适合小学一年级的数学故事【汇编】

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一年级数学故事大全

一年级数学故事大全小明是一个一年级的小学生，他非常喜欢数学课，因为老师总是用有趣的故事来讲解数学知识。

今天，让我们跟随小明一起来听听一些有趣的一年级数学故事吧！故事一，《小猫和小狗的比较》。

从前，有一只小猫和一只小狗，它们都很喜欢吃饼干。

有一天，它们一起拿到了一样多的饼干，小猫吃了3块，小狗吃了2块，然后它们又拿到了一样多的饼干，这次小猫吃了5块，小狗吃了4块。

你知道它们一共吃了多少块饼干吗？故事二，《小兔子的胡萝卜》。

小兔子种了一些胡萝卜，第一天它摘了3个胡萝卜，第二天又摘了5个，第三天又摘了2个。

请问，小兔子一共摘了多少个胡萝卜呢？故事三，《小鸟的蛋》。

小鸟妈妈生了3个蛋，第一天孵出了1只小鸟，第二天又孵出了2只小鸟。

请问，小鸟妈妈一共孵出了多少只小鸟呢？故事四，《小鱼的朋友》。

小鱼有3个朋友，它们一起游泳，第一天有2只小鱼来找它玩，第二天又有4只小鱼来找它玩。

请问，小鱼一共有多少个朋友呢？故事五，《小蜜蜂采花蜜》。

小蜜蜂飞到花丛中采蜜，第一天它采了2朵花的蜜，第二天又采了3朵花的蜜。

请问，小蜜蜂一共采了多少朵花的蜜呢？故事六，《小猴子的香蕉》。

小猴子有一串香蕉，第一天吃了4根，第二天又吃了3根，第三天又吃了5根。

请问，小猴子一共吃了多少根香蕉呢？故事七，《小熊的玩具》。

小熊有一堆玩具，第一天买了3个玩具，第二天又买了2个玩具，第三天又买了4个玩具。

请问，小熊一共买了多少个玩具呢？故事八，《小鸭子的蛋》。

小鸭子妈妈生了4个蛋，第一天孵出了2只小鸭子，第二天又孵出了3只小鸭子。

请问，小鸭子妈妈一共孵出了多少只小鸭子呢？故事九，《小狐狸的果子》。

小狐狸摘了一些果子，第一天摘了5个，第二天又摘了3个，第三天又摘了4个。

请问，小狐狸一共摘了多少个果子呢？故事十，《小青蛙的跳跃》。

小青蛙一共跳了6次，第一次跳了2米，第二次跳了1米，第三次跳了3米，第四次跳了2米，第五次跳了1米，第六次跳了3米。

请问，小青蛙一共跳了多少米呢？通过这些有趣的数学故事，小明不仅学会了简单的加减法，还培养了对数学的兴趣。

小学一年级数学故事（三篇）

【导语】数学是⼀门基础性的科学，值得每个⼈去学习，尤其是孩⼦，更要去学习数学，并且以此来构架⾃⼰的思维体系。

学数学就是在学⼀种思维体系，在⽇常教导孩⼦的过程中也要注重这⼀点。

以下是整理的《⼩学⼀年级数学故事（三篇）》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼀年级数学故事传说古希腊的国王，想制⼀顶与泰尔的王冠⼀模⼀样的纯⾦王冠，便召见⼀位⾼明的⾸饰匠，向他说明了旨意，并如数让他称⾛了黄⾦。

过了⼀段时间之后，⾸饰匠如期将王冠交来，外表⾦碧辉煌，确实与泰尔的王冠完全相同，重量也恰如取⾛的黄⾦。

国王按照⾃⼰原先的许诺，给了⾸饰匠重重的奖励。

但是那个⾸饰匠的'举⽌⾏动像个骗⼦，被取去的黄⾦会不会偷换下来⽽掺进了别的⾦属？⾯对这个⾦⾊的王冠，国王的⼼⼀下⼦冷了！但是不把王冠熔化，⼜怎能判定黄⾦中是否掺了假？这么美丽辉煌的王冠，⼜怎么舍得再熔化？国王被这个难解的疑团⽇夜缠绕，寝⾷不安，终于卧病不起。

最后，他召见了阿基⽶德。

阿基⽶德是当时最的智者。

国王把这个难题交给了他：必须检验王冠是不是纯⾦制造，却⼜不准损坏王冠的⼀丝⼀毫。

阿基⽶德苦思冥想，把所有想到的办法，都作了尝试，然⽽仍不能揭开王冠的秘密。

他忘记了饮⾷、睡眠，忘记了洗澡、治病，痴痴迷迷，连梦中都叨念着：王冠国王⾸饰匠银⼦⾦⼦⼏个星期以后，阿基⽶德蓬头垢⾯，妻⼦把他赶进了浴室⾥。

当阿基⽶德浸⼊⽔中之后，突然感到⾃⼰的体重减轻了，只要轻轻⽤⼒，⾝体就能浮起此时，他满脑袋的仍是王冠国王⾸饰匠⾦⼦银⼦。

⾝体⼀会⼉沉下，⼀会⼉浮上，浴盆的⽔位也⼀会⼉升，⼀会⼉降阿基⽶德忽翻⾝跳起，⼤声⾼呼：有办法了，有办法了！连⾐服也没穿，光着⾝⼦直向王宫奔去，路上留下⼀条湿漉漉的⾜迹你知道，阿基⽶德从⽔的浮⼒中得到了什么启⽰吗？解：阿基⽶德根据⾝体在浴缸中沉浮引起了⽔位升降的道理，取了⼀只盛满⽔的容器，将王冠放进⽔中，容器⾥的⽔必然溢出。

