北师大版二年级数学下教学目标

北师大版小学二年级数学下册教材分析

《北师大版小学二年级数学下册》教材分析

一、学生基本情况

从上学期测评情况看，学生基本能正确进行计算，部分学生分析问题，解决问题的能力有所提高，但是也存在审题能力较差，缺乏检查习惯，理解能力较差。

二、教学内容

本册教学内容：除法；方向与位置；生活中的大数；测量；整理与复习；加与减；认识图形；时、分、秒；数学好玩；调查与记录；总复习。

三、教学目标

（一）数与代数

1.第一单元“除法”是在表内除法的基础上学习有余数的除法（商是一位数）。结合分物活动，使学生体会到在生活中把一些物品平均分后有时会有余数，掌握有余数除法的试商方法，并能解决生活中的一些简单的实际问题。

2.第三单元“生活中的大数”。结合实例，使学生体会到生活中有比“百”大的数，通过实际操作和观察，使学生体验到“一千”“一万”有多大，并能结合实际，对万以内的数进行估计，了解万以内的数位顺序，能认、读、写万以内的数，会用万以内的数进行表达和交流，会用词语或符号来描述万以内数的大小，培养学生的数感。

3.第五单元“加与减”，结合具体情境，探索计算万以内加减法及连加、边减和加减混合的计算方法；养成对计算结果的大致范围进行估计的习惯；能在具体情境中提出问题，能运用学到的知识解决一些简单的实际问题。

（二）空间与图形

1.第二单元“方向与位置”。借助实践活动，认识八个方向；给定一个方向（东、南、西或北），能辨认其余七个方向，能用这些词语描述物体所在的位置；认识简单的路线图，能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和途径的地方。

2.第四单元“测量”。通过动手操作和实际活动，使学生初

北师大版数学小学二年级下册教学计划及进度

北师大版小学数学二年级下册教学计划

一、班级情况分析

学生通过一年多的教材学习，学生已经初步的适应了课程的教材特点，基础知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有比较浓厚的兴趣，乐于参与到学习活动中去，并能有一定个性地去完成学习任务。

二、教学内容及目标

本册教学内容：除法、混合运算、方向与位置、生活中的大数、测量、整理与复习、加与减、认识图形、时分秒、数学好玩、调查与记录。

（一）数与代数

1.《除法》是在表内除法的基础上学习有余数除法（商是一位数）。结合分物的实操活动，是学生体会到生活中把一些物体平均分后有时会有余数，进一步体会除法与生活的密切联系，正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式；探索有余数除法的试商方法和正确求商，体会余数一定要比除数小，并能解决生活中的一些简单的实际问题。

2.《生活中的大数》，感受大数的实际意义，通过实际操作和观察，使学生体会验到“一千”、“一万”有多大，能结合实际，对万以内的数进行估计，能运用数进行表达和交流；认识万以内数的数位顺序；会读、会写万以内的数，会比较数的大小，培养学生

的数感。

3.《加与减》结合具体情境，探索并掌握整十、整百、整千数的加减的口算，探索计算万以内数加减法及连加，连减和加减混合的计算方法，并能正确进行计算；培养估算意识，并能运用估算对计算结果的大致范围进行确定，形成习惯。能在具体情境中提出问题，能运用学到的知识解决一些简单的实际问题。

（二）空间与图形

1.《方向与位置》借助实践活动，认识八个方向；能给定一个方向，辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置；体会到生活中处处有数学。

