九年级物理电流电压练习题与答案
九年级物理《电压与电流》选择题专练及答案
九年级物理《电压与电流》选择题专练及答案()1.电阻R1、R2、R3串联在电路中。
已知R1=10Ω、R3=5Ω,R1两端的电压为6V,R2两端的电压为12V,则A.电路中的电流为0.6AB.电阻R2的阻值为20ΩC.三只电阻两端的总电压为21VD.电阻R3消耗的电功率为3.6W()2.如图1所示,电源和电压表都是好的,当滑片由a滑到b 的过程中,电压表的示数都为U,下列判断正确的是A.a处接线断开B.触头P开路C.a、b间电阻丝开路D.b处接线开路()3.在图2中,AB间的电压力30V,改变滑动变阻器触头的位置,可以改变CD间的电压,UCD的变化范围是A.0~10V B.0~20VC.10V~20V D.20V~30V()4.如图3电路所示,当ab两端接入100V电压时,cd两端为20V;当cd两端接入100V电压时,ab两端电压为50V,则R1∶R2∶R3之比是[ ]A.4∶2∶1B.2∶1∶1C.3∶2∶1D.以上都不对()5.在图4的电路中,U=8V不变,电容器电容C=200μF,R1∶R2=3∶5,则电容器的带电量为[ ]A.1×103C B.1×103CC.6×104C D.1.6×103C()6.下列说法中正确的是A.电阻A与阻值无穷大的电阻B并联,电阻不变B.电阻A与导线B(不计电阻)并联,总电阻为零C.并联电路中任一支路的电阻都大于总电阻D.并联电路某一支路开路,总电阻为无穷大()7.实验室中常用滑动变阻器来调节电流的大小,有时用一个不方便,须用两个阻值不同的滑动变阻器,一个作粗调(被调节的电流变化大),一个作微调(被调节的电流变化小)。
使用时联接方式可以是串联,也可以是并联,如图5所示,则[ ]A.串联时,阻值大的变阻器作粗调B.串联时,阻值大的变阻器作微调C.并联时,阻值大的变阻器作微调D.并联时,阻值大的变阻器作粗调()8.三根相同的电热丝分别全部串联和全部并联,它们发出相同的热量,所需通电时间之比为[ ]A.9∶1B.1∶9C.3∶1D.1∶3()9.如图6所示,L1,L2是两个规格不同的灯泡,当它们如图连接时,恰好都能正常发光,设电路两端的电压保持不变,现将变阻器的滑片P向右移动过程中L1和L2两灯的亮度变化情况是[ ]A.L1亮度不变,L2变暗B.L1变暗,L2变亮C.L1变亮,L2变暗D.L1变暗,L2亮度不变()10.如图7所示,R1=2Ω,R2=10Ω,R3=10Ω,A、B两端接在电压恒定的电源上,则[ ]A.S断开时,R1与R2的功率之比为1∶5B.S闭合时通过R1与R2的电流之比为2∶1C.S断开与闭合两情况下,电阻R1两端的电压之比为2∶1D.S断开与闭合两情况下,电阻R2的功率之比为7∶12()11.在图8所示的电路中。
人教版九年级物理全一册《17.1 电流与电压和电阻的关系》同步练习题(带答案)
人教版九年级物理全一册《17.1 电流与电压和电阻的关系》同步练习题(带答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”,下列有关说法错误的是()A.实验开始时,滑动变阻器的滑片处于最大值端,作用是使电路中的电流最小,可以保护电路B.探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,可调节滑片,使电压表的示数产生变化C.实验中,多次测量是为了减小实验误差R由10Ω换成20Ω时,相比上一次实验,应将滑D.在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时,当将1动变阻器接入阻值调大,才能使电压表示数不变2.如图甲所示的是探究电流与电阻关系的实验电路图,电源电压为4V恒定不变,定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω,通过实验绘制出了如图乙所示的图像,则下列说法中错误的是()A.实验中滑动变阻器的作用是为了保证定值电阻R两端电压不变B.实验中定值电阻两端电压保持2.5V不变C.本实验中滑动变阻器的规格可以是“10Ω;1A”D.该实验结论为:当电阻两端电压一定时,电流与电阻成反比3.研究电流与电压关系时,用如图所示的电路,要求“保持电阻不变”,在进行“保持电阻不变”这一步骤时,实验要求是()A.保持'R的滑片位置不动B.保持R的电压不变C.保持R不变,调节'R的滑片到不同位置D.保持电路中的电流不变4.某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压的关系”,下列有关说法正确的是()A.为了方便观察实验现象,可以将R1换成小灯泡B.可调节滑动变阻器得滑片,使电压表的示数产生变化C.实验开始前,滑动变阻器滑片应该移至最左端D.实验的结论是:电阻一定时,电压与电流成正比5.一位同学用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”电源电压不变,下表是实验数据,若第四次实验时将定值电阻的阻值由15Ω调为20Ω后就直接读出电流表的示数,这个示数可能是()R/Ω510152030I/A0.60.30.20.1A.0.2B.0.17C.0.15D.0.136.物理实验中常常需要进行多次测量,目的是避免偶然性或减小误差,下面实验中,进行多次测量是为了减小误差的是()A .探究动能大小与哪些因素有关B .测量定值电阻的阻值C .探究影响导体电阻大小的因素D .探究通过导体的电流与两端电压的关系7.如图是“探究电流与电压关系”的电路图,实验中需要控制电阻一定,以下说法正确的是( )A .保持R 2滑片的位置不变B .保持R 1不变,调节R 2滑片到不同的适合位置C .控制R 1和R 2的阻值之比一定D .为了方便观察实验现象,可以将R 1换成小灯泡8.小军正在使用手机看“新闻联播”。
沪教版九年级(上)物理第七章电路7.1电流 电压练习题一和参考答案
九年级(上)物理第七章电路7.1 电流电压(1)一、单项选择题1.关于电流的方向,下列说法正确的是〔〕 A.自由电子定向移动的方向就是电流的方向B.在导电溶液中有可能是自由移动的正、负离子,所以电流的方向不能确定C.金属导体中的电流方向与其中的自由电子定向移动的方向相反D. 带电粒子移动的方向就是电流的方向2.下面关于电压的说法不正确的是〔〕A.某段导体中有电流时,在这段导体的两端一定有电压B.在一段电路的两端如果有电压,在这段电路中就可能有电流C.电压是产生电流的原因,在电路的两端如果没有电压,电路中就没有电流D.电流的大小与电压无关。
3.常见的家用电器,关于它们正常工作时的电流,下列说法中合理的是()A.电风扇约2AB.电冰箱约1AC.电视机约2AD.台灯约1A4. 图所示的电路中,闭合开关S,能用电压表测量L1两端电压的正确电路是 ( )5 关于电流表的使用,下列说法中正确的是()A、使用时应注意量程,量程越大越好B.电流表可以和被测电路并联C.为了测量准确,所用的量程越小越好D.电流表串联在电路中使用6.在下图中,要用电流表测量灯L1中的电流,正确的电路图应是 ( )7. 在实验室,小丁同学发现一个电流表有两个量程,大量程是0—9A,小量程模糊不清。
为了测量小量程是多少,她先用大量程接入电路,指针位置如图(a)所示,然后再改用小量程接入同一电路,指针指示如图(b)所示,则电流表的小量程为(〕A.0—3A B.0—2AC.0—1A D.0—0.6A8.某同学在使用电流表测量电路中的电流时,发现指针只是稍微偏转了一点,其原因可能是( )A .电路中的某处短路B .电路中的某处开路C .电流表的量程选择太大了D .电流表的量程选择太小了9.关于电流表的使用,下列说法中不正确的是 ( )A .使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点,要先进行调零B .电流表要并联在被测电路中C .当电路中的电流不估计时,要用试触的方法来选定合适的量程D .绝不允许不经过用电器把电流表接线柱接到电源的两极上10.下图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置,其中符合事实的是11来讲, 定向移动形成电流。
初中物理九年级电流与电压和电阻的关系练习题含答案
初中物理九年级电流与电压和电阻的关系练习题含答案学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、选择题(本题共计 10 小题,每题 3 分,共计30分,)1. 某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”,下列有关说法错误的是()A.实验开始时,滑动变阻器的滑片处于最大值端,作用是使电路中的电流最小,可以保护电路B.探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,可调节滑片,使电压表的示数发生变化C.在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时,当将R1由10Ω换成20Ω时,应将滑片向右移动,使电压表示数不变D.实验中,多次测量是为了减小实验误差2. 如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图,实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行,在“保持电阻不变”这一步实验时应该()A.保持R2滑片的位置不变B.保持R2两端的电压不变C.保持R1不变,调节R2滑片到不同的适当位置D.保持电路中电流不变3. 探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时,我们一般需要先预设一个电压值,实验中保持电阻两端电压为预设值不变,现采用如图所示电路进行探究,器材:学生电源、滑动变阻(20Ω, 1A)、电流表、电压表、开关、三个定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω)及导线若干,以下说法正确的是()A.若实验电压设置为2V,电源电压可设定的范围可以为2V∼4VB.若电源电压恒为6V,要获得3组实验数据,电压预设范围可以为1.5V∼5VC.若电源电压恒为6V,电压预设值为2V,要获得3组实验数据,要更换最大阻值为30Ω的滑动变阻器D.电压预设值越大,在获得3组实验数据过程中,滑动变阻器阻值调节范围越大4. 在“探究电流与电阻的关系”实验中,小榕设计了如图所示的电路图.实验中电源两端电压保持6V不变,定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω,电压表示数保持2V不变.为完成实验,应选取的滑动变阻器的规格为()A.10Ω2AB.20Ω1AC.30Ω2AD.50Ω1A5. 小明用如图电路研究电流跟电阻的关系。