他把溢出的⽔收集在另⼀个容器⾥。

一年级简单数学小故事（精选20篇）

一年级简单数学小故事（精选20篇）一年级简单数学小故事一年级简单数学小故事（精选20篇）刚上学的孩子，学习数学时有些会很困难，这个时候我们可以给他们讲一些有关数学的趣味小故事，让他们明白其实数学是源于生活的，激发他们学好数学。

下面是小编为大家整理的一年级简单数学小故事（精选20篇），希望对大家有所帮助。

一年级简单数学小故事1小欧拉帮助爸爸放羊，成了一个牧童。

他一面放羊，一面读书。

爸爸的羊群渐渐增多了，达到了100只。

原来的羊圈有点小了，爸爸决定建造一个新的羊圈。

他用尺量出了一块长方形的土地，长40米，宽15米，他一算，面积正好是600平方米，平均每一头羊占地6平方米。

他发现他的材料只够围100米的篱笆。

若要围成长40米，宽15米的羊圈，其周长将是110米（15+15+40+40=110）父亲感到很为难。

小欧拉却向父亲说，不用缩小羊圈，他有办法。

父亲不相信小欧拉会有办法。

心想："世界上哪有这样便宜的事情？"但是，小欧拉却坚持说，他一定能两全齐美。

父亲终于同意让儿子试试看。

小欧拉见父亲同意了，站起身来，跑到准备动工的羊圈旁。

他以一个木桩为中心，将原来的40米边长截短，缩短到25米。

跑到另一条边上，将原来15米的边长延长，又增加了10米，变成了25米。

经这样一改，原来计划中的羊圈变成了一个25米边长的正方形。

父亲照着小欧拉设计的羊圈扎上了篱笆，100米长的篱笆真的够了，不多不少，全部用光。

面积也足够了，而且还稍稍大了一些。

父亲感到，让这么聪明的孩子放羊实在是及可惜了。

后来，他想办法让小欧拉认识了一个大数学家伯努利。

通过这位数学家的推荐，1720年，小欧拉成了巴塞尔大学的大学生。

这一年，小欧拉13岁，是这所大学最年轻的大学生。

一年级简单数学小故事2德国著名大科学家高斯（1777～1855）出生在一个贫穷的家庭。

高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。

一年级数学小故事（通用16篇）

一年级数学小故事一年级数学小故事为了帮助一年级的小朋友们更好的了解数学，增添对数学的兴趣，以下是小编为大家搜集和整理的一年级数学小故事（通用16篇），仅供参考，希望对大家有帮助。

一年级数学小故事1有一天，“0~9”这几个可爱的数字娃娃想比一比谁，谁最小。

数字娃娃“9”跳出来得意地说：“我！”还指着“0”说：：“尤其是你，没头没脑，表示一个物体也没有，你最小！”数字娃娃“0”的脸涨得通红，伤心的哭了起来。

这时，数字娃娃“1”一把拉过“0”说：“别难过，我们俩合在一起比他大。

”这时“1”和“0”并排站在一起就成了“10”，“9”看到了，不好意思地低下了头。

一年级数学小故事2传说古希腊的国王，想制一顶与泰尔的王冠一模一样的纯金王冠，便召见一位高明的首饰匠，向他说明了旨意，并如数让他称走了黄金。

过了一段时间之后，首饰匠如期将王冠交来，外表金碧辉煌，确实与泰尔的王冠完全相同，重量也恰如取走的黄金。

国王按照自己原先的许诺，给了首饰匠重重的奖励。

但是那个首饰匠的举止行动像个骗子，被取去的黄金会不会偷换下来而掺进了别的金属？面对这个金色的王冠，国王的心一下子冷了！但是不把王冠熔化，又怎能判定黄金中是否掺了假？这么美丽辉煌的王冠，又怎么舍得再熔化？国王被这个难解的疑团日夜缠绕，寝食不安，终于卧病不起。

最后，他召见了阿基米德。

阿基米德是当时最著名的智者。

国王把这个难题交给了他：必须检验王冠是不是纯金制造，却又不准损坏王冠的一丝一毫。

阿基米德苦思冥想，把所有想到的办法，都作了尝试，然而仍不能揭开王冠的秘密。

他忘记了饮食、睡眠，忘记了洗澡、治病，痴痴迷迷，连梦中都叨念着：王冠国王首饰匠银子金子几个星期以后，阿基米德蓬头垢面，妻子把他赶进了浴室里。

当阿基米德浸入水中之后，突然感到自己的体重减轻了，只要轻轻用力，身体就能浮起此时，他满脑袋的仍是王冠国王首饰匠金子银子。

身体一会儿沉下，一会儿浮上，浴盆的水位也一会儿升，一会儿降阿基米德忽翻身跳起，大声高呼：有办法了，有办法了！连衣服也没穿，光着身子直向王宫奔去，路上留下一条湿漉漉的足迹你知道，阿基米德从水的浮力中得到了什么启示吗？解：阿基米德根据身体在浴缸中沉浮引起了水位升降的道理，取了一只盛满水的容器，将王冠放进水中，容器里的水必然溢出。

符合一年级学生的趣味数学故事【六则】

符合一年级学生的趣味数学故事【六则】导读：本文符合一年级学生的趣味数学故事【六则】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇一】大象出题象爸爸想了解小象A和小象B哪个聪明些，一天他出了这样一道题：我有二块黑布、一块白布，要在你们的背上各放一块，你们只能看到对方背上放的是什么颜色的布，而看不到自己背上布的颜色。

