语文浙江专版:课时跟踪检测(二十四)+语言表达的简明、得体+Word版含答案.doc
语文浙江专版:课时跟踪检测(三十)+论述类、实用类简答题(三)+Word版含答案.doc
课时跟踪检测(三十)论述类、实用类简答题(三)
一、阅读下面的文字,完成1~3题。(10分)
“中华文学”的气象与格局
孙少华
中国古代各族诗人,不仅对传播汉语诗歌具有重要贡献,而且很容易将汉语诗歌的审美标准与写作技巧引入本民族的文学创作,从而推动“中华文学”的融合与发展。中国古代各民族文学中,含有大量互相影响、交流、融合的元素,汉族文学题材可以影响到其他民族的文学。
河西走廊是“中华文学”产生、交流的重要历史见证。秦汉时期,河西走廊就成为中国与西域各国交往的重要通道,担负着经济、文化交流的重要任务。西域多姿多彩的文化通过河西走廊传入中原,而中原丰富的文化与文学思想也通过这里传入西域,其中就孕育着中华各民族使用本民族语言进行文学创作的萌芽。两汉时期,佛教、道教的文化元素已出现在河西走廊。后世汉语小说、戏曲的很多素材,也与河西走廊传入的西域文化不无关系。可以说,河西走廊在中国历史上具有重要的政治、经济与军事意义,同时对中国文学、文化的传播具有无与伦比的作用。这对于促进“中华文学”的生成、传播,具有重要作用。
“中华文学”是既包括汉族作家的文学创作,也包括中国古代其他各民族作家使用汉语和本民族语言的文学创作,同时还离不开周边国家和地区相关作家积极参与的一个文学“凝聚体”。各方互相影响、互相作用,对“中华文学”的形成产生了重要作用。从这个意义上说,“中华文学”属于人类文明共同的精神财富,体现出来的是多民族、多地区之间的文学、历史、文化、宗教、哲学的互相交流、融合与和谐共生。因此可以说,“中华文学”这一概念,已经具有了“世界气象”。
语言表达简明、连贯、得体专项训练及答案
语言表达简明、连贯、得体专项训练1.依次填人下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( )读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。 ,必能养成深思熟虑的习惯,以至于变化气质; ,譬如漫游“十里洋场”,虽珍奇满目,徒惹得眼花缭乱,空手而归。 ,如暴发户炫耀家产,以多为贵。这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。①多读如果彻底 ②少读如果彻底③多读而不求甚解 ④少读而不求甚解⑤世间许多人读书只为装点门面 ⑥世间许多读书人只为装点门面A.②③⑤ C.②④③ B.①③⑥ D.①④⑥2.填在横线处最恰当的一项是( )去年夏天,我在杭州一所疗养院里休养。 江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。①这儿的景色真是美极了! ②那儿的景色最美!③六和塔静静地矗立在钱塘江边, ④六和塔在钱塘江边静静地矗立着,⑤帆影点点的江面上碧波粼粼 ⑥江面上帆影点点,碧波粼粼A.②③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.①④⑥3.读下面一则报道,本着语言文字要简明的原则,完成文后两题。(1993年全国高考试题)科学院举行①超对称性和超引力学术讨论会。为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理会议,中国科学院最近在郑州举行全国②超对称性和超引力问题学术讨论会,③对超对称性和超引力的问题进行研究和探讨。④“超对称性”和“超引力”是七十年代在国际上才引入物理学中的新概念。在这次会议上,介绍了当前国内外③对于超对称性和超引力问题研究的情况,展开了热烈、自由的⑥学术讨论,⑦在某些问题上提出了一些新见解。(1)应删去的两处语句是: (2)应简略的一处语句是: 这句可改为 4.调整下列句子的语序,使之文意连贯。①它是生命的源泉、阳光,②失去了希望,生命就会枯萎,③黄金象征着财富,④人一切都可以没有,⑤人类最宝贵的财富是希望,⑥惟独不能失去希望,⑦却不是人类最宝贵的财富。最后排列顺序应为: 。5.填到横线上与上下文衔接得较好的一项是(1992年全国高考试题)( )小明爬到床底下,偷偷躲了起来, ,从床下拽了出来,送到幼儿园去了。A.妈妈找
浙教版备考2020年浙江中考语文复习专题:基础知识与古诗文专项特训(二十四)D卷
浙教版备考2020年浙江中考语文复习专题:基础知识与古诗文专项特训(二十四)D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、语文知识积累与运用 (共4题;共24分)
1. (3分)根据拼音写汉字
sèyīnɡāi
吝________绿________如盖言简意________
2. (10分)古诗文名句默写。
①________,更上一层楼。(王之涣《登鹳雀楼》)
②桃李不言,________。(司马迁《史记》)
③________,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