北师大版二年级数学下册教案-5.2回收废电池教学设计

一、教学目标

1. 让学生理解回收废电池的意义，增强环保意识。

2. 使学生能够运用所学知识，解决回收废电池中的数学问题。

3. 培养学生合作、探究的学习能力。

二、教学内容

1. 回收废电池的意义及相关环保知识。

2. 认识各种类型的废电池，了解废电池回收的要求。

3. 利用数学知识解决回收废电池中的问题。

三、教学重点与难点

1. 教学重点：让学生了解回收废电池的意义，培养学生环保意识，以及运用数学知识解决实际问题的能力。

2. 教学难点：如何引导学生运用所学知识解决回收废电池中的具体问题。

四、教具与学具准备

1. 教具：废电池实物或图片、教学PPT、黑板等。

2. 学具：计算器、草稿纸、铅笔等。

五、教学过程

1. 导入：通过提问方式引导学生思考废电池的危害和回收的意义。

2. 新课导入：介绍废电池的分类、回收要求及环保知识。

3. 数学问题：提出与废电池回收相关的数学问题，引导学生运用所学知识进行解答。

4. 小组讨论：分组讨论如何解决回收废电池中的实际问题，分享讨论成果。

5. 总结讲解：对学生的讨论成果进行点评，讲解重点难点。

6. 课堂练习：布置相关练习题，巩固所学知识。

7. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调环保意识。

六、板书设计

1. 回收废电池教学设计

2. 主体部分：废电池的分类、回收要求、环保知识、数学问题及解答过程。

七、作业设计

1. 书面作业：布置与废电池回收相关的数学题目，巩固所学知识。

2. 实践作业：让学生调查周边废电池回收情况，撰写调查报告。

北师大版数学二年级下册教学目标

北师大版数学二年级下册的教学目标主要包括以下几个方面：

知识与技能：学生应掌握以下知识和技能：

掌握100以内数的加减法运算，包括进位加法和退位减法；

掌握100以内数的乘法运算；

初步了解分数和小数的概念，会进行简单的分数和小数的加减法运算；能够运用所学数学知识解决简单的实际问题。

数学思考：学生应具备以下数学思考能力：

能够运用所学数学知识分析问题，并能够进行简单的数学推理；

能够运用所学数学知识解决生活中的实际问题；

在解决数学问题时，能够进行初步的数学建模。

问题解决：学生应具备以下问题解决能力：

能够运用所学数学知识解决简单的实际问题；

在解决问题的过程中，能够进行初步的数学建模；

能够运用所学数学知识进行小组讨论和交流，并能够用口头语言表述自己的解题思路和答案。

情感态度：学生应具备以下情感态度：

对数学学习有积极的态度和兴趣，能够主动参与数学学习；

在数学学习过程中，能够与同学合作交流，共同解决问题；

在数学学习中，能够初步体验到数学的实用性和美感。

综上所述，北师大版数学二年级下册的教学目标注重培养学生的数学基础知识和技能，同时强调数学思考、问题解决和情感态度的培养，

旨在促进学生全面发展。

北师大版二年级下册数学教学计划7篇

北师大版二年级下册数学教学计划篇1

一、学生情况分析

本班共有学生28人，其中男生17人，女生11人，学生的听课习惯已初步养成，班上同学思想比较要求上进，有部分学生学习态度端正学习能力强，学习有方法，学习兴趣浓厚;另一部分学生表现为学习目的不明确，学习态度不端正，作业经常拖拉甚至不做。从去年的学习表现看，学生的计算的方法与质量有待进一步训练与提高。优等生与后进生的差距明显。故在新学期里，我们在此方面要多下苦功，面向全体学生，全面提高学生的素质，全面提高教育教学质量，为培养更多的四化建设的新型人才而奋斗。

二、教材简析：

本册教材内容分为&l圆柱和圆锥&r、&l正比例和反比例&r和&l 总复习&r三部分。&l总复习&r包括4个单元。

(一)圆柱和圆锥：包括&l面的旋转&r&l圆柱的表面积&r&l圆柱的体积&r&l圆锥的体积&r4个课题。

(二)正比例和反比例：包括&l变化的量&r&l正比例&r&l画一画&r&l反比例&r&l观察与探究&r&l图形的放缩&r&l比例尺&r7个课题。

(三)总复习：包括&l数与代数&r&l空间与图形&r&l统计与概率&r&l解决问题的策略&r。

三、教学目的和要求：

1、使学生认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征，认识圆柱的底面、

侧面和高，认识圆锥的底面和高，会求圆柱的侧面积和表面积，掌握圆柱圆锥的体积计算方法。

2、使学生理解、掌握正比例、反比例的意义，能正确判断两种量是否成正比例、反比例。学会使用数对确定点的位置，懂得将图形按一定比例进行放大和缩小。理解比例尺的意义，能正确计算平面图的比例尺。提高学生利用已有知识、技能解决问题的能力，培养学生应用数学的意识和周密思考问题的良好习惯。

新北师大版二年级数学下册教学计划及进度表

新北师大版二年级数学下册教学计划

一、班级情况分析

本班有学生XX人。通过一年多的新教材学习，学生已经初步的适应了新课程的教材特点，基础知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有比较浓厚的兴趣，乐于参与到学习活动中去，并能有一定个性地去完成学习任务。

