适合小学一年级的数学故事【汇编】
数学小故事一年级简短
数学小故事一年级简短
小明是一个一年级的小朋友，他非常喜欢数学课。有一天，数学老师给小明和
他的同学们出了一个有趣的数学题目，小明家的花园里有5棵樱桃树，每棵树上有
3个红色的樱桃和2个黄色的樱桃，那么小明家的花园一共有多少个樱桃呢？
小明听了这个问题，立刻拿起纸和笔开始计算。他先把每棵树上的红色和黄色
樱桃数相加，得到每棵树上一共有5个樱桃。然后，他把每棵树上的樱桃数相加，得到一共有5棵树×5个樱桃=25个樱桃。小明很快就算出了答案，他高兴地把答
案告诉了数学老师。
数学老师听了小明的答案，笑着说，“小明，你算对了！你用加法和乘法很好
地解决了这个问题。数学就像一个有趣的游戏，只要你用心去思考，就一定能找到答案。”。
小明听了数学老师的话，更加喜欢数学了。他觉得数学不仅能帮他解决问题，
还能让他变得更聪明。
从那天起，小明对数学充满了兴趣，他每天都会在家里做一些有趣的数学题目，有时候还会编一些数学小故事给自己的小弟弟听。他觉得数学是一门神奇的学科，它不仅能让人们学会解决问题的方法，还能让人们变得更加聪明和灵活。
小明的数学成绩也在班上名列前茅，他的同学们都很羡慕他。他们也开始对数
学产生了浓厚的兴趣，每天都会一起讨论一些有趣的数学问题，他们觉得数学不再是一件枯燥的事情，而是一件充满乐趣的事情。
小明的数学老师看到了小明和他的同学们的进步，非常高兴。她告诉他们，
“数学是一门非常重要的学科，它不仅能帮助我们解决生活中的问题，还能培养我们的逻辑思维能力和数学思维能力。希望你们能在今后的学习中继续努力，成为真正的数学小达人。”。
小学一年级简短数学故事(最新)
【篇一】小学一年级简短数学故事
有一天，数字卡片在一起吃午饭的时候，最小的一位说起话来了。0弟弟说：“我们大家伙儿，一起拍几张合影吧，你们觉得怎么样？”0的兄弟姐妹们一口齐声的说：“好啊。”8哥哥说：“0弟弟的主意可真不错，我就做一回好人吧，我老8供应照相机和胶卷，好吧？”老4说话了：“8哥，好是好，就是太麻烦了一点，到不如用我的数码照相机，就这么定了吧。”于是，它们变忙了起来，终于+号帮它们拍好了，就立刻把数码照相机送往冲印店，冲是冲好了，电脑姐姐身手想它们要钱，可它们到底谁付钱呢？它们一个个呆呆的望着对方，这是电脑姐姐说：“一共5元钱，你们一共十一个兄弟姐妹，平均一人付多少元钱？”在它们十一个人中，就数老六最聪明，这回它还是第一个算出了结果，你知道它是怎么算出来的吗？
【篇二】小学一年级简短数学故事
动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。
小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。个位对齐个位加，满十要向十位进。十位相加再加一，得数算得快又准。”
小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。个位数小不够减，要向十位借个一。十位退一是一十，退了以后少个一。十位数字怎么减，十位退一再去减。”
大家都为它们的精彩表演鼓掌。大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好？”大家同意并鼓掌祝贺它们。
【篇三】小学一年级简短数学故事
一位农民请了工程师、物理学家和数学家来，想用最少的篱笆围出的面积。
工程师用篱笆围出一个圆，宣称这是设计。
小学一年级数学趣味小故事【三篇】.doc
小学一年级数学趣味小故事【三篇】
【唐僧师徒摘桃子】
一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不久，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子?
八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个?
沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个?
悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果5个5个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘多少个?
唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们每人摘多少个桃子吗
【聪明的小男孩】
从前，一个国王经常给身边的大臣出难题来取乐，如果大臣答对了，他将用小恩小惠给点赏赐;如果答不出来，那将受罚，甚至被砍头。
一天，国王指着宫里的一个池塘问：“谁能说出池子里有多少桶水，我就赏他珠宝。如果说不出来，我就要‘赏’你们每人50大鞭。”大臣们被这突如其来的问题难住了。
正在大臣们心慌意乱之际，走过来一个放牛的小男孩。他问清
了事情的缘由之后说：“我愿意见见这位国王。”
大臣们把小男孩带到了国王身边。国王见眼前的小男孩又黑又瘦又小，便怀疑说：“这个问题答上来有奖，答不上来可要被砍头的，你知道吗?”在场的人都替这个小男孩捏了一把汗，可小男孩却不慌不忙地回答出国王的问题。国王无奈之下，拿出珠宝奖励给了小男孩。小朋友们，你知道他是怎样回答的吗?
