中心小学校园调查问卷
人才培养学校调查问卷
人才培养学校调查问卷一、引言随着社会的发展和科技的进步，人才培养学校在我国的地位日益重要。
为了更好地了解我国人才培养学校的现状和发展趋势，我们特地设计了一份调查问卷。
本问卷旨在收集关于人才培养学校的各方面信息，以便为政策制定者和教育工作者提供参考。
二、调查对象本次调查的对象为我国各类人才培养学校的校长、教师、学生及学生家长。
三、调查内容1、学校基本情况：包括学校名称、所在地、建校时间、学校类型、招生规模等。
2、师资力量：了解教师的教育背景、专业领域、教学经验等。
3、课程设置：考察学校开设的课程种类、教学质量、课程设置是否符合学生需求等。
4、教育资源：包括学校的硬件设施、软件资源、图书馆藏书等。
5、教育质量：考察学生的综合素质、学业成绩、升学率及就业率等。
6、教学方法：了解学校采用的教学方法、教学策略及评估方式等。
7、学生生活：包括学生的课余活动、心理健康、校园氛围等。
8、学校管理：探究学校的行政管理制度、领导风格、家校合作等。
9、发展规划：了解学校未来的发展计划及目标等。
四、调查方法本次调查将采用网络问卷的方式进行，问卷将通过电子邮件、社交媒体等多种渠道发放给调查对象。
同时，我们也将组织实地考察，深入了解人才培养学校的实际情况。
五、结语通过本次调查，我们希望能够全面了解我国人才培养学校的现状，为提升我国人才培养质量提供参考。
我们诚挚地邀请所有的教育工作者和关心教育事业的人士参与我们的调查，共同为我国的教育事业贡献力量。
小学生对学校满意度调查问卷一、引言为了更好地了解小学生对学校的满意度，提升学校的教育教学质量，我们特地设计了一份满意度调查问卷。
此问卷将就学校的各个方面进行调查，包括教学设施、教师表现、课程设置等。
我们希望通过这个问卷，能够获取到真实、客观的信息，为学校的进一步发展提供依据。
二、调查对象此调查问卷的对象为小学生，以及他们的家长和教师。
我们将通过他们的反馈，了解他们对学校的满意度。
三、调查内容1、教师表现：包括教师的教学方法、对待学生的态度、专业能力等方面。
小学学生对学校满意度调查问卷
东双沟中心小学学生对学校满意度调查问卷
亲爱的同学们：
本问卷在于了解你们对学校满意情况，答案无对错，请如实作答，谢谢支持与合作！
1、你的姓名是___________你所在的班级是___________
2、你觉得学校的校园环境、设施如何？
A 非常好
B 很好
C 不好
3、你对学校组织的各种课外兴趣小组活动感觉如何？
A 非常感兴趣
B 感兴趣
C 不感兴趣
4、你觉得学校的各类活动丰富吗？
A 丰富多彩
B 一般
C 太少
5、你觉得老师尊重、爱护和信任学生吗？
A 非常好
B 很好
C 不好
6、你觉得校园卫生和食堂卫生情况如何？
A 非常好
B 很好
C 不好
7、你觉得你们平时作业负担重吗？
A 不重
B 还好
C 太重
8、你觉得老师关心理解你吗？
A 关心理解
B 比较关心理解
C 不关心不理解
9、你对你所在的班级整体氛围满意吗？
A 非常满意
B 满意
C 不满意
10、整体而言，你对学校满意吗？
A 非常满意
B 满意
C 不满意
THANKS !!!
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等
打造全网一站式需求
欢迎您的下载，资料仅供参考。
调查问卷的题目模板
一、基本信息调查1. 您的性别是：A. 男B. 女C. 其他2. 您的年龄范围是：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上3. 您的学历水平是：A. 小学及以下B. 初中C. 高中/中专D. 大专E. 本科F. 硕士及以上4. 您的职业是：A. 国家机关、党群组织、企事业单位负责人B. 专业技术人员C. 办事人员和有关人员D. 商业、服务业人员E. 生产、运输设备操作人员及有关人员F. 农、林、牧、渔、水利业生产人员G. 其他5. 您所在的居住区域是：A. 城市中心区B. 城市郊区C. 县城D. 乡镇二、生活满意度调查6. 您对目前的生活水平总体满意吗？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意7. 您认为以下哪些因素对您的生活满意度影响最大？A. 经济收入B. 工作环境C. 家庭关系D. 社会地位E. 健康状况F. 其他（请注明：__________）8. 您认为以下哪些方面在您的生活中最为重要？A. 经济保障B. 工作发展C. 家庭幸福D. 社会关系E. 健康长寿F. 其他（请注明：__________）三、公共服务满意度调查9. 您对当地政府提供的公共服务（如教育、医疗、交通、环保等）的满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意10. 您认为以下哪些公共服务在您的生活中最为重要？A. 教育资源B. 医疗保障C. 交通便利D. 环境保护E. 社会安全F. 其他（请注明：__________）11. 您对以下公共服务领域的改进有何建议？A. 教育领域B. 医疗领域C. 交通领域D. 环保领域E. 社会安全领域F. 其他（请注明：__________）四、消费观念与行为调查12. 您在消费时最看重以下哪个方面？A. 品牌知名度和信誉B. 产品质量C. 价格D. 促销活动E. 个性化需求F. 其他（请注明：__________）13. 您通常通过哪些渠道获取商品信息？A. 电视广告B. 网络广告C. 朋友推荐D. 专业评测E. 其他（请注明：__________）14. 您对以下哪些新型消费模式持开放态度？A. 电子商务B. 共享经济C. 租赁经济D. 绿色消费E. 其他（请注明：________。
张谷英镇中心小学安全知识调查问卷
