新人教版六年级数学下册第六单元图形的运动测试题
六年级下册数学习题课件 第03课时 图形的运动(例题精练)人教版(共11页)PPT
人教版 数学 三年级 上册
先确定图形中的关键点
绕点O顺时针旋转90°后
的各个对应点,再将各个 对应点顺次连接起来即 可得到图形B。把图形B 的各个顶点分别向右平 移4格,再顺次连接起来 即可得到图形C。
请在原题中画一画吧!
人教版 数学 三年级 上册
形状 大小
大小 形状
人教版 数学 三年级 上册
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8.关心科技新产品、新事物,意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中,将想象与实际的 观察区 分开, 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣,感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任,而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴, 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
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12.新诗坚持反传统立场,这在很大 程度上 ,决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ,甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2.在上学路上要遵守交通规则,不要 在路上 玩耍, 不要吃 地摊上 不洁的 食物, 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
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小学六年级数学下册第六单元:图形与几何教案(人教版)
教学课时:2课时。
第一课时
【教学内容】
图形的认识与测量。
教材第86-91页。
【教学目标】
1.通过学习使学生能够进一步认识图形的特征和分类及图形之间的联系。通过整理和复习平面图形的周长和面积公式,立体图形的表面积公式和体积公式,使学生能够构建出知识网络,并且能够熟练运用知识解决实际问题。
2.通过学习进一步提高学生分析判断的能力及空间思维能力;了解知识的内在联系,渗透转化的数学思想。
3.通过学生自主整理的过程,使学生能够获得成功的体验,增强学好数学的信心;使学生能够在解决实际问题中,感受数学与生活的密切联系。
【重点与难点】
重点:进一步认识图形的特征。
难点:运用图形的相关知识解决实际问题。
教具准备:课件。
【教学步骤】
一、创造意境,激发兴趣,导入课题。
教师:同学们,小学阶段我们认识了很多的图形,还了解了一些图形的相关知识,今天,我们就一起对这些图形的知识进行分类整理和复习吧!
二、探究体验,经历过程。
1.图形分类。
教师:同学们,我们学过哪些平面图形和立体图形?你能对学过的图形进行分类吗?可以跟小组的同学交流一下。
学生进行小组活动;教师巡视了解情况。
组织学生交流与汇报,师生共同整理分类:
图形还可以细分,如三角形按角分类可以分为:
2.平面图形的特征。
教师:同学们,先独立思考下面的问题,再在小组内交流。(课件出示:教材第86页第2题。)
学生思考并在小组内讨论交流;教师巡视了解情况。
组织学生交流与汇报:
(1)直线两端无限延长,没有端点;射线一端无限延长,有一个端点;线段有两个端点,不能延长。射线和线段都是直线的一部分。
北师大版六年级数学下册《三、图形的运动》单元测试3含答案
北师大版六年级数学下册《三、图形的运动》-单元测试3
一、单选题(总分:25分本大题共5小题,共25分)
1.(本题5分)三角形ABC绕一点旋转90°,可以得到的图形是()
A.
B.
C.
2.(本题5分)把图中的图形顺时针旋转90°,所得的图形是()
A.
B.
C.
D.
3.(本题5分)将图形A绕点O逆时针旋转90度,得到图形B的是()A.
B.
C.
4.(本题5分)如图()个图形经过旋转后会形成圆柱.
A.
B.
C.
5.(本题5分)如图所示,阀门手柄逆时针旋转了()
A.90°
B.180°
C.270°
二、填空题(总分:40分本大题共8小题,共40分)
6.(本题5分)如图,三角形绕轴旋转一圈后得到的立体图形的体积是____立方厘米.
7.(本题5分)如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=2cm,把这个三角形在平
面内绕点C顺时针旋转90°,那么点A移动所走过的路线长是____cm.(不取近似值)
8.(本题5分)把一个半圆以直径为轴旋转一周得到的空间图形是____.
9.(本题5分)观察图形填空.
