一年级下册语文识字一《春夏秋冬》讲义完整版
部编版一年级下册语文识字1《春夏秋冬》知识点+图文讲解
部编版一年级下册语文识字1《春夏秋冬》知识点+图文讲解知识点一、会认字注音及组词霜shuāng(霜降)吹chuī(吹牛)落luò(落叶)降jiàng(降落)飘piāo(飘洒)游yóu(游泳)池chí(池塘)二、会写字及组词春(春风)(春雨)(春日)风(风雨)(风云)(东风)冬(冬天)(立冬)(冬雪)雪(大雪)(雪人)(雨雪)花(开花)(花白)(雪花)飞(飞鸟)(飞虫)(飞机)入(入学)(入口)(出入)三、易写错的字春:下面是“日”,不要写成“目”。
冬:“冬”的两点要在竖中线上。
雪:上面是雨字头,第三笔要变成横钩,不要写成“雨”字。
入:撇短捺长,第二笔要长,并且要出头。
姓:左边不要写成“忄”。
风:第二笔是横斜钩,要写得稳当。
四、多音字落luò(落叶)là(丢三落四)lào(空落落)五、部首⻗(雨字头)(雪、雷、露、霜、零)阝(左耳刀)(阿、阳、阴、阵、队)六、反义词出—入七、字词积累池草青山花红鱼出水鸟入林八、课文分析《春夏秋冬》是一年级下册的第一篇识字课文,围绕“四季”这个主题,图文结合,呈现四季天气现象和自然景物特点。
全文共有8个词语,8个短语,分成四组。
第一组、第三组8个词语,揭示了四季的代表性天气及四季景物,第二组、第四组8个短语,则告诉了我们这些景物的特点。
8个词语,在构词上有又有其内在规律。
第一组4个词语“春风、夏雨、秋霜、冬雪”,第一个字是四季的简称,第二个字是四季典型的天气现象。
第二组4个词语“青草、红花、游鱼、飞鸟”,虽然第一个字都是修饰作用,但“青、红”是从颜色角度来修饰“花、草”,与植物特点相吻合,“游、飞”则是从动作角度来修饰“鱼、鸟”,与动物特点相吻合。
教学时,教师要引导学生发现这些词语的构词规律,帮助学生理解、掌握,并能根据事物特点,学着迁移运用。
如能说出“绿树、青藤、爬虫”等词语。
8个短语,也有其内在的语言规律。
人教部编版语文一年级(下册)第1单元-识字1. 春夏秋冬 第一课时
书写指导:折文要上小下大, 横撇和捺要舒展。底下两个 点要写在一条直线上。
初读感知
听范读,边听边画出文中的生字,
注意生字的读音。
朗读链接
把画出的生字读一读。
认读生字
shuāng
chuī
霜降 风吹草动
luò
落下
jiàng
降落
piāo
yóu
chí
chūn fēng
飘雪 游泳 池子 春风
dōng xuě
落 游
霜 入
降
飘
吹
池
识字游戏
大雁回家
感知四季
学写生字
提示:点击生字进入详细讲解。
课堂小结
这节课,我们认识了很多生字 朋友,初步感知了四季的特点,感 受到大自然的美好。
统编版语文一年级下册课件1 春夏ຫໍສະໝຸດ 冬第一课时春夏
秋
冬
《四季》向我们介绍了一年有哪四个季节? 四季分别有什么代表性的景物?
春
夏
秋
冬
1春夏秋 冬
写好生字
chūn
春风 春
结构:上下 音序:C 部首:日 组词:春天 春季 笔画:九
书写指导:第三横最长, 撇、捺舒展,不相交。
dōng
冬雪 冬
结构:上下 音序:D 部首:夂 组词:冬天 冬季 笔画:五
雹雾雷
2.用动作演示法识记: 吹落降飘游入
春风吹 秋霜降 游鱼
夏雨落 冬雪飘 鸟入林
3.形近字比较识记: 如:人—入,他—池。
4.字理识记:
jiàng
降
甲骨文“降”字左边是一座土山,沿着山势向 下走留下一串脚印。本义是指从高处向低处走。
认识偏旁
降 阝双耳旁
2023春统编版一年级语文下册第一单元识字1 《春夏秋冬》教学课件
1.