象爸爸边说边把两块黑布分别放在他们的背上，让他们猜出自己背上放的是什么颜色的布。

过了一会儿，小象A回答说："我的背上放的是黑布。

"请小朋友想一想，小象A是怎样猜出来的？答案：小象A想：假如我背上放的是白色的布，小象B就会立即回答自己背上是黑色布（因为白色只有一块），但它没有表示，所以我背上不是白色的，是黑色的。

【篇二】猜谜语一物有两脚，一脚针一脚钳；脚针站得稳，画圈才能圆。

（猜数学文具一种）答案：圆规。

【篇三】年代问题20世纪中有一个年份，如果把这个年份写在纸卡上，再倒过来看，仍然是一个年份，但这两个年份相差330年。

你知道这个年份是20世纪的哪一年吗?答案：这个年份是1991年。

1991倒过来看是1661，1991与1661相差330。

【篇四】猜猜看有一个数字，不论横看、竖看，或是反过业看、倒过来看，它的字义和字形都不变，你能猜出这个数字吗？答案：中国数字"一"或阿拉伯数字"1"。

【篇五】青蛙跳井一只快乐的小青蛙掉进一口井壁光滑的枯井里，井深2米，青蛙很焦急，用力往外跳，它每欠只能跳半米高(即50厘米)，问需要跳几次才能跳出枯井呢?答案：因为青蛙每次只能跳50厘米，又不能爬壁，所以不能从枯井里跳出来。

【篇六】分水果一个果盘里放着8个桃子，分给8个小朋友，每人正好分1个，果盘里还剩有一个，你看这是怎么回事?答案：每人分一个桃子。

其中一个人分得的桃子放在果盘里。

一年级小朋友数学故事阅读【三篇】

一年级小朋友数学故事阅读【三篇】(*)六只脚的怪物树林里的怪事越来越多。

夜里不知什么嚎叫了一宿。

早上起来，小白兔和山羊发现地上有六只脚怪物的脚印。

小白兔边跑边喊：“不好啦！树林里发现了六只脚的怪物，大家快来看呀！”大家都跑来看这些怪脚印。

猴子问老山羊：“您认识这脚印吗？”老山羊拿出放大镜仔细看了看，摇摇头说：“真怪？前四个脚印非常像狼的脚印，但后两个脚印就不是狼的了。

”松鼠忙问：“那是什么动物的脚印呢？”“黑乎乎的两个圈印儿，连有几个脚趾都看不出来。

”老山羊又摇摇头。

小白兔紧张地问：“这个怪物长着四只狼爪，它一定吃我们兔子，这可怎么办呢？”“嘿嘿”猴子冷笑了两声：“我只见过六只足的小昆虫，还没见过六只脚的大怪物。

我倒想会会这个怪物呢？”猴子在鹿姑娘耳边小声嘀咕了几句。

一会儿，鹿姑娘拿着一块黑板跑过来，她大叫道：“今天晚上由兔子和山鸡在树林值班，人数写在小黑板上！”夜幕降临了。

月光透过树枝洒在地上。

一头六只脚怪物出现了，他一前一后长着两个脑袋，两个脑袋四处不停地张望，很快就发现了挂在树上的小黑板，黑板上写着：“今天由兔子和山鸡在东西两头值班，先说东边：如果把15只兔子换成15只山鸡，那么兔子和山鸡的数目相等；如果把10只山鸡换成兔子，那么兔子就是山鸡的三倍。

再说西边：西边的兔子数等于东边的山鸡数，西边的山鸡数等于东边的兔子数。

”“哈哈，兔子！”前面那个头大叫。

“嘻嘻，山鸡！”后面那个头大喊。

前面那个头说：“老弟，你算算哪边兔子多？”“好说，”后面那个头说：“我敢肯定，东边的兔子比山鸡多30（15×2）只，不然的话，怎么会换掉15只还能相等呢？”前面那个头说：“对！这样假设山鸡为X只，兔子就是（X+30）只，再根据条件可得X+30+10=3（X-10），求得X=35，也就是说东边山鸡35只，那么兔子就是65只了，西边正好相反，山鸡65只，兔子35只。

”“哈，东边兔子多，咱们去东边。

”前面那个头往东走。

数学小故事大全一年级

数学小故事大全一年级小朋友们，今天让我们一起来走进有趣的数学世界，听听那些好玩的数学小故事吧！故事一：小松鼠采松果小松鼠特别勤劳，每天都会去森林里采松果。

有一天，它采了一堆松果，它想数一数自己采了多少个。

它数啊数，1、2、3、4、5……哎呀，数到 20 个的时候它就乱了。

这可怎么办呢？聪明的小松鼠想到了一个好办法，它把松果 10 个放一堆，分成了两堆，一下子就知道自己采了 20 个松果啦！故事二：小兔子买胡萝卜小兔子去菜市场买胡萝卜。

