初中政治开学第一课_说课稿
《道德与法治》开学第一课道德与法治
《《道德与法治》开学第一课:道德与法治》
摘要：初中道德与法治课即政治课，包括：1、道德、法律、心理、国情、国策，What（什么）、why（为什么）、how （怎样），课前预习，多想问题是学好《道德与法治》的基础
（设计意图：让学生对我有一个大致的了解，对初中道德与法治课以及本学期道德与法治课有一个大致的了解。同时该要求的要求，该建议的建议，争取第一节课给同学们留下一个深刻美好的印象，充分调动同学们学习道德与法治课的热情和兴趣。）
一、自我介绍
我是谭富云老师，今年能上你们的课，是我的幸运，因为你们很优秀。
二、请几个学生代表做自我介绍
三、道德与法治是何物？
初中道德与法治课即政治课，包括：1、道德、法律、心理、国情、国策。2、我与他人、集体、社会、国家的关系。
四、为什么要学习道德与法治课？
1、万事德为先——有才无德是危险品，有德无才是庸品，无才无德是废品，有德有才是精品。（身体不好是废品，学习不好是次品，道德不好是危险品，法律意识不好则是爆炸品。）
2、学好道德与法治的现实意义。
（1）丰富我们的文化知识，陶冶我们的情操。
（2）培养我们的道德观念、人格品质和法治意
识，引导我们辨别是非、为人处世的方法。
（3）在接受书本知识的同时，也把健康有益的思想和比
较完备的各类法律知识渗透到我们的脑子里。
（4）让我们从小就对人文道德和法律知识有一个客观的了解，使我们在走出社会的时候不易
误入歧途。
（5）有利于中考、高考。中考和高考作文中的优秀作文也有很多是从政治的角度写的，也写
得非常精彩，有些甚至是满分。如中考，2012四川眉山中考满分作文：宽容，2008年河南
初一政治第一课教案
初一政治第一课教案
教案标题：初一政治第一课教案
教学目标：
1. 了解政治学科的基本概念和重要性。
2. 掌握政治学科的学习方法和技巧。
3. 培养学生对政治学科的兴趣和积极参与。
教学重点：
1. 政治学科的基本概念。
2. 政治学科的学习方法和技巧。
教学难点：
1. 培养学生对政治学科的兴趣和积极参与。
教学准备：
1. 教学课件和多媒体设备。
2. 学生课本和笔记本。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 利用多媒体设备播放相关政治新闻或视频，引起学生对政治的兴趣。
2. 引导学生讨论他们对政治的认识和了解。
二、概念讲解（15分钟）
1. 介绍政治学科的定义和重要性，强调政治对社会的影响和作用。
2. 解释政治学科的研究内容和目标，如国家、政府、公民权利等。
3. 提供实例，让学生更好地理解政治学科的概念。
三、学习方法和技巧（20分钟）
1. 分析政治学科的学习特点和难点，如抽象性、理论性等。
2. 引导学生探讨适合政治学科的学习方法和技巧，如阅读、笔记、讨论等。
3. 提供实用的学习建议和案例，帮助学生更好地学习政治学科。
四、活动设计（15分钟）
1. 将学生分成小组，让他们选择一个政治话题进行讨论。
2. 每个小组选择一位代表，向全班汇报他们的讨论结果。
3. 教师引导全班对各小组的讨论结果进行评价和讨论。
五、课堂总结（5分钟）
1. 总结政治学科的基本概念和学习方法。
2. 强调政治学科的重要性和学习的必要性。
3. 鼓励学生积极参与政治学科的学习和实践。
教学延伸：
1. 鼓励学生参与政治学科相关的社会实践活动，如模拟选举、参观政府机构等。
最新部编版道德与法治七年级上册全册优秀说课稿合集 共112页 完整 初一
最新部编版道德与法治七年级上册全册说课稿合集
2019年秋初中
目录
第一课中学时代
《中学序曲》说课稿
大家好，我今天说课的题目是部编人教版七年级上册第一单元第一课第一节《中学序曲》，下面我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从教学目标、教法、学法、教学过程四个方面对本课进行说课。
一、说教学目标
情感、态度和价值观目标：
通过学生分享新入学的感受，体验中小学的不同以及即将迎来的各种变化；通过设置的情境，引导学生学会制定新目标，规划新生活，以积极的心态来面对新学校和新生活。
能力目标：
培养学生认识自我、制定目标和规划生活的能力。
知识目标：
知道初中和小学的不同，认识自己成长的变化，学会积极地规划自己的新生活。
二、说教学重难点
教学重点：学会积极的规划新生活
教学难点：学会积极的规划新生活
三、教学方法
情境体验，合作学习
四、说教学过程
【导入】
“第一印象”主题经验分享
金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，大家一起来分享感受吧!
