.把美术老师说的话打上横线,想一 想,他说的是什么意思?
字词乐园
故事 年级 标准
尾巴 黑板 帮助
粉笔 补上 居然
课文详解
边读边思考: 在美术课上发生了一件什么事呢?
课文详解
滑稽: (言语、动作)引人发笑。 巡逻:巡查警戒以保安全,文中 指老师一排排看学生的 画。
课文详解
他画得真妙啊!一头浸在水里洗澡 的牛,尾巴上还停着一只苍蝇;花瓶里 有三朵百合:一朵盛开,一朵含苞待放, 一朵掉了一片叶瓣在桌面上。
课文详解
老师还画漫画:滑稽的小丑,戴面具的 狮子,会走路的椅子。
心灵感悟
其他的同学看到了我的画会想些 什么?说些什么?
随堂练习
比一比,组词语。
飘(飘扬) 斑(斑马) 漂(漂亮) 班(班级)
蓝(蓝天) 潮(潮流) 篮(花篮) 朝(朝阳)
红马的故事
你逛过动物园吗?谁能说说你见到的马有什 么特点?
马的简介
草食性家畜。马在古代曾是农业生产、 交通运输和军事等活动的主要役力。随 着生产力的发展,科技水平的提高,动 力机械的发明和广泛应用,马在现实生 活中所起的作用越来越少, 马匹主要用 于马术运动和生产乳肉,饲养量大为减 少。但在有些发展中国家和地区,马仍 以役用为主,并是役力的重要来源。
三年级语文上册第二单元5红马的故事课件鄂教版
6 红马的故事 第 一 课 时
你逛过动物园吗?谁能说说你见到的 马有什么特点?
马的简介
草食性家畜。马在古代曾是农业生产、 交通运输和军事等活动的主要役力。随 着生产力的发展,科技水平的提高,动 力机械的发明和广泛应用,马在现实生 活中所起的作用越来越少, 马匹主要用 于马术运动和生产乳肉,饲养量大为减 少。但在有些发展中国家和地区,马仍 以役用为主,并是役力的重要来源。
花瓶里有三朵百合:一朵盛开,一 朵含苞待放,一朵掉了一片叶瓣在桌面 上。
冒号的作用:用于总说后面, 表示分说。
老师听了“我”的解释,为什么放声大 笑?
一是因为“我”的单纯,二是 充分肯定了“我”的画非常大胆而 且有创意,是欣慰的笑。
拓展想象 其他的同学看到了“我”的
画会想些什么?说些什么?
课文主旨
2019/5/23
最新中小学教学课件
22
thank you!
同时,大家要开动脑筋,思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的,要边听边想。为讲明一个定理,推出一个公式,老师讲解顺序是怎样的, 为什么这么安排?两个例题之间又有什么相同点和不同之处?特别要从中学习理科思维的方法,如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物,就要特别重视实验和观察,并在获得感性知识的基础上,进一步通过思考来掌握科学的概念和规律,等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主,比如政治,要注意哪些是观点,哪些是事例,哪些是用观点解释社会现象。听历史课时,首先要弄清楚本节教材的主要观点,然 后,弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实,这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后,也是关键的一环,看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索:这些史料能不能充分说明观点?是否还可以补充新的史料?有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多,在大部分的时间里,进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此,要上好英语课,就应积极参加语言实践活 动,珍惜课堂上的每一个练习机会。
你逛过动物园吗?谁能说说你见到的 马有什么特点?
马的简介
草食性家畜。马在古代曾是农业生产、 交通运输和军事等活动的主要役力。随 着生产力的发展,科技水平的提高,动 力机械的发明和广泛应用,马在现实生 活中所起的作用越来越少, 马匹主要用 于马术运动和生产乳肉,饲养量大为减 少。但在有些发展中国家和地区,马仍 以役用为主,并是役力的重要来源。
花瓶里有三朵百合:一朵盛开,一 朵含苞待放,一朵掉了一片叶瓣在桌面 上。
冒号的作用:用于总说后面, 表示分说。
老师听了“我”的解释,为什么放声大 笑?
一是因为“我”的单纯,二是 充分肯定了“我”的画非常大胆而 且有创意,是欣慰的笑。
拓展想象 其他的同学看到了“我”的
画会想些什么?说些什么?
课文主旨
2019/5/23
最新中小学教学课件
22
thank you!
