最新部编人教版二年级语文下册课文内容专项练习题
部编小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案
部编小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1．阅读下文，回答问题。
过了几天，松鼠再也受不了啦。
他在一只折好的纸船上写了一句话_____如果你愿意和好_____就放一只风筝吧_____他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。
他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
（1）在文中的横线上填上恰当的标点符号。
他在一只折好的纸船上写了一句话________如果你愿意和好________就放一只风筝吧________（2）片段中划线的“你”指的是________。
（3）是________先想和对方和好的。
他用了什么方法？在文中用“________”画出来。
（4）用“连忙”写一句话。
（5）小熊会在风筝上写些什么呢？【答案】（1）：“；，；！”（2）小熊（3）松鼠；他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
（4）略（5）略2．阅读课文片段，回答问题。
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。
他穿着草鞋，戴着斗笠，挑着粮食，跟大家一块儿爬山。
白天挑（tiāo tiǎo）粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。
大家看了心疼（téng tòng），就把他那根扁担藏（cáng zàng）了起来。
不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
（1）这段话有________句话。
（2）给下划线字选择正确读音。
（3）照样子写词语例：整夜整夜（abab）（4）战士们为什么要“藏”朱德的扁担，在文中找出来。
（5）从短文内容我们了解到，朱德同志是位能与战士们________的人。
【答案】（1）5（2）tiāo；téng；cáng（3）清醒清醒；教训教训；教训教训（4）略（5）略【解析】3．阅读课文片段，回答问题。
第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。
【50篇】部编人教二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案
【50篇】部编人教二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1．根据课文《大禹治水》内容，完成练习。
禹下决心要治理洪水。
他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。
他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。
（1）这段话有＿＿＿＿句。
（2）大禹是怎样治理洪水的？用“________”画出有关句子。
（3）这段话中有两个成语，你能找出来吗？【答案】（1）3（2）他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。
（3）千辛万苦、千山万水【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的赏析；这段话共3句话。
第二题考查学生对内容的掌握，大禹治理洪水的过程是：他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。
第三题考查学生对成语的掌握，这两个词语是千辛万苦和千山万水。
【点评】此题考查学生对课文内容的赏析，学生需要细心理解课文内容。
2．阅读短文，完成练习。
广州的“小蛮腰”提到我的家乡广州，人们一定会想到这里的小吃，因为“吃在广州”嘛！但是，今天我要介绍的是广州的新地标——高耸入云的广州塔，当地人亲切地称它为“小蛮腰”。
广州塔位于广州市海珠区，与海心沙岛、珠江新城隔江相望，总高度600米，有一百多层。
远远望去，它就像一个巨大的计时沙漏，两端粗，中间细，所以也被人们称为“小蛮腰”。
每当夜幕降临，塔身会亮起五颜六色的霓虹灯，灯光变幻无穷，整个广州塔璀璨闪亮，与珠江新城的夜景交相辉映，把广州城点缀得分外迷人。
乘坐高速电梯到达观光平台，平台四周都是透明的玻璃，从玻璃向外望，可以鸟瞰整个广州城。
地上的人就像一只只小蚂蚁，汽车成了一只只蠕动的甲壳虫，珠江就像一条弯曲的细丝带，就连高楼大厦也变成小孩子手中玩的积木了。
来广州的朋友，一定不要忘记登上“小蛮腰”，看一看我们美丽的广州！（1）这篇文章共有________个自然段，其中第________自然段描写了广州塔的夜景。
最新部编版二年级下册语文专项短文阅读练习(15篇)
最新部编版二年级下册语文专项短文阅读练习（15篇）一、阅读下文，回答问题。
小动物过冬秋风刮起来了，天气渐渐凉了。
一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量过冬的事。
小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。
我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。
等明年春暖花开的时候，我再飞回来。
”小燕子接着问青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。
我准备吃得饱饱的，过两天钻到洞里去，好好睡上一大觉。
等到来年春天，再出来找虫子吃。
”小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。
”它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。
1．找出文中描写春天的四字词语______，并再写三个描写春天的四字词语。
______、______、______2．根据文章内容连线。
小蜜蜂飞到温暖的南方过冬小燕子吃得饱饱的，冬眠过冬青蛙把食物储存起来过冬3．除了文中提到的动物，你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢？分别举个例子吧！①冬眠：______②到南方：______③储存食物：______二、我会自己读懂课文，回答问题。
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答，滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。
不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。
它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
1．画出短文中的表示声音的词。
新部编人教二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案
新部编人教二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1．阅读短文，回答问题。
比本领有一天，公鸡和鸭子比谁的本领大。
它们先比跑步。
公鸡连飞带跑，把鸭子拉下一大段路，鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。
公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！”它们又比游泳。
鸭子游得又快又稳，公鸡浑身是水，差点儿淹死。
鸭子也得意地对公鸡说：“到底还是我的本领大。
”它们谁也不服谁。
（1）短文共有________个自然段，第2自然段共有________句话。
（2）这个故事讲的是________和________比本领。
它们先比________，又比________。
（3）照样子写词语。
又（快）又（稳） ________ ________【答案】（1）四；三（2）公鸡；鸭子；跑步；游泳（3）又高又大；又尖又细【解析】2．阅读下文，回答问题。
知了学飞传说在很古很古的时候，知了是不会飞的。
一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕（xiàn mù）。
于是就请大雁教它学飞，大雁很高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。
知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。
大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试几下，就自满地嚷着：“知了！知了！”秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。
这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁远飞，真懊（ào）悔自己当初没有努力学习！可这时已经晚了，只好叹着气说：“迟了！迟了！”（1）读短文，思考：知了为什么想学飞？在短文中画出来有关句子。
（2）知了没学会飞是因为________。
（3）读了短文后，你学到了什么？【答案】（1）一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕（xiàn mù）。
（2）知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。
部编人教版二年级语文下册课外阅读专项同步练习(含答案)
部编人教版二年级语文下册课外阅读专项同步练习（含答案）1. 阅读下文，回答问题。
篓子里的青虫蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。
后来这些卵变成了一条条小青虫。
