新生一年级学生习惯培养课件演示文稿
新生一年级学生习惯培养课件(含)
新生一年级学生习惯培养课件一、引言习惯是一种相对固定的行为模式，好习惯有利于学生身心健康，而坏习惯则可能影响其一生。
一年级是学生习惯养成的关键时期，因此，对学生进行习惯培养至关重要。
本课件旨在帮助一年级学生养成良好的学习、生活和行为习惯，为其今后的成长奠定坚实基础。
二、学习习惯培养1.课前准备培养学生养成提前预习新课内容、准备好学习用品的习惯。
课前准备充分，有助于提高课堂学习效果。
2.课堂纪律培养学生养成专心听讲、积极发言、遵守课堂纪律的习惯。
良好的课堂纪律有助于营造良好的学习氛围，提高教学质量。
3.课后复习培养学生养成课后及时复习、巩固所学知识的习惯。
课后复习有助于加深对知识的理解和记忆，提高学习效果。
4.自主学习培养学生养成自主学习、独立思考的习惯。
自主学习能力是学生终身学习的基础，有助于培养学生的创新精神和实践能力。
5.合作学习培养学生养成与他人合作、交流、分享学习的习惯。
合作学习有助于培养学生的团队协作能力和沟通能力。
三、生活习惯培养1.作息规律培养学生养成按时作息、保持充足睡眠的习惯。
作息规律有助于学生保持良好的精神状态，提高学习效果。
2.个人卫生培养学生养成保持个人卫生、注意身体健康的习惯。
个人卫生习惯的养成有助于预防疾病，保障学生身体健康。
3.饮食习惯培养学生养成合理搭配饮食、不偏食挑食的习惯。
良好的饮食习惯有助于学生身体健康，提高身体素质。
4.环保意识培养学生养成爱护环境、节约资源的习惯。
环保意识的培养有助于提高学生的社会责任感，促进可持续发展。
四、行为习惯培养1.礼貌待人培养学生养成文明礼貌、尊重他人的习惯。
礼貌待人有助于营造和谐的人际关系，提高学生的社会适应能力。
2.遵守规则培养学生养成遵守校规校纪、社会公共规则的习惯。
遵守规则有助于维护社会秩序，培养学生的法治意识。
3.自我管理培养学生养成自我管理、自律的习惯。
自我管理能力有助于学生合理安排时间，提高学习效率。
4.勤奋努力培养学生养成勤奋努力、积极进取的习惯。
一年级小朋友行为习惯养成教育ppt课件
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4
自觉排队
饭前便后
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及时洗手
5
整洁的教室
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6
二、学习习惯的养成
• 1、一般学习习惯的培养 • 2、特殊学习习惯的培养
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7
认真听讲
坐姿端正.8Fra bibliotek我的总结
今后，我会采用更多的孩子乐于接 受的方式方法，让每一个刚入学的 孩子尽快适应学校生活，进而成为 自我管理自我约束的小主人
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9
一年级小朋友行为 习惯养成教育
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1
著名教育家叶圣陶先生 说过：“教育是什么，往简 单方面说，只有一句话，就 是养成良好的习惯……”
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2
01 行为规范的养成
02
学习习惯的养成
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3
一、行为规范的养成
• 1、课堂行为习惯的培养 • 2、课外行为习惯的养成 • 3、卫生行为习惯的培养 • 4、其他行为习惯的养成
一年级新生常规训练好习惯行为习惯养成教育带内容PPT课件演示
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
铃声响，进课堂，小小嘴巴快闭上； 脚并拢，坐端正，认真听讲多思考。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
口令：身坐正，脚放平，两眼向前 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 用心听。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
