高中生物《细胞工程》练习题(含答案解析)

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高中生物第二章细胞工程2植物细胞工程的应用习题(含解析)苏教版选修3

高中生物第二章细胞工程2植物细胞工程的应用习题(含解析)苏教版选修3

第二节植物细胞工程的应用

一、选择题

1.若大量、快速生产人参皂甙干粉和黄酮类物质需借助下列哪项生物技术?( )

解析:培养人参外植体经脱分化形成愈伤组织,将愈伤组织接种到发酵罐中连续培养,可在培养液中获得大量人参细胞,经提炼可得皂甙干粉,因此人参皂甙干粉是通过植物组织培养技术获得的。

答案:C

2.下列哪一项不属于细胞工程的意义?( )

解析:将目的基因导入受体细胞属于基因工程的一个步骤,通过细胞工程不能实现将目的基因导入受体细胞的目的,但转基因植物的培育可利用植物组织培养技术。

答案:D

3.下列各项培育植物新品种的过程中,不经过愈伤组织阶段的是( )

A.通过植物体细胞杂交培育白菜—甘蓝杂种植株

解析:植物体细胞杂交、单倍体育种、基因工程育种均经过植物组织培养过程,所以需脱分化形成愈伤组织。植物多倍体育种通常是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,所以B选项符合题意。

答案:B

4.下列关于“人工种子”的说法,正确的是( )

解析:植物组织培养获得的胚状体,包裹上人工胚乳和人工种皮,就可制成“人工种子”。

答案:B

5.下列关于植物细胞工程在生产应用上的叙述,正确的是( )

A.切取一定大小的草莓茎尖进行组织培养,可获得抗病毒新品种

B.对马铃薯愈伤组织进行人工诱变,可获得能分泌乳腺蛋白的新品种

C.在组织培养获得的楸树胚状体外包裹上人工胚乳、种皮制成人工种子

D.在发酵罐中培养人参的胚状体细胞,大量生产人参皂苷粉

解析:通过植物组织培养可以获得脱毒植物,但不能培养出抗病毒的新品种;人工诱变并不能

产生非本物种的基因,对马铃薯愈伤组织进行人工诱变,不可能获得能分泌乳腺蛋白的新品种;人工种子是在植物组织培养获得的胚状体外包裹人工胚乳和人工种皮制成的;获取细胞产物,应将植物细胞培养到愈伤组织阶段。

高中生物《细胞工程》专题训练

高中生物《细胞工程》专题训练

高中生物《细胞工程》专题训练

考点1 植物细胞工程

的是() 1.(2020北京,13,2分)为培育具有市场竞争力的无籽柑橘,研究者设计如下流程。相关叙述不正确

...

A.过程①需使用胰蛋白酶处理

B.实现过程②依赖膜的流动性

C.过程③需应用植物组培技术

D.三倍体植株可产生无籽柑橘

答案A

2.(2023广东,12,2分)人参皂苷是人参的主要活性成分。科研人员分别诱导人参根与胡萝卜根产生愈伤组织

的是()

并进行细胞融合,以提高人参皂苷的产率。下列叙述错误

..

A.细胞融合前应去除细胞壁

B.高Ca2+—高pH溶液可促进细胞融合

C.融合的细胞即为杂交细胞

D.杂交细胞可能具有生长快速的优势

答案C

3.(2023山东,14,2分)利用植物细胞培养技术在离体条件下对单个细胞或细胞团进行培养使其增殖,可获得植物细胞的某些次生代谢物。下列说法正确的是()

A.利用该技术可获得某些无法通过化学合成途径得到的产物

B.植物细胞体积小,故不能通过该技术进行其产物的工厂化生产

C.次生代谢物是植物所必需的,但含量少,应选择产量高的细胞进行培养

D.该技术主要利用促进细胞生长的培养条件提高单个细胞中次生代谢物的含量

答案A

4.(2022辽宁,14,2分)蓝莓细胞富含花青素等多酚类化合物。在蓝莓组织培养过程中,外植体切口处细胞被破坏,多酚类化合物被氧化成褐色醌类化合物,这一过程称为褐变。褐变会引起细胞生长停滞甚至死亡,导致蓝莓组织培养失败。下列叙述错误的是()

A.花青素通常存在于蓝莓细胞的液泡中

B.适当增加培养物转移至新鲜培养基的频率以减少褐变

人教版高中生物选修三 专题二细胞工程测试题(含答案)

人教版高中生物选修三 专题二细胞工程测试题(含答案)

人教版高中生物选修三专题二细胞工程

测试题(含答案)

1.试管婴儿、试管苗和克隆羊是生物工程技术的杰出成果。正确的叙述是:

A。都属于无性生殖,能保持母本性状。

B。都是细胞工程的技术范围。

C。都充分体现了体细胞的全能性。

D。都不会发生基因重组和变异。

2.某同学在研究“细胞工程”时,列表比较了动植物细胞工

程的有关内容。下面哪项是错误的?