小青虫吃菜叶，渐渐长大了。
大白菜却被咬得满身小孔。
鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。
青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。
有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起来以后吃。
”于是，它逮了好多好多青虫，放进一只篓子里。
过了一段时间，小黄鸡想：我该美美地吃一顿了。
它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。
小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。
翻倒的篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。
小青虫呢？它们到哪儿去了？小黄鸡呆住了。
（1）读了短文，我知道小青虫是______（益虫/害虫）。
（2）找出描写小黄鸡心理活动的句子，我们从中可以体会到它______的特点。
①贪心②目光长远③贪吃（3）篓子里的那些小青虫没有了，原因是（）2. 阅读下文，回答问题。
郑板桥巧劝舅父清代著名画家郑板桥，小时候住在舅父家里。
舅父家境贫寒，常常唉声叹气。
一天，舅父看着院子里的一棵古树，忽然想到：四合院，中间一棵树，不就构成个“困”字吗?难怪家里富不起来呢！于是，舅父打算把这棵树砍掉。
这棵经历了几百年风风雨雨的古树，枝繁叶茂，郁郁葱葱，郑板桥非常喜爱它。
现在舅父讨厌这棵树，要把它砍掉，郑板桥心里很着急。
他知道舅父迷信，于是说：“舅父，这棵树不能砍，砍了要坐牢的！”舅父不信，郑板桥不慌不忙地说：“四合院，没了树，人住在里边．不就成了一个‘囚’字吗？”舅父想了想，觉得郑板桥说得对，决定不砍树了。
（1）短文中描写古树的四字词语是______和______。
第三自然段中的一对反义词是______和______。
（2）舅父认为家里富不起来的原因是什么？找出相关句子。
______从中可以体会到舅父是一个______（①细心观察；②迷信）的人。
（3）用自己的话说说郑板桥是怎样劝说舅父的。
（4）照样子，写一写。
新版部编人教版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案
新版部编人教版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案1．课外阅读我能行。
会走路的树南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物，名叫卷柏。
每当气候干旱，严重缺水的时候，它会自己把根从土壤(rǎnɡ)里拔出来，摇身一变，让整个身体蜷缩成一个圆球状，又轻又圆。
只要稍有一点儿风，它就能随风在地面上滚动。
一旦滚到水分充足的地方，圆球就迅速打开,恢复“庐山真面目”,根重新钻到土壤里，暂时安居下来。
如果,它又感到四周水分不足，它就会继续拔出根来，再次过上到处旅行的生活。
卷柏就是这样四处旅行，有水就住下，无水就滚走，难怪有人称它是植物王国中的“旅行者”。
（1）卷柏生长在________。
（2）请用简单的话说说卷柏是怎样“走路”的。
（3）判断正误，用“正确”“错误”表示。
①卷柏之所以能“走路”,是因为它有脚。
②任何植物都不能缺水，卷柏也一样。
当一个地方缺水不适宜它生长时，卷柏就要到有水的地方去。
③因为卷柏有水就住，无水就走，所以被人们称为植物王国中的“旅行者”。
【答案】（1）南美洲（2）把身体蜷缩成一个圆球状，随着风在地面上滚动。
（3）错误；正确；正确【解析】2．阅读文段，完成练习。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
我做过许多好事，________田地，________机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，________庄稼，________房屋，给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
（1）写出文段中的两对反义词。
________——________ ________——________（2）选择正确答案，将序号填入文段中的横线上。
①发动②淹没③冲毁④灌溉我做过许多好事，________田地，________机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，________庄稼，________房屋，给人们带来灾害。
（3）“我”做好事的句子是________，“我”做坏事的句子画________。
（4）“我”是________，除了文中写的，“我”还为人们做过其他好事，比如：________。
2021年部编人教版二年级语文下册短文阅读专项练习及答案
2021年部编人教版二年级语文下册短文阅读专项练习及答案一、阅读下文，回答问题有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。
正巧，前面来了一个孩子。
太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。
”风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。
太阳对风说：“看我的吧。
”说着便发出强烈的光。
孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。
第二天，风和太阳又碰到了一起。
太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。
”太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。
可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪有力气再摇船呢？这时，风“呼呼”地吹了起来。
船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。
太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！”1．给短文加一个标题：________2．短文共有________个自然段，文中风和太阳进行了________次比赛。
第一次比赛内容是________，第二次比赛内容是________。
3．在文中找出一个比喻句。
_______________________________________4．短文告诉我们什么呢？___________________________________________二、读书时间到。
仔细阅读下面的短文，然后回答问题。
白云瓦蓝瓦蓝的天空漂浮着朵朵白云，这些白云千姿百态：有的像羊儿在低头吃草，有的像小兔在赛跑，有的像一群小猪在争吃食物……你瞧，那边来了一匹野马，马头昂起，四蹄腾空，仿佛正在草原上奔驰；而它脚下的云朵就像一只温顺的小狗，低着头，两耳下垂，四脚趴在地面上，似乎在看守主人的家门……1．照样子写一写。
瓦蓝瓦蓝 ____________ ____________2．用“”画出这段话中写白云像什么的句子，再模仿着写一两句。
新部编人教版二年级语文下册阅读理解专项练习题及答案
新部编人教版二年级语文下册阅读理解专项练习题及答案一、阅读短文，回答问题。
地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。
不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。
”河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。
”穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yínɡqū）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。
”蚯蚓（qiu yǐn）从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。
”地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”1．文中说到的地球清洁工有_____ 、________ 、___、_______。
2．为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。
______________________3．你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。
干干净净 ____________________ _____________________二、阅读下文，回答问题老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。
再往狐狸身后一看___呀___一只大老虎___大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
1．在没标点的地方填上标点符号。
再往狐狸身后一看________呀_____一只大老虎______大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
2．找出描写狐狸的四字词语________，找出描写老虎的四字词语________。
3．为什么大大小小的野兽吓得撒腿就跑呢？_________________________________________三、品读语段。
新版部编二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案
新版部编二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案1．读课内文段，完成练习。