一年级新生常规行为习惯养成教育ppt课件
口令：抬头，挺胸，向前看，一条线。
17
上学放学训练
18
上学歌 背好书包进学校，服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌，清晨问早午问好。 同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。
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放学我能快又静： 要放学，准备好 ， 文具书包整理好， 垃圾快清理。 帽子带头上， 衣服水瓶别忘记， 悄悄站队，我最静。
20
一尺，手离笔尖一寸。
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课间时间训练
14
上下楼梯歌 一二三四五六七，同学们呀上楼梯。 靠右行，不拥挤，一个一个有秩序。 七六五四三二一，同学们呀下楼梯。 手扶栏杆别着急，一级一级走下去。 上楼梯，下楼梯，注意安全要牢记。
15
课间操 做操站队快静齐，动作到位要用力。 做好眼操保视力，穴位准备不忘记。 两操坚持志不移，努力达标练身体。
8
要发言先举手， 得到同意起来讲。 没有请到，放下手， 认真听讲有礼貌。
发言要求： 声音要响亮， 态度要大方。 要用普通话， 一句一句讲。
9
读书写字姿势
10
11
写字、读书姿势要端正， 眼离书本一尺远。
手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 两脚桌边一拳，眼离书本
我们会上课
口令：身坐正，脚放平，两眼向前 用心听。
4
铃声响，进课堂， 课本铅笔放得好， 静等老师来上课， 比比哪个坐得好。
5
课堂纪律
6
眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。 老师讲课看老师，同学发言看同学。 边看边想动脑筋，学会用眼顶要紧。
7
老师讲课用心听，同学回答仔细听。 边听边想动脑筋，认认真真学本领。
希望小朋友们能尽快养成 这样好的行为习惯，它会 让你终生受益，就让我们 在健康快乐的大家庭中快 乐的成长吧！
如何培养一年级学生的学习习惯PPT课件
学生学习习惯
孩子入学前 《告新生家长书》 “立德、善学、怡心、强身” 一、精神准备： 二、物质准备： 三、能力准备：
学习习惯的培养（一）
听： 低年级： 1. 能认真倾听老师的讲课和同学的发言。 2. 养成边听边思考的习惯 3. 能独立进行适当的判断和修改
学习习惯的培养（一）
说： 低年级： 1. 声音响亮 2. 回答问题要语句较完整 3. 能在小组交流中敢于发表自己的观点
学习习惯的培养（一）
读： 低年级： 读通、读懂题目，初步培养找关键字、重点
字的能力
学习习惯的培养（一）
写： 低年级： 1. 坐姿正确，字迹端正 2. 格式规范，养成写完后认真检查的习惯。
学习习惯（二）
作业：按时按要求完成 一年级： （1） 会在日字格内正确书写0~10的数字。 （2） 会正确书写口算题的得数。 （3） 100以内的加减法的：三年级起作业本的右面打草稿 （1） 用铅笔 （2） 每一步用草稿 （3） 应用题画线段图、列表、写关系式
数学学习习惯（二）
审题 计算题：看清数字、运算符号，抄准数字、
运算符号，看是否能简算。 文字题：圈出关键字词（多、少、增加、增
加到、提前等等） 列出关系 应用题：圈出关键字词 画线段图
列表 列出关系式 等 几何图形：作图 标条件 添辅助线
学习用品
一把直尺 学习习惯的培养不是一朝一夕能完成的，
只要老师做有心人。 要养成任何一种习惯，都贵在坚持，持之以
恒。
谢谢各位！
一年级养成好习惯主题班会ppt课件
健康饮食
教育孩子选择健康的食 物，不挑食、不偏食， 养成良好的饮食习惯。
文明礼仪习惯
01
02
03
04
尊敬师长
教育孩子尊敬师长，听从教导， 与同学友好相处。
礼貌待人
培养孩子使用礼貌用语的习惯， 如“请”、“谢谢”、“对不
起”等。
遵守公共秩序
教育孩子遵守公共秩序和规则， 如排队、不大声喧哗等。
未来努力方向和目标
深入推广好习惯养成教育
在学校、家庭和社会各个层面深入推广好习惯养成教育，让更多学生 受益。
完善监督和激励机制
建立有效的监督和激励机制，鼓励学生坚持养成好习惯，并对表现优 秀的学生给予适当奖励。
加强家校合作