九年级物理电流和电路专项测试(含答案)
九年级物理电流和电路专项测试(含答案)一、选择题1.学习了电学知识后,小明提出了以下几种说法,其中正确的是()A. 电荷的定向移动形成电流B. 电源是将电能转化为其他形式的能的装置C. 验电器是利用异种电荷相互吸引的原理制成的D. 物理学中规定负电荷定向移动的方向为电流方向【答案】 A【解析】【解答】A、电流是电荷的定向移动形成的,故A正确;B、电源是将其他形式的能转化为电能的装置,故B错误;C、验电器是利用同种电荷相互排斥的原理制成的,故C错误。
D、物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向,故D错误。
故答案为:A。
【分析】电荷在电路中沿一定方向移动,电路中就会形成电流;电源是将其他形式的能转化为电能的装置;物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流的方向;同种电荷相互排斥。
2.如图所示的电路中,当S1、S2都闭合时,则()A. L1、L2串联B. L1、L2并联C. 灯L1被短路D. 灯L2短路【答案】 B【解析】【解答】如图所示的电路中,当S1、S2都闭合时,L1、L2并联.故答案为:B【分析】电流从正极流出通过开关S2后分成两条支路分别流入两个灯泡,通过两个灯泡后汇合再回到负极.再结合并联电路(把电路元件并列地连接起来的电路,叫并联)的概念即可得解.3.下列关于电流的说法中,正确的是()A. 电荷只要运动就会形成电流B. 只有正电荷的定向移动才能形成电流C. 负电荷定向移动的方向与电流方向相反D. 电流从电源负极流经用电器流向正极【答案】 C【解析】【解答】解:A、电荷的定向移动形成电流;A不符合题意;B、无论正电荷还是负电荷,只要发生定向移动,就能形成电流;B不符合题意;C、正电荷移动的方向是电流的方向;负电荷(自由电子)的定向移动方向与电流方向相反。
C符合题意;D、在电源的外部,电流的方向是从正极流向负极。
D不符合题意;故答案为:C。
【分析】电荷的定向移动形成电流;规定:正电荷移动的方向是电流的方向.在电源的外部,电流的方向是从正极流向负极;电源内部则恰好相反.4.如图所示,两个相同的验电器a和b,a带正电,b不带电,用根带绝缘柄的铜棒把两个验电器的金属球连接起来的瞬间()A. 有质子从a向b移动B. a中的自由电子通过金属棒流向b,b金属箔的张角张大C. b中正电荷通过金属棒流向a,a金属箔张角减小D. b中的自由电子通过金属棒流向a,b金属箔张角增大【答案】 D【解析】【解答】解:由题知,验电器a带正电,b不带电;用带有绝缘柄的铜棒把a和b 连接起来,质子和正电荷的质量比较大而不会定向移动,由于验电器a带正电,根据异种电荷相互吸引可知,b中的自由电子会通过金属棒流向a,而b因为失去电子也带上了正电荷,b的两金属箔带上同种电荷使b金属箔张角变大,ABC不符合题意,D符合题意。
沪教版(上海)九年级上册物理 7.1 电流 电压—电荷 同步练习(含答案)
7.1 电流电压—电荷同步练习一、单选题1.如图中正确描述原子结构的是()A.B.C.D.2.通常情况下,下列各组物质中,都属于绝缘体的是()A.空气、油、塑料B.玻璃、油、大地C.陶瓷、湿木材、橡胶D.空气、塑料、人体3.用手摩擦过的气球能“粘”在手上不掉,下列现象与此例实质相同的是()A.用潮湿的手去接触冰块时,手会被“粘”住B.用塑料梳子梳头发时,头发被梳子“粘”起C.将两个铅柱底面削平挤压后能“粘”在一起D.将塑料吸盘挤压“粘”在玻璃上,可挂物体4.如图所示,轻质小球甲、乙用绝缘细线悬挂,都处于静止状态,下列判断正确的是()A.甲、乙都不带电B.甲不带电,乙带电C.甲、乙都带电,并带有同种电荷D.甲、乙都带电,并带有异种电荷5.干燥的天气里,用塑料梳子梳头,头发会随着梳子飘起来,而且会变得蓬松,下列说法正确的是()A.塑料是导体B.梳子梳头后,梳子带电而头发不带电C.梳子与头发摩擦的过程中创造了电荷D.梳头发变得蓬松是因为带上同种电荷而互相排斥6.丝绸摩擦过的玻璃棒与不带电验电器A接触如图所示,之后用带有绝缘柄的金属棒将A、B验电器的金属球连接起来的瞬间,下列说法正确的是()A.摩擦过程中电能转化为机械能B.验电器B最终由于得到正电荷带正电C.看到的现象是A的张角变为零D.电流方向由A到B7.甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂,相互作用情况如图所示,如果丙带正电荷,则甲A.一定带正电荷B.一定带负电荷C.可能带负电荷D.可能带正电荷8.有A、B、C、D、四个轻质小球,已知C与丝绸摩擦过的玻璃捧排斥,A与C相吸引,A与D相排斥,B与D相吸引,则下列判断正确的是()A.A带负电,D带负电,B一定带正电B.A带负电,D带正电,B一定带负电C.A带负电,D带负电,B可能带正电,也可能不带电D.A带正电,D带正电,B一定带负电9.下列有关电的知识判断,不正确的是()A.自然界只有两种电荷,正电荷和负电荷B.电子带负电,所带电荷量为1.6×10-19CC.原子核带负电,所带电荷量为1.6×10-19CD.一个氦原子,其核中有2个正电荷,其核外有2个电子10.如图所示,用一段细铁丝做一个支架,作为转动轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动;用餐巾纸与吸管的A端摩擦使其带电,再用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近吸管,吸管的A端与橡胶棒互相排斥,B端与橡胶棒互相吸引。
人教版九年级物理全册电路、电流、电压、电阻和欧姆定律 专题练习题 含答案
【实验过程】 电路如图甲所示,将合金丝以不同方式分别接入 A、B 之间,闭合 S 后,记录的数据如下 表:
连接方式
一根
两根串联 三根串联 两根并联
三根并联
电流表读数/A
0.3
0.2
1.2
1.8
回答下列问题:
(1)图乙是一根合金接入电路时电流表的读数,请将其填入表格中。 (2)导体电阻的大小跟材料、长度和横截面积的关系: ①电阻的大小与长度的关系是__________________________________________________; ②电阻的大小与横截面积的关系是______________________________________________
C.身体必须与金属球壳不断摩擦
D.身体与大地之间必须用绝缘材料隔离
10.如图所示,在“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压,为使 L1
与 L2 串联,以下做法正确的是(
)
A.a 为电流表,b 为电压表,c 为电流表
B.a 为电压表,b 为电压表,c 为电流表
C.a 为电流表,b 为电流表,c 为电压表
二、选择题
8.小明将六种不同物品分成 a、b 两组,其中 a 组有陶瓷片、玻璃砖、塑料棒;b 组有铜
块、铅笔芯、盐水,这样分组依据的物理属性是(
)
A.硬度 B.导电性 C.密度 D.磁性
9.如图所示,实验中的女生长发上扬。下列选项中,不属于保证该实验成功的必要条件
是(
)
A.金属球壳必须带电
B.身体必须直接接触金属球壳
EF 装置于隧道口上沿前方,一旦被驶来的车辆撞断,红灯 L 亮且电动机转动放下栏杆,灯
和电动机中,即使其中之一断路,另一个也能正常工作,下列电路中符合要求的是(
九年级物理电流表和电压表测量练习题讲解学习
九年级物理电流表和电压表测量练习题1、下图中电压表测量谁的电压.2、如下图所示,L1和L2是联,○V的a端是接线柱,b端是接线柱。
○V测量两端的电压。
3、如图所示为用电压表测量灯泡两端电压的电路图,其中正确的是()A.图 A B. 图 B C.图 C D.图 D4、下列各图中测量L1电压的电路,正确的是()5、判断右图中所示电路的连接方式以及电表所测量的对象。
(1)灯泡L与滑动变阻器R的连接方式是。
(2)电流表A1测通过的电流。
(3)电流表A2测通过的电流。
(4)电压表测量V1测两端的电压。
(5)电压表测量V2测两端的电压。
6、请你根据如图所示电路,分别对下列四种情况下两灯的连接方式,两灯的发光情况,电表的测量对象以及是否有短路现象作出说明。
(1)闭合开关S1和S2,断开S3,则L1、L2的连接方式是,发光情况是L1 ,L2 ,电流表测通过灯的电流,电压表测灯两端的电压。
(2)闭合开关S3,断开S1和S2,则L1、L2的连接方式是,发光情况是L1 ,L2 ,电流表测通过灯的电流,电压表测灯两端的电压。
(3)闭合开关S2和S3,断开S1,则L1是路,L2是路,发光情况是L1 ,L2 ,电流表测通过灯的电流,电压表测灯两端的电压。
(4)闭合开关S1、S2和S3,则电路是,发光情况是L1 ,L2 ,电流表的示数是电压表的示数是。
7、如图1,电灯L1、L2是联,电流表A1测量通过的电流,电流表A2测通过的电流,电压表V测量两端的电压。
8、如图2,电灯L1、L2是联,电流表A测量通过的电流,电压表V1测量两端的电压。
电压表V2测量两端的电压。
9、判断(1)在开关断开时,请判断电流表和电压表所测的对象。
(2)在开关闭合时,请判断电流表和电压表所测的对象。
10、判断下列各图中电压表所测量的对象。
(1)如图1,电灯L1、L2是联,电流表A测通过的电流。
电压表V测量两端的电压。
(2)如图2,电灯L1、L2是联,电流表A测通过的电流。
人教版九年级全一册物理专题复习:电流、电压计算 专项练习题(含答案)
人教版九年级全一册物理专题复习:电流、电压计算专项练习题1.在如图所示电路中,通过L1的电流为2A,通过L2的电流为3A,通过L3的电流为4A,则电流表A1、A2、A3示数分别是多大?2.现有一个串联电池组,一个开关,两个小灯泡,两块电流表。
(1)请完成下面的实物图(下图甲),要求:两灯并联,开关控制两个灯泡,电流表A1测干路电流,电流表A2测电灯泡L2的电流。
(2)某同学实验时发现两块电流表的指针位置都如下图乙所示,请问:流过电灯L1和L2的电流各是多少?(计算要有过程,否则不计分)3.如图所示电路中,闭合开关S后,灯L1、L2、L3正常发光,电流表A1、A2、A3的示数分别为1A、0.7A、0.5A,求通过灯L1、L2和L3的电流分别是多少?4.如图是一个实验用玻璃箱中的电路图。
进行实验时,有时需要L1和L2同时发光,L3不发光;有时需要L2和L3同时发光,L1不发光。
求:(1)只闭合S1,A1表示数为0.36A,则A2表示数为多少?(2)当L2和L3同时发光,L1不发光时,A1表示数为1.5A,A2表示数0.6A,则A3表示数为多少?5.在图甲所示的电路中,当闭合某些开关时,小灯泡L1、L2形成并联电路,此时电流表A1和A2的指针都指在图乙所示的位置。