其实，国王出的是一道条件不足的问题。在正常的思维模式下是无法找出正确答案的。小男孩正好抓住这一关键。他是这样回答的：”这要看桶有多大：如果桶和池塘一样大，就是一桶水;如果桶只有池塘一半大，就是有两桶水;如果桶是池塘的三分之一大，就是3桶水……”
一年级简短数学小故事精选22个3篇
一年级简短数学小故事精选22个
故事一：小兔子数兔子
小兔子去河边玩，看到了几只兔子在吃草。他很快数出了一只、两只、三只……一直数到了十只兔子。突然，一个大灰狼跑来了，小兔子吓得赶紧跑回家，一边跑一边数：“一只兔子、两只兔子、三只兔子……九只兔子，哎呀，差点儿被灰狼吃掉了！”
故事二：小熊跳数字
小熊正在草地上边跑边跳，他看到地上画了好多数字，于是他决定玩一个游戏。他要跳到编号为偶数的数字上，跳五次就可以得到一枚金币。小熊跳啊跳，一、三、五、七……跳得越来越快，终于跳到了第十一次，他满头大汗地说：“好累，我跳了十次啦，赶快去换金币吧！”
故事三：小蚂蚁搬数字
小蚂蚁要搬数字，他决定把数字搬到从小到大排列好的地方。他首先搬了一、四、五、九四个数字，当他要搬第五个数字时，却不小心把七和八都搬了上来。他发现数字不对了，立马把七和八搬回了原来的地方，然后继续搬数字。小蚂蚁辛苦地搬了一上午，终于把数字都搬到了正确的位置。他很高兴地说：“我太棒了，现在我可以顺手搬数字了！”
一年级数学小故事
一年级数学小故事Prepared on 21 November 2021
篇一：趣味数学：一年级数学小故事
一年级趣味数学:美丽的植树图案
很久很久以前，阿拉伯数字王国的国王过20岁生日，罗马数字王国派人送来了20棵珍贵的树，作为生日礼物。
阿拉伯数字国王十分高兴，他命令“20”大臣将这20棵树栽在宫廷花园里，每行要有4棵，还要使行数最多。这可是一个很难很难的问题啊。“20”大臣张榜招贤，凡是能巧妙地栽这20棵树的人将有重赏。可是，谁也设计不出来。
“20”大臣日夜思索，翻了大量的资料，又用石子进行了一次次的试验。他画了成千成万个图样。画着，试着，忽然，他眼睛一亮，看到了一张极其美妙的图案。
“20”大臣立即把图案奉献给国王。国王见了非常高兴，“20”大臣指着图案对国王说：“陛下，您看，图中所栽的树不论横数、竖数或斜数，每行都是4棵，这样最多18行。”
国王赞叹不止，说：“这样美丽奇妙的植树图案，我在任何公园都没有看见过，简直太美妙了。我要重重地赏您！”
“20”大臣站了起来，笑了笑说：“陛下，别赏我，这并不是我发明的。”“什么这不是你的发明”国王问。
“对，这是一位名叫山姆·劳埃德的数学家发明和设计的，我只是把他设计的图案用到植树问题上来。”“20”大臣据实说。
“好，好，你能用上这个图案，也是有功的。”说着，国王宣布了对“20”大臣的奖赏，并将这个图案命名为“20图案”，是世界上最美丽的植树图案。国王立即派人按照“20图案”把20棵树栽在宫廷的花园里。从此，这美丽的植树图案就一直流传至今。篇二：一年级数学小故事
小学一年级数学小故事(三篇)
小学一年级数学小故事(三篇)精心整理
小学一年级数学小故事（三篇）
【篇一】
一天，XXX命徒弟XXX、XXX、XXX三人去花果山摘些桃子。不久，徒弟三人摘完XXX高高兴兴回来。师父XXX问：你们每人各摘回多少个桃子？
XXX笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个？
XXX神秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个？
XXX笑眯眯地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果5个5个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘多少个？
XXX很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们每人摘多少个桃子吗？
