社会主义建设在探索中前进高品质版

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人教版_必修中外历史纲要上社会主义建设在探索中曲折发展PPT

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请同学们分析以下史料:
材料一: 【时空坐标】
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材料二:
1956年关键词:反冒进、平衡、稳步
• 中共八大上,周恩来在《关于发 展国民经济的第二个五年计划的建 议的报告》中,合理地规定国民经 济发展速度,把计划放在既积极又 稳妥可靠的基础上,以保证国民经 济比较均衡地发展。
图片导入
以下图片包涵着哪些历史信息?
志愿军照片
万隆会议
第一届全国人民代表大会召开
图片中的历史
以下图片包涵着哪些历史信息?
刘少奇在中共八大讲话
“大跃进”时期的奖状
中国第一颗原子弹爆炸
以上图片中的历史,发生在哪个历史时期?
改革开放前
从新中国成立到改革开放前近30年的历 史,是不平凡的一段岁月。
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【史料实证】 通过阅读历史材料,分析历史图片,培养学生阅读文字材料以及辨识图片 的能力,培养通过史料探究分析历史问题的能力。
【历史解释】 引导学生运用本课文献资料所提供的有效信息,培养学生解读材料、解读 历史概念,并且自主分析归纳知识的能力。
【家国情怀】 通过教学让学生理解感悟社会主义建设时期形成的中国人民艰苦奋斗、奋 发图强的精神内涵及影响,培养中华民族不屈不挠的民族精神和深厚的爱 国主义情怀。

《社会主义建设在探索中曲折发展》PPT(完美版)

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农民加入农业合作社
工商业公私合营
项目 国民收入 工业总产值 商品零售额
社会主义公有制经济 92.9% 100%
95.8%
私有制经济 7.1% - 4.2%
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问题1:八大对社会的主要矛盾作出了怎样的判断? 问题2:这对主要矛盾的实质是什么? 问题3:八大提出党和人民的主要任务是什么?
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总工 值农
业 生 产
20世纪50-70年代工农业生产 总值变化图
52年 57年 60年 66年
年代
71年 73年 75年
? 50-70年代中国社会经济发展的典型特点是什么?

人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第27课 社会主义建设在探索中曲折发展(共25张PPT)

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市民将家中的锅碗瓢盆送去回炉炼钢
中国恢复在联合国合法席位;
1972年2月21日,毛泽东在中南海会见美国总统尼克松。
主要矛盾即人民对经济文化的需求与落后生产力之间的矛盾;
Leabharlann Baidu
1962年下半年到1965年
评价:违背了生产关系要适应生产力的原理
咱们现在根本达不到那个水平。
李达,哲学家,武汉大学校长,中共一大代表,1966.
第27课、 社会主义建设在探索中曲折发展
一、全面建设社会主义(1956—1966)
成功的探索
中共八大(1956): 正确分析了我国社会的主要矛盾和主
要任务。
主要矛盾即人民对经济文化的需求与落后生产 力之间的矛盾;主要任务是集中力量把我国尽 快从落后的农业国变为先进的工业国。
粮食生产水平和抵御自然灾害的能力获较大幅度提高
1976年粉碎江青反革命集团 “四人帮”
“文化大革命” 的危害:
材料1:“文化大革命”期间,我国的国民收入损失了 约6200亿元,相当于我国人民1949—1979年整整三十 年的创造。
材料2:“文革”中,我国少培养100多万大学生和200 多万中专生。我国出现了长达十年以上的“文化断 层”“科技断层”“人才断层”,文盲和半文盲达2.3 亿人。
结合教材,梳理1949年-1976年,我国在建设方面取得的成就

高中历史必修2《社会主义建设在探索中曲折发展》名师考核公开课教案附教学反思

高中历史必修2《社会主义建设在探索中曲折发展》名师考核公开课教案附教学反思

高中历史《社会主义建设在探索中曲折发展》公开课教案(名师考核课)