④________,烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)
⑤海内存知己,________。(王渤《送杜少府之任蜀川》)
⑥浊酒一杯家万里,________。(范仲淹《渔家傲》)
⑦仁人志士往往心怀天下,陆游有“位卑未敢忘忧国”的思想,范仲淹在《岳阳楼记》中抒发了“________,________”的宏伟抱负。
⑧“豁然开朗”这个成语,让我们情不自禁的想起了陆游《游山西村》中的诗句________,________。
3. (9分)填空。
①《大道之行也》选自________,这是________的经典著作之一。是西汉________(人名)对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录,编纂而成的。
②研读课文填写:大道的内涵是________、________、________。
③《大道之行也》是一篇名文,有两个成语出自其中,它们分别是________、________。
④所谓“大同”,用现代汉语回答即是________。
语文浙江专版:课时跟踪检测(二十五)+语言表达的连贯+Word版含答案.doc
课时跟踪检测(二十五)语言表达的连贯
1.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3分)()
美和实际人生有一个距离,________。这如同生长在西湖或峨眉的人除了以居近名胜自豪以外,心里往往觉得西湖和峨眉实在也不过如此,而初看到西湖、峨眉的北方人却惊讶于它们的奇景。这全是观点和态度的差别。就好比乘海船遇到海雾,只知它妨碍呼吸,只嫌它耽误程期,预兆危险,没有心思去玩味它的美妙。持实用的态度看事物,它们都只是实际生活的工具或障碍物,都只能引起欲念或嫌恶。要见出事物本身的美,我们一定要从实用世界跳出来,以“无所为而为”的精神欣赏它们本身的形象。
A.所以我们要缩小这种距离,真正看到事物本身的美
B.只有与事物近距离接触,才能真正看到事物本身的美
C.只有把事物摆在适当的距离去看,才能见出事物本身的美
D.只要把事物摆在适当的距离去看,就能见出事物本身的美
解析:选C首先要把握语段,该语段是表述如何才能见出事物本身的美的。第一句是先提出观点的总括句,之后作了类比说明,最后是举例分析原因。解答时可以根据“这如同生长在西湖或峨眉的人除了以居近名胜自豪以外,心里往往觉得西湖和峨眉实在也不过如此,而初看到西湖、峨眉的北方人却惊讶于它们的奇景”一句分析应填内容。A项,“这种”一词太突兀,可以排除;B项,“近距离接触”错误,可以排除;D项,“只要……就……”关联词语表达太绝对,因而也可排除。
2.依次填入下面文段空白处的内容,最恰当的一组是(3分)()
时常想起鲁迅,想起胡适,想起钱穆——一个已经逝去的铁三角。他们与时代一同呼吸,以独立的姿态成为20世纪30年代中国知识界的柱梁;如今,正凝视着这个轻佻的当下,沉默不语。我们是喋喋不休地重复梁实秋的雅舍、________、________,还是老老实实地告诉我们的学生,我们曾经有过________、________与钱穆的严谨学业?
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 同步练习语文试题及答案 人教版高三总复习
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动同步练习语文
试题及答案人教版高三总复习
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动同步练习
1.除夕那天,父亲让李明贴对联,依次贴在厨房、书房、卧室三处,下列对联对应正确且符合贴对联要求的一组是( )
①粒米皆从辛苦得寸薪不是等闲来
②厨中妙手调美味只凭巧手煮清羹
③汉石周金鸿文永宝林风山月雅兴长留
④江山万里如画神州四时皆春
⑤菱花光映纱窗晓杨柳春风拥画图
⑥窗前草色侵吟席帘外花香入睡轩
A.②④⑥B.②④⑤
C.①③⑤D.①③⑥
【答案】D
【解析】解答本题时应注意:对联的上下联必须严格对仗。几组对联中,②⑤上下联不对仗,首先排除。①中“粒米”“寸薪”是厨房中的物品;③中“鸿文”和“雅兴”提到了书房;④是歌咏祖国大好河山的;⑥中的“席”“睡轩”与卧室相关,因此①对应厨房,③对应书房,⑥对应卧室。
2.下列场合的用语,得体的一项是( )
A.[出版社有意请杨绛出席其作品研讨会,她谢绝]杨绛说:“我只是一滴清水,不是肥皂水,不能吹泡泡。”
B.[电视连续剧《保密局的枪声》中,刘啸尘买了戏票请阿纪一起去看戏]阿纪说:“我是喜欢评弹的,您既然赏光,我就只好去了。” C.[王医生送病人小张出院,告别时]王医生说:“看到你恢复得这么好我很高兴,以后欢迎你常来。”
D.[某广播电台的广告]戴××牌领带,使您的仪容更潇洒。
【答案】A
【解析】此题考查语言的得体。A.用一比喻委婉地表明自己的态度,显示出作者的谦虚。用语得体。B.“赏光”用于希望对方接受自己的邀请,此处说反了,改为“破费”。C.“欢迎你常来”不妥。D.
