五星红旗升起来

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形容北京升国旗场面的语句

形容北京升国旗场面的语句有：

1.庄严的国歌在清晨的北京广场上空回荡，悠扬的歌声让人们心

生敬畏，全场寂静无声，只有音乐和晨风的声音。

2.当鲜艳的五星红旗在清晨的微风中冉冉升起，它似乎在向全世

界展示着中国的荣耀和尊严，人们整齐划一地向国旗行注目礼，心中充满着自豪和敬仰。

3.升旗仪式上，国旗手们昂首挺胸，目光坚定，他们身穿整洁的

军装，手握国旗，迈着整齐的步伐走向升旗台，他们的形象在

晨光中显得格外高大。

4.国旗与太阳一同升起，照亮了整个广场，阳光洒在国旗上，让

那鲜艳的颜色更加耀眼夺目，整个广场仿佛变成了一幅色彩斑

斓的画卷。

5.庄重的国歌声中，人们整齐有序地行礼，他们的目光紧紧地盯

着国旗，心中涌动着一种强烈的爱国情感，这是对祖国的热爱

和敬仰。

6.鲜艳的五星红旗在晨光中格外引人注目，它似乎在向全世界展

示着中国的荣耀和尊严，人们聚集在这里，共同见证这令人激

动的时刻。

7.升旗仪式不仅仅是仪式的展现，更是人们对祖国的敬爱之情表

达，这股情感在心中激荡着，仿佛让人置身于一种庄重而神圣

的氛围之中。

8.鲜艳的国旗在晨光中轻轻飘扬，它似乎在向全世界展示着中国

的尊严和骄傲，人们在心中默唱着国歌，沉浸在这令人感动的氛围之中。

9.在庄严神圣的国歌音乐声中，人们向国旗行注目礼，他们的心

中充满了敬仰和感激之情，这股情感仿佛让人置身于一种庄重而神圣的氛围之中。

10.升旗仪式是人们表达爱国之情的方式之一，它让人们感到骄傲

和自豪，也激发了人们的爱国热情，人们聚集在这里，共同见证这令人激动的时刻。

【热】当五星红旗升起的时候作文6篇

当五星红旗升起的时候作文

【热】当五星红旗升起的时候作文6篇

在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的当五星红旗升起的时候作文，欢迎大家分享。

当五星红旗升起的时候作文1

五星红旗象征着我们的国家，对红旗的尊重就是对国家的尊重；对红旗的热爱也就是对国家的热爱。

每当红旗，徐徐上升的时候我们都会以最庄严的目光望着国旗，当国旗到达顶端时，这时风就会使国旗飘扬起来，总是这样的好像风和国旗，已经商量好的似的。

这天是星期一，天阴沉沉的.，好像随时都会下雨一样。按照以往的惯例，在第二节课下课的时候，全校的学生都会井然有序的排队从教室里走出来，在操场的中央集合，再让某个班级的全体成员都在讲台上集合，完了之后班主任挑出的人就出列升旗仪式。但是这天的天气不好，乌云密布，如果下起倾盆大雨就肯定不会再进行升旗仪式叮叮……下课了，我还在思考中，到底会不会进行升旗仪式。就在这个时候，某位老师在广播室里说：“请全校的全校的同学们到操场集合。”说完之后想起了震耳欲聋的歌声。就这样几分钟过去了，集合完毕。

校长拿起话筒，公布了上一周的扣分情况和排名。说完之后校长正式宣布升旗仪式开始了。二三班的学生在国旗下排列整齐的排列着。老师精神的走了出来，第一项授旗；二三班的人就走了出去接过红旗。第二项是奏乐，过了十几分钟后，到了最庄严地升国旗的时间了。

国歌响起来了，但就在这个时候，天空一声巨响后下雨了，但还是继续在，升完之后我们各自回到自己的教室里去了。

当五星红旗升起的时候作文600字（精选43篇）

当五星红旗升起的时候作文600字

当五星红旗升起的时候作文600字（精选43篇）

当五星红旗升起的时候作文600字篇1

“起来，起来，不愿……前进，前进，前进进！”当周一早晨国歌奏响，五星红旗冉冉升起时，一种骄傲，一种自豪在心底油然而生。

国歌刚奏响，国旗欲飘扬。但想要永远的迎风飘扬不能只靠升旗人员的奋力一抛，而需要靠那永不停息的风来吹动，中国的发展就像这样。毛主席等人浴血奋战，结束了战争，建立了新中国。但中国并没有因战乱的结束而富强，只是在原地踏步，甚至当时的市场面临崩溃。这个时候风来了。一个个天赋超群的人出现了，一个接一个，经久不衰。