比较内容植物细胞工程动物细胞工程

A。特殊处理酶解法去除细胞壁用胰蛋白酶处制成细胞悬浮液

B。融合方法物理方法、化学方法、生物方法物理

方法、化学方法

C。典型应用人工种子、种间杂种植物单克隆抗体的

制备

D。培养基区别蔗糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少

A。A

B。B

C。C

D。D

3.运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种,操作过程中能形成愈伤组织的是:

①植物组织培养②植物体细胞杂交③动物细胞培养④转基因植物的培育

A。①②③

B。①②④

C。①③④

D。①②③④

4.图为培育甘蔗脱毒苗的两条途径,研究发现经②过程获得的幼苗脱毒效果更好。下面哪项叙述错误?

A。①过程所取茎尖中的叶原基具有较高的分裂、分化能力。

B。②过程的作用可能是阻碍病毒等进入茎尖分生组织。

C。③、④过程中基因的选择性表达导致了细胞脱分化。

D。培养基A、B中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同。

5.某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉,其技术路

线为“取材→消毒→___→出芽→生根→移栽”。下面哪项叙述

是错误的?

A。消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒

剂对细胞的伤害。

B。在愈伤组织培培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得

2023-2024学年高中生物苏教版选修3第2章 细胞工程单元测试(含答案解析)

2023-2024学年高中生物苏教版选修3第2章 细胞工程单元测试(含答案解析)

2023-2024学年苏教版高中生物单元测试

学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________

注意事项

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;

2.请将答案正确填写在答题卡上;

一、选择题(本大题共计16小题每题3分共计48分)

1.下列关于动物细胞工程的叙述正确的是()

A. 用胰蛋白酶处理动物组织后可用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液

B. 少数细胞在连续培养50代后可获得不死性是某些基因选择性表达的结果

C. 根据在高倍镜下观察到基因突变的比例可推知某化学药品的毒性

D. PEG诱导动物细胞融合形成的杂种细胞经动物细胞培养能得到优良动物个体

【答案】A

【解析】A、动物细胞的培育过程是进行细胞培养时用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理一段时间这样组织就会分散成单个细胞再用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液 A正确B、少数细胞在连续培养50代后可获得不死性是某些基因突变的结果类似于细胞癌变B错误

C、基因突变是点突变在光学显微镜下无法观察到 C错误

D、由于动物细胞的全能性受到限制动物细胞融合形成的杂种细胞不能培育成动物个体 D错误

2.单克隆抗体在医疗诊断等方面发挥着越来越重要的作用科学家米尔斯坦和科勒设计了一个用已免疫的B淋巴细胞制备单克隆抗体的实验如图为其实验流程图则相关的叙述或说法中不正确的是()

A. a是骨髓瘤细胞②表示在选择性培养基上进行培养

B. 制备单克隆抗体时选择B淋巴细胞的原因是它能分泌多种特异性抗体

C. ③过程如在体外培养则需要无菌、无毒、营养充足、温度、pH适宜等环境条件

2023-2024学年高中生物人教版(2019)选择性必修3第2章 细胞工程单元测试(含答案解析)

2023-2024学年高中生物人教版(2019)选择性必修3第2章 细胞工程单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版(2019)高中生物单元测试

学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________

注意事项

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;

2.请将答案正确填写在答题卡上;

一、选择题(本大题共计16小题每题3分共计48分)

1.2012年诺贝尔生理学或医学奖授予了在细胞核重编程研究领域做出杰出贡献的英国和日本的两位生物学家所谓“细胞核重编程”即将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态它们就有再分化形成多种类型细胞的可能可应用于临床医学下列有关叙述错误的是()

A. 细胞核重编程与细胞内基因的选择性表达密切相关

B. 该项研究为临床上解决器官移植的排斥反应带来希望

C. “动物细胞的分化是一个不可逆的过程”将可能被改写

D. 他们的实验验证了动物细胞的全能性

【答案】D

【解析】解A.“细胞核重编程”即将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态类似于植物组织培养过程的脱分化与基因的选择性表达密切相关 A正确

B.将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态能再分化形成多种类型细胞通过该技术获得的器官进行移植属于自体移植没有免疫排斥反应 B正确

C.细胞分化是一种持久性变化一般来说分化了的细胞一直保持分化后的状态直到死亡而题干中能将人类成熟的体细胞诱导回干细胞的状态“动物细胞的分化是一个不可逆的过程”将可能被改写 C正确