你拍七，我拍七，竹林________在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有________。
你拍九，我拍九，人和动物是________。
你拍十，我拍十，保护动物是________。
（1）按课文原文填空。
你拍七，我拍七，竹林________在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有________。
你拍九，我拍九，人和动物是________。
你拍十，我拍十，保护动物是________。
（2）这首儿歌告诉我们要（）A. 和动物住在一起B. 保护动物（3）编一编。
你拍一，我拍一，动物世界真有趣。
你拍二，我拍二，小狗猫咪是朋友。
你拍三，我拍三，________。
你拍四，我拍四，________。
【答案】（1）熊猫；家；朋友；大事（2）B（3）三只企鹅上冰山；四只熊猫吃竹子【解析】2．阅读短文，完成练习。
小猫咪穿鞋子小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。
他想：“我怎么没有鞋子呢？”他回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。
小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。
小猫咪又问：“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。
”小猫咪又问了麻雀、大白鹅、大黄狗，他们都说这鞋子好看，但自己穿上不方便。
小猫咪想：“我不用刨土，不用抓树枝，不用游泳，也不长跑，只有我可以穿鞋子。
喵！喵！喵！”晚上，猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，笑着说：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。
穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？”小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。
从此，小猫咪再也不想穿鞋子了。
（1）用“①②③……”给各个自然段标上序号。
（2）猜猜下面划线字的读音，连一连，并说说是怎么猜出来的。
羡慕________ páo刨土________ xiàn容易________ yì听诊器________ shǎ傻孩子________ zhěn（3）联系上下文，理解词语。
新部编人教版二年级下册语文短文阅读专项基础练习及答案
新部编人教版二年级下册语文短文阅读专项基础练习及答案一、课外阅读。
囊萤映雪古时候，有两个穷苦人家的孩子，一个叫车胤(yìn)，一个叫孙康。
他俩都非常好学。
白天他们要下地劳动，晚上才有空读书。
可是他们常常买不起油灯。
夏天的晚上，车胤见萤火虫在空中飞，一亮一亮的，心想：把许多萤火虫放在一起，也许能顶得上一盏灯呢。
他就找了一块薄纱布，缝一个小口袋，捉了许多萤火虫放在里面。
看书的时候，就用这个口袋照着。
一个冬天的傍晚，大雪刚停，孙康站在门口，觉得雪地亮堂堂的，他想：雪地里这样亮，也许能看清书上的字呢。
他拿出一本书来，映着雪一看，果然看得清。
他顾不得天冷，就蹲在雪地上看起书来。
1．照样子，写词语。
例：亮堂堂(ABB式)______、_______2．短文介绍了_____和_____勤奋读书的故事。
3．用“”画出描写孙康心里所想的句子。
4．“囊萤映雪”这个成语赞美了车胤和孙康什么样的品质？在正确选项后面的括号里打“√”。
诚实守信（）勤奋刻苦（）坚持不懈（）拾金不昧（）5．“看书的时候，就用这个口袋照着。
”说一说“这个口袋”指的是什么样的口袋。
___________________________________________________________二、开心阅读。
纷纷扬扬的雪花，像柳絮在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。
雪，不停地下着。
不一会儿，茫茫田野一片白雪。
大地铺（pūpù）上了洁白的地毯，树上挂满了盛开的“梨花”。
在厚厚的雪被下，麦田甜甜地睡着，小嘴还不停地吮吸着甘甜的乳汁。
我和小伙伴们在雪地上快活地蹦啊，跳哇，笑哇，唱啊！小伙伴们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。
农民伯伯更是喜上眉梢，乐呵呵地（de dì）说：“好雪，好雪！瑞雪兆丰年哪！”1．文中共有______句话。
2．在括号里选择正确的读音打√3．“洁白的地毯，盛开的‘梨花’”其实都是______做成的。
4．瑞雪兆丰年的意思是（）A．这一年的雪下得很大很大。
部编版二年级语文下册课内阅读专项练习题一(附答案)
部编版二年级语文下册课内阅读专项练习题一（附答案）神州谣我神州,称中华,山川美,可入画。
黄河奔(bēn bèn),长江( ),长城长(cháng zhǎng),珠峰( )。
1.给加点字选择正确的读音。
奔(bēn bèn) 长(cháng zhǎng)2.在括号里填上恰当的字。
长江( ) 珠峰( )3.神州大地有数不尽地美丽山川,请你举出两个例子来吧!枫树上的喜鹊今天早上,太阳从渡口对岸山冈后面升上来了,我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么?”喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”我真高兴啊!1.请你写出下列词语的近义词和反义词。
快乐近义词( ) 反义词( )2.“我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:鹊!鹊鹊鹊?”这句话的意思是什么?请你在文中用“”画出来。
3.“喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”这句话的意思是：我是一只小虫子早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上( )懒腰,用一颗露珠把脸( )干净,把细长的触须( )得亮亮的。
如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。
这可是免费的特快列车呀!1.在括号里填上恰当的动词。
2.用下面的词语写句子。
如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。
如果……就……3.画横线的句子写出了小虫子( )的样子。
A.早起时B.睡觉时寓言二则一天，他终于想出了（办半）法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。
从中午一直忙到太阳落山，弄得筋（疲皮）力尽。
他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大(截节)。
”他的儿子不明白是怎么(回会)事,第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
1.选择正确的字,在括号里打上“√”。
部编人教版二年级语文下册短文阅读专项试卷及答案
部编人教版二年级语文下册短文阅读专项试卷及答案一、读短文，完成练习。
春天，毛毛虫斑斑从卵里钻出来，他慢慢地爬到池塘边，小鹅告诉他：“不要害怕，你很快就会变成一只蝴蝶呢！”斑斑开始有了梦想。
斑斑爬上一个山坡。
他看见一只小白兔受伤了，昏倒在地上。
“到底是去帮小白兔，还是去变蝴蝶呢？”斑斑很犹豫。
斑斑决定去帮小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包扎起来。
小白兔的伤口不再流血了。
没等小白兔醒来，斑斑就爬远了。
他爬呀爬呀，累得满头大汗……1．根据意思在短文中选出相应的词语。
①拿不定主意________ ②梦想的事情________2．斑斑的梦想是_______，当他遇到受伤的小白兔的时候，他是怎样做的？__________________________3．你认为斑斑是个怎样的孩子？（）A．舍己为人B．勇敢C．聪明二、阅读短文，回答问题。
受伤的小鸟在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。
看着它可怜的样子，便把它捡回了家。
这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（zuǒ）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹部的羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我：“这是一只啄木鸟，它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。
”我听了，心想：原来是益鸟啊！等它的伤养好后，我一定送它回大自然，让它继续给树治病。
1．这篇短文有________个自然段。
2．受伤的小鸟是一只_________，人们称它“_______”。
3．根据短文内容，在括号里填上合适的词语。
（______）的嘴巴受伤的（______）（______）的样子黑色的（______）4．如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？________________________________三、课外阅读，我喜欢。
孔雀本来是能飞的鸟。
从前，无论是高山和海洋，都能看到它轻轻地扇着双翅，舞着那五颜六色的尾巴，在蔚蓝色的天空中飞翔，简直像彩霞在旋舞！人们总是这样称赞道：“孔雀真美啊！”。
部编人教版小学二年级下册语文阅读理解课后专项习题(含答案)
部编人教版小学二年级下册语文阅读理解课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读下面文字，回答问题姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。