国歌在奏响，国旗在向上，中国在富强，而让它富强的离不开各行各业的人才。在农业方面，袁隆平爷爷为人口众多的中国发明了杂交水稻；在军事方面邓稼先爷爷率领他的“精英团队”——几个刚毕业的大学生，从零基础开始，日复一日，年复一年，呕心沥血的工作。终于，中国的第一颗原子弹在他们的手里诞生，中国的国际地位也突飞猛进；杨利伟叔叔是中国第一位航天员，他用勇气和毅力使中国航天事业迈出了最为重要的一步；科学家屠呦呦从中草药中提取了青蒿素，为医学界做出卓越贡献。正是这些人如雨后春笋般出现，才使中国像五星红旗般蒸蒸日上，一步一步走向富强。

国歌已到尾声，那一声前进给予了五星红旗冲刺的动力，它窜上顶端，被一阵烈风吹得呼呼作响。他如屹立于云端，在咆哮的东方神龙，俯瞰世界，张扬着它的威严，它的强大。

升旗仪式已经结束，旗手已经退场，但国歌却依然在我耳畔回荡。再一次看向那在旗杆顶端飘扬，呼呼作响的鲜艳的五星红旗，心中激动万分，不由的挺直了腰板，抬起了头，不由得想到：我为我是中华儿女而骄傲，我为中华之崛起而自豪！

五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。(改为陈述句)

五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。(改为

陈述句)

全文共四篇示例，供读者参考

第一篇示例：

五星红旗升起来了，这是历史的见证，也是中国人民的骄傲。自1949年10月1日起，那面被誉为新中国国旗的五星红旗在天安门上空升起，随着国歌的奏响，表明中国人民从此站起来了。

五星红旗是中国的国旗，象征着中国共产党的领导，象征着全国

人民的团结和奋斗。五星红旗的诞生是中国新民主主义革命的产物，

是中国人民长期奋斗的结果。五星红旗上的五星代表着中国共产党领

导下的五个阶级，象征着全国各族人民的团结一致。五星红旗的升起，意味着中国人民不再受外国列强的侵略和欺凌，意味着中国人民重新

拥有了自己的国家和尊严。

五星红旗的升起，也是中国人民从此站起来的象征。长期以来，

中国人民经历了种种劫难和苦难，遭受了外国列强的侵略和摧残。中

国人民从未放弃希望，从未停止奋斗。五星红旗的升起，是中国人民

立下的誓言：不再受奴役和压迫，不再受欺凌和侮辱，要站立起来，

捍卫自己的尊严和自由，实现国家的富强和民族的复兴。

五星红旗升起来了，这是中国人民伟大复兴的标志，也是世界和

平与发展的希望。随着中国的发展和壮大，五星红旗必将在世界舞台

上更加闪耀，为世界和平与进步贡献力量，为人类文明和共同发展作

出贡献。让我们共同携手，为五星红旗而努力，为中国人民的幸福和

未来而共同奋斗！五星红旗升起来了，中国人民从此站起来了，让我

们一起走向光明的未来！

第二篇示例：

五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。这句话，是中

国近代史上一个具有里程碑意义的标语。它象征着中国人民站在了一

五星红旗徐徐升起作文

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五星红旗徐徐升起作文

五星红旗是我国的象征我们都应该尊重它。每到星期一学校都会举行隆重的升旗仪式。新的`一天就将从这一刻开始。

迎着五彩的朝阳我们排着整齐的队伍陆续来到操场新的一周学习生活开始了！操场上一排排队伍排的多么整齐升旗仪式开始了。随着雄壮的中华人民共和国国歌我们站直身体右手五指并拢脱帽行队礼。没有加入少先队员的小朋友行肃穆礼。

看着红旗徐徐升起我们仿佛看到了我们的中国正在迅速发展。人们以往的屈辱也在这一刻烟消云散。

我们是新中国的少年我们的成长意味着祖国以往的发展。在我们真挚的目光中我看到了我看到我们这些少年正在对国旗做约定一个坚定不移的约定:祖国啊我一定要好好学习将来长大后为你争光。

红旗在空中随风飘扬不正表示着沉睡了数百按以后的巨龙已经腾飞了吗?