课题:高一历史必修二专题三第一课——社会主义建设在探索中曲折发展

授课班级:高一4班

教学目标:

1、课标要求:概述20世纪50至70年代中国探索社会主义建设道路的实践,总结其经验教训。

2、知识与能力:

(1)、基础知识:过渡时期总路线,一五计划,三大改造,《论十大关系》,中共八大,大跃进与人民公社化运动,十年内乱对国民经济的破坏,周恩来、邓小平在文革期间对经济的贡献。

(2)、提问:为什么三大改造的完成标志着社会主义制度在中国的建立?培养学生运用经济基础决定上层建筑的观点分析历史问题的能力。

(3)、了解1956——1976年建设社会主义时期我国制定的正确决策和出现的重大失误。培养学生归纳分析历史知识的能力。

(4)、引导学生总结中国社会主义建设的经验教训,培养学生论从史出、总结历史、反思历史的能力。

3、过程与方法:

(1)、课堂上,以20世纪50至70年代中国探索社会主义建设道路的历史实践为主线,引导学生积极参与,启发学生自主总结,归纳本节课基础知识。

(2)、引导学生就一些较难理解的历史结论展开思考,并结合社会现实生活,帮助学生理解历史概念,使学生掌握总结历史经验教训的思路和方法。

4、情感、态度、价值观:

(1)、三大改造的完成,使社会主义公有制占据主导地位,标志着社会主义制度的建立。

(2)、大跃进和人民公社化运动严重破坏了中国的社会生产力,使“左”倾错误严重泛滥开来。

(3)、“十年文革”是建国以后党内“左”倾错误发展到“以阶级斗争为纲”的严重后果,“文革”内乱给国民经济带来无法估量的损失。

高中历史第9单元第26课社会主义建设在探索中曲折发展课件部编版必修中外历史纲要上

高中历史第9单元第26课社会主义建设在探索中曲折发展课件部编版必修中外历史纲要上

史料探究•释疑难
主题 20世纪50—70年代中国的经济建设中的失误(唯物史观,史料 实证,历史解释)
史料一 宣传“大跃进”的漫画
谷撒地,薯叶枯,青壮炼铁去,收禾童与姑,来年日子怎么过?请 为人民鼓与呼。
——老红军致彭德怀的信
史料二 到1958年底,全国74万个农业合作社合并为2万6千个人民 公社,99%的农户都参加了人民公社。
探究1:根据史料一,分析“大跃进”的特点,概括其影响。 提示:特点:严重浮夸,过分夸大人的主观能动性,严重背离经济 发展的客观规律。 影响:严重影响了农业的发展,使国民经济遭到破坏,影响了人民 的生活水平。 探究2:根据史料二,概括人民公社的特点,分析人民公社化运动 失败的原因。 提示:特点:“一大二公”,即规模大、公有化程度高。 原因:生产关系超越了生产力发展水平。
【拓展】1957—1976年我国探索社会主义建设道路失误的原因及经 验教训
(1)原因 ①历史传统的影响。中国封建专制主义存在时间长,封建思想很容 易侵蚀党的肌体,致使民主法治观念淡薄,容易出现盲目服从。 ②在整个新民主主义革命时期,中国共产党一直用阶级斗争学说指 导中国革命的发展,用群众运动的方法解决存在的问题,难以短期内实 现观念转变。
工业 体系和国民经济体系;大规模的__三__线__建__设___不仅增强了国
防力量,而且改善了工业布局
中国成功地爆炸了原子弹、氢弹,试制并成功发射了中远 科技国防