D.细胞的全能性必须由细胞发育成完整个体才能体现而发育成组织器官不能体现全能性 D错误

故选 D

2.我国童第周等科学家用金鱼与鳑鲏鱼进行核移植研究杂交核和纯异种核在发育功能上有何不同以及细胞质对细胞核的影响下表为实验核移植后卵子发育的结果相关分析错误的是()

高中生物选修三《细胞工程》专题检测题

高中生物选修三《细胞工程》专题检测题

高中生物选修三《细胞工程》专题检测题

一、单项选择题

1.要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,不需要的是()

A.具有完整细胞核的细胞 B.离体状态

C.导入外源基因 D.一定的营养物质和激素

2.在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的一项是( )

A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株 B.利用花药离体培养得到单倍体植株

C.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株 D.利用细胞工程培育“番茄一马铃薯”杂种植株

3.用以下4种细胞工程技术培育出的新个体中,遗传物质全部来自一个亲本的方法是( ) A.细胞核移植B.细胞融合 C.动物胚胎移植 D.动物细胞培养

4.动物细胞融合和植物原生质体融合决定于( )

A.细胞膜的流动性 B.细胞膜的选择透过性 C.细胞质的流动性 D.细胞质酶的活性

5.用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是()

A.都需用CO2培养箱 B.都须用液体培养基C.都要在无菌条件下进行 D.都可体现细胞的全能性

6.在生物体内,细胞没有表现出全能性,而是分化为不同的组织、器官,是因为A.细胞丧失了全能性B.基因的表达有选择性

C.不同的细胞内基因不完全相同D.在个体发育的不同时期,细胞内的基因发生了变化

7.关于单克隆抗体,下列叙述不正确的是()

A.可以制成诊断盒,用于疾病的珍断 B.可以与药物结合,用于病变细胞的定向治疗

C.可以利用基因工程技术生产 D.可以在生物体内生产,不能体外生产

8.将烟草和大豆的原生质体混合后,将原生质体转移到适当的培养基上培养,使原生质体再生出细胞壁,这时,在细胞混合物中,可用显微镜观察到的细胞有()

人教版高中生物选修三细胞工程大题答案

人教版高中生物选修三细胞工程大题答案

高二年级生物细胞工程练习题答案

1.答案:(1)不能没有将抗原注入小鼠体内,无法获得能产生单一抗体的B细

胞 (2)细胞融合灭活的仙台病毒双亲细胞的遗传物质特异性抗体

在体外培养下大量增殖 (3)足够数量高尔基体、内质网、线粒体 (4)培养液

小鼠腹水 (5)制备单克隆抗体小鼠的骨髓瘤细胞和SARS康复者的B细胞特

异性单克隆抗体上载有治癌药物既可消灭癌细胞,又不损害健康细胞,且成

本低,毒副作用小 (6)原癌基因被激活后变为致癌基因骨髓造血干细胞 (7)

细胞工程受精卵乳腺细胞催乳激素

2.答案:(1)肿瘤细胞的DNA复制癌细胞增殖 (2)DNA(3)转录和翻译单克隆

抗体 (1)化疗原理是抑癌。(2)基因必然要重组到受体细胞的DNA中。(3)特定

基因表达产生单一的蛋白质。

3、(1)细胞分裂素促进细胞分裂(2)生长素促进生根(3)1 3 2 4 (4)营养物质有机物矿质元素(5)排列松散、无定形、高度液泡化

4、(1)脱分化再分化(2)水和无机盐无菌(3)全能性

5、(1)无性生殖(2)脱分化再分化愈伤组织(3)全能性(4)N、P、S、K、Ca、Mg

6.(1)重力作用很弱细胞膜有具一定的流动性电刺激诱导融合

(2)自身融合多(或四)(3)克服了远缘杂交不亲和的障碍

(4)如果“太空烟草”为纯合子,无性繁殖和有性繁殖都能稳定遗传;如果

为杂合子,无性繁殖能稳定遗传,有性繁殖会出现性状分离。培养过程中也可能

会发生基因突变

7. (1)动物细胞培养

(2)聚乙二醇(或灭活的病毒,物理方法如离心、振动、电刺激也可)

不需特定的培基,不需严格的外界环境条件

高中生物专题2细胞工程测评(含解析)新人教版选修

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专题2测评

(时间:60分钟,满分:100分)

一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)

1.下列关于植物组织培养的叙述,错误的是( )

,这两类细胞经培养获得的愈伤组织细胞的遗传物质(基因)组成不同。

2.下列对人工种子的叙述,不正确的是( )