把句子写具体五星红旗升起来了范文

（鲜艳的）五星红旗（在校园上空）升起来了。

学校每次星期一，就会升红旗，而每一次升五星红旗都令我难忘。

星期一，我们开始升国旗了，我们把红领巾戴好，把校服穿好，随着音乐来到操场，音乐停了下来，我们也正式开始生国旗了，只听见一声升国旗，奏国歌，敬礼。

说完，全校的同学都把手敬了起来，义勇军进行曲想了起来，三位大哥哥，整齐的走上旗台，我更加的激动准备好后，随着一声音乐那位大哥哥，把红旗放开，五星红旗随风飘了起来，我不禁想到了为我们国家牺牲的英雄是多么的伟大呀！音乐停了下来，广播说了声礼嬖，我才把手放下。

接下来的是唱国歌，我们班的张倩楠走上旗台，随着音乐指挥着，一点也不紧张，国歌唱完广播说国旗下将话，校长走上旗台，说了好久的话，迎来了大家的掌声，讲完之后，我们就解散了。

啊！五星红旗我为你骄傲，你是那些战士的血染成的，五星红旗，我为你自豪！“铃，铃，铃”上课铃响了，一周一度的升旗仪式就要

开始了，我们全校师生静静地来到操场上，以“站如松”的姿势等待着那庄严的一刻。

“升旗仪式现在开始！”这声音是多么的庄严而有力啊！全体少先队员举起右手向国旗敬礼，在雄壮的国歌声中，一面鲜艳的五星红旗冉冉升起。

望着这徐徐升起的红旗，我心潮翻滚，思绪万千……我仿佛看到了，无数祖国优秀儿女背井离乡，怀着“头可断，血可流，革命真理不能丢”的雄心壮志，奔赴延安奔赴革命的最前线……为了民族的解放，为了人民的幸福，把满腔热血撒在中华大地上，换来了天安门前那高高飘扬的五星红旗，从此，一个英雄的民族在地球的东方傲然挺立！我仿佛还看到了，新中国的建设者们带着舒心的笑容奔赴大江南北，他们建工厂、修水利……夜以继日，废寝忘食。

小学生五星红旗升起来作文【三篇】

【导语】五星红旗是我们中华⼈民共和国的国旗,是⽆数⾰命先烈⽤鲜⾎染成的。为⼤家提供《⼩学⽣五星红旗升起来作⽂【三篇】》，欢迎阅读。【篇⼀】

星期⼀早上⼋点半，全校师⽣来到操场上。

主持⼈说道：“出旗！”此时，有四位同学带着国旗⾛向主席台，将国旗叠好，递给⼀名同学。这时，主持⼈⼜说：“升国旗、奏国歌、全体少先队员敬礼！”随后，庄严的国歌声响起，鲜艳的五星红旗冉冉升起，蓝悠悠的天空中，五星红旗格外显眼。国歌播放完毕后，主持⼈⼜说：“礼毕！唱国歌！”国歌声再次响起，⼤家注视着国旗，整齐地唱起了我们那庄严的国歌，唱完国歌，⾳乐停⽌了，但那庄严的国歌声仍在我⽿边萦绕。

此时，我想起1949年的中国，那时的烈⼠艰苦奋⽃，才有了现在的好⽇⼦，我想起了古⼈⽂天祥说的⼀句话“⼈⽣⾃古谁⽆死，留取丹⼼照汗青。”

以后我⼀定要好好学习、天天向上，为祖国做贡献，让我们的祖国更强⼤！更先进！更优秀！

天空中鲜艳的五星红旗使我⽆⽐⾃豪。

【篇⼆】

今天是10⽉1⽇国庆节，也是伟⼤祖国母亲的⽣⽇。我和爸爸、妈妈在家⾥观看了⼀场盛⼤的升旗仪式。

电视机⾥天安门⼴场上的⼈可真多呀！⼈⼭⼈海的⼈群，都很有秩序的排着队，⼤家都想挤到前⾯观看升旗仪式，每个⼈都怀着激动的⼼情等待着国旗升起。⾳乐声响起了，从天安门城楼出发的国旗护卫队正向天安门⼴场⾛去。有三位护旗⼿在队伍前⾯领队，⼤家都迈着整齐的步伐，⾛向⼴场中⼼的升旗台。国歌响起，国旗伴着国歌声渐渐升起，军⼈们⾏军礼，观众们⾏注⽬礼。升旗仪式结束后，天安门⼴场上放飞了⼀万只和平鸽和三万只五颜六⾊的⽓球。⼤家都在⾼声的欢呼，祝福祖国繁荣富强。