加强学校与家庭之间的沟通和合作，共同培养学生的好习惯，形成教 育合力。
拓展好习惯养成的内涵和外延
设定明确的目标
与学生一起设定明确、可量化的目标， 以便监督和评估进度。
制定详细的计划
根据学生的实际情况，制定切实可行 的计划，包括时间表、任务量等。
激励和奖励机制
表扬和鼓励
对学生的努力和进步给予及时的 表扬和鼓励，增强学生的自信心
和动力。
设立奖励制度
设立积分、小红花等奖励制度， 鼓励学生积极养成好习惯。
一年级养成好习惯主题班会 ppt课件
目 录
• 引言 • 好习惯的重要性 • 一年级需要养成的好习惯 • 如何帮助孩子养成好习惯 • 好习惯养成的实践方法 • 好习惯养成的案例分析 • 结论与展望
01 引言
目的和背景
帮助学生认识到养成 好习惯的重要性
营造班级良好氛围， 促进班级整体进步
引导学生自觉养成良 好习惯，促进个人成 长
一年级新生日常行为规范塑造教育PPT
造教育PPT
目录 引言 校园规则 课堂行为规范 社交行为规范 家庭配合 总结
引言
引言
欢迎一年级新生：树立积极的学习 态度和良好的行为习惯是我们的共 同目标 重要性：日常行为规范塑造教育有 助于培养学生的自律性和社交技巧
校园规则
校园规则
服装整洁：穿著整齐干净的校 服，为校园带来秩序感
社交行为规范
社交行为规范
合作交流：尊重并合作与同学 一起完成任务和学习
分享友善：分享食物和玩具， 帮助其他同学，培养友善的心 态
社交行为规范
公平竞争：遵守比赛规则，尊 重胜负，不欺负他人
家庭配合
家庭配合
家长引导：家长要以身作则， 引导孩子遵守规则，培养良好 行为习惯
定期沟通：家长和老师定期交 流，共同关注学生的行为规范 塑造教育
尊敬他人：礼貌待人，尊重他 人的权利和感受
校园规则
保持安静：在教室、图书馆等 场所保持安静，尊重学习和工 作的环境
课堂行为规范
课堂行为规范
准时到课：尊重老师和同学的 时间，不要迟到
注意听讲：专心聆听老师的讲 解，积极参与课堂活动
课堂行为规范
遵守课堂礼仪：举手发言、不打扰 他人等，培养良好的学习氛围
总结
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
总结
日常行为规范塑造教育对一年级新 生的成长非常重要 我们将共同努力，建立良好的学习 环境和社交氛围
谢谢您的观赏聆听
新生一年级学生习惯培养教学课件
联系簿
建立家校联系簿，方便家长和 老师随时记录和交流学生的情
况，确保信息畅通。
网络平台
利用网络平台如班级微信群、 QQ群等，实现家校即时互动
和信息共享。
感谢ห้องสมุดไป่ตู้的观看
THANKS
预习新课
指导学生制定复习计划，合理安排时间，避 免临时抱佛脚。
提问与讨论
鼓励学生提出问题和参与讨论，加深对知识 点的理解和记忆。
正确使用学习工具和资源
1 合理使用电子产品
指导学生合理使用电子产品辅助学习，避免过度依赖和 沉迷网络。
2 利用图书馆资源
引导学生充分利用学校图书馆的图书资源，拓宽知识面 。
3 掌握学习方法和技巧
教授学生有效的学习方法和技巧，如笔记整理、思维导 图等，提高学习效率。
4 培养自主学习能力
鼓励学生养成自主学习的习惯，学会自我规划和管理学 习时间。
04
社交礼仪习惯培养
尊重师长，友爱同学关系建立
尊敬老师
教育新生尊敬老师，遵守 校规校纪，认真听讲，积 极发言。
友爱同学
鼓励新生与同学友好相处 ，互相帮助，共同进步。
家长要以身作则，带头遵守作息时间表，树 立榜样作用。
饮食健康，不挑食偏食
均衡饮食，摄入适量的蛋白质、 脂肪、碳水化合物、维生素和矿 物质等营养素，保证身体健康。
鼓励孩子尝试各种食物，不偏食 挑食，培养良好的饮食习惯。
家长要关注孩子的饮食偏好和营 养需求，提供多样化的食物选择
。
个人卫生及环境整洁保持
的情绪。
情感表达
鼓励学生用适当的语言和方式表 达自己的情感，如通过绘画、写
日记或找信任的人倾诉。
情感调节
教授学生简单的情感调节技巧， 如深呼吸、冥想或进行户外活动
2024年度一年级习惯养成教育ppt课件
指导孩子设定明确的目标，并制定实现目标的计划，让孩子有目标 感和紧迫感。
提醒与督促
家长和老师要及时提醒和督促孩子按照计划行动，避免拖延。
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自律品质在日常生活中体现
2024/3/23
遵守规则
教育孩子遵守家庭、学校和社会的各种规则，如按时起床、不随 便乱扔东西等。
自我控制