A.人工种子的胚乳中含有胚状体发育所需要的营养物质,还可以添加农药和植物激素

B.人工种子胚状体还未分化出胚芽、胚轴和胚根等结构

C.人工种子可以工业化生产,播种人工种子可节省大量粮食

D.人工种子的生产克服了有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题

,也可添加农药和植物生长调节剂以调节植物的生长发育,A项正确;人工种子的胚状体已经分化出胚芽、胚轴和胚根等结构,B 项错误;人工种子可以工业化生产,播种人工种子可节省大量的粮食,C项正确;人工种子具有很多优点,如可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难、发芽率低等问题,D项正确。

3.下列关于动物细胞培养及植物组织培养的说法,不正确的是( )

A.选材时,一般都选分裂、分化能力强的组织

B.均在离体、无菌、无毒条件下进行

C.都能体现细胞的全能性,其原理相同

D.培养基成分的差异是动物细胞培养的培养液中含血清等天然成分,植物组织培养的培养基中含细胞分裂素、生长素两种植物激素

,得到大量细胞或细胞产物,不能体现细胞的全能性。

4.在下列选项中,没有用到植物组织培养技术的是( )

C.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株

D.利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株

,A项不符合题意;基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株的过程中,将含有目的基因的棉花细胞培育成转基因植物要用到植物组织培养技术,B项不符合题意;用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗后,植株经正常生长、发育就可获得多倍体植株,不需要采用植物组织培养技术,C项符合题意;“番茄—马铃薯”杂种植株的形成过程:番茄和马铃薯的体细胞融合成杂种细胞(植物原生质体融合),再把杂种细胞培育成植株,该过程需要用到植物组织培养技术,D项不符合题意。

2023-2024学年高中生物人教版(2019)选择性必修3第2章 细胞工程单元测试(含答案解析)

2023-2024学年高中生物人教版(2019)选择性必修3第2章 细胞工程单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版(2019)高中生物单元测试

学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________

注意事项

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;

2.请将答案正确填写在答题卡上;

一、选择题(本大题共计21小题每题3分共计63分)

1.试管婴儿技术包括超数排卵、取卵(精子)、体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等相关技术下列有关叙述错误的是()

A. 使用一定的激素才能实现超数排卵

B. 采集的精子经获能处理后才能进行受精

C. 体外受精后应将受精卵移入发育培养液中继续培养

D. 胚胎移植一般在囊胚或原肠胚阶段进行

【答案】D

【解析】解 A.通过注射促性腺激素使雌性供体动物超数排卵 A正确

B.采集的精子经获能处理后才能进行受精 B正确

C.体外受精后应将受精卵移入发育培养液中继续培养 C正确

D.受精卵发育到桑椹胚或囊胚阶段才能进行胚胎移植 D错误

故选 D

2.某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养下列叙述正确的是()

A. 制备肝细胞悬液时可用胃蛋白酶处理肝组织块

B. 本实验应设置对照实验以检测药物对甲、乙的毒性大小

C. 为了保证细胞培养所需的无毒环境需大量添加各种抗生素

D. 恒温培养箱中的\ CO_2浓度维持在5%左右以促进细胞呼吸

【答案】B

【解析】解 A.在利用肝组织块制备肝细胞悬液时常用胰蛋白酶不能使用胃蛋白酶因为胃蛋白酶需要在强酸环境下才能起作用但这样的环境不适于细胞生存 A错误

高中生物二轮复习专题练习6:细胞工程(含详细解析)

高中生物二轮复习专题练习6:细胞工程(含详细解析)

2020届高三生物二轮复习专题练习6:细胞工程

一、选择题

1.近20年来,在细胞融合和染色体技术的基础上建立了一种“早熟染色体凝集”技术。研究发现,处于细胞分裂期的细胞内含有的促进染色质凝集的物质——有丝分裂因子,能诱导分裂间期的细胞染色质提前凝集成染色体。利用这一技术,可以在光学显微镜下直接观察间期细胞中染色质结构的动态变化。下列说法正确的是()

①该实验需要通过细胞培养获得细胞分裂期和分裂间期的细胞

②培养动物细胞时,培养液中需加入动物血清

③收集动物细胞时,需要采用胰蛋白酶溶液处理

④培养分裂期细胞的培养液中需加入一定浓度的秋水仙素

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

2.用于植物组织培养的培养液和用于无土栽培的营养液相比,以下说法正确的有()

①都必须含植物必需的矿质元素②都必须含有少量有机物

③都需要含有植物激素④溶液浓度都必须小于细胞液浓度

A.一种B.两种C.三种D.四种

3.关于单克隆抗体的生产和应用,错误的是( )