卖胡萝卜的老奶奶说：“一根胡萝卜 2元钱，小兔子你要买几根呀？”小兔子想了想说：“我要买 5 根。

”那小朋友们，你们知道小兔子要花多少钱吗？对啦，2+2+2+2+2=10（元），小兔子要花 10 元钱。

故事三：小熊分蜂蜜小熊有一罐甜甜的蜂蜜。

它想把蜂蜜分给它的好朋友们。

它的好朋友有 3 只，小熊想让大家分得一样多。

它把蜂蜜倒在 3 个小碗里，每个小碗都倒得满满的。

小朋友们，你们知道小熊是怎么做到平均分的吗？故事四：小猴子爬树小猴子特别喜欢爬树。

有一棵大树，它第一次从树底爬到了第 5 个树枝，第二次又往上爬了 3 个树枝。

那小猴子现在在第几个树枝呢？5+3=8，小猴子现在在第 8 个树枝啦！故事五：小鸭子排队一群小鸭子在河边排队。

从前往后数，小黄鸭排在第 3 个，从后往前数，小黄鸭排在第 4 个。

那一共有多少只小鸭子在排队呢？3+4-1=6（只），一共有 6 只小鸭子在排队。

故事六：小猫钓鱼小猫和妈妈一起去钓鱼。

小猫钓了 4 条鱼，猫妈妈钓了 7 条鱼。

小朋友们，猫妈妈比小猫多钓了几条鱼呀？7 4 ＝ 3（条），猫妈妈比小猫多钓了 3 条鱼。

故事七：小猪盖房子小猪要盖新房子，它需要准备很多木头。

它第一天准备了5 根木头，第二天准备了 8 根木头，那两天一共准备了多少根木头呢？5 ＋ 8 ＝13（根），一共准备了 13 根木头。

故事八：小鸡吃米小鸡们在吃米。

有 10 只小鸡，每只小鸡吃了 2 粒米，一共吃了多少粒米呀？10×2 ＝ 20（粒），一共吃了 20 粒米。

完整版一年级数学小故事3篇

完整版一年级数学小故事第一篇：小狗的算术作业今天，小狗做了一道算术题，他很开心，因为他做对了！这道题是：4+6=？小狗思考了一下，然后拿起了他的小爪子，开始做这道题。

他先把4个小骨头排成一排，然后再把6个小骨头排在它的旁边。

他把它们一起数了一遍，数到了10。

“答案是10！”小狗高兴地喊道。

小狗妈妈听到了他的喊声，就走过来看了看他的算术作业。

她笑了笑，然后说：“好样的，你算对了！”小狗非常高兴，因为他一直觉得数学很难。

他现在知道了，如果他认真思考，他可以做好数学。

第二篇：小猫的购物经历今天，小猫去超市买了一些东西。

她要买一瓶牛奶、一盒饼干和一个苹果。

她拿着她的购物清单，开始在超市里找这些物品。

首先，她看到了一瓶牛奶。

她仔细看了看标签，确定这瓶牛奶是她要买的。

然后，她放进了购物篮里。

接下来，她找到了一盒饼干。

但是，有好几种不同的饼干，她不知道哪一种是她要买的。

所以，她问了一个店员，店员告诉她这盒饼干的名字。

小猫很开心，然后她放入了购物篮里。

最后，她去找苹果。

她找了很长时间，但是找不到她要的苹果。

她觉得非常沮丧，但最后她还是找到了一只苹果。

她确定这不是她要买的苹果，但她很高兴，因为她找到了一个苹果，并放进了购物篮里。

当她回到家时，她把刚才买的物品拿了出来，让她妈妈帮忙检查。

她妈妈发现小猫买了一个错误的苹果，但是，其他的东西都是对的，小猫为自己而骄傲。

第三篇：小兔的时间观念今天，小兔学习了时间。

他知道了一天有24个小时，每个小时又有60分钟。

他认为这很不可思议，所以他拿出了他的时钟，想要验证这个事实。

他把时钟放在桌子上，然后，他看了看时钟，看到其中的一个小刻度代表了一分钟，它一圈有60个刻度。

小兔开始数着每一个小刻度，直到数到了60个。

“一分钟过去了！”小兔高兴地说道。

然后，他继续数着小刻度，看到一圈有12个大刻度。

他马上计算出了一个小时有多少钟。

“60分钟是一个小时，一个小时有12个刻度！”他很自豪地宣称道。

小学一年级趣味数学故事【三篇】分享

【导语】让学⽣体会到数学源于⽣活、⽤于⽣活的同时，更应该让学⽣体会到数学⾼于⽣活，体会到数学可以带动社会的发展，带动⽣活质量的提⾼，这样更能激发学⽣学好数学。

以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助。

【篇⼀】瘸腿狐狸卖西⽠赔了本，没钱买吃的，饿得肚⼦咕咕叫，⾛路直打晃。

⽼⽜⾛过来，问：“狐狸，你这是怎么啦？” 狐狸看了⽼⽜⼀眼说：“饿的，两三天没正经吃东西啦！” ⽼⽜⼀本正经地说：“要想有饭吃，就要参加劳动！”说完，⽼⽜⼲活去了。