√ 降(jiàn jiàng) √ luò) √ qiāo)
游(yóu yiú) cí)
√落 (lòu √ 飘 (piāo √ 霜(suāng shuāng)
池 (chí
2.
dōng去chūn来,冰xuě 融化。fēng 儿轻轻
地吹冬, 春
雪
风
山上的花huā儿开了,快活的鸟儿飞fēi入rù林中。
3. (1) “ 霜 ” 的 偏 旁 是 __⻗___ , “ 降 ” 的 偏 旁 是 __阝_____。 (2)“飞” 的第一笔是_⺄_____, 带有这个笔画的 字还风有__________。
4. (1) 园。 (2)
有几个(人 )从后门进(入 )了公
东
冬
( )北的( )天特别冷。
5.
池草 山花 云朵
jiàng
piāo
吹落降飘
左边是一座土山,沿着 山势向下走留下一串脚印。
阳队阴
jiàng
降
本义:从高处向低处走。
引申义:降低、落下。
短语魔术卡
春风
落
秋霜
飘
夏雨
吹
冬雪
降
朗读指导(课后第1题) 一问一答读,读好停顿。
什么吹?
什么落?
什么降?
什么飘?
朗读指导(课后第1题)
回顾全文, 伴着音乐,男 女生合作读。
什么景物。
自由练读,读准字音。
yóu
游
游玩 春游
一问一答,理解词意。
青青的小草叫什么? 红红的小花叫什么? 游动的鱼儿叫什么? 飞翔的小鸟叫什么?
词语归类,齐声朗读
颜色+名称
动作+名称
朗读指导(课后第1题) 拍手读,读出韵律感。
部编版小学语文一年级下册识字1《春夏秋冬》教学课件
书写提示:草字头先
花 写横,再写两竖,两竖下 部略向里斜。
指导书写:提示捺笔
入 起笔的位置,起笔要轻, 到接近收笔处顿笔再提起, 像一把汤勺才好看。
识字1 春夏秋冬
部编本人教版·一年级下册语文
新课导入 小朋友们,你们知道一年有几个季节吗?
春 天
夏 天
秋 天
冬 天
知识备查
四季的划分 在中国,根据一年中气候和环境 相差比较大的几个时间段,人们把一年十二个月分为 春季、夏季、秋季、冬季。现在通用的是春季为3、4、 5月份,夏季为6、7、8月份,秋天为9、10、11月份, 冬季为12、1、2月份。
chūn fēnɡ
春风
xià yǔ
夏雨
qiū shuānɡ
秋霜
dōnɡ xuě
冬雪
xuě
雪
雨
shuānɡ 字
霜头
xuě
雪
shuānɡ
霜
chūn fēnɡ
春风
qiū shuānɡ
秋霜
xià yǔ
夏雨
dōnɡ xuě
冬雪
你最喜欢哪种景物?请说出景物的物点。
xià yǔ
夏雨
chūn fēng
春风
雨霜 雪
霜雨雪
“霜”和“雪”两个字有什么相 同的地方吗? 都是雨字头
“雨”字作偏旁后有什么变化?