2024届高考语文一轮总复习课时跟踪练24
课时跟踪练24
(60分钟72分)
1.阅读下面这首宋诗,完成(1)~(2)题。(9分)
送项判官
王安石
断芦洲渚落枫桥,渡口沙长过午潮。
山鸟自鸣泥滑滑①,行人相对马萧萧。
十年长自青衿②识,千里来非白璧招③。
握手祝君能强饭,华簪常得从鸡翘④。
[注] ①泥滑滑:鸟鸣声。②青衿:学子的服装。③白璧招:以白璧招聘。④鸡翘:鸾旗车的俗称,指天子仪仗中载有鸾旗的前导车。
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)( )
A.这是一首送别诗,前四句借景抒情,后四句叙事抒情,全诗脉络清晰分明。
B.首联“断芦”“落枫”“过午”点出送别的时间,“渡口”点明送别的地点。
C.颔联运用了动静结合的手法,“泥滑滑”“马萧萧”渲染出了离别的氛围。
D.颈联写与项判官的交情以及项判官的为人,尾联是临别赠言,全诗感情真挚。
解析:“颔联运用了动静结合的手法”错误,颔联写的是送别时山鸟鸣叫、行人如织、车来马往之景,这些都是动景,并没有静景。
答案:C
(2)从诗中可以看出项判官是一位怎样的官员?作者对他有着怎样的祝愿?请结合诗句简要分析。(6分)
答:____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析:由题干可知,题目问的是诗歌中所塑造的人物形象以及作者对其的祝愿。首先要从诗歌中找到与此相关的诗句,从诗歌内容来看,答题区间为颈联和尾联。然后再对此两联进行分析,注意其中所使用的典故,从“千里来非白璧招”可以看出,项判官千里迢迢来此,并不是因白璧招聘,由此可看出其为官廉洁,不贪图荣华富贵。尾联的意思为“握手祝愿你能好好加餐,保重身体,将来定能美服华车,前途无量”。由此可知,作者祝愿项判官保重身体,仕途顺利。
浙江专版高考语文二轮复习语言表达运用精准训练二四类图文转换含解析
浙江专版高考语文二轮复习语言表达运用精准训练二四
类图文转换含解析
精准训练二四类图文转换
(一)徽标类转换
练前提示徽标类题目一般要求描述徽标的构图要素、概括构图要素的寓意等,因此观察徽标图时要注意看清图中有哪些线条、文字、图形,颜色、大小、位置是怎样的,从文字、数字、地点、时间、人物等角度阐释徽标的主题和寓意。
徽标往往是根据所要表现的对象的性质特点,用简洁、明快、通俗易懂的图形来表达创作者的愿望。因此要注意根据提示和注解进行类比联想,将画面信息跟现实生活联系起来,注意由表及里,仔细揣摩作者的创作意图,联想徽标与活动、会议等的关系,从而对徽标的寓意做出准确的说明。
答案要满足题干在内容、修辞、句式、字数等方面的要求,忌答非所问、生拉硬拽。另外,说明徽标要素时要有整体意识,留意方位,按照顺序,先总后分,先主后次。揭示寓意时要由浅及深,在不超过字数要求的前提下,力求全面。
1.首届中国国际进口博览会以“新时代,共享未来”为主题口号,打造全球包容、开放合作、互惠发展的新型国际公共平台。图为进博会会徽,由地球、外侧的浅蓝色圆环、中国国际进口博览会中英文名称和红色英文缩写(CIIE)等部分组成。请阐释此会徽的寓意。
答:________________________________________________________________________
答案(示例)①中间的地球,寓意进博会的开放性、广泛性、多样性和包容性;②外侧浅蓝色圆环,体现了中国海纳百川的自信与豪迈,寓意是与世界各国紧密的团结合作;③简称“CIIE”,中间两个字母“II”形似一扇打开的大门,寓意进口博览会是世界连通中国之门、国际经贸合作之门、世界人民友谊之门,字体颜色选取中国红,象征中国热情好客,欢迎世界宾朋。
语文(浙江专版)二轮复习与策略文档版 题型组合滚动练24 Word版含答案.doc
题型组合滚动练24
(建议用时:20分钟)
1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是(3分)()
A.傧相.(xiànɡ)劈.柴(pǐ)
白癜.风(diàn) 怒发冲冠.(ɡuān)
B.鱼鳔.(biào) 脂.肪(zhī)
夜排档.(dǎnɡ) 敲诈勒.索(lè)
C.坐骑.(qí) 拥趸.(bènɡ)
香饽.饽(bō) 信手拈.来(niān)
D.猫.腰(māo) 晕.血(yùn)
撒.手锏(shā) 蔓.草难除(màn)
A[B项,“档”应读dànɡ。C项,“趸”应读dǔn。D项,“撒”应读sā。]
2.下列各项中,没有错别字的一项是(3分)()
A.新教育实验认为,消除教师之间的隔膜,形成对话的传统,在专业阅读、专业写作的基础上,借助专业发展共同提升教师的专业化水平,是教师成长的必有之路。