A.对小动物注射特定抗原以获取所需的B细胞

B.融合并筛选特定的杂交瘤细胞,原代培养产生遗传物质改变后才能进行传代培养

C.特定的单克隆抗体可制成试剂,用于检测人体是否受某种抗原的感染

D.治疗癌症的“生物导弹”原理之一是利用单克隆抗体的特异性识别癌细胞

4.生物体内细胞没有表现出全能性,而是分化为不同的组织、器官,因为()A.细胞丧失了全能性 B.不同的细胞内基因不完全相同

C.基因的表达有选择性 D.在个体发育的不同时期细胞内的基因发生了变化

5.在下列选项中,不需要采用植物组织培养技术的是( ) A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株

高中生物高频考点及答案36 细胞工程

高中生物高频考点及答案36 细胞工程

考点规范练36细胞工程

一、选择题

1.为解决大面积烧伤患者的植皮难题,科学家研制出了人造皮肤,研制过程中需要将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养。配制培养基时除加入必需的已知成分外,还必须加入天然成分,细胞方可正常生长和增殖。下列叙述正确的是()

A.在动物细胞培养液中加入抗生素,就可以为细胞培养提供无菌条件

B.细胞培养过程中只需不断通入O2,就能保证细胞正常生命活动

C.加入的天然成分是血清,用来补充细胞生长和增殖所需的物质

D.经培养可得到由多层细胞构成的人造皮肤,能直接用于移植

2.下图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程。下列相关叙述错误的是()

四倍体兰花叶片愈伤组织芽、根等兰花植株

A.通过消毒和无菌操作避免①②过程发生杂菌污染

B.此兰花的花药经离体培养所得的植株为二倍体

C.细胞全能性表达的前提是①过程,体现在②③过程

D.需生长调节物质调控①②过程细胞的分裂和分化

3.(不定项选择题)下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述,错误的是()

A.乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养

B.细胞核移植在同种动物、同种组织的细胞之间进行

C.采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的

D.培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质

4.(不定项选择题)下图表示改造哺乳动物遗传特性的3种途径。下列相关叙述错误的是()

A.获得动物1的受体细胞通常是受精卵

B.动物2体内各体细胞的基因种类相同

C.获得动物3的重构胚不具有全能性

D.上述动物的获得均需运用胚胎移植技术

二、非选择题

5.我国菊花主要有杭菊、怀菊、贡菊等品种,是药食兼优的代表性植物。研究发现,杭菊

2023-2024学年高中生物苏教版(2019)选择性必修3第二章 细胞工程单元测试(含答案解析)

2023-2024学年高中生物苏教版(2019)选择性必修3第二章 细胞工程单元测试(含答案解析)

2023-2024学年苏教版(2019)高中生物单元测试

班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________

一、选择题(本大题共计20小题每题3分共计60分)

1.为提髙动物细胞培养的成功率下列措施中不宜采用的是()

A. 加入动物血清

B. 二氧化碳培养箱

C. 加入胰岛素

D. 取单个细胞进行培养

【答案】D

【解析】

解 A.动物细胞培养时为了给细胞提供充足的营养需要在培养基中加入动物血清 A正确

B.动物细胞培养时需要一定的气体环境因此需要放在二氧化碳培养箱中 B正确

C.胰岛素能促进血糖进入组织细胞因此提髙动物细胞培养的成功率应该在培养基中添加胰岛素 C正确

D.取单个细胞进行培养不会提髙动物细胞培养的成功率 D错误

故选 D

2.下列关于细胞工程的叙述中正确的是()

A. 动物细胞融合与植物体细胞杂交都能形成杂种个体

B. 动物细胞培养可用于检测有毒物质茎尖组织培养可获得脱毒苗

C. 动物细胞培养和植物组织培养中所用培养基的营养成分完全相同

D. 动物细胞培养中只进行过一次用胰蛋白酶进行处理

【答案】B

【解析】A、动物细胞融合不能形成杂种个体而植物体细胞杂交能形成杂种个体但两者都能形成杂种细胞 A错误

B、动物细胞培养可用于检测有毒物质茎尖含病毒较少进行植物组织培养可用于植物脱除病毒 B正确

C、动物细胞培养和植物组织培养所用培养基成分不同前者加入葡萄糖和血清后者是蔗糖和植物激素 C错误

D、将所取的组织先用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理其分散成单个细胞在培养瓶中要定期用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理

高中生物选修三专题2细胞工程(含解析)

高中生物选修三专题2细胞工程(含解析)

2021-2021高中生物选修三-专题2-细胞工程(含解析)

一、单选题

1.下列对动物核移植技术的描述错误的是( )