【篇二】
很久以前，数学王国比较混乱。—9十个兄弟不仅在王国称霸，精心整理
而且彼此吹嘘自己的本领。数学天使看到这种情况很生气，派﹤、﹥和﹦三个小天使到数学王国建立次序，避免混乱。
三个小天使来到数学王国，—9十个兄弟轻蔑地看着它们。9问道：“你们三个来数学王国干什么，我们不欢迎你们！”
﹦笑着说：“我们是XXX来你们王国的法官，帮你们治理好你们国家。我是‘等号’，这两位是‘大于号’和‘小于号’，它们开口朝谁，谁就大；它们尖尖朝谁，谁就小。”
—9十个兄弟听说它们是XXX来的法官，就乖乖地效率﹤、﹥和﹦的敕令。从此，数学王国有了严格的序次，任何人不会违反。【XXX】
XXX是个喜欢提问的孩子。一天，他对—9这几个数字产生兴趣：为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢？于是，他就去问妈妈：“0—9既然叫‘阿拉伯数字’，那肯定是阿拉伯人发明的了，对吗妈妈？”
小学一年级数学小故事三篇
【导语】数学是⼈们认识⾃然、认识社会的重要⼯具。它是⼀门古⽼⽽崭新的科学，是整个科学技术的基础。随着社会的发展、时代的变化，以及信息技术的发展，数学在社会各个⽅⾯的应⽤越来越⼴泛，作⽤越来越重要。以下是整理的《⼩学⼀年级数学⼩故事三篇》相关资料，希望帮助到您。
⼩学⼀年级数学⼩故事篇⼀
有⼀天，“0~9”这⼏个可爱的数字娃娃想⽐⼀⽐谁，谁最⼩。
数字娃娃“9”跳出来得意地说：“我！”还指着“0”说：：“尤其是你，没头没脑，表⽰⼀个物体也没有，你最⼩！”
数字娃娃“0”的脸涨得通红，伤⼼的哭了起来。这时，数字娃娃“1”⼀把拉过“0”说：“别难过，我们俩合在⼀起⽐他⼤。”这时“1”和“0”并排站在⼀起就成了“10”，“9”看到了，不好意思地低下了头。
⼩学⼀年级数学⼩故事篇⼆
⼋戒去花果⼭找悟空，⼤圣不在家。⼩猴⼦们热情地招待⼋戒，采了⼭中吃的⼭桃整整100个，⼋戒⾼兴地说：“⼤家⼀起吃！”可怎样吃呢，数了数共30只猴⼦，⼋戒找个树枝在地上左画右画，列起了算式，100÷30＝3 (1)
⼋戒指着上⾯的3，⼤⽅的说，“你们⼀个⼈吃3个⼭桃吧，瞧，我就吃那剩下的1个吧！”⼩猴⼦们很感激⼋戒，纷纷道谢，然后每⼈拿了各⾃的⼀份。
悟空回来后，⼩猴⼦们对悟空讲今天⼋戒如何⼤⽅，如何⾃已只吃⼀个⼭桃，悟空看了⼋戒的列式，⼤叫，“好个呆⼦，多吃了⼭桃竟然还嘴硬，我去找他！”
哈哈，你知道⼋戒吃了⼏个⼭桃？
⼩学⼀年级数学⼩故事篇三
⼩熊的妈妈⽣病了，为了能挣钱替妈妈治病，⼩熊每天天不亮就起床下河捕鱼，赶早市到菜场卖鱼。
一年级小学生数学小故事
一年级小学生数学小故事
【篇一】一年级小学生数学小故事
动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。
小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。个位对齐个位加，满十要向十位进。十位相加再加一，得数算得快又准。”
小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。个位数小不够减，要向十位借个一。十位退一是一十，退了以后少个一。十位数字怎么减，十位退一再去减。”
大家都为它们的精彩表演鼓掌。大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好？”大家同意并鼓掌祝贺它们。
【篇二】一年级小学生数学小故事
红狐狸与黑猫、白猫兄弟是朋友！
这天红狐狸说：“黑猫，白猫咱们去市场上买鱼吧！”“好啊！”黑白猫兄弟俩答应了红狐狸，他们来到了市场上，看到了许多的蔬菜、水果和海鲜，都很馋人！特别是鱼，用一个字来形容那就是：“鲜”；用两个字来形容那就是：“很鲜”；用三个字来形容那就是：“非常鲜”；用四个字来形容那就是：“鲜上加鲜”。看着就直流口水！怎么办？当然是买点回去解解馋了！