霜雨雪
“雨”作偏旁后变扁了,第一竖 变为左点,横折钩变为横钩。用雨字 头作偏旁的字一般和天气有关,如 “雷、雾”等。
认读词语
chūn fēnɡ
春风
xià yǔ
夏雨
qiū shuānɡ
秋霜
dōnɡ xuě
说话练习
你还知道春夏秋冬的其他事物吗? 模仿课文中的短语说一说。
一年级下册语文第一课春夏秋冬讲解
一年级下册语文第一课春夏秋冬讲解全文共5篇示例,供读者参考一年级下册语文第一课春夏秋冬讲解1课题春夏秋冬课型新授课设计说明课文是一篇“词串”形式的识字韵文。
整篇课文是围绕一年四季的季节特点来安排词串的。
课文配有精美的插图,为学生了解四季特点和识字识词创设了情境。
为了培养学生独立识字的能力,本课教学教师要放手让学生自主探究、让学生将识字、写字和认识事物结合起来,指导学生通过想象,通过自己的生活经验等多种方式来识字识词。
本文词串韵律感强,画面感强,教师要指导学生反复朗读,在识记生字的同时,培养学生的观察、想象、口头表达能力。
课前准备1、制作多媒体课件。
(教师)2、制作本课生字卡片。
(师生)课时安排1课时教学过程教学环节教师指导学生活动效果检测一、儿歌导入,初步识字(用时:10分钟)1、播放儿歌《四季》。
2、板书课题,指导学生朗读,教学生字“春”“冬”。
(1)指导观察。
(2)示范书写。
(3)指导学生书写。
3、指导组词。
1、听儿歌,说说从儿歌里听到了什么。
2、跟着老师朗读课题。
3、学写生字“春”“冬”。
(1)观察字的结构。
(2)观察老师书写,跟着老师书空,说笔顺。
(3)观察这两个字在田字格中的位置,进行描红。
4、联系生活给这两个字组词,交流自己识记“春”“冬”的方法。
1、猜字谜。
(1)三人看日出。
(2)又戴半边帽,脚蹬两只鞋。
二、图文结合,朗读词语(用时:15分钟)1、出示课文中的插图,相机出示“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”,指导学生借助拼音朗读词语。
读准“风”和“霜”。
2、出示词组。
“春风吹”“夏雨落”“秋霜降”“冬雪飘”,指导学生借助拼音读准词组。
3、指导学生用不同的方法朗读词语和词组。
4、出示插图,指导学生观察,并说出图画上有什么。
出示词语“青草”“红花”“游鱼”“飞鸟”和词组“池草青”“山花红”“鱼出水”“鸟入林”。
5、指导学生用不同形式读好词语和词组,读出韵律美。
1、学生自由朗读词语和词组,读不准的字音可以先圈起来,再请教老师和同学,最后再读几次。
(新)部编版一年级语文下册识字1《春夏秋冬》优质课件
chí
rù
池入
水池 出入
我会认
shuāng
霜
秋霜 冰霜
偏旁: 雨字头
雨字头的字:霜、雪、 雷、露
我会认 chuī
吹
春风吹 吹气
jiàng
降
霜降 降落
luò
落
夏雨落 落下
偏旁: 阝 双耳旁 双耳旁的字:降、队
阴、阳
我会认
piāo
飘
冬雪飘 飘扬 chí
池
池塘 鱼池
熟字比较
他池
八入
你能说说它 们的区别吗?
词语积累
近义词
降——落
反义词
出——入 降——升
认一认,帮小青蛙回家
chuī
春风吹
luò
夏雨落
shuāng jiàng
秋霜 降
piāo
冬雪飘
yóu
游鱼
chí
池草青
rù
鸟入林
huā
山花红
我会写
chūn
先写三横,左 低右高,中间 一横最短。
结构 上下结构 组词 春风 春雨
初读课文
听朗读,然后自己试着 读一读,注意读准字音,将 会写字做上标记!
点击听朗读
我会认
shuāng chuī luò jiàng piāo yóu
霜吹落降飘游
风霜 吹风 落叶 下降 飘雪 游鱼
chí
rù
池入
水池 出入
认一认,帮小青蛙回家
chuī
春风吹
luò
夏雨落
piāo
冬雪飘
yóu
游huāng jiàng
秋霜 降
chí
池草青
部编本一年级下册识字1、《春夏秋冬》教学课件
fēng
风
组词:春风
音序:F 部首:风 结构:半包围
秋风
造句:春风轻轻地吹拂着 杨柳。
书写指导:外框要大一些。
dōng
冬
组词:冬天
音序:D 部首:夂 结构:上下
冬季 书写指导:第二笔是横撇。
造句:冬天来了,天气 冷了。
xuě
雪
组词:冬雪
音序:X 部首:雨 结构:上下
雪花
造句:冬雪把大地装扮 得格外漂亮。
草 ) 红( 花 ) 游( 鱼 ) 飞( 鸟 ) (池草)青 (山花 )红 (鱼出)水 ( 鸟入 )林
池草:池塘里的草。
辨析词语
落
降ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
都有“下降”的意思。 相同点:
不同点: “降”的速度不是很快,“落” 指一瞬间,速度比较快。
学运用:1.一片片树叶( 落 )下来。
2.电梯在下( 降 ),我很紧张。
指名读课文,同学互评:字音
是否正确,句子是否通顺。
课文详解
一年有几个季节? 四个,春、夏、秋、冬。
今天我们一起来学习《识字1 春夏秋冬》。
春天, 鸟语花香, 万物复苏;夏天, 烈日
炎炎, 清荷满湖;秋天, 天高云淡 , 落叶飘
飘;冬天, 白雪皑皑, 银装素裹。让我们走
进大自然,欣赏如画的四季美景吧!