我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。
我很着急，不知道怎么办才好。
突然，小鸟朝着窗外叫起来。
我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。
我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_________。
”然后欢叫着飞向林中。
1．小鸟是什么样子的？_________________2．“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。
”小鸟为什么“一动不动”？_____A．小鸟生病了。
B．小鸟不喜欢我。
C．小鸟想念妈妈和同伴了。
3．小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。
4．你想对小作者说什么呢？___________________5．通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。
生字朋友1：________，部首是________，音节________，组词________。
生字朋友2：________，部首是________，音节________，组词________。
二、读短文，做练习。
等妈妈我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。
天“沙沙”地下着小雨。
大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的，有黄色的，还有黑白相间的……多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上流动。
啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，“噔、噔、噔……”我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。
我等到了妈妈，真高兴。
但是，如果妈妈看不到我，会不会着急呀？1．这篇短文共有（_____）个自然段。
部编人教版二年级语文下册课外阅读专项考点练习(含答案)
部编人教版二年级语文下册课外阅读专项考点练习（含答案）1. 读短文，完成练习。
蚊子和狮子一只蚊子飞到狮子那里，对狮子说：“我不怕你，你并不比我强。
你也许不信，其实，你有什么力量呢？不过用爪抓，能用牙咬罢了。
我呢，可比你强多了。
________你愿意，我们________比一比。
”蚊子说着就吹起喇叭，冲上前去，向狮子脸上、鼻子上周围没有毛的地方乱咬。
狮子用爪抵抗，把自己的脸都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停战。
蚊子打败了狮子，就吹着喇叭，唱起凯歌来。
蚊子正在得意忘形地飞着，一不小心，撞在蜘蛛网上，被蜘蛛网粘住了。
蚊子将要被吃掉时，叹息说：“自己同最大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
”这则故事中的蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败的人。
（1）文中横线上应该填（）（2）文中点明寓意的句子是哪句话？请找出来。
（3）在文中找出描写蚊子得意忘形的句子。
（4）我能用一个成语来概括这个寓言的意思。
（）2. 课内阅读。
阅读下文，完成练习。
桂林山水（节选）我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
（1）桂林的山的特点，可以用“______、______、______”三个字来概括。
（2）这一段话在描写桂林的山时，主要运用了______和______的修辞方法。
（3）“好像一不小心就会栽倒下来”这句话是作者的______ ，进一步说明了桂林的山______的特点。
（4）文中有很多精彩的词语，我能找出四个“四字词”工整地摘抄下来，并用其中的一个四字词写一句话。
我摘抄：______我用其中的一个词写一句话：______3. 阅读下文，回答问题小猪过河寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。
新部编版二年级语文下册课内阅读专项练习题
新部编版二年级语文下册课内阅读专项练习题1. 阅读下文，回答问题荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
（1）这段话选自______写的《______》。
（2）第二句是一个______句，把______比作______，描写了______。
（3）文中画线的句子描写的是______。
2. 读文段，完成练习。
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。
他______过了九十九座高山，______过了九十九条大河，来到东海边。
他______上一座大山，______上神箭，______开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。
那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。
羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。
羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。
这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
（1）选择正确答案的序号填入文中。
①登②拉③蹚④翻⑤搭神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。
他______过了九十九座高山，______过了九十九条大河，来到东海边。
他______上一座大山，______上神箭，______开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。
那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。
（2）羿帮助人们脱离苦海的办法是______。
（3）文段主要讲的是______①羿射下了九个太阳。
②十个太阳炙烤大地。
3. 阅读短文，回答问题灰角鹿有一只小鹿得了病，病好了，他的角就变成了灰色。
他很伤心。
这天，他在草丛里睡着了。
两只小黄鸟落在他的角上，用树枝和干草搭（dā）窝。
等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。
灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点儿。
有一天，灰角鹿听到头上有叫声，原来鸟妈妈孵（fū）出了一只小鸟。
下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小鸟。
部编版二年级语文下册短文阅读专项练习题及答案
部编版二年级语文下册短文阅读专项练习题及答案一、阅读下文，回答问题狐狸和猴子河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。
狐狸想吃桃子，可是过不了河。
猴子想吃桃子，可是也过不了河。
狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。
狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。
这座桥太窄了，它们不能同时过去。
“让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。
狐狸走过去了。
狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。
“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。
”猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”猴子一句话也不说，独自走了。
1．“猴子一句话也不说，独自走了。
”是因为（）A．猴子没有吃到桃子，很生气。
B．看着狐狸吃桃子，只得无可奈何地走了。
C．它知道不能和狐狸这样的坏人交朋友。
2．这个故事告诉我们一个什么道理？_____________________3．你喜欢短文中的狐狸吗？为什么？_____________________二、阅读理解春风春风，总像妈妈温柔的手。
她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了。
1．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。
_____________________________________________________2．“柳树长出了嫩绿的秀发”这句话的意思是（）A．柳树长头发了B．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
3．这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“√”。
①田野②油菜③麦苗④桃树⑤柳树⑥小朋友4．“春风，总像妈妈温柔的手。
部编版二年级语文下册课文内容与积累运用专项训练(含参考答案) (2)
部编版二年级语文下册课文内容与积累运用专项训练一、根据十二生肖的内容完成练习。
1.读一读，连一连。
子牛｜午羊丑鼠｜未猴寅兔｜申鸡卯虎｜酉马辰蛇｜戌猪巳龙｜亥狗2.用十二生肖中动物的名称把词语补充完整。
闻（）起舞小试（）刀（）飞凤舞亡（）补牢画（）添足狐假（）威（）到成功狡（）三窟二、把传统节日和相对应的日期连起来。
春节五月初五元宵节八月十五中秋节九月初九乞巧节正月初一重阳节正月十五端午节七月初七三、根据“日积月累”的内容填空。
1.________不立。