于是他们就各出同样的价钱，买了一大桶鱼。他们平均分开，当分到还有6条鱼时，红狐狸说：“黑白猫兄弟，这剩下的6条鱼你们拿走吧！我吃不完会浪费的！反正你们多一个人，拿走吧！”“不、不、不，还是你拿走一些吧！”黑白猫兄弟生性老实，觉得多拿多占不好意思，“要不我们付给你钱？”“嗯，那我就恭敬不如从命了！”红狐狸笑着说，“我已经帮你们算好了！一条鱼20元，6条鱼，需要120元，但我只收你们100元好了，谁让我们是好朋友呢！”黑白猫兄弟俩高高兴兴的付给了红狐狸100元，“呵呵，别人都说红狐狸很坏、很狡猾，我倒觉得红狐狸是一只好狐狸，很淳朴！”黑猫说，“就是就是，只收了我们100元！”白猫附和道，他们俩正说着，迎面走来了狗熊波比。波比见他们这么高兴问他们：“出了什么事了？高兴什么呢？”于是，黑白猫兄弟把这件事的前因后果，从头至尾，一五一十的讲了一遍，“呵呵，红狐狸是只好狐狸吧！”波比有些生气：“你俩可真傻啊！被人家坑了还帮人家说好话！你俩本应该得到4条鱼，但是收走了6条鱼，应该只付那多拿的2条鱼，40元，却付了100元，多付了60元还说红狐狸是一只好狐狸！”
小学一年级数学故事（五篇）
【导语】数学应⽤之⼴泛，⼩⾄⽇常⽣活中柴⽶油盐酱醋茶的买卖、利率、保险、医疗费⽤的计算，⼤⾄天⽂地理、环境⽣态、信息⽹络、质量控制、管理与预测、⼤型⼯程、农业经济、国防科学、航天事业均⼤量存在着运⽤数学的踪影。以下
是©⽆忧考⽹整理的《⼩学⼀年级数学故事（五篇）》，希望帮助到您。
⼩学⼀年级数学故事篇⼀
⾼斯念⼩学的时候，有⼀次在⽼师教完加法后，因为⽼师想要休息，所以便出了⼀道题⽬要同学们算算看，题⽬是：
1+2+3+……+97+98+99+100=？⽼师⼼⾥正想，这下⼦⼩朋友⼀定要算到下课了吧！正要借⼝出去时，却被⾼斯叫住了！！原来呀，⾼斯已经算出来了，⼩朋友你可知道他是如何算的吗？
⾼斯告诉⼤家他是如何算出的：把1加⾄100与100加⾄1排成两排相加，也就是说：1+2+3+4+……
+96+97+98+99+100+100+99+98+97+96+……+4+3+2+1=101+101+101+……+101+101+101+101共有⼀百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100除以2便得到答案等于5050。
⼩学⼀年级数学故事篇⼆
在神秘的数学王国⾥，胖⼦“0”与瘦⼦“1”这两个“⼩有名⽓”的数字，常常为了谁重要⽽争执不休。瞧！今天，这两个⼩冤家狭路相逢，彼此之间⼜展开了⼀场⾆战。
瘦⼦“1”抢先发⾔：“哼！胖胖的‘0’，你有什么了不起？就像100，如果没有我这个瘦⼦‘1’，你这两个胖‘0’有什么⽤？”
胖⼦“0”不服⽓了：“你也甭在我⾯前耍威风，想想看，要是没有我，你上哪找其它数来组成100呢？”
数学小故事一年级
数学小故事一年级
一年级的小朋友们，你们喜欢数学吗？数学可是一个非常有趣的学科哦！今天，我要给大家讲一些有关数学的小故事，希望能让你们更加喜欢数学，也希望通过这些小故事，让你们对数学有更深的理解。
故事一，小鸡数学家。
从前，有一只名叫小红的小鸡，她非常喜欢数学。有一天，她在院子里看到了
几只小鸡在玩耍，她想要数一数它们有多少只。于是，她开始数，“一只，二只，三只……”小红数得非常认真，最后她发现一共有五只小鸡在玩耍。小红非常高兴，她觉得数学真的很有趣！
故事二，小兔子的胡萝卜。
小白兔非常喜欢吃胡萝卜，他每天都要数一数自己有多少个胡萝卜。有一天，
小白兔收到了一篮子胡萝卜，他很开心地数了数，一共有十个胡萝卜！小白兔觉得自己真的很幸运，因为他有这么多好吃的胡萝卜。
故事三，小熊学数学。
小熊是一个非常聪明的小熊，他喜欢用数学来解决问题。有一天，小熊去果园
摘水果，他摘了三个苹果、四个梨子和两个桃子。小熊想要知道他一共摘了多少个水果，于是他开始数，“一、二、三……”小熊数得非常快，最后他得出了结论，他一共摘了九个水果。小熊觉得数学真的很有用，可以帮助他解决问题。
故事四，小猫的算术题。
小花是一只非常可爱的小猫，她喜欢做算术题。有一天，小花妈妈给她出了一
