2017-2018第二学期小学德育工作计划
小学20172018学年度下学期德育工作计划
小学2017-2018学年度下学期德育工作计划一、教导思维：为深化遵循****中心、国务院《关于进一步加强和改善未成年人思维道德建造的若干意见》，以宏扬和培育民族精力为中心，以根底文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育作业的实效性，稳固和前进我校德育作业的整体水平，使我校的德育作业能够迈上一个新台阶。
二、作业思路：1、以学生为本，道德为先，展开为本，抓好学生的德育作业。
2、将培育杰出行为习气作为德育教育的首要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的感恩和职责知道。
3、重视德育队伍建造，教师经过完善自我、效劳学生、重视细节、一定实绩，展示“学为人师”、“行为世范”教师风貌。
三、详细作业：（一）狠抓队伍建造，强化育人知道。
教育是培育人的千秋大业。
要在全校范围内创设“全员育人”的空气，建立人人都是德育作业者的观念。
全校教师要不时实践“好的班主任就是一个教育家”，“教师是学生的道德书本”，教师要做学生的道德标尺。
走进学生心里，尽力为学生效劳。
一起自觉地投入到德育实践中，结合本学期校园作业重点，坚持正面教育，有机浸透德育，采纳卓有成效的办法保证德育作业顺利打开。
1、加强师德建造。
教师是校园德育作业的主体力气，培育高本质的人才有必要有高本质的教师，教师的师德状况怎么，直接影响校园的校风、教风、学风建造和教育质量的前进。
本学期，咱们将持续教师的政治学习准则，安排教师深化学习“xx届一中全会”精力，进行相关法规、德育文件等的学习，打开“爱惜今日、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”为主题的调研、教育活动，强化团队知道，使整体教师都能自动习气德育新形势，实在成为德育办理者、施行者。
执行xx的“四点期望”（爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、谨慎笃学；勇于立异、奋发进取；淡泊名利、志存高远）“学为人师”、“行为世范”。
尽力饯别社会主义荣辱观（学习、体会、饯别），从本身道德、行为和思维上做受学生敬爱的教师。
作业中讲师德、讲职责、比水平、看实绩，让每个人都感遭到敬业、诚信的崇高师德阅历，体会成功支付后的美好。
2017—2018学年第二学期小学德育计划
2017—2018学年第二学期小学德育工作计划20**—20**学年第二学期小学德育工作计划指导思想：以党的十七大精神为指导，以全面提高中小学生思想道德素质和文明素养为目标，全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和市委市政府《加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》，进一步整合德育资源，构架学校德育体系，把理想教育、民族精神教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育、廉洁诚信教育推向新的高度，努力把校园建设成文明、和谐的校园。
工作重点：1、加强学校德育工作管理。
2、重视德育队伍建设，不断增强教师自身素质，提高工作能力。
3、继续开展校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，使校园处处见德育。
4、开展三礼、五个一主题教育活动，规范学生行为，张扬学生个性。
5、重视法制教育，完成创建苏州市依法治校先进学校的工作。
关注学生心理健康教育。
6、强化学校德育研究工作，做亮学校德育特色工作。
7、认真落实安全目标责任制，完善学校安全工作制度，加强平安校园建设，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，面对灾难的自我保护能力。
8、拓宽德育教育工作社会化的空间，加强与社会、家庭的联系，形成学校、社会、家庭的德育教育综合体系。
具体工作：一、强化德育队伍建设，促进学校德育工作（一）加强干部队伍的建设学校设立德育处，具体分管学校德育工作。
学校聘任一名少先队总辅导员，两名少先队辅导员，分管学校少先队工作、兼任学校心理辅导工作。
组织德育干部参加相关业务培训，提高干部业务素质。
（二）切实加强班主任队伍建设，不断提高中小学班主任工做能力。
1、充分认识新时期加强班主任队伍建设的重要意义。
2、明确中小学班主任工作职责。
3、强化班主任队伍管理。
学校择优聘任班主任，对新班主任进行师徒结对及上岗培训。
并配备副班主任，协助班主任工作。
4、完善班主任工作激励机制。
学校建立班主任考核、奖励制度。
每月对班主任常规工作进行考核，每学年安排班主任综合考核工作，根据班主任的工作态度、成绩、水平评优评先。