同时,大家要开动脑筋,思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的,要边听边想。为讲明一个定理,推出一个公式,老师讲解顺序是怎样的, 为什么这么安排?两个例题之间又有什么相同点和不同之处?特别要从中学习理科思维的方法,如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物,就要特别重视实验和观察,并在获得感性知识的基础上,进一步通过思考来掌握科学的概念和规律,等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主,比如政治,要注意哪些是观点,哪些是事例,哪些是用观点解释社会现象。听历史课时,首先要弄清楚本节教材的主要观点,然 后,弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实,这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后,也是关键的一环,看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索:这些史料能不能充分说明观点?是否还可以补充新的史料?有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多,在大部分的时间里,进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此,要上好英语课,就应积极参加语言实践活 动,珍惜课堂上的每一个练习机会。
三年级语文上册第二单元红马的故事PPT课件2鄂教版
作业提示:根据冒号用法的提示, 照样子写两个含有冒号的句子。
1、老师走到我旁边,笑着说:“画好啦?这 是什么马?”
2、花瓶里有三朵百合:一朵盛开,一朵含苞 待放,一朵掉了一片叶瓣在桌面上。
• ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 ──爱因斯坦
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。
三年级语文上册第二单元5红马的故事教学课件鄂教版
huī jìn zăo yíng dài huá jī shī 挥 浸澡蝇待滑稽 狮
字词积累
gù jí fěn miào a wěi biāo bāng bǔ 故 级 粉 妙 啊尾 标 帮 补
字词积累
注意读准:平舌音“澡”,翘舌 音“狮”,前鼻音“粉 、浸 ”, 后鼻音“帮 、蝇 ”。
故事 年级 粉笔 尾巴 标准 挥着
理解课文
“怎么不会?用脑筋想,用眼睛看啦!”老师用不太标准的普通话说。
这句话说明了学习、生活中要想有所收获,就必须善于思 考,勤于观察。可见这位老师不单注重绘画技巧的教学,更注 重方法的引导。
理解课文
老师刚才画了一头大水牛,我不画牛,我画马,画两匹在赛跑的马。
这句话介绍了“我”不画牛的原因,说明在老师的影响下 ,“我”成为一位敢于求新的学生。
造句:天都峰的石级很陡。
结构: 左右 笔画:十画
字义:①粉末;②使变成粉末;③粉红;④带着 白粉的,白色的。 组词:粉(粉笔)(粉红)(面粉)(粉条)
辨字:份(月份)(一份)(年份)(省份)
造句:妈妈给我买了一条粉红色的裙子。
字词积累
bǎn
板
结构: 左右 笔画:八画
字义:片状较硬的物体。 组词:板(黑板)(木板)(竹板)
同时,大家要开动脑筋,思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的,要边听边想。为讲明一个定理,推出一个公式,老师讲解顺序是怎样的, 为什么这么安排?两个例题之间又有什么相同点和不同之处?特别要从中学习理科思维的方法,如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物,就要特别重视实验和观察,并在获得感性知识的基础上,进一步通过思考来掌握科学的概念和规律,等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主,比如政治,要注意哪些是观点,哪些是事例,哪些是用观点解释社会现象。听历史课时,首先要弄清楚本节教材的主要观点,然 后,弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实,这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后,也是关键的一环,看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索:这些史料能不能充分说明观点?是否还可以补充新的史料?有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多,在大部分的时间里,进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此,要上好英语课,就应积极参加语言实践活 动,珍惜课堂上的每一个练习机会。
字词积累
gù jí fěn miào a wěi biāo bāng bǔ 故 级 粉 妙 啊尾 标 帮 补
字词积累
注意读准:平舌音“澡”,翘舌 音“狮”,前鼻音“粉 、浸 ”, 后鼻音“帮 、蝇 ”。
故事 年级 粉笔 尾巴 标准 挥着
理解课文
“怎么不会?用脑筋想,用眼睛看啦!”老师用不太标准的普通话说。
这句话说明了学习、生活中要想有所收获,就必须善于思 考,勤于观察。可见这位老师不单注重绘画技巧的教学,更注 重方法的引导。
理解课文
老师刚才画了一头大水牛,我不画牛,我画马,画两匹在赛跑的马。
这句话介绍了“我”不画牛的原因,说明在老师的影响下 ,“我”成为一位敢于求新的学生。
造句:天都峰的石级很陡。
结构: 左右 笔画:十画
字义:①粉末;②使变成粉末;③粉红;④带着 白粉的,白色的。 组词:粉(粉笔)(粉红)(面粉)(粉条)
辨字:份(月份)(一份)(年份)(省份)
造句:妈妈给我买了一条粉红色的裙子。
字词积累
bǎn
板
结构: 左右 笔画:八画
字义:片状较硬的物体。 组词:板(黑板)(木板)(竹板)
同时,大家要开动脑筋,思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的,要边听边想。为讲明一个定理,推出一个公式,老师讲解顺序是怎样的, 为什么这么安排?两个例题之间又有什么相同点和不同之处?特别要从中学习理科思维的方法,如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物,就要特别重视实验和观察,并在获得感性知识的基础上,进一步通过思考来掌握科学的概念和规律,等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主,比如政治,要注意哪些是观点,哪些是事例,哪些是用观点解释社会现象。听历史课时,首先要弄清楚本节教材的主要观点,然 后,弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实,这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后,也是关键的一环,看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索:这些史料能不能充分说明观点?是否还可以补充新的史料?有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多,在大部分的时间里,进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此,要上好英语课,就应积极参加语言实践活 动,珍惜课堂上的每一个练习机会。