求:(1)三个开关分别处于什么状态?(填“闭合”或“断开”)(2)电流表A1和A2的示数分别是多少?(3)小灯泡L1的电流是多少?6.认真观察图,分析并解答下面的问题:(1)当只闭合S3时,若电流表A1的示数为0.1A,则通过L1的电流是多少?(2)如果只闭合S1、S2,此时电流表A2示数如图乙所示,其示数为多少?(3)若只闭合S1、S2,电流表A1的示数为0.5A,则通过L1的电流是多少?7.从A、B两题中任选一题作答A.在图1所示的电路中,电源电压不变,只闭合开关S1时,电流表A1的示数为0.3A;只闭合开关S2时,电流表A的示数为0.5A.当开关S1、S2都闭合时,计算三个电流表的示数B.在图2所示的电路中,电流表为实验室用的双量程电流表,当只闭合开关S1时,电流表A偏转超过量程的一半,示数为0.4A;当只闭合开关S2时,电流表A偏转了量程的5/6,请你解答:。
九年级中考物理复习训练(电流、电压、电阻)及答案
九年级中考物理复习训练(电流、电压(Ya)、电阻)及答案基础知识与基本(Ben)技能*1.某(Mou)导体中电流是(Shi)2.5A,其物理(Li)意义是。
*2.测(Ce)量电流的仪表是,它的表盘上标有(You)字母字。
电(Dian)流表的“0”点通常在表盘侧。
在使用电流表之前,要检查表的指针是否对准。
*3.当电源的正极聚集有,负极聚集有时,在电源的正负极间就产生了电压。
**4.导体的电阻是的一种性质,它的大小决定于导体的、和。
导体的越长,导体的电阻越;导体的越小,导体电阻越。
导体的电阻还跟有关,对大多数导体来说,,电阻就越大。
**5.一个滑动变阻器上标有“300Ω 15A”的字样,它表示此变阻器的阻值变化范围是,允许通过的最大电流是。
知识的应用**6.单位换算:(1)7.5×104A= mA= μA(2)1.5×103mV= V= kV(3)3.5×108Ω= kΩ= MΩ**7.4s内有10C的电量通过某导体的横截面,那么导体中的电流是 A。
**8.图14-1所示,甲电流表的示数是,乙电流表的示数是。
知识的拓展的***9. 如(Ru)图(Tu)14-2所(Suo)示,某同学在实验时误把电流表并联在电灯(Deng)L2两端,开关(Guan)闭合后观察到的现象是(Shi)( )。
A.两灯都(Du)不亮(Liang) B.两灯亮度正常C. L1亮,L2不亮 D.电流表没有示数****10.如图14-3所示的是由三个电阻和三只电表等元件组成的电路,电表分别测量R1和R两端的电压及通过R1的电流,请在图中填入相应的电表符号。
2电流电流表基础知识与基本技能*1.电流通过导体时会产生多种,人们可以根据这些效应来判断电流的大小。
[0.5]*2.在一定的时间内,电流通过导体某一横截面的电量越多,电流就。
电流的大小用表示,简称。
[1.5]*3.电流等于通过导体横截面的。
它的定义式是。
电流与电压和电阻的关系练习5(含答案)
人教版物理九年级第十七章第1节电流与电压和电阻的关系同步练习一、选择题1.如图所示,在探究“一段电路中的电流与电阻关系”的实验中,当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后,为了探究探究上述问题,应该采取的唯一操作是()A.保持变阻器滑片不动B.增加电池个数C.将变阻器滑片适当向左移动D.将变阻器滑片适当向右移动答案:D知识点:探究电流与电压、电阻的关系实验.解析:解答:在探究“一段电路中的电流与电阻关系”时,需要保持这段导体两端的电压不变,当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后,电压表的示数变大,所以应该增大滑动变阻器的阻值,减小电压表的示数,将滑片向右移动,D正确,AC错误;B选项增加电池个数,则电压表的示数会更大,所以B错误.故选D.分析:本题是探究“电路中的电流与电阻关系”的实验,考查了对控制变量法的掌握,同时涉及到了滑动变阻器阻值的变化及串分压的知识.2.在研究“一定电压下,电流与电阻的关系”时,电路如图所示.电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“15Ω1A”字样.在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻,移动滑片P,使电压表示数为1.5V,读出电流表的示数.当20Ω的电阻接入a、b间时,电压表示数始终无法达到1.5V,其原因可能是()A.电源电压3V太高B.滑动变阻器阻值太小C.20Ω的阻值太小D.控制的电压1.5V太高答案:AB知识点:探究电流与电压、电阻的关系实验.解析:解答:由图可知,电源电压恒为3V,电阻两端的电压为1.5V,则滑动变阻器两端的电压应为3V-1.5V=1.5V;根据串分压的特点可知两个电阻之比为:11221.5V1 == 1.5V1R UR U=;因为滑动变阻器的最大阻值为15Ω,电阻的阻值为滑动变阻器阻值的204153Ω=Ω倍,所以其两端的电压也为滑动变阻器两端电压的43倍,其定值电阻太大或滑动变阻器的最大阻值太小,而造成了电压表示数始终大于1.5V,而无法达到1.5V,B正确,CD错误;若减小电源电压,则电阻两端的电压会减小,所以A正确.故选AB.分析:此题考查了电路中串分压的知识,通常根据这个知识判断变阻器的规格或判断滑动变阻器的滑动方向,要注意理解掌握.3.对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量定值电阻”的这两个实验,下列说法不正确的是()A.它们都是采用控制变量的研究方法B.它们的滑动变阻器在实验电路中的作用是不同的C.前者多次测量的目的是分析多组数据,得出电流跟电阻的关系D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值,减小误差答案:A知识点:探究电流与电压、电阻的关系实验;伏安法测电阻的探究实验.解析:解答:A.在“探究电流跟电阻的关系”时需要采用控制变量法,而“伏安法测量电阻”时不需要利用控制变量法,故A错误,符合题意;B.“探究电流与电阻关系实验”中,使用滑动变阻器的目的是控制电阻两端电压保持不变,伏安法测定值电阻实验中,使用滑动变阻器的目的是改变电阻两端电压,这两个实验使用滑动变阻器的作用不同,故B正确,不符合题意;C.探究电流跟电阻的关系实验,进行多次测量的目的是分析多组数据,得出电流跟电阻的关系,故C正确,不符合题意;D.伏安法测电阻阻值实验,后者多次测量的目的是取电阻的平均值,减小误差,故D正确,不符合题意.故选A.分析:本题考查了物理中的科学研究方法的区分,注意在初中物理中灵活应用这些研究方法,本题结合两个电学实验进行分析考查对物理学方法的理解与应用情况.4 .在某次实验中记录了电压表的示数U和电流表的示数I,实验数据如表所示.请根据表中数据,图中所示的电路图可能是()U/V 1.0 1.5 2.0 2.2 2.5 2.7I /A 0.20 0.30 0.40 0.44 0.50 0.54A.B.C.D.答案:D知识点:探究电流与电压、电阻的关系实验.解析:解答:(1)由A和B图可知,电压表测电源电压,移动滑片时示数不会发生改变,故AB 不符合题意;(2)定值电阻与滑动变阻器串联,C图中电压表测变阻器两端电压,当滑片向左移动时,总电阻变小,由欧姆定律可知,电路中电流变大即电流表示数变大;由U=IR,定值电阻两端电压增大,所以变阻器两端电压减小,电压表示数减小,故C不合题意;D图中电压表测定值电阻两端电压,电压表变大,D图符合题意.故选D.分析:本题考查了串联电路特点和欧姆定律的应用,关键是正确分析电路中电流表和电压表测哪个的电流和电压5 .如图为探究灯泡两端电压与电流关系的电路图,下列说法错误的是()A.把滑动片移到左端时才能闭合开关B.电压表、电流表量程可能选大了C.开关闭合后灯不亮,电压表有示数,灯肯定存在开路现象D.灯亮度变亮时,电压表示数变大,电流表示数变小答案:D知识点:探究电流与电压、电阻的关系实验.解析:解答:A、闭合开关前,滑动变阻器滑片应位于最大阻值处,所以把滑动片移到左端,故A 正确;B、两节干电池作为电源,电压表应选择0~3V量程,电流表应选择0~0.6A量程,故B正确;C、灯不亮,电路发生短路或断路,电压表有示数说明与电压表并联的电路开路,电压表测量电源电压,故C正确;D、灯泡亮度变亮,灯泡两端电压增大,由P=I2R可知通过小灯泡的电流变大,故D错误.故选D.分析:本题综合考查了动态电路的分析,涉及的知识点较多;理解用电器不工作的可能原因是解决本题的关键.6.在做“探究电流与电阻的关系”实验中,轩轩连接了如图所示的电路.他先在电路的A、B间接入10Ω的电阻,移动变阻器的滑片,读出电压表与电流表的示数;记录数据后,改用15Ω电阻替换10Ω电阻,闭合开关,接下来他的实验操作应该是()A.观察电压表,向右移动滑片,读取电流数据B.观察电流表,向右移动滑片,读取电压数据C.观察电压表,向左移动滑片,读取电流数据D.观察电流表,向左移动滑片,读取电压数据答案:A知识点:探究电流与电压、电阻的关系实验.解析:解答:将AB两点间用15Ω电阻替换10Ω电阻时,AB两点间的电阻变大,根据串联分压的知识,AB两点间的电压会变大,要探究电流与电阻的关系,需保持AB间的电压不变,所以应增大滑动变阻器接入电路的电阻,将滑片向右滑动,减小电压表的示数,使电压表的示数保持不变,并读取此时电流表的示数.故选A.分析:探究电流与电阻的关系时采用的是控制变量法,熟悉控制变量法的实施环节并正确运用,是解决此类实验题的关键.7.在研究电流跟电压、电阻的关系实验中,当研究电流与电阻的关系时()A.调节滑动变阻器,使电路中的电流保持不变B.调节滑动变阻器,使不同的定值电阻R两端的电压保持不变C.使电阻R两端电压成倍数变化D.每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化答案:B知识点:探究电流与电压、电阻的关系实验.解析:解答:探究电流与电阻的关系实验中,应用控制导体两端的电压不变,每次跟换电阻后,应调节滑动变阻器滑片,保持电阻两端电压不变,该实验中只要保证电阻两端电压不变即可,电流不必要成倍数变化;故ACD错误,B正确;故选B.分析:本实验考查了探究电流与电阻关系需要注意的问题,根据控制变量法,在探究电流与电阻关系时,应控制电压不变.8.如图所示,是探究“电流与电阻的关系”实验电路图,电源电压保持3V不变,滑动变阻器的规格是“10Ω1A”.实验中,先在a、b两点间接入5Ω的电阻,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为2V,读出并记录下此时电流表的示数.