指导孩子学会自我控制，如控制情绪、抑制冲动等，培养孩子的耐 心和冷静。
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塑造良好性格
通过习惯养成教育，可以 帮助学生形成积极、乐观 、自律的性格特点，有利 于个人成长。
2024/3/23
提高学习效率
良好的学习习惯能够帮助 学生提高学习效率，更好 地掌握知识和技能。
培养自主能力
习惯养成教育有助于培养 学生的自主意识和自主能 力，使其在未来的学习和 生活中更加独立。
制作思维导图
将知识点以图形化方式呈现，便于理解和记忆。
2024/3/23
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考试应对策略及心态调整
2024/3/23
考试应对策略
01
熟悉考试形式和题型，掌握答题技巧和方法。
时间管理
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Hale Waihona Puke 合理安排答题时间，避免时间不足或浪费。
心态调整
03
保持积极心态，减轻考试压力，相信自己能够取得好成绩。
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文明礼仪与社交能力培养
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对班级整体氛围营造作用
促进班级和谐
良好的习惯能够减少学生 之间的冲突和摩擦，营造 和谐的班级氛围。
2024/3/23
提升班级凝聚力
习惯养成教育可以增强学 生的集体意识和团队精神 ，提高班级凝聚力。
一年级学生日常习惯课件
一年级学生日常习惯课件一、引言对于一年级的小朋友来说，养成良好的日常习惯是非常重要的。
这不仅有助于他们更好地适应学校生活，还对他们未来的成长和发展有着深远的影响。
本课件将围绕一年级学生的日常习惯展开，为大家详细介绍相关内容。
二、学习习惯1、按时上学每天要按时起床，穿衣洗漱，吃好早餐，准时到校。
让孩子养成守时的好习惯，这对他们未来的学习和生活都至关重要。
家长可以提前帮助孩子调整作息时间，确保孩子有充足的睡眠，以便能够精神饱满地迎接新的一天。
2、认真听讲在课堂上，要保持安静，集中注意力听老师讲课。
眼睛看着老师，耳朵认真听，小手放好，不做小动作。
老师可以通过生动有趣的教学方式，吸引孩子们的注意力，同时也要及时提醒那些容易走神的孩子。
3、积极发言鼓励孩子勇敢地举手发言，表达自己的想法和观点。
不要害怕答错，只要敢于尝试就是最棒的。
老师要给予积极发言的孩子肯定和表扬，让他们感受到自己的努力得到了认可。
4、认真书写教导孩子正确的握笔姿势和书写规范，从一开始就养成良好的书写习惯。
字要写得工整、干净。
可以通过一些简单的书写练习，如描红、仿写等，帮助孩子提高书写水平。
5、按时完成作业放学后，要认真完成老师布置的作业，不拖拉、不敷衍。
家长要为孩子创造一个安静、舒适的学习环境，监督孩子按时完成作业，并帮助他们检查和纠正错误。
三、生活习惯1、个人卫生每天要洗脸、刷牙、洗手，保持身体清洁。
定期洗澡、换衣服，养成良好的卫生习惯。
2、整理书包每天放学后，要自己整理书包，把书本、文具摆放整齐，不要遗漏东西。
这样可以培养孩子的自理能力和责任感。
3、早睡早起保证每天有足够的睡眠时间，晚上要早点睡觉，早上按时起床。
良好的睡眠有助于孩子的身体发育和大脑发育。
4、健康饮食不挑食、不偏食，多吃蔬菜、水果、粗粮等健康食品。
少吃零食和垃圾食品，养成良好的饮食习惯。
5、自己穿衣学会自己穿衣服、系扣子、系鞋带等基本生活技能。
这可以提高孩子的动手能力和独立性。
新生一年级学生习惯培养ppt课件(2024)
2024/1/28
在小组活动中积极参与，与同学们共 同完成任务或解决问题。
培养团队合作精神，懂得协作与沟通 的重要性。
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处理人际关系的方法
学习如何与他人建立和维护良好的关系，包括尊重、信 任、理解和支持等方面。
培养自己的情商和沟通能力，善于表达自己的情感和需 求。
培养自律性
习惯培养有助于学生形成自律 性，自觉遵守学校纪律和规定 。
增强自信心
通过习惯培养，学生在学习和 生活中不断取得进步，从而增 强自信心，更加积极面对挑战 。
促进全面发展
良好的习惯不仅有助于学生学 业进步，还能促进他们在德、 智、体、美等多方面的全面发