“哼，劳动？劳动多累呀！”狐狸眼珠⼀转说，“嗯，我有个好主意。

” 狐狸⼀瘸⼀拐地跑到野猪家。

野猪家有个⼤筐，⾥⾯装着许多⽟⽶，筐⼦上⾯盖着厚布。

狐狸说：“野猪⽼兄，听说这筐⾥有许多⽟⽶，能告诉我⼀共有多少吗？” “保密！”野猪没好⽓地答了⼀声。

“哈哈，在我聪明的狐狸⾯前，不可能有任何秘密！”狐狸很有把握地说，“我出道题，你算算，我不但能说出你筐⾥有多少⽟⽶棒，连你有多⼤岁数都能知道。

” “真的？”野猪觉得不可思议。

狐狸咳嗽了两声，说：“把你筐⼦⾥的⽟⽶棒数乘以2，加上5，把所得的数再乘上50，加上你的年龄，再减去250，把得数告诉我。

” 野猪趴在地上算了半天，最后说：“得1506。

” 狐狸⽴刻说：“你筐⾥有15个⽟⽶棒，你今年6岁。

” 野猪⼀摸前脑门想，对，筐⾥的⽟⽶棒是15个。

野猪⼀摸后脑勺想，今年⾃⼰正是6岁。

“神啦！”野猪从⼼⾥佩服狐狸。

他问狐狸：“你怎么知道的？” “算的呀！你算的结果是1506。

最左边的两位数15，就是⽟⽶棒数；最右边的⼀位数6，就是你的年龄。

” “你太伟⼤啦！”野猪抱着狐狸亲了⼀下。

“伟⼤不伟⼤并不重要，重要的是给我弄顿饭吃，要有酒有⾁啊！”狐狸显得⼗分得意。

不⼀会⼉，野猪给狐狸端上来红烧兔⼦⾁、清蒸鸡、煮⽼⽟⽶，外加两瓶好酒。

狐狸猛吃猛喝，临⾛还拿⾛4个⽟⽶棒。

野猪到处宣传，说瘸腿狐狸神机妙算。

⼩猴灵灵告诉野猪说：“你上了狐狸的当啦！”野猪不信。

适合小学一年级的数学故事【三篇】

三一文库（）/小学一年级〔适合小学一年级的数学故事【三篇】〕【篇一】自作聪明的小猴一天，马戏团要举行动物运动会，可乐坏了小动物们。

比赛开始，大象裁判宣布：首先举行的小狗和小猴参加的100米预赛。

不料，当小狗跑到终点时，小猴才跑到90米处，它气得嘴巴噘上了天！决赛时，自作聪明的小猴突然提出：“小狗天生跑得快，如果我们站在同一起跑线上赛跑不公平。

我提议它的起跑线向后挪10米。

”小狗握住小小猴的手表示同意。

小猴乐滋滋地想，这样我会和小狗同时到达终点了。

你说小猴会如愿以偿吗？【篇二】小熊开店小熊家就在“森林学校”旁边。

每天上学的小动物们都从他家门口经过，十分热闹。

这天，小兔上学经过他家，往窗户里一看，小熊还在床上打呼噜呢。

“小熊，小熊，快起床，上学要迟到了。

”小兔在外面喊，可小熊翻个身又睡着了。

不一会儿，小猴也来了。

两人好不容易才把小熊叫醒。

小熊睁开眼睛说：“我今天不上学了，以后也不上学了。

”小猴着急地问：“你不上学，那你干什么呀？”“我，我，我要开个小店。

”小熊摸着脑袋说。

原来，小熊平时上课不专心，经常打瞌睡，成绩不好，觉得上学太累了，太没劲了，因此不想上学了。

小兔说：“这可不行啊！”“有什么不行，说干就干，我马上要进货去了，你们快上学去吧。

”说完小熊就进货去了。

到学校放学时，小熊的小果店已正式开张了。

小兔和小猴来到小店，他们商量好了要整整这个不爱上学的懒家伙。

“桃子怎么卖呀？”小猴问。

“第一筐里6元3公斤第二筐里6元2公斤。

”小熊说。

小猴抓抓脑袋说：“如果我从两筐拿5公斤，就要付你12元。

”“是的”。

“那我全买下，既然5公斤12元，那60公斤就是12乘12，144元，是不是？”“正是，正是”小熊讲。

于是小猴买了所有的桃子，付了钱，和小兔高兴地走了。

到了晚上，小熊结帐，算来算去算不对，怎么没赚到钱还反而亏本了呢？又没有其他人来买东西，就小猴一个呀。

这时，山羊老师来了，来询问小熊今天为何没有上学？小熊把小猴买桃一事一五一十地说了。

小学一年级数学故事（五篇）

【导语】数学应⽤之⼴泛，⼩⾄⽇常⽣活中柴⽶油盐酱醋茶的买卖、利率、保险、医疗费⽤的计算，⼤⾄天⽂地理、环境⽣态、信息⽹络、质量控制、管理与预测、⼤型⼯程、农业经济、国防科学、航天事业均⼤量存在着运⽤数学的踪影。

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⼩学⼀年级数学故事篇⼀⾼斯念⼩学的时候，有⼀次在⽼师教完加法后，因为⽼师想要休息，所以便出了⼀道题⽬要同学们算算看，题⽬是：1+2+3+……+97+98+99+100=？⽼师⼼⾥正想，这下⼦⼩朋友⼀定要算到下课了吧！正要借⼝出去时，却被⾼斯叫住了！！原来呀，⾼斯已经算出来了，⼩朋友你可知道他是如何算的吗？⾼斯告诉⼤家他是如何算出的：把1加⾄100与100加⾄1排成两排相加，也就是说：1+2+3+4+……+96+97+98+99+100+100+99+98+97+96+……+4+3+2+1=101+101+101+……+101+101+101+101共有⼀百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100除以2便得到答案等于5050。

⼩学⼀年级数学故事篇⼆在神秘的数学王国⾥，胖⼦“0”与瘦⼦“1”这两个“⼩有名⽓”的数字，常常为了谁重要⽽争执不休。

瞧！今天，这两个⼩冤家狭路相逢，彼此之间⼜展开了⼀场⾆战。

瘦⼦“1”抢先发⾔：“哼！胖胖的‘0’，你有什么了不起？就像100，如果没有我这个瘦⼦‘1’，你这两个胖‘0’有什么⽤？” 胖⼦“0”不服⽓了：“你也甭在我⾯前耍威风，想想看，要是没有我，你上哪找其它数来组成100呢？” “哟！”“1”不⽢⽰弱，“你再神⽓也不过是表⽰什么也没有，看！‘1+0’还不等于我本⾝，你哪点⼉派得上⽤场啦？” “去！‘1×0’结果也还不是我，你‘1’不也同样没⽤！”“0”针锋相对。