(1)图B可以看作图A绕点O____时针旋转____得到.
(2)图D可以看作图B绕点O____时针旋转____得到.
(3)图C可以看作图____的轴对称图形.
10.(本题5分)如图:三角形A′OB′是三角形AOB绕O顺时针旋转90度后的图形.____
11.(本题5分)如图:
(1)指针按顺时针方向旋转90゜,从A旋转到____.
(2)指针逆时针旋转90゜,从____旋转到C.
(3)时针从C到D,是按____方向旋转了90゜.
北师大版六年级数学下册《图形的运动》试题(含答案)
师大版六年级数学下册《图形的运动》试题
1.
图1绕点时针旋转度得到现在的图形.
图2绕点时针旋转度得到现在的图形.
2.先观察图,再填空.
(1)图A绕点“O”顺时针旋转90︒到达图的位置;
(2)图B绕点“O”顺时针旋转度到达图D的位置;
(3)图C绕点“O”逆时针旋转180︒到达图的位置.
3.图1绕点0顺时针方向旋转︒到图2;图4绕点0 时针方向旋转90︒
到图3;图3绕点0 时针方向旋转180︒到图1.
4.根据图,回答问题.
①号三角形是绕A点按时针方向旋转了度.
②号梯形是绕B点按时针方向旋转了度.
③号三角形是绕C点按时针方向旋转了度.
④号平行四边形是绕D点按时针方向旋转了度.
5.我会操作.
(1)画出三角形绕点“A”顺时针旋转90度后的图形,并标为图1.(2)画出三角形绕点“B”逆时针旋转180度后的图形,并标为图2.
6.把图中的三角形绕A点顺时针旋转90度,画出旋转后的图形.
7.画出BOC
∆绕O点顺时针旋转180︒后的图形.
8.画出小旗绕点O逆时针旋转90︒后得到的图形.
9.如图是被打乱的4张图片,如何能还原成完整的图片?
10.图中右侧是被打乱的4张图片,怎样才能还原成左图?将图片编号填在空白的图上.
11.左图是被打乱的四张图片,怎样才能还原成右图?
图①先向平移,再向平移,再绕中心点时针旋转︒;图②绕中心点时针旋转︒;图③向平移;图④向平移.
12.下面图1是被打乱的9张图片,怎样还原成下面图2?
13.操作,先将三角形绕C点按顺时针方向旋转90︒,再将旋转后的三角形向右平移四格.
14.将三角形ABC先向下平移2格,再向右平移5格,得到图形A B C
2020六年级《数学》(下册)第三单元(图形的运动)测评卷
六年级《数学》(下册)第三单元(图形的运动)测评卷
(时间:40分钟,满分:100分)
学校: 班级: 学号: 姓名:
题号 一 二 三 四 五 总分 附加题 分数
一、填空题。(每空1分,共30分)
1.设计图案经常用到的图形运动的方式有( )、( )和( )。
2.图案 是由基本图形◇通过( )得到的。
3.下面图1中的图案是利用( )的知识设计出来的。
4.下面图2中,把三角形ABC 绕( )点顺时针旋转( )°得到三角形DEC 。
5.下面图3中,右边的小鱼先向( )平移( )格,再以直线l 为( )作轴对称图形,得到左边的小鱼。
6.图形的平移,只改变图形的( ),不改变图形的( )和( ),自身的( )也不发生改变。
7.看钟面填空。
(1)从10:00到10:30,钟面上的分针( )时针旋转了( )°,指向( )。
(2)从10:00到1:00,钟面上的时针( )时针旋转了( )°,指向( )。
8.看图填空。
(1)图形B 可以看作是由图形A 绕点O ( )时针旋转( )°得
到的。
(2)图形C 可以看作是由图形B 绕点O ( )时针旋转( )°得
A
B
C
E
D
l
图1
图2
图3
A B C
D
O
到的。
(3)图形B 绕点O ( )时针旋转180°得到的图形( )。
(4)图形D 可以看作是由图形C 绕点O ( )时针旋转( )°得到的,也可以看作由图形A 绕点O ( )时针旋转( )°得到的。