三年级语文上册第二单元红马的故事PPT课件1鄂教版
• ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 ──爱因斯坦
质疑题:
老师为什么说“我”画的 红马“很好,很好”?自由 读课文第4——14自然段, 划出有关的词语和句子,然 后和小伙伴们说一说。
居然 我很奇怪,老师居然 会认出这两个怪物是马。
• 读一读,注意冒号的用法。 老师走到我旁边,笑着 问:“画好啦?这是什么 马?” 花瓶里有三朵百合:一 朵盛开,一朵含苞待放,一 掉了一片叶瓣在桌面上。
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31、生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变,都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败,成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 38、天助自助者,你要你就能。 39、我自信,故我成功;我行,我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。 41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会,而要创造机会。 49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。
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1、天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德载物。 2、如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功,因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 10、只要功夫深,铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生,不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情,你才有动力,才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事,自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功,但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死,也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧,不要那么执着不放手。 23、相信他说的话,但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮,但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料,一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。 28、春来我不先开口,哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。 31、有智者立长志,无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法,就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服,而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋,是为一个人付出时的勇敢,即使因此被伤得体无完肤,也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力,也不是奋斗,而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。 41、要成功,先发疯,头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候,做什么事情,要思考。 44、不属于我的东西,我不要;不是真心给我的东西,我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。 49、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈,便不是委屈;能够抢走的爱人,便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人,但曾经尝试过,努力过的人,他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 57、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量,就不要牧羊。 59、有时候,垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用,人家利用你,说明你还有利用的价值。 61、人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起,可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放,生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。
【309教育网优选】小学语文新鄂教版三年级上册《红马的故事》.pptx教学课件
第二单元 · 第5课
红马的故事
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课文导入 你逛过动物园吗?谁能说说你见到的马有什么特点?你见过红马吗?今天我们就一起来 学习一篇故事,故事的题目是《红马的故事》
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学习指导
1.标:标出自然段。
2.记:画出生字、新词及不认识的字词,问一
问,记一记。
3.画:画出自己喜欢的句子。
4.问:不懂的问题。
(级别)
粉
字义:①粉末;②使变成粉末;③ 辨字:极(积极)(极力)(极地) 粉红;④带着白粉的,白色的。 (极度) 组词:粉(粉笔)(粉红)(面粉)(粉 造句:天都峰的石级很陡。 条)
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字词积累
结构: 左右 笔画:八画
bǎn
字义:片状较硬的物体。 组词:板(黑板)(木板) (竹板) 辨字:权(权威)(权利) (政权) 造句:老师正在黑板上写 字。
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板
理解课文
创设情境,抓住关键词句。 1. 平常你最喜欢上什么课,为什么? 2.读了红马的故事,说说文中的老师你喜欢吗?为什么? 3. 从课文哪些词句中可以看出这位老师不仅你们喜欢,他的 学生们更喜欢?
4. 喜欢他什么?从哪些词句可以看出来?