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2018年春季小学德育工作计划一、指导思想:本着“以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
三、工作目标:(一)加强学生日常行为规范教育。
(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。
(四)坚持三个加强，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。
(五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。
1、加强值周工作管理。
学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有文明礼仪小卫士小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。
2017-2018第二学期小学德育工作计划
2017-2018第二学期小学德育工作计划一、自身修养教师自身的品德修养将对学生产生潜移默化的影响。
所以教师必须具有高尚的道德品质，用自己的好思想，好道德，好作风为学生树立好的榜样。
树立威信，达到教育好学生的目的。
爱生是教育工作的一条基本准则。
关心、爱护学生；对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不歧视；不体罚、变相体罚或者侮辱学生人格尊严。
平等对待学生，不亲富疏贫，一视同仁。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不向学生推销资料，不利用职务之便谋取私利。
尊重同事，尊重家长。
热爱学校。
学校是教师从事职业活动的场所。
所以我要树立"校荣我荣，校衰我耻"的思想，处处维护学校正当合法的利益，有损学校的话不说，有辱学校的事不做。
为学校的建设和发展尽心尽职。
二、专业发展对待自己所从事的职业我要尽心尽力，专心致志，我认为不管从事何重职业，都要专心致志，尽职尽责，勤奋认真，这种态度就是敬业。
敬业精神是调节个人利益和教育事业关系的道德规范，是师德的本质要求，是做好教育工作和履行其他师德规范的思想前提。
博识善教,终身学习。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
作为教师应该具备较为广博的知识，所以，我一定挤时间去学习有关教育教学有关知识，努力提高业务水平。
并且要善于把自己的知识传授给学生，要从学生的思维能力和特点出发组织教学，用最能使学生接受理解的方式传授知识。
三、加强德育工作养成教育是素质教育教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。
养成教育是一个长期反复的教育过程，结合工作实际，特拟订本学期计划：工作目标：1．通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。
2．通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力3．通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。
2017—2018学年度第二学期小学德育工作计划
2017—2018学年度第二学期小学德育工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，正确树立社会主义荣辱观，进一步学习贯彻落实中央文件精神，根据教育局新学期德育工作意见和新学期学校工作新思路，本学期我校将继续狠抓德育队伍建设，努力将学校德育工作推向新的高度。
二、工作重点：1、狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。
2、狠抓日常行为习惯的养成教育和卫生习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。
3、从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。
4、抓好班队、品德与社会及其它学科等为主渠道的育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。
5、建好实验小学德育教育博客。
6、实施德育导师制。
7、继续做好每周一的“升国旗”仪式。
8、抓好成长记录袋使用情况。
三、工作措施：（一）狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。
1、抓学习，提高每个教师的德育素质。
我们要组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。
2、建队伍，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过组织学习，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作。