二、教学内容及目标

本册教学内容：除法、混合运算、方向与位置、生活中的大数、测量、整理与复习、加与减、认识图形、时分秒、数学好玩、调查与记录。

（一）数与代数

1.《除法》是在表内除法的基础上学习有余数除法（商是一位数）。结合分物的实操活动，是学生体会到生活中把一些物体平均分后有时会有余数，进一步体会除法与生活的密切联系，正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式；探索有余数除法的试商方法和正确求商，体会余数一定要比除数小，并能解决生活中的一些简单的实际问题。

2.《生活中的大数》，感受大数的实际意义，通过实际操作和观察，使学生体会验到“一千”、“一万”有多大，能结合实际，对万以内的数进行估计，能运用数进行表达和交流；认识万以内数的数位顺序；会读、会写万以内的数，会比较数的大小，培养学生的数感。

3.《加与减》结合具体情境，探索并掌握整十、整百、整千数的加减的口算，探索计算万以内数加减法及连加，连减和加减混合的计算方法，并能正确进行计算；培养估算意识，并能运用估算对计算结果的大致范围进行确定，形成习惯。能在具体情境中提出问题，能运用学到的知识解决一些简单的实际问题。

（二）空间与图形

1.《方向与位置》借助实践活动，认识八个方向；能给定一个方向，辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置；体会到生活中处处有数学。

北师大版二年级数学下册教学计划

第1篇：北师大版二级数学下册教学计划

北师大版第四册数学教学计划

一、本册教材的教学内容和教学目标：（一）数与代数

1．第一单元“除法”，是在表内除法的基础上学习有余数除法（商是一位数）。结合分物活动，使学生体会到在生活中把一些物品通过平均分后有时会有余数的情况，掌握有余数除法的试商方法，并能解决生活中的一些简单的实际问题。

2．第二单元“混合运算”（乘加、乘减、除加、除减、加减混合以及两步有括号式题），通过问题情境，使学生体会到在解决实际问题需要两步解答时，要遵循“先乘除，后加减”及“先算括号里面的”运算顺序。并能掌握这些运算顺序计算有关问题。

3．第四单元“生活中的大数”，结合实例和调查，使学生体会到生活中有比“百”大的数，激发学生学习兴趣。通过实际操作和观察，使学生体验到“一千”“一万”有多大，并能结合实际，对万以内的数进行估计，了解其数位顺序，会用万以内的数进行表达和交流，会用词语或符号来描述万以内数的大小，培养学生的数感。

4．第六单元“加和减（一）”，第八单元“加和减（二）”，结合具体情境，探索计算万以内加减法及连加、连减及加减混合的计算方法，养成对计算结果的大致范围进行估计的习惯，能在具体情境中提出问题，能运用学到的知识解决一些简单的实际问题。

（二）空间与图形

1．第三单元“方向和路线”，借助现实的数学活动，认识八个方向。给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余七个方向，能用这些词语描述物体所在的位置；认识简单的路线图，能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和途径的地方。

二年级数学下册教学计划（北师大版）

在开学之际，店铺特为大家分享以下的，希望能为大家提供帮助!

一、本册教材的教学内容和教学目标：

(一) 数与代数

1.第一单元“除法”，是在表内除法的基础上学习有余数除法(商是一位数)。结合分物活动，使学生体会到在生活中把一些物品通过平均分后有时会有余数的情况，掌握有余数除法的试商方法，并能解决生活中的一些简单的实际问题。

2.第二单元“混合运算”(乘加、乘减、除加、除减、加减混合以及两步有括号式题)，通过问题情境，使学生体会到在解决实际问题需要两步解答时，要遵循“先乘除，后加减”及“先算括号里面的”运算顺序。并能掌握这些运算顺序计算有关问题。

3.第四单元“生活中的大数”，结合实例和调查，使学生体会到生活中有比“百”大的数，激发学生学习兴趣。通过实际操作和观察，使学生体验到“一千”“一万”有多大，并能结合实际，对万以内的数进行估计，了解其数位顺序，会用万以内的数进行表达和交流，会用词语或符号来描述万以内数的大小，培养学生的数感。