接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验,为了保证实验的进行,应选择下列的哪两个电阻()A .10Ω和40ΩB .10Ω和20ΩC .30Ω和40ΩD .20Ω和30Ω 答案:B知识点:探究电流与电压、电阻的关系实验. 解析:解答:探究“电流与电阻的关系”实验中应控制电阻两端的电压不变,即电压表的示数不变; ∵串联电路中总电压等于各分电压之和,∴滑动变阻器两端的电压:U 滑=U-U R =3V-2V=1V , ∵串联电路中各处的电流相等,∴根据欧姆定律可得:R R U U 11I ==U U 22IR V R V ==滑滑滑, 当滑动变阻器接入电路中的电阻为10Ω时,定值电阻的最大阻值: Rmax=2R 滑max =2×10Ω=20Ω, 即定值电阻的最大阻值不能超过20Ω, 结合选项可知,ACD 不符合,B 符合. 故选B .分析:本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用,关键是知道探究“电流与电阻的关系”实验中应控制电压表的示数不变.9.如图是探究“电流与电阻的关系”的实验电路.关于该实验,下列说法错误的是( )A.闭合开关,发现电流表示数过大,原因可能是滑动变阻器连入电路阻值过小B.实验中,更换大阻值的电阻后,滑片应向a端移动C.进行多次实验的目的是为了得出科学的结论D.实验得出的结论是:电压一定时,电流与电阻成反比答案:B知识点:探究电流与电压、电阻的关系实验.解析:解答:A、若滑动变阻器连入电路的阻值过小,在闭合开关时,会出现电流表示数过大的现象,故A正确;B、实验中,更换大阻值的电阻后,电压表的示数会变大,应增大滑动变阻器的阻值,将滑片向b端滑动,使电压表的示数不变,故B错误;C、进行多次实验的目的是为了得出电流和电阻的关系的普遍规律,故C正确;D、实验得出的结论是:电压一定时,电流与电阻成反比,故D正确.故选B.分析:本题考查“电流跟电压电阻的关系”的实验中需要注意的问题,如连接电路时开关需要断开、开始时变阻器应该连入电路中电阻最大、两表的接线柱的接法和控制变量法.10 .如图所示是同学们做电学实验使用的电路,同学们对此电路提出的以下说法中错误的是()A.采用此电路可以探究电流跟电压的关系,实验时要保持电阻R阻值不变B.采用此电路可以测量电阻R的阻值,滑动变阻器在电路中能起到保护电路的作用C.开关闭合后,当变阻器滑片由左向右滑动过程中,电流表示数增大,电压表示数增大D.开关闭合,进行电流表和电压表调换位置的操作,电路元件不能被烧毁答案:C知识点:探究电流与电压、电阻的关系实验.解析:解答:A、要探究电流与电压的关系,在改变电压的时候要保持电阻不变;故A正确;B、在探究电流与电压的关系的电路中,滑动变阻器既可以保护电路,又可以改变电路中的电流,得出多次实验数据,排除实验结论的偶然性,故B说法正确;C、开关闭合后,当变阻器滑片从左向右滑动过程中,电路中的总电阻增大,则电路中的电流变小,即电流表示数变小;由U=IR可知,定值电阻两端电压变小,即电压表示数变小.故C说法错误;D、开关闭合,如果将电流表和电压表调换位置,电压表串联在电路中,电路相当于开路,因此电路元件都不可能被烧毁,故D正确.故选C.分析:本题主要考查的是学生对控制变量法、电流表、电压表、滑动变阻器的正确使用方法和作用的理解和掌握.11.如图是探究“电流与电阻的关系”的实验电路图,电源电压保持6V不变,滑动变阻器的规格为“20Ω1A”.实验中,先在a、b两点间接入10Ω的电阻,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为4V,记下此时电流表的示数,接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验,为了保证实验的进行,应选择下列的哪两个电阻()A.20Ω和50ΩB.40Ω和60ΩC.20Ω和40ΩD.20Ω和60Ω答案:C知识点:探究电流与电压、电阻的关系实验.解析:解答:在探究“电流与电阻的关系”实验中,应控制电阻两端的电压即电压表的示数不变,根据串联电路中总电压等于各分电压之和,可得滑动变阻器两端的电压为:U滑=U-U R=6V-4V=2V,由于定值电阻两端是滑动变阻器两端电压的两倍,由串联电路特点可知,定值电阻阻值是滑动变阻器接入电路阻值的两倍,滑动变阻器的最大阻值为20Ω,则定值电阻的最大阻值为40Ω,故C正确;故选C.分析:本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用,关键是知道探究“电流与电阻的关系”实验中应控制电压表的示数不变.12.根据下列一组实验数据,可以得到的结论是()A.导体电阻一定时,导体两端的电压跟通过导体的电流成正比B.导体电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比C.导体两端的电压一定时,导体的电阻跟通过导体的电流成反比D.导体两端的电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比答案:B知识点:探究电流与电压、电阻的关系实验.解析:解答:由表中数据可以看出,导体的电阻保持10Ω不变时,导体两端的电压越大,导体中的电流越大,其电压增大为原来的几倍,电流也增大为原来的几倍,则可得导体电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比,所以ACD错误,B正确.故选B.分析:此题考查了对实验数据的分析,在分析数据时,一定注意控制的变量.13.在探究“电流与电阻关系”的实验中,小明准备了5Ω、10Ω、15Ω三个定值电阻,学生电源(调至6V )、电流表、电压表、开关及导线若干,在实验过程中,需保持定值电阻两端电压为2V 不变,还需要选用下列哪种规格的滑动变阻器?( )A .“10Ω 1A ”B .“15Ω 15A ”C .“20Ω 2A ”D .“50Ω 2A ”答案:D知识点:探究电流与电压、电阻的关系实验.解析:解答:由欧姆定律的可知,电压一定是电阻越大,电流越小;当接入电路中的电阻为15Ω时,电路中的电流最小:221515U V I A R ===Ω,此时滑动变阻器接入电路的阻值最大; 为了保持定值电阻两端电压为2V 不变,滑动变阻器两端电压为:6V-2V=4V ;故滑动变阻器的最大阻值:max 430215V R A ==Ω.只有D 中滑动变阻器的最大阻值大于30Ω. 故选D .分析:本题考查串联电路的特点和欧姆定律的应用,关键是要知道电压一定时,电流与电阻成反比.14.在研究电流跟电压及电流跟电阻的关系实验中,电路中的滑动变阻器两次的作用是( )A .均使电阻R 两端的电压成倍数变化B .均使电阻R 两端的电压保持不变C .前次使电阻R 两端电压成倍数变化,后次使电阻R 两端的电压保持不变D .前次使电阻R 两端电压保持不变,后次使电阻R 两端电压成倍数变化答案:C知识点:探究电流与电压、电阻的关系实验.解析:解答:在研究导体中的电流与电压的关系时,要保持导体的电阻不变,改变导体两端的电压;在研究导体中的电流与导体的电阻的关系时,要改变导体的电阻值,控制导体两端的电压不变.所以前后两个实验中滑动变阻器的主要作用不相同.在研究导体中的电流与电压的关系时,滑动变阻器是使电阻R 两端的电压成倍数变化;然后用电流表记录对应电压下的电流值,通过多次实验,来总结导体中电流与电压的关系.而在研究导体中的电流与导体的电阻的关系时,利用滑动变阻器来控制导体两端的电压不变.通过更换几组不同的定值电阻,记录下对应的电流值,来总结导体中的电流和电压的关系.故选C.分析:滑动变阻器在不同的实验中,由于实验目的不同,其作用也是不同的.15.在研究电流跟电压、电阻的关系的实验中,得出表格中的一组数据.根据这组数据,可以得到的结论是()A.导体电阻一定时,导体两端的电压跟通过导体的电流成正比B.导体电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比C.导体两端电压一定时,导体的电阻和通过导体的电流成反比D.导体两端电压一定时,通过导体的电流和导体的电阻成反比答案:D知识点:探究电流与电压、电阻的关系实验.解析:解答:A、电压是形成电流的原因,不会随电流发生变化.所以A错误;B、由表中数据可以看出,电阻是变化的.所以B错误;C、电阻是导体的一种性质,与通过导体的电流无关.所以C错误;D、由表中数据可以看出:在电压一定时,通过导体的电流与导体电阻成反比.所以D正确.故选D.分析:电阻是导体本身的一种属性,对于同一导体,电阻与电压高低、电流大小无关.二、填空题16 .为了探究“电流与电压的关系”,永锋同学设计了如图所示的电路,并选择了需要的器材进行实验.(1)这个实验使用了控制变量的方法,其中被控制的变量是__________,滑动变阻器R2的主要作用是_________________.(2)下面是他获取的一组实验数据:(3)分析表中的数据,你能得出的探究结论是_____________________.(4)实验中,电阻R1的阻值是________Ω.答案:(1)电阻阻值;改变电阻两端电压;(2)在电阻一定时,电流与电阻成正比;(3)5.知识点:探究电流与电压、电阻的关系实验.解析:解答:(1)在探究电流与电压的关系时,应控制电阻阻值不变而改变电阻两端电压不变,测出电路电流,然后得出结论;滑动变阻器除保护电路外,主要的作用是:改变电阻两端电压.(2)由表中实验数据可知,在电阻阻值一定时,电压与电流的比值不变,由此可知,在电阻一定时,电流与电压成正比.(3)由表中实验数据可知,电阻阻值:1651.20U VRI A===Ω;故答案为:(1)电阻阻值;改变电阻两端电压;(2)在电阻一定时,电流与电阻成正比;(3)5.分析:本题考查了实验原理、实验数据处理,探究电流与电压的关系要应用控制变量法,控制电阻阻值不变,应用控制变量法分析表中实验数据即可正确解题.17.在探究“电流与电压的关系”的实验中,开关闭合前,滑动变阻器的滑片应调到_____ 位置,分别采用5Ω、10Ω、15Ω的电阻进行实验,目的是_____________,如图是根据实验数据绘制的图象,有图象可知:电阻一定时,导体中的电流与加在这段导体两端的电压成__________关系.答案:阻值最大;得到普遍的规律,避免结论的偶然性;正比.知识点:探究电流与电压、电阻的关系实验.解析:解答:在探究“电流与电压的关系”的实验中,开关闭合前,滑动变阻器的滑片应调到阻值最大的位置;分别采用5Ω、10Ω、15Ω的电阻进行实验的目的是得到普遍规律,排除实验结论的偶然性;由图象可知:电阻一定时,导体中的电流与加在这段导体两端的电压成正比关系.故答案为:阻值最大;得到普遍的规律,避免结论的偶然性;正比.分析:本题考查了探究电流与电压关系的实验,需要注意的是:题目中采用多个电阻的目的是“多次测量总结规律”,而不是要“探究电流与电阻”的关系.18.某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”.