张谷英镇中心小学安全知识调查问卷年级班姓名一、选择题1、下列事件不属于学校常见突发事故的是（）A、学生群体性打架斗殴事件B、学生寝室中的群体起哄C、学生出走、失踪或未经请假擅自离校或未按时注册，或请假后未按时返校D、就寝后同学之间讲空话2、对学校的重大安全隐患或突发事故，下面的做法正确的是（）A、由学校疏散人群、保护现场、及时与各部门取得联系，寻求支援B、等待领导到场后处理C、让家长自己处理D、让学生自己处理3、乘车时较为安全的行为是（）A、在道路中间拦车B、上车时争先恐后C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外D、乘坐无牌、无证车4、在骑自行车时下列行为安全的是（）A、一手骑车，一手撑伞B、骑车转向时，伸手示意C、在机动车道上行驶D、逆向行驶5、下列行为容易引起学生财物失窃的是（）A、宿舍钥匙管理严格，不随意借给别人B、不留宿外人C、夏季晚上睡觉不关门6、下列行为不利于预防宿舍财物失窃的是（）A、贵重物品不带到学校B、同学之间互相猜疑C、室内无人时锁门、关窗D、不留宿他人，对外来人员提高警惕7、当学生发现财物失窃时，下列行为不当的是（）A、保护现场，不翻动现场物品B、立刻通知学校保卫部门，学生宿舍安全部门，政教处C、对怀疑对象进行逼问、搜查D、发现存折、信用卡被盗窃，立即办理挂失手续8、公共场合下列哪个行为财物不容易被盗（）A、乘车时不停的摸放钱的地方B、将拎包、提包放在胸前C、在乘车等车时看书，过分沉醉D、大面额钞票与零钱一起显露9、运动创伤中重度擦伤不妥当处理是（）A、冷敷法B、抬高四肢法C、热敷法D、绷带加压包扎法10、火灾时脱身不正确的是（）A、当处于烟火中，烟太浓，卧地爬行，并用湿毛巾蒙着口鼻B、遇山林火灾时，朝下风方向跑C、山林火灾时，朝上风向跑D、当楼房发生火灾时，若火势不大，可用湿棉被，毯子等披在身上从火中冲出去11、着火时，当楼梯已被烧断，通道已被堵死，下列方法不妥当的是（）A、立即从楼上往下跳B、比较低的楼层，可以利用结实绳索（也可以床单，窗帘布等物撕成条拧结成绳）拴好绳索，沿绳爬下C、若被困于二楼，也可以先向外扔一些被褥坐垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳D、可以转移到其他比较安全的房间，窗边或阳台上，耐心等待消防人员援救12、在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）A、购买和食用定型包装食品时，要查看有无生产日期，保质期、生产单位B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具C、养成良好的个人卫生D、在外就餐时，选择较为便宜的无证无照的“路边摊”13、龋齿在民间有“蛀牙”的说法，防止龋齿不恰当的方法是（）A、注意调理饮食和营养，多吃黄豆和豆类制品、新鲜水果、骨头汤、蛋黄、牛奶B、使用含氟的牙膏C、不吃粗硬的食物D、养成早晚刷牙，饭后漱口的好习惯14、在游泳时肌肉抽筋采取自救办法不恰当的是（）A、头后仰B、尽量使口鼻露出水面C、不使劲挣扎D、将手上举15、救护溺水者不恰当的方法是（）A、携带救生圈、木板等漂浮物去救人B、在岸边用长竹竿扔向落水者C、让被落水者的同学紧紧抱住，游向岸边16、下列情形属于用眼不卫生的是（）A、边走边看书B、在下课后到室外进行望远活动C、做好眼保健操D、眼、书距离保持在30----50cm左右17、神经衰弱的防治不恰当的是（）A、建立有规律的生活制度，要安排好自己的学习和休息，学会科学用脑。
(沙店联校)终稿中小学数字化校园应用现状调查问卷(学校)
湖北省中小学数字化校园应用现状调查问卷（学校）尊敬的老师：我国《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》提出了“制定中小学校数字校园建设标准，实现基础设施、教学资源、应用能力等全面达标”的要求。
为了响应这一号召，华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心和湖北省电教馆联合成立调研小组，希望通过对湖北省中小学的调研，探明数字化校园建设和应用的现状与成因，了解中小学在信息化建设与应用发展方面的需求。
请您根据学校的实际情况客观回答，作答时请在划有“_______”的地方填写数字或文字信息，在相应的“”处对单选题点击作答，在相应的“”处对多选题点击作答。
您的回答不会对学校评估产生任何影响，但是对我国中小学数字化校园标准的建设具有深远影响。
您提供的信息绝对保密，感谢您的合作与支持!电子版邮件请发至：hubeidianjiaoguan@2012年11月20日一、学校基本情况（如果您使用WORD 2007或2010版本，打开本文档时，如遇到，请点击，即可直接点击选项作答）城市县镇农村教学点小学初中高中九年一贯制二、信息化应用是否每天每周每月每学期每年是否是否是否演示动画制作多媒体完整网络课件制作其它，请说明：是否学习契约电子档案袋学习量规其它，请说明三、数字化人才培养是否现有设备的使用学校网站的应用网页制作的知识多媒体课件制作视频录像的编辑其他，请说明：四、数字化资源建设是否地理生物历史信息技术音体美科学其他，请说明：五、数字化环境建设是否计算机长焦投影仪短焦投影仪交互式电子白板资源库网络设备多媒体一体机（电脑、普通长焦投影一体）交互式背投电视（尺寸交互式平板电视（尺寸其他，请说明：是否屏幕广播多频道教学屏幕监视遥控辅导电子黑屏远程开关机双向对话多人会话电子画板收发文件电子签到其他，请说明教室办公楼操场礼堂走廊摄像机摄录一体机麦克风音响节目定时播放器手动录制或自动录制直播内容，并可自动上传到点播平台管理员可自由设定播放开始的时间及循环次数支持直播时，可调节音视频质量、速度快慢等其他，请说明：六、数字化管理是否账务管理是否学生或教师身份认证门禁卡学生电子考勤校园内消费图书借阅财务管理其他，请说明：是否提供家长了解学生在校表现情况提供家长了解学生作业信息提供家长与教师间进行互动交流提供家长实时了解学生出入学校信息提供家长了解学校通知公告等信息提供教师了解学生在家表现情况其他，请说明：是否视频监控电子巡查出入控制入侵紧急广播校园安防系统总控七、保障体制校园信息化建设办公室/委员会等类似的机构网络中心电教中心目前我校没有规划和管理全校信息化发展的专门部门其他，请说明：明确有校极领导分管数字化校园工作制定学校信息化发展规划，并列入全年工作计划明确信息化资金投入占学校总投入的比例定期对校内人员进行信息化培训制定并执行设备维护与更新管理相关规范制定并执行应用系统运行与管理相关规范制定并执行网络与信息安全机制将信息化工作水平纳入学校内部考评制度为促进信息化发展建立激励机制其他，请说明：学校统一提供了网络防病毒系统建立网络运行状态实时监测系统建立网络运行故障实时报告系统建立信息过滤系统建立入侵检测系统其他，请说明：安装（过滤系统通过（学校网站通过人员（教师使用内部专用网其他，请说明：问卷到此结束，谢谢您的合作，祝您工作愉快！11。