B.两千多年来,儒家文化无论在民间还是意识形态领域都占据着无可撼动的地位,其他文化形态要么被儒家文化所含盖,要么处于被遮蔽、被压抑的边缘。
C.世界著名教育改革家德怀特·艾伦说过,教育有两个目的,一个是要使学生变得聪明,一个是要使学生做有道德的人。在信息时代,当纷繁复杂的新知识令人头晕目炫时,价值观教育和道德教育显得格外重要。
D.当迪斯科的鼓点如异域的马蹄敲击江南的市肆,当萨克斯的梦呓如东渐的西风弥漫江南的乡野,我们几乎再也见不到流浪的二胡,再也找不到那些流浪的行迹时,我们才幡然醒悟。
D[A项,“有”改为“由”。B项,“含”改为“涵”。C项,“炫”改为“眩”。]
3.下列各项中,加点的词语运用正确的一项是(3分)()
2023高考语文语言表达——简明、连贯、得体(含答案)
专题21 语言表达——简明、连贯、得体
1.下列句子中,适合写在中国援助海外抗疫物资上,作为“寄语”的一项是()A.没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临。
B.以生命守护生命,把白衣作为战袍。
C.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
D.为众人抱薪者,不可使他冻毙于风雪!
【答案】A
【解析】本题考查学生语言表达得体的能力。A.“冬天”“春天”使用了借喻的修辞,能够使用的语境比较宽泛,用于鼓励人们战胜困境(疫情)、迎接希望(胜利)。B.用于医护人员合适,不适合写在中国援助海外抗疫物资上。C.一般用于对自己国家的努力与付出。D.一般用于对社会民众有贡献的人,对其应该珍惜、保护。故选A。
2.请结合文本与自身感悟,谈谈你对“不设限”的理解,不少于50字。
“小时候戴红领巾,长大披五星红旗。”苏翊鸣说创造新纪录就是对祖国最诚挚的感激。8岁演电影,17岁拿世界冠军,网友口中“开挂的人生”,是他眼里的幸运:“对每一份心中所爱,都能去试一下拼一把,是这个时代给我们青年人的礼物!不设限是我们这代人的特质!”
【答案】①我们在选择奋斗领域时应该不设限,尝试各种角色,追寻自己的天命。②我们在选定奋斗领域后应该不设限,努力拼搏,不断提高,刷新记录。③我们在评估奋斗年龄时应该不设限,可做少年英豪,也知老当益壮。④我们在向前向上向善时应该不设限,切不可解作无视底线、为所欲为。
【解析】本题考查学生语言表达准确、观点鲜明的能力。首先理解“不设限”,即不给自己套上枷锁,让自己的人生充满了多种可能性,保持永远前进的态度,保持一颗永远向上的、积极进取的心。然后理解材料内容,材料讲述的是苏翊鸣“不设限”的人生,他8岁演电影,17岁拿世界冠军,对每一份心中所爱都要试着拼一把。正因为“不设限”,所以苏翊鸣的人生才有无限可能,所以才能永不止步。从中可以看出,“不设限”有其重要的积极意义,从而可以谈自己对其的理解:奋斗的领域不设限,奋斗的年龄不设限,生命不息,奋斗不止。此外,还要看到其消极的一面,向上向善可以没有限制,但是有些方面需要设限,比如面对法律,需要有底线;面对欲望,应该有底线。这些都需要设限。谈自己的理解时,最好两方面兼顾,这样可以不失偏颇。
中考语文:《语言表达简明、连贯、得体》测试题及答案
语言表达简明、连贯、得体测试题
1.填入下面横线上的两句话,与上下文衔接最恰当的一项是()
泰山的南天门又叫三天门,创建于元代,至今已有六百余年。为"门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯千嶂奇观"。
A.元代石刻"天门铭"在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁,
B.门外西侧有元代石刻"天门铭"。门两旁有石刻对联一副,
C.元代石刻"天门铭"在门外西侧。门两旁有石刻对联一副,
D.门外西侧有元代石刻"天门铭"。一副石刻对联在门的两旁,
2.将下面四句话填在下面的横线上,顺序最恰当一组是()
①就像勇猛的战士一样②不顾一天行军的疲劳③马上扔下背包④听到大雨即将来临的广播
某校师生野营训练来到村里,和村民们一道投入抢收战斗。
A·②④①③ B·①④②③
C·④②③① D·④③②①
3.填入下面横线上的两句话,与正文衔接最恰当的一项是()
第三次中国公众科学素养调查显示,我国公众对科学研究人员最尊重,,而律师、银行管理人员、政府官员都有上升。显然,人们尽管尊重从事科研和教育的人,却希望自己的孩子从事"更实际"、"更现实"的职业。
A.25.4%的人认为科研人员的职业最好,但在对"希望自己的孩子从事的职业"的调查中,希望孩子从事科学研究工作的比例只下降了8个百分点。