第六章 社会主义建设在探索中曲折前进

第六章  社会主义建设在探索中曲折前进

思考:中共“八大”关于社会主义经济建设方面 的重要规定有哪些?1958到1960年社会主义建 设中怎样违背了八大路线?造成怎样的后果?为 此,中共中央采取了哪些调整措施?你从中得出 的经验教训是什么?
10.1957年反右派斗争出现扩大化最主要原因是 A.知识分子和民主人士向党提出批评意见 B.整风运动的指导思想发生变化 C.党中央对当时阶级斗争形势估计过于严重 D.极少数右派分子猖狂进攻 11.反右派斗争扩大化的最重要影响是 A.挫伤了广大知识分子建设社会主义的积极性 B.从理论上修改了“八大”关于我国主要矛盾 的科学诊断 C.导致党和国家一些领导人片面追求社会主义 建设高速度 D.导致三年严重的经济困难
七千人大会(1962年初)
目的: 内容:
纠正错误
①总结经验教训:
②自我批评: ③平反:
反右派斗争的扩大化(1957年)
原因: 对当时阶级斗争估计过于严重
影响: ①“左”倾错误开始 ②修改了八大关于我国社会主要矛盾的 科学诊断 ③政治上阶级斗争扩大化成为党在阶级 斗争问题上连续犯错误的根源 ④国家建设事业蒙受损失
12.人民公社化运动“一大二公”的错误在于
A.违反了经济建设为中心的路线
B.错误估计了阶级斗争严重性
C.开始改变了“八大”正确路线
D.超越了我国农村生产力水平
13.下列各项属于“大跃进”运动中泛滥的“左” 倾错误的主要标志是

(新)人民版高中历史必修二3.1《社会主义建设在探索中曲折发展》课件(共32张PPT)

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(3)影响:“左”倾错误严重泛滥开来,造成
社会生产力的极大破坏。
深化探究
知识点二
主干梳理
练出高分
主干梳理 知识点二:曲折发展的十年
中央对
“左” 倾错误 (1)措施:1960年冬,开始纠正 农村 工作中的“左”
倾错误,并决定对国民经济实施 “调整、巩固、充实、
提高”的八字方针。 (2)结果:到1965年,国民经济得到恢复和发展。
的调整
(1)建成武汉、包头等钢铁基地,形成十几个
经济建
基础行业。 路,石油已经实现自给。
设成就 (2)除 西藏 以外的各省、自治区都修建了铁
知识点二
Βιβλιοθήκη Baidu主干梳理
深化探究
练出高分
主干梳理 知识点三:“十年动乱”中的国民经济
重大破坏:“文化大革命”爆发及“全面夺权”的狂潮使
中国经济陷入一片混乱。 ①1971年林彪反革命集团被粉碎。 原因 ②毛泽东支持 周恩来主持中央日常工作。 出现 ①恢复被破坏的各种规章制度。 起色 措施 ②重申坚持 按劳分配 原则。
复苏 发展 原因:邓小平在毛泽东的支持下主持中央和国务院工作。 措施:以 铁路 整顿为突破口,对交通运输、钢铁工业和国 防科技工作等进行大力整顿。
主干梳理
深化探究 练出高分
知识点三
主干梳理 知识点三:“十年动乱”中的国民经济