你最喜欢学校的什么地方？用一个词语描述你上中学的心情。
从现在开始，大家有了一个新的身份──中学生，面对新的学校，新的生活，可能会有几分好奇，几分期待，甚至几分迷茫。那么，今天我们就来学习进入初中我们会面临哪些新的变化，我们又应该如何应对这些新的变化，更好的度过初中生活。
学生依据问题分享自己的入学感受。
（设计意图：用贴合学生实际的话题，引导学生分享入学来的感受及见闻，从而导入本课课题。）
【讲授新课】
（一）新的起点
1.新的起点，新的开始
活动：找不同
中学生活把我们带进一个别样的天地，一起来看看初中和小学有什么不同吧!
部编版七年级上册道德与法治1.1《中学序曲》说课稿
1.1《中学序曲》说课稿
说教材
本单元是七年级上册教材的第一单元，作为初中生活开端的理性阐述，具有统领全套教材的意义。从整体上看，本单元既是学生整个初中道德与法治课程的学习起点，也是全套教材建构的逻辑起点。这个起点蕴含了道德与法治课程核心价值观的萌芽。之后各册各单元的内容设计都是在此基础上展开和深化。
本单元由导语、第一课“中学时代”、第二课“学习新天地”、第三课“发现自己”组成。从而引领学生踏上成长的节拍，体会角色变化的意味。了解中学时代对于人生的意义和价值，为未来的生活确立新的目标，并建立努力就有改变的生活信念。本单元正是以这样的一个成长的节拍为主题，体现了学生初中生活的基调映射出全套教材的青春文化底色。
作为开篇之作的第一课《中学时代》，就是这样的一个“中学序曲”拉开了中学生生活的序幕。第一目“新的起点”引导学生感受新生活、发现新变化，完成从小学生到中学生的角色转变，对中学时代的独特价值和意义，有了最初的认知。第二目“成长的礼物”更是从生命成长的角度，引导学生思考新的环境新的生活带给了自己怎样的机遇与挑战，又该以怎样积极的姿态，珍惜中学生活，把握人生的机遇，并以实际行动，规划自己的初中生活，用不断成长的自己感恩生命馈赠的礼物。
说学情
七年级的学生刚刚从小学进入到初中，中学时代对于他们来说，那是全新的一种体验。他们的内心活动是丰富而又复杂多变的——有好奇，有愉悦，更有担心与紧张不安等。所以他们需要我们给予他们理解、关怀、引导和支持，从而为他们提供必要的帮助，共同应对成长中的问题。
所以本课的教学重点，引导学生从生命成长的角度思考生活中面的新问题，将中学生活中蕴藏的各种机遇与挑战视为生命成长馈赠给青少年的礼物，启发学生坦然接受，积极应对，珍惜中学生活，把握机遇。
初一道德与法治第一课 人教版七年级《道德与法治》上册第一课第一框《中学序曲》优质教案
初一道德与法治第一课人教版七年级《道德与法治》上册第一课第一框《中学序曲》优质教案
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第一单元成长中的节拍
第一课中学时代
第一框《中学序曲》教学设计
【教学目标】
1、情感态度、价值观目标：
通过让学生了解初中生活的特点，了解丰富多彩的初中生活，激发学生对初中生活的热爱之情，并认识到中学时代的重要性，激发起学生对中学时代的珍惜之情。
2、知识与能力目标：
对比小学与初中生活的不同，便于学生更好更快地适应初中的生活；知道中学时代的重要性；理解中学时代既给我们提供了很多的机会与可能，也给我们带来很多目标与挑战，只有努力付出，积极参与，才能让我们的初中时代为自己的未来奠定坚实的基础，否则，会遗憾终生。
3、过程与方法目标：
运用自主、合作探究的方法、体验法、故事薰陶法，创设问题情境，引导学生在自主探究和活动体验中中学时代的重要性，从而珍惜中学时代。
【教学重点难点】
重点：中学时代的重要性。
难点：通过让学生了解中学生活给我们提供的机会、可能与挑战，感