实验开始时,滑动变阻器的作用是______________;在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,应保持______不变;在探究通过导体的电流与导体电阻关系时,滑动变阻器的作用是________________.在“研究电流与电阻关系”时,将定值电阻R1由10Ω换为20Ω,滑动变阻器R2的滑片P应向_______(选填“左”或“右”)端移动才能达到实验目的.答案:保护电路;电阻;保持R1两端电压不变;右.知识点:探究电流与电压、电阻的关系实验.解析:解答:在闭合开关前滑动变阻器的滑片应移至最大阻值处,来保护电路;在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,应保持电阻不变;在探究通过导体的电流与导体电阻关系时,应控制导体两端的电压不变,是通过滑动变阻器来实现的;在“研究电流与电阻关系”时,应控制电压不变,改变电阻,将定值电阻R1由10Ω换为20Ω,根据串分压的知识,电压表的示数变大,为使电压表的示数不变,应增大变阻器的阻值,将滑动变阻器R2的滑片P应向右端移动才能达到实验目的.故答案为:保护电路;电阻;保持R1两端电压不变;右.分析:本题是探究电流与电压、电阻的关系实验,考查了滑动变阻器在电路中的作用,同时考查了控制变量法在实验中的应用.19.在研究通过导体的电流与导体的电阻关系的实验中,为了达到研究目的,实验过程中应该保持定值电阻的______________这个物理量不变;当开关S闭合后,电压表的读数为4V,电流表的读数为0.4A,现将阻值为10Ω的电阻R换成阻值为20Ω的电阻接入电路进行研究,则下一步应进行的操作是______________________.答案:电压;应调节滑动变阻器滑片位置,使定值电阻两端电压为4V.知识点:探究电流与电压、电阻的关系实验.解析:解答:在探究电流和电阻的关系时,应保持电阻两端的电压不变;将阻值为5欧的电阻R换成阻值为10欧的电阻接入电路进行实验时,电阻两端电压变大,滑动变阻器两端电压变小,为使电阻两端电压不变,应调节滑动变阻器的滑片位置,使定值电阻两端电压等于原来的值,即4V.故答案为:电压;应调节滑动变阻器滑片位置,使定值电阻两端电压为4V.分析:本题考查了“探究电流与电阻关系”实验的注意事项、滑动变阻器的调节;更换电阻后,应进行怎样的操作,向什么方向移动滑片是一个难点.20 .小明同学利用如图所示的电路,探究保持电压不变时,电流跟电阻的关系,得到的数据如表:电阻R/Ω 5 6 10 15 20 30电流I/A 0.6 0.5 0.3 0.2 0.15 0.1(1)分析表中的数据,可以得出的结论是,电压不变时,导体中的电流与电阻____________.(2)滑动变阻器在此实验中的主要作用是通过调整R1的阻值,使R两端电压____________.答案:(1)成反比;(2)不变.知识点:探究电流与电压、电阻的关系实验.解析:解答:(1)由表格中数据知,电流跟电阻的乘积是一个定值,因此可以得出:电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比;(2)要探究电流跟电阻的关系,需保持电阻两端的电压不变,所以滑动变阻器在此实验中的主要作用是通过调整滑动变阻器的阻值,使R两端的电压不变.故答案为:(1)成反比;(2)不变.分析:本题是探究电流与电阻关系的实验,考查了实验结论的得出及滑动变阻器的作用,注意控制变量法的应用.三、解答题:21.在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中,实验室老师给同学们准备了以下器材:“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值电阻各一个,“15Ω 1A”的滑动变阻器一个,电流表,电压表,电源,开关和导线若干.(1)根据如图所示的实物图,在指定位置的虚线框内画出电路图.(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于________(填“左”或“右”)端.(3)在“探究电流与电压的关系”时,记录的电流表与电压表的示数如下表所示,请在图示坐标纸上描点画出U-I图象,由此得出的实验结论是:________________________.(4)在“探究电流与电阻的关系”的实验中,先将5Ω电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为1.5V,读出电流表的示数;再分别改接10Ω、15Ω、20Ω的电阻,重复上述实验.当改接20Ω的电阻进行实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,电压。
(物理)九年级物理电流和电路题20套(带答案)含解析
(物理)九年级物理电流和电路题20 套( 带答案 ) 含分析一、电流和电路选择题1.如下图,闭合电键S 时,用电表能正确丈量电阻R1两头电压或经过电流的电路图是()A. B. C. D.【答案】 B【分析】【解答】 A. 电源短路, A 不切合题意 .B. 电压表丈量电阻R1两头电压,也就是电源电压, B 切合题意 .C. 电压表的正负极接反了,不可以丈量, C 不切合题意 .D. 电源短路, D 不切合题意 .故答案为: B.【剖析】电压表要与用电器并联使用,并且使电流从电压表的正接线柱流入,从负接线柱流出 .电流表相当于导线 .2.如下图,开关S 闭合时,可能发生的现象是()A. L1、 L2都不发光B. L1不发光、 L2发光C. 电池被烧坏D. L1发光、 L2不发光【答案】 B【分析】【解答】由图示电路图可知,开封闭合时,L1被短路,只有L2接入电路,则闭合开关后 L12发光,电池没有被短路,不会烧坏电池.不发光, L故答案为: B.【剖析】由图可知,当开封闭合时,开关与L1并联,此时电流只过开关,而不经过灯泡1,所以灯泡 1 被短路.L L3.汽车的手动刹车器(简称“手刹”)在拉起时处于刹车制动状态,放下时处于排除刹车状态。
假如手刹处在拉爆状态,汽车也能运动,但时间长了会破坏刹车片,有一款汽车设计了一个提示司机的电路;汽车启动,开关S1闭合,手刹拉起,开关S2闭合,仪表盘上的指示灯会亮;汽车不启动,开关S1断开,指示灯熄灭,或许放下手刹,开关S2断开,指示灯也熄灭,以下电路图切合上述设计要求的是()A. B.C. D.【答案】A【分析】【解答】依据用电器的工作要求,当开关都闭合时用电器才能工作,所以电路是串连电路, A 切合题意。
故答案为: A.【剖析】串连电路的特色是各用电器相互影响。
4.如下图,研究并联电路的电流规律时,用电流表测定A、B、 C三处的电流,接下来所进行的操作合理的是()A. 整理器械,达成实验B换.用不一样规格灯泡,获得多组数据C. 剖析数据,得出结论D换.用电流表的量程,从头丈量一次【答案】B【分析】【解答】研究并联电路的电流规律时,需多次实验找寻广泛规律,所以实验中,需换用不一样规格灯泡,获得多组数据, B 切合题意, ACD 不切合题意.故答案为: B.【剖析】为了研究并联电路的电流规律,要经过多次丈量才能获得广泛规律.5.如图 A、 B、 C、 D 是依据下边的实物连结电路画出的电路图,此中正确的()A. B. C. D.【答案】 D【分析】【解答】 A.有开关与两灯并联, A 不切合题意;B.两灯与两开关都是串连关系, B 不切合题意;C.中间的开关与上边的灯并联,且与下边的灯串连, C 不切合题意;D.两灯并联,分别由开关,且干路也有开关,与实物图符合, D 切合题意;故答案为: D。
九年级物理上册《 电流与电压和电阻的关系》 练习题及答案
九年级物理上册《电流与电压和电阻的关系》练习题及答案一.选择题(共10小题)1.小红用如图所示的电路图,探究通过导体的电流与导体电阻关系(电源电压恒定),移动滑动变阻器滑片时,应特别观察的是()A.变阻器滑片B.定值电阻RC.电流表示数D.电压表示数2.在如图的电路中,电源电压保持不变,R为定值电阻。
为探究电流与电压的关系,下列关于滑动变阻器的分析正确的是()A.控制电阻两端电压不变B.闭合开关前应将滑片滑到最左端C.改变电阻两端电压D.它是多余的,只是为了图像美观3.用如图所示电路研究电流跟电压的关系。
为了改变定值电阻R两端电压,设计了三种方案:甲:在MN间先后接入电压不同的电源;乙:在MN间先后串联接入电源与电阻大小不同的定值电阻R′;丙:在MN间串联接入电源与滑动变阻器。
可行的方案是()A.仅有甲B.仅有乙C.仅有甲、乙两种D.甲、乙、丙都可行4.用如图所示电路探究“电流跟电阻的关系”,实验过程中,当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后,为了完成探究,他接下来应该采取的措施是()A.适当增加电池的节数B.保持变阻器滑片不动C.将变阻器滑片适当向左移动D.将变阻器滑片适当向右移动5.小红同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象,下列说法不正确的是()A.通过导体甲的电流与其两端的电压成正比B.导体甲的电阻小于导体乙的电阻C.当在导体乙的两端加上1V的电压时,通过导体乙的电流为0.1A D.将甲、乙两导体串联后接到电压为3V的电源上时,电路中的电流为0.9A6.小佳同学用如图所示的电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。
在实验过程中,保持滑片不动,当定值电阻R 2 由5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问题,他下一步应该采取的操作是()A.向左调节滑动变阻器R 1 的滑片,保持电压表示数不变,观察并记录电流表的示数B.换用更精确的电压表进行测量C.向右调节滑动变阻器R 1 的滑片,保持电压表示数不变,观察并记录电流表的示数D.增加电池的个数,使电源电压变大7.在“探究电流跟电阻的关系”实验中,当把电阻R由10Ω更换为20Ω后,闭合开关,下一步的操作应当是()A.适当增加电池的节数B.记录电流表和电压表的示数C.调节滑动变阻器,使电压表示数与更换前相同D.调节滑动变阻器,使电压表示数为更换前一半8.小明在探究通过导体的电流跟电阻的关系实验中,如图甲所示,电源电压恒为6V,根据测量数据得到如图乙所示图像。
新人教版九年级物理电流电压练习题