展。
5
学习习惯培养
02
2024/1/28
良好的习惯。同时，家长也要学会适当地给予孩子奖励和惩罚，让孩子
明白自己的行为会带来相应的后果。
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家校沟通与合作方式
2024/1/28
家长会
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定期举行家长会，让家长和老师有机会面对面交流，共同探讨
孩子的教育问题。
家访
02
老师可以定期进行家访，深入了解孩子的家庭环境和成长背景
，为个性化教育提供参考。
2024/1/28
多样化食物
多吃蔬菜、水果、全谷类 、豆类等，保证营养全面 。
控制零食与饮料
限制高糖、高盐、高脂肪 食品的摄入，避免对身体 造成不良影响。
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个人卫生与整洁
01
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保持身体清洁
每天洗澡、洗头，保持身体干 净卫生。
口腔卫生
养成早晚刷牙、饭后漱口的好 习惯，预防口腔疾病。
一年级学习习惯培养课件
一年级学习习惯培养课件对于刚刚踏入小学一年级的孩子们来说，培养良好的学习习惯至关重要。
这不仅能够帮助他们更好地适应学校生活，还能为未来的学习打下坚实的基础。
一、学习习惯的重要性良好的学习习惯就像是一把开启知识宝库的钥匙。
一年级的孩子正处于学习的起始阶段，就像一张白纸，此时培养的习惯会深深地印在他们的成长轨迹中。
拥有良好学习习惯的孩子，能够更有效地吸收知识，提高学习效率，增强自信心，并且在面对学习中的困难时更有毅力和耐心。
二、一年级孩子的特点一年级的孩子通常好奇心强，喜欢新鲜事物，但注意力难以长时间集中，自我控制能力较弱。
他们对学习充满了期待，但又可能因为学习的困难而感到沮丧。
因此，在培养学习习惯时，要充分考虑到这些特点，采用生动有趣、易于理解的方式。
三、具体的学习习惯培养1、认真听讲的习惯引导孩子在课堂上保持专注，眼睛看着老师，耳朵听老师讲课，不做小动作，不与同学交头接耳。
可以通过一些小游戏，比如“听口令做动作”，来训练孩子的倾听能力。
2、按时完成作业的习惯给孩子制定一个固定的作业时间，让他们养成每天按时完成作业的习惯。
家长要为孩子创造一个安静、整洁的作业环境，避免干扰。
3、正确的书写习惯教导孩子正确的握笔姿势和坐姿，保持良好的书写姿势。
从简单的笔画、数字开始，要求书写规范、工整。
4、阅读的习惯每天安排一定的时间让孩子阅读绘本或简单的故事书，培养阅读兴趣。
家长可以和孩子一起阅读，交流故事中的内容。
5、预习和复习的习惯简单地告诉孩子预习和复习的方法，比如预习时可以看看第二天要学的内容，复习时回顾当天学过的知识。
6、整理书包和文具的习惯让孩子学会自己整理书包，按照课程表准备好第二天要用的书本和文具。
四、培养学习习惯的方法1、树立榜样家长和老师要以身作则，展现出良好的学习习惯和行为举止。
比如，家长在家中看书、学习，给孩子树立爱学习的榜样。
2、明确要求把每个学习习惯的具体要求清晰地告诉孩子，让他们知道应该怎么做。
新生一年级学生习惯培养课件演示文稿
第7页，共41页。
准备歌 学习用具提前备， 左上桌角是它位。
第8页，共41页。
第9页，共41页。
第10页，共41页。
第11页，共41页。
发言举小手：左手放胸前，右手举 旁边。
第12页，共41页。
听同学发言：
同学大声说。声音要洪亮，态度要大方 ，吐字清楚受表扬。 我们身坐直，手放平，看前方，专心听 静静听。
午饭 吃饭守纪要排队，
节约粮食不浪费。
果皮菜渣不乱扔， 碗儿筷儿干又净。
第34页，共41页。
第35页，共41页。
第36页，共41页。
第37页，共41页。
第38页，共41页。
《排队歌》
小蚂蚁，
一二一， 跟着口令快、静、齐，
不推不挤排好队，
稍息、立正、看齐。
第39页，共41页。
• 站路队，快静齐 • 走起路来真神气， • 挺胸抬头甩开臂， • 整整齐齐回家去。
第20页，共41页。
课间 下课起立师先行，用品提前准备好。
上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻 。 环境卫生保持好，室外游戏讲文明。
第21页，共41页。
我捡一片叶， 不丢一张纸。
第22页，共41页。