3、加强师德师风建设。
我校将以师德建设为中心，大力加强教师的师德建设和人格修养，不断完善爱岗敬业、无私奉献、积极进取的师表形象。
4、加强和改进学生的思想道德建设。
少先队要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。
坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。
范本：2017-2018学年小学第二学期德育工作计划
编号：_____2017-2018学年小学第二学期德育工作计划学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共10 页2017-2018学年小学第二学期德育工作计划一、指导思想：本学期我校的德育工作将深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2015—2020年）》，以《xx市中小学德育工作三年提升行动计划》为纲领，紧紧围绕20xx年度xx市中小学德育工作意见，贯彻“育人为本、德育为先、全员育人、知行合一”的方针，坚持“陶养美好心灵，陶铸健全人格”的教育理念，以行为规范养成教育为基础，着力提高学生的基础道德和文明素养，强化生命教育，不断增强德育工作的主动性、实效性，打造xx德育品牌。
二、工作目标：1、注重德育队伍建设，构建人才梯队，抓好班主任培训，开展好班主任技能大赛，引领班主任走专业发展之路。
2、引导班主任学习和运用心理学知识，充分发挥心理咨询室、心灵信箱、校园网“心灵有约”的作用，促进学生健康快乐成长。
3、以节日文化为基点，扎实有效开展主题活动、专题教育，深化班级主题队会活动，打造学校特色活动品牌加强对“四帮一”教育的组织和引导，签订目标责任状，创建“零犯罪校园”。
5、抓实德育课程，开齐开足上好各类德育课程。
6、以富有特色的班级文化精神为支点，结合学生行为规范养成教育，依托日常行为规范评比，大力推进卫生、路队、两操、纪律、礼仪教育。
7、创建学校德育工作网络，提高德育工作实效性，加强学校、家第 2 页共 10 页庭、社会之间的相互联系，形成三结合教育合力。
三、工作重点及措施：（一）陶冶情操学术引领铸造团队优势德育工作离不开一支素质过硬、经验丰富的德育工作队伍。
本学期，我校将抓好班主任岗位培训，精心制定班主任培训计划，精选内容，丰富方式，夯实过程，积极引领班主任走专业发展之路。
2017—2018学年度第二学期小学德育工作计划
2017——2018学年度第二学期小学德育工作计划一、指导思想本学期我校德育工作将认真贯彻市、区教育局会议精神，坚持“育人为本、德育为先”，以科学发展观为指导，积极落实《****中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面实施素质教育。
深入推进有我区德育工作特色的“三本”理念，以“一三三”工程为主要内容，夯实德育工作基础、完善德育工作机制、打造德育工作品牌，提高德育工作实效。
二、基本思路紧紧围绕区德育办“常规管理打基础，队伍建设添内力，实践活动创特色，校园文化铸品牌”的德育工作思路，结合我校“白天鹅计划”，以狠抓养成教育为基础，逐步形成独特的校园文化、班级文化，打造品牌新铁东！三、具体工作(一)加强德育队伍建设1、营造“教师人人争名师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工巩固学习《****中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
2、抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。
3、完善班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。
4、尽量给班主任提供参观学习的机会，经验介绍，取长补短。
并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。
(二)抓细抓实德育常规工作1、本学期在巩固评选“洁白小天鹅”的基础上，评选“文明小天鹅”，主要针对学生的文明礼貌进行专题教育，以每周集中卡学校专用奖励章为主要形式，并逐渐形成激励学生的主要手段，花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。
2、根据《中小学生日常行为规范》，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，本学期为了激励班级对文明班级评选进行了调整，每周在全校公布分数，并发给流动红旗，激励先进，鞭策后进。
2017-2018第二学期德育工作计划
东疏镇花园小学2017-2018学第二学期德育工作计划一、指导思想以三个代表重要思想和科学发展观为指导以党的十八大和十八届历次全会精神为指导，坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念，贯彻落实县委、县政府《关于进一步深化改革全面提升教育教学质量的实施意见》要求，狠抓“改革、建设、提质”核心任务落实，全面提升教育质量，促进我校教育更高质量、更快发展。
