七年级科学上册第9章电力与电信9.1电路电路元件符号及简单的电路图教学课件牛津上海版

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电流和电路ppt课件

会存储在两极板之间。
类型
电容器有多种类型，包括固定电容器、可变电容器和电解电容器
等。
电感器及其性质
01
02
03
定义
电感器是一种用于储存磁场能量的元件，通常由导线或磁芯制成。
性质
电感器的电感值取决于其匝数、形状和尺寸。当电流通过电感器时，磁场将被建立并储存能量。
类型
电感器有多种类型，包括空心电感器、铁芯电感器和扼流圈等。
06
CATALOGUE
安全用电和保护措施
安全用电的基本知识
电流对人体的危害
人体如果接触到电流，可能会造成触电伤亡事故。
防止触电的措施
为了保障人身安全，需要采取一系列的防止触电措施。
电气设备的检查与维护
电气设备在使用过程中需要进行定期检查和维护，以确保安全用电。
保护接地和保护接零
保护接地
将电气设备的金属外壳与大地连接，以防止因设备漏电而引起的触电事故。
定义：直流电（DC ）是电流方向始终不变的电流。
电流方向始终是一个方向。
直流电在输送电能时效率较低，因为不能通过变压器进行升压或降压。
交流电和直流电的转换
01
通过整流器可以将交流电转换为直流电。
02
通过逆变器可以将直流电转换为交流电。
05
CATALOGUE

七年级科学上册第9章电力与电信9.1电路电力的应用和电路的连接教学课件牛津上海版

钢丝
发光
导体
塑料吸管
不发光
绝缘体
玻璃棒
不发光
绝缘体
铜片
发光
导体
铁钉
发光
导体
粉笔
不发光
绝缘体
铅芯
发光
导体
橡皮
不发光
绝缘体
4、观察表格得出结论。从活动的结果可知：金属都是导体。
学习重点
金属都是_导___体。非金属中有的是导体，有的是__绝__缘___体。
小结
本节课我们主要学习了以下内容： 1．常见的电路元件． 2．断路和闭合电路 3．电路的基本连接方式 4. 导体和绝缘体
1、将电能转变为热能的有：-取-暖-器--电--炉--电饭煲 2、将电能转变为动能的有：-电-梯----无-轨--电车 3、将电能转变为光能的有：--电-灯---电-视--机
电路元件
活动二：断路和闭合电路
1、按课本33页步骤完成实验，记录现象。 2、为什么灯泡有时亮，有时又不亮？
活动二：断路和闭合电路
1、按课本33页步骤完成实验，记录现象。 2、为什么灯泡有时亮，有时又不亮？ 3、总结出形成电流的条件。
-------
------
活动四：设计电路并测试导体和绝缘体
1、用笔划线代替导线，将35页图中的器材连成电路。
2、记录本组实验结果。
3、交流实验Leabharlann Baidu果，完成表格。

初中电路ppt课件

详细描述
通路是指电路中的开关处于闭合状态，电流可以通过；开路是指电路中的开关处于断开状态，电流无法通过；短路是指电路中存在低阻抗路径，电流不经过负载直接流回电源。
总结词
掌握通路、开路、短路的判断方法
总结词
理解电路状态对电路性能的影响
详细描述
通路状态下，电路性能最佳；开路状态下，电路无法正常工作；短路状态下，电路可能受到损坏。
复杂电路的分析与计算
复杂电路的组成
复杂电路的计算步骤
复杂电路由多个简单电路组成，可能包含串联、并联、混联等多种连接方式。
先确定各元件的参数和连接方式，然后根据需要选择合适的计算方法，最后进行计算并得出结果。
分析复杂电路的方法
可以采用节点法、网孔法、支路法等方法分析复杂电路，通过分析各元件之间的关系，找出关键节点和支路，从而简化计算过程。
非纯电阻电路
电流通过导体时，除了电阻起作用外，还有其他形式的能量转化。例如：电动机、电解槽等。
电功率与电功的计算
电功率计算公式
$P = frac{UI}{R}$，其中$P$为电功率，$U$为电压，$I$为电流，$R$为电阻。
电功计算公式
$W = Pt$，其中$W$为电功，$P$为电功率，$t$为时间。
初中电路PPT课件
• 电路基础知识 • 欧姆定律与电路计算 • 电路中的能量转化 • 安全用电与保护措施 • 实验与实践