第27课社会主义建设在探索中曲折发展课件-【新教材】统编版历史高中必修中外历史纲要上_2

第27课社会主义建设在探索中曲折发展课件-【新教材】统编版历史高中必修中外历史纲要上_2

1、了解全面建设社会主义 教学 的得与失 目标 2、了解文化大革命的过程
3、了解建国初期的社会主 义成绩
1957 年春,毛泽东提出关于
的重要
思想,把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。
走 偏 了
全国反右派斗争
1962年下半年到1965 年,国民经济稳步增长,接近并超过新中国成立以来最高水平 在与民主党派的关系上,实行长期共存、互相监督的方针 1962年下半年到1965 年,国民经济稳步增长,接近并超过新中国成立以来最高水平 3、了解建国初期的社会主义成绩 1、了解全面建设社会主义的得与失 政治方面,思想领域,实行团结、批评、团结的方针 1972年和1975年周邓两人拨乱反正的预演 成袋的水泥倒入泥浆池却搅拌不开,王进喜就甩掉拐杖,奋不顾身跳进齐腰深的泥浆池,用身体搅拌,井喷终于被制服,可是王进喜 累得站不起来了。 原因:1、党内左倾思想严重 经济方面,实行监督国家、集体、个人三者利益的方针。 1、了解全面建设社会主义的得与失 1967年“一月风暴”“二月逆流” 社会主义建设在探索中曲折发展 今后发展国民经济的主要任务,是要在不太长的历史时期内,把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技 术的社会主义强国。 3、了解建国初期的社会主义成绩 成袋的水泥倒入泥浆池却搅拌不开,王进喜就甩掉拐杖,奋不顾身跳进齐腰深的泥浆池,用身体搅拌,井喷终于被制服,可是王进喜 累得站不起来了。 1971年林彪反革命集团被粉碎,客观上宣告了“文化 大革命”理论和实践的失败 在随后的10个月里,王进喜率领1205钻井队和1202钻井队,在极端困苦的情况下,克服重重困难,双双达到了年进尺10万米的奇迹。 这个论述为认识中国基本国情奠定了理论基础。 3、了解建国初期的社会主义成绩

2022-2023学年部编版必修上册 第27课 社会主义建设在探索中曲折发展 课件(26张)

2022-2023学年部编版必修上册 第27课 社会主义建设在探索中曲折发展 课件(26张)

3.社会民生(请结合教材内容,自主归纳知识要点)
角度 概况 农业 通过兴修水利、开展农田基本建设、培育推广良种,较大 基础 幅度地提高了粮食生产水平和抵御自然灾害的能力 文教 教育事业取得长足进步,医疗卫生事业也得到蓬勃发展。 卫生 劳动者的整体素质有了很大的提高 时代 在社会主义建设中,涌现出无数先进典型和英雄模范人 楷模 物,形成了具有特定内涵的时代精神
论从史出 社会主义革命和建设时期伟大成就取得的原因 (1)社会主义制度的优越性:中华人民共和国的成立,使中国 真正实现了统一,中央政府能够调集举国之力建设重大经济、 交通、民生项目,这是这一时期取得伟大建设成就的制度因 素。
(2)人民群众高昂的劳动热情:中华人民共和国成立后,人民 群众以饱满的热情投入到社会主义建设中,涌现出了许多代 表性的时代人物,这是取得伟大建设成就的群众基础。
2.失误 (1)表现:社会主义建设总路线;“大跃进”和人民公社化运动。 (2)评价 ①总路线反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后 状况的普遍愿望。 ②忽视了客观的经济规律,是造成1959—1961年经济困难的 主要原因。
3.克服困难的措施 (1)国家政策的全面调整:1961年1月,中共八届九中全会决定 对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针,促 进国民经济稳步增长。 (2)四个现代化目标的提出:1964年,三届全国人大一次会议 提出建设“四个现代化”的伟大目标。