围绕学校工作中心，从创新的思路和扎实开展工作入手，重视学生行为规范教育，以活动为载体，突出教育的渗透，研究方法，探索德育途径，加强针对性、主动性、全面性，不断加强德育队伍建设和学校文化建设，优化育人环境。
进一步完善德育管理制度，提高学生道德素质，促进学生全面健康发展。
二、工作目标加强社会主义核心价值观教育，建构德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”德育课程体系，做好家庭教育工作，优化德育平台建设，继续开展“积微善成大德”传统文化教育活动，扩大参与面，提高实效性。
提高学生成长指导中心工作水平，开展好志愿服务活动，深化爱心特色学校建设，提升特殊人群的教育水平。
运用各种有效方式关爱留守儿童；多方筹集资金，支持家庭经济困难学生（幼儿）完成学业。
三、工作重点（一）抓德育队伍建设，强化“全员育人”意识1、加强班主任队伍建设。
（1）加强班主任的校本培训，提高班主任队伍的整体素质。
本学期坚持每月一次的班主任例会，在其内容上多增加一些关于班主任工作的理论学习，开展班主任工作交流活动，促使班主任的工作水平和能力得到提高，并使班主任做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。
（2）推行班主任工作承诺制。
用爱的教育始终：对孩子微笑──让任何一个孩子不会受到冷落和歧视；与孩子交谈──让每一个孩子都能和老师平等对话；帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业；替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。
【2018最新】2017-2018学年度小学第二学期德育处工作计划21(完美版)
2017-2018学年度第二学期德育工作计划一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，以《中学德育大纲》为主要内容，以落实县局《2018年工作要点》为引领，围绕“均衡优质开放创新和谐幸福”教育体系的总目标，以“教育教学质量提升年”为抓手，深入开展爱国主义、集体主义教育，弘扬和培育民族精神教育。
坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，把德育工作摆在素质教育的首要地位，树立育人为本的思想，为开创我校德育工作新局面打下坚实的思想基础。
二、工作重点1、以落实“教育教学质量提升年”为中心，大力加强行风建设，不断提高教师的敬教乐业水平和学生的思想道德素质，在全校师生中深入开展“爱国主义教育、文明礼仪教育、习惯养成教育、安全法制教育”德育系列活动。
2、加强学校体育和美育工作的领导。
全面贯彻落实《学生体育工作条例》，丰富大课间的组织形式和活动内容，通过筹办春运会、趣味运动会、球类比赛及大课间活动，激发学生户外运动热情。
按照《学校艺术教育规程》，进一步完善美育课程体系建设，抓好艺术节、“一校一品牌，一生双爱好”活动及体育艺术兴趣小组和“冀东三枝花进校园”活动。
三、工作措施（一）加强德育工作队伍建设1、指导班主任制定班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。
班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是做好后进生的转化和优秀生的培养工作。
四是与家长沟通，发挥“家校合力”作用。
2、牢固树立“德育为先，育人为本”的观念，确定全员、全方位、全过程的大德育观，引导全体教师进一步更新教育观念，人人都是德育工作者，要让每一堂课、每一项活动都渗透德育因素，真正做到“教书育人，管理育人，服务育人，活动育人”。
本学期，继续坚持每周一次的政治学习制度，全面贯彻领会《义务教育法》、《未成年人保护法》、县局《2018年工作要点》、张荣辉局长的讲话精神。
小学2017—2018学年度第二学期德育工作计划
小学2017—2018学年度第二学期德育工作计划本学期我校德育工作继续按照《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》及市教育局有关的文件精神制定如下：一、指导思想以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。
二、成立德育工作领导小组。
组长：副组长：成员：三、工作目标及思路：1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。
2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
四、主要工作措施：（一）、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。