大班主题活动教案：五星红旗升起来教案

大班主题活动五星红旗升起来教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿知道五星红旗是红色的，上面右五颗星，知道国旗代表我们的国家，升国旗时药立正行注目礼，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看五星红旗升起来教案吧。

活动目标：

1、让幼儿知道五星红旗是红色的，上面右五颗星。

2、知道国旗代表我们的国家，升国旗时药立正行注目礼。

3、探索、发现生活中的多样性及特征。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、发展幼儿思维和口语表达能力。

活动准备：

国旗、国歌录音。

活动过程：

一、认识五星红旗：

1、这是一面什么旗？它的全称叫什么？

2、中华人民共和国国旗事什么颜色的？

3、国旗上有什么？

小结：这是一面中国国旗，国旗的颜色是红色的，上面有五颗黄色的星星，一颗大星，四颗小星。

二、升国旗、奏国歌：

1、国旗代表我们的国家，你们在哪里看到国升国旗？

2、小学生升旗时，怎么做？

解放军升旗时，怎么做？

运动员升旗时，怎么做？

他们为什么都要立正、行礼、唱国歌？

3、尝试升旗活动，请小朋友来试着升国旗。

[关于五星红旗的作文]五星红旗升起来作文

第一篇五星红旗升起来作文:国庆升旗仪式作文

同学们，当我站在这里，唱着雄壮激昂的国歌，目睹着五星红旗冉冉升起，不禁感到身为中华儿女的自豪。1949年10月1日是一个永载历史的日子。一片五星红霞，在天安门城楼上高高飘起。这是五星红旗在祖国辽阔的土地上第一次升起。在这面国旗上，凝聚了千千万万革命者的愿望、信仰和追求，倾注了中国亿万人民对祖国、对民族的深情挚爱。那你们可知道是谁将五星红旗升上了祖国的蓝天？对了，是我们敬爱的毛主席。他向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了！古老的中国获得了新生。我们以五星红旗的名义向全世界证实了我们的力量。用我们的忠诚、智慧和勤劳，创造出了一个又一个辉煌的时刻。改革开放，带来了春风，工业发展，上海、深圳等沿海城市迅速崛起；科技发达，人才辈出，神舟五号胜利升空，向世人显示中国人的聪明和信心；全民健身，重视体育，所以在刚刚结束的2022年雅典奥运会上，国歌频频奏响。更值得一提的是在2022年雅典残奥会上，中国健儿又创造了新的历史，他们身残志不残，荣获奖牌榜、牌榜第一的佳绩。同学们，知道吗？其中还有我们常州市的两位运动员呢！这个辉煌的秋是属于我们的，因为我们的祖国强大了！你们就像一株株幼苗，生根在祖国肥沃的土壤里。你们是祖国的未来，光辉的五星红旗照耀着你们前进的每一个脚步。明天属于你们！

一年一度的国庆节来临了，国庆节是具有特别纪念意义的节日，祖国母亲华诞，举国上下齐欢庆，为了庆祝祖国母亲的生日，我们一家决定到新城广场看升旗仪式。

大班主题活动《五星红旗升起来》教案通用

一、教学内容

本节课选自大班主题活动《五星红旗升起来》，主要涉及教材的第三章《认识国旗》和第四章《国旗的故事》。详细内容包括：国旗的组成、意义、升降仪式以及国旗背后的感人故事。

二、教学目标

1. 让幼儿了解国旗的组成和意义，培养他们的爱国情怀。

2. 通过参与国旗升降仪式，培养幼儿的团队协作能力和秩序感。

3. 让幼儿了解国旗背后的感人故事，激发他们的爱国情感。

三、教学难点与重点

教学难点：国旗意义的理解和升降仪式的掌握。

教学重点：国旗的组成、爱国情怀的培养。

四、教具与学具准备

教具：国旗、国旗升降架、PPT课件、故事书。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师组织幼儿参与升旗仪式，让幼儿亲身体验国旗升降的过程。