2.离离原上草，________________。
3.若衣服，若_________，不如人，勿______________。
4.________成则__________立。
5.春雨惊春_________天，夏满芒夏暑_________，_________露秋寒霜降，冬雪_________小大寒。
6.野火烧不尽，________________。
7.予人玫瑰，_____________。
8.平时肯帮人，________________。
9.与其锦上添花，____________炭。
10.置冠服，__________,勿______顿，致污秽。
11.唯德学，唯________,不________,当自砺。
12.________一粒粟，________万颗子。
四、把下列诗句补充完整。
1.______莺飞________，拂堤______醉______。
______散学________，忙趁______放纸鸢。
2.毕竟______________,___________四时同。
接天_____________，映日______________。
3.______妆成________，万条垂下________。
不知______谁裁出，二月______________。
4.______黄鹂________，一行白鹭________。
窗含______________，门泊______________。
部编人教版小学二年级语文下册阅读理解课后专项习题(含答案)
部编人教版小学二年级语文下册阅读理解课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读。
小狗的小房子（节选）春天的树林真好！有一股特别好闻的味儿，一直扑到鼻子上来。
小猫也弄不清，是树叶的味儿，是绿草的味儿，还是一朵朵黄色的、红色的小花儿的味儿。
树根旁边长着许多大蘑菇，有些像一片小白伞，有些像一堆黄皮球。
走着走着，小狗听见小猫喊：“哎呀，小狗你看！那个大蝴蝶多漂亮啊！”小狗让他的小房子压得抬不起头来，他光能看见脚底下很窄的小路，别的什么都看不见。
他说：“真的，可真好看！”小猫说：“她怎么不落下来呀？”小狗说：“真的，怎么……老不……落下来呢？”小猫忽然生气地说：“都是你！净让小椅子咚咚响，把蝴蝶都吓跑了！”小狗觉得很抱歉。
他想让两把小椅子别再打滚儿了。
可是他们不听话，反倒越滚越起劲儿：“咕哩咕咚！”“咕哩咕咚！”1．短文共有（____）个自然段。
2．填一填。
（________）的小花（________）的小路（________）地说3．照样子，仿写句子。
例：树根旁边长着许多大蘑菇，有些像一片小白伞，有些像一堆黄皮球。
天空中有许多云朵，有些像____________，有些像____________。
4．小狗被他的小房子压得抬不起头来，这时小猫在干什么？（）A．小猫在追蝴蝶。
B．小猫在钓鱼。
5．从画线的句子可以看出，这是一只（）的小猫。
A．爱发脾气、不关心朋友B．活泼可爱、善解人意二、阅读短文，回答问题。
今天下午，妈妈带我到动物园去看动物。
动物园里有各种各样的动物。
有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。
猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。
最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。
1．短文共有（________）个自然段。
2．最吸引我的动物是（__________），它的羽毛像（________）。
部编人教版小学二年级语文下学期阅读理解课后专项习题(含答案)
部编人教版小学二年级语文下学期阅读理解课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，回答问题。
今天，我和妈妈来到了长城脚下。
我首先看见的是几个大字：天下第一雄关——居庸关。
然后我和妈妈开始爬长城了。
我像一匹马快速往上爬，一路上我看见许多的瞭望台和烽火台以及三五成群的游客。
我还看见数不胜数的垛口。
不知不觉中，我和妈妈就到了峰顶，我看见穿着五颜六色衣服的人们把长城装扮成了彩带。
好雄伟壮观的万里长城呀！太阳下山了，我们才依依不舍地离开了那里。
1．这一段共有句。
用“﹏﹏﹏”画出第7句。
2．天下第一雄关是（）。
A．山海关B．居庸关C．玉门关3．文中“数不胜数”的意思是（）A．形容垛口数量多，数都数不过来。
B．把垛口数了一遍又一遍。
4．照样子写词语。
依依不舍（AABC） _________ _________5．用部首查字法查“顶”字，先查____部，再数除部首外有____画，最后在正文找到它，读音是________。
二、同步阅读。
云是怎么变成雨的我们都知道云是水蒸气变的。
云如果遇到了冷空气，云里的一些小水珠就结成一粒粒的小冰晶。
这些小冰晶碰来撞去，小冰晶不断地合并到小冰晶的身体上，小冰晶变得胖胖的、重重的，在半空里站不住脚就会往下掉，往下掉，往下掉。
小冰晶们往下掉时，遇到下边的热空气，就又化成了一滴滴的小雨点儿。
滴滴答，滴滴答！雨点儿落在山上、地上，落在海洋里、江河里、池塘里。
1．选择合适的词语填空。
一片片一粒粒一滴滴。
（_____）小冰晶（_____）云（______）小雨点2．填空。
云是______变成的，小冰晶是______变成的。
小冰珠往下掉时，遇到下边的______，就化成________。
3．雨点儿都落在了哪些地方？________________三、阅读课内语段，完成练习。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
新部编人教版二年级语文下册专项短文阅读练习(15篇)
新部编人教版二年级语文下册专项短文阅读练习（15篇）一、阅读下文，回答问题彩虹和石桥雨后，蓝天上出现了一道彩虹。
那弯弯的彩虹有许多种颜色，非常漂亮。
雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。
彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻!你也能叫桥!瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊!可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥!”古桥没吭声，依然静静地、一声不响地迎接着南来北往的人。
彩虹变得更加得意。
可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。
而那古桥，却依然坚实地站着。
1．从文中找出“五颜六色”的近义词。
________2．文章共有________个自然段。
从第3自然段中找出一个和“一言不发”意思一样的词。
________。
3．第3自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？你能用一个词表示吗？________。
请再写三个表示笑的词语________、________、________。
4．彩虹说古桥不配叫桥的理由是________。
5．彩虹和古桥，你喜欢谁？请说说理由。
_______________________________________________________二、开心阅读。
一件棉衣天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。
我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了，可能是才到陕（shǎn）北的那一年换上的。
料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。
我们要给主席换件新的，说过好几次，主席总是说：“现在抗（kànɡ）战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。
这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。
”1．本文一共有（______）个自然段，第二自然段有（______）句话。
2．毛主席的棉衣是什么样的？用“”把句子画出来。
3．在文中找出一对反义词。
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最新部编人教版二年级语文下册课文内容专项练习题1、《村居》作者（），草长莺飞（）（）（），拂堤（）（）醉（）（）.儿童（）（）（）（）（），（）（）东风放纸鸢.2、《咏柳》作者（），（）（）（）（）一树高，（）（）（）（）绿丝绦.不知（）（）（）（）（），二月春风（）（）（）.3、我们几个孩子（）（）棉袄，（）（）家门，奔向（）（），去（）（）春天.4、春天像个害羞的小姑娘，（）（）（）（），（）（）（）（）.我们（）（）地找哇.5、小草从地下（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？早开的（）（）一朵两朵，那是春天的（）（）吧？树木（）（）点点嫩芽，那是春天的（）（）吧？解冻的小溪（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？6、春天来了！我们（）（）了她，我们（）（）了她，我们（）（）了她，我们（）（）了她.她在柳枝上（）（）（），在风筝（）（）（）摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里（），在桃花、杏花（）（）（）……7、刺猬太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！8、狐狸太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！9、1987年4月5日，是个（）（）（）（）的日子.10、这一天，（）（）（）（），（）（）（）（）.在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外（）（）（）（）.