二、判断题。(叙述正确的在括号内打“√”,错误的打“×”。)(每题2分,共10分)
1.图形经过旋转后,位置、大小和形状都发生了改变。 ( )
六年级数学下册单项测试卷 第10课时 图形的运动-人教版 含答案
第10课时图形的运动
1.我会填。
(1)电梯上下运行,属于()现象;车轮的转动属于()现象。
(2)等腰三角形有()条对称轴,等边三角形有()条对称轴,长方形有()条对称轴,正方形有()条对称轴,圆有()条对称轴。
(3)
如图,在钟面上,分针绕中心旋转30°表示时间经过()分;时间经过15分,分针绕中心旋转()度。
(4)平移不改变图形的()和(),只改变图形的()。
(5)要画出某一图形平移后的图形,必须知道()和()。
(6)要画出某一图形旋转后的图形,必须知道()、()和()。
(7)把长5分米、宽4分米的长方形按1∶2缩小,缩小后的长方形的面积是()。
(8)图形按比放大或缩小,可以改变图形的(),但不改变图形的()。
2.我会选。
(1)下面的图形中,()是由旋转得到的。
(2)以下两组两个图形之间的变换分别属于()。
A.旋转、旋转
B.旋转、平移
C.平移、旋转
3.下列图形各能画几条对称轴?
4.请在下面方格中画一个图形,使它的面积是阴影部分面积的2倍。
5.(1)画出图A的另一半,使它成为一个轴对称图形。
(2)把图B向右平移5格。
(3)把图C绕O点顺时针旋转90°。
第10课时图形的运动
1.(1)平移旋转(2)1324无数(3)590
(4)大小形状位置(5)平移的方向平移的距离
(6)旋转中心旋转方向旋转角度(7)5平方分米
(8)大小形状2.(1)C(2)C3.无数1344.略5.略
六年级下册数学单元测试-《图形的运动》 北师大版(含答案)
六年级下册数学单元测试-3.图形的运动
一、单选题
1.教室的打开和关上,门的运动是()。
A. 平移
B. 旋转
C. 既平移又旋转
2.将按逆时针旋转90°后得到的图形是()
A. B. C. D.
3.将顺时针旋转90°后得到()
A. B. C. D.
二、判断题
4.图形旋转后所对应的一组线段的夹角是90°,说明这个图形旋转了90°。
5.从9时到9:30,钟面上时针顺时针旋转了15°。
6.旋转后图形的形状、大小和位置都改变了。
三、填空题
7.图形旋转是三要素是指________、________和________。
8.如图,
三角形是以________点为中心点旋转的。
9.由________组成
10.钟面上指针从数字“6”绕中心点________时针旋转90°后指向数字________.
四、解答题
11.把下面的图形分割成我们学过的平面图形,分分看
12.下面的图案可以看作是由一个什么图形经过旋转而成的?试着把它画下来.
13.选择你喜欢的图形,自己设计简单的图案。
五、应用题
14.分针旋转两周,时针是顺时针方向旋转还是逆时针方向旋转?(填写顺时针或逆时针 )旋转了多少度?
参考答案
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】解:打开和关上门,门是沿着门轴旋转的.
故答案为:B
【分析】平移,是指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动;把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转.
2.【答案】B
【解析】【解答】解:原图逆时针旋转90度得到图形.
故答案为:B.
【分析】将圆环外侧左端点定为旋转中心,再将原图绕着旋转中心逆时针旋转90度即可.