电气图形符号 ppt课件

• 它安装在10kV配电线路分支线上，可缩小停电范围，因其有一个明显的断开点，具备了隔离开关的功能，给检修段线路和设备创造了一个安全作业环境，增加了检修人员的安全感。
• 安装在配电变压器上，可以作为配电变压器的主保护
低压： RT14、RT20 高压：RN2、XRNP、XRNT
12
基本定议、符号、示例
• 当线圈断电时，电磁吸力消失，衔铁在释放弹簧的作用下释放，使触头复原：常闭触头闭合；常开触头断开。
接触器： CJ20、CJ32、CJ19
22
基本定议、符号、示例
热继电器（KT）
• 热继电器是由流入热元件的电流产生热量，使有不同膨胀系数的双金属片发生形变，当形变达到一定距离时，就推动连杆动作，使控制电路断开，从而使接触器失电，主电路断开，实现电动机的过载保护。继电器作为电动机的过载保护元件，以其体积小，结构简单、成本低等优点在生产中得到了广泛应用。
高压电流互感器
• 电流互感器一次侧接在一次系统，二次侧接测量仪表、
继电保护等。
零序互感器
15
基本定议、符号、示例
电压互感器（PT）
• 电压互感器是一个带铁心的变压器。它主要由一、二次线圈、铁心和绝缘组成。
• 电压互感器本身的阻抗很小，一旦副边发生短路，电流将急剧增长而烧毁线圈。为此，电压互感器的原边接有熔断器，副边可靠接地，以免原、副边绝缘损毁时，副边出现对地高电位而造成人身和设备事故。

牛津上海版(五四学制)科学七年级上册第9章电力与电信总结复习教案(1)

电力与电信

一、教学目标

1.学会画出简单的电路图

2.区分简单的串联电路和并联电路

3.了解电流和电压的单位和符号，学习正确使用电流表和电压表

4.会描述电流与电压的关系

5.会将电有关知识运用到生活中

二、重点难点

1.自主复习单元主干知识

2.会归纳总结

三、主要活动

四、反思

身边的溶液任务单

活动一、溶液的形成和组成

1.关于食盐水的描述，正确的是…………………………………………………（）（14）

A.食盐是溶质，水是溶剂

B.食盐是溶剂，水是溶质

C.食盐水是溶剂，水是溶质

D.水是溶质，食盐水是溶液

2..小尹同学在喝红茶时，习惯加冰糖。有几次，她用颗粒细小的白砂糖代替了块状冰糖，都发现白砂糖溶解得快，于是她开始探究影响糖溶解快慢的因素。（16）

【发现问题】小尹喝红茶时发现了问题。【资料分析】资料上说，冰糖与白砂糖的主要成分都是蔗糖。根据小尹的发现与查阅的资料，可初步猜测：相同条件下，糖的颗粒越小，溶解得越快。【深入探究】小尹觉得还会有