高一历史教案社会主义建设在探索中曲折发展教案

高一历史教案社会主义建设在探索中曲折发展教案

高一历史教案:社会主义建设在探索中曲折发展教案

引言

本节课我们将学习社会主义建设在探索中曲折发展的历史过程。社会主义作为

一种经济、政治、社会制度,是在工人阶级领导下实现国家所有制和社会主义改造的基础上建立起来的。然而,在实践中,社会主义建设经历了一系列的曲折和挑战。

本教案将帮助学生了解社会主义建设过程中的问题和困难,并探索社会主义建

设的曲折发展。

学习目标

1.了解社会主义建设的曲折发展历史。

2.分析社会主义建设中的问题和困难。

3.探索社会主义建设的发展路径。

教学步骤

第一步:导入新知识

•向学生介绍社会主义建设的定义,并阐述社会主义建设的目标和原则。

•引导学生思考社会主义建设在实践中可能面临的问题和困难。

第二步:学习历史案例

•展示社会主义建设中的曲折发展历史案例,如苏联和中国等国家的经验。

•分析这些案例中出现的问题和困难,例如经济计划的实施、农业集体化和工业化进程中的挑战、个人利益与集体利益的冲突等。

第三步:讨论与总结

•与学生一起讨论社会主义建设中的问题和困难,以及这些问题的根本原因。

•引导学生总结社会主义建设的曲折发展经验,并思考如何克服这些问题。

第四步:拓展思考

•鼓励学生独立思考社会主义建设的发展路径。

•提出一些问题供学生思考,例如如何平衡个人利益和集体利益、如何合理分配资源、如何提高生产效率等。

学习小结

通过本节课的学习,我们了解了社会主义建设在探索中曲折发展的历史过程。我们学习了一些社会主义建设的案例,并分析了其中的问题和困难。同时,我们还讨论了社会主义建设的发展路径,并提出了一些思考题,希望能够引发学生对社会主义建设的深入思考。

31社会主义建设在探索中曲折发展-浙江省瑞安市上海新纪元高级中学高中历史人民版必修2课件(共46张PPT)

31社会主义建设在探索中曲折发展-浙江省瑞安市上海新纪元高级中学高中历史人民版必修2课件(共46张PPT)

和平赎买
建国后生产资料私有制到公有制的变化
农业 1952年底各种经济成分
1956年各种经济成分
地主土地所有
土改
农民个体经济
农业合作化
集体经济
手工业
个体经济 公有制合经济资工作本商化主业义
工商业
个体农业 个体手工业
(民族资本主义) 合理调整
资本主义经济
集体经济
公有制经济
赎 行买 业, 公全 司生 制产 的资 根料 本所 变有 革
意义: ①中共赢得了全国人民的信任;
②为国家开展有计划的经济建设和社会主义改造 奠定了基础。 ③各种经济并存;社会主义革命势在必行
经过三年,工农业生产超过历史最高水平
1949~1952年工农业总产值(亿元)
900
810
800
700
600
500
466
400
300
200
100
0
1949年
1952年
半殖民地半封建社会
新中国初期起了很大的积极作用,但后来使整个国民经济缺乏活 力,弊端日益暴露
二、曲折发展的十年(1956-1966) 曲折发展的十年 良好的开端(成功探索) 探索中的挫折 建设的成就
(一)成功的探索 1、良好的开端:《论十大关系》的发表 (1)时间:1956年4月 (2)背景:①三大改造基本完成社会主义制度基本确立
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总路线
鼓足干劲,力争上游,多快好省地 建设社会主义。
“大跃进”
人民公社化运动
9000万吨








指 标
535万吨
1957年
1070万吨
3000万吨
1958年 1959年 1962年
9000万吨






3000万吨


1070万吨
指 标
800万吨 535万吨
1957年 1958年 1959年 1962年
三、总路线、 “大跃进” 和人民公社 化运动
总路线
鼓足干劲,力争上游,多快好省地 建设社会主义
“大跃进” 人民公社化运动
出现了高指标、瞎指挥、 浮夸风和共产风的“左” 倾错误。
三、总路线、 “大跃进” 和人民公社 化运动
总路线
鼓足干劲,力争上游,多快好省地 建设社会主义
“大跃进”
人民公社化运动 三年自然灾害 苏联政府背信弃义
为我国全面进行社会主义 建设和党的建设指明了方 向
中共 “八 大”的 召开
整风运动 和反右派 斗争
目的
为了加强执政党的建设,
担负起领导人民建设伟