道算术题，“小花，如果你有三个玩具，我再给你两个，那么你一共有几个玩具呢？”小花想了一会儿，然后高兴地说道，“妈妈，我一共有五个玩具！”小花觉得自己做对了，她觉得数学真的很有趣！
故事五，小鱼的数学课。
小鱼是一条非常聪明的小鱼，他喜欢上数学课。老师给小鱼出了一道题目，
小学一年级数学故事(5篇)
小学一年级数学故事（5篇）
【篇一】小学一年级数学故事
公元前46年，罗马统帅儒略·恺撒指定历法。因为他出生在7月，为了表示他的伟大，决定将7月改为“儒略月”，连同所有的单月都
规定为31天，双月为30天。这样一年多出一天，2月是古罗马处死犯人的月份，为了减少处死的人数，将2月减少1天，为29天。
【篇二】小学一年级数学故事
一只蜗牛不留意掉进了一只枯井里，它趴在井底上哭起来，一只
癞蛤蟆过来，翁声翁气的对蜗牛说：“别哭了，小兄弟，哭也没用，
这井壁又高又滑，掉到那里只能在那里生活了。我已经在那里生活了
很多年了。”
蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀！我
决不能像它那样生活在又黑又冷的井底里。”蜗牛对癞蛤蟆说：“癞
大叔，我不能生活在那里，我必须要爬出去，请问这口井有多
深？”“哈哈哈……，真是笑话，这井有10米深，你小小年纪。又背
负着这么重的壳，怎样能爬出去呢？”
“我不怕苦不怕累，每一天爬一段，总能爬出去！”第二天，蜗
牛吃得饱饱的，开始顺着井壁往上爬了，它不停的爬呀爬，到了傍晚，最后爬了5米，蜗牛个性高兴，心想：“照这样的速度，明天傍晚我
就能够爬出去了。”
想着想着不知不觉睡着了，早上，蜗牛被一阵呼噜声吵醒了，一看，原先是癞大叔还以睡觉，他心里一惊：“我怎样离井底这么近？”
原先，蜗牛睡着以后，从井壁上滑下来4米，蜗牛叹了一口气，
咬咬牙，又开始往上爬，到傍晚又往上爬了5米，可晚上，蜗牛又滑
下来4米，就这样，爬呀爬，滑呀滑，最后坚强的蜗牛最后爬上了井台。聪明的小朋友你能猜出来蜗牛用了多少天才爬上井台的吗？
小学一年级数学趣味小故事【三篇】
【导语】让学⽣体会到数学源于⽣活、⽤于⽣活的同时，更应该让学⽣体会到数学⾼于⽣活，体会到数学可以带动社会的发展，带动⽣活质量的提⾼，这样更能激发学⽣学好数学。以下是整理的相关资料，希望帮助到您。
【唐僧师徒摘桃⼦】 ⼀天，唐僧命徒弟悟空、⼋戒、沙僧三⼈去花果⼭摘些桃⼦。不久，徒弟三⼈摘完桃⼦⾼⾼兴兴回来。师⽗唐僧问：你们每⼈各摘回多少个桃⼦?
⼋戒憨笑着说：师⽗，我来考考你。我们每⼈摘的⼀样多，我筐⾥的桃⼦不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每⼈摘了多少个?
沙僧神秘地说：师⽗，我也来考考你。我筐⾥的桃⼦，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每⼈摘了多少个?
悟空笑眯眯地说：师⽗，我也来考考你。我筐⾥的桃⼦，如果5个5个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每⼈摘多少个?
唐僧很快说出他们每⼈摘桃⼦的个数。你知道他们每⼈摘多少个桃⼦吗
【聪明的⼩男孩】
从前，⼀个国王经常给⾝边的⼤⾂出难题来取乐，如果⼤⾂答对了，他将⽤⼩恩⼩惠给点赏赐;如果答不出来，那将受罚，甚⾄被砍头。
⼀天，国王指着宫⾥的⼀个池塘问：“谁能说出池⼦⾥有多少桶⽔，我就赏他珠宝。如果说不出来，我就要‘赏’你们每⼈50⼤鞭。”⼤⾂们被这突如其来的问题难住了。
正在⼤⾂们⼼慌意乱之际，⾛过来⼀个放⽜的⼩男孩。他问清了事情的缘由之后说：“我愿意见见这位国王。”
⼤⾂们把⼩男孩带到了国王⾝边。国王见眼前的⼩男孩⼜⿊⼜瘦⼜⼩，便怀疑说：“这个问题答上来有奖，答不上来可要被砍头的，你知道吗?”在场的⼈都替这个⼩男孩捏了⼀把汗，可⼩男孩却不慌不忙地回答出国王的问题。国王⽆奈之下，拿出珠宝奖励给了⼩男孩。⼩朋友们，你知道他是怎样回答的吗?