其他因素影响糖溶解的快慢。她分别用lOOmL7和2g颗粒大小一样的自砂糖进行了如下实验。

(1)糖完全溶解在水中能形成溶液，其中溶质是，溶剂是。

(2)上述实验中，可以证明温度能影响溶解快慢的实验组合有。

A.①和②

B.①和③ C．②和③ D.②和④

(3)实验过程中，他需要观察并记录的是。

(4)分析实验数据发现，实验④中糖溶解得最慢。那么又可以得出搅拌能

（加快／减慢）糖的溶解。

活动二：溶液的酸碱性

3.下列体液中，酸性最强的是............................................ （）（16）

电路和电流PPT课件

通电时自由电子的运动情况
（1）自由电子的定向移动与电流方向相反；
第3页/共30页
一、电流
想想做做
发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。
正极
负极
第4页/共30页
（2）在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。
第5页/共30页
想想做做
实验2：怎样使小电扇持续转动？
第6页/共30页
二、电路
这样画好吗
第16页/共30页
电路图 3、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直
这样画好吗Βιβλιοθήκη Baidu
第17页/共30页
电路图 4、电路图和实物图一定要一一对应
这样画好吗
第18页/共30页
新知探究
电路图总结：画电路图的要求电路图，长方形，导线横平又竖直，元件位置要均匀，不要画在拐角处，一一对应别忘记！
电源短路时,电路中会有很大电流，可能会损坏电源，甚至引起火灾！
第23页/共30页
（2）用电器被短接（局部短路）：用电器两端被导线直接连通
第24页/共30页
练一练
1．请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。
第25页/共30页
练一练
2．请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。
第26页/共30页
1．电路的组成
电源

七年级科学上册第9章电力与电信9.4电信现代通信设备及电磁波教学课件牛津上海版

前言
我们日常使用的家用电器中，大多数是用来加热、制冷或照明，还有一些电器是用来通信的，如电话机，电视机、收音机。
小结
从以上介绍可以知道，利用电流传播信号的通信设备是电__话_______传,__真__机____利用电磁波传播信号的通信设备是__收__音__机__，__电__视__机________, 而不少通信设备采用多种通信手来自百度文库发送信号。
电波,向_四__周___发射。收音机接收到电磁波后便发出响声。
声音信号除了可以以电磁波的形式在空间传送，还可以通过电缆或光缆传输，光缆由大量的光导纤维组成。
由于光导纤维的特殊结构，光可以沿着弯曲的光导纤维传播。
用光纤传输信号，通信的速度快，通信的容量大、通信的质量高。
收音机、电视机、移动电话等通信设备都是利用电磁波来发送声音的图像信号的。
电磁波
1.打开收音机，转动旋钮到没有电台处，开大音量。
2.将一根导线，一端与电池的负极相连，另一端与电池的正极断续接触。
3.这时，你听到收音机里发出_咔__嚓____声音。 4.这是由于电路中的电流发生变__化___时，会产生

初中物理《电路》(共67张)ppt

B、从电路的通断来判别：串联断开任意一个用电器整个电路就切断。并联断开任意一个支路，其余支路仍然是通的。
2.电流
电流的形成：电荷的定向移动形成电流电流的方向：科学上规定,正电荷定向移动的方向为电流方向，在金属导体中, 电流方向与自由电子定向移动方向相反。
电流的符号: I 国际单位: 安培简称安(A) 常用单位:毫安(mA) 微安(uA)
根据实验测定:在串联电路中,电路两端的总电压等于电路中各部分的电压之和;在并联电路中,电路两端的总电压等于各并联电路两端的电压。
要求记住的电压值有：一节干电池电压：1.5伏；家庭电路的电压： 220伏对人体安全的电压：不高于36伏
电压的测量
1、测量的仪器：电压表 2、正确使用电压表
与被测电路并联
电路电流、电压和电阻
（总复习）
考试要求：
1、电路 1）认识电路的主要元件和元件符号 2）知道电路的基本组成 3）辨认开路、通路和短路 4）辨认串联电路和并联电路 5）能根据具体要求绘制简单的电路图（不超过两个用电器） 2、电流、电流表 1）描述电流的概念 2）知道电流的单位
3）识别电流表
4）能正确使用电流表测量电路中的电流 5）使用试触法选择合适的量程 3、电压、电压表 1）描述电压的概念 2）知道电压的单位 3）识别电压表 4）能正确使用电压表测量电路中的电压