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理解课文
“怎么不会?用脑筋想,用眼睛看啦!”老师用不太标准的普通话说。 这句话说明了学习、生活中要想有所收获,就必须善于思 考,勤于观察。可见这位老师不单注重绘画技巧的教学,更注 重方法的引导。
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朗读指导
读出对老师的喜爱、敬佩、感激,为“我”
大胆创作得到肯定而惊喜、自豪。
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理解课文
老师走到我旁边,笑着问:“画好啦?这是什么马?” 冒号的作用:表示提起下文。
红马的故事
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课文导入 你逛过动物园吗?谁能说说你见到的马有什么特点?你见过红马吗?今天我们就一起来 学习一篇故事,故事的题目是《红马的故事》
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学习指导
1.标:标出自然段。
2.记:画出生字、新词及不认识的字词,问一
问,记一记。
3.画:画出自己喜欢的句子。
4.问:不懂的问题。
(级别)
粉
字义:①粉末;②使变成粉末;③ 辨字:极(积极)(极力)(极地) 粉红;④带着白粉的,白色的。 (极度) 组词:粉(粉笔)(粉红)(面粉)(粉 造句:天都峰的石级很陡。 条)
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字词积累
结构: 左右 笔画:八画
bǎn
字义:片状较硬的物体。 组词:板(黑板)(木板) (竹板) 辨字:权(权威)(权利) (政权) 造句:老师正在黑板上写 字。
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板
理解课文
创设情境,抓住关键词句。 1. 平常你最喜欢上什么课,为什么? 2.读了红马的故事,说说文中的老师你喜欢吗?为什么? 3. 从课文哪些词句中可以看出这位老师不仅你们喜欢,他的 学生们更喜欢?
4. 喜欢他什么?从哪些词句可以看出来?
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理解课文
“怎么不会?用脑筋想,用眼睛看啦!”老师用不太标准的普通话说。 这句话说明了学习、生活中要想有所收获,就必须善于思 考,勤于观察。可见这位老师不单注重绘画技巧的教学,更注 重方法的引导。
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朗读指导
读出对老师的喜爱、敬佩、感激,为“我”
大胆创作得到肯定而惊喜、自豪。
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理解课文
老师走到我旁边,笑着问:“画好啦?这是什么马?” 冒号的作用:表示提起下文。
三年级语文上册 第二单元 5《红马的故事》课件 鄂教版
同时,大家要开动脑筋,思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的,要边听边想。为讲明一个定理,推出一个公式,老师讲解顺序是怎样的, 为什么这么安排?两个例题之间又有什么相同点和不同之处?特别要从中学习理科思维的方法,如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物,就要特别重视实验和观察,并在获得感性知识的基础上,进一步通过思考来掌握科学的概念和规律,等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主,比如政治,要注意哪些是观点,哪些是事例,哪些是用观点解释社会现象。听历史课时,首先要弄清楚本节教材的主要观点,然 后,弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实,这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后,也是关键的一环,看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索:这些史料能不能充分说明观点?是否还可以补充新的史料?有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多,在大部分的时间里,进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此,要上好英语课,就应积极参加语言实践活 动,珍惜课堂上的每一个练习机会。
他画得真妙啊!一头浸在水里洗澡的 牛,尾巴上还停着一只苍蝇;花瓶里有三 朵百合:一朵盛开,一朵含苞待放,一朵 掉了一片叶瓣在桌面上。
老师还画漫画:滑稽的小丑, 戴面具的狮子,会走路的椅子。
1、老师还会画漫画:
,
,
。
2、
:, ,。
给下面句子加上标点。 1、妈妈走到我身边 ,笑着问 :“作业完成了吗 ?”
2019/5/22Leabharlann 最新中小学教学课件14
thank you!
2、我的文具盒里有三支笔 钢笔 ,还有一支圆珠笔 。
:一支铅笔
他画得真妙啊!一头浸在水里洗澡的 牛,尾巴上还停着一只苍蝇;花瓶里有三 朵百合:一朵盛开,一朵含苞待放,一朵 掉了一片叶瓣在桌面上。
老师还画漫画:滑稽的小丑, 戴面具的狮子,会走路的椅子。
1、老师还会画漫画:
,
,
。
2、
:, ,。
给下面句子加上标点。 1、妈妈走到我身边 ,笑着问 :“作业完成了吗 ?”
2019/5/22Leabharlann 最新中小学教学课件14
thank you!
2、我的文具盒里有三支笔 钢笔 ,还有一支圆珠笔 。
:一支铅笔
三年级语文上册第二单元红马的故事课件3鄂教版
他画的真妙啊!