A. 哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植,动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植

B. 体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核

C. 体细胞核移植过程中通常采用去核卵母细胞作为受体细胞

D. 通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制

2.以绵羊红细胞刺激小鼠脾脏B淋巴细胞,再将后者与小鼠骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞,并筛选出特定杂交瘤细胞生产单克隆抗体。下列说法正确的是:

A. 抗体能识别绵羊整个红细胞

B. 抗体只识别绵羊红细胞表面的特定分子

C. 抗体能识别绵羊所有体细胞

D. 抗体只识别绵羊所有体细胞表面的特定分子

3.关于单克隆抗体的生产和应用,错误的是()

A. 单克隆抗体可制成诊断试剂,具有准确、高效、简易、快速的优点

B. 专一抗体检验阳性筛选特定的杂交瘤细胞

C. 对小鼠注射特定抗原以获取所需的T细胞

D. “生物导弹”在原位杀死癌细胞,不损伤正常细胞

4.细胞工程中,选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择错误的是()

A.选择去核的卵细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率

B.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞

C.选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体

D.选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗

5.一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后,这个细胞经过分裂和分化形成胚胎,再植入第三只羊的内发育,产下一只羊羔.这种克隆技术具有多种用途,但是不能()A. 有选择地繁殖某一性别的家畜 B. 繁殖家畜中的优秀个体

第二章 细胞工程 单元卷—2023-2024学年高中生物学苏教版(2023)选择性必修3(含答案)

第二章 细胞工程 单元卷—2023-2024学年高中生物学苏教版(2023)选择性必修3(含答案)

第二章细胞工程单元卷—2023-2024学年高中生物学苏教版(2023)选择性必修3(含

答案)

第二章细胞工程单元卷

一、单选题

1.胚胎移植、胚胎分割过程中很多操作环节都需进行检查,下列叙述错误的是()

A.体外受精后需检查受精状况和受精卵的发育能力

B.胚胎移入受体母畜后需对其进行是否妊娠的检查

C.进行胚胎移植前需要对供体和受体进行免疫检查

D.胚胎移植时滋养层细胞将来会发育成胎膜胎盘

2.科研人员利用甲、乙两种植物的各自优势,通过植物细胞工程技术培育高产、耐盐杂种植物的过程中,相关操作合理的是()A.利用胰蛋白酶分别处理甲、乙植物以获得原生质体

B.利用电激或灭活的病毒诱导甲、乙原生质体的融合

C.利用秋水仙素诱导组织培养中愈伤组织细胞壁再生

D.将组培苗种在高盐环境中以便筛选出所需杂种植株

3.下列有关哺乳动物精子、卵子的发生及受精作用的叙述,正确的是()

A.人体卵子成熟及形成受精卵的场所均为输卵管

B.获能后的精子和卵子相遇时,会释放多种水解酶,以防止其他精子入卵

C.精子入卵后会立即与卵细胞核发生融合

D.卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体是受精的唯一标志

4.紫罗兰(2n=14)花色丰富、抗虫性强、种子富含亚麻酸。为了让油菜(2n=38)具有紫罗兰的诸多优良性状,科研人员进行了下图所示实验。下列有关叙述错误的是()

A.通常在等渗或高渗溶液中利用酶解法制备原生质体

B.融合的原生质体需要形成细胞壁后再进行有丝分裂

C.融合得到的原生质体要经过筛选才能获得所需杂种细胞

D.紫罗兰和油菜杂交也能获得满足需要的异源四倍体植株5.甲、乙两种远缘植物的体细胞融合会导致一方的染色体被排出,若甲种植物体细胞的染色体在融合前断裂,形成的染色体片段在细胞融合后可能不会被全部排出,未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂种细胞中。依据该原理,将抗黑胫病的黑芥与不抗黑胫病的甘型油菜进行体细胞杂交,获得了抗黑胫病的甘型油菜新品种,过程如图所示。下列叙述正确的是()