“你……”“1”顿了顿，随机应变道，“不管怎么说，你‘0’就是表⽰什么也没有！” “这就是你见识少了。

小学一年级数学趣味小故事【三篇】

小学一年级数学趣味小故事【三篇】【唐僧师徒摘桃子】一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。

不久，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。

师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子?八戒憨笑着说：师父，我来考考你。

我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。

你算算，我们每人摘了多少个?沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。

我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。

你算算，我们每人摘了多少个?悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。

我筐里的桃子，如果5个5个地数，数到最后还剩1个。

你算算，我们每人摘多少个?唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。

你知道他们每人摘多少个桃子吗【聪明的小男孩】从前，一个国王经常给身边的大臣出难题来取乐，如果大臣答对了，他将用小恩小惠给点赏赐;如果答不出来，那将受罚，甚至被砍头。

一天，国王指着宫里的一个池塘问：“谁能说出池子里有多少桶水，我就赏他珠宝。

如果说不出来，我就要‘赏’你们每人50大鞭。

”大臣们被这突如其来的问题难住了。

正在大臣们心慌意乱之际，走过来一个放牛的小男孩。

他问清了事情的缘由之后说：“我愿意见见这位国王。

”大臣们把小男孩带到了国王身边。

国王见眼前的小男孩又黑又瘦又小，便怀疑说：“这个问题答上来有奖，答不上来可要被砍头的，你知道吗?”在场的人都替这个小男孩捏了一把汗，可小男孩却不慌不忙地回答出国王的问题。

国王无奈之下，拿出珠宝奖励给了小男孩。

小朋友们，你知道他是怎样回答的吗?其实，国王出的是一道条件不足的问题。

在正常的思维模式下是无法找出正确答案的。

小男孩正好抓住这一关键。

他是这样回答的：“这要看桶有多大：如果桶和池塘一样大，就是一桶水;如果桶只有池塘一半大，就是有两桶水;如果桶是池塘的三分之一大，就是3桶水……”小男孩实际上打破了习惯性的思维模式，对具体的问题进行具体的分析，他的头脑多么聪明，多么灵活啊!【小熊开店】小熊不喜欢学习，只想做生意，于是在学校旁边开了个水果店。

讲给一年级小学生的经典数学故事【三篇】

【导语】数学不仅是⼀门科学，⽽且是⼀种普遍适⽤的技术。

它是科学的⼤门和钥匙，学数学是令⾃⼰变的理性的⼀个很重要的措施，数学本⾝也有⾃⾝的乐趣。

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【篇⼀】从蜘蛛想到的笛卡尔是法国17世纪伟⼤的科学家，他的兴趣很⼴泛，取得了很多成绩，⽐如哲学、物理学、数学等等。

我们今天就说说他的数学成就，就是他对解析⼏何学的贡献。

笛卡尔出⽣于⼀个贵族家庭，从⼩就丧母，⽗亲⾮常溺爱他。

他⾝体不好，⽗亲就和学校商量，每天早上晚点⼉起床，好多休息⼀会⼉。

后来，笛卡尔就养成了在床上沉思的习惯。

据说，笛卡尔的许多发现都是早上在床上思考得到的，这⾥⾯就包括解析⼏何。

有⼀次，笛卡尔⽣病卧床。

这⼜是他思考问题的好时机。

⾝体躺在床上休息，脑⼦可没闲着。

这些⽇⼦，他正被这样⼀个问题困扰着：代数⾥⾯的⽅程啊什么的都是抽象的，⽽⼏何⾥⾯的图形却是很直观的，要是能把数和形结合起来，在代数和⼏何之间架设⼀座桥梁，那该多好啊!可是，这座桥在哪⾥呢?在哪⾥呢突然，他看见屋顶上的⼀只蜘蛛拉着丝垂了下来。

⼀会⼉，蜘蛛⼜顺着丝爬了上去，在屋顶上左右爬⾏。

笛卡尔看到蜘蛛的表演，突然⼤受启发。

他想，可以把蜘蛛看作⼀个点，他在屋⼦⾥上、下、左、右运动，能不能⽤数字，把蜘蛛在某⼀个时刻的位置表⽰出来呢?他⼜想，屋⼦⾥相邻的两⾯墙，再加上地⾯总共可以交出三条直线，如果把地⾯作为起点，把交出的三条直线作为三个数轴，那么空间中任何⼀点的位置，不就可以在这三根数轴上，找到的三个对应的有顺序的数字来表⽰了吗? 传说未必可信，但是笛卡尔的功劳是不容怀疑的。

1637年，笛卡尔出版了《⼏何学》这本书。

在书中，他把坐标系引⼊了⼏何学，将⼏何和代数完美地结合在⼀起。

从此，很多抽象的代数问题和繁复的⼏何问题就容易解决了。

后来⽜顿把这门数学分⽀命名为解析⼏何学。

【篇⼆】算盘的起源与普及算盘究竟是何时何⼈发明的，现在⽆法考察。

但是它的使⽤应该是很早的。

适合小学一年级的数学故事【三篇】

适合小学一年级的数学故事【三篇】导读：本文适合小学一年级的数学故事【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇一】自作聪明的小猴一天，马戏团要举行动物运动会，可乐坏了小动物们。