挥 手 浸 润 苍 蝇 待着 滑稽 等待 戴面具 普通 巡逻
故事 级粉板 尾标 帮补居
“画什么都可以。”老师一边说,一边挥 着粉笔在黑板上自由地画。他画得真妙啊! 一头浸在水里洗澡的牛,尾巴上还停着一只 苍蝇;花瓶里有三朵百合:一朵盛开,一朵 含苞待放,一朵掉了一片叶瓣在桌面上。
编后语
• 同学们在听课的过程中,还要善于抓住各种课程的特点,运用相应的方法去听,这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科,前面的知识没学懂,后面的学习就很难继续进行。因此,掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解,
同时,大家要开动脑筋,思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的,要边听边想。为讲明一个定理,推出一个公式,老师讲解顺序是怎样的, 为什么这么安排?两个例题之间又有什么相同点和不同之处?特别要从中学习理科思维的方法,如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物,就要特别重视实验和观察,并在获得感性知识的基础上,进一步通过思考来掌握科学的概念和规律,等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主,比如政治,要注意哪些是观点,哪些是事例,哪些是用观点解释社会现象。听历史课时,首先要弄清楚本节教材的主要观点,然 后,弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实,这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后,也是关键的一环,看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索:这些史料能不能充分说明观点?是否还可以补充新的史料?有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多,在大部分的时间里,进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此,要上好英语课,就应积极参加语言实践活 动,珍惜课堂上的每一个练习机会。
挥 手 浸 润 苍 蝇 待着 滑稽 等待 戴面具 普通 巡逻
故事 级粉板 尾标 帮补居
“画什么都可以。”老师一边说,一边挥 着粉笔在黑板上自由地画。他画得真妙啊! 一头浸在水里洗澡的牛,尾巴上还停着一只 苍蝇;花瓶里有三朵百合:一朵盛开,一朵 含苞待放,一朵掉了一片叶瓣在桌面上。
编后语
• 同学们在听课的过程中,还要善于抓住各种课程的特点,运用相应的方法去听,这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科,前面的知识没学懂,后面的学习就很难继续进行。因此,掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解,
同时,大家要开动脑筋,思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的,要边听边想。为讲明一个定理,推出一个公式,老师讲解顺序是怎样的, 为什么这么安排?两个例题之间又有什么相同点和不同之处?特别要从中学习理科思维的方法,如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物,就要特别重视实验和观察,并在获得感性知识的基础上,进一步通过思考来掌握科学的概念和规律,等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主,比如政治,要注意哪些是观点,哪些是事例,哪些是用观点解释社会现象。听历史课时,首先要弄清楚本节教材的主要观点,然 后,弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实,这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后,也是关键的一环,看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索:这些史料能不能充分说明观点?是否还可以补充新的史料?有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多,在大部分的时间里,进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此,要上好英语课,就应积极参加语言实践活 动,珍惜课堂上的每一个练习机会。
鄂教版语文三上完整版《红马的故事》
就是要这样画!”
⑭然后,老师拿起手中的笔,在我的画纸上写了一
个大大的“90”!
⑦我喜欢上美术课,最喜欢自由画画。老师刚才画了 一头大水牛,我不画牛,我画马,画两匹在赛跑的马。
⑧老师一排排地“巡逻”,一面笑一面点头,不时帮 同学补上一两笔。
⑨老师走到我旁边,笑着问:“画好啦?这是什么 马?”
⑩“这是红马。”我指着两匹用蜡笔涂得周身通红的 马。我很奇怪,老师居然会认出这两个怪物是马。
⑧老师一排排地“巡逻”,一面笑一面点头,不时帮
同学补上一两笔。
⑨老师走到我旁边,笑着问:“画好啦?这是什么
马?”
⑩“这是红马。”我指着两匹用蜡笔涂得周个怪物是马。
⑪“马为什么是红色的?” ⑫“因为赛跑很热嘛!”
老师评价高
⑬“哈哈哈!”老师放声大笑,说:“很好,很好!
⑪“马为什么是红色的?” ⑫“因为赛跑很热嘛!” ⑬“哈哈哈!”老师放声大笑,说:“很好,很好! 就是要这样画!” ⑭然后,老师拿起手中的笔,在我的画纸上写了一 个大大的“90”!