一年级数学故事
一年级数学故事
今天小明和小红一起去公园玩，他们看到了一只可爱的小狗。小狗腿上有四只脚，脚上分别有几个脚趾呢？小明和小红都很好奇，于是他们决定数一数小狗脚上的脚趾。
小明数了一只脚，发现小狗有四个脚趾，而小红数了另一只脚，也是四个脚趾。于是他们得出结论，小狗一只脚上有四个脚趾，四只脚上就有多少个脚趾呢？小明和小红都算了一遍，得出了答案，四只脚上一共有16个脚趾。
接着，他们看到了一只可爱的小猫，小猫有多少条腿呢？小明和小红又开始数
了起来。他们数了一数，发现小猫有四条腿。小猫一条腿上有几只爪子呢？他们又数了一数，发现小猫一条腿上有五只爪子。那么，小猫一共有多少只爪子呢？小明和小红又算了一遍，得出了答案，小猫一共有20只爪子。
在公园里，小明和小红还看到了一些小鸟在树上唱歌。小明问小红，“如果每
只小鸟都有两只脚，那么三只小鸟一共有多少只脚呢？”小红想了一会儿，说道，“三只小鸟一共有六只脚。”小明又问，“如果每只小鸟都有两只翅膀，那么三只小鸟一共有多少只翅膀呢？”小红又想了一会儿，说道，“三只小鸟一共有六只翅膀。”。
在公园里，小明和小红通过数数小狗、小猫和小鸟的脚和翅膀，学会了一些简
单的数学知识。他们觉得数学原来是如此有趣，而且随处可见。从今天开始，他们决定要多多留意身边的事物，通过数学的方式来认识世界。
通过这些有趣的数学故事，小明和小红不仅学会了数数，还学会了简单的加减法。他们在玩耍中不知不觉地掌握了一些数学知识，这让他们对数学产生了浓厚的兴趣。数学原来可以如此有趣，他们决定要在以后的学习中更加努力，探索更多有趣的数学故事。
小学一年级数学教学中的数学故事设计
小学一年级数学教学中的数学故事设计
数学是一门既有趣又具挑战性的学科，对于小学一年级的学生来说，数学教学应该注重培养他们的数学兴趣，帮助他们建立起正确的数学
概念和思维方式。而将数学教学与故事相结合，可以激发学生们的好
奇心，增加他们对数学的兴趣。下面我将为你设计一些小学一年级数
学故事，帮助孩子们理解和掌握数学知识。
故事一：小兔子的胡萝卜
从前有一只可爱的小兔子，它在一片绿油油的田地里生活着。每天
早上，小兔子都要去采集胡萝卜作为早餐。一天，小兔子在田地里发
现了10根胡萝卜，但它只能背起4根胡萝卜回家。第二天，它又从田
地里采集到了6根胡萝卜，但它的篮子只能装下3根胡萝卜。小兔子
该怎么办呢？
通过这个故事，可以引导学生进行简单的数学运算。例如，老师可
以问学生每天小兔子采集到了多少根胡萝卜，他最后一共采集到了多
少根胡萝卜。通过学生们亲身参与故事情境，他们能够更好地理解加
法和减法概念。
故事二：动物的脚
一天，小明去动物园参观。他看到了不同的动物，每种动物都有不
同的腿数。小明发现大象有四只脚，而马只有两只脚。鸟儿飞在天空中，它们有多少只脚呢？小明想了一会儿，得出答案：鸟儿有两只脚。他很高兴地继续参观。
这个故事可以帮助学生们理解数学中的偶数和奇数概念。老师可以
通过这个故事引导学生们思考为什么大部分动物都有偶数只脚，而鸟
只有奇数只脚。
故事三：乐高积木
小明非常喜欢玩乐高积木。一天，他拿出了一套包含10块积木的
积木盒子。盒子里的积木有不同的形状和颜色，小明决定按照不同的
规则来搭建。
第一次，他试着将3块红色的积木和5块蓝色的积木堆叠在一起。
一年级数学小故事
一年级数学小故事
小明是一个一年级的小学生，他非常喜欢数学课。每当老师在黑板上写下一道
道数学题，小明就会认真思考，然后迫不及待地举手回答问题。
有一天，老师给小明出了一道加法题，3 + 2 = ? 小明看到这道题，立刻举起手来，大声说道，“老师，3 + 2 等于5！”老师笑着点了点头，表扬小明做得很好。
小明觉得自己的数学水平越来越厉害，于是在家里也开始做加法练习。他拿起
笔和纸，认真地算起来，2 + 4 = ? 小明仔细地将2和4相加，最后得出的答案是6。他高兴地跑去找妈妈，向她展示自己的成果。妈妈看到小明的算式，笑着夸奖他做得很好。
接着，小明又开始做减法练习。他看到一道题目，5 3 = ? 小明很快就算出了答案，他兴奋地对妈妈说，“5减去3等于2！”妈妈听到后，高兴地拍了拍小明的
肩膀，表示鼓励。
在学校里，小明的数学成绩一直很优秀。老师经常表扬他在课堂上认真思考，
勇于回答问题。小明也因此而更加喜爱数学这门学科。