比赛开始，大象裁判宣布：首先举行的小狗和小猴参加的100米预赛。

我提议它的起跑线向后挪10米。

”小狗握住小小猴的手表示同意。

小猴乐滋滋地想，这样我会和小狗同时到达终点了。

你说小猴会如愿以偿吗？【篇二】小熊开店小熊家就在“森林学校”旁边。

每天上学的小动物们都从他家门口经过，十分热闹。

这天，小兔上学经过他家，往窗户里一看，小熊还在床上打呼噜呢。

“小熊，小熊，快起床，上学要迟到了。

”小兔在外面喊，可小熊翻个身又睡着了。

不一会儿，小猴也来了。

两人好不容易才把小熊叫醒。

小熊睁开眼睛说：“我今天不上学了，以后也不上学了。

”小猴着急地问：“你不上学，那你干什么呀？”“我，我，我要开个小店。

”小熊摸着脑袋说。

原来，小熊平时上课不专心，经常打瞌睡，成绩不好，觉得上学太累了，太没劲了，因此不想上学了。

小兔说：“这可不行啊！”“有什么不行，说干就干，我马上要进货去了，你们快上学去吧。

”说完小熊就进货去了。

到学校放学时，小熊的小果店已正式开张了。

小兔和小猴来到小店，他们商量好了要整整这个不爱上学的懒家伙。

“桃子怎么卖呀？”小猴问。

“第一筐里6元3公斤第二筐里6元2公斤。

”小熊说。

小猴抓抓脑袋说：“如果我从两筐拿5公斤，就要付你12元。

”“是的”。

“那我全买下，既然5公斤12元，那60公斤就是12乘12，144元，是不是？”“正是，正是”小熊讲。

于是小猴买了所有的桃子，付了钱，和小兔高兴地走了。

到了晚上，小熊结帐，算来算去算不对，怎么没赚到钱还反而亏本了呢？又没有其他人来买东西，就小猴一个呀。

小学一年级数学故事（5篇）

【导语】兴趣是的⽼师，喜欢数学、爱上数学，才能学好数学。

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【篇⼀】⼩学⼀年级数学故事公元前46年，罗马统帅儒略·恺撒指定历法。

由于他出⽣在7⽉，为了表⽰他的伟⼤，决定将7⽉改为“儒略⽉”，连同所有的单⽉都规定为31天，双⽉为30天。

这样⼀年多出⼀天，2⽉是古罗马处死犯⼈的⽉份，为了减少处死的⼈数，将2⽉减少1天，为29天。

　【篇⼆】⼩学⼀年级数学故事⼀只蜗⽜不留意掉进了⼀只枯井⾥，它趴在井底上哭起来，⼀只癞蛤蟆过来，翁声翁⽓的对蜗⽜说：“别哭了，⼩兄弟，哭也没⽤，这井壁⼜⾼⼜滑，掉到那⾥只能在那⾥⽣活了。

我已经在那⾥⽣活了许多年了。

” 蜗⽜望着⼜⽼⼜丑的癞蛤蟆，⼼⾥想：“井外的世界多美呀！我决不能像它那样⽣活在⼜⿊⼜冷的井底⾥。

”蜗⽜对癞蛤蟆说：“癞⼤叔，我不能⽣活在那⾥，我必须要爬出去，请问这⼝井有多深？”“哈哈哈……，真是笑话，这井有10⽶深，你⼩⼩年纪。

⼜背负着这么重的壳，怎样能爬出去呢？” “我不怕苦不怕累，每⼀天爬⼀段，总能爬出去！”第⼆天，蜗⽜吃得饱饱的，开始顺着井壁往上爬了，它不停的爬呀爬，到了傍晚，最后爬了5⽶，蜗⽜个性⾼兴，⼼想：“照这样的速度，明天傍晚我就能够爬出去了。

” 想着想着不知不觉睡着了，早上，蜗⽜被⼀阵呼噜声吵醒了，⼀看，原先是癞⼤叔还以睡觉，他⼼⾥⼀惊：“我怎样离井底这么近？” 原先，蜗⽜睡着以后，从井壁上滑下来4⽶，蜗⽜叹了⼀⼝⽓，咬咬⽛，⼜开始往上爬，到傍晚⼜往上爬了5⽶，可晚上，蜗⽜⼜滑下来4⽶，就这样，爬呀爬，滑呀滑，最后坚强的蜗⽜最后爬上了井台。

聪明的⼩朋友你能猜出来蜗⽜⽤了多少天才爬上井台的吗？【篇三】⼩学⼀年级数学故事当⾼斯还在上⼩学⼆年级的时候，有⼀天他的数学⽼师因为想借上课的时间处理⼀些⾃⼰的私事，因此打算出⼀道难题给学⽣练习。

他的题⽬是： 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？因为加法刚教不久，所以⽼师觉得出了这题，学⽣肯定是要算蛮久的。

适合小学一年级的数学故事【三篇】

【导语】数学作为⼀门基础学科，其⽬的是为了培养学⽣的理性思维，养成严谨的思考的习惯，对⼀个⼈的以后⼯作起到⾄关重要的作⽤，特别是在信息时代，可以说，数学与任何科学领域都是紧密结合起来的。

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【篇⼀】⾃作聪明的⼩猴⼀天，马戏团要举⾏动物运动会，可乐坏了⼩动物们。