电路基础知识PPT课件

32
视在功率的单. 位是伏安
33
视在功率,有功功率,无功功率在数值上有什么联系？
.
34
实例一电气设备铭牌的含义
.
35
实例二计算瞬时功率因数
.
36
功率补偿
为什么要进行无. 功补偿？
37
功率补偿
1000KVA的变压器，如果功率因数为0.8，只能输出 800KW的有功功率，另外200KVar作为无功输出
9
电路基本元件——电感
电感是闭合回路的一种属性。当线圈通过电流后，在线圈中形成磁场感应，感应磁场又会产感应电流来抵制通过线圈中的电流。生这种电流与线圈的相互作用关系称为电的感抗，也就是电感，单位是“亨利
电感量：自感系数，是表示电感原件自感应能力的一种物理量。当通过一个线圈的
磁通发生变化时，线圈中便产生电势，这是电磁感应现象。所产生的电势称感应电
.
7
欧姆定律
导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。【表达式：I=U/R】
欧姆定律适用于纯电阻电路，金属导电和电解液导电
在气体导电和半导体元件等中欧姆定律将不适用。
.
8
电流的微观概念
I
正电荷的移动形成电流单位时间内流过某导体截面的电荷量 1A=1C/S
C代表库仑，描述电荷量
1C约相当于6.25×1. 0^18个电子的电量

《认识电路》简单电路PPT课件

一、电路的组成
开关：控制电路通和断，控制电能的输送。
一、电路的组成
新知探究
一、电路的组成
导线：电流路径，输送电能的通道。
二、通路、断路和短路问题与思考
图11-1
图11-5 甲
如图11-1所示，连接好电路后，闭合开关，灯泡发光。在图11-5甲所示的电路中，闭合开关，灯泡却不发光，这是为什么呢？
二、通路、断路和短路电路的三种状态
二、通路、断路和短路 1、通路：处处连通的电路。
特点：电路中有电流，用电器工作。
二、通路、断路和短路 2、断路：某处断开的电路。
特点：电路中无电流，用电器不工作。
二、通路、断路和短路
3、短路的特点：电路中电流很大，没有用电器。短路的危害：烧坏电路（导线和电源），引发火灾。
这样画好吗
电路图
3、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导
线要横平竖直
这样画好吗
这样画好吗
电路图总结：画电路图的要求
电路图，长方形，导线横平竖又直，元件位置要均匀，不要画在拐角处，一一对应别忘记！
电路图
电路的连接要求
（1）在连接电路的过程中，开关必须处于断开状态。
（2）用导线连接电路元件时，要将导线的两端接在电池盒、灯座、开关等接线柱上，并顺时针旋紧，保证接触良好。
02

上海牛津版(五四学制)科学七年级上册第9章电力与电信复习课件

电力
电信
电流
电流的热效应
电流的信号的现代交磁效应传播通工具
电流形电路
成的条与电
件
路图
熔丝用电器
电磁波
电缆与光缆
串联电路家庭用电安全
并联电路
额定功率
电能与电能表
一、电路与电路图
A
V
Байду номын сангаас
一、电路与电路图
一、电路与电路图
电路设计：小鲁同学想在家的前后门各安装一个按钮开关，这样在前后门都可以开灯。请帮他设计符合要求的电路。
二、电流与电压根据实物图，在电路图空缺处填入适当的电路符号
V A
二、电流与电压
二、电流与电压
三、家庭用电
三、家庭用电
（一）我国民用电额定电压？（二）用电器之间的连接方式？
（三）多用插座上各个插座间的关系？
安全用电大家说
（四）用电量(kW·h) 电能表 1 度电= 1﹏千﹏﹏瓦·﹏时﹏ (kW·h) 用电量 = 功率 × 时间
三、家庭用电
01455
上海的“景观灯”既提升城市形象、繁荣经济，又耗费资源。因此有人认为要保留，有人认为要关闭。你怎么看？为什么？

牛津上海版(五四学制)科学七年级上册：9.1 电路课件(共120张PPT)