高二生物细胞工程练习题

高二生物细胞工程练习题

高二生物细胞工程练习题

细胞工程是一门综合性的学科,将细胞和分子生物学与工程学相结合,旨在开发新方法和技术来研究、改造和应用细胞。在高二生物学

的学习中,细胞工程是一个重要的话题。以下是一些细胞工程的练习题,帮助加深对细胞工程的理解和应用。

题目一:细胞培养基本操作

细胞培养是细胞工程常用的方法之一。请你描述一下进行细胞培养

时所需的基本操作步骤,包括培养基的配制、细胞的处理、培养环境

的控制等。以细胞培养基本操作为题,撰写一份实验报告。

题目二:细胞转染技术

细胞转染是将外源基因或其他物质导入目标细胞中的方法。请你选

择一种常用的细胞转染技术,如热冲击法、电穿孔法或化学转染法,

描述其原理、步骤和应用场景,并分析其优缺点。

题目三:细胞组织工程

细胞组织工程是一种通过培养和操纵细胞以构建组织和器官的技术。请你选择一个你感兴趣的细胞组织工程应用领域,如人工皮肤、人工

骨骼或人工心脏等,详细介绍其构建原理、方法、难点和应用前景。

题目四:细胞工程在医学中的应用

细胞工程在医学领域有着广泛的应用,如干细胞治疗、基因治疗和组织工程等。请你选择一个你认为最具潜力的细胞工程应用,对其进行详细的介绍,包括原理、方法、临床应用状况和未来发展方向。

题目五:细胞工程的伦理和社会问题

细胞工程的发展给我们带来了诸多医学和科学上的突破,同时也涉及到一些伦理和社会问题。请你选择一个与细胞工程相关的伦理或社会问题,如生命伦理、隐私保护或社会公正等,论述其现状、争议和解决方案。

总结:

细胞工程是一个快速发展的领域,其应用潜力和挑战都非常巨大。通过对细胞培养基本操作、细胞转染技术、细胞组织工程及其应用、细胞工程在医学中的应用以及与细胞工程相关的伦理和社会问题的学习和练习,我们能够更全面地了解细胞工程的核心概念、方法和应用前景,为未来的学习和研究奠定坚实的基础。同时,也需要我们思考和探讨如何平衡科技发展与伦理道德、社会公正的关系,以推动细胞工程的可持续发展与应用。

高中生物《细胞工程》练习题(附答案解析)

高中生物《细胞工程》练习题(附答案解析)

高中生物《细胞工程》练习题(附答案解析)

学校:___________姓名:___________班级:___________

一、单选题

1.在植物细胞工程中,当人工诱导原生质体融合后,还需诱导产生新的细胞壁才算形成一个完整的杂种细胞,则参与这一过程的细胞器有()

A.叶绿体、高尔基体 B.线粒体、高尔基体 C.叶绿体、线粒体 D.线粒体、内质网

2.下列关于克隆的解释不正确的是()

A.克隆是指通过无性繁殖连续传代形成的无性繁殖系

B.只由一个模板分子、母细胞直接形成新一代分子、细胞

C.由一个细菌分裂产生的一个菌落就是一个微生物克隆

D.由一个受精卵发育为一个完整的个体叫作克隆

3.下列关于生物科学发展史的叙述中,不符合事实的是()

A.通过人工种子来繁殖后代属于无性生殖

B.植物组织培养成功表明植物细胞在离体的条件下才可能实现全能性

C.根据达尔文的做的关于向光性实验,得出胚芽鞘尖端产生的某种"影响"可传递至下面的伸长区

D.温特的实验证明了胚芽鞘的弯曲生长是由化学物质吲哚乙酸弓|起的

4.植物组织培养的脱分化阶段,下列各项可不必考虑的是()

A.大量元素要充足B.微量元素不可少

C.不能被杂菌污染D.要有一定光照

5.下列有关体细胞核移植过程的叙述,不正确的是()

A.在体外将从卵巢采集到的卵母细胞培养到减数第二次分裂中期

B.通过显微操作技术去除卵母细胞的细胞核和第一极体

C.使用电刺激等方法激活重组细胞使其完成细胞分裂和发育

D.动物胚胎细胞核移植的难度高于体细胞核移植

6.下列有关利用植物体细胞杂交技术培育白菜---甘蓝杂种植株的过程,说法正确的是()

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高中生物《细胞工程》练习题

题号一二三四总分

得分

一、单选题(本大题共19小题,共19.0分)

1.下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是()

A. 为了提供营养和调节渗透压,培养基中应添加蔗糖

B. 培养基中的生长素和细胞分裂素会影响愈伤组织的生长和分化

C. 器官、组织的细胞在离体的情况下通过再分化形成愈伤组织

D. 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的植株的基因型可能不同

2.如图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程,下列相关叙述正确的是()

A. 此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体

B. ①阶段体现了细胞的全能性,②阶段需要细胞分裂素

C. ①阶段有细胞增殖,但无细胞分化

D. ②过程为脱分化,③过程为再分化

3.利用植物体细胞杂交技术将白菜和甘蓝(均为二倍体)培育成“白菜—甘蓝”杂种植株(如下图所

示)。下列说法正确的是()

A. 图示“白菜—甘蓝”植株不能结子

B. 植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞

C. 上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程

D. “白菜—甘蓝”杂种植株所具有的性状是基因选择性表达的结果

4.某植物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将其转变为以下基因型的植物:①AABB ②aB