⽐赛开始，⼤象裁判宣布：⾸先举⾏的⼩狗和⼩猴参加的100⽶预赛。

不料，当⼩狗跑到终点时，⼩猴才跑到90⽶处，它⽓得嘴巴噘上了天！决赛时，⾃作聪明的⼩猴突然提出：“⼩狗天⽣跑得快，如果我们站在同⼀起跑线上赛跑不公平。

我提议它的起跑线向后挪10⽶。

” ⼩狗握住⼩⼩猴的⼿表⽰同意。

⼩猴乐滋滋地想，这样我会和⼩狗同时到达终点了。

你说⼩猴会如愿以偿吗？【篇⼆】⼩熊开店⼩熊家就在“森林学校”旁边。

每天上学的⼩动物们都从他家门⼝经过，⼗分热闹。

这天，⼩兔上学经过他家，往窗户⾥⼀看，⼩熊还在床上打呼噜呢。

“⼩熊，⼩熊，快起床，上学要迟到了。

”⼩兔在外⾯喊，可⼩熊翻个⾝⼜睡着了。

不⼀会⼉，⼩猴也来了。

两⼈好不容易才把⼩熊叫醒。

⼩熊睁开眼睛说：“我今天不上学了，以后也不上学了。

” ⼩猴着急地问：“你不上学，那你⼲什么呀？” “我，我，我要开个⼩店。

”⼩熊摸着脑袋说。

原来，⼩熊平时上课不专⼼，经常打瞌睡，成绩不好，觉得上学太累了，太没劲了，因此不想上学了。

⼩兔说：“这可不⾏啊！” “有什么不⾏，说⼲就⼲，我马上要进货去了，你们快上学去吧。

”说完⼩熊就进货去了。

到学校放学时，⼩熊的⼩果店已正式开张了。

⼩兔和⼩猴来到⼩店，他们商量好了要整整这个不爱上学的懒家伙。

“桃⼦怎么卖呀？”⼩猴问。

“第⼀筐⾥6元3公⽄第⼆筐⾥6元2公⽄。

”⼩熊说。

⼩猴抓抓脑袋说：“如果我从两筐拿5公⽄，就要付你12元。

” “是的”。

“那我全买下，既然5公⽄12元，那60公⽄就是12乘12，144元，是不是？”“正是，正是”⼩熊讲。

小学一年级数学小故事三篇

小学一年级数学小故事三篇【导语】数学是人们认识自然、认识社会的重要工具。

它是一门古老而崭新的科学，是整个科学技术的基础。

随着社会的发展、时代的变化，以及信息技术的发展，数学在社会各个方面的应用越来越广泛，作用越来越重要。

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小学一年级数学小故事篇一有一天，“0~9”这几个可爱的数字娃娃想比一比谁，谁最小。

这时，数字娃娃“1”一把拉过“0”说：“别难过，我们俩合在一起比他大。

”这时“1”和“0”并排站在一起就成了“10”，“9”看到了，不好意思地低下了头。

小学一年级数学小故事篇二八戒去花果山找悟空，大圣不在家。

小猴子们热情地招待八戒，采了山中吃的山桃整整100个，八戒高兴地说：“大家一起吃！”可怎样吃呢，数了数共30只猴子，八戒找个树枝在地上左画右画，列起了算式，100÷30＝3 (1)八戒指着上面的3，大方的说，“你们一个人吃3个山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1个吧！”小猴子们很感激八戒，纷纷道谢，然后每人拿了各自的一份。

悟空回来后，小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方，如何自已只吃一个山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，“好个呆子，多吃了山桃竟然还嘴硬，我去找他！”哈哈，你知道八戒吃了几个山桃？小学一年级数学小故事篇三小熊的妈妈生病了，为了能挣钱替妈妈治病，小熊每天天不亮就起床下河捕鱼，赶早市到菜场卖鱼。

一天，小熊刚摆好鱼摊，狐狸、黑狗和老狼就来了。

小熊见有顾客光临，急忙招呼：“买鱼吗，我这鱼刚捕来的，新鲜着呢！”狐狸边翻弄着鱼边问：“这么新鲜的鱼，多少钱一千克？”小熊满脸堆笑：“便宜了，四元一千克。

”老狼摇摇头：“我老了，牙齿不行了，我只想买点鱼身。

”小熊面露难色：“我把鱼身卖给你，鱼头、鱼尾卖给谁呢？”狐狸甩甩尾巴道：“是呀，这剩下的谁也不愿意买，不过，狼大叔牙不好，也只能吃点鱼肉。

小学一年级数学小故事(三篇)

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【篇一】一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。

不久，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。

师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子？八戒憨笑着说：师父，我来考考你。

我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。

你算算，我们每人摘了多少个？沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。

我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。

你算算，我们每人摘了多少个？悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。

我筐里的桃子，如果5个5个地数，数到最后还剩1个。

你算算，我们每人摘多少个？唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。

你知道他们每人摘多少个桃子吗？【篇二】很久以前，数学王国比较混乱。

0—9十个兄弟不仅在王国称霸，而且彼此吹嘘自己的本领。

数学天使看到这种情况很生气，派﹤、﹥和﹦三个小天使到数学王国建立次序，避免混乱。

三个小天使来到数学王国，0—9十个兄弟轻蔑地看着它们。

9问道：“你们三个来数学王国干什么，我们不欢迎你们！”﹦笑着说：“我们是天使派来你们王国的法官，帮你们治理好你们国家。

我是‘等号’，这两位是‘大于号’和‘小于号’，它们开口朝谁，谁就大；它们尖尖朝谁，谁就小。

”0—9十个兄弟听说它们是天使派来的法官，就乖乖地服从﹤、﹥和﹦的命令。

从此，数学王国有了严格的次序，任何人不会违反。

【篇三】小明是个喜欢提问的孩子。

一天，他对0—9这几个数字产生兴趣：为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢？于是，他就去问妈妈：“0—9既然叫‘阿拉伯数字’，那肯定是阿拉伯人发明的了，对吗妈妈？”妈妈摇摇头说：“阿拉伯数字实际上是印度人发明的。

大约在1500年前，印度人就用一种特殊的字来表示数目，这些字有10个，只要一笔两笔就能写成。

后来，这些数字传入阿拉伯，阿拉伯人觉得这些数字简单、实用，就在自己的国家广泛使用，并又传到了欧洲。