小学生心理健康现状调查问卷
小学生心理健康现状调查问卷这是一份小学生心理健康现状调查问卷，请您帮助孩子填写。
请在相应的选项前打上勾或叉，并在姓名、性别、年级、班级等栏目中填写相应信息。
1、您孩子上学读书是为了什么？A、没有知识不能生存B、替老师研究C、替父母研究D、读书后赚大钱E、同学间好玩2、课堂上老师提问时，您孩子的反应是？A、马上回答B、想一会再回答C、等别人答D、老师抽问才答，一般不回答3、老师布置的作业，您孩子的态度是？A、认真完成B、完成一些C、不完成D、边做边玩4、期末考试时，您孩子的心态是？A、心情紧张B、有点紧张C、无所谓D、有信心，不紧张5、当父母回家晚了，您孩子是否会感到不安？A、是B、不是6、看电视遇到伤心或感人处时，您孩子的反应是？A、跟着流泪B、没有眼泪C、那是假的D、非常激动7、和同学在一起，您孩子的感受是？A、快乐B、一般C、不合群D、孤独E、自卑8、见了认识的长辈时，您孩子的反应是？A、主动热情招呼B、不好意思C、躲起来9、家里来了陌生客人时，您孩子的反应是？A、喜欢B、主动招呼C、不理睬D、怯生10、与新朋友在一起时，您孩子的反应是？A、主动邀请一起玩B、不好意思接近C、只顾自己玩11、受到委屈时，您孩子的反应是？A、为自己辩解B、与人争吵C、独自生闷12、您孩子心中的秘密最想告诉谁？A、老师B、家长C、好朋友D、谁也不说13、当别人不小心踩了您孩子一脚时，他/她的反应是？A、原谅B、要求对方道歉C、骂对方D、反踩对方一脚14、学校做清洁时，您孩子的态度是？A、认真做B、老师在就认真，不在就马虎C、边做边玩D、不做要受罚，只好做15、对左右为难的事，您孩子是否能果断选择一种方法？A、是B、不是16、做事不成功时，您孩子的反应是？A、不服气，再做B、总结教训C、请别人帮助D、不再做17、对小动物，您孩子的态度是？A、喜欢B、不伤害C、捉弄D、喜欢弄死18、对学校的纪律和常规要求，您孩子的态度是？A、自觉遵守B、老师来就遵守C、有时违犯D、经常违犯19、竞选干部时，您孩子的态度是？A、我能行努力争取B、当干部要多做事C、无所谓D、不愿当E、我不行20、请您孩子回答以下问题，根据实际情况打√或×。
中心小学校园欺凌调查问卷
中心小学校园欺凌调查问卷学校：班级：姓名：1.本学期，你在学校里是否经常受欺凌？（）A.本学期我在学校没受过欺凌；B.只发生过一两次；C.一个月发生两三次；D.大约一周一次；E.一周几次；2.本学期，在学校里你经常欺凌其他的学生吗？（）A.这学期在学校里我没有欺凌过其他同学；B.只发生过一两次；C.一个月发生两三次；D.大约一周一次；E.一周几次；【学生欺凌的界定】:中小学生欺凌是发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
【欺凌的三个界定性特征】：故意伤害性、重复发生性、力量的不均衡性。
同伴间的争吵不是欺凌，同伴间的打闹不是欺凌。
2018年5月3日------------------------------------------------------------------------------------------小学校园欺凌调查问卷学校：班级：姓名：1.本学期，你在学校里是否经常受欺凌？（）A.本学期我在学校没受过欺凌；B.只发生过一两次；C.一个月发生两三次；D.大约一周一次；E.一周几次；2.本学期，在学校里你经常欺凌其他的学生吗？（）A.这学期在学校里我没有欺凌过其他同学；B.只发生过一两次；C.一个月发生两三次；D.大约一周一次；E.一周几次；【学生欺凌的界定】:中小学生欺凌是发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
【欺凌的三个界定性特征】：故意伤害性、重复发生性、力量的不均衡性。
同伴间的争吵不是欺凌，同伴间的打闹不是欺凌。
【教师版】优质数字教育资源(国家中小学智慧教育平台)使用情况调查问卷
【教师版】优质数字教育资源（国家中小学智慧教育平台）使用情况调查问卷1. 您所在学校名称2. 选择学校所在区域 [单选题]○主城区○镇中心区○村庄3. 您的年龄段 [单选题]○19-30○31-40○41-50○50以上4. 请选择你的身份 [单选题]○学科教师○班主任○学校管理人员5. 您执教学段是 [单选题]○小学○初中○高中6. 您任教学科是( )7. 您在平日的教学中通常是在哪些教学环节上使用国家中小学智慧教育平台资源开展教学的？（按照使用频次从高到低选择，至少选3项，并排序） [排序题，请在中括号内依次填入数字][ ]教学准备，用工具和资源辅助备课[ ]上课，辅助课堂教学[ ]课后辅导，辅助作业管理[ ]家校沟通，与家长随时保持信息同步[ ]教研，用技术手段辅助教研开展[ ]个人学习，通过信息技术手段提升自己[ ]日常工作，使用技术辅助日常工作开展[ ]其它8. 选择您经常使用到的平台数字资源类型（按照使用频次从高到低选择，最少选择3项） [排序题，请在中括号内依次填入数字][ ]教学微课（基础教育精品课）[ ]面向学生的专题教育课程（德育、美育）[ ]教学类资源（教学设计、学习任务单、习题库、素材库）[ ]教师个人平台研修学习的专题课程[ ]同步电子教材[ ]其他教师的精彩课堂实录[ ]虚拟实验类资源[ ]其他9. 选择您觉得国家中小学智慧教育平台上对您学科教学帮助最大且经常使用适用的栏目板块（至少选择2-3项） [多选题]□德育□课程教学□体育□美育□劳动教育□课后服务□教师研修□家庭教育□教改经验□教材□地方频道10. 您在国家中小学智慧教育平台上都参加了哪些活动？（请选择您实际参加的活动） [多选题]□基础教育精品课晒课活动□寒暑期平台网络研修活动□中小学心理健康教师线上研修活动□平台应用案例评选活动（论文评选、教学案例评选、教学资源包征集活动等）□其它教学活动 _________________11. 您使用国家中小学智慧教育平台资源开展教学活动、学习研修的频次是 [单选题]○每学期0－3次○每学期4－10次○每周1－4次○每周5－10次○每周10次以上12. 在您的日常实际学科教学中，国家中小学智慧教育平台在您的教学全流程中发挥的实际作用如何？ [单选题]○不适用，对教学帮助不大○发挥的作用一般○对学科教学帮助很大，效果很好○资源丰富，对学科教学能够起到支撑作用，教学效果极好13. 国家中小学智慧教育平台在促进您个人专业化成长方面，起到了哪些作用？（根据实际发挥的作用多项） [多选题]□通过名师课和精品课观摩学习提升了个人的教学水平和能力□通过参加平台的网络研修活动，提升了教研能力，促进了专业化成长□近一步了解了国家教研教改新动态，增强了教育理论知识和新课标知识学习□平台应用促进了个人信息技术应用能力的提升□其他作用 _________________14. 本校对推进优质数字资源应用（国家中小学智慧教学平台）和信息技术与学科融合方面有哪些举措？ [多选题]□经常组织学科教师开展相应的平台资源应用竞赛活动推进平台应用□学校制定有促进平台应用的教师激励机制□学校对积极开展平台资源应用的学科教师，在年末考核时进行适当加分□学校对本校承担平台应用公开课、教研课的教师通过发放奖励证书进行激励。
中小学语文课堂教学有效性的调查问卷(学生卷)
中小学语文课堂教学有效性的调查问卷（学生卷）亲爱的同学们，你们好！为了提高语文课堂教学效率，学校课题研究组制定此问卷，目的在于了解你们对课堂教学的想法，以改进我们的教学，使你们喜欢我们的课堂，在快乐学习的课堂中学习更多的东西。
谢谢！九年制学校课题研究组性别年龄年级：班1.你喜欢上语文课吗？（）a.喜欢b.不喜欢c.不知道d.说不上2.你喜欢上这门课的主要原因是（）a.喜欢教这门课的老师 b对这门课感兴趣c老师的课上得好 d 。
3.你觉得老师的课上得好，好在（）a.学识渊博b.和蔼可亲c.教法灵活d.。
4.你觉得老师的课上得不够好,不够好在( )a.老板着脸b.废话太多c.教法不灵活d.5.老师设计的课堂情境你觉得( )a.能吸引你b.不能吸引你c老师很少设计或从不设计 d.6.课堂上,对老师的提问你会( )a.积极思考，主动发言 b会积极思考但不愿发言c从不举手 d. 。
7. 上课时，老师设计的各种知识点的内容讲解，是否注意培养了你的思维能力、语言表达能力和合作探究能力？（）a. 没注意b. 时而注意c. 注意d.特别注意8. 上课时，教师是否注意传授一些学习方法和学习的窍门（如：记忆的方法、记笔记的方法等）a. 没注意b. 时而注意c. 注意d.特别注意9. 语文课堂教学中学生的活动方式你最喜欢哪种？（可多选）a．以学生为主的讨论交流（） b．在老师指导下的自主学习（）c．自学前提下的专题讨论（）d．老师指导下去图书馆阅读（）10. 你在语文课堂上常处于什么状态？（）a．以听老师讲为主 b．常处于思考感受中 c．与老师同学产生碰撞d．积极参与到活动中 e.经常走神 f. 睡觉11.课堂上,你希望老师怎样评价你的发言?( )a.答对了表扬b.答错了批评c.答错了指出错在哪儿d.12你喜欢什么样的课堂氛围?( )a.课堂气氛活跃b.课堂气氛安静c.课堂不受约束d.13课堂上,对与老师合作,你( )a.积极配合b.不太积极配合c.不敢配合d.。
中心小学学生心理健康调查问卷题参考模板
中心小学学生心理健康调查问卷题模板1、你觉得自己的心情通常是？（）A. 开心B. 一般C. 不开心2、你有没有感到孤独或无助的时候？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不3、你有没有觉得生活没有意义的时候？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不4、你有没有觉得自己的能力不如别人的时候？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不5、你有没有觉得自己被别人嫌弃或排斥的时候？（）A. 经常C. 很少D. 从不6、你有没有觉得身体不舒服或者生病的时候？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不7、你有没有觉得自己的家庭不幸福或者不和睦的时候？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不8、你有没有觉得自己的学习成绩不好的时候？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不9、你有没有觉得自己的父母过于严厉或者过于宽容的时候？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少10、你有没有觉得自己的朋友不够多或者没有好朋友的时候？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不11、你有没有觉得自己在学校或者家庭中没有被重视或者被忽略的时候？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不12、你有没有觉得自己在生活中没有得到足够的关爱或者关注的时候？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不13、你有没有觉得自己在学习或者生活中没有得到足够的支持或者帮助的时候？（）A. 经常B. 偶尔D. 从不14、你有没有觉得自己的生活很无聊或者没有意思的时候？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不15、你有没有觉得自己的生活压力很大或者负担很重的时候？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不16、你有没有觉得自己的生活中存在很多问题或者烦恼的时候？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不17、你有没有觉得自己的生活中存在很多不公平的事情或者待遇的时候？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少18、你有没有觉得自己的生活中存在很多困难或者挑战的时候？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不19、你有没有觉得自己的生活中存在很多好的事情或者美好的体验的时候？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不20、你有没有想过寻求帮助或者支持来解决自己遇到的问题或者困难？