B.52.4%的人认为科研人员的职业最好,但在对"希望自己的孩子从事的职业"的调查中,希望孩子从事科学研究工作的比例上升了8个百分点。
C.52.4%的人认为科研人员的职业最好,但在对"希望自己的孩子从事的职业"的调查中,希望孩子从事科学研究工作的比例却下降了8个百分点。
语文浙江专版:课时跟踪检测(二十六)+图文(表文)转换+Word版含答案.doc
课时跟踪检测(二十六)图文(表文)转换
1.下面是某学生在数学学业测评中的学科知识点得分表,其中得分率是指学生某知识点得分和该知识点满分的比值。请全面分析该学生在数学学习方面的优势与不足,写成一段文字。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。(5分)
答:
解析:注意数据的分类以及表头,重点注意各种数据中的极值,然后注意和班级、年级、全区的对比。
答案:该学生在“测量”“数的认识”“空间与图形”方面具有明显的优势,而“数与代数”和“数的运算”是其短板,尤其是“数的运算”非常薄弱,在“图形的认识”“统计与概率”“数据统计活动初步”“探索规律”方面虽然得分,但优势不明显。
2.当前大学生消费状况令人震惊。阅读下面抽样调查表后,请从不同的角度归纳出一个观点,并写出一个可以进行研究的问题。要求观点鲜明,表述简洁,语言连贯。(6分)
(1)如果你是教育工作者,观点是,
可以进行研究的问题是。
(2)如果你是商人,观点是,
可以进行研究的问题是。
解析:注意首先明确表格的内容是“大学生个人消费过高”,然后结合不同的人群提出探究的问题,教育工作者注意对大学生的教育,商人注意寻找商机。
答案:(1)大学生个人消费过高如何引导大学生合理消费
(2)大学生已成为庞大的消费群体怎样到大学里去寻找餐饮、服装、高科技电子产品等行业的巨大商机
3.下面是某地学生在选择高考选考科目上的群体差异图,请概括图表中的信息,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。(6分)
答:
答案:①在选择高考选考科目上,男生总体上偏好理科,女生总体上偏好文科;②在思想政治和物理两科的选择上,男生和女生的差异尤为明显;③在地理和生物两科的选择上,男生和女生较为接近。(差异图一般从同与异两个方面比较)
语文浙江专版:课时跟踪检测(二十三)+变换句式+Word版含答案.doc
课时跟踪检测(二十三)变换句式
1.把下面的长句改为四个短句。要求:可以增删个别词语,但不得改变原意。(5分) 博物馆常设展厅包括主要展示西藏独特的自然风貌和丰富的生物物种等的自然馆和主要展示古老的西藏科技智慧、最新科技成就和基础科学知识等的科技馆两大板块的位于拉萨的西藏首家自然科技类博物馆——西藏自然科学博物馆于10月1日结束试运营并正式免费向公众开放。
答:
解析:解答此题,首先要明确题目要求。“长句改为四个短句”就是把原来长句中的修饰成分变成四个短句,变换后的每个短句必须中心明确、内容完整、语句连贯;此外,还需要注意“可以增删个别词语,但不得改变原意”这一要求。然后要着重分析句子主干的修饰成分。所给长句的主要内容是“西藏自然科学博物馆于10月1日结束试运营并正式免费向公众开放”,交代了事件以及事件发生的时间。“西藏自然科学博物馆”前面的内容都是其定语,其中包括博物馆常设展厅的具体内容、博物馆的位置和特点等。这样分析可知,四个单句应分别对应:西藏自然科学博物馆的位置、特点;正式开放的时间;常设展厅的内容;常设展厅内容的具体介绍。
答案:①西藏自然科学博物馆是位于拉萨的西藏首家自然科技类博物馆。②博物馆于10月1日结束试运营并正式免费向公众开放。③博物馆常设展厅包括自然馆和科技馆两大板块。④自然馆主要展示西藏独特的自然风貌和丰富的生物物种等;科技馆主要展示古老的西藏科技智慧、最新科技成就和基础科学知识等。
2.把下面四句话改写成一个长句。要求:可以调整语序、增删个别词语,但不得改变原意。(5分)
语文浙江专版:课时跟踪检测(三十四)+小说探究类题目+Word版含答案.doc
课时跟踪检测(三十四)小说探究类题目
一、阅读下面的文字,完成1~4题。(20分)
价值
刘永飞
苏国良还没回到村里,却已成为村人的笑柄。
起初,村人将信将疑,可是待苏培盛回来之后,一切得到证实,原来苏国良还真是个
“二百五
...”。
苏培盛是腊月二十七的下午回到村子的,当晚已有多家备宴来请。席宴间,主人极尽奉承之能事,说他是村里的致富带头人,还说什么“国有邓小平,村有苏培盛”。
苏培盛听了这句话,“噗”的一声吐出酒菜,差点笑岔了气儿。他说:“这是哪儿跟哪儿呀,我是一小偷,能和邓小平比吗?”