③AaBBC ④AAaaBBBB。则以下排列正确的是( )

A. 诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合

B. 杂交育种、单倍体育种、基因拼接技术、多倍体育种

C. 花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基国技术

D. 单倍体育种、花药离体培养、基因工程育种、多倍体育种

5.下面为利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。下列有关分析不

正确的是( )

A. 基因重组发生在图中②过程,过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期

B. 秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成,着丝点不能分裂

C. 植株a为二倍体,植株c属于单倍体,其发育起点为配子

D. 利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限,植株b纯合的概率为100%

6.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是()

A. 纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性

B. 植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性

C. 植物体细胞杂交和动物细胞融合——生物膜的流动性

D. 紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂

7.下列关于植物组织培养和动物克隆的说法不正确的是()

A. 植物组织培养获得的试管苗,可能为杂合子,也可能为纯合子;可能为单倍体,也可能为二

倍体

B. 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组织培养获得的愈伤组织基因型一定相同

C. 动物克隆的技术基础是动物细胞培养

D. 为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素

8.芦笋是雌雄异株植物,雄株性染色体为XY,雌株为XX;其幼茎可食用,雄株产量高。以下为

两种培育雄株的技术路线。有关叙述正确的是()

A. 提高生长素与细胞分裂素的比例促进芽生长

B. 幼苗甲、乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程

C. 雄株丁亲本的性染色体组成分别为XY、XX

D. 雄株甲和雄株丁的培育过程中均发生了基因重组

9.下列有关现代生物技术的表述正确的是()

A. 转入到油菜的抗除草剂基因,不会通过花粉传播造成基因污染

B. 二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株

C. 用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子

D. 植物组织培养成功的基础是细胞中至少含有该生物的一个染色体组

10.某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝

细胞(乙)进行动物细胞培养。下列叙述正确的是()

A. 制备肝细胞悬液时,可用胃蛋白酶处理肝组织块

B. 恒温培养箱中的CO2浓度维持在5%左右,以促进细胞呼吸

C. 为了保证细胞培养所需的无毒环境,需大量添加各种抗生素

D. 本实验应设置对照实验,以检测药物对甲、乙的毒性大小

11.下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛

素)的过程设计图解。请据图分析,下列说法错误的是︰()

A. 图中①、②所示的结构分别是细胞核、内细胞团

B. 图中③所示的生物工程技术是体细胞核移植技术

C. 完成过程④通常采用的方法是显微注射技术

D. 图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是避免远缘杂交不亲和

12.将绵羊的体细胞核移植到其去核的卵母细胞内形成重构卵(甲),可以培养成胚胎,并最终发

育成完整个体,而将体细胞直接培养或体细胞核移植到未去核的卵母细胞内(乙)都不能形成胚胎,对这些现象的有关表述不正确的是()

A. 体细胞核具有发育的全能性

B. 特定的细胞质是实现细胞全能性的必要条件

C. 染色体数量的变异可能使乙不能实现细胞全能性

D. 卵母细胞具有发育的全能性

13.动物细胞培养的特点是()

①细胞贴壁②有丝分裂③分散生长④接触抑制⑤减数分裂⑥培养10代以内的细胞

保持正常核型.

A. ①②④⑥

B. ②③④⑤

C. ①③④⑥

D. ③④⑤⑥

14.Bcl-2基因是细胞凋亡抑制基因,可以利用PCR技术检测其转录水平,进而了解该基因与不同

胚胎时期细胞凋亡的关系。如图为克隆猪的培育及Bcl-2基因转录水平检测流程,下列说法错误的是()

A. 图中A细胞表示去核的卵母细胞,B细胞表示体细胞

B. 在早期胚胎发育的不同时期提取的总mRNA是不同的

C. 图中过程X表示逆转录,获得的cDNA可用于克隆猪基因组的测序

D. 在PCR过程中,(Bcl-2 cDNA)/cDNA的比值反映Bcl-2基因的转录水平

15.某同学在学习“细胞工程”时,列表比较了动植物细胞工程的有关内容,你认为错误的是()

比较内容植物细胞工程动物细胞工程

A 特殊处理酶解法去除细胞壁用胰蛋白酶处理后制成细胞悬浮液

B 融合方法物理方法、化学方法、生物方法物理方法、化学方法

C 典型应用人工种子、种间杂种植物单克隆抗体的制备

D 培养基区别蔗糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少

A. A

B. B

C. C

D. D

16.利用下列现代生物技术培养出的新个体中,只具有一个亲本遗传性状的是( )

①细胞和组织培养②细胞融合③动物胚胎移植④克隆羊技术(多利)

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