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不21、你最喜欢的课程是什么？（）A. 语文B. 数学C. 英语E. 社会F. 美术G. 音乐H. 体育22、你最喜欢的活动是什么？（）A. 玩游戏B. 看书C. 打球D. 唱歌E. 跳舞F. 其他23、你最喜欢的食物是什么？（）A. 米饭B. 面条C. 鸡蛋D. 蔬菜E. 水果F. 肉类G. 其他24、你最喜欢的动物是什么？（）A. 狗C. 鸟D. 鱼E. 其他25、你最喜欢的颜色是什么？（）A. 红色B. 黄色C. 蓝色D. 紫色E. 绿色F. 粉色G. 其他26、你最喜欢的节日是什么？（）A. 春节B. 中秋节C. 端午节D. 圣诞节E. 其他27、你最喜欢的电影或者电视节目是什么？（）A. 动画片B. 喜剧C. 动作片D. 爱情片E. 科幻片F. 纪录片G. 其他28、你最喜欢的游戏是什么？（）A. 王者荣耀B. 英雄联盟C. 绝地求生D. 穿越火线E. 其他29、你最喜欢的音乐类型是什么？（）A. 流行音乐B. 古典音乐C. 摇滚音乐D. 电子音乐E. 其他30、你最喜欢的运动是什么？（）A. 跑步B. 游泳C. 跳绳D. 跳高E. 其他31、你最喜欢的书籍类型是什么？（）A. 小说B. 历史C. 科幻D. 故事E. 其他。
小学生心理健康现状调查问卷 (2)
归德镇中心小学学生厌学心理现状调查问卷同学们！为了更好地了解大家对学习的感受和想法，我们进行行这次心理健康现状问卷调查，希望同学们如实填写。
（总共20道选择题，每一道只能选择一个答案；要求同学们如实填写）班级：姓名：性别：1、你上学读书是为了（）A、没有知识不能生存B、替老师学习C、替父母学习D、读书后赚大钱 F、同学间好玩2、课堂上老师提问（）A、马上回答B、想一会再回答C、等别人答D、老师抽问才答，一般不回答3、老师布置的作业（）A、认真完成B、完成一些C、不完成D、边做边玩4、期末考试时（）A、心情紧张B、有点紧张C、无所谓D、有信心，不紧张5、爸爸妈妈回家晚了感到不安。
（）A、是B、不是6、看电视遇到伤心或感人处时（）A、跟着流泪B、没有眼泪C、那是假的D、非常激动7、和同学在一起，你感到（）A、快乐B、一般C、不合群D、孤独E、自卑8、见了认识的长辈（）A、主动热情招呼B、不好意思C、躲起来9、家里来了陌生客人：（）A、喜欢B、主动招呼C、不理睬D、怯生10、与新朋友在一起（）A、主动邀请一起玩B、不好意思接近C、只顾自己玩11、受到委屈时（）A、为自己辩解B、与人争吵C、独自生闷12、你心中的秘密最想告诉（）A、老师B、家长C、好朋友D、谁也不说13、当别人不小心踩了你一脚时（）A、原谅B、要求对方道歉C、骂对方D、反踩他一脚14、学校做清洁时（）A、认真做B、老师在就认真，不在就马虎C、边做边玩D、不做要受罚，只好做15、对左右为难的事要果断选择一种方法（）A、是B、不是16、做事不成功时，你是（）A、不服气，再做B、总结教训C、请别人帮助D、不再做17、对学校的纪律和常规要求（）A、自觉遵守B、老师来就遵守C、有时违犯D、经常违犯18、竞选干部时（）A、我能行努力争取B、当干部要多做事C、无所谓D、不愿当E、我不行19、你是这样想的或这样做的请打√，否则打×。
A、校园有纸屑，不是我丢的，我才不捡。
校园不文明行为调查问卷报告（通用5篇）
校园不文明行为调查问卷报告校园不文明行为调查问卷报告（通用5篇）在发生了某些事情、情况后，我们需要仔细地调查清楚，并最终写出有价值的调查报告。
那么我们该怎么去写调查报告呢？下面是小编为大家收集的校园不文明行为调查问卷报告（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校园不文明行为调查问卷报告1一、调查目的了解目前校园里存在的不文明现象以及当代大学生对不文明现象的看法。
对目前大学生的道德素质做出分析，使我们可以认识到自身的不足，更好地改善自我，提升自己的个人素质，从而促进学校文明素质的提高，形成校园文明的氛围，创建文明校园。
二、调查过程此次调查采用问卷调查的方式，参与此次调查的人员有临床1106班全体人员。
此次调查过程可分为三个阶段：第一阶段：收集校园内存在的不文明现象，制作“关于校园内十大不文明现象的问卷调查”调查问卷，为第二阶段工作准备200份调查问卷。
第二阶段：在图书馆内分发准备好的200份问卷，待被调查人员填完调查问卷后，共回收了186份调查问卷。
第三阶段：统计各项不文明现象的票数，选出校园十大不文明现象，分析调查结果，总结整个调查。
三、调查结果此次调查选出的校园里十大不文明现象为1、在图书馆电子阅览室里接听电话（121票）。
2、在食堂里就餐不排队（120票）。
3、将垃圾留在教室（117票）。
4、在食堂就餐后不清理桌面（113票）。
5、在教室里用书包、课本、水杯占座位（109票）。
6、在校园里乱扔垃圾，随地吐痰（105票）。
7、在校园公共场合情侣过于亲密（105票）。
8、在宿舍里熄灯后弄出较大响声打扰正在休息的同学（102票）。
9、在水槽里倒剩饭、茶叶等堵塞排水孔（102票）。
10、在校园里践踏草坪，损坏树木，采折花朵（101票）。
虽未入十强，但票数很高的不文明现象有1、在校园里随处乱贴广告（94票）。
2、损坏图书馆内的图书，图书久假不归（89票）。
3、在宿舍里从楼上往下倒水（85票）。
4、在教室里上课玩手机（83票）。
学校满意度问卷调查(一年级段)