主人说:“别管黑猫白猫,逮住老鼠就是好猫,这不是邓小平说的么,别把自己说得那么难听。你看看这几年村里起了多少高楼,哪一栋不比外村的气派,这都是您的功劳呀,要不然,光凭他们出去打打工能盖起这样的楼?下辈子吧。再说了,这都啥年代了,小偷咋啦,我看比那些贪官污吏高尚多了,还是那句话,能抓住老鼠的就是好猫!”
酒肉吃完,好话说尽,主人这才借着酒劲儿说出了自己的小九九
...。说什么自家的孩子不是读书的料,又说考上了大学又能怎样呢,还不如趁早跟你培盛叔出去历练历练。
话都说到这份上了,苏培盛自然无法拒绝,他吐掉牙签说,行,年后跟我走,只要别学苏国良就成。
“不会的,不会的。”酒桌旁一直沉默寡言的后生信誓旦旦地说。
酒足饭饱,苏培盛打着嗝,在主人一家的簇拥下,歪歪斜斜地走了。
一年前的这一天,苏培盛也是这样从苏国良的家里走出来的,那时候和现在唯一不同的是,苏培盛眼里噙着泪花,他在门口心情复杂地拍了拍苏国良的肩膀说:“放心跟我走,今后有我吃的就有你吃的。”
2019年高考语文冲刺大二轮专题复习习题:专题十三 简明、得体 专题跟踪训练24 Word版含解析
专题跟踪训练(二十四)
语言得体
1.下列各句中,表达得体的一句是( )
A.作为公司的一名新员工,我很荣幸能莅临这个颁奖舞台。得知自己获奖,既意外又惊喜,心潮澎湃,过去一年的工作场景又浮现在眼前。
B.文学社的成立得到了专家的鼎力支持,王蒙、贾平凹等知名作家忝列其间。
C.本公司欢迎各界朋友前来咨询投资问题。我们将不吝赐教,将以最优惠的价格给予您最优质的服务。
D.师德如山,让人仰止;师恩如海,难以为报。适逢先生80岁寿诞之际,诚邀各位回到老师身边,共贺恩师高寿。
[解析] A项,“莅临”是敬辞,多用于贵宾,不能用于自己。B 项,“忝”是谦辞,表示辱没他人,自己有愧,不能用于他人。C项,“不吝赐教”是敬辞,是请人提意见或发表看法的客气话,不能用于自己。
[答案] D
2.下列各句中,表达得体的一句是( )
A.令爱这次获全国作文竞赛大奖,多亏你悉心指导,我们全家都感谢你。
B.因航班取消,故不能及时赶到母校参加庆典,敬请谅解。
C.凡获得一等奖的同学,本组委员会将惠赠《鲁迅全集》一套。
D.这次办理出国手续,多亏了你帮忙。明天我将登门致谢,请你在家恭候。
[解析] A项,“令爱”是敬辞,称对方的女儿,不能用于称自
己的女儿。C项,“惠赠”是敬辞,指对方赠予(财物),不能用于自身。此处可改为“敬赠”。D项,“恭候”是敬辞,指恭敬地等候,说“别人恭候自己”不恰当。
[答案] B
3.下列各句中,表达得体的一句是( )
A.我谈的这些粗浅的看法,只为抛砖引玉,期待聆听诸位高见。
B.您反映的这个问题事关重大,我必须权衡利弊,才可做出钧裁。
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(浙江专)高三语文一轮复习课时跟踪检测(二十四)语言表达的简明、得体不分
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课时跟踪检测〔二十四〕 语言表达的简明、得体
1.阅读下面两段文字,答复后面的问题。(6分)
(一)如今,许多外国人非常..①热衷于.