北师大版小学数学六年级下册第三单元《图形的运动》练习题及答案
《图形的运动》练习题及答案
1.如图,图中的五角星先向()平移了()格,又向()平移了()格。
2.如图,绕点A顺时针旋转了()°,又向下平移了()个格。
3.所有的三角形都是轴对称图形。()
4.平移和旋转不改变图形的形状和大小。()
5.一个四分之一圆通过旋转可以得到一个完整的圆。()
6.平行四边形既是中心对称图形又是轴对称图形。()
答案
1.右 7 下 5
2.180 1
3.×
4.√
5.√
6.×
六年级数学下册第三单元《图形的运动》专项训练试卷(含答案)
六年级数学下册第三单元《图形的运动》专项
训练试卷
一、填空。(每空1分,共30分)
1.物体的旋转有( )、( )和( )三个要素; 2.平移和旋转都不改变物体的( )和( );
3.如右图,指针现在指向B ,指针绕点O 顺时针旋转90°到指向( );指针从指向B 开始,绕点O ( )时针旋转( )°到指向A ; 4.如下图,左边的图形先绕点( )逆时针旋转( )°,再向( )平移( )格可得到右边的图形;
5.如下左图,左边的小鱼先向( )平移( )格,再以( )为对称轴作轴对称图形,得到右边的小鱼;
6.如上右图,从图1到图2的变换,可以看作是图1先绕点(
)
.........................................................................
密...................................................
封..................................................................
线.....................................................
学校:
班级:
姓
名:
学号:
顺时针旋转()°,再向()平移()格得到图2;
7.观察右图,填空;
(1)图形B可以看作是由图形A绕点O()旋转
()°得到的;
(2)图形C可以看作是由图形B绕点O()旋转()°得到的;
(3)图形B绕点O()旋转180°得到图形();
新人教版六年级数学下册第六单元图形的运动测试题
第六单元:6.图形的运动
4、
3、
5、一个直角三角形ABC的两条直角边分别是3cm和4cm,把它按2:1放大后
得到三角形DEF。三角形ABC与三角形DEF的周长之比是多少?面积之比呢?
第六单元:7.图形与位置
1、用数对确定位置。
2、在右上图中标出小梅和小方两家的位置。
小梅:我家在学校正南方向约300m处。
小方:我家在学校北偏西30°约400m处。
六年级下册数学试题-复习试卷--图形的位置和运动 人教版(含解析)
2020年人教版数学六年级下册复习试卷--图形的位置和运动
一、选择题(共16分)
1.从上面看到的图形是()。
A. B. C. D.
2.如图,如果以海洋舰为观测点,雷达站的位置是()。
A. 东偏北60°
B. 东偏北30°
C. 北偏西60°
D. 西偏南30°
3.下图中,BC的长度是6厘米,点B到对称轴的距离是()厘米。
A. 3厘米
B. 4厘米
C. 6厘米
D. 12厘米
4.如图,将长方形纸对折一次沿虚线剪出的图形展开是( )。
A. B. C. D.
5.图形平移后得到的图形是()。
A. B. C. D.
6.四(1)班三位同学的位置用数对表示是:小军(4,2),小丽(4,5),小冬(2,5)。下列说法正确的是( )。
A. 小军和小丽在同一行
B. 小冬和小丽在同一列
C. 小军和小冬在同一班
7.小明在格子纸上画了一条小鱼,用数对(m ,n )表示,那么下面表示小鱼既变长了,又变胖了的数对是( )。
A. (
m ,n+3) B. (m+3,n+2) C. (2m ,3n ) D. (m-2,n-
121)
8.如图,点A 的位置用数对表示是(1,5)。线段OA 绕点O 按顺时针方向旋转90°,点A 的对应点A’的位置用数对表示是( )。
A. (5,5)
B. (5,1)
C. (4,1)
D. (6,1)
二、填空题(共14分)
9.等腰梯形有________条对称轴,等边三角形有________条对称轴;圆有________条对称轴。
10.钟面上时针和分针分别长1cm 和3cm ,当时针走了45分时,分针走了________°,分针扫过的面积是________。
2020年北师大版六年级下册数学《图形的运动》单元检测题(含答案)
《图形的运动》单元检测
(满分:100分时间:60分钟)
―、认真细心填一填。(每空1分,共29分)
1.小旗A绕点O先按顺时针方向旋转(),再向()平移()格得到小旗B;小旗B先向()平移()格,再绕点O按逆时针方向旋转()得到小旗C;小旗C向()平移()格得到小旗D。
2.