结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
全员要继续加强多形式的学习，创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
（二）、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创行为规范示范班等活动为载体，积极构建学生自我教育、自我管理、自我激励的三自机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
围绕培养学生十个好习惯（即诚实守信，说了就要做的习惯；尊重别人，耐心听别人讲话的习惯；按规则行动的习惯；时刻记住自己责任的习惯；节俭的习惯；天天锻炼身体的习惯；用过的东西放回原处的习惯；及时感谢别人帮助的习惯；做事之前先计划的习惯；干干净净迎接每一天的习惯。
2017至2018学年度第二学期德育工作计划
2017至2018学年度第二学期德育工作计划以教育教育改革为动力，以进一步促进中小学德育作业为关键，以全面进步教师的思维本质和班主任的班级办理水平为突破口，仔细遵循执行《****中心国务院关一步加强和改善未成年人思维品德建造的若干定见》，解放思维，脚踏实地，坚持不断立异，仔细遵循执行党的教育方针，依照教育局和校园整体的要求，紧紧环绕新公布的《中小学生守则》、《中小学生日常行为标准》及《公民品德建造施行大纲》，结合当时德育作业的新形势，不断改善作业办法，进步校园德育作业的实效。
德育作业整体方针要全面遵循执行党中心、国务院《关于进一步加强和改善未成年人思维品德建造的若干定见》，尽力施行德育教育，持续在杰出关键,抓出实效,创出特征上做文章。
结合教育局的作业关键，加强教师部队和班主任部队建造，不断进步班主任教师的本身本质和办理水平;培育学生杰出的行为习气和崇高的品德质量为关键。
整体教工有必要结实建立“每一个教育作业者首要就是德育作业者”的观念,重视和加强校园的德育导师制作业,构成全员育人、全科育人、全程育人的杰出机制。
真实完结“教育社会化、社会教育化”德育一体化的德育方针。
详细作业安排及办法(一)、德育建造1、依照教育局师德建造作业关键和校园整体作业方案加强教师部队建造。
以强化师德、师风为关键，安排全校教师仔细学习《中小学教师职业品德标准》、《公民品德建造施行大纲》、《中小学教师“七禁绝”》及处置规则，结合上级要求拟定了我乡教师作业纪律。
把各种准则执行到教师的师德点评上。
并执行到日常的教育中，禁止有违师德现象的发作，使每位教师都具有质量崇高，爱岗敬业，敬重学生、教育艺术精深的崇高的师德涵养。
2、各校要进一步加强班主任部队和专兼职办理人员部队建造，严厉执行《班主任量化办理法令》《班主任惯例作业准则》，强化班主任全日制办理及政教处全面统筹的力度，日查、周公示、月查核，不断完善班主任月查核准则。
杰出抓好学生稳固率，仔细执行好班主任补贴，进步梯次性发放的准确性和质量效果。
车马小学2017-2018学年度第二学期学校德育工作计划
2017-2018学年度第二学期学校德育工作计划（附：2017-2018学年度第二学期学校德育工作安排表）2018年2月23日德育工作计划2017-2018学年度第二学期学校德育工作计划一、指导思想以“办人民满意教育”为宗旨，坚持“育人为本、素质为重、安全为上”的工作理念，密切结合学校相关工作，加强德育渗透，密切联系社会、家庭，加强队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。
二、工作思路（一）以学生为主，以道德为先，以发展为本，抓好学生的德育工作。
（二）将培养良好的行为习惯作为德育工作的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。
（三）加强班主任队伍建设，发挥共产党员、共青团员的先锋模范作用，强化教师“以德立教”、“以身立教”意识。
（四）建立德育工作网络，发挥学校、社会、家长等多方面作用，合力推进学校德育工作。
三、具体措施（一）狠抓队伍建设，强化德育意识。
1.加强师德规范教育。
师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强师德建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表；积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。
2.加强班主任队伍建设。
开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动；采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。
3.重视少先队辅导员队伍建设。
建立辅导员工作绩效考评制度，评选“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用；加强对辅导员工作的指导、培训，提高中队辅导员的工作水平，使中队工作开展得扎实有效。