新人教版九年级物理电流电压练习题1、用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两轻小物体,结果甲被排斥,乙被吸引,则()A、甲带正电,乙带负电B、甲带负电,乙带正电C、甲带负电,乙不带电或带正电D、甲带正电,乙不带电或带负电2、在下列仪器中,能检验物体是否带电的是()A.电压表B.电流表C.电能表D.验电器4、金属导体中形成电流是()A、正电荷的定向移动B、自由电子的定向移动C、正电荷和自由电子向相反方向的移动D、正电荷和自由电子的无规则运动5、在右图中,当开关S闭合时,能看到下列的哪一种现象 ( )A、只有灯L1亮B、只有灯L2亮C、灯L1和L2都亮D、灯L1和L2都不亮6、如图所示的电路中,开关只控制灯L2的电路是()7、如图所示,用电流表测干路中电流的电路图,正确的是:()8、10 个小灯泡串联在一起,已知某处电路的电流是100 mA,则通过每个小灯泡的电流是()A、0.1mAB、10mAC、0.1AD、1000mA9、如图所示是小刚同学在探究电流特点的实验中曾经接过的电路,其中正确的电路是()10、如图是测量通过小灯泡的四个电路图,其中接法正确的是()11、如图所示,当开关S闭合后,下列说法正确的是()A.灯L1与灯L2是串联,且灯L1被短路B.电压表可测出灯L1两端的电压C.电流表A1测的是灯L1的电流D.电流表A2测的是灯L2的电流12、在图所示的电路图中,能用电压表正确测出灯L l两端电压的是()13、如图所示,电路中两只灯泡L1和L2均正常发光,则下面说法中正确的是〔〕A.甲是电流表,乙是电压表B.甲是电压表,乙是电流表C.甲、乙都是电流表D.甲、乙都是电压表二、填空题14、丝绸与玻璃棒相摩擦后,玻璃棒带(选填“正”或“负”)电,将丝绸靠近带负电的轻质小球时会相互〔选填“排斥”或“吸引”).15、自然界只有两种电荷,同种电荷相互,异种电荷相互。
16、从能的转化角度来看,摩擦起电的过程是把________能转化为______和______的过程。
北师大版九年级的物理电流电压必做好题附答案
绝密★启用前因材教育的初中物理组卷一.选择题(共20小题)1.如图(a)所示电路中,当闭合开关后,两只电压表的指针偏转均如图(b)所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为()A.6V 1.5V B.7.5V 1.5V C.1.5V 7.5V D. 1.5V 6V2.如图所示,小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球,看到验电器的金属箔张开,在这个过程中()A.玻璃棒和验电器都带负电荷B.玻璃棒带正电荷,验电器带负电荷C.用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷D.金属箔张开是因为同种电荷相排斥3.如图所示,电源电压为6V,闭合开关后,电压表的示数为4V,下列描述不正确的是()A.L1两端电压为2V B.L1两端电压为4VC.L2两端电压为4V D.L1和L2两端电压之和为6V4.汽车仪表盘上都有一指示灯,用它提醒司机车门是否关好。
四个车门中只要一个车门没有关好(相当于一个开关断开),该指示灯就会发光,在下列所示的电路图中,你认为符合上述要求的是()A.B.C.D.5.如图甲所示的电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均如图乙所示,则电灯L1和L2两端的电压分别为()A.4.8V,1.2V B.6V,1.2V C.1.2V,6V D.1.2V,4.8V 6.如图所示电路。
开关闭合后两灯发光。
以下说法正确的是()A.电压表V的示数一定等于V1的示数B.电压表V的示数一定大于V1的示数C.电流表A的示数一定等于A1的示数D.电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍8.两个相同的验电器A和B,A带正电,B不带电,用金属棒把A、B连接起来后如图,则()A.A中正电荷通过棒流向B,B带正电荷B.B中负电荷通过棒流向A,B带正电荷C.棒中有持续电流从A流向B,使B张角增大D.棒中有持续电流从B流向A,使A张角先减小,后增大9.如图所示,能正确地测出小灯泡L1两端电压的电路是()A.B.C.D.10.如图所示,连入电路中的电阻R1、R2、R3允许通过的最大电流分别为I1、I2、I3,且I1>I2>I3,则此部分电路中允许通过的最大电流是()A.I1B.I2C.I3D.I1+I2+I311.图(a)所示电路,当闭合开关S后,两个电压表指针偏转均为图(b)所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为()A.8V 2V B.10V 2V C.2V 8V D.2V 10V 12.如图所示的电路中,三只电流表测量电流值的关系,可用数学表达式表示,其中正确的是()A.I1+I2=I3B.I1﹣I2=I3C.I1>I2>I3D.I1=I2=I317.下列哪种现象不属于摩擦起电()A.梳头时塑料梳子摩擦头发,头发随梳子飘起来B.在干燥的天气中脱毛衣时,会听到啪啪声C.吸盘式挂衣钩能够“粘¨在墙上D.将被毛皮摩擦过的塑料笔靠近碎纸屑,纸屑被吸起18.下列关于物理概念的说法正确的是()A.电荷的定向移动形成电流B.人们规定电子定向移动的方向为电流方向C.物体所受摩擦力的方向总是与它运动的方向相反D.物体吸收热量,温度一定升高19.如图所示,甲、乙、丙三个带电轻质小球,已知甲带负电,甲和乙靠近时互相吸引,丙和甲靠近时互相排斥,则()A.乙带负电,丙带正电B.乙带负电,丙带负电C.乙带正电,丙带正电D.乙带正电,丙带负电20.如图甲所示电路,闭合开关S,两灯泡均发光,且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示,则通过灯泡L1和L2的电流分别为()A.1.5A 0.3A B.0.3A 1.2A C.1.2A 0.3 A D.0.3A 1.5 A 二.多选题(共1小题)21.如图所示,当开关S闭合后,下列说法正确的是()A.灯L1与灯L2是串联,且灯L1被短路B.电压表可测出灯L1两端的电压C.电流表A1测的是灯L1的电流D.电流表A2测的是灯L2的电流三.填空题(共5小题)22.如图所示,只闭合S1,电阻R1、R2组成电路,断开S1闭合S2、S3,电阻R1、R2组成电路,同时闭合S1、S3,电路会形成。
精品练习(附答案)《电流与电压和电阻的关系 》(新)人教版物理九年级(4)
2021-2022学年人教版物理九年级第十七章第1节电流与电压和电阻的关系班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、单选题1.在研究电流跟电压、电阻的关系实验中,当研究电流与电阻的关系时A.调节滑动变阻器,使电路中的电流保持不变B.调节滑动变阻器,使不同的定值电阻R两端的电压保持不变C.使电阻R两端电压成倍数变化D.每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化2.如图所示电路中,R1表示电阻箱,那么该电路()A.只能探究电流与电压的关系B.只能探究电流与电阻的关系C.电流与电压和电流与电阻的关系都能探究D.电流与电压和电流与电阻的关系都不能探究3.关于导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻之间的关系,下列说法正确的是A.导体中的电流跟导体两端的电压成反比B.导体中的电流跟导体的电阻成反比C.在电压一定时,导体中的电流跟这段导体的电阻成反比D.导体的电阻与导体中的电流成反比,跟导体两端的电压成正比4.如图所示,在研究“电流与电阻的关系”实验中,下列说法中正确的是①闭合开关前,移动滑片P到最右端是为了起到保护电路的作用②闭合开关后,移动滑片P的作用是控制电阻两端的电压保持不变③闭合开关后,移动滑片P的作用是控制通过电阻的电流保持不变④闭合开关后,移动滑片P的目的是多次测量取平均值减小误差A.①②B.②③C.①③D.②④5.小明同学用控制变量法探究“电流跟电阻的关系”,电路如图所示.在此实验过程中,当A,B两点间的电阻由5Ω换成10Ω时,他下一步应采取的正确操作是A.只需将电池数增加一倍B.只需将电池数减半C.将变阻器的滑片适当向左移动D.将变阻器的滑片适当向右移动6.在探究某个用电器中电流随电压变化的关系时,李芳连接好的电路如图所示.闭合开关,发现电流表、电压表均有示数,调节滑动变阻器,电流表、电压表示数都不变化.李芳连接的电路有不妥之处,改正的方法是()A.将导线K的a端移至接线柱AB.将导线L的b端移至接线柱BC.将导线L的b端移至接线柱DD.将导线M的c端移至接线柱B7.下列关于电流、电压、电阻的关系说法正确的是()A.电压大的电路中电流一定大B.电阻大的电路中电流一定小C.导体中的电流与电压、电阻无关D.导体中的电阻与电流、电压无关8.关于电流、电压和电阻的关系,下列说法正确的是A.导体电阻跟导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比B.有电流通过这段导体,这段导体两端一定有电压C.通过导体的电流越大,这段导体的电阻一定越小D.两个电阻中的电流相等,则两电阻一定是串联9.在“探究电流与电阻的关系”实验中,小榕设计了如图所示的电路图.实验中电源两端电压保持6V不变,定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω,电压表示数保持2V不变.为完成实验,应选取的滑动变阻器的规格为A.10Ω 2A B.20Ω1A C.30Ω 2A D.50Ω 1A10.如图,在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中,当我们将电阻由5Ω换成10Ω后,接下来的操作正确的是()A.将变阻器滑片P向左移动,保持电压表示数不变B.将变阻器滑片P向右移动,保持电流表示数不变C.将变阻器滑片P向右移动,保持电压表示数不变D.将变阻器滑片P向左移动,保持电流表示数不变二、填空题11.小月探究“电路中电阻箱两端电压U 与通过它的电流I的关系”时,记录的实验数据如表。
九年级物理电流和电路测试卷及答案