马渚镇中心小学学校满意度问卷调查（一年级段）第1题您孩子所在的班级是______班[单选题]17.44%17.44%17.44%18.02%15.12%14.53%第2题您对我校的总体评价是（）[单选题]63.37%33.14%3.49%0%第3题您对我校着力打造“慧雅“校园文化，培养学生雅言、雅行、雅德表示（）[单选题]98.84%1.16%0%第4题您对学校着力打造”智慧校园“，探索应用现代信息技术变革教、学模式表示（）[单选题]98.84%0.58%0.58%第5题您对学校定期开展艺术节、体育节、课堂节等系列活动，表示（）[单选题]98.84%1.16%0%第6题您认为我校对学生的安全教育（）[单选题]75.58%20.35%4.07%0%第7题您对孩子在学校就餐的伙食表示（）[单选题]44.77%37.21%12.79%5.23%第8题您认为您孩子目前的学业负担（）[单选题]35.47%62.79%1.74%第9题您认为孩子的成长主要取决于?（）[单选题]7.56%0.58%91.86% 第10题您希望您的孩子参加学校组织的各类社团活动吗？（）[单选题]80.23%0%19.77%第11题您认为班级的老师有无歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的现象？[单选题]98.26%1.74%0%第12题您对您孩子任课教师的教育教学能力和水平总体评价是（）[单选题]72.67%23.84%3.49%0%第13题您对孩子班主任的总体评价是（）[单选题]82.56%16.28%0.58%0.58%。
小学生兴趣爱好调查表正式版
小学生兴趣爱好调查表正式版梁村中心校小学生兴趣爱好调查表一亲爱的同学们：你好！为了了解目前大家兴趣爱好情况，我们制定了这个调查表。
占用你几分钟的宝贵时间，请在自己的兴趣爱好对应栏内打√号，可以多选。
如上面没有自己的兴趣，也可以在其它栏中写出自己的爱好。
谢谢配合！学校：班级：姓名：梁村中心校小学生兴趣爱好调查表二学校：说明：1、表一复印好后让学生按要求填写打对号，然后把对应的对号数汇总在表二的人数对应位置。
2、请各校认真做好调查工作，于周四前发到本邮箱，底稿先放在本校备查。
3、任课表请及时填好后一并发过来。
尊敬的各位家长您好:近年来，中小学生在运动中意外伤害不断增多，为了让班主任、体育老师、校医更加全面准确地把握您孩子的健康状况，确保您孩子在学校开展的各项体育运动和外出活动中得到更加悉心的照顾,健康、安全得到保障，我们专门印发此表,对学生的健康状况进行调查.此表最终由学校医务室建档保存,仅作为学生组织教育教学和开展各项活动的参考，不作为学生毕业体检的依据,因此希望各位家长能够如实填写,如果您提供的信息不准确,对我们的工作产生误导,最终导致学生在学校活动中发生意外，后果需您自负。
如果您需要对信息保密，可将本表直接交送医务室,我们承诺绝不泄密信息。
谢谢您的支持！利用微课学生自主学习现状调查问亲爱的同学您好!非常感谢您参加我们的问卷调查，本调查旨在了解网络环境下自主学习方面的情况，调查的结果只是用于学术研究,不会对您造成任何不便。
请您仔细阅读各个题项，根据自己的实际情况作答,答案没有对错之分，请在代表您情况的等级上划√。
此次占用您的宝贵时间,再次表示感谢!您的基本情况：年龄:性别：年级：专业:班级学生基本情况调查表学校：班级：班主任姓名：班主任电话:重大生活事件：若近几年出现以下事件,请务必如实填写。
注:1、以上所填信息乃属事实现象，无对错之分，所填资料均保密，绝不外泄；２、所填资料只作为学生档案分析参考，不涉及学生信息侵害和人身攻击；3、字迹工整、干净整洁,一律用黑色水笔书写,不要涂改!请同学们认真填写！。
关于校园欺凌问题的调查问卷
关于校园欺凌问题的调查问卷（学生卷）亲爱的同学：为了营造和谐温馨的校园环境，预防校园欺凌现象的发生，并了解学校班级欺凌专项治理工作的开展情况，我校特设计了这份问卷调查表。
请在你认为和学习与生活状况相吻合的表述前的序号上打“√”，“”上填写相关信息，除非标明“可多选”的题目外，其他均为“单选”。
谢谢你的配合和支持！清涧县解家沟镇中心小学1.你的性别是A.男B .女2.你所在的学校是A.小学B.初中C.普通高中D.职业高中（中专）3.你所在的学校地处A.乡镇B.县城C.城市4.你的性格如何？A.性格偏内向B.性格偏外向5.你听说过校园欺凌吗？A.听说过B.没听说过6.在你的身边是否发生过校园欺凌现象？A.发生过B.多次发生C.经常发生D.从来没有过7.如果你的同学请你去参加校园欺凌，你会A.一定不会参加B.一定会参加C.事情特别就会参加D.一般不会参加8.你们学校或班级是否存在“校园老大”等人物？A.有B.没有C.有些不知道算不算9.你认为参与校园欺凌的同学学习成绩水平是A.成绩中下等居多B.成绩中上等居多C.都是成绩中下者D.跟成绩无关10.你对校园欺凌的看法是A.深恶痛绝B.看个热闹C.适度参与D.这很正常E.与我无关11.你身边的家长对待校园欺凌的态度是A.经常关注B.偶尔叮嘱C.深恶痛绝D.很少关注12.你身边的老师对校园欺凌的态度是A.不在意，只要不扣分B.比较关注，经常提醒学生C.有人举报才关注13.你的学校有没有专门进行过校园欺凌方面的专题教育？A.没有B.有（选“有”请写出教育的形式）14.你知道你校校园欺凌事件的负责人和举报电话吗？负责人、举报电话15.你校有心理咨询室（或学生发展指导中心）吗？A．有 B.没有 C.不清楚16.你的学校是否提供心理辅导课程或有关生命教育的课程？A．有 B.没有 C.不清楚17.你的学校开展法制教育、安全教育的情况如何？A．经常开展 B.偶尔开展 C.几乎没有开展过18.（可多选）如果你遇见了校园欺凌事件，你会A.告诉保安或警察B.围观C.上前制止D.其他19.如果自己遇到了校园欺凌，你会A.告诉老师B.忍气吞声C.报复D.报警E.其他20.（可多选）你认为采取何种措施可以有效制止校园欺凌发生？A.学校加强心理教育，教育同学友好相处B.学校对欺凌事件中违规学生进行严厉处分C.加强学校管理D.按照相关法规，教育部门要建立预警、发现、报告、处置和惩戒的体系E.其他关于校园欺凌问题的调查问卷（教职工卷）尊敬的教职工：为了营造和谐温馨的校园环境，预防校园欺凌现象的发生，并了解学校校园欺凌专项治理工作的开展情况，我校特设计了这份问卷调查表。
调查小学健康教育问卷
调查小学健康教育问卷
《小学健康教育调查问卷》
尊敬的学生们：
为了了解你们在健康教育方面的知识和需求，我们正在进行一项小学健康教育调查问卷。
请你们认真填写问卷，以便我们更好地为你们提供健康教育服务。
1. 你每天吃蔬菜和水果的次数是多少？
A. 每天都吃
B. 一周吃几次
C. 很少吃
D. 从来不吃
2. 你每周参加多少次体育锻炼？
A. 每天都锻炼
B. 一周锻炼几次
C. 很少锻炼
D. 从来不锻炼
3. 你知道如何保持口腔健康吗？
A. 知道
B. 有一些了解
C. 不太清楚
D. 完全不了解
4. 你知道如何正确洗手吗？
A. 知道
B. 有一些了解
C. 不太清楚
D. 完全不了解
5. 你认为学校应该增加哪些健康教育课程？
A. 饮食健康