9.1.3 电路元件符号及简单的电路图
金属反光罩开关金属条
你知道手电筒是由哪些部分组成的吗？
灯泡
塑料外壳
金属反光罩开关金属条塑料外壳
你知道手电筒是由哪些部分组成的吗？
灯泡
电池金属弹簧
• 把电源、开关、用电器用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。
导线是将电源、用电器、开关连接起来，形成电流的路径，用来输送电能
各用电器工作有关联：任意一个用电器不工
电
作，其他用电器均停
路
止工作。
开关的控制特点
一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关。
并联电路
1、定义 2、观察实验现象 3、并联电路的特点 4、并联电路知识结构方框图
并联电路的定义
实验演示：
如左图：把两只灯泡并
S 列地接在电路
中，并各自安
L1
你能根据上面的电路图，把电路实物用导线连接起来吗？大家动手连一连吧！
按照电路图连接实物时的注意事项
• 连接电路过程中，开关应该始终处于断开状态，将连接好的实际电路与电路图对照检查，确定无误后才可以闭合开关。
• 各元件与导线的连接要可靠，多股铜丝应拧成一股，接到接线柱上的导线应顺时针缠绕，避免旋紧螺丝帽时导线被挤出来。
像这样把元件逐

第9章电工电子技术门电路与组合逻辑电路

=(11)D
十进制转换为二进制
求商取余
(25)D=(11001)B
十进制与二进制之间的转换，可以用二除十进制数，余数是二进制数的第0位(K0)，然后依次用二除所得的商，余数依次位是(K第2) 、一…位…(K。1 ) 、第二
转换过程：
2 25 2 12 26 23 21
0
低位余 1 K0
输入：A：输出：F ：
3V 逻辑“1” 0V 逻辑“0” 3V 逻辑“1” 0V 逻辑“0”
逻辑式 FA
AF
0
1
1
0
逻辑非逻辑反
逻辑状态表
有0出1 有1出0
2.基本逻辑运算法则
A+0=A A • 0 =0 • A=0
A+1=1 A • 1=A
AA1
A•A 0
A A A A•A A
AA
所以，可以得到以下逻辑运算：
在数字电路中，三极管工作在开关状态，即工作在饱和和截止状态。
Ucc
R Ui
Uo
K
可用三极管代替
K开------Uo=1, 输出高电平 K合------Uo=0, 输出低电平
三极管的开关特性：
Ucc
uA
t
R1
F
uF
A R2
t
截止
Ucc
0.3V

常用电路图及电器的文字符号和图形符号

第一篇：常用电路图及电器的文字符号和图形符号

第 1 页

一、常用电路图

1．单按钮控制两台电动机顺序启动反序停止3．用两个时间继电器控制电动机间歇正反转 4．三地控制三相电动机正反转 5．两地控制一台电动机 6．频敏变阻启动原理图

7．用一个时间继电器,和三个按钮,控制一个灯220和电机380,要求电机能自动运行60秒停止

8.接近开关导通后电机停止接近开关断开后延时N秒电机启动

12.正转停止后,必须过预定的时间(如5S)后才能反转,反转停止后,必须过预定的时间(如5S)后才能正转

13.用三个时间继电器控制正反转并要有间隙14.三相异步电动机转子串联电阻启动

15.三相异步电动机启动控制线路图（带故障指示灯）16.双控及多地控制（照明)18.使电机有点动还有正常运行19.用3个继电器控制电动机断相保护20.用四个时间继电器控制正反转并要有间隙21.三相电动机在220V电压下正反转能耗制动 22.三个地方控制一盏灯