②学习中文,有些还要学习使用筷子。他们把筷子称之.③为东方饮食文化的象征。中国人对于筷子来说..④是.
⑤再熟悉不过了,但其背后的文化却未必人人清楚。筷子的历史起码..⑥有三千多年,其名称源自于.
⑦江南水乡,筷子最早的名称为“箸〞,但古代水乡船家忌讳言“住〞,希望快快行船,故改“箸〞为“筷〞,并沿用至今。
(二)筷子有诸多美好寓意。民间桔祥话,说“筷子筷子,快快生子〞;筷子送恋人,寓意“〞;筷子送朋友,意味着“平等友爱,和睦同心〞。使用筷子也有一些禁忌。如“执箸巡城〞(满桌巡视,随意翻拣),“〞(吮嘬筷子,品咂有声),“泪箸遗珠〞(夹菜带汤,沿途淋漓),等等。
(1)文段(一)中有些加点的词语必须删去,请将其序号写在下面的横线上。(2分) 答:
(2)在文段(二)中的横线处填写恰当的语句,使上下文内容相关、句式一致。(4分) 答:
答案:(1)①③④⑦ (2)成双成对,永不别离 品箸留声
2.阅读下面一段话,本着文字简明的原那么,完成文后两题。(把序号填在横线处)(4分)
深圳南方公司,①在改革开放形势的推动下,②为了防止对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端,以聚集人才,③今年招聘大学毕业生,不再问毕业学校。他们认为,④任何一个一流企业如果不注重选拔人才注入新鲜血液,⑤如果仅凭是否名牌大学选择人才的话,将很难开展。
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课时跟踪检测(二十四)语言表达的简明、得体
1.阅读下面两段文字,回答后面的问题。(6分)
(一)如今,许多外国人非常
..①热衷于.②学习中文,有些还要学习使用筷子。他们把筷子
称之.③为东方饮食文化的象征。中国人对于筷子来说
..④是.⑤再熟悉不过了,但其背后的文
化却未必人人清楚。筷子的历史起码
..⑥有三千多年,其名称源自于.⑦江南水乡,筷子最早的名称为“箸”,但古代水乡船家忌讳言“住”,希望快快行船,故改“箸”为“筷”,并沿用至今。
(二)筷子有诸多美好寓意。民间吉祥话,说“筷子筷子,快快生子”;筷子送恋人,寓意“”;筷子送朋友,意味着“平等友爱,和睦同心”。使用筷子也有一些禁忌。如“执箸巡城”(满桌巡视,随意翻拣),“”(吮嘬筷子,品咂有声),“泪箸遗珠”(夹菜带汤,沿途淋漓),等等。
(1)文段(一)中有些加点的词语必须删去,请将其序号写在下面的横线上。(2分)
答:
(2)在文段(二)中的横线处填写恰当的语句,使上下文内容相关、句式一致。(4分)
答:
答案:(1)①③④⑦(2)成双成对,永不分离品箸留声
2.阅读下面一段话,本着文字简明的原则,完成文后两题。(把序号填在横线处)(4分) 深圳南方公司,①在改革开放形势的推动下,②为了避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端,以聚集人才,③今年招聘大学毕业生,不再问毕业学校。他们认为,④任何一个一流企业如果不注重选拔人才注入新鲜血液,⑤如果仅凭是否名牌大学选择人才的话,将很难发展。
(1)应删去的两处语句是(写画线处的序号)。
(2)应简略的一处语句是(写画线处的序号),可简略为。
解析:本段文字主要介绍深圳南方公司用人的新理念,①是介绍时代背景,与选拔人才没有必然关系,应删去;④说的是“任何一个一流企业如果不注重选拔人才”,这与本公司用人的新理念没有关系,所以是多余的。②句冗长难以理解,应予以删减压缩。
答案:(1)①④(2)②为了避免先入为主的弊端
3.为使下面的语段简明顺畅,请指出必须改动和删掉的词语。(只填写应删词语的序号)(4分)
2018~2019年度,我校将扩大招生规模
①,由原来的22个教学班级
②
增加到28个。由于
我校教室本已十分
③严重
④
不足,因此亟须新建教室。现在,虽然我们已多方进行
⑤
筹措,但经
费问题仍然难以解决,用什么办法才能解决眼下
⑥的
⑦
燃眉之急
⑧
呢?