（二）加强基础教育，培养文明学生。
德育工作计划1.强化养成教育。
以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准，加强学生日常行为规范的养成教育，注重对学生进行健康习惯、卫生习惯和生活自理能力等方面的养成教育，继续推行教师值周、红领巾监督岗制度，加大检查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。
实验小学德育工作计划( 2017-2018学年度第二学期
实验小学德育工作计划（ 2017—2018学年度第二学期）一、指导思想以江总书记“三个代表”重要思想为指针，继续认真贯彻落实《****中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和全国中小学德育工作会议精神，以落实《公民道德建设实施纲要》为重点，以《中小学德育工作规程》为指导，以提高学生思想道德水准为工作出发点和落脚点，重视抓好师德师风建设和学生的行为规范教育，以体验教育活动为基本载体，进一步深化实施雏鹰行动，积极拓展德育工作渠道，加快德育工作的创新的步伐，增强德育工作的主动性、针对性、实效性，努力使学校德育工作在完善管理机制、创新工作方法、强化特色建设等方面取得更显著的成绩。
二、工作目标重视法制教育，确保在校生违法犯罪率为0。
加强安全教育，确保校内无重大责任事故发生。
2、进一步加强德育队伍建设。
切实转变育人理念，以提高班主任业务素质为突破，以师德规范为核心，加强学校德育常规工作的管理，完善班主任工作考评机制和激励机制，调动全体教师的育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。
充分发挥苏州市德育师示范学校的模范带头作用。
3、进一步创新工作机制。
根据儿童身心发展的基本特点，适应小学德育工作的时代特征，进一步突出学校德育工作的层次性和阶段性，按照中小学德育大纲的要求，认真实施分年级德育目标，积极探索和构件“分层次、抓基础、重建设”的德育工作管理、考核、评估机制，不断提高德育工作效能。
4、积极培植德育典型。
加强对德育工作的研究和指导，积极探索德育工作的新途径新方法，不断总结和提炼德育经验特色，树立一批在创新方法、提高实效方面取得显著成绩的先进班队和先进班主任。
三、具体工作和措施（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设建立一支高素质的班主任队伍。
加强班主任队伍建设是提高学生思想素质的保证。
一个好班主任就是一个好班级；一个优秀的班主任就是一个优秀的班集体，其工作的重要性是一般教师难于替代的，所以班主任的工作具有艰巨性。
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2017～2018学年度第二学期
德育工作计划
一、指导思想
以党的十八届三中全会会议精神为指导，以教育局和中心校文件精神为中心，结合学校实际情况，紧紧围绕学校的工作计划，以常规管理，规范学校德育管理为主线，以全面提高师生素质目标。
不断开拓进创新，加强规范管理，大力加强爱国主义、社会主义、集体主义教育。
坚持以人为本原则，根据学生身心发展的需要进行有针对性主题教育月活动，同时做好家校联系工作，力争在本学期中能逐步实现教师全员育人的机制，全面推进学校德育教育，实现学校德育工作全面提升，积极推进和谐校园和校园文化建设。
二、目标要求
1.建设一支队伍：加强师德教育，培养一支高素质的德育队伍。
2.贯穿一个理念：发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。
3.强化一项工作：加强学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯。
4.重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生博大情怀。
5.开展一系列活动：科技、文体、艺术、书香校园、社会实践及书画、诵读、演讲等。
6.营造一个环境：加强班级、办公室、校园文化建设，优化育人环境。
7.树立一批典型：评选表彰一批文明班级、星级少年、校园之星等。
8.达到一个目标：创建集法治、绿色、书香、人文于一体的特色学校。
三、工作措施
1.常规养成教育塑习惯。
（1）组织学生认真学习新《小学生守则》、《小学生行为规范》，细化《金湖县实验小学学生一日常规》，提出具体的集队集会、路队、出操、卫生环境等常规要求，指导学生遵照执行，把九月份定为常规养成月，利用晨会、队课进行教育与训练，大力宣传文明礼仪知识，规范学生文明行为。
（2）继续认真贯彻落实省文明委“八礼四仪”文件内涵，将文明礼仪教育贯穿于学校教育全过程。
重视习惯养成，坚持美丽行动，促进自我成长。
给学生种下美丽行动的种子，在实小特有的校园文化浸润下，收获美丽行为。