悟理解这些初中的学习生活、社团活动及社会实践活动等对我们知识与能力及人格形成的影响，从而认识到初中生活的重要性，激发学生对初中生活的珍惜之情；通过访谈活动，既用事实印证中学时代的重要，也让学生明白中学时代能否为自己的未来奠定坚实的基础，取决于自己能否珍惜中学时代，怎样利用中学时代。
【教学准备】
教师准备：搜集歌曲和一些明星、名人中学时代的故事，制作课件。学生准备：采访身边的人对中学时代的回忆、看
部编版七年级《道德与法治》上册1.1《中学序曲》说课课件
教师总结：成长馈赠给我们的礼物
1、中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 2、进入中学，新的目标和要求激发着我们的 潜能，激励着我们不断实现自我超越。
3、不断的自我完善，重新塑造一个“我”。
设计意图：这是活动设计是将生活中看起来无聊的 目标，要求进行包装，变成了神秘的礼物，这很符 合初一学生好奇的特点。活动主要是让学生意识到 中小学生的变化，并且愉快的接受这个变化，促使 学生对自己更期待，形成自我鼓励自我管理。
一. 活动一：我说你说
步入学校，同学们看见了什么？你对这个学了解吗？比较一下中小 学的变化
教师总结: 进入了中学就站到了一个新的起点上，有了 新的开始。
设计意图：本活动主要是重在参与，每 个人都有想说的，根据自己实际情况每 个人想说的又不相同，活动的目的就是 对新学校有进一步的了解，同时又认识 到新旧两种身份的不同，角色的转换
爱因斯坦的中学故事
在这座学校里，爱因斯坦逐渐变得乐观、自信，他对知 识的渴望也达到了前所未有的程度。在这里，爱因斯坦对 自己的人生作了第一次果断的规划，在他的标题为《我的 未来计划》的短文中，他表现出了独特的自信： “幸福的人对现状太满足了，所以不大会去想到未来。 另一方面，青年人则爱致力于构想一些大胆的计划。我若 有幸考取，我就会到苏黎世联邦工业大学去读书了。我会 在那里呆上4年，学习数学和物理。我想象自己成了自然科 学中这些部门的教师，我选择了自然科学的理论部分。人 们总是喜欢做自己有能力去做的事情。何况科学职业还有 某种独立性，那正是我极喜爱的。” 次年，爱因斯坦考取了瑞士联邦工业大学，开始了对物 理奥秘的探索。
初中政治思政第一课教案
初中政治思政第一课教案
一、教学目标
知识目标：让学生了解我国的基本国情，理解我国的发展战略，认识到自己作为新时代青
少年的历史使命。
能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的思想道德素养和社会实践能力。
情感态度和价值观目标：培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，增强民族自豪感和自信心，树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、教学重点和难点
重点：让学生了解我国的基本国情，理解我国的发展战略，认识到自己作为新时代青少年
的历史使命。
难点：如何引导学生正确理解我国的发展战略，激发学生的爱国情感和责任感。
三、教学过程
1. 导入新课
通过播放我国发展成就的视频，让学生感受到祖国的发展变化，激发学生的爱国情感。
2. 自主学习
让学生阅读教材，了解我国的基本国情和发展战略，引导学生思考自己作为新时代青少年
的历史使命。
3. 课堂讨论
组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对中国发展成就的认识，以及作为新时代青少年
的责任和担当。
4. 案例分析
通过分析具体的典型案例，让学生深刻理解我国的发展战略，以及自己在其中的角色和使命。
5. 情感升华
引导学生表达对祖国的热爱之情，激发学生的民族自豪感和自信心，树立正确的世界观、
人生观和价值观。
6. 总结反思
让学生总结本节课的收获，反思自己作为新时代青少年的责任和使命，明确今后的努力方向。