读7-14段,说说大家为什么最喜欢上美术课?
⑦我喜欢上美术课,最喜欢自由画画。老师刚才画了
一头大水牛,我不画牛,我画马,画两匹在赛跑的马。
• 滑稽: (言语、动作)引人发笑。
• 巡逻:巡查警戒以保安全,文中指老师一排 排看学生的画。
大家为什么喜欢上美术课?
上小学三年级的时候,美 术老师常让我们自由画画。
我喜欢上美术课,最喜欢 自由画画。
①上小学三年级的时候, 美术老师常让我们自由画画。
①上小学三年级的时候, 美术老师常让我们自由画画。
从哪些地方可以读出老师教我们自由画画?
② “画什么都可以。”老师一边说,一 边挥着粉笔在黑板上自由地画。他画得真 妙啊!一头浸在水里洗澡的牛,尾巴上还 停着一只苍蝇;花瓶里有三朵百合:一朵 盛开,一朵含苞待放,一朵掉了一片叶瓣 在桌面上。 老师都画了些什么?
三年级语文上册第二单元红马的故事PPT课件1鄂教版
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1、天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德载物。 2、如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功,因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 10、只要功夫深,铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生,不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情,你才有动力,才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事,自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功,但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死,也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧,不要那么执着不放手。 23、相信他说的话,但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮,但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料,一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。 28、春来我不先开口,哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。 31、有智者立长志,无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法,就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服,而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋,是为一个人付出时的勇敢,即使因此被伤得体无完肤,也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力,也不是奋斗,而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。 41、要成功,先发疯,头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候,做什么事情,要思考。 44、不属于我的东西,我不要;不是真心给我的东西,我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。 49、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈,便不是委屈;能够抢走的爱人,便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人,但曾经尝试过,努力过的人,他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 57、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量,就不要牧羊。 59、有时候,垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用,人家利用你,说明你还有利用的价值。 61、人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起,可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放,生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。
1、天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德载物。 2、如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功,因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 10、只要功夫深,铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生,不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情,你才有动力,才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事,自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功,但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死,也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧,不要那么执着不放手。 23、相信他说的话,但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮,但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料,一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。 28、春来我不先开口,哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。 31、有智者立长志,无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法,就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服,而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋,是为一个人付出时的勇敢,即使因此被伤得体无完肤,也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力,也不是奋斗,而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。 41、要成功,先发疯,头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候,做什么事情,要思考。 44、不属于我的东西,我不要;不是真心给我的东西,我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。 49、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈,便不是委屈;能够抢走的爱人,便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人,但曾经尝试过,努力过的人,他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 57、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量,就不要牧羊。 59、有时候,垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用,人家利用你,说明你还有利用的价值。 61、人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起,可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放,生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。
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“高兴画什么就不能画什么。”
“用脑筋想,用眼睛看啦!”
“很好!很好!就是要这样画!”
老师走到我旁边,笑着问:“画好啦?这是什 么马?”
“这是红马。”我指着两匹用蜡笔涂得周身通 红的马。我很奇怪,老师居然会认出这两个怪物是 马。 “马为什么是红色的?”
“因为赛跑很热嘛!” “哈哈哈!”老师放声大笑,说:“很好,很 好!就是要这样画!” 然后,老师拿起手中的笔,在我的画纸上写了 一个大大的“90”!
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红马的故事ห้องสมุดไป่ตู้
故事 洗澡 滑稽
一片叶瓣
年级
自由
浸泡 居然
滑稽 叶瓣 叫嚷
含苞待放
一只苍蝇 一头牛
一匹马
他画得真妙啊!一头浸在水里洗澡的 牛,尾巴上还停着一只苍蝇;花瓶里有三 朵百合:一朵盛开,一朵含苞待放,一朵 掉了一片叶瓣在桌面上 老师还画漫画:滑稽的小丑,戴面具 的狮子,会走路的椅子。
花瓶里有三朵百合:一朵盛开,一朵 含苞待放,一朵掉了一片叶瓣在桌面上。 ————————;有的—————, 有的——————,有的—————— —。
作业提示:根据冒号用法的提示, 照样子写两个含有冒号的句子。
1、老师走到我旁边,笑着说:“画好啦?这 是什么马?”
2、花瓶里有三朵百合:一朵盛开,一朵含苞 待放,一朵掉了一片叶瓣在桌面上。