(1)图形①绕点O顺时针旋转90°到图形()所在的立置。
(2)图形②绕点O顺时针旋转180°到图形()所在的位置。
(3)图形()绕点O顺时针旋转90°到图形①所在的位置。
3.
(1)指针从点A开始,按逆时针方向旋转90°到点()。
(2)指针从点B开始,按顺时针方向旋转90°到点()。
(3)指针从点C到点D,是()时针旋转了90°。
(4)指针从点B到点D,是()时针旋转了90°。
4.
梯形向()平移()格,长方形绕点A按顺时针方向旋转()°,再向()平移()格;三角形绕点B按顺时针方向旋转()°;平行四边形先向()平移()格,再向()平移()格,左边的图就变成右边的图。
5.
(1)图形B可以看作由图形A绕点()按顺时针方向旋转90°得到。
(2)图形C可以看作由图形B绕点O按顺时针方向旋转()得到。
(3)图形B绕点O按顺时针方向旋转180°后到达图形()所在的位置。
(4)图形D可以看作由图形C绕点O按顺时针方向旋转()得到。
二、火眼金睛判一判。(对的画“√”,错的画“×”)(每题2分,共10分)
1.通过平移、轴对称和旋转可以改变图形的位置,但不能改变图形的大小、形状。()
2.一个图形旋转90°不可能与原来的图形完全重合。()
3.所有的图形以任意一点为中心旋转360°都能与原来的图形完全重合。()
人教新课标六年级下册数学第六单元整理和复习检测卷(含答案)
人教版六年级下册第六单元质量检测卷
整理与复习
班级 姓名 分数 .
一、填空题。(每空1分,共30分)
1、按规律填数。
(1)1、8、27、64、( )、( )……
(2)1、1、2、3、5、( )、( )、21、34……
(3)1、41、91、16
1、( )、( )……
2、一天的最高气温是零上15℃,最低气温是零下11℃,这两个温度可以分别记作( )℃和 ( )℃。
3、在舞蹈比赛中,七位评委老师给丽丽的评分分别是:9.45、9.47、9.38、9.55、9.2
4、9.3
5、9.40。去掉一个最高分和一个最低分,丽丽的最终平均得分是( )。 4、两个数的差是x,被减数不变,减数增加0.7后,差是( )。
5、一个圆柱的底面直径是8厘米,高是1分米,它的侧面积是( )平方厘米。把它沿着底面直径垂直切成两半,表面积会增加( )平方厘米。
6、用0,1,2,3一共可以组成( )个不同的四位数,其中偶数有( )个。
7、把长为8cm,宽为6cm,高为4cm 的长方体木块切成棱长是2cm 的小正方体,能切出( )块。
8、把两个棱长是4 cm 的正方体,拼成一个长方体,这个长方体的表面积是( )cm ²,体积是( )cm ³。
9、一个圆锥的底面周长是94.2厘米,高是25厘米,它的体积是( )立方厘米。 10、5:9的后项加上45,要使比值不变,比的前项应加上( )。
11、今年植树节,六年级同学栽了180棵树,有20棵没有活,后来又补栽了20棵,全部成活。六年级同学今年植树的成活率是( )。 12、如果
k b
人教版六年级数学下册:图形的运动练习题
第1课时图形的运动
1.找出下列图形中的轴对称图形,并画出它们的对称轴。
2.画出轴对称图形的另一半。
3.有四张扑克牌,将其中的一张牌旋转180°,如图。其中的哪张牌被旋转了180°?