识字1 春夏秋冬
资料宝袋
春夏秋冬又称为 “四季”,是地球围 绕太阳运行所产生的 结果。春天始于二十 四节气中的“立春”, 夏天始于“立夏”; 秋天始于“立秋”; 冬天则始于“立冬”。
piāo yóu chí rù
shuānɡ
chuī
luò
jiànɡ
我会认
shuānɡ chuī piāo
部编版一年级下册语文识字1《春夏秋冬》图文讲解+知识点梳理
部编版一年级下册语文识字1《春夏秋冬》图文讲解+知识点梳理知识点一、会认字注音及组词霜shuāng(霜降)吹chuī(吹牛)落luò(落叶)降jiàng(降落)飘piāo(飘洒)游yóu(游泳)池chí(池塘)二、会写字及组词春(春风)(春雨)(春日)风(风雨)(风云)(东风)冬(冬天)(立冬)(冬雪)雪(大雪)(雪人)(雨雪)花(开花)(花白)(雪花)飞(飞鸟)(飞虫)(飞机)入(入学)(入口)(出入)三、易写错的字春:下面是“日”,不要写成“目”。
冬:“冬”的两点要在竖中线上。
雪:上面是雨字头,第三笔要变成横钩,不要写成“雨”字。
入:撇短捺长,第二笔要长,并且要出头。
姓:左边不要写成“忄”。
风:第二笔是横斜钩,要写得稳当。
四、多音字落luò(落叶)là(丢三落四)lào(空落落)五、部首⻗(雨字头)(雪、雷、露、霜、零)阝(左耳刀)(阿、阳、阴、阵、队)六、反义词出—入七、字词积累池草青山花红鱼出水鸟入林八、课文分析《春夏秋冬》是一年级下册的第一篇识字课文,围绕“四季”这个主题,图文结合,呈现四季天气现象和自然景物特点。
全文共有8个词语,8个短语,分成四组。
第一组、第三组8个词语,揭示了四季的代表性天气及四季景物,第二组、第四组8个短语,则告诉了我们这些景物的特点。
8个词语,在构词上有又有其内在规律。
第一组4个词语“春风、夏雨、秋霜、冬雪”,第一个字是四季的简称,第二个字是四季典型的天气现象。
第二组4个词语“青草、红花、游鱼、飞鸟”,虽然第一个字都是修饰作用,但“青、红”是从颜色角度来修饰“花、草”,与植物特点相吻合,“游、飞”则是从动作角度来修饰“鱼、鸟”,与动物特点相吻合。
教学时,教师要引导学生发现这些词语的构词规律,帮助学生理解、掌握,并能根据事物特点,学着迁移运用。
如能说出“绿树、青藤、爬虫”等词语。
8个短语,也有其内在的语言规律。
部编人教版语文一年级下册生字课件 识字第1课 春夏秋冬
横要平,斜要缓,
桃花。
滑到下面往上勾。
返回
春冬 风雪 花飞 入
笔顺:
xuě
下面的部分位 于雪字中间
部首:雨 结构:上下 组词:冬雪 雪白 形近字:雷 造句:我和小伙伴一起堆了一个
雪人。
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春冬 风雪 花飞 入
huā
部首:艹 结构:上下 组词:红花 花朵 形近字:华 造句:公园里开满了鲜艳的花朵。
返回
部编人教版语文一年级下册生字课件 识字第2课 姓氏歌
科 目:语文 适用版本:部编人教版 适用范围:【教师教学】
2 姓氏歌
首页 姓 什 么 双 国 王方
左右 结构
独体 结构
全包围 结构
姓什 么双 国王 方
笔顺:
后鼻音
xìng
部首:女 结构:左右
组词:姓氏 姓名
形近字:性
右边“生”字部 分最后一横最长
造句:“李”是我国最常见的
姓氏之一。
返回
姓什 么双 国王 方
笔顺:
翘舌音
shí 什锦
shén
部首:亻
结构:左右
组词:什么 为什么
形近字:计
“十”的横靠近 单人旁的竖起笔
造句:这道题我为什么做错了呢?