四、教学评价
通过课堂表现、小组讨论和课后作业等方式，评价学生在知识、能力和情感态度方面的收获，及时给予反馈和指导。
五、教学资源
教材、多媒体设备、视频资料等。
六、教学建议
1. 注重激发学生的爱国情感，让学生在学习过程中感受到祖国的伟大。
九年级道德与法治上册第一课第一节教案
生：学生读材料思考：改革开放是如何促进我国经济发展的？设计意图：读书初步感知本课基本知识点
四、练测促学
1、2018年是改革开放40周年, 40年风雷激荡, 40年岁月峥嵘，是改革开放让中国的发展成为我们这个时代最激动人心的事件，由此表明，改革开放是( B )
①国家生存发展的政治基石②强国之路富民之路
③我们党、我们国家发展进步的活力源泉④立国之本
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
2、坚持不忘初心、继续前进就要坚定不移高举改革开放旗帜，勇于全面深化改革，进一步解放思想，解放和发展社会生产力，解放和增强社会活力，不断把改革开放推向前进。我们之所以必须坚定不移推进改革开放，是因为( C )
①改革是我国现阶段的中心工作②改革开放能使我国迅速超过发达国家③改革开放是发展中国特色社会主义实现中华民族伟大复兴的必由之路④改革完善和发展了社会主义制度给我国社会注入了生机和活力
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
3、现阶段，党的基本路线的核心内容是( D )
①以经济建设为中心②坚持四项基本原则③坚持自力更生④坚持改革开放
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
4.国内生产总值增长6.7％，高技术产业装备制造业较快增长，全年城镇新增就业1314万人，这些是2017年我国政府工作报告中的关键信息，它们共同反映了( B )
A．社会主义制度不断完善 B．经济建设取得可喜成绩B．民主建设取得巨大突破 D．人民生活水平显著提高5.爷爷用蒲扇、爸爸用电扇、我用空调。这是我国４０年来人民生活发生显著变化的一个缩影。发生这种变化的原因是我国( B )
思想政治课说课稿优秀9篇
思想政治课说课稿优秀9篇
思想品德说课稿篇一
各位评委老师：
大家好！今天我要说课的框题是《我知我家》。我打算从六个方面进行说课，它们分别是：说教学资源、说教学目标、说教学重难点、说教法、说学法、说教学过程这六个方面。
第一：说教学资源
首先是对于教材的分析：
《我知我家》是人教版社八年级上册思想政治第一单元第一课的第一个框题，本单元的主题是学会善于与父母沟通交往，在学生不断扩展的社会生活中，家庭是他们最熟悉的生活领域，与家长的交往，更是他们学习与其他人交往的基础，可以说，本框题的学习为下面内容的学习打下了坚实的基础，在全书中占有相当重要的位置。其次就是对于学情的分析，初二的孩子普遍存在责任感不强的情况，他们中的很多人会认为在家庭中，父母所做的一切都是应该的，对于在家庭中自己应该承担的责任认识不足。因此我个人认为通过对《我知我家》这一框题的学习，不仅会让学生加深对于家庭的情感上的了解，还有更深一层次，那就是让学生明白自己对于家庭对于父母的责任，懂得理解自己的父母以及爱自己的家。
第二：说教学目标
一、知识目标了解家庭关系、家庭关系确立的情形和现代家庭结构的三个类型；了解家庭的相关功能；了解自己在家庭中位置；
二、能力目标增强辨证看待家庭中父母与子女权利义务关系的能力；感受家庭亲情的能力；在日常生活中发扬自己良好的家风和传统的能力；
三、情感目标让学生加深对于家庭的热爱、对于父母的热爱。
第三：说教学重难点
教学重点：学生对于“家”的理解；对于家庭关系的确立的认识；
教学难点：引导学生逐步的认识“自己与父母的关系是不可选择的”并明确知道自己在家庭中的地位。