24页，共41页。
第25页，共41页。
第26页，共41页。
第27页，共41页。
新生一年级学生习惯培养课件 演示文稿
第1页，共41页。
优选新生一年级学生习惯培养 课件
第2页，共41页。
我是小学生
我是小学生，书包自己清。 每天看课表，用具都带好。 晚上按时睡，早上起得早。
上课有精神，身体学习、好。
第3页，共41页。
第4页，共41页。
上 学 歌
第5页，共41页。
新生一年级学生习惯培养课件
教育学生尊敬长辈和老师，听从教导，不顶撞、不插话。
尊重他人习惯
倾听他人讲话
培养学生耐心倾听他人讲话的习惯，不打断别人的发言。
尊重他人隐私
教育学生尊重他人的隐私和个人空间，不随意翻看别人的物品。
尊重不同文化和习俗
让学生了解并尊重不同文化和习俗，不歧视、不嘲笑与自己不同的 群体。
友善合作习惯
促进全面发展
良好的习惯不仅有助于学生的 学习，还可以促进学生在德、 智、体、美等多方面的全面发
展。
02 学习习惯培养
课前预习习惯
了解将要学习的内容
提前翻阅课本，了解即将学习的知识 点和概念。
思考相关问题
尝试思考与新知识点相关的问题，带 着问题去听课。
准备学习用品
将需要的学习用品准备好，如课本、 笔记本、文具等。
问题解决习惯
培养学生的问题解决能力，教会 他们如何识别、分析和解决问题
。
鼓励学生主动寻找问题的解决方 案，并学会从失败中汲取经验教
训。
引导学生学会与他人合作，共同 解决问题，培养他们的团队协作
精神。
06 家校合作与习惯 培养
家长在习惯培养中的角色
榜样作用
家长的言行举止是孩子 最直接的模仿对象，家 长应树立良好的行为习 惯榜样。
新生一年级学生习惯培养课 件
目录
• 引言 • 学习习惯培养 • 生活习惯培养 • 社交习惯培养 • 思维习惯培养 • 家校合作与习惯培养
01 引言
目的和背景
01
02
03Leabharlann 适应新环境新生一年级学生刚刚进入 学校，需要适应新的学习 和生活环境。
打下坚实基础
一年级是学生学习生涯的 起点，良好的习惯将为学 生未来的学习和发展打下 坚实基础。
一年级新生常规训练好习惯行为习惯养成教育PPT教育课件
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影 故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影
边看边想动脑筋，学会用眼顶要紧。
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影 故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影 故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影
小学一年级新生《好习惯,早养成》优秀主题班会课PPT多媒体课件共31页文档
眼保操，认真做，保护视力我最棒。
课间玩耍要当心，文明休息不喊叫， 教学楼内不奔跑，互助友爱不争吵。
下课险的 游戏。玩正当的游戏。如：拍皮球、跳绳、 踢毽球、下象棋、捉迷藏、丢手绢等。
放学排队中间不打闹。
马路行走看车辆、过马路，走横道， 横穿马路要不得、开开心心上学校，平 平安安回到家。
专心听讲 小眼睛，看老师。 小耳朵，仔细听。 小嘴巴，不说话。 小小手，放桌上。 请安静，我安静。 棒棒棒，我真棒。
读书时，抬头挺胸坐得正，
专心听讲纪律好， 积极发言勤思考。 不懂难题举手问， 课堂知识我掌握。
要发言，先举手， 起立站直再开口。
儿歌： 写字、读书 姿势要端正， 眼离书本一尺， 手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 两脚放平， 脚踏实地。
小学一年级新生《好习惯,早养成》优秀 主题班会课PPT多媒体课件
我是一年级的小学生了！
主题班会
好习惯，早养成
上学歌
太阳当空照, 花儿对我笑, 小鸟说:早早早, 你为什么背上小书包? 我去上学校, 天天不迟到, 爱学习,爱劳动, 长大要为人民立功劳!
同学， 你好！
老师，您好！
爸爸，再见！
上学进门放慢腿，出门也要放慢腿。
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做操时， 排好队， 队列整齐， 认真听指挥。
课前准备要做到 : 铃声响，轻声快步进教
室，小嘴快闭上，书和笔 盒放台面，趴下安静等老 师，纪律我最好.