返回
姓什 么双 国王 方
笔顺:
me
折笔略往上斜
部首:丿 结构:独体 组词:怎么 那么 形近字:公 造句:明明在那儿哭,小军连忙跑
部编人教版语文一年级下册生字课件 识字第1课 春夏秋冬
科 目:语文 适用版本:部编人教版 适用范围:【教师教学】
1 春夏秋冬
首页 春 冬 风 雪 花 飞入
上下 结构
半包围 结构
独体 结构
人教版一年级语文下册第一单元识字1《春夏秋冬》教学课件
我会认
shuāng
降
chuī
风 草动
luò
下
jiàng
落
piāo
雪
yóu
泳
chí
rù
子进
识字方法
吹 落 飘 霜 雪 游
(1)加一加,合一合。
口+欠=吹 艹+洛=落
票+风=飘 (2)变一变,比一比。
观察“雨”字与 “雨字头”的区别
⻗+相=霜 ⻗+彐=雪 (3)动作演示法。
认识偏旁
认识新偏旁
问答读
春风吹 秋霜降
夏雨 落 冬雪飘
感受美景
了解了四季的特点,我们 再通过几个描写景物的词和 短语来感受四季的美好吧。
仔细看图,说说你看到了什么美丽的景物?
在图中的相应位置标 示出“青草、红花、 游鱼、飞鸟”。
认读词语
qīnɡ cǎo
青草
yóu yú
游鱼
hónɡ huā
红花
fēi niǎo
鸟 入林
播放音频
“青”“红”“出水”“入林”点出了这些动植物 的特点,要重读。
背诵指导
一起来填一填,背一背吧!
chí cǎo qīng
shān huā hóng
池 草(青) 山 花(红)
yú chū shuǐ
niǎo rù lín
鱼(出 水 ) 鸟(入林)
课堂小结
这节课,我们认识了很多描写四季的 词语和短语,了解了四季景物的特点,感 受到了四季的美好。
带雨字头的字一般和水 雨字头 或天气有关。
xuě
báo
wù
léi
雪雹雾雷
形声字识字
shuāng
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一年级下册语文识字一春夏秋冬完整版
11
一年级下册语文识字一春夏秋冬完整版
12
dōng
冬
dōng xuě
冬雪
dōng xuě piāo
冬 雪飘
想象下雪时的情景。
一年级下册语文识字一春夏秋冬完整版
13
一年级下册语文识字一春夏秋冬完整版
14
一年级下册语文识字一春夏秋冬完整版
15
qīng cǎo
青草
一年级下册语文识字一春夏秋冬完整版
41
rù
部首:入 结构:单一 组词:加入 出入 入口
一年级下册语文识字一春夏秋冬完整版
42
写一写
一年级下册语文识字一春夏秋冬完整版
43
我会认
qiū shuāng chuī luò jiàng
秋霜
吹 落 下降
piāo yóu
chí rù
飘 落 游来游去 水池 入口
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2020/11/19
识字1 春夏秋冬
一年级下册语文识字一春夏秋冬完整版
1
大自然真神奇,同一个地方有不同季节的
变化!你们知道春夏秋冬分别有什么样的
特点吗?
一年级下册语文识字一春夏秋冬完整版
2
春
一年级下册语文识字一春夏秋冬完整版
shān huā hóng 山 花红
yú chū shuǐ 鱼出 水
niǎo rù lín 鸟 入林
一年级下册语文识字一春夏秋冬完整版
21
池草青
一年级下册语文识字一春夏秋冬完整版
22
山花红
一年级下册语文识字一春夏秋冬完整版
23
鱼出水
一年级下册语文识字一春夏秋冬完整版
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❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
END
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16、人民应该为法律而战斗,就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ,并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ,而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令,就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律,其真实含 义是财 富。— —爱献 生