2. 教学内容讲解（10分钟）

通过PPT课件，讲解国旗的组成、意义以及升降仪式。

结合故事书，讲述国旗背后的感人故事。

3. 例题讲解（10分钟）

出示国旗升降仪式的图片，引导幼儿观察并描述升降过程。

针对国旗意义进行提问，引导幼儿思考和回答。

4. 随堂练习（10分钟）

组织幼儿进行国旗拼图游戏，巩固对国旗组成的认识。

分组进行升降旗仪式表演，培养团队协作能力。

六、板书设计

1. 国旗的组成

五星、红色底布、黄色光芒

2. 国旗的意义

象征着中华人民共和国的尊严和荣誉

代表着中华民族的团结和力量

3. 国旗升降仪式

升旗：庄严、肃立、行注目礼

降旗：庄重、缓慢、整齐

七、作业设计

1. 作业题目：画出你心中的国旗，并描述其意义。

答案示例：

我心中的国旗是红色的，上面有五颗黄色的五角星。它代表着我们的国家，象征着团结、勇敢和热情。

大班综合：五星红旗升起来定

幼儿园大班综合活动:五星红旗升起来

活动目标：

1.了解五星红旗的特点及含义；

2.感受五星红旗呈现的情景，为国旗为祖国而感到自豪。

3.在升国旗的庄严气氛中，体验尊敬国旗、热爱国旗、热爱祖国的情感。活动准备：

1.PPT课件：（国旗的特点；天安门广场、神七、世博会、奥运会上五星红旗的画面、国际援助）；

2.视频：天安门升旗的场景、flash国旗缓缓升起的画面；

3.歌曲：中华人民共和国国歌、国旗红红的哩、五星红旗我为你骄傲

活动过程：

1.谈话，引入课题：

知道我们的祖国叫什么名字吗？（中国、中华人民共和国）我们中国的国旗叫什么呢？（五星红旗）你认识五星红旗吗？它是什么样子的？（形状、颜色、5颗星）

2.把握五星红旗的特点、理解其含义：

（1）今天老师也带来了几面红旗（出示PPT1），哪一面才是我们中国的国旗呢？

你们确定吗？（出示PPT2）仔细看看这5颗星，你有什么发现？它们在国旗的什么位置呢？（黄色的，一大四小；它们在红旗的左上角。）（2）大五角表示什么呢？小星星呢？（大星代表中国共产党，小星星代表全国各行各业的人们，紧紧的团结在共产党的周围。就像在幼儿园如果老师是大星星，所有的小朋友都是一颗小星星，大家团结在一起游戏、生活、学习。）（3）我看到国蓝色、绿色的旗子，我们的国旗为什么是红色的呢？（血是什么颜色的？红色象征革命，以前很多的外国人来抢我们中国的土地和东西，我们的解放军、八路军战士和他们抗战，流血牺牲，换来了我们今天的美好生活。所以我们的国旗就用了红色）

（4）小朋友猜猜，星星为什么用黄色的呢？（黄色表示光明来到了，晚上，星星亮亮的，给了我们光明，黄色代表中国人是黄色人种。）

作文五星红旗升起来

五星红旗升起来。

五星红旗，是中华人民共和国的国旗，也是中国共产党的旗帜。它象征着中国

人民的伟大力量和中国共产党的领导地位。五星红旗升起来，意味着中国人民站起来了，意味着中国已经成为世界上不可忽视的力量。

五星红旗升起来，是中国人民经过长期的奋斗和牺牲才取得的胜利。回顾中国

的历史，我们可以看到，中国人民经历了无数次的战争和磨难，才最终赢得了民族独立和解放。五星红旗是中国人民的鲜血和泪水凝聚而成的，它承载着中国人民的希望和梦想。

五星红旗升起来，意味着中国已经走上了一条独立自主、和平发展的道路。中

国人民经过长期的奋斗，终于摆脱了外国列强的侵略和压迫，实现了国家的独立和统一。如今，中国已经成为世界上最大的发展中国家，中国人民已经过上了富裕和幸福的生活。五星红旗在世界的舞台上闪耀着光芒，展现着中国的崭新形象。