有一天，老师给小明出了一道又大又长的加法题，上面写着，12 + 8 + 5 = ? 小
明看到这道题，有些犯难。他认真地思考了一会儿，然后开始逐个相加。最终，小明得出的答案是25。老师看到小明的答案，笑着表扬他做得很好，因为答案是正
确的。
小明的数学之路越走越宽广，他知道数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式，一种逻辑推理的能力。他希望通过自己的努力，能够成为一个数学小能手，为自己的梦想不懈努力。
适合一年级小朋友阅读的数学故事
适合一年级小朋友阅读的数学故事
阿凡提巧解19斤油
从前有个大地主叫古依木，雇了一个叫扎克的长工，答应每年给
一头牛的工钱。到了年底，古依木对扎克说，你的工钱存有我这儿，
将来能够办大事。老实的扎克同意了。一晃19年过去了，扎克年老力
衰了，大地主古依木就想把他辞退。一天，古依木把扎克叫来，说：“你在我家做了19年，现在我给你19斤油，你走吧！”扎克一听急了，说：“老爷，你讲的每年给‘一头牛’的工钱，怎么变成‘一斤油’了呢！”古依木两眼一瞪，咆哮说：“那是你听错了，老爷还会
赖你吗？”不容分说就把他赶出了门。
扎克提了19斤油呆呆的坐在路旁。这时正好看见阿凡提骑着小
毛驴过来了。扎克连忙把这事告诉阿凡提，请他帮忙算回工钱。阿凡
提想了片刻说，好，我和你一起上古依木家里去评理。”
古依木在家里正在喝酒，冷不防阿凡提和扎克走了进来，古依木
心里有点慌，装着笑脸道：“阿凡提先生驾到，不知有何贵干？”阿
凡提说：“扎克想做个小生意，特来借三两银子，由我作保，不知老
爷肯不肯。”古依木一听，心宽了，连说：“有阿凡提先生作保，当
然能够。扎克是老实人，年息对本对利就行了。”于是，三对六面写
好了借据。古依木正要去拿银子，阿凡提拉住了他说：“办事情要公平，借你的钱是对本对利，那么，阿凡提每年一斤油存有你这里，也
应该对本对利。”古依木眼珠一转，暗想十九斤油的利钱能有多少，
大不了几百斤油吧！就说：“好吧，看在阿凡提先生的面上，算出多少，我照付就是了。”
于是，阿凡提拿过算盘说：头一年，工钱1斤，第二年加利息1斤，加工钱1斤，共3斤，第三年是7斤，第四年是15斤……不到一
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【篇一】
自作聪明的小猴
一天，马戏团要举行动物运动会，可乐坏了小动物们。
比赛开始，大象裁判宣布：首先举行的小狗和小猴参加的100米预赛。
不料，当小狗跑到终点时，小猴才跑到90米处，它气得嘴巴噘上了天！
决赛时，自作聪明的小猴突然提出：“小狗天生跑得快，如果我们站在同一起跑线上赛跑不公平。我提议它的起跑线向后挪10米。”
小狗握住小小猴的手表示同意。小猴乐滋滋地想，这样我会和小狗同时到达终点了。
你说小猴会如愿以偿吗？
【篇二】
小熊开店
小熊家就在“森林学校”旁边。每天上学的小动物们都从他家门口经过，十分热闹。
这天，小兔上学经过他家，往窗户里一看，小熊还在床上打呼噜呢。
“小熊，小熊，快起床，上学要迟到了。”小兔在外面喊，可小熊翻个身又睡着了。不一会儿，小猴也来了。两人好不容易才把小熊叫醒。
小熊睁开眼睛说：“我今天不上学了，以后也不上学了。”
小猴着急地问：“你不上学，那你干什么呀？”
“我，我，我要开个小店。”小熊摸着脑袋说。
原来，小熊平时上课不专心，经常打瞌睡，成绩不好，觉得上学太累了，太没劲了，因此不想上学了。
小兔说：“这可不行啊！”
“有什么不行，说干就干，我马上要进货去了，你们快上学去吧。”说完小熊就进货去了。
到学校放学时，小熊的小果店已正式开张了。
小兔和小猴来到小店，他们商量好了要整整这个不爱上学的懒家伙。
“桃子怎么卖呀？”小猴问。
“第一筐里6元3公斤第二筐里6元2公斤。”小熊说。
小猴抓抓脑袋说：“如果我从两筐拿5公斤，就要付你12元。”
“是的”。
“那我全买下，既然5公斤12元，那60公斤就是12乘12，144
元，是不是？”“正是，正是”小熊讲。
于是小猴买了所有的桃子，付了钱，和小兔高兴地走了。
到了晚上，小熊结帐，算来算去算不对，怎么没赚到钱还反而亏本了呢？又没有其他人来买东西，就小猴一个呀。
这时，山羊老师来了，来询问小熊今天为何没有上学？小熊把小猴买桃一事一五一十地说了。