大国家的任务。

整风
时间
1957年

运动

主题
正确处理人民内部矛盾

Βιβλιοθήκη Baidu


内容
反对官僚主义、宗派主
反 右
义和主观主义,改进党 的作风,密切党群关系。


社会主义建设在探索中 曲折发展
容山中学历史组
三大改造的基本完成, 标志着我国以公有制为基 础的社会主义经济制度已 基本确立,我国转入了全 面建设社会主义的时期。
社会主义建设在探索中曲 折发展
中共 “八大” 的召开
十年建 设成就
整风运动 和反右派 斗争
总路线
国民经 济调整
大跃进
人民公社 化运动
一、中国共产党第八次全国代表大会的召开

目的
使全党学会正确处理人
民内部矛盾,完成社会

主义建设的任务

整风
时间
1957年

运动

主题
正确处理人民内部矛盾


和 反
内容
反对官僚主义、宗派主 义和主观主义



反右派
扩大化

斗争
中共 “八 大”的 召开
整风运动 和反右派 斗争
总路线
大跃进
人民公社 化运动
三、总路线、 “大跃进” 和人民公社 化运动
1959-1961 年经济困 难
中共 “八 大”的 召开
整风运动 和反右派 斗争
总路线
十年建 设成就
国民经 济调整
大跃进
人民公社 化运动
四、国民经 济调整和十 年建设成就
国民经 济调整
十年建 设成就
工业、农业、文教、卫生、 科技等
四、国民经 济调整和十 年建设成就
国民经 济调整
十年建 设成就
英雄模 范人物
一、中共 “八 大” 的召 开
背景 时间 地点
内容
意义
一、中共 “八 大” 的召 开
背景 时间 地点 内容
意义
社会主义制度基本建立后, 我国转入全面建设社会主义 时期,开始探索自己的建设 社会主义的道路。
1956年
北京
指出国内主要矛盾的变化 确定全党全民的主要任务 选举新中央委员会 提出经济建设方针 加强党的建设
十年建 设成就
大跃进
国民经 济调整
人民公社 化运动
反右派斗争扩大
出现 “左”倾错误。给国民经
化造成严重后果。 济造成严重 的破坏和混乱。
随着年岁的叠加,我们会渐渐发现:越是有智慧的人,越是谦虚,因为昂头的只是稗子,低头的才是稻子;越是富有的人,越是高贵,因为真正的富裕是灵魂上的高贵以 及精神世界的富足;越是优秀的人,越是努力,因为优秀从来不是与生俱来,从来不是一蹴而就。随着沧桑的累积,我们也会慢慢懂得:成功的路,其实并不拥挤,因为 能够坚持到底的人实在太少;所有优秀的人,其实就是活得很努力的人,所谓的胜利,其实最后就是自身价值观的胜利。人到中年,突然间醒悟许多,总算明白:人生, 只有将世间的路一一走遍,才能到尽头;生活,只有将尘世况味种种尝遍,才能熬出头。这世间,从来没有最好,只有更好。每天,总想要努力醒得比太阳还早,因为总 觉得世间万物,太阳是最能赐人力量和能量的。每当面对喷薄的日出,心中的太阳随之冉冉腾起,生命之火熊熊燃烧,生活的热情就会光芒四射。我真的难以想象,那些 从来不早起的人,一生到底能够看到几回日升?那些从来没有良好习惯的人,活到最后到底该是多么的遗憾与愧疚?曾国藩说:早晨不起,误一天的事;幼时不学,误一 生的事。尼采也说:每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。光阴易逝,岂容我待?越是努力的人,越是没有时间抱怨,越是没有工夫颓丧。每当走在黎明的曙光里, 看到那些兢兢业业清洁城市的“美容师”,我就会由衷地欣赏并在心底赞叹他们,因为他们活得很努力很认真。每当看见那些奔跑在朝霞绚烂里的晨练者,我就会从心里 为他们竖起大拇指,因为他们给自己力量的同时,也赠予他人能量。