九年级物理电流和电路测试卷及答案一、选择题1.在如图的电路中,灯泡L上标有“6V 4W”的字样,当S、S1均闭合时,灯泡正常发光,电压表示数为12V;若再断开S1,灯泡的实际功率变为原来的,则下列选项正确的是()A. 电路中电源电压为24VB. 电阻R1的阻值为27ΩC. 断开S1后,电压表的示数变大D. 断开S1前后,电流表的示数之比为4:1【答案】B【解析】【解答】解:(1)当S、S1均闭合时,灯泡与电阻R2串联,电压表测R2两端的电压,电流表测电路中的电流,灯泡正常发光时的电压为6V,功率为4W,∵串联电路中总电压等于各分电压之和,∴电源的电压U=U L+U2=6V+12V=18V,故A不正确;∵串联电路中各处的电流相等,∴根据P=UI可得,电路中的电流:I=I L= = = A,根据欧姆定律可得:R L= = =9Ω,R2= = =18Ω;(2)若再断开S1时,灯泡与两电阻串联,电压表测R2两端的电压,电流表测电路中的电流,∵灯泡的实际功率变为原来的,∴根据P=I2R可得,此时电路中的电流即电流表的示数:I′= = = = A,断开S1前后,电流表的示数之比:I:I′= A: A=2:1,故D不正确;电路中的总电阻:R= = =54Ω,∵串联电路中总电阻等于各分电阻之和,∴R1=R﹣R L﹣R2=54Ω﹣9Ω﹣18Ω=27Ω,故B正确;电压表的示数:U2′=I′R2= A×18Ω=6V<12V,即电压表的示数变小,故C不正确.故选B.【分析】(1)当S、S1均闭合时,灯泡与电阻R2串联,电压表测R2两端的电压,电流表测电路中的电流,灯泡正常发光时的电压和额定电压相等,根据串联电路的电压特点求出电源的电压;根据P=UI求出电路中的电流,利用欧姆定律求出灯泡和R2的电阻;(2)若再断开S1时,灯泡与两电阻串联,电压表测R2两端的电压,电流表测电路中的电流,根据灯泡的实际功率变为原来的和P=I2R求出电路中的电流,进一步得出断开S1前后电流表的示数之比,利用欧姆定律求出电路中的总电阻,利用串联电路的电阻特点求出R1的阻值,再利用欧姆定律求出电压表的示数.2.如图所示的电路中,闭合开关S后,下列说法中正确的是()A. 灯L1和L2并联,电流表测的是L1支路的电流B. 灯L1和L2并联,电压表测的是电源电压C. 灯L1和L2串联,电压表测的是L1两端的电压D. 灯L1和L2串联,电压表测的是L2两端的电压【答案】C【解析】【解答】解:AB、可知,闭合开关S后,电流只有一条路径,因此,电路总体为串联,故AB错误;CD、灯L1和L2串联,电流表测串联电路的电流,电压表并联在灯L1两端,所以测的是L1两端的电压,故C正确、D错误.故选C.【分析】电路元件的连接有串联和并联两种方式,串联电路只有一条电流路径,并联电路电流有多条路径.明确了串并联,然后再根据电流表与用电器串联,电压表与被测用电器并联来进一步判断其测量对象.3.如图所示,关于下列四种电学仪器的说法中正确的是()A. 该电流表应并联在电路中使用,不允许超过量程B. 该电压表有两个量程,可以测量家庭电路的电压C. 该滑动变阻器接入电路后,若滑片向右移动会使电路中的电流变小D. 该电能表接在家庭电路中,是为了测量家庭电路中用电器消耗的总电能【答案】 D【解析】【解答】解:A、电流表应串联在电路中,故A错误;B、由图可知,电压表的最大量程为15V,家庭电路电压为220V,超过了电压表的量程,故B错误;C、该滑动变阻器接入电路后,若滑片向右移动,滑动变阻器接入电路的电阻减小,会使电路中的电流变大,故C错误;D、电能表是用来测量家庭消耗电能多少的仪器,电能表直接测量的是用电器消耗的电能.故选:D.【分析】(1)(2)根据电流表和电压表的使用规则分析;(3)根据滑动变阻器连入电路中电阻线的长度的变化分析;(4)电能表是用来测量消耗电能多少的仪器或者说是测量电流做功多少的仪器.4.在如图所示的电路中,电源电压不变.闭合电键S后,灯L1、L2都发光.一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因可能是()A. 灯L1短路B. 灯L2短路C. 灯L1断路D. 灯L2断路【答案】C【解析】【解答】解:A、如果灯泡L1短路,将形成电源短路,电流表被烧坏,电压表示数为零.不符合题意;B、如果灯泡L2短路,整个电路短路,电流表电压表示数都变为零.不符合题意;C、如果灯泡L1断路,电流表测量L2支路电流不受影响,示数不变;电源电压不变,电压表示数不变.符合题意;D、如果灯泡L2断路,不发光;电流表断路无示数、示数变小,但电压表还是测量电源电压,示数不变.不符合题意.故选C.【分析】如图所示,两灯泡并联,电流表测灯L2中电流,电压表测并联电路中电压.根据电流表、电压表在电路中特征来判断.5.如图所示,两个小灯泡L1、L2串联,闭合开关S,L1发光,L2不发光.发生这一现象的原因,不可能的是()A. 电源电压较低B. L2发生了断路C. L2发生了短路D. L2的实际功率很小【答案】B【解析】【解答】解:A、若电源电压较低,若两个灯泡的规格不同,R2的电阻较小,由P=I2R,电流相同的情况下,其电功率会太小而不发光,只有L1发光,A可能;B、两灯串联,若L2发生断路,则L1也不能发光,所以B不可能;C、L2发生短路,则L2不能工作,L1仍能够发光,C可能;D、若L2的实际功率很小,则L2不发光,L1可能发光,D可能.故选B.【分析】串联电路的特点:串联电路中,电流只有一条路径,各用电器互相影响,用电器不发光,可能是断路、短路或实际功率太小,根据实际情况分析具体原因.6.如图甲所示,电源电压恒为9V,滑动变阻器的最大阻值为100Ω,电流在0.1A--0.4A之间时电子元件才能正常工作。
初三九年级物理电学经典习题100题汇总(含详细答案)
一.电流、电压、电阻一、选择题1.下列说法正确的是 [ ]A.短导线的电阻比长导线的电阻小B.粗导线的电阻比细导线的电阻小C.铜导线的电阻比铁导线的电阻小D.同种材料长度相等,粗导线的电阻比细导线的电阻小2.两条粗细相同的镍铬合金电阻线,长度分别为3米和1米,20℃时它们的电阻之比为3:1,当温度上升到40℃,它们的电阻之比是(横截面积变化不计)[]A.大于3:1 B.等于3:1C.小于3:1 D.等于1:33.下列说法中正确的是[]A.铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大B.同种材料的导线,若长度相同,则细的导线电阻大C.长度相同的两根导线,细的导线电阻一定大D.粗细相同的两根导线,长的导线电阻一定大4.有关导体电阻的说法,正确的是[]A.粗细相同的两根导线,长度大的,电阻一定大B.长度相同的两根导线,横截面积小的,电阻一定大C.同种材料制成的长短相同的两根导线,横截面积小的,电阻一D.铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大5.将图12的变阻器接入电路中,当滑片向左移动时,要使电阻减少,下列哪种接法正确[]A.a和b B.a和c C.c和d D.b和d6.如图13所示的滑动变阻器正确接入电路的两个接线柱可以是[]A.a和c B.b和c C.a和d D.b和d7.图14,A、B、C、D中所示的为滑线变阻器的结构和连入电路情况示意图,当滑片向右滑动时,连入电路的电阻变小的为[]8.如果将图15中滑线变阻器的C、D二接线接在电路中的MN间,为使电压表读数变小,问触头P应该:[]A.向左滑动B.向右滑动C.向左、向右均可以D.无法实现9.如图16所示,为一电阻箱结构示意图,下面关于此电阻箱接入电路电阻值大小的说法正确的是[]A.只拔出铜塞a、b,接入电路电阻为7欧姆B.只拔出铜塞c、d,接入电路电阻为7欧姆C.要使接入电路电阻为7欧姆,只有拔出铜塞c、d才行D.将铜塞a、b、c、d全拔出,接入电路的电阻最小10.图17为电阻箱结构示意图,要使连入电路的电阻为7欧姆,应将铜塞插入插孔的是[]A.C和B B.A和CC.A和D D.B和D12.决定导体电阻大小的因素是[]A.加在导体两端的电压B.通过导体的电流强度C.导体的电功率D.导体的材料、长度、横截面积13.用伏特表、安培表测量电阻实验中,在连接电路时,下列注意事项中,其中不必要的一点是[]A.连入变阻器时,应使滑片位于变阻器值最大的位置B.电键、安培表应接在靠近电源电流流出的一端C.连入电键时,应先将电键打开D.伏特表应与待测电阻并联,安培表应与待测量电阻串联,并使它们的“+”接线柱,靠近电源的“+”极一端14.在图18所示的电路中,有可能造成电源和安培表都损坏的是[]15.如图19所示,a、b、c表示的是伏特表或安培表,当K1、K2都闭合时,下列正确说法是[]A.a、b、c都是安培表B.a、b、c都是伏特表D.b、c是安培表,而a是伏特表C.a、b是伏特表,而c是安培表16.某同学做实验时,如图20连接电路,闭合电键后,灯泡正常发光,但安培表指针不动,伏特表读数正常,那么有可能是[]A.安培表已被烧坏,致使电路不通B.安培表完好,但未与导线接牢C.灯L的灯座接线处短路D.安培表接线处碰线(安培表被短路)17.图21,电键K合上,电灯L1、L2都不亮,伏特表示数为6伏特,出现此现象的原因是[]A.L1短路,L2断路B.L1断路,L2短路C.L1、L2都断路D.L1、L2都短路18.要使合上电键K,小灯泡L1、L2都发光,那么,下列图22中错误的是[]二、填空题20.如图23所示的导线,A处导线的直径大于B处导线的直径,那么通过A处和B处电流强度的关系I1______I2(填大于、小于或等于)。
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初三物理电流电压练习题一、选择题1、如图所示电路,闭合开关S后,甲乙两表是电压表,示数之比是3:2,当开关S断开,甲乙两表是电流表,则两表的示数之比为()A.2:1B3:1C2:3D1:32、如图所示的电路中,R1、R2均为定值电阻,电源电压不变,闭合开关S1、S2,两电表均有示数。
若断开开关S2,则()A.电流表的示数变大,电压表的示数变小B.电流表的示数变小,电压表的示数变大C.电流表和电压表的示数都变小 D.电流表和电压表的示数都变大3、标有“2V 1W”字样的小灯泡和标有“20 Ω 1A”字样的滑动变阻器连接在如图12所示的电路中,其中电源电压为6V,电流表的量程为“0~0.6 A”,电压表的量程为“0~3 V”,设小灯泡电阻不变。
闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,电流表、电压表示数的范围是()A.0.25 A~0.6 A 1.0 V~2.0 V B.0.30 A~0.5 A 1.0 V~l.5 VC.0.25 A~0.5 A 1.5 V~2.0 V D.0.25 A~0.5 A 1.0 V~2.0 V4、图4所示,电阻Rl标着“lO Ω l A”,R2标着“5Ω1.2 A”,电流表A l、A2量程均为0~3 A,电压表量程0—l5 V,在a、b之间接入电压可调的电源。