初一政治开学第一课教案
初一政治开学第一课教案
一、教学目标
1. 理解“国家”的概念；
2. 理解“政治”的概念；
3. 了解政治的基本知识。
二、教学重点
1. 理解“国家”的概念；
2. 理解“政治”的概念。
三、教学难点
1. 掌握政治的基本概念；
2. 掌握政治的基本知识。
四、教学过程
1. 板书准备：
(1) 国家：国家是一个有统一政权的民族共同体，具有一定的领土、民族、政体、法律体系和社会制度等特征。
(2) 政治：政治是指对社会制度、社会关系和社会发展的组织、规划、实施和管理。
2. 启发式教学：
(1) 老师出示一张图片，让学生给出自己的解读，激发学生的
思维，引导学生进入课堂学习。
(2) 老师出示一张图片，让学生思考政治的含义，引导学生思
考政治的定义。
3. 教学练习：
(1) 老师出示一些政治术语，让学生自学，并归纳总结，检验
学生的学习成果。
(2) 老师出示一些政治新闻，让学生分析，激发学生的热情，
培养学生的政治思维。
4. 小结：
老师总结本节课的学习内容，帮助学生归纳总结，检验学生的学习成果。
五、教学反思
本节课的教学内容很有意义，学生掌握了政治的基本概念，并且能够根据政治新闻分析，培养了学生的政治思维。
初三《道德与法治》开学第一课
公益活动
参与志愿服务、慈善捐赠 等公益活动，传递爱心与 温暖，弘扬社会主义核心 价值观。
职业素养
在工作中遵守职业道德和 法律法规，提高自身职业 素养，为社会稳定和发展 做出贡献。
在国家治理中的实践应用
法律意识
家庭生活
通过家庭中的日常行为，如尊重长辈、关爱家人、分担家务等， 实践道德与法治的基本原则。
学校生活
在学校中遵守校规校纪，尊重师长，友爱同学，积极参与集体活 动，培养良好的道德品质和法治意识。
社交生活
在与人交往中，遵循诚信、公正、尊重他人的原则，树立正确的 价值观和道德观念。
在社会中的实践应用
社区参与
介绍社会常识和公共生活规则，引导 学生了解社会现象和社会问题，培养 良好的社会责任感和公民意识。
法治篇
介绍法律体系和基本法律知识，帮助 学生了解法律的作用和意义，培养守 法意识和自我保护能力。
课程安排
课程时长
一学期，每周一课时。
教学方法
采用讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，引导 学生积极参与课堂活动，提高学习效果。
情况具体分析。
道德与法治的重要性
社会稳定
01
道德和法治是维护社会稳定和秩序的重要基石，能够减少社会
初中思政课开学第一课教案
初中思政课开学第一课教案
初中思政课开学第一课教案（通用5篇）
作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的初中思政课开学第一课教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中思政课开学第一课教案1
目标预设：
知识与能力：通过教学使学生认识到集体的重要性。树立共同的目标，各尽所能，发挥所长，奉献集体。
过程与方法：通过学生对心目中班集体的描绘，让学生了解到加强集体观念的重要性。
情感态度与价值观：使学生明白只有每个人热爱集体，团结协作、互相帮助、互相支持，创建出优秀的班集体，才能在集体中不断成长成材。
教学重难点：
重点：如何创建新集体
难点：如何创建新集体
教学准备：
多媒体、图片、粉笔，学生课前准备好展示才艺的道具
教学过程：
一、导入新课
踏入初中生活，当每一位同学熟悉了新的班级、新同学之后，一个新的集体也就诞生了。通过学习，你们打算怎样去创造一个大家都为之自豪的班集体呢？
二、新授
师：集体是个人成长的园地，我们知道一个良好的班集体对个人的成长发展确实太重要了，那么，同学们心目中的班集体是什么样子的？