只见他手握铁锹，（）（）（）（）地挖着树坑，额头已经（）（）（）（），仍不肯（）（）.（部编）二年级语文下册课文填空（2）1、一个树坑挖好了.邓爷爷（）（）地（）（）了一棵茁壮的柏树苗，（）（）（）移入树坑，又挥楸填了几楸土.他站到几步之外（）（）看看，（）（）不很（），连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗（）（）.2、一棵（）（）（）的小柏树栽好了，就像（）（）（）（）（）（）地站在那里.邓爷爷的脸上露出了（）（）（）（）（）.3、今天，邓小平爷爷（）（）栽种的柏树（）（）（）（）了，成了天坛公园（）（）（）（）（）（）（）.4、《赋得古原草送别》作者（），离离（）（）（），一岁（）（）（）.野火（）（）（），（）（）（）（）（）.5、（）（）长长的小溪，（）（）雷锋的（）（）.6、小溪说：昨天，他曾经路过这里，（）（）（）（）的孩子，（）（）蒙蒙的（）（）.瞧，那（）（）路上的脚窝，就是他（）（）（）（）（）.7、乘着（）（）的春风，我们（）（）（）（）.啊，终于找到了——哪里需要（）（）（）（），雷锋叔叔就（）（）（）（）（）.8、你看，一块（）（）（）（）的糕，经过（）（）（）（）人的( )( )，才能（）（）我们面前.9、河水（）（）（）（）的，微风（）（），泛起（）（）（）（）.河岸上（）下来的柳叶，（）（）妈妈和爸爸的头发.10、路的一边是（）（），（）（）（）（），非常可爱，像一片（）（）的绿毯.11、春天的郊外，景色（）（）（）（）.我们一边（），一边（），路已经走了不少，却还（）（）（）（）.（部编）二年级语文下册课文填空（3）1、爸爸不作声，他（）（）我的手，从（）（）一株柳树下，（）（）一根（）（）（）（）的枝条，把它（）（）了妹妹，说：“这是一匹（）（）的马……2、予人玫瑰，（）（）（）（）.平时（）（）（），急时（）（）（）.（）（）锦上添花，不如（）（）（）（）.3、我（）（），称（）（），（）（）（），（）（）（）.（）（）奔，（）（）涌，长城长，珠峰耸.台湾岛，隔（）（），（）（）（），是（）（）.各（）（），（）（）（），（）（）（），共繁荣.4、春节到，人（）（），（）窗花，放鞭炮.元宵节，（）（）（），（）（）（）（）人如潮.清明节，（）（）（），（）（）墓前去祭扫.过端午，（）（）（），粽子艾香（）（）（）.七月七，来乞巧，（）（）（）（）会鹊桥.（）（）（），吃月饼，十五圆月（）（）（）.重阳节，要（）（），踏秋赏菊去登高.（）（）又是（）（）（），全家（）（）真（）（）.5、一些生活在水里的（）（），用（）（）（）（）自己的（）（）.甲骨文中的“贝”字，画的就是（）（）的两扇（）（）（）的样子.6、古时候，人们（）（）贝壳很（）（），很（）（），（）（）把它们（）（）饰品（）在身上.（）（）贝壳可以随身携带，（）（）（）损坏，（）（）古人还把贝壳（）（）（）（）.7、十二生肖：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）.8、我有一大把（）（）（）（），有点（），有的（），有的硬.他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上（）（）.（部编）二年级语文下册课文填空（４）1、脚尖滑过的地方，（）（）（）（）（），绿了；（）（）（）（）（），红了；（）（）（）（）（），蓝了.2、在葱郁的（）（）（），雪松们（）（）（），请小鸟（）（）（）（）.小屋的烟囱上，（）一个苹果般的（）（），又大——又红！3、我的（）（）的铅笔，是大森林的（）（）.我的（）（）梦境，有（）（）（），有（）（）（），还有紫葡萄的（）（），在溪水里（）（）……4、我们村口的渡口旁有一棵枫树，我很（）（）它.它（）（）一把（）（）又（）（）的绿色（）（）（），（）（）打开着.5、是的，我（）（）站在枫树下，（）（）看喜鹊的窝.我（）（）（）（）喜鹊会跟我（）（），我像（）（）书里那样，在心中（）（）她喜鹊阿姨.6、从那天起，我一有空，（）来到渡口边，（）（）枫树下（）（）我的喜鹊弟弟.喜鹊弟弟长得（）（），好极了.我看见喜鹊阿姨（）（）窝边，一会儿（）喜鹊弟弟（）（），一会儿（）他们（）（）（），一会儿（）他们学自己（）（）的拼音字母……7、（）（）（），我们（）（）建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了（）（）魔窟的（）（）.8、我的办法（）（）了大家的赞赏.（）（）我们趴在沙滩上，从（）（）（）（）挖着（）（）.9、我们（）（）( )( )时候，（）（）要看准地方，不然（）（）会被苍耳刺痛的.（）（）（）（），我们会蹦进（）（）（）（）的水里，被淹得（）（）（）（）.10、早上醒来，我在（）（）（）（）的草叶上（）懒腰.（部编）二年级语文下册课文填空（5）1、我（）（）当一只小虫子.当我（）（）（）（）（）（），会（）（）叫哇叫，（）（），如果你在（）（）听见草地里的（）（）——你就（）（）能找到我.2、（）（）必寡信.（）（）不立.小信成则（）（）（）.3、（）（）羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿（）（）（），把羊（）走了.4、他很后悔没有听街坊的（）（），心想，现在修还不晚.他（）（）堵上那个窟窿，把羊圈修得（）（）（）（）.5、他在田边焦急地（）（）（）（），（）（）（）（）地说：“我得想个办法（）他们长.”6、他（）（）想出了办法，就（）（）跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔.从中午一直忙到太阳落山，弄得（）（）（）（）.7、我的（）（）在前排靠边的地方，讲桌上那两个杨桃的一端（）（）着我.我看到的杨桃（）（）不像（）（）看到的那样，而像是（）（）（）（）（）（）（）（）.我（）（）（）（）地看，（）（）（）（）地画，自己（）（）画得很（）（）.8、老师让这几个同学回到自己的（）（）上，然后（）（）（）（）地说：“大家发现了吗？看的（）（）（）（），杨桃的样子（）（）（）（）（）.当我们看见别人把（）（）（）（）（）（）（）的时候，不要（）（）（）（），要看看人家是（）（）（）（）（）（）（）.老师的（）（）让我（）（）（）（）.（部编）二年级语文下册课文填空（6）1、有一天，老马对小马说：“你（）（）长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马（）（）（）（）地说：“怎么不能？我很（）（）帮您做事.”2、小马听了老牛的话，（）（）跑到河边，（）（）蹚过去.（）（），从树上调下一只松鼠，（）（）他大叫.3、孩子，（）（）别人说，自己（）（）（）（），不去（）（），是不行的.河水是（）是（），你去（）（）（）就知道了.3、原来河水（）（）（）老牛说的那样（），（）（）（）松鼠说的那样（）.4、冠必（），纽必（），袜与履，俱紧切.置冠（），有（）（），勿乱顿，致污秽.唯德（），唯（）（），不（）（），（）（）砺.若（）（），若（）（），不（）（），勿生戚.5、《晓出净慈寺送林子方》作者( )，毕竟（）（）（）（）（），风光（）（）（）（）（）.（）（）（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）（）（）.6、《绝句》作者（），两个黄鹂（）（）（），一行白鹭（）（）（）.（）（）（）（）千秋雪，（）（）（）（）万里船.7、满天的（）（），（）（）（）地（）（）（）.树上的叶子（）（）（）（），蝉一声（）（）（）.8、忽然一阵大风，吹得树枝（）（）.一只蜘蛛从网上（）（）（），（）（）（）.闪电（）（）（）（），雷声（）（）（）（）.9、雨（）（）（）（）.往（）（）望去，（）啊，（）（）啊，都（）（）（）了.（部编）二年级语文下册课文填空（7）1、天亮起来了.打开（）（），（）（）的孔雀（）（）（）（）.雨停了.太阳出来了，一条彩虹（）（）（）（）.蝉（）（）.蜘蛛又（）（）（）（）.池塘里水（）（），青蛙也（）（）（）（）.2、要是你在（）（）迷了路，可（）（）别（）（）.大自然有很多天然的（）（）（），会（）（）你辨别方向.太阳是个忠实的（）（），他在天空给你（）（）（）（）.中午的时候它在（）（），地上的树影（）（）（）（）（）.北极星是盏（）（）（），它（）（）（）（）在北方.要是你能认出它，就不会在（）（）（）（）（）.3、要是（）（）阴雨天，大树也会来（）（）.枝叶（）的一面是（）（），枝叶（）的一面是（）（）.4、大自然有很多天然的（）（）（），需要你（）（）（）（），（）（）（）（）.5、喝水的时候，如果用（）（）的杯子，（）（）把杯子倒过来，水也不会（）( )( ).（）（）在宇宙飞船里，水失去了（）（）.6、在宇宙飞船里洗澡可不是一件（）（）的事，从喷头喷出的水（）（）（）（）在空中.为了（）（）这个难题，科学家把淋浴室做成一个（）（）浴桶，或是一个（）（）浴罩，在淋浴室下边（）（）吸管，它可以把喷头喷出来的水（）一个方向（）.（）（），航天员还需要把双脚（）（）起来，（）（）水一冲，就得翻跟头.7、《悯农》作者（），（）（）一粒粟，（）（）（）（）（）.四海（）（）（），（）（）犹饿死8、大象有一对大耳朵，像（）（）（）（）（）（）（）9、大象也（）（）起来，他（）（）（）（）地说：“他们都这样说，是不是我的耳朵真的（）（）（）啦？（部编）二年级语文下册课文填空（8）1、大象耳朵眼儿里，（）（）有小虫子飞进去，还在里面（）（），吵得他又（）（），又（）（）.2、青蛙住在烂泥塘里.他（）（）这儿不怎么样，想把泥塘（）（），换一些钱（）（）城里住.3、于是青蛙就（）（）他们的话去做，（）（）（），（）（）（），（）（）（），还在泥塘（）（）盖了房子.4、你可以看蝴蝶在（）（）（）（）（），听小鸟在树上（）（）.你可以在水里（）（）（）（），躺在草地上（）（）（）.5、一条小毛虫（）（）一片叶子上，用（）（）的目光大量着（）（）（）（）（）：大大小小的昆虫（）（）（），（）（）（），（）（）（），飞的飞……到处（）（）（）（）.6、小毛虫费了（）（）（）（）（）（），才挪动了一点点.当它笨拙地从一片叶子爬到（）（）（）叶子上时，它（）（）自己仿佛周游了（）（）（）（）.7、每个人都有自己（）（）（）（）（）.