23.星三角降压的电路用4个交流接触器和一个时间继电器要做成可以正反转的电路并且可以自动和手动的

2-13-14-15-16-18-19-20-21-22-23-24-25

第 3 页

50.电动机自锁线路实物连线图

51.由12V电瓶获得两个的工作电压分别为9V和15V

52.控制两台电机，第一台启动后第二台才能启动，第一台停止后第二台才能停止电路图53.直流电动机正反转 54.延时断电220V 55.家庭供电 56.调光线路

57.双电容单相异步电动机接线图58.双电容单相异步电动机正反转接线图

(牛津上海版)义务教育课程标准实验教科书《科学》目录

（牛津上海版）义务教育课程标准实验教科书《科学》目录

六年级上册

第1章科学入学

认识科学

科学是什么

科学家是怎样进行探究的

发现与发明

走进科学实验室

认识我们的实验室

实验室安全

实验意外的简单紧急应变措施简单的实验技巧

测量

天平和质量

刻度尺和长度

量筒和体积

温度计和温度

加热器和加热

计量时间

液体移取和混合

进行简单的科学探究

观察和记录

猜测

第2章生物的世界

生物

生物的基本特征

观察动物

生物的多样性

认识一些动植物

比较同种生物间的异同分类

动植物的分类

检索表

濒临灭绝的生物

一些珍稀动植物

物种的消失

生物间的相互依赖

第3章细胞与生殖

生物的基本单位

生命的诞生与成长

青春期与生育

性传染病

第4章物质的粒子模型物态

常见的物质状态

固体、液体和气体的性质粒子模型

物质由粒子构成

粒子的运动

粒子之间存在间隙

用粒子模型描述物质的三态气压

气体的压强

大气压强

气体压强的测量

物体的浮沉

物体的浮与沉

密度

热胀冷缩

膨胀和收缩

热胀冷缩原理的应用

六年级下册

第5章能与能源

能及能的形式

人类活动离不开能

能的形式

能的转化

简单的能的转化

能的转化器

失控的能的转化

能的转移

热在气体中的传递热在液体中的传递热在固体中的传递热在真空中的传递不同物质的导热性空气和水的导热性保暖方式

热传递与节能

能源

能的来源

能源及其种类

燃料

使用燃料的安全措施化石能源的不足

开发其他能源

上海的能源供应

第6章水与人类

水与生命

自然界中的水

生物体中的水

人类生活需要水

节约用水(0)

水的净化

天然水中的杂质

水的净化方法

水的循环

水的三态变化

蒸发与蒸腾

自然界里的水循环

保护水资源

水质污染的原因和危害水质污染的防治

第7章空气与生命

七年级科学上册第9章电力与电信 9.1 电路电路的连接教案设计牛津上海版-牛津上海版初中七年

第九章电力与电信

一、学情分析、教材分析

1.学情分析：

电路对初一的学生而言是一大难点，知识比较抽象，较难理解。

2.教材分析：

这是本章节的入门内容，在这节课中，设计以学生活动为主，通过对常用电器的分类、闭合电路与断路的判断、导体与绝缘体的测试、简单串联电路与并联电路的判断等活动，使学生初步掌握电路的特点及简单电路的连接，为初三物理学科的学习打下一定的基础。

二、教学目标

1）知道一个完整电路的组成。

2）了解串联电路和并联电路

3）能识别断路和闭合电路

设计并实施探究简单的区别导体和绝缘体的电路的方案

3.情感、态度和价值观

体验电路的连接过程

三、重点和难点

1.重点：区分简单的串、并联电路

2.难点：设计测试导体和绝缘体的电路

四、教学工具

带底座的灯泡2个、5号电池1节、导线6根、开关、钢丝、塑料吸管、玻璃棒、铜片、铁钉、铅芯

五、教学过程

六、教学板书

第九章电力与电信第1课时电路的连接

一、电路的两种状态：

1、断路：无电流形成，小灯不发光。

2、闭合电路：有电流通过，可使小灯发光。

二、一个完整电路的组成：开关、导线、用电器、电源

三、电路的连接方法（两盏灯）——串联和并联

四、制做电路元件的物质的分类：（按电流是否容易通过）

1、导体

2、绝缘体

金属都是导体；非金属有的是导体（如：石墨），有的是绝缘体。