山羊老师摸着小熊的头说：“正因为你学习不好，才上了小猴的当。”小熊惭愧地低下了头，山羊老师又把上当的原因告诉了小熊。
从此以后小熊每天上课都很认真。因为他知道不学好知识，干什么都不行。
小朋友们，你知道小熊是怎么上当的吗？小猴到底应付多少钱？
【篇三】
大闹整数王国
山那边有一个整数王国。整数王国中有国王、总理和司令。国王是胖胖的数0，总理是矮个子-1，司令是瘦高个1。
今天是元旦，又是零国王的一千八百八十一寿辰。
零国王是哪天诞生的呢？他是公元1年1月1日0时0分0秒出生的。既是双喜临门，王国中文武百官都来王宫祝贺。
王宫内外张灯结彩，只见零国王高居宝座之上，宫门外整齐地排列着两行祝贺的队伍。一行是以总理-1为首的文官队伍，跟在-1后面的是-2，-3，-4……他们个子一个比一个矮；另一行是以司令1为首的武官队伍，1后面是2，3，4……他们的个子一个比一个高。两行祝贺队伍很长，一眼望不到头。
三声炮响，庆典开始了。忽然从零国王的宝座下面，钻出一个黑乎乎圆溜溜的小家伙。1司令拔出宝剑，紧走几步，上前大喝一声：“谁如此大胆敢来扰乱庆典？”小家伙慢条斯理地回答：“怎么。你们连我都不认识？我就是大名鼎鼎的小数点。”
1司令问：“你来干什么？”
小数点说：“我是来参加庆典的，请你把我也安排到祝贺队伍中去吧，我想看看热闹。”
1司令把小数点想参加庆典一事，回禀零国王。零国王轻蔑地看了小数点一眼说：“把你也安排到队伍中去？那怎么能成！我们整数王国一向以组织严密、排列整齐、秩序井然而闻名于世。你看宫外这长长的祝贺队伍，文官从-1总理开始，每后一位文官都比前一位小1；武官从1司令开始，每后一位都比前一位大1。这里连一个空位置也没有，把你往哪放呢？”
小数点又哀求说：“好国王！你看我个头这么小，随便给我加个楔儿吧。”
零国王摇摇头说：“不成啊！你还是赶紧离开这儿，别耽误我们的庆典。”
听完零国王这番话，小数点脸色陡变，厉声说道：“怎么？好言好语和你商量你不答应，那可就别怪我小数点不客气了。我要叫你们的秩序来个大变样，让你们知道我的厉害。”
零国王听罢勃然大怒，向宫外喝道：“谁来把小数点给我拿下。”话间刚落，数5从外面跳了进来，伸手来捉小数点。只见小数点不慌不忙地往5的前面一靠，“嗖”的一声，数5一下子缩小为原来的1/10，变成0.5了。
零国王又向外面大喊：“快来一个大数，给我把他捉住。”从外面“噔噔噔”走进一个大高个儿，个头比山还高一截儿，他是6600000……六百六十万。6600000大吼一声：“小数点，你往哪里走！”上前就捉小数点。小数点面对这个庞然大物，毫不畏惧，小眼睛一转就来了一个新招儿。只见他跳上王位揪起零国王往数6600000前面推去，自己就站在国王的前面。“唿”的一声响，高大的6600000立刻变得比凳子还矮，成了0.066了。
零国王一见大惊失色，高喊：“谁能抓住小数点，我封他为王侯！”只见从外面不慌不忙地走进一个长得像不倒翁的数，原来是数8。
数8深深地向零国王鞠了一躬说：“国王陛下，依臣看捉拿小数点不能力擒只能智取。”零国王点点头说：“那你试试吧。”小数点在一旁听了嘿嘿直乐，心想：“好，好，我倒要看看你怎样智取我。”
数8对小数点抱拳拱手说：“小数点，刚才我目睹你的本领，的确身手不凡。但是你只会把一个数变小，把5变成了0.5，把6600000变成了0.066。不知阁下还有什么本领？”
小数点听罢微微一笑说：“你说我只会把一个数变小，你叫一个负数来。”只见-39应声蹦了进来。小数点“哧溜”就钻到3和9这两个数之间，-39的身子向上长了一大截儿，变为-3.9。小数点说：“我把39变成了-3.9，根据负数的绝对值越小，数值越大的道理，我不是把一个数变大了吗？我不但能把正整数变小，还能把负整数变大。”
数8又说：“一个人只有两样本领，还不能算本领高强。你还有什么本事？”
小数点晃了晃脑袋说：“我还有一样看家本领没拿出来呢，你来看！”小数点说罢一跺脚，一个小数点立刻变成为两个。正巧数4进宫向零国王禀报公事。小数点喊了声：“来得好！”其中一个小数点站到了数4的前面，另一个小数点飞身跳到了数4的头顶上，只见数4已变成0.。这时一种奇怪的现象发生了，数4就像着了魔一样，一个变两，两个变四个，整整齐齐地排成一队，0.变成了0.444……一直排到王宫外面向无穷远伸展开去。