4. 第六单元“加和减(一)”，第八单元“加和减(二)”，结合具体情境，探索计算万以内加减法及连加、连减及加减混合的计算方法，养成对计算结果的大致范围进行估计的习惯，能在具体情境中提出问题，能运用学到的知识解决一些简单的实际问题。

(二) 空间与图形

1.第三单元“方向和路线”，借助现实的数学活动，认识八个方向。给定一个方向(东、南、西、北)，能辨认其余七个方向，能用这些词语描述物体所在的位置;认识简单的路线图，能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和途径的地方。

北师大版二年级下册数学教案全册教案

最新北师大版二年级下册数学教案全册教案

一、教学内容：P2~P26

二、教学要求：

1、引导学生经历分苹果等实际操作,初步体会有余数除法与生活的

密切联系,并能结合实际操作,体会应用.

2、使学生体验除式与竖式的计算过程,能正确掌握商是一位数的除

法的竖式书写格式.

3、探索有余数除法的试商方法,体会到余数一定比除数少的计算办

法,体会到余数一定比除数少.

三、教学重难点：

1、使学生体会除法的意义及除法竖式的计算过程.

2、引导学生在实际操作中体会把一些物品平均分后有余数,体会余

数,要比除数小.

3、使学生理解和掌握有余数除法的试商方法是本单元教学的难点.四、教学时数：

5课时

五、教学进度：

第1~2周

除法（一）认识竖式

一、教学内容：P2~P3

二、教学目标：

1、指点学生履历分苹果等实际操作,开端体味有余数除法与糊口密

切联系.

2、通过引导学生进行实际操作,计算出有余数除法的书写格式,体

会余数肯定比除数少.

3、在操作、探索、发现中,使学生获得积.

三、重点难点：

1.使学生体验除法的意义及乘法竖式的计较过程.体味余数要比除数小.

2.通过分苹果的实际操作,总结出除法竖式的书写过程,使学生体味到除法竖式每一步的实际含义.

四、教具、学具准备：

教师准备：课件、实物投影仪

学生准备：每个人准备若干圆片

五、教学过程：

（一）、问题引入

（二）、探索新知

1、体验除法竖式的计较过程.

（1）先让学生自力思考上述问题

（2）接着进行全班集体交流.

（3）同桌同学合作摆20个圆片,验证推算成效.

（4）介绍除法竖式的写法：

北师大二年级数学下册教学计划

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北师大二年级数学下册教学计划（精选15篇）

时光在流逝，从不停歇，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，那么教学计划要怎么写才能突出呢？下面是小编整理的北师大二年级数学下册教学计划，希望能够帮助到大家。

北师大二年级数学下册教学计划篇1

一、学生基本情况：

本班学生共计人，从上期测评情况看，学生基本能正确进行计算，部分学生分析问题，解决问题的能力有所提高，但是也存在审题能力较差，缺乏检查习惯，理解能力较差。

二、教学内容：

本册教学内容：除法、混合运算、方向与路线、生活中的大数、测量、整理与复习（一）、走进乡村、加与减（一）、认识图形、加与减（二）、整理与复习（二）、美丽的植物园、统计、总复习

三、教学重点：

有余数的除法、加与减、生活中的大数

四、教学难点：

混合运算、加与减、生活中的大数、测量

五、教学目标

（一）数与代数

1、第一单元“除法”是在表内除法的基础上学习有余数的除法（商是一位数）。结合分物活动，使学生体会到在生活中把一些物品平均分后有时会有余数，掌握有余数除法的试商方法，并能解决生活中的一些简单的实际问题。

2、第二单元“混合运算”（乘加、乘减、除加、除减、加减混合以及两步有括号式题）。结合实际情境，使学生体会到要遵循“先乘除、后加减”及“先算括号里面的”运算顺序，能根据这些运算顺序

计算有关问题，并能解决一些实际问题。

3、第四单元“生活中的大数”。结合实例，使学生体会到生活中有比“百”大的数，通过实际操作和观察，使学生体验到“一千”“一万”有多大，并能结合实际，对万以内的数进行估计，了解万以内的'数位顺序，能认、读、写万以内的数，会用万以内的数进行表达和交流，会用词语或符号来描述万以内数的大小，培养学生的数感。

北师大版小学数学二年级下册教学计划7篇

(实用版)