我总觉得:你可以不优秀,但你必须有认真的态度;你可以不成功,但你必须努力。这个世界上,从 来没有谁比谁更优秀,只有谁比谁更努力。我也始终认为:一个活得很努力的人,自带光芒万丈;一个人认真的样子,比任何时候都要美好;一个能够自律自控的人,他 的人生也就成功了大半。世间每一种的好,从来都只为懂得努力的人盛装而来。有时候,我真的感觉,人生的另一个名字应该叫做努力,努力了就会无悔,努力了就会无 愧;生活的另一种说法应该叫做煎熬,熬过了漫漫黑夜,天就亮了,熬过了萧萧冬日,春天就来了。人生不易,越努力越幸运;余生不长,越珍惜越精彩。人生,是一本 太仓促的书,越认真越深刻;生命,是一条无名的河,越往前越深邃。愿你不要为已逝的年华叹息,不要为前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的坚持总能奏响黎明的号 角,所有的努力总能孕育硕果的盛驾光临。愿你坚信越是成功的人越是不允许自己颓废散漫,越是优秀的人越是努力……生活中很多时候,我们遇到一些复杂的情况,会 很容易被眼前的障碍所蒙蔽,找不到解决问题的方法。这时候,如果能从当前的环境脱离出来,从一个新角度去解决问题,也许就会柳暗花明。一个土豪,每次出门都担 心家中被盗,想买只狼狗栓门前护院,但又不想雇人喂狗浪费银两。苦思良久后终得一法:每次出门前把WiFi修改成无密码,然后放心出门每次回来都能看到十几个人捧 着手机蹲在自家门口,从此无忧。护院,未必一定要养狗换个角度想问题,结果大不同。一位大爷到菜市场买菜,挑了3个西红柿到到秤盘,摊主秤了下:“一斤半3块 7。”大爷:“做汤不用那么多。”去掉了最大的西红柿。摊主:“一斤二两,3块。”正当身边人想提醒大爷注意秤时,大爷从容的掏出了七毛钱,拿起刚刚去掉的那个大 的西红柿,潇洒地换种算法,独辟蹊径,你会发现解决问题的另一个方法。生活中,我们特别容易陷入非A即B的思维死角,但其实,遭遇两难困境时换个角度思考,也许 就会明白:路的旁边还有路。一个鱼塘新开张,钓费100块。钓了一整天没钓到鱼,老板说凡是没钓到的就送一只鸡。很多人都去了,回来的时候每人拎着一只鸡,大家 都很高兴!觉得老板很够意思。后来,钓鱼场看门大爷告诉大家,老板本来就是个养鸡专业户,这鱼塘本来就没鱼。巧妙的去库存,还让顾客心甘情愿买单。新时代,做 营销,必须打破传统思维。孩子不愿意做爸爸留的课外作业,于是爸爸灵机一动说:儿子,我来做作业,你来检查如何?孩子高兴的答应了,并且把爸爸的“作业”认真 的检查了一遍,还列出算式给爸爸讲解了一遍不过他可能怎么也不明白为什么爸爸所有作业都做错了。巧妙转换角色,后退一步,有时候是另一种前进。一个博士群里有 人提问:一滴水从很高很高的地方自由落体下来,砸到人会不会砸伤?或砸死?群里一下就热闹起来,各种公式,各种假设,各种阻力,重力,加速度的计算,足足讨论 了近一个小时 后来,一个不小心进错群的人默默问了一句:你们没有淋过雨吗 人们常常容易被日常思维所禁锢,而忘却了最简单也是最直接的路有两个年轻人,大学毕
工业、农业、文教、卫生、 科技等
王进喜、雷锋、焦裕禄
为探索适合 中国国情的 社会主义建 设道路作出 重要贡献。
整风运动为 了加强执政 党的建设。 反右派斗争 有其必要性。
中共 “八大” 的召开
整风运动 和反右派 斗争
总路线
国民经济在 1962年得到 恢复和发展
成绩令人瞩目。 并涌现出许多 英雄模范人物。
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