它，一条小小的毛虫，眼前（）（）（）的是学会（）（）（）（），为自己（）（）一间牢固的茧屋.8、以后会怎么样呢？它在（）（）（）（）的茧屋里问.9、（）（）（）（）都有自己的规律！小毛虫听到一个声音在（）（），“你要（）（）等待，以后会（）（）的10、时辰到了，它（）（）过来，再也不是以前那条（）（）（）（）的小毛虫.它（）（）地从茧子里挣脱出来，（）（）地发现自己身上生出一对（）（）的翅膀，上面布满（）（）（）（）的花纹.它愉快地（）（）了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上（）（）（）（）.（部编）二年级语文下册课文填空（9）1、《二十四节气歌》春雨（）（）（）（）（），（）( )( )( )( )( )( ).（）（）（）（）（）（）（），（）( )( )( )( )( )( ).2、爷爷说：那（）（）（）（），是我们（）（）的摇篮.真有（）（），这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫，（）（）( )( )，遮住了（）（）.3、风儿吹动树叶，沙沙，沙沙！那（）（），多么（）（），又那么（）（）……啊！（）（）（）（）的（）（）（）（），我们（）（）的摇篮.４、当（）（）年纪还小的时候，每样东西都（）（）学习（）（）（）（）.5、白天它（）（）这（）（）不好，晚上它又（）（）这（）（）不错.它一直（）（）（）（），只好（）（）（）（）.6、世界在（）（）（）（），万物在（）（）（）（）7、天上没有了太阳，整个（）（）一片（）（）.羿想，没有了太阳，就没有了（）（）和（）（），庄稼不能（）（），（）（）和（）（）也没法活下去.8、从此，太阳每天从（）（）（）（），到（）（）（）（）.土地渐渐（）（）起来，（）（）（）（）渐渐繁茂起来，江河奔腾（）（），大地上（）（）现出了（）（）（）（）.9、《周夜书所见》作者（），月黑（）（）（），（）（）（）（）（）.（）（）风（）（），（）（）（）（）（）.10、开始从东往西（）（）天空.十个太阳每天（）（），给（）（）（）（）带来（）（）和（）（）.一、阅读《找春天》片段，回答问题.春天来了！我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她.她在（）上荡秋千，在（）上摇啊摇；她在（）、（）嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 1．把这段话补充完整. 2．这段中的“她指的是_____________________.3．春天还会在哪里？请你根据你的观察，在写一写.我发现春天在_______________________，在____________________.二、阅读《邓小平爷爷植树》片段，回答问题.一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里.邓爷爷的脸上露出了满意的笑容.1．照样子，写一写例：绿油油白________ 红________ 黑________ 黄_______例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里.___________就像____________________.2．邓爷爷露出满意的笑容，他为什么感到满意？___________________________________________________________三、阅读《雷锋叔叔你在哪里》片段，回答问题.乘着温暖的春风，我们四处寻觅.啊，终于找到了哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里.1．给下面的词语找个意思相近的朋友温暖——（）四处——（）寻觅——（）2．把句子补充完整.哪里_________________，哪里就有_________________.3．“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思（）A．雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地.B．在需要人们奉献爱心的地方，到到处都有像雷锋叔叔那样的人.四、阅读《一匹出色的马》片段，回答问题.妹妺转过头求爸爸.爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是匹出色的马，你走不动了，就骑着他回家吧.”妺妺高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去.等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！1．仿写词语.蹦蹦跳跳：_________、_________、_________又长又细：_________、_________、_________2．联系上下文解释句中加点词.爸爸不作声，他松开我的手.__________________________________________3．妹妹高兴地跨上“马”，这“马”指的是什么？________________________________________________五、阅读《枫树上的喜鹊》片段，回答问题.我们村子的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它.它好像一把很大很高的録色太阳企，一直打开着，它的绿荫遮蔽了村里的渡口.枫树上有一个喜鹊的，我喜欢极了.是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的.我常常觉得喜鹊会眼我说话，我像童话书里的那样，在心中称呼它是我的喜阿姨.（1）填量词一（）枫树一（）太阳伞一（）喜鹊窝一（）童话书（2）“它好像一把很大很高的録色太阳全”这是一个_____句，把_________比作_________________.（3）我分别喜欢什么？_________________________________________________________（4）我在心中把喜鹊称呼什么？_________________________________________________________六、阅读《沙滩上的重话》片段，回答问题.海边的沙滩是我们快乐的天地.在沙堆上我们起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那是我们的树.不知谁说了一句：“这城堡里住着一个凶很的魔王.”有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”第三个小伙件说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”就这样，我们编织着重话.转间，我们亲手建造的城堡成里一座魔启，我们也成了攻打魔启的勇士.我们有在一起弯量着怎样攻下那座城堡.一个伙伴说：“我架驶飞机去轰炸.”有人反驳说：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡扎平.”我的方法得到了大家的赞賞.于是我们在沙滩上，从四面八方挖若地道挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡轰場了我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着敦出了公主但公主在哪儿？忽然，我发现妈妈就在我们身后，微笑着望若我们我大声说：“公主被我们救出来了，敦出来了！在这）儿，在这儿！”我抱住了妈妈.大家跟着我一起叫喊着，欢呼着.真的，那时候，连我也忘记了她就是我的妈妈呀！1、孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”？__________________________________________________________2、文直写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话？__________________________________________________________3、“妈妈微笑着望着我们”说明什么？_______________________________________________________4、“我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主”运用了什么修辞手法？作用是什么？___________________________________________________________七、阅读《亡羊补牢》片段，回答问题.他很后悔没有接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚.他赶快堵上那个启窿，把羊圈修得结结实实的.从此，他的羊再也没云过1、写出下列词语的近义词.劝告——（）赶快——（）赶紧——（）2、“他很后悔”是因为_______________________3、“从此，他的羊再也没有云过.”这句话中的“再也”理解正确的是（）A、“再也”说明了知错就改的重要性.B、“再也”说明从此以后，养羊人的羊永远也不会丢了.八、阅读《小马过河》片段，回答问题.小马跑到河边，刚刚（）前蹄，松又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧.”他下了河，小心地（）了对岸.原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深.1、根据课文内容填空.2、这一自然段共有（）句话，写了（）和（）的对话.3、用“_____”画出表示小马动作的词语，4、用“既……也……”写一句话.______________________________________________________九、阅读《绝句》片段，回答问题.绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天._______________，________________.1、《绝句》是唐代诗人______写的.诗中一共描写了六种景物_____、_____、_____、_____、_____.提到的四种颜色，分别是_____、_____、_____、_____.2、补充诗句.两个黄醇鸣翠柳，一行白白上背天.3、写出前两句话的诗意.十、阅读《雷雨》片断，回答问题.闪电越来越亮，雷声越来越响.哗，哗，哗，下起来了雨越下越大.往窗タ外望去，树啊，房子啊，都看不清了.浙渐地，浙浙地，雷声小了，雨声也小了.天亮起来了.打开户，清新的空气迎面扑来雨停了.太阳出来了.一条彩虹挂在天空.蝉叫了.蛛又爬上了网.池塘里水满了，青蛙也叫了起来了.1、短文一共有______个自然段.2、仿写句子.闪电越来越亮，雷声越来越响.___________________________________________________________3、短文为什么先写闪电，后写雷声？___________________________________________________________4、短文最后一段描写的景物有哪些？___________________________________________________________十一、阅读《大象的耳朵》片段，回答问题.大象有一对耳朵，像扇子似地章拉着.这一天，大象正在路上馒馒地教步，遇到了小兔子.小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？大象说：“我生来就是这样啊小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定有病了.后来，大象又遇到了小羊.小羊说：“大象啊，你的耳朵怎么是拉的呢？”小鹿、小马，还有小老混，见到了大象，都要说他的耳朱.大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来怎么才能让耳朱竖起来呢？每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹等，把耳朵撑起来.可是，大象的耳朵孔트，经常有小虫子飞进去，还在他的耳朵孔里跳舞，吵得大象又头痛，又心烦烦.最后，大象还是把他的耳朵放了下来.这样，虫子飞不进去了.有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就前能把它们赶跑.大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧.人家是人家，我是我.“1、本文共有______个自然段2、分別有几个小动物说大象的耳朵是耷拉的呢？____________________________________________________4、大象决定把自自己的耳朵竖起来，他是怎样做的？____________________________________________________5、当把耳朵竖起来后，大象遇到了什么问题？____________________________________________________6、通过读这个重话故事，你明白了什么？____________________________________________________十二、阅读《蜘蛛开店》片段，回答问题.有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂真，好无聊啊.蜘蛛决定开一家商店.卖什么呢？就卖口蛋吧，因为口置织起来很简单于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口口置编织吉，每位顾客只需一元钱.顾客来了，是一只河马.河马嘴巴那么长，口蛋好难织啊，蛛用了一整天的功夫，终于织完了.晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单.第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位阪客只需一元钱.顾客来了，只见身子不见头.蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢！蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，オ织完那条长长的围巾.蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子的织起来很简单.第二天，蜘蛛的招牌又換了，上面写着：“袜子编织吉，每位顾客只需一元钱.可是，蜘蛛看到顾客后，却却吓得匆忙跑回网上.原来那位客意是一条四十二只脚的蜈蚣！1、写出蜘蛛分别开了哪些店？________、________、________.它的顾客分别是________、________、________.2、短文中出现了一些表示时间的词语，请你写下来.____________________________________________________________3、短文最后会发生什么事情呢？晨开想象，编给大家听.________________________________________________________________________________ _________________________________________________________十三、阅读《祖先的摇篮》片段，回答问题.我想一我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？1、短文共有____小节.2、我们的祖先在原始森林的生活很丰富，他们能_____________、_____________、_____________、_____________；也能_____________、_____________、_____________、_____________.3、这两小节主要讲了什么？________________________________________________________________________________ __________________________________________________十四、阅读《小毛虫》，回答问题.一只小毛虫在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃.只有它，可伶的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞.小毛虫费了九牛二虎之カ，オ能挪动一点点.它笨拙地从一片叶子爬到另ー片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界.尽管如此，它并不悲观失望，也不茇慕任何人.它懂得：每个人都有自己该做的事情.它，一只小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋.小毛虫一刻也没退疑，尽心竭力地做着工作，它织啊，织啊，最后把自己从头到脚进了温暖的茧屋里.以后会怎么样呢？”它在与世隔绝的茧屋里问.“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明白.”时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那只笨手脚的小毛虫.它灵巧的从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑的花纹.它愉快地舞动了一下双翅，如如绒毛一般，从叶子上飘然而起.它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中.1、根据意思填出短文中的词语.①跟外界断绝一切联系. （）②形容女子身材苗条，动作轻快. （）2、短文中哪一自然段写出小毛虫的爬行速度非常馒？_____________________3、小毛虫最后变成了什么？____________________________4、小毛虫的成长规律，对你有什么启示呢？________________________________________________________________________________ ___________________________________________________十五、阅读《羿射九日》片段，回答问题.禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了.人类的日子非常艰难.神箭手羿决心帮助人们脱离苦海.他翻过了九十九座高山，躺过了九十九条大河，来到了东海边.他登上了一座大山，搭上神剑，拉开神弓，对准天上的太阳，嗖的就是一箭.那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱.接着，噗噗的掉在地上.羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去.也又伸手拔箭，准射下最后一个太阳.这个太阳害怕极了慌慌张张地躲进大大海里.天上没有了太阳，整个世界一片黑暗，羿想没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人关和动物也没法活下去.于是，羿留下了最后一个太阳从此太阳每天都从东方升起，到西方落下.土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重现出了勃勃生机.1、根据意思填出短文中的词语.①形容自然界充满生命力，或社会生活活跃. （）②形容举止慌乱，不稳重. （）2、仿写词语.团团 ______ ______ ______慌慌张张 ______________ ______________ ______________3、从文中找出下列词语的反义词.黑暗——（）寒冷——（）4、羿是怎样射曰的？请用横线划出相关句子.5、先前大地上是什么情況？后来怎样了？请用波浪线划出相关句子.。