(1)应改动的是:,修改:
(2)应删去的是:
解析:②“班级”为学校里的年级和班的总称,是一个集合名词,用在具体数字之后不正确,应将“班级”改为“班”。“十分”与“严重”表意重复,故应删去③或④;“进行”多余,故应删去⑤。“燃眉之急”中已含有“眼下”的意思,故应删去⑥和⑦。
答案:(1)②“班级”改为“班”
(2)③(或④)⑤⑥⑦
4.下面一段文字中,有一句话多余,请指出来。(把序号填写在后面的横线上)(2分)
①几天前,收到挪威使馆的一张请柬,是用再生纸做的一张卡片,朴素精致,显示着主人的情谊。②对比我们平时收到的一些请柬,不免心生感叹。③不少单位的请柬,一张比一张豪华精美:加厚铜版纸、烫金大字、色彩艳丽,更甚者还要绒面、磨砂、带上音响。
④只是构图稍差,美中不足。⑤请柬的功能很简单,没有必要那么奢华。⑥挪威是个富裕国家,尚且如此节俭,我国作为发展中国家,不是更应该节约吗?
答:
解析:③④主要说明的是中国贺卡奢华,④“只是构图稍差,美中不足”脱离了中心,而且“美中不足”带有惋惜意味,不符合作者对中国贺卡批评的情感态度。
答案:④
5.下面是盘山公路下坡处一块汽车指示牌上的指示语,用语不简明。请根据特定场合的用语要求,将原句压缩(包括标号至多6个字)。(3分)
原文:前面下坡,坡陡弯急。为了你和你的家人,请减速慢行。
修改:
答案:(示例一)坡陡,慢行!
(示例二)坡陡,减速!
6.从表达简明的角度考虑,下面的语句应删去的内容是什么?(6分)
在我的科技知识小台历上,有一篇《说谎有害健康》的科技小短文,文章大意为:即使不怀恶意的谎言也有害健康。文章虽短,却有理有据,非但言之成理,而且持之有据。
应删去的内容:
(1)
(2)
(3)
答案:(1)“科技小短文”中的“科技小”
(2)“文章大意为”中的“文章”
(3)最后两个分句“非但言之成理,而且持之有据”。
7.将下面的广播稿正文部分删改至50个字以内。(4分)
旅客朋友们:
众所周知,本次列车是由西安开往北京的42次特快空调列车。本次列车现正行驶在河南灵宝以东的地段。12车厢有一位令人尊敬的五十多岁的女教授要赶到北京的一个国际学术报告会上去做报告,由于疲劳和暂时不明的病因,突然昏厥倒地,面色苍白,手足抽搐,情况十分危急。献出一颗爱心吧,朋友们,黄皮肤下面的血管里涌流的都是炎黄子孙殷红的鲜血……敬请乘客中的内科医生立即赶到12车厢。
列车长:×××
6月8日21时15分
答:。
答案:本次列车12车厢有位女教授突然昏倒,请乘客中的医生立即赶来。
8.根据下面的内容,请合理拟写出警官与钱先生的第一次通话内容,争取让对方明白,不超过90个字。(5分)
钱先生在过火车站安检时有两个包,一个背着一个提着。结果安检的时候,他把注意力全放在那份盒饭上,忘了一个背包,包里有他所有证件、银行卡、现金,还有两个买给老婆的金手镯,财物总价2万多。进站后过了不到半小时,一个不认识的手机号码打进来,显示是杭州的。接起来,是个年轻女孩子,问是不是钱××。钱先生说,自己警惕性很强,第一感觉,这个女子的普通话不太标准,带点儿外地口音。“她说她是火车站派出所的,问我是不是丢了东西。她问到这里,我就很确定她是个骗子。这种打电话装警察骗人的,媒体报道过好多……现在想想,真是糊涂,应该先检查下行李的。”
钱先生当时还有点儿来气,想“这个骗子居然敢骗到我头上”,于是开始冷嘲热讽,“我没丢东西,要真丢了,你拿去用好了!”对方一听急了,说你真的丢了东西。钱先生直接挂了电话。接下来,这个号码接连来电,钱先生越看越火大,来一个按掉一个,如此折腾了近20分钟。检票在即,他站起来整理行李,突然一身冷汗——随身挎包真的不见了。
答:
答案:(示例)您好!我是火车站派出所的骆警官,请问您是不是叫钱××,我们二十分钟前在火车站安检处拾到一个××颜色的挎包,请马上检查一下是不是您丢失的。
9.阅读下面一段文字,完成后面的题目。(4分)
大家好!①非常荣幸能够代表毕业生发言。此时此刻,②我心情非常激动。高中三年,③我们早已习惯于在学校的生活,早已离不开四季飘香的校园。④我们将告别大家朝夕相处的同学、学识渊博的老师。⑤在此,⑥请允许我代表高三的全体同仁,⑦向我们的恩师致以崇高的敬意!今后,⑧我们这些高足,⑨定当以自己的实际行动报答母校……
(1)文中画线的句子中有两处表达不简明,应删除个别词语。表达不简明的句子序号分别是和。