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北师大版二年级数学下册单元教学目标重难点

北师大版二年级数学下册单元教学目标重难点：

1. 单元一：减法运算

目标：学生能够掌握减法的概念，能够进行两位数减一位数的减法运算，并能够应用到实际生活中解决问题。

重点：理解减法的概念，掌握减法的运算规则和方法。

难点：进行两位数减一位数的减法运算。

2. 单元二：整数的认识

目标：学生能够了解整数的概念，能够辨别正整数和负整数，并能够简单运用正整数和负整数进行加减运算。

重点：理解整数的概念，掌握正整数和负整数的运算规则和方法。

难点：辨别正整数和负整数，并能够运用到实际问题中。

3. 单元三：长度的比较

目标：学生能够理解长度的比较概念，能够正确使用比较运算符进行长度的比较，并能够应用到实际生活中解决问题。

重点：理解长度的比较概念，掌握比较运算符的使用方法。难点：应用长度的比较解决实际问题。

4. 单元四：货币和价格

目标：学生能够认识常见货币的单位和面值，能够正确理解和使用价格的表示方式，并能够进行简单的货币加减法运算。重点：认识货币的单位和面值，掌握价格的表示方式和货币的加减法运算。

难点：进行货币的加减法运算。

5. 单元五：时间的认识

目标：学生能够认识常见的时间单位和钟表上的时间刻度，能够正确读取和表示时间，并能够进行简单的时间加减法运算。重点：认识常见的时间单位和钟表上的时间刻度，掌握时间的读取和表示方式，时间的加减法运算。

难点：进行时间的加减法运算。

以上是北师大版二年级数学下册各单元的教学目标和重难点。

北师大版小学数学二年级下册课程纲要

北师大版小学二年级数学下册课程纲要

课程名称：北师大版小学数学二年级数学下册

课程类型：

教学材料：北师大版小学数学二年级课本

教学时数：80课时

授课教师：二年级数学组

适用对象：小学二年级学生

课程目标

1、数与代数

除法：学习竖式除法及有余数除法，并正确掌握其书写格式。

混合运算：在解决问题的过程中，了解先算乘除后算加减的运算

顺序，及小括号在运算中的作用，并掌握相应的运算。

生活中的大数：认识万以内数的数位顺序，会读、会写万以内的数，会比较数的大小，并能结合实际进行估计。

加与减（一）、（二）：结合具体情境，探索计算万以内加减法及连加、连减和加减混合的计算方法，并能用所学到的知识解决一些简单的实际问题。

2、空间与图形

方向与路线：能给定一个方向，辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置；认识简单的线路图，能根据线路图说出出发地到目的地行走的方向、距离和经过的地方。

测量：通过动手测量操作和实际活动，感受1分米、1毫米、1千米有多长，以及千米、米、分米、厘米、毫米之间的关系，能根据具体情景选择合适的长度单位。

认识图形：通过生活情境认识角，会借助三角尺辨认直角、锐角和钝角三种角；能用自己的语言描述长方形、正方形的特征；能直观认识平行四边形。

3、统计与概率

认识统计表和条形统计图，并能完成相应的图表；能根据统计图表中的数据，回答一些简单的问题，并做出简单的预测。

课程内容

第一部分：数与代数

1、第一单元《除法》是在表内除法的基础上学习有余数除法（商是一位数）。结合分物的实操活动，是学生体会到生活中把一些物体平均分后有时会有余数，进一步体会除法与生活的密切联系，正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式；探索有余数除法的试商方法和正确求商，体会余数一定要比除数小，并能解决生活中的一些简单的实际问题。

新北师大版二年级数学下册教学计划及进度表

新北师大版二年级数学下册教学计划

一、班级情况分析

本班有学生ＸX人.通过一年多的新教材学习，学生已经初步的适应了新课程的教材特点，基础知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有比较浓厚的兴趣，乐于参与到学习活动中去,并能有一定个性地去完成学习任务。

二、教学内容及目标

本册教学内容：除法、混合运算、方向与位置、生活中的大数、测量、整理与复习、加与减、认识图形、时分秒、数学好玩、调查与记录.

(一）数与代数

1。《除法》是在表内除法的基础上学习有余数除法(商是一位数）。结合分物的实操活动，是学生体会到生活中把一些物体平均分后有时会有余数,进一步体会除法与生活的密切联系，正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式;探索有余数除法的试商方法和正确求商,体会余数一定要比除数小,并能解决生活中的一些简单的实际问题.