五星红旗升起来，是中国共产党领导下的中国人民取得的伟大成就。中国共产

党是中国人民的领导核心，是中国社会主义事业的领导者。在中国共产党的领导下，中国人民经过长期的奋斗，终于赢得了民族独立和人民解放，实现了国家的繁荣和富强。五星红旗象征着中国共产党的领导地位，象征着中国人民的团结和奋斗精神。

五星红旗升起来，是中国人民的自豪和自信。五星红旗是中国人民的象征，是

中国人民的骄傲。中国人民以五星红旗为荣，为五星红旗而自豪。五星红旗升起来，激励着中国人民不断前进，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

五星红旗升起来，是中国人民的希望和梦想。五星红旗象征着中国人民的希望

和梦想，是中国人民的精神支柱。五星红旗激励着中国人民不断奋进，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。五星红旗升起来，预示着中国的明天将更加美好，中国人民的梦想将更加绚丽。

大班主题教案《五星红旗升起来》

一、教学目标

1.理解和认识中国国旗的含义和象征。

2.了解和学习《五星红旗》国歌的歌词和旋律。

3.培养学生对祖国和国旗的热爱之情。

4.培养学生的合作意识和团队合作能力。

二、教学准备

1.《五星红旗升起来》的歌曲和相关音频设备。

2.中国国旗和手持国旗的小旗帜。

3.打印好的《五星红旗升起来》的歌词、国歌的旋律和歌词讲解资料。

4.PPT或白板等教学辅助工具。

三、教学过程

第一步：导入新课

1.引导学生唱一首热爱祖国的歌曲，如《我和我的祖国》。

2.引发学生对祖国和国旗的思考：你们是否知道我们的国旗是什么？它有什么特点和含义？

第二步：歌词学习

1.出示《五星红旗升起来》的歌词，逐行解释其中的意义和涵义。

2.引导学生模仿老师的口头表达，一起朗读歌词。

3.将歌曲播放一遍，带领学生一起跟随歌曲的旋律朗读歌词。

第三步：歌曲欣赏

1.播放《五星红旗升起来》的音频。

2.学生静听歌曲，聆听歌词中蕴含的爱国情感和祖国的伟大。

3.播放完毕后，与学生一起分享对这首歌的感受和体会。

第四步：手持国旗的游戏

1.将手持国旗的小旗帜分发给学生，让他们互相传递。

2.在音乐的伴奏下，学生围成一个圆圈，将国旗传递给旁边的同学。

3.当音乐停止的时候，手持国旗的同学走进圆圈中央，向大家展示国旗。

第五步：合作创作国旗画

1.划分学生小组，每个小组分配一面大型白纸和绘画工具。

2.让学生团队合作，共同创作一幅属于自己的国旗画。

3.引导学生根据自己对国旗的理解和感受，进行创意表达。

4.在规定时间内完成创作，然后让每个小组向全班展示自己的国旗画。

五星红旗升起的那一刻作文（通用8篇）

五星红旗升起的那一刻作文1

有人说：醉过知酒浓，爱过知情重。只有经历过苦痛历史磨难和特殊环境历练的人，才最能体会祖国在心中的份量。去年暑假去北京到天安门看升国旗，当五星红旗升起那一刻，对祖国的那份浓情再次在我心中油然激荡！

当五星红旗升起那一刻，我情不能已。我的眼前出现了在原野上奔弛的高铁，在蓝天上腾飞的火箭，在零丁洋上蜿蜒的港珠澳大桥，在大山深处与宇宙对接的“天眼”，在大洋深处深潜的“蛟龙”，在月球背面辛勤工作的“嫦娥”……那一刻，我领会到了“厉害了，我的国”里满含的深情！

当五星红旗升起那一刻，我热泪盈眶。和着军乐队的演奏唱起的国歌声，回旋在天安门广场，穿透长空，响彻天宇。在国歌声里，我回到了重庆歌乐山脚下的白宫馆“革命烈士遗物陈列室，”我又看到那一面“五星红旗”……那一刻，我知道了《义勇军进行曲》为什么会让中国人民肃然起敬！

当五星红旗升起那一刻，我浮想联翩。昨天去圆明园看到的情景又清晰地呈现在眼前。多么宏伟的建筑艺术精粹，多么珍贵的园林艺术瑰宝，就被一个叫“英吉利”，一个叫“法兰西”的两个强盗将它与断垣残壁画上了等号。为什么？上下五千年的文明史，沦落到挨打的地步。那一刻，我理解了法国作家都德的小说《最后一课》里，调皮的小弗朗士为什么在上最后一课时“心里难受极了”。因为，个人的命运与祖国的命运紧紧相连！