（3）健全班级常规管理制度，规范队课活动，利用队课和升旗仪式强化学生的理想教育。
倡导各班制定符合本班实际的班规班训，引导学生自主管理。
（4）继续评比“校园之星”、“五星少年”，激励每位学生健康全面发展。
（5）坚持每月的“星级班级”评比及公示制度。
促进文明班集体、文明风气的形成，让争先创优成为常态化。
2.德育队伍建设促提高。
（1）学习：鼓励班主任多阅读班主任专业书籍，多学习全国、省市优秀班主任的班队管理，学生教育等方面的经验。
（2）研讨：开展班主任工作沙龙活动，互相分享德育工作经验，互相学习有效的教育方法，最终达到共成长，同进步。
（3）考核：严格考核奖惩制度，市县优秀班主任、优秀辅导员、校十佳班主任评比以平时班务工作考评得分为主要依据，以考核促提高、促进步。
以班主任成长为契机，为班主任搭建自我展示的平台，通过班主任基本功的竞赛、主题队课、心理健康课的展示，论文评比，让班主任从理论到实践，从教育学生到自我成长，从而成就美丽班主任。
3.开展多彩活动促实践。
一要抓好少先队组织建设。
充分挖掘本地丰厚的德育资源，开展“周恩来班”、“吴运铎中队”等德育特色班队建设；二要围绕学校分月思想教育中心、重要节日（纪念日）、重大事件等组织学生开展主题教育活动；三要深入开展“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）教育和“三节”活动（节粮、节水、节电），作为深化“中国梦”宣传教育的有效载体，让学生在实践体验中不断成长。
4.注重心智健康重发展。
充分利用晨会、班队会课、健康安全课等，以努力培养学生健康积极的情感、态度和社会主义核心价值观为目标，对学生进行心理健康教育。
班主任要利用班队会课时间，上好心理健康课。
校“心灵港湾”心理咨询室定期开展咨询辅导活动，红领巾广播站开设“心灵驿站”栏目。
利用一个个心理辅导案例对学生有效地进行心理辅导，努力让学生心智体全面健康地发展。
5.“三结合”教育展优势。
要以学校为主体、家庭为支撑、社会为补充，构建“三位一体”的教育网络。
继续完善和规范家长学校、家长委员会等建设，通过家长会、家长开放日、家校通、QQ群、家长义工等多种渠道，广泛倾听家长意见、吸引家长参与管理、搜集社情民意，全方位接受家长、社会监督，办人民满意教育。
6.安全法制护学生成长。
积极通过多渠道开展开展安全教育、法制教育，提高全体师生对安全与法制的认识，高度重视学生安全的重要性，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法
办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风，建设平安和谐校园，为少先队员的健康成长护航。
7.体、卫、艺工作齐开展。
认真贯彻德、智、体全面发展的教育方针，积极开展学校体育、卫生、艺术活动，努力实施《国家学生体质标准》，认真贯彻落实《学校艺术教育工作规程》。
以增强学生体质，促进学生健康成长为重点，结合学校的实际，加强学校精神文明建设，创设良好的育人环境。
提高教育质量，增强学生的身体素质，提高学生的卫生意识，培养学生的艺术天赋。
开齐、开足体育、艺术课程，丰富学生课外文体活动的内容和形式，扎实落实好学生的每天一小时活动，鼓励学生参加文体活动，利用学生空余时间，让更多的同学参与到阳光体育活动及文娱活动中来，发展学生的体能，愉悦学生的身心。
四、分月安排
二、三月份：学生常规教育、养成行为习惯——“明礼”
1.制订德育、少先队、班队等工作计划；
2.寒假生活暨“缤纷冬日”活动总结，开学典礼，出一期寒假总结、学习雷锋好榜样主题板报；
3.组织学习《金湖实小学生一日常规》，开展“开学第一课”对学生进行安全教育、文明礼仪和行为习惯等常规教育；
4.学生寒假德育实践作业展示；
5.家长学校授课活动；
6.结合学雷锋日、妇女节、植树节开展“学先锋”、“爱父母”、“爱环境”的主题队课或实践活动；
7.开展寻找春天、寻找家乡新面貌的徒步春游活动；
8.以年级为单位开展学雷锋活动月表彰活动。
9.三月份班级考核公布。
四月份：爱国主义教育、弘扬英雄精神——“立志”
1.祭扫烈士陵园活动并开展“为中华之崛起而读书”演讲比赛；
2.观摩四年级“弘扬英雄精神”主题队课活动；
3.革命传统教育手抄报评比活动，激发学生的爱国热情；
4.听随堂晨会，检查班级学生常规习惯；
5.出一期“革命传统”主题板报；
6.四月份班级考核公布。
五月份：法制劳动教育、培养健全人格——“成长”
1.开展五一劳动体验、法制安全教育主题活动；
2.观摩六年级“争做优秀毕业生”主题队课活动；
3.勤俭节约教育，进行主题宣传画评比活动；
4.应急避险演练活动（
5.11）；
5.出一期“劳动教育”、“法制安全”主题板报；
6.五月份班级考核公布。
六、七月份：展示自我教育、呈现自我能力——“薄发”
1.“六一”国际儿童节庆祝活动；
2.端午节综合实践活动；
3.组织“五星少年”体能达标考核；
4.进行“五星少年”“优秀大队委”评比和班务考核；
5.德育、少先队、班级工作总结；
6.暑假安全教育及“七彩夏日”社会实践活动。