板书课题创建新集体
（一）共同的目标，前进的动力（板书）
活动1
想一想：你最喜欢的班级是怎样的？并说出自己的理由。（师生交流）
填一填：
我希望生活在班集体中，因为在这样的集体中，我们。因此，我们都愿意生活在一个集体中。
提示：
（1）可用“健康、活泼、团结、和谐、民主、奋进”或“目标一致，团结互助，人尽其才，民主和谐”之中任意三个词来描绘最喜欢的班级。因为，它能激发我们对学校生活的热爱，有助于同学间融洽关系的形成和纯洁友谊的建立，能为我们提供团结奋斗的不懈动力，能让我们认识到自己之所长，发挥自己的闪光点，能促进我们沟通协作、相互配合，在集体中不断成长。（只要言之有理即可）师：我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为我们为之自豪的集体。所以我们首先要通过讨论总结出最喜欢的班级的模样，这样我们就有了共同的目标，就可以让我们的集体向着我们理想的方向发展，而共同的目标自然也就给了我们团结奋斗的不懈动力。
七年级政治上册第一课第1框中学序曲教案新人教版(道德与法治)
1.1 中学序曲
【教学目标】
1．知识目标：知道中学生活与小学生活的不同之处。理解中学阶段为人的一生奠定重要基础。掌握中学生活为中学生的发展提供了新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
2．能力目标：提高对中学时代重要性的认识和理解能力，把握机会，学会用积极的态度对待中学生活的新目标和新挑战，培养合作探究和辨析能力。
3．情感态度价值观目标：面对中学生活中的各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，勇于战胜困难，积极进取。
【教学重点】
中学时代的重要性。
【教学难点】
如何把握机会、迎接挑战。
【教学过程】
一、导入新课
[教师呈现PPT内容，导入新课]
“我翻过身，从睡梦中醒来。望望窗外，天空刚刚泛起鱼肚白；看看小闹钟，才五点多。看来，我有些兴奋过度了，因为这是我上中学的第一天。
到了学校，我和几位新同学一起熟悉了新校园的环境。我感到中学校园这块神圣的土地，这座莘莘学子迈向成功的神圣殿堂，到处生机勃勃，鸟语花香。这是一个新的学期，是一个新的起点，也是初中学习生涯开始的第一个学期，我一定要在这个学期里，努力学习，奋发图强，为初中学习打下坚实的基础。”
我们进入了人生的新的阶段——中学时代。如何看待中学时代，它对我们的成长有什么重要影响呢？下面我们进入《中学序曲》的学习。
二、探究新知
1．新的起点
活动一：竞赛游戏——我爱新校园
幻灯片播放一组学校的图片，然后进入竞赛，出现“我爱新校园”五个字，每个字都链接着一组题目，请各组自由选择并回答。比一比哪组同学对新校园观察得仔细，了解得具体。
问题：(1)学校处在哪个方位？(2)学校有哪些建筑？(3)学校有多少间教室、实验室和办公室？(4)我们的操场有哪些设施？
七年级道德与法治1.1中学序曲教案
《道德与法治》七年级上册第一课中学时代
第一框中学序曲
【教学目标】
情感态度价值观目标：帮助学生珍视新的起点，自觉磨砺意志和品格；感受超越自我的快乐；
敢于面对挑战，珍视当下。
能力目标：提高理解分析问题的能力；勇于参加集体活动，提高集体主义精神和社会实践能力；提高表达能力。
知识目标：理解新起点、成长的礼物的内容；懂得中学时代对我们的作用。
【教学重点】中学时代对我们的作用。
【教学难点】中学时代对我们的作用。
【教学方法】情境教学法、谈话法、访问法……
【学生方式】小组讨论法、合作探究法……
【教学过程】
【课堂导入】
伴着新《中学时代》的歌曲，看着校园生活的图片。提出问题。
1、同学们从画面中看到了什么？
高大的教学楼、同学们在打篮球、音乐汇演.............