课前 上课铃声嘀铃响 小朋友们进教室 文具课本放整齐 静候老师把课上
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
一年级习惯养成教育ppt
上下楼梯靠右走，不推不拉，轻声慢步。
红灯停、绿灯行，过马路走人行横道线；
不跟陌生人走，遇到异常情况及时告诉父母。
五、行为习惯
出操时整齐有序，不说话，到达指定位置后立正，认真做操；
不跟陌生人走，遇到异常情况及时告诉父母。
六、志愿服务
初步了解社会；学会承担必要的班级劳动；尝试体验公益劳动，了解志愿者和志愿精神的内容。
自己的物品摆放整齐，自己整理书包；
不吃零食，不带零食，不买零食；
有废纸要放到果皮箱；
早晚刷牙、漱口，饭前便后、玩耍后自己洗手；
饭桌上知道礼让，注意用餐文明；
按时睡觉、起床；
学会自理，自觉在指定位置徒步入校。
四、生活习惯
有废纸要放到果皮箱； 认真做值日，不让家长帮忙；
按时睡觉、起床； 早晚刷牙、漱口，饭前便后、玩耍后自己洗手；
好习惯成就好人生
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新街镇小学学生习惯养成教育
一、思想感情
升降国旗时脱帽、肃立，行注目礼，少先队员行队礼。
会唱国歌，了解中华民族传统节日和风俗习惯。
二、学习习惯
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
ONE
添加标题
1.按时上学，不迟到，不早退；
2
爱母亲和其他亲人，早上起床后问候家人“早上好”，晚上休息时向家人说“晚安”；
3
正常使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语；
4
不乱翻别人东西，借东西要及时归还，捡到东西要归还失主或交学校；
5
诚实，不说谎话，知错就改；
6
爱护公物，不乱写乱不让家长帮忙；
行为习惯 一年级新生常规训练好习惯PPT模板
构建一体化的国家战略体系和能力
在国家总体战略中兼顾发展和安全 科学统筹经济建设和国防建设
在更广范围、更高层次、更深程度上推进军民融合
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实现祖国完全统一是 中华民族根本利益所在
实现祖国完全统一是中华民族根本利益所在
“一国两制” 是中国特色社会主义的一个伟大创举
“一国两制” “和平统一、一国两制”
一年级行为习惯养成教育
课前准备 课堂纪律 读书写字姿势 课间时间训练 上学放学训练
铃声响，进课堂，小小嘴巴快闭上； 脚并拢，坐端正，认真听讲多思考。
口令：身坐正，脚放平，两眼向前 用心听。
铃声响，进课堂， 课本铅笔放得好， 静等老师来上课， 比比哪个坐得好。
眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。 老师讲课看老师，同学发言看同学。 边看边想动脑筋，学会用眼顶要紧。
是国家的项基本国策 是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式
两个 “无法改变”
两个“无法阻挡”
台湾是中国一部分、两岸同属一个中国的历史和法理事实，是任何 台海形势走向和平稳定、两岸关系向前发展的时代潮流，是任何人
人任何势力都无法改变的!
任何势力都无法阻挡的!
两岸同胞都是中国人，血浓于水、守望相助的天然情感和民族认同， 国家强大、民族复兴、两岸统一的历史大势，更是任何人任何势力
推进祖国和平统一进程
民族复兴、国家统一是大势所趋、大义所在、民心所向 祖国必须统-，也必然统一 一个中国原则是两岸关系的政治基础
和平统一，是平等协商、共议统一 统一是历史大势，是正道。“台独”是历史逆流，是绝路 中国人不打中国人，中国人要帮中国人
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推动构建人类命运共同体
推动构建人类命运共同体
一年级健康习惯培养课程PPT
饮食健康
提倡学生适量摄入蛋白质和脂肪。 告诉学生少吃高糖和高盐食物。
运动锻炼
运动锻炼
引导学生参加适合年龄的体育 活动。 教授基本的运动技能，如跑步 、跳绳等。
运动锻炼
告诉学生每天至少进行60分钟的有氧运 动。
鼓励学生多参加户外活动，呼吸新鲜空 气。
个人卫生
个人卫生
指导学生正确洗手的方法和时 间。 培养学生保持整洁的个人形象 。
个人卫生
讲解如何正确刷牙和洗脸。 提醒学生定期剪指甲和洗头。