答案:
1.第2、3、5、6个图形是轴对称图形。画对称轴略
2.略
3.第三张牌被旋转了180°。
第2课时练习课
1.按3∶1画出下面梯形放大后的图形,按1∶2画出长方形缩小后的图形。
2.用下面的瓷砖可以拼成不同的图案。
①②③④⑤
欣赏下面的图案,说一说它们都是由几号瓷砖拼成的。
3.兄弟俩进行100米短跑比赛。结果哥哥以3米之差取胜,换句话说,哥哥到达终点时,弟弟才跑了97米。兄弟俩决定再赛一次,这一次哥哥从起点线后退3米开始起跑。假设第二次比赛两人的速度保持不变,谁会赢得第二次比赛?
答案:
1.略
2.②号和③号④号和⑤号①号和②号
3.有人可能会认为第二场比赛的结果是平局,但这个答案是错的。因为由第一场比赛可知,哥哥跑100米所需的时间和弟弟跑97米所需的时间是一样的。因此,在第二场比赛中,哥哥和弟弟同时到达97米处,而在剩下的相同的3米距离中,由于哥哥的速度快,所以,还是他先到达终点。
(人教版)数学六年级下册第六单元测试卷(共3套)附答案
第六单元测试
一、填空.(每空1分,共16分)
1.《红楼梦》是我国四大名著之一,全书共有七十三万一千零一十七字,这个数写作( ),省略“万”后面的尾数约是( )万字.
2.24=201875%=÷=( ):( )( )( )
(填折数) 3.如果89a b =(0a b ≠、),那么:a b =( ),a 与b 成( )比例. 4.小丽家的草莓去年收获m 千克,今年比去年增产两成,今年收获( ).
5.徐师傅根据需要把6米长的钢管平均截成7段,每一段占全长的( ),长为( )
米;如果每截一段需要2
3
分钟,徐师傅在成任务时,一共用了( )分钟.
6.如果223A =⨯⨯,235B =⨯⨯,那么A .B 的最大公因数是( ),最小公倍数是( ). 7.一个棱长是8 cm 的正方体,把它加工成一个最大的圆柱,这个圆柱体积是( )3cm ;如果这个圆柱的高是一个圆锥高的2
9
;并且圆锥的底面积是圆柱底面积的25%;那么圆锥的体积是( )3cm .
二、判断.(对的画“√”,错的画“差”)(5分) 1.2016年第一季度有90天.
( )
2.三个连续自然数的和一定是3的倍数.
( )
3.用3 m 、9 cm 、7 cm 的三条线段可以围成一个三角形.
( )
4.如果一个等腰三角形两个内角分别是80度和50度,那么另一个内角一定是50度.
( )
5.1吨50千克=1.5吨.
( )
三、选择正确答案的序号填在括号里.(8分)
1.为选拔更出色的运动员参加2016年里约热内卢奥运会,国家队从近3年就开始为每个队员绘制( )统计图来表示运动员参加每次比赛成绩高低的变化条形. A .条形
人教版六年级下册数学第六单元整理复习图形与几何—图形的运动
安全提示
•下课休息时 •请注意脚下安全
•谨防踩踏事故
小学数学总复习
图形与几何
图形的运动
轴对称图形
轴对称图形
这两个图形是什么图形?
这个图形的 制作采用了 哪些技巧?
旋转 放大(缩小)
平移
A→ B :向右平移5格 B→ C :向右平移5格,逆时针旋转90o。 C→ D :向右平移5格,逆时针旋转90o。
•1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 •8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
三、轴对称
一个图形,如果沿一条直线对折,直线两边的部 分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形。折痕 所在的这条直线叫做对称轴。
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第六单元:6.图形的运动
3、
4、
5、一个直角三角形ABC的两条直角边分别是3cm和4cm,把它按2:1放大后得到三角形DEF。三角形ABC与三角形DEF的周长之比是多少?面积之比呢?
第六单元:7.图形与位置1、用数对确定位置。
2、在右上图中标出小梅和小方两家的位置。
小梅:我家在学校正南方向约300m处。
小方:我家在学校北偏西30°约400m处。