2、你觉得初中生活怎么样。很棒！丰富多彩。
3、你对你的初中生活有什么打算？
我希望我的初中生活生活能看更多的书，能唱更好听的歌曲，运动会上拿奖......... 【活动一】畅所欲言分享“新”
1、踏进中学的大门，来到一个新的环境，你发现了哪些新鲜事、感人事请大胆说出来与同学们分享。
新鲜事：新课本、新老师、新同学、新课程表、新作息时间表，新的板报内容.......
感人事：看到一名学生主动将仍在校园里的废纸拾起来放到垃圾箱里，一名学生主动将正在咆哮的水管拧住。
2、与小学相比有那些新变化？
作业多了，时间紧了，阅读量大了，知识面广了，动脑的题和事多了，朋友多了........感觉自己长大了。
3、有人说中学时代为我们的人生长卷打上最美丽的底色？你怎么认为？（同桌相互提醒）教师总结:（1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不很长却可以获得更多的知识，磨练自己的意志，交更多的朋友，为我们的人生奠定重要的基础。（2）开始深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨练自己的意志、思考生活的意义.........
2021年初一政治开学第一课
初一政治开学第一课
欧阳光明（2021.03.07）
孩子们！
首先我代表全校老师，真诚的欢迎你们，到五中来求学，向你们表示祝贺！真诚的祝贺你们，光荣地成为五中的学生!
一
从今天起，由我给大家带思想品德课。首先，我先来问大家几个问题。
1、人刚出生，就可以分出谁的品德高尚，谁的品
行低下吗? 什么呢？
2、人最大的敌人是谁？这里的“敌人”该如何理
解呢？
大家一定会说是自己。为什么说是自己呢？其实，这里的“敌人”指的是人最大的困难是什么。其实，战胜最大
*欧阳光明*创编
的困难，就是战胜自己的思想，自己的心理。
那么，在自己的成长历程中，如何使自己身心健康成长？使自己逐渐成为一个品德高尚，尊敬父母，尊重他人，与别人和睦相处，朋友遍天下的人。热爱祖国，热爱家乡，热爱集体，使自己成为一个德才兼备，对国家，对家庭都有用的人才呢？
初中时期是人生的重要转折时期, 少年儿童正处在学习成长的最佳时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。该时期是基础教育工作的核心阶段,学生结束小学时代的生活顺利升入初中,初中时期学生自我身体处于发育阶段,心智及意识形态等均在此阶段定性。因此在初中时期开设思想品德课程,是对学生系统进行想品德教育和马克思主义常识教育、社会科学常识教育观念意识的培养。初中思想品德课程因所处基础教育的核心阶段,此阶段是初中生至关重要的“灵魂发育期”,初中思想品德教育课程的价值归宿是注重初中生感性心灵丰富与细腻和理性思维自主与开放的培育。
思想品德课既是对学生进行思想品德教育的重要
*欧阳光明*创编
课程，也是中考科目之一。学好思想品德课，不仅有利于初中学生赢得中考，进入自己的理想高中，而且也有利于广大学生增长知识，丰富人生，形成正确的世界观和人生观，享受健康快乐的人生。
初中思想政治说课稿模板（精选8篇）
初中思想政治说课稿模板（精选8篇）
初中思想政治说课稿模板（精选8篇）
作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展说课稿准备工作，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编帮大家整理的初中思想政治说课稿模板（精选8篇），欢迎大家分享。
初中思想政治说课稿篇1
一、说教材
（一）首先是对于教材的分析：《我知我家》是人教版社八年级上册思想政治第一单元第一课的第一个框题，本单元的主题是学会善于与父母沟通交往,在学生不断扩展的社会生活中,家庭是他们最熟悉的生活领域,与家长的交往,更是他们学习与其他人交往的基础,可以说,本框题的学习为下面内容的学习打下了坚实的基础，在全书中占有相当重要的位置。其次就是对于学情的分析，初二的孩子普遍存在责任感不强的情况，他们中的很多人会认为在家庭中，父母所做的一切都是应该的，对于在家庭中自己应该承担的责任认识不足。因此我个人认为通过对《我知我家》这一框题的学习，不仅会让学生加深对于家庭的情感上的了解，还有更深一层次，那就是让学生明白自己对于家庭对于父母的责任，懂得理解自己的父母以及爱自己的家。