B. 运动健康
C. 心理健康
D. 其他（请注明）
以上是问卷的部分内容，希望大家能够认真填写。
你们的意见和建议对我们提供优质的健康教育服务至关重要。
感谢你们的参与！。
义务教育学校布局调查问卷
省县/市乡/镇村义务教育学校布局调查（学校信息表）尊敬的校长/学校负责人：您好！为了解学校布局状况，我们设计了“学校信息表”。
信息表共5个页码，请您根据实际情况回答问题，所有信息仅供学术研究之用。
请注意，“教学点”和“村小”也需要单独填写此表。
衷心感谢您的配合与支持！“义务教育学校布局研究”课题组二〇〇九年四月第一部分1.贵校是：①教学点②村小③中心小学④初中⑤九年一贯制⑥完全中学2.贵校属于：①公办学校②私立（民办）学校3.贵校所处位置：①农村②乡镇③城郊④县（市）中心城区4.贵校地理环境：①山区②丘陵③平原④林区⑤草原⑥海岛⑦湖区⑧其它5.贵校服务半径里；服务人口人；辐射村乡镇（若没有，请填“0”）6.贵校管理或辐射个教学点和村小（如果没有，请填写“0”）7.与周边同类学校相比，贵校的教育质量：①较好②差不多③相对弱一些8.您估计，未来5年本校生源变化趋势是：①总量减少②总量基本不变③总量增加9.2009年贵校在校生中：辖区招生范围内学生人，辖区招生范围外学生人。
10.2009年学校“留守学生”人数：父母一方外出打工的学生有人，父母双方外出打工学生有人，孤儿和由其它原因导致父母无力监护的学生有人。
11.2001年以来，您所在的学校经历过布局调整吗？②经历过布局调整12.按照规划，未来5年贵校有被撤销、关闭或被合并的可能？①有可能②没有可能13.按照规划，未来5年贵校有兼并或整合其他学校的可能？①有可能②没有可能14.根据本地交通和地理环境，您认为：（1）小学1－3年级学生，学校到家的路程最远不要超过里；（2）小学4－6年级学生，学校到家的路程最远不要超过里；（3）初中学生，学校到家的路程最远不要超过里；15.在小学和初中设置上，您更倾向哪种模式？①小学初中分开 ②九年一贯制 16.学校现有 个标准教室，其中：有 个闲置（如果没有，请填“0”）。
17.近年来，您所在的学校是否接收过因学校被撤并而转来读书的学生？②接收过18.在学校布局调整中，您如何看待学校“闲置”或“空壳”现象？19.从本地教育发展实际看，（1）小学布局重点区域应当是：①村里 ②乡镇上 ③城郊 ④县（市）城区 （2）初中布局重点区域应当是：①村里 ②乡镇上 ③城郊 ④县（市）城区 20.如何解决城镇学校“大班额”现象？（可多选）①在城镇新建更多学校 ②提高农村教育质量吸引学生回流 ③禁止学生择校 ④控制城镇学校班级规模 ⑤顺其自然 ⑥其它 （请说明） 21.本地推行学校布局调整政策时，征求过您的意见吗？①没征求过 ②征求过 22.您如何看待以下观点？第二部分（学校基本数据）表2、2009年学校师资情况（单位：人）表3、您认为当地农村学校合理布局结构应该是：（请在下表中填写相应的数字）表4、学校办学条件（请填写2009年数据）4.1按照学校发展实际，本校寄宿生规模达到人比较合理适度；4.2 2009年学生公用经费拨付标准是每生每学期元；寄宿生补贴标准元/生/天；4.3 2009年学校全托寄宿生收费标准是每生每学期元/学期；4.4 按实际需要及当地物价水平，如果对食堂进行改建或扩建，造价大约是元；4.5按实际需要及当地物价水平，如果对学生宿舍进行改建或扩建，造价大约是元；4.6按实际需要及当地物价水平，如果对浴室、厕所进行改建或扩建，造价大约是元；第三部分 (表5 2008年学校收支)省（自治区）市县（区）（单位公章） 2009 年4月问卷结束，谢谢您的大力支持！。
小学生问卷调查表(全面完整版)
小学生问卷调查表(全面完整版) (可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）小学生问卷调查表亲爱的同学,我们为了了解教师的课堂教学现状,让你们取得最佳学习效果,特开展这次问卷调查活动,希望你在我们的问卷上,对每一个问题都能实事求是的回答,以便我们能准确掌握分析情况,促进教学工作。
谢谢你真诚的合作。
A、很好B、较好C一般D、不好3、课堂上多数老师的教学方法是：A、师生互动，效果良好B、以讲为主，学生极少参与C、只管自己讲，一点也不管学生的感受4、你认为语、数学科的作业练习题：A、针对性强，符合多数学生实际B、是将现成资料随意拼凑，做了收效不大C、是现成的资料原样照搬，浪费时间5、你认为老师对试卷的评阅多数时间是：A、批改认真，有分数评定和成绩分析B、只在批改，无分数评定和成绩分析C、批改极少，看看了事6、老师对试卷讲评是：A、准备充分，针对共同问题透彻讲解B、逐题讲解，就题讲题，联系较少C、仅仅是说一说答案7、多数老师对待同学是：A经常鼓励，帮助同学树立信心B、漠不关心，听之认之C讽刺挖苦，损伤自尊8、你认为本堂课：A、很有收获B、收获不大C、没有收获，有些失望9、学校的“培养特长”工作，你认为：A、有计划能按时进行B、偶尔进行一次C、基本上没听说过如果你对学校、班级、老师有建议或意见，请写在下边：南梁希望小学家长问卷调查表尊敬的家长：您好！本次调查，为了使我校办出特色，取得优良成绩，希望家长积极配合，请如实填写，并选择相吻合的答案，在序号上打“√”，谢谢合作！基本情况5、您认为孩子：①令人满意②表现一般③不如别的孩子文化氛围4、孩子看电视、上网的时间及要求，家里有明确的规定吗？（）①有，并能执行②没有明确规定③有，但未能执行1、您了解孩子学业情况的方式是:①看学业成绩②听孩子汇报③询问老师④其他（）2、家里的事情，您会与孩子商量吗？①能让孩子知道的都商量②孩子太小，不需要3.当孩子犯了错误或成绩下降，您的态度是：①关心帮助②训斥打骂③不闻不问④其他（）4、教育孩子，您觉得最大的困惑是：①道理讲不清②孩子不愿接受③家庭成员意见不一④其他（）5、您认为批评孩子哪种方法最有效?①摆事实，讲道理②暗示提醒，鼓励帮助③严厉训斥，直至认错④其他（）6、教育孩子，您最希望得到哪方面的帮助？①如何培养孩子良好习惯②如何和孩子沟通交流③如何提高孩子的成绩④其他（）1、孩子能时时听从长辈的教诲，并虚心接受建议：A完全能做到B基本能做到C有些做不到D完全做不到2、当孩子做错了事情，或成绩不理想时，能不隐瞒，不说谎。
“中小学生校园欺凌现象”调查问卷