当五星红旗升起那一刻，我骄傲自豪。我为我的祖国骄傲。有那么一些值得写进丰碑的中国人，他们或抛头颅、洒热血，或靠勤劳、智慧和奉献在谱写着中国从站起来，富起来，强起来的历史，他们在中华大地和世界历史上不断抒写着新的篇章。那一刻，我从心底里呐喊着：你们是中华的魂魄，民族的脊梁！

五星红旗升起来的作文

五星红旗升起来。

五星红旗，是中华人民共和国的国旗，也是中国共产党的旗帜。它的诞生，标志着中国人民从此站起来了，五星红旗也成为了中国人民的骄傲和自豪。五星红旗升起来，象征着中国的崛起和强大，也寄托着中国人民对美好未来的向往和期盼。

五星红旗升起来，是中国的骄傲。五星红旗是中国共产党领导中国人民取得革命胜利的象征，它见证了中国人民从站起来、富起来到强起来的伟大历程。五星红旗在世界各地高高飘扬，激励着中国人民为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。五星红旗也是中国人民的骄傲，它代表了中国人民对祖国的深厚情感和对未来的美好憧憬。

五星红旗升起来，是中国的力量。五星红旗是中国人民的精神支柱，它象征着中国人民的团结和力量。五星红旗在国际舞台上闪耀着中国的光芒，展现着中国的文明和力量。五星红旗也是中国人民的力量，它凝聚着中国人民的智慧和力量，激励着中国人民为实现中华民族伟大复兴而不断奋斗。

五星红旗升起来，是中国的希望。五星红旗是中国人民的希望之旗，它象征着中国人民对美好未来的向往和期盼。五星红旗在中国人民心中升起，激励着中国人民为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。五星红旗也是中国人民的希望，它代表了中国人民对美好生活的追求和对未来的美好憧憬。

五星红旗升起来，是中国的未来。五星红旗是中国人民的未来之旗，它象征着中国人民对美好未来的向往和期盼。五星红旗在中国人民心中升起，激励着中国人民为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。五星红旗也是中国人民的未来，它代表了中国人民对美好未来的追求和对未来的美好憧憬。

幼儿园大班教案《五星红旗升起来》含反思

一、教学目标

1.了解并认识中国国旗和国歌的历史和象征意义。

2.能够使用正确的姿势唱出《五星红旗升起来》。

3.思考自己作为一个中国人应当有的爱国情怀。

二、教学准备

1.《五星红旗升起来》的音频和视频。

2.图片展示中国国旗和国徽。

3.幼儿绘本《小蚁爱国》。

三、学习过程

1.呈现国旗和国徽图片，了解其象征意义。手指着国旗说：

“这是中国的国旗，它代表祖国。”接着手指着国徽说：“这是中

国的国徽，它代表国家的权利和尊严。”

2.播放《五星红旗升起来》的音频或视频，并要求学生站立，

用正确的姿势跟着唱。老师通过示范纠正学生的唱歌姿势，让学生

明白唱国歌也是一种礼仪表达。

3.给学生讲故事《小蚁爱国》，引导学生思考什么是爱国，让

学生知道每个人都应该为祖国做出自己的贡献。通过展示儿童绘本，激发学生的爱国情感。

4.让学生思考：作为幼儿园大班学生，我们应该怎样为祖国做

出贡献呢？让学生画出自己为祖国做出贡献的想法，比如保护环境，不乱扔垃圾等。

5.课堂小结。问学生：今天我们学会了什么？为什么要唱国歌？我们应该怎样表达爱国情怀呢？

四、教学反思

1.幼儿园大班学生思维活跃，但注意力不够集中，因此在学习

过程中需要老师不断调动他们的兴趣。

2.此课程内容较为抽象，所以课前要通过图片和故事的方式引

导学生主动搜索知识。

3.在引入《五星红旗升起来》时，老师应该进行多次唱歌示范，并纠正不正确的姿势，以便学生正确呈现唱歌的礼仪形式。

4.通过展示儿童绘本《小蚁爱国》激发学生的爱国情感，制造

出氛围，激发学生爱国情怀，使其深刻理解“中华民族是一个心连