（二）说教学目标
1.知识目标：了解家庭关系、家庭关系确立的情形和现代家庭结构的三个类型；了解家庭的相关功能；了解自己在家庭中位置；
2.能力目标：增强辨证看待家庭中父母与子女权利义务关系的能力;感受家庭亲情的能力；在日常生活中发扬自己良好的家风和传统的能力；
3.情感、态度与价值观目标：让学生加深对于家庭的热爱、对于父母的热爱。
（三）：说教学重难点教学重点：学生对于“家”的理解；对于家庭关系的确立的认识；教学难点：引导学生逐步的认识“自己与父
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初中政治开学第一课
初中政治的开学第一课怎么上?下面是由橙子为大家带来的关于初中政治开学第一课，希望能够帮到您!
初中政治开学第一课
一、【学习目标】：
1、认识新的学习环境、新同学与新的班级
2、与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感
3、对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。
二、【重点】：认识新环境
三、【教学难点】：珍惜新友谊
四、【教学方法】：事例分析法; 讲解法;讨论法
授课理念：坚持“还课堂于学生”的教学理念,立足于学生的“学”,在开放性教学中,结合学生的个人知识、直接经验和真实体验。构建“自主—探究---合作”的学习模式。
五、【教学过程】：
(一)初中生活新体验
1、当你踏入中学的校门，你已经是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉?
2、你喜欢现在的学校吗?喜欢这里的老师和同学吗?
小结：初中是我们人生道路上的一个新起点。我们从不同的地方
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来到新的学校，组成了一个新的集体。也许我们还对过去的伙伴依依
不舍，但更应高兴的是，我们又结识了许多新的老师和同学。我们将在这个新集体中共同学习、共同生活，度过人生发展的“黄金时期”。
(二)珍惜新友谊
同学们怎么样才能尽快地熟悉起来呢?我们将要进行“破冰行动”，让大家尽快熟悉起来。
游戏方法：老师任意让一名同学站起来自我介绍及简要说明他与本班第一个同学的认识经过，下来是被提到的同学以此类推，5分钟后第一环节结束。第二环节比赛看谁记住刚才提到的人名多。
注意：其中一组介绍的时候，其他组的同学也要认真记住自我介绍的同学的名字，不可以记在本子上。
算一算你记住了多少新同学的名字?他们是谁?
小结：在我们这个新的班级里，有这么多新的同学聚在一起是一种缘分，让我认识你，也让你认识我，从记住对方的名字开始，大家就成为了好兄弟，好姐妹。
(三)、组织学生围绕“中学与小学的差异”分小组讨论。
指导学生着重从“开设的课程、上课时间、学习特点”等方面探讨中学与小学的不同之处。
(四)、学习新课程
1、初中政治课程的功能?
(1) 明是非，即明白成长过程中和现实生活中的是非问题，形成
自己的价值观
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(2)表达是非，即应对考试
2、想不想学好本门课程?为中考，拿满分
3、如何学好本门课?
谐音(贝多芬，马克思)
总结：通过这节课，我们认识了很多新的同学，结交了新的朋友，老师希望在以后的日子里同学们能各尽其能，团结协作，共同进步。 (可在《明天会更好》的歌声中结束)。
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