“中小学生校园欺凌现象”调查问卷为了营造和谐温馨的校园环境，预防校园欺凌现象的发生，并了解有关校园欺凌专项治理工作的开展情况，我们小组特设计此份调查问卷。
你的建议将会为我们提供宝贵的信息，在此十分感谢你的配合与支持！请认真阅读以下问卷，根据实际情况在你认为与你在校学习和生活状况相吻合的表述前的符号打“√”，填写相关信息，除非表明【可多选】的题目外，其他均为单选。
1、你的性别是？(单选题*必答)○ 男○ 女2、你所在的学校是？(单选题*必答)○ 小学○ 初中○ 高中○ 职业高中（中专）3、你所在的学校地处？(单选题*必答)○ 乡镇○ 县城○ 城市4、你的性格如何? (单选题*必答)○ 性格偏内向○ 性格偏外向5、你是否了解校园欺凌？(单选题*必答)○ 了解，知道含义○ 听说过○ 不了解6、你通过什么方式了解校园欺凌？(多选题*必答)□ 亲眼看见此类现象□ 电视，网络，杂志等□ 听别人讲的7、你认为参与校园欺凌的只是男生吗？(单选题*必答)○ 只有男生○ 男生居多○ 只有女生○ 女生居多○ 男女生都有○ 与性别无关8、你认为学生怎样的行为可以被认为是校园欺凌？(多选题*必答)□ 肢体上的碰撞□ 伤害他人身体（如：打闹，踢踹）□ 言语攻击（侮辱性语言）□ 散播关于同学的不正当言论，谣言等□ 故意驳斥同学观点□ 关系上的将同学从群体中孤立出来（不让同学参加集体活动）□ 其他（请注明）9、你是否被校园欺凌过？如有，频率是？(多选题*必答)□ 从未有过（从出生开始）□ 最近几个月未发生过□ 一次或两次（最近几年）□ 2~3次（平均每个月）□ 一周一次或一周多次10、你在哪里被欺凌过？(多选题*必答)□ 从未有过□ 从未在学校有过□ 在网上□ 在运动场，走廊，更衣室，澡堂或公共场合□ 在卫生间或没有摄像头人烟稀少的地方□ 在老师房间，休息室等私人场所□ 在餐厅，食堂等有人围观的公共场合□ 在公交车及公交车站或上下学的路上□ 其他地点11、你曾经告诉以下哪些人你被校园欺凌过？(多选题*必答)□ 我从未被校园欺凌过□ 我的班主任老师□ 其他在校成年人（如：校领导、心理老师、其他科目老师等）□ 我的父母/监护人□ 我的兄弟姐妹□ 我的朋友或同学□ 从未告诉过其他人12、你认为参与校园欺凌的同学学习成绩水平是(单选题*必答)○ .成绩中上等居多○ 成绩中下等居多○ 都是成绩中下者○ 跟成绩无关13、你们学校是否存在“校园老大”等人物? (单选题*必答)○ 有○ 没有○ 有些不知道算不算14、如果你的同学请你去参加校园欺凌,你会？(单选题*必答)○ 一定不会参加○ 一定会参加○ 事情特别就会参加○ 一般不会参加15、你对校园欺凌的看法是(单选题*必答)○ 深恶痛绝○ 看个热闹○ 适度参与○ 这很正常16、你身边的家长对待校园欺凌的态度是(单选题*必答)○ 经常关注○ 偶尔叮嘱○ 深恶痛绝○ 很少关注17、你身边的老师对校园欺凌的态度是(单选题*必答)○ 不在意,只要不扣分○ 比较关注,经常提醒学生○ 有人举报才关注18、你校是否存在以下校园欺凌现象？(多选题*必答)□ 经常给同学起侮辱性外号，绰号，散播谣言辱骂同学□ 对同学进行物理攻击，拳打脚踢，使用棍棒管制刀具等□ 找高年级学生或校外人员恐吓、威迫和欺辱同学□ 经常多次用语言在网络（社交平台）中伤害，讥讽，贬抑同学外貌，家人，种族等□ 敲诈勒索同学金钱或物品，或以“借”为名，长期不还□ 因男女同学之间关系发生争执纠纷甚至找人欺凌同学19、你的学校有没有专门进行过校园欺凌方面的专题教育? (单选题*必答)○ 没有○ 有(选“有”请写出教育的形式)20、你知道你校校园欺凌事件的负责人和举报电话吗? (单选题*必答)○ 知道○ 不知道○ 学校没有负责人和举报电话21、你校有心理咨询室(或学生发展指导中心)吗? (单选题*必答)○ 有○ 没有○ 不清楚22、你的学校开展法制教育、安全教育的情况如何? (单选题*必答)○ 经常开展○ 偶尔开展○ 几乎没有开展过23、我曾经有想过欺负某个同学的心理，原因是(多选题*必答)□ 从未有过□ 外貌□ 举止奇怪□ 对方好欺负□ 行为不合群□ 没有理由就是看他不顺眼□ 其他24、在你看到或了解到与你同龄的学生在校内受到校园欺凌，你通常会如何反应？(单选题*必答)○ 我会尽我所能，通过某种方式帮助被欺凌的同学○ 我不会采取行动，但我认为我应该帮助被欺凌的同学○ 我不会采取行动且我认为这没什么问题○ 我会参与欺凌当中25、总的来说，你认为采取何种措施可以有效制止校园欺凌发生? (多选题*必答)□ 学校应加强心理教育,教育同学友好相处□ 学校对欺凌事件中违规学生进行严厉处分□ 加强学校管理□ 按照相关法规,教育部门要建立预警、发现、报告、处置和惩戒的体系□ 与当事人私下解决□ 举办听证会□ 其他。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
##中心小学校园调查问卷
姓名：班级：分数：
以下是有关您所在的校园绿化景观的一些问题，选择您认同的答案的字母。
绿化总体效果，
1、您对您所在的校园绿化总体印象是什么?
A 满意B不太满意C不满意
2、您认为校园的绿地布局合理吗?
A合理B不太合理C不合理
3、您对校园绿化面积的印象是什么?
A满足要求B还可以C不满意
(二)校园道路
1、您认为校园道路出入安全吗?
A安全B比较安全C不安全
2、您认为校园道路对您的出入方便吗?
A方便B比较方便C不方便
3、您觉得校园的道路通畅吗?
A通畅B比较通畅C不通畅
4、您觉得校园的道路容易识别吗?
A容易识别B不太容易识别C难识别
5、您认为校园的道路图案美观吗?
A很漂亮B不太漂亮C难看
(三)校园绿化植物景观
1、您觉得校园绿化质量好吗?
A好B不太好C不好
2、您认为校园植物景观漂亮吗?
A漂亮B不太漂亮C不漂亮
3、您觉得校园植物种类足够吗?是否提倡选用名贵品种来装饰校园?
A足够，不提倡B不太够，提倡C不太够，不提倡D不够，提倡
4、您觉得校园植物数量足够吗?
A足够B不太够C不够
5、您觉得校园内植物是否应该挂牌介绍其名称、产地、植物特性等知识?
A有必要B无所谓C不需要
6、您是否认为绿化对校园生态环境有改善?
A有B一般C没有
您觉的校园内的景观有体现校园文化的吗?如果有，内容充
A有，充分B有，不充分C没有
8、校园是否满足您户外活动的要求?
A满足B基本满足C不能满足
9、户外提供的学习场所和设施是否满足您的要求?
A满足B基本满足C不能满足问题可以选答。