心理健康
心理健康
教授学生情绪管理和压力释放 的方法。 培养学生积极乐观的心态。
心理健康
鼓励学生与同学分享问题和困扰。 提供学生寻求帮助的途径和资源。
总结
谢谢您的观赏聆听
一年级健康习 惯培养课程PPT
目录 引言 饮食健康 运动锻炼 个人卫生 心理健康 总结
引言
引言
课程目的：培养一年级学生健 康的生活习惯和良好的卫生习 惯。
课程内容：包括饮食健康、运 动锻炼、个人卫生、心理健康 等方面的知识和技能。
引言
课程时间：每周一节课，共计10周。
饮食健康
饮食健康
学习食物的分类和营养成分。 鼓励学生多吃水果、蔬菜和谷 物。
2024年度一年级习惯养成ppt课件(1)
一年级习惯养成ppt课件contents •习惯养成重要性•良好学习习惯培养•健康生活习惯培养•文明礼仪习惯培养•时间管理习惯培养•家校合作促进习惯养成目录01习惯养成重要性良好的习惯有助于培养学生积极向上的性格，如诚实、守时、自律等。
塑造性格培养品质增强自信习惯养成过程中，学生会逐渐形成良好的道德品质，如尊重他人、关心集体、热爱劳动等。
通过不断坚持和努力形成良好的习惯，学生会逐渐增强自信心，更加勇敢地面对挑战。
030201良好的学习习惯能够帮助学生提高学习效率，如课前预习、课后复习、独立完成作业等。
提高效率习惯养成过程中，学生会逐渐形成专注的品质，上课认真听讲，不易分心。
培养专注力良好的习惯有助于学生形成自主学习的能力，主动寻求知识和解决问题的方法。
提升自主学习能力良好的习惯有助于学生更好地适应社会生活，如遵守公共秩序、尊重他人权利、积极参与社会活动等。
适应社会习惯养成过程中，学生会逐渐形成自律、坚韧的品质，这些品质在未来的工作和生活中都具有很高的价值。
增强竞争力良好的习惯是个人发展的重要基础，能够帮助学生更好地规划未来，实现个人价值。
促进个人发展对未来生活影响02良好学习习惯培养阅读教材，了解新课内容。
课后复习：及时回顾和巩固所学内容，加深理解和记忆。
完成课后作业和练习。
课前预习：提前了解即将学习的知识点，为课堂学习做好准备。
思考并记录下自己的疑问和想法。
复习课堂笔记和教材。
010203040506课前预习与课后复习01营造适宜的学习环境：减少干扰，保持安静整洁的学习空间。
02设定明确的学习目标和计划：合理安排学习时间，避免拖延和分心。
03训练专注力：通过游戏、练习等方式逐步提高孩子的专注力。
04舒尔特表格训练法05圈字游戏06听音拍手游戏专注力培养与提高独立思考与解决问题能力鼓励孩子提出问题：培养孩子的好奇心和探究精神。
引导孩子自主解决问题：教给孩子解决问题的方法和策略，鼓励他们尝试独立解决问题。
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• 站路队，快静齐 • 走起路来真神气， • 挺胸抬头甩开臂， • 整整齐齐回家去。
课堂作业认真做 抓紧时间不能拖 字迹端正且规范 反复检查少差错
上课铃声响， 快快进课堂， 起立要站直， 坐正不乱晃， 不做小动作， 专心来听讲，
发言先举手， 回答不乱抢， 答问题声音响， 别人讲认真听， 争做守纪律的好学生。
• 老师：上课！ • 班长：起立！老师早上/下午好！ • 全班：老师早上/下午好！ • 老师：同学们好！请坐！
• 老师：下课！ • 班长：起立！老师辛苦了！ • 全班：老师辛苦了！轻走慢……
新生一年级学生习惯培养课件 演示文稿
我是小学生 我是小学生，书包自己清。 每天看课表，用具都带好。 晚上按时睡，早上起得早。 上课有精神，身体学习、好。
上 学 歌
准备歌 学习用具提前备， 左上桌角是它位。
发言举小手：左手放胸前，右手 举旁边。
听同学发言： 同学大声说。声音要洪亮，态度要 大方，吐字清楚受表扬。 我们身坐直，当文明小学生，我能做到！
• 同学走路不注意，摔倒在地我扶起， • 替他拍掉身上灰，帮他洗掉手上泥， • 我要做个好孩子， • 互相帮助记心里。
课间 下课起立师先行，用品提前准备好。 上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。 环境卫生保持好，室外游戏讲文明。
我捡一片叶， 不丢一张纸。
自己读书
学写字，要记住。 头要正，肩要平， 身子坐直纸放正， 眼离本子有一尺， 手离笔尖有一寸， 身离桌边有一拳。 写字认真心要静。
集合队伍快静齐，前后左右成直线。 动作一致听口令，做操跑步练身体。
午饭 吃饭守纪要排队， 节约粮食不浪费。 果皮菜渣不乱扔， 碗儿筷儿干又净。
《排队歌》