闭合开关s后,为保证R1、R2均不损坏,则允许加的电源电压和通过电流表A1的电流不得超过()A.16 V 1 A B. l0 V 2.2 AC.6 V 2.2 A D. 6 V 1.8 A5、如图25所示电路,电源两端的电压一定,当开关s1闭合、s2断开时,电流表和电压表示数分别为I1、U1;当再闭合s2,且将滑片P适当右移后,电流表和电压表示数分别为I2、U2,则下列叙述一定正确的是()A. I1﹥I2 U1﹥U2B. I1﹥I2 U1大于、小于或等于U2都有可能C. U1﹤U2 I1=I2D. U1﹤U2 I1大于、小于或等于I2都有可能6、如下图20所示的电路,电源电压一定,R1=10欧,R2=30欧,当开关S1、S2都闭合时,电流表的示数为3.0安,电压表的示数不为零,则当开关S1闭合,S2断开时,电流表的示数可能是()A.4.0安 B.5.0安 C.3.0安 D.3.6安7、如下图20所示,三个完全相同的电阻(阻值均不大于10Ω),连接在电路中,已知AB两点间的电压是U,通过A点的电流为I,且电压表内阻很大,电流表内阻很小可忽略,则电流表和电压表示数分别是()A、,B、,C、I ,UD、2I ,2U8、利用右图所示的电路可以测量出电压表的电阻,R为电阻箱,电源电压恒定不变,当R取不同阻值时,电压表均对应有不同读数U,多次改变电阻箱的阻值,所得到的I/U-R图象为下图中的哪一个()9、如图所示的电路,闭合开关,小灯泡正常发光。
若将小灯泡和电流表的位置互换,则闭合开关后的现象是( )A.小灯泡不发光,电压表没有示数B.小灯泡不发光,电流表没有示数C.小灯泡正常发光.电压表没有示数D.小灯泡正常发光,电流表没有示数10、在如图所示的电路中,电源电压不变,闭合电键K,电压表、电流表均有示数。
将滑动变阻器的滑片P向左移动,一会儿发现有一电压表和电流表示数的比值变小,则下列判断中正确的是()A、电阻R1短路,电压表的示数均变大;B、电阻R1断路,电流表的示数变大;C、滑动变阻器断路,电流表的示数变小;D、滑动变阻器短路,电压表V1的示数变大.二、实验探究题11、如图所示,司机小王发现他的小车油量表失灵了,打开一看,发现R' 烧坏了,不知它属于什么型号,再看变阻器R的铭牌,上面标有“50 Ω 1A”的字样,为了确定被烧焦的电阻R',他拆下车上的油量表另外找来电源、滑动变阻器R1、定值电阻R2、电压表和开关等器材,用导线连接成如图乙所示的电路进行实验,通过调节滑动变阻器R1的滑片P的位置,得到如下表所示的数据(其中R2=5 Ω).油箱内无油时,P在b端;油箱装满时,P在a端.(1)油量表有最大读数时,通过油量表的电流强度是多少?(2)图甲中被烧焦的电阻R'的阻值是多少?12、现准备用“伏安法”测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻,实验室能提供的实验器材有:A.待测小灯光L(其正常工作时的电阻值约为10Ω);B.二节新的干电池串联(每节干电池的电压为1.5V);C.电压表一个(量程为0~3V,0~15V,电阻为5KΩ);D.电流表一个(量程为0~0.6A,0~3A,电阻为5Ω);E.滑动变阻器R0(阻值为0~50Ω,额定电流为1A);F.开关S一个,导线若干.则:(1)如果使用上述器材来测量小灯泡的电阻,那么,当小灯泡正常工作时,该电路中的电流约为 A,因此,电流表的量程应选0~ A。
(2)由于电流表和电压表都有一定的电阻,严格来说将它们接入电路后,对电路都要产生一定的影响。
那么,为了减少误差,在甲、乙所示的电路图(未画完)中,最好选(选填“甲”或“乙”)。
(3)根据以上选择的电路图,在丙图中用铅笔画线代替导线进行连线,使之成为能比较精确地测量出小灯泡电阻的电路(其中,部分导线已连接)。
(4)在实验中,某同学设计的实验报告及实验记录数据如下表所示。
实验名称用“伏安法”测量小灯泡的电阻实验目的练习使用电流表和电压表测量小灯泡的电阻实验步骤a、按照电路图连接电路,调节滑动变阻器的滑片P,使电路中的最小。
b、闭合开关,调节滑片P,使小灯泡两端的电压达到 V,然后,测量从额定电压开始逐次(选填“降低”或“升高”),获得几组数据。
c、根据测出的电压值和电流值,求出小灯泡的电阻。
实验记录电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω2.5 0.26 9.62.0 0.24 8.31.5 0.2 7.51.0 0.15 6.7①将实验步骤中的空格填写完整。
②从实验记录中可以看出,存在明显错误的记录数字是。
③根据实验记录数据,采用“描点法”在如图所示的坐标系中,作出小灯泡的U—I图像。
四、计算题(本题共2小题,共12分。
解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤。
只写出最后结果的不能得分。
有数值运算的题,答案中必须写出数值和单位。
)13、用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻。
( l )图 16 是测量小灯泡电阻的实验电路图,图上的圆圈表示电表,请在圆圈内填入相应的字母。
( 2 )某实验小组通过改变灯泡两端的电压,进行了三次测量,部分记录见上表。
若电压表示数为 2.50V 时,电流表的指针位置如图 17 所示,请你填写表格中的两个空格。
( 3 )老师看了该小组的记录,提示说:你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗?通过交流,其他小组也都有类似现象:灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大。
经讨论,同学们认识到:实验有误差是肯定的,但这个现象不能单纯用误差来解释。
因为:如果是误差,那么三次测得的电阻值应该相差(选填“较大”或“较小” ) ,并具有的特点(选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”)。
后来,同学们注意到灯泡发热发光的特殊性,认为灯泡的电阻可能与_有关,并通过查阅课本得到了证实。
14、小盟想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻R X的阻值。
小盟选择了满足实验要求的电源、电流表A,并连接了实验电路,如图所示。
小盟的实验步骤没有写完整,请你帮助小盟完成实验步骤,并写出电阻R X 的表达式。
(1)闭合开关S1,断开S2,读出电流表的示数为I1;(2)____________,读出电流表的示数为I2;请用I1、I2和R0表示R X。
R X = 。
15、小宇看到张明同学的实验报告,其中下表是张明在测定额定电压为4.5V的小灯泡电阻实验中,得到部分U和I的数据:实验次数 1 2 3 4 5U/V 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0I/A 0.24 0.28 0.32 0.34 0.35(1)从数据中可知,该小灯泡的额定电流为_________ A,正常发光时的电阻为_________ Ω;(结果保留一位小数)(2)小宇想通过实验验证上述表格中的每一组数据是否正确,于是他设计了如图1所示的电路图,利用了张明同学的实验器材;标有4.5V字样的小灯泡、可在0﹣﹣25Ω范围内调节的滑动变阻器等,但电源上的电压值模糊不清.①如图2甲是他未完成的实验电路连接,请你用笔画线代替导线将电路连接完整;②正确连接电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到_________ 的位置,闭合开关后,小宇看到如图2乙所示电流表的示数为_________ A,电压表示数的示数为_________ V,他马上用这些读数和滑动变阻器提供的信息算出电源电压为_________ V;③继续调节滑动变阻器滑片的过程中,小灯泡发出耀眼的白色后突然熄灭,他观察到电压表有示数,电流表无示数,则故障可能是_________ .(3)小宇想通过这个实验得到与张明完全一致的实验数据,你认为小宇_________ (填“能”或“不能”)做到.三、填空题16、如图电路中,三个电表R、S、T连接无误,两个电灯M、N均正常发光,已知R、S、T的读数分别为1.5、1.2和2.5(单位是伏或安),则灯M两端的电压为伏,通过灯M的电流为安。
17、如图甲所示电路,当变阻器的滑片从一端滑动到另一端的过程中,两只电压表的示数Ul、 U2跟电流表示数I的变化情况如图乙所示。
电源电压不变,不考虑电表电阻对电路的影响,则图线A表示的变化情况;当变阻器的滑片向左滑动时,两端电压与电流的变化量之比即△U2/△I= 。
四、计算题18、在下图的电路中,电源电压为9V且保持不变,电流表规格为“0~0.6A”,电压表规格为“0~15V”,灯泡上标有“6V 3W”字样,R是一定值电阻(1)灯泡正常发光时的电阻。
(2)当S1、S2和S3 都闭合时,调节滑动变阻器,测得了多组电压表和对应电流表的示数,并将他们绘制成如图的曲线, 计算电阻R的阻值。
(3)断开S2,闭合S1、S3,为了保证电路安全,滑动变阻器接人电路中的最小值。
参考答案一、选择题1、这是一道在教学中多次用的题目,每次用都会出现较大的问题.可能错误:出现错误的主要原因是不画出两种情况下的的电路.只是在用脑子想电路图.乱是第一感受.感到无从下手.正确答案:B分析过程:当电表为电压表时,S闭合,电路如图1 由于电压表相当于断路,去掉后电路如图2由图2可以看出两电阻是串联.由图1可知,甲电压表测的是总电压,乙电压表测的是R2的电压.由电路中电压与电阻关系可知,两电阻之比为R1:R2=1:2当电表为流表时,S断开,电路如图1由于开关断开,去掉后电路如图2由图2可以看出,两电阻是并联,电表甲测的是R2的电流,电表乙测的是R1\R2的总电流.因为R1:R2=1:2,所以I1:I2=2:1则乙测的总电流与R2的电流之比为3:12、c3、D4、D5、D6、D7、C8、A9、.C10、D二、实验,探究题11、(1)0.6A;(2)10欧12、解:(1)灯泡额定电压为2.5V,正常工作时的电阻值约为10Ω,则当小灯泡正常工作时电流约为I===0.25A,电流表应选0~0.6A量程;故答案为:0.25;0.6.(2)灯泡电阻约为10Ω,电流表内阻约为5Ω,电流表与灯泡串联时,电流表两端电压约为灯泡电压的一半,电流表的分压不能忽略,用电路图乙做实验,由于电流表分压造成的误差太大;灯泡电阻约为10Ω,电压表电阻为5KΩ,电压表电阻远大于灯泡电阻,由并联电路的电流特点可知,电压表与灯泡并联时,电压表的分流较小,可以忽略,因此用甲电路图进行实验,误差较小;为了减小误差,实验时要选择甲电路图;故答案为:甲.(3)由题意知,电源电压为1.5V×2=3.0V,电压表选0~3V量程,由(1)知,电流表选0~0.6A量程,电源、滑动变阻器、灯泡、电流表串连接入电路,电压表并联在灯泡两端,电路图如图甲所示;故答案为:电路图如图甲所示.(4)①a、按照电路图连接电路,调节滑动变阻器的滑片P,使电路中的阻值最大;b、闭合开关,调节滑片P,使小灯泡两端的电压达到2.5V,测量从额定电压开始逐次降低;故答案为:a、阻值;b、2.5;降低.②电流值应保留两位小数,由表中数据知,电流值0.2A错误;故答案为:0.2.③根据表中数据,先在坐标系中描出各数据对应的点,然后用平滑的曲线把它们连接起来,得到U﹣I图象;故答案为:图象如乙所示.13、14、(2)闭合开关S1和S2。