2。《生活中的大数》，感受大数的实际意义，通过实际操作和观察，使学生体会验到“一千”、“一万"有多大,能结合实际,对万以内的数进行估计,能运用数进行表达和交流；认识万以内数的数位顺序;会读、会写万以内的数，会比较数的大小，培养学生的数感。

3.《加与减》结合具体情境,探索并掌握整十、整百、整千数的加减的口算,探索计算万以内数加减法及连加,连减和加减混合的计算方法,并能正确进行计算；培养估算意识,并能运用估算对计算结果的大致范围进行确定,形成习惯。能在具体情境中提出问题,能运用学到的知识解决一些简单的实际问题。

(二）空间与图形

1。《方向与位置》借助实践活动,认识八个方向;能给定一个方向，辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的位置;体会到生活中处处有数学。

二年级下册北师大版数学教学计划

全文共3篇示例，供读者参考

二年级下册北师大版数学教学计划篇1

一、本册教材的教学目标：

知识与技能方面：

1、在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”现象，理解余数的含义，理解余数一定比除数小的规律。掌握有余数除法的求商方法，会列竖式计算有余数的除法。

2、联系生活实际并通过学具操作认识千位，知道计数单位百和千的关系，掌握三位数的组成，会读、写千以内的数，会比较数的大小。会口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法，会对千

以内数的大小进行简单的估计和判断。

3、在两位数加、减两位数的基础上探索三位数加、减笔算的方法，掌握计算要领，并会进行相关的估算和验算。

4、经历探索两位数乘一位数，会估计两位数乘一位数的积的范围。

5、通过有效的学习活动，认识东北、东南、西北、西南。能根据给定的东、南、西、北某一个方向，辨认出其余七个方向。能运用方

位词语清楚地描述物体所在的位置，能看懂、会设计简单的路线图。

6、结合生活情境认识角，知道角有顶点和边，会直观地比较角的大小。初步认识直角，会用直角判定锐角与钝角。

7、在测量活动中认识分米和毫米，知道分米、毫米与米、厘米的关系。会恰当选用长度单位计量并表述物体的长度，会进行长度单位

之间的简单换算。

8、经历统计活动的过程，会对同一组数据按照不同的标准分类。

9、知道填表格和描方块都是呈现统计结果的方法，会利用统计结果进行简单的判断、联想和预测。

数学思考方面：

通过认识千以内的数，进一步提高运用数进行表达和交流的能力，提高在具体情境中把握数的相对大小关系的能力。通过有关口算、笔

北师大版小学二年级下册数学教学计划（通用10篇）

小学二年级下册数学教学计划

北师大版小学二年级下册数学教学计划（通用10篇）

时间过得太快，让人猝不及防，又将开始安排今后的教学工作了，让我们一起来学习写教学计划吧。以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，以下是小编帮大家整理的北师大版小学二年级下册数学教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学二年级下册数学教学计划篇1

一、本册教材的教学目标：

知识与技能方面：

1、在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”现象，理解余数的含义，理解余数一定比除数小的规律。掌握有余数除法的求商方法，会列竖式计算有余数的除法。

2、联系生活实际并通过学具操作认识千位，知道计数单位百和千的关系，掌握三位数的组成，会读、写千以内的数，会比较数的大小。会口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法，会对千以内数的大小进行简单的估计和判断。

3、在两位数加、减两位数的基础上探索三位数加、减笔算的方法，掌握计算要领，并会进行相关的估算和验算。

4、经历探索两位数乘一位数，会估计两位数乘一位数的积的范围。

5、通过有效的学习活动，认识东北、东南、西北、西南。能根据给定的东、南、西、北某一个方向，辨认出其余七个方向。能运用方位词语清楚地描述物体所在的位置，能看懂、会设计简单的路线图。

6、结合生活情境认识角，知道角有顶点和边，会直观地比较角的大小。初步认识直角，会用直角判定锐角与钝角。

7、在测量活动中认识分米和毫米，知道分米、毫米与米、厘米的关系。会恰当选用长度单位计量并表述物体的长度，会进行长度单位之间的简单换算。

8、经历统计活